私立中学办学方案

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《私立中学办学方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：私立中学办学方案

东沟中学规范办学行为的整改落实方案

东沟中学

舒海滨

为进一步加强学校管理，规范学校办学行为，深入实施素质教育，根据省市区教育部门有关规定，现就我校进一步贯彻执行连云港市中小学办学行为规范工作提出如下行动方案。

一、指导思想

认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和《湖北省中小学办学行为规范》、《鄂州市中小学办学行为规范的行动方案》精神，切实端正办学思想，坚决制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范学校办学行为，力求在我校建立起稳定的适应素质教育要求的教育教学秩序，逐步构建有利于学生全面发展、有利于学校规范办学、有利于教育科学发展的长效机制，办好人民满意的教育。

二、目标任务

严格执行省、市、区关于规范中小学办学行为的“五严”规定，维护学校正常的教育教学秩序，集中力量尽快解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的重点问题，严肃治理学校办学不规范行为，确保不规范办学行为明显减少，确保学校管理水平明显提升，确保素质教育明显深化。

三、工作原则

一是坚持突出重点、有序推进。当前，要以禁止乱办班、推动安全工作、规范学收费行为为重点。逐渐形成全校齐抓共管、整体推进的工作格局。

二是坚持强化督查、严格问责。强化督导检查，推进工作落实。严肃处理重大违规事件，做到有报必查、有查必纠，有责必惩。严格责任追究制度，对有令不行、有禁不止、顶风违纪的个人要实施责任追究。

三是坚持标本兼治、长效治理。既要集中时间、集中力量、集中精力尽快解决好学校办学行为中的突出问题，务求尽快初见成效;又要在健全制度、完善机制上下工夫，着眼学校长远发展、着眼学生全面发展、着眼教育科学发展，着力构建规范办学行为的长效机制。

四、主要步骤和具体措施

为确保全校“规范中小学办学行为”工作取得重要实效，将分三个阶段实施：

第一阶段：宣传发动，全面部署(7-8月)

1、迅速组织学习讨论。召开学校规范各完小办学行为工作会议，动员组织全校教职员工迅速开展省厅《规范》学习、大讨论，将《规范》的学习纳入暑期教师继续教育的内容。要求每一名教师领会精神实质，树立科学的教育观、质量观和业绩观。

2、 成立东沟中学规范办学行为工作领导小组

组 长：舒海滨

组 员：胡建开 吴智礼 罗显全

何潮震 张建军

3、广泛开展舆论宣传。要加大对社会各界和学生家长的宣传力度，引导他们积极支持我校规范中小学办学行为的各项改革，让人民群众及时了解规范办学行为的背景、内容及我校的重要工作举措，营造有利于深入实施素质教育的社会舆论氛围。

4、积极引导学生家长。以减轻过重课业负担、规范办学行为为专题，通过举办家长学校、召开家长座谈会、“致学生家长的一封信”等多种形式，帮助广大家长确立科学的成才观和科学的家庭教育观，引导他们从关注单一片面的升学竞争转向重视孩子全面素质的竞争，争取他们对减轻学生过重的课业工作、对我校规范中小学办学行为工作的理解和支持。 第二阶段：自查自纠，集中整治(8月下旬)

1、抓紧制订整改方案。根据县教育局制订下发的“贯彻执行连云港市中小学办学行为规范的行动方案”，我校要结合实际，认真排查突出问题，研究提出我校规范办学行为、深入实施素质教育的目标任务、政策措施和工作要求，制定出详实具体的整改落实方案和实施细则，上报县教育局。

2、全面推行公开承诺。本着主动负责的精神，提出本校贯彻省教育厅规定的具体举措，通过媒体向社会公开承诺;要研究提出本学校规范办学的工作目标和具体措施，对执行好规定向全体师生和家长作出诚信承诺，主动接受社会各方面的监督。 3.开展自查自纠活动。认真对照“规定”，针对办学行为中存在的问题，认真开展自查自纠，找原因，形成自查报告上报县教育局。

