科技社团工作计划

无论是在新的时间周期还是新的任务周期，工作计划都是必不可少的，那么该如何写好工作计划呢？以下是小编整理的关于《科技社团工作计划》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：科技社团工作计划

科技 创新 制作社团工作计划

纳雍一中 创新 制作社团

2014—2015学年度工作计划

指导思想：

全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以创新教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

工作要点：

一、抓好组织管理，培养骨干教师

创新工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、德育处、教导处、团委、电教处成员组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校创新制作项目的实力，使学校创新方面的活动开展得更为活跃、有效。

二、抓好环境建设，创设创新氛围

发挥环境的育人功能。做好创新主题的校园环境布置工作：设立科普知识画

廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。设

想在校园网上开辟创新专栏，宣传创新知识，使其成为学校科学教育的又一个阵

地。

三、开展创新活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在

对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。创新已经成为推动经济和社

会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动

我国创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。胡锦涛同志经常勉励青年

艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把

自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在

继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”

根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努

力把我校科学教育提高到一个新的水平。

创新活动的要点：

A、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅、竖撑牌;利用学校橱

窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学知识;利用学校广播普

及科学知识„„多渠道、多形阿式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真

理的精神。

B、通课堂播放科普知识影片。

C、在师生中开展学校科普征文赛。

D、组织开展相关的绘画、小制作、等项目的比赛。

E、组织学生参加“创新创新”大赛等活动。

F、做好创新特色学校和绿色学校的评比工作。

四、发挥创新项目优势，以创新活动推进科学教育

经过几年的努力，学校的创新活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，

已经成为我校工作中的一个亮点。继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活

动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。

A、继续开展好学校创新制作小组兴趣活动。通过课外创新兴趣活动的开展，

提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛

围。

B、参加各级创新制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的创新活

动更上一层。

五、组织开展科普宣传月活动

组织开展科普宣传月活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学

素养，培养学生的科学实践、探究能力。

学校的创新活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促

进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。

六、具体活动安排如下：

5月份 ：组建社团，明确目标，面向生活，完成科技活动，专题讲座 使学

生掌握必要的基础理论知识

6月份：作品评选，讲座学习，围绕 “创新制作”、青少年创新制作大赛等

比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。

7月份：使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。为毕节市第二届青

少年科技创新大赛做准备。

8月份：迎接毕节市第二届青少年科技创新大赛做准备。收交作品到县团委

9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学

生的实践与创新的能力，对创新制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，

建立固定的活动学习机会和场所。

10月份：项目实践(创新设计制作)，