4、集中进行专项整治。开展集中整治行动，特别是针对当前容易发生的问题，重点要针对好乱补课、乱排课、乱办班、乱使用教辅资料、乱收费等问题，结合实际，迅速展开专项整治行动，力争做到早行动、早落实、早见效。重点解决暑假违规补课问题，严禁任何学校暑假期间以任何形式补课，严禁任何学校提前开学。认真落实各项安全措施，落实“七个一”的工作任务和具体要求，即：召开一次安全工作紧急会议;认真组织开展一次学校安全工作大检查;举办一次法制和安全教育讲座;召开一次“生命至上、安全第一”的主题班会;开展一次《安全在我心中》征文比赛或以安全为主要内容的演讲比赛;出台一套学校安全工作的制度和措施;发一封致学生家长书。建立规范教育收费工作的长效机制，严格执行教育收费的“四项”制度，即：学校收费预审制度，收费公示制度，收费监督员制度和责任追究制度。加强对教辅资料和作业的管理，实行公开透明的招投标，真正实现既满足教学需要，又切实让利于学生。

第三阶段：示范引导，督查推进(9月—10月)

1.深化教育教学改革。组织全校教师开展切实转变教育观念大讨论;教导处组织德育方案、课程方观摩;召开课程改革总结交流会、德育工作研讨会等。

2.提升规范管理水平。进一步推动规范中小学办学行为、深入实施素质教育。积极创建和谐校园，不得将校舍、场地租借给社会办学机构办学，不得以任何名义举办或与校外社会力量合作举办文化课补习班。严格执行中小学教师职业道德规范，有效制止有偿家教。

五、实施要求

1、切实加强组织领导。坚持主要领导负总责、分管领导具体负责、各有关部门齐抓共管，确保思想认识到位、措施落实到位。成立石桥二小规范中小学办学行为工作领导小组，定期研究解决影响中小学办学行为的突出问题。

2、全面落实整改措施。要突出问题，认真落实整改措施，全面提高我校规范管理水平。要认真开展自查自纠，针对办学行为中存在的突出问题，制定切实可行的制度和措施，自觉纠正违规办学行为，规范学校内部管理，真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。

东 沟 中 学

2013 年7月

第二篇：新西兰私立中学排名

官网： 新西兰私立中学排名

360教育联盟新西兰留学专家介绍，新西兰中学前十名依次为:

BurnsideHighSchool，(63.3)

NewZealandInternationalCollege(63)

SeniorCollegeofNewZealand(61.8)

DiocesanSchoolforGirls，(61.5)

AucklandGrammarSchool(59.7)

BayfieldHighSchool(57.6)

SamuelMarsdenCollegiateSchool(57.4)

EpsomGirls'Grammar(57.3)

其中奥克兰的中学占六所，私立学校有6所榜上有名。

NewZealandInternationalCollege(新西兰国际中学)不仅与新西兰最优秀的大学奥克兰大学有很密切的合作关系，同时还经奥克兰大学授权独家举办奥克兰大学预科班。该校毕业的大多数学生可以顺利进入奥克兰大学学习。

第三篇：额如中学规范办学行为年活动实施方案

额如中学“规范办学行为年”活动实施方案 为全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，进一步加强学校管理，切实规范办学行为，认真落实省、市、县有关文件精神，根据《教育局2012工作要点》和前郭县教育局《关于上报“规范办学行为年”活动实施方案》的通知要求，制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观，逐步构建“强素质、创名校、升品味、办特色、育人才”教育体系,端正办学思想，制止和纠正学校存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法。通过广泛宣传，让规范办学行为的各项政策规定深入人心、家喻户晓，营造关心规范办学工作的社会氛围。

二、成立组织，加强领导。

为推进“规范办学行为年”活动的扎实有效开展，保证我校办学行为循规发展，全面提高我校办学水平，特成立活动领导组。 组长：赵仁刚

副组长：沈焕文

成员：薛立国徐柏春纪振锋林跃臣董子辉

三、工作目标

严格贯彻执行各级政府和上级主管部门关于办学行为规范的各项规定、要求，以规范招生秩序，规范教育教学管理，规范教师行为，规范教材教辅资料管理，规范收费行为，规范安全管理，规范学校财务管理，规范学籍管理为重点，促进我校管理工作规 - 1 -

范化、制度化、精细化和科学化。为此对推进以上八项规范行为的目标作如下要求。

1.规范招生秩序：严格执行县招生规定、划片招生，招生时间遵照县教体局统一安排，不提前招生，不举行任何形式的选拔性考试。

2.规范教育教学管理：严格执行《吉林省义务教育阶段新课程计划表》，开齐开足课程;严格按课表上课，禁止私自调课、换课;保证学生每天运动1小时;提高课堂效率，控制作业数量，提高作业质量，切实减轻学生课业负担;不以任何名义、任何形式组织学生集体补课;随堂检测次数适当，严禁公布学生成绩和按成绩给学生排名;规范考试行为，严肃考风考纪。

3.规范教师行为

教师要热爱学生，关心学生，不歧视学生，不体罚、变相体罚学生，对留守儿童、“三残”学生等弱势群体要给予更多的关爱，促进他们身心健康发展，严禁教师有偿家教、有偿补课和在校外兼课;严禁教师组织统一征订教辅资料和推销学习用品。

4.规范教材教辅资料管理

学生使用的教材教辅资料须经省中小学教材审定委员会审定通过，遵照县教体局统一安排;学校不得自行征订任何教材教辅。由学生自愿购买。

5.规范收费行为

严格按照物价、教育、财政部门规定的项目与标准收费，实

行收费公示制度，做到收支两条线;禁止向学生强制服务收费;禁止举办各类收费补习班。

6.规范学校安全管理

建立、健全并有效落实学校安全管理制度，加强门卫管理，上、放学高峰期间禁止家长进入校园。严格来人来访登记制度，加强校门口车辆停放管理，禁止闲杂人员进入校园;加强对学生的交通安全，公共安全教育，培养安全防护意识，提高自我防护能力。

7.规范学校财务管理

制定学校财务制度，严格执行预决算，规范学校财务开支，加强公用经费管理，厉行节约，廉洁办学，最大发挥每一分钱的效益。

8.规范学校学籍管理

严格执行省颁中小学学籍管理规定和县教体局有关规定;转学采用统一表式;严格转学程序，不接收转学手续不全学生;休学及时办理手续;新生入籍、毕业生毕业按规定办理;做好学籍微机化管理。

四、落实措施，常查细抓

1.学校相关责任人和岗位人员时刻牢记岗位责任，规范各项行为，经常自查自纠自省，并接受群众和社会监督。

2.发现问题，及时解决，并通过校会予以通报警醒。

3.对严重违反办学行为规范的教师，学校给予严肃处理，并

纳入职务评聘、绩效考核，评优评先管理。

进一步“规范办学行为”工作纳入学校的重要工作日程。要经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。

额如中学

二〇一二年三月一日

第四篇：澄海实验高级中学提升办学水平实施方案

汕头市澄海实验高级中学坐落于美丽的韩江之滨，花果山下，是广东省一级学校，国家级表彰绿色学校，广东省普通高中教学水平优秀学校，2010年6月，学校顺利通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收。学校以“正心博学”为校训，以“以人为本，绿色教育，和谐发展”为办学理念，努力打造“绿色教育，体艺见长，全面发展”特色品牌，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量，办学水平明显提高，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。为深入贯彻落实国家、省教育规划纲要，树立科学的质量观，进一步完善办学条件，全面实施素质教育，加强内涵建设，提升学校办学水平，促进自身发展，特制定我校提升办学水平实施方案。

一、学校现状分析

(一)已有发展基础

1、办学历程

学校前身是创办于1994年澄海师范学校，2002年转制为普通高中后，即确立了“高起点、专业化、重质量、有特色”的发展思路，九年来，学校风雨兼程，抓住发展机遇，办有灵魂的教育，育有底气的新人。

学校以“身心两健，德艺双馨，持续发展”为德育理念，成功构建管理育人、环境育人、教学育人、服务育人的多层次多方位的德育工作体系，努力打造“绿色教育，体艺见长，全面发展”特色品牌。学校坚持“有效教学，自主学习，持续发展”的教学理念，以课堂为根本，以常规打基础，以课改创特色，以质量求发展。狠抓学风、教风建设，着力开展校本教研和教育科研，促进教师的专业化发展和学生的健康成长。办学几年来，学校素质教育硕果累累，一大批学生在各级各类竞赛中获取好成绩;所承担的国、省、市立项的课题研究取得一定成果。高考成绩稳步提高，初步形成“文化学科培育优势，艺术体育渐显特色”的良好局面;今年高考取得新突破，有四位同学以优异成绩考上清华大学。

2、占地与建筑面积

学校占地82004平方米，建筑面积46718平方米。她依山临水，自然景观和人文景观互相映衬，秀丽安谧。

3、师资队伍

我校现有专任教师179人，其中有大学本科学历177人，有高级教师34人，中级教师70人，教师合格率99%。全体教师对本校的地位和我区教育发展的形势有清醒的认识，具有强烈的责任感和危机意识，工作认真负责，勇于拼搏，勇于争先。近几年来，学校多渠道加强师资队伍建设，骨干教师队伍进一步扩大，进取精神、协作意识和大局意识不断增强，师资整体实力明显提高。

4、设施设备

我校配置符合省规定标准的实验室10个、专用室 6个等教学设施。有400米环形跑道附100米直道的塑胶田径场1个，1137平方米的室内体育馆1个，独立的标准篮球场6个，排球场3个和羽毛球场5个,乒乓球室1个, 乒乓球场1个，台球室1个。1500平方米艺术楼1座，钢琴房26个。建有1000兆主干校园网，所有的教室、电教室、实验室、计算机室都安装了多媒体计算机教学平台或实物投影，目前我校多媒体计算机教学平台共有66个，各种用途电脑共592台。

5、图书资料

我校有图书馆一座，建筑面积1200平方米。有学生阅览室1个，教师阅览室1个，电子阅览室1个，电子图书15万册，有藏书室4个，藏书96871册，各种参考书、工具书536种，有报刊杂志192种。

(二)面临的主要问题

1.办学条件还不能满足自身发展需要。教学班52个，学生3300多名，教职工214人，两年后班级数将达60个，学生人数超过3600人。目前，生均教学、办公设备等固定资产仍低于国家级示范性普通高中标准。运动场地、学生宿舍、行政办公无法满足正常的需求，功能室不能满足教学的要求;教师和学生宿舍床位紧缺;实验室及仪器设备数量不够。这些问题仅靠学校自身无法解决，需要上级在学校布局调整中一并解决。

2.教育现代化首先是教师队伍的专业化。随着普通高中招生规模的扩大和课程改革深入推进，教师专业化建设面临诸多新问题新情况。我校办学历史不长，师资力量较为薄弱，随着高中教育普及化，近年扩大了招生规模，大批新教师走上教育岗位。这样，为满足教学需要，建设一支结构合理、师德高尚、业务精良、

充满活力的师资队伍成为当务之急。必须建立健全教师专业成长制度及培养体系，逐步形成青年教师成长培养、学科名师和教育专家培育通道。

3.总结提炼，形成独特的学校文化。作为示范性普通高中，不但要在教育现代化方面起到示范作用，而且要在校园文化建设、课程开发、教育科研等方面有着鲜明的特色。如何把学校 “做特”，挖掘优势项目，延伸特长档次，提升学校实力，进一步强化和突显学校的办学优势和特色，打造学校品牌，仍要继续努力。

二、项目实施目标和主要内容

提升学校办学水平，要以科学发展观为指导，根据上级政府建设教育强市以及优质高效发展高中教育的要求，结合广东省示范性普通高中初期督导验收反馈意见，坚持以人为本，以提高办学质量为核心，以完善办学条件为基础，以师资队伍建设为重点，以深化课程改革为动力，遵循教育教学规律，切实提升办学水平，总结学校特色文化，努力办好人民满意的教育，为加强人才培养、全力打造汕头教育高地，共创幸福汕头教育作出积极贡献。

(一)完善办学条件，加快信息化校园建设

1、继续改建扩建校舍，适应规模发展需要。投入资金约1700万元，拆除两层老食堂，建设7600多平方的包括有26间实验室、仪器室，8间行政办公室，5间会议厅、多功能报告厅、校史室等功能的六层教学综合楼;投入资金约300万元，在校区西北角建设约2000平方的教工食堂综合楼,解决因学生增加而造成食堂拥挤的问题，改善了教师的在校生活条件;准备投入资金约300万元，在原科学楼续建位置建约2000平方的图书馆并把原科学楼改为艺术楼。

2、完善教学配套设备，满足课程教学需要。投入70多万元，增建两间电脑室，为信息课教学及英语听说训练考试提供硬件支持和保障;投入约30万元，增建多媒体教学平台，满足扩班的教学需要;投入约20万元，改建高考监控系统，保证与省互联互通;投入103万元，建设学生宿舍空气能热水供应系统，使学生的生活条件得到有效的改善;投入约200万元，改造学校供电系统和教师宿舍、学生宿舍用电设施,同时为全部学生宿舍装配空调;准备投入约60万元，增购图书并充实完善理化生教学仪器设备，建设独立的物理、化学探究实验室各1个，以满足学生探究实验的需要。

(二)建立长效机制，形成教师成长培育通道

根据广东省国家级示范性普通高中初期督导验收专家组关于“学校要进一步

加强教师专业发展建设，提高可持续发展能力。采取多种方式加快青年教师和名师成长，建设品牌学科，深入开展校本研训，探索适应科学发展要求的教育教学策略，不断充实、丰富办学特色的内涵” 的反馈意见，切实落实督导整改措施，大力开展教师教育工作，在2010—2011学开展“教师素质提高年”活动的基础上，建立健全教师专业成长制度及培养体系，逐步形成青年教师成长培养、学科名师和教育专家培育通道。

1.进一步建立和完善教师专业化成长制度及培养提升长效机制，调动教师工作积极性，发挥骨干教师示范引领作用，激励优秀教师脱颖而出，促进师资队伍整体素质的提升，形成名师、学科带头人培育、青年教师传帮带制度。

2. 促进学校内涵建设，全面提高学校教育质量，建立职业理想、职业道德、业务能力与综合素质、职业归属感相结合的教师综合评价机制。

(三)继承创新发展，擦亮学校特色教育品牌

1. 学校转制至今已近10年，有着纯粹优良的教风学风，办学成绩斐然，得到社会的广泛认可，并于2010年6月通过广东省国家级示范性普通高中初期督导验收，目前正在紧锣密鼓准备迎接终期验收工作。要发扬成绩，深入贯彻落实办学理念，继续丰富“绿色教育”内涵，围绕教育核心价值，建章立制，进一步细化微观管理，优化教育教学行为。

2、根据学校办学理念，在绿色校园文化、绿色行动、绿色心理等方面强化绿色育人功能，做强绿色德育特色，铸造学校特有的教育品牌。

3.在继承的基础上，深入实施课程改革，落实国家课程方案，积极构建多样化、特色化校本课程，与时俱进，不断创新，擦亮特色品牌，形成特长学生、拔尖创新人才培养课程体系。

(1)加强艺术科教学教研管理，丰富校园艺术活动，提高全体学生的艺术素养，进一步探索我校体艺类学生培养的机制、方法，建设体艺精品课程。进一步加强“汕头市艺术教育科研实验基地”建设，开展扎实开展艺术教育科研实验，发挥实验基地在艺术教育方面的示范作用。

(2)完成省级课题《潮汕地区“非物质文化遗产”引进高中课程的途径与方法研究》工作，总结提炼校本课程开发策略，汲取民族优秀文化营养，培养学生实践能力和创新意识，提高教师开发课程能力，促进了教师专业发展。

(3)教育部“十一五”课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》子课题《“探究学习”课堂教学模式实效性的研究》研究成果，举行“有效教学”开放交流活动，将重点对课堂教学的高效率进行探讨。

三、项目实施进程安排

(一)项目一：完善办学条件，加快信息化校园建设

负责人：林洽仲

参与人员：总务处各位主任及后勤工作人员

实施计划：

①2011年7月～2012年7月，完成新建教学综合楼和教工食堂综合楼。 ②2012年10月前，将原科学楼改造成图书馆、艺术楼。

③2011年7月前完成新增电脑室、多媒体教学平台、高考监控系统省互联互通、建设学生宿舍空气能热水供应系统、学校供电系统和教师宿舍、学生宿舍用电设施改造及学生宿舍装配空调的建设。

④2012年10月前，完成独立的物理、化学探究实验室建设及增购图书充实完善理化生教学仪器设工作。

(二)项目二：建立长效机制，形成教师成长培育通道

负责人：许守武

参与人员：教务处各位主任及各学科教研组长

实施计划：

①2011年7月～2011年9月，落实“教师素质提高年”方案，开展总结表彰活动。

②2011年9月～2011年11月，对我校教师进行分类调研，分析教师结构情况，修订“名师工程”建设方案，进一步健全教师综合评价制度。

③2011年9月～2012年7月，开展校本研训活动，采取多种方式加快青年教师和名师成长。

(三)项目三：继承创新发展，擦亮学校特色教育品牌

负责人：侯庆生

参与人员：各位副校长、各处主任、年级组长和教研组长

实施计划：

①2011年7月～2011年10月，开展课程开发研究，完成《潮汕地区“非物

质文化遗产”引进高中课程的途径与方法研究》课题结题评审工作;

②2011年10月～2011年10月，举行区域“有效教学”研讨活动，推广国家级《提高课堂教学实效性的教学策略研究》课题研究成果，探索提高课堂教学效率的有效方法;

③2011年9月～2012年7月，加强“汕头市艺术教育科研实验基地”建设，进一步探索我校体艺类学生培养的机制、方法。

④2011年9月1日～2012年7月，深化绿色校园文化、绿色行动、绿色心理工作，总结提炼学校绿色德育特色，举行区域“绿色德育”开放展示及研讨活动。

汕头市澄海实验高级中学

2011年7月

第五篇：平坝中学规范办学行为、治理在职教师有偿补课实施方案

平坝镇初级中学

开展规范办学行为、治理在职教师有偿补课工作的

实 施 方 案

为了贯彻教育部《贵州中小学办学行为规范》(2008年修订)、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(教师【2014】1号)、《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学有偿补课治理情况专项督督导的通知》(过教督办【2016】32号)、教育部《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》(教师【2015】5号)、省教育厅《关于开展全省规范中小学办学行为专项行动的实施方案》和毕节市教育局《规范中小学办学行为实施方案》及金沙县教育局《规范中小学办学行为、治理中小学(幼儿园)在职教师有偿补课工作的通知》(金教师【2017】35号)系列文件精神的要求，在平坝镇教管中心领导指导下，结合学校实际，制定本实施方案。

一、成立学校规范办学行为工作领导小组 组 长：黄永昌

副组长：范代良 唐明洪 曾宪

组 员：刘应忠 张锡森 邓富 王德福 李学勇

母 坤 秦文全 黄卡 王世云 张本华

学校规范办学行为、治理学校在职教师有偿补课工作办公室设在校长室，曾宪任办公室主任，张锡森具体负责处理日常工作。

二、指导思想

坚持“以人为本”，端正办学思想，规范办学行为，杜绝在职教师有偿补课，制止和纠正违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范教育教学管理工作，树立教育的良好形象，全面实施素质教育，加强行风建设，努力办人民满意教育，创人民满意学校。

三、工作目标及重点

(一)工作目标：

坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，在充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性基础上，认真贯彻执行《贵州省中小学办学行为规范》精神，严肃治理不规范行为，确保金沙县教育局《规范中小学办学行为、治理中小学(幼儿园)在职教师有偿补课工作的通知》(金教师【2017】35号)文件精神得到不折不扣贯彻落实，确保教育教学秩序明显好转，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提升。

(二)工作重点：

1、加强宣传教育。落实立德树人根本任务，深化落实师德师风教育，认真组织学习教育部《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，引导学校教室践行社会主义核心价值观，自觉遵守事业道德规范，自觉规范办学行为，自觉拒绝有偿补课。以实际行动关心爱护学生，展示教师无私奉献、崇德向善、教书育人、为人师表形象和精神风貌。

2、规范学校办班行为。不以任何名义分重点班、快慢班。不以考试成绩给班级、学生排列名次，排座位及考场座次，不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。

3、严格执行国家课程和课时计划。开齐开足课程课时，不许随意增减、占用和调课。

4、认真组织学习中央、省、市、县有关规范办学行为的有关文件和会议精神，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生进行有偿家教、有偿补课。强化师德师风建设。

5、切实落实贯彻《中小学教师违反职业道德行为处理办法》“八要八不准”、 认真贯彻金沙县教育局《规范中小学办学行为、治理中小学(幼儿园)在职教师有偿补课工作的通知》(金教师【2017】35号)文件精神等学习，加强兑现“十个不”等系列承诺工作公示，设立举报电话和举报箱，让学生、家长、社会了解规范办学行为的若干规定具体内容，真正了解金沙县教育局《规范中小学办学行为、治理中小学(幼儿园)在职教师有偿补课工作的通知》(金教师【2017】35号)文件精神，积极营造规范办学行为、拒绝在职教师有偿补课的社会舆论氛围。重点整治极少数教师责任心不强，上课不认真，有偿补课等。

6、按照金沙县教育局《规范中小学办学行为、治理中小学(幼儿园)在职教师有偿补课工作的通知》(金教师【2017】35号)文件精神，组织开展规范办学行为、治理在职教师有偿补课工作自查自纠活动，认真查找办学行为中存在的突出问题，制定管理措施，集中整治在择校、补课、办班、兼课、使用教辅读物资料、收费补课、有偿家教服务等方面存在的问题和违规行为。

7、坚决制止教师体罚和变相体罚学生的现象。杜绝罚抄作业、罚站学生、用不文明语言批评学生等行为。

8、规范教材教辅管理。按照规定的程序，从省教育厅公布的中小学教学用书目录中选用教学用书。严格教学辅助资料选用，不准组织集体征订。

四、实施步骤

集中整治行动，自2017年12月14日起，到2018年2月底，分四个阶段进行：

(一)制定实施方案，贯彻落实。(2017年12月12日—12月14日)

1、积极通过多种途径，广泛宣传规范中小学办学行、严禁在职教师有偿补课有关文件精神，使每位教师明确《中小学规范办学行为规范》和《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》的要求，并研究制定本校规范办学行为及严禁在职中小学教师有偿补课的规定的实施方案。

2、学校与教师有关《责任书》、《承诺书》。

3、开展“严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定”执行情况自查工作，召开会议落实各项工作，在2017年12月15日前，将清理政治情况和自查报告报上级教育行政管理部门办公室。

(二)自查自纠，检查督促，找出存在的突出问题，处理问题。(2017年12月14日—12月20日)

1、开展治理工作。在学校工作领导小组的领导下，各处、室、年级组和教研组根据《贵州省中小学办学行为规范》和《严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》的要求，逐项对照检查，从哪些地方不符合规范要求，那些人存在有偿补课现象，形成的原因是什么，拟采取什么措施进行整改，何时解决存在的问题等方面形成书面材料报学校规范办学行为工作领导小组。

2、迎接上级组织明察暗访，实地考察。

(三)加大督查力度，集中整改。(2017年12月20日—12月25日)

对存在问题较多的重点处室、教研组和教师本人及普遍存在的重点问题进行重点整治。对于特殊问题，要分析原因，提出解决问题的办法。在12月25日前整改到位。

(四)对检查督查问题集中整改、处理、惩治阶段。(2017年12月25日—2018年2月28日)

1、设立举报电话(746000

7、7460101)，聘请社会监督员进行明察暗访，通过召开座谈会、问卷调查等方式，检查整治行动效果。

2、对我校在职教师参加有偿补课的组织和个人，依法严厉处罚。并对有令不止、有禁不行、又不整改的，上报教育行政部门进行处理。

3、积极做好准备，开展工作“回头看”活动，迎接上级对学校治理在职教师有偿补课工作的明察暗访、督导检查等工作。

4、努力探索规范办学行为、治理在职教师有偿补课工作的长效管理机制，明确责任，落实措施，巩固成果。把平坝中学建设成为家长满意、学生满意、社会满意的一流农村初级中学!

金沙县平坝中学

2017年12月14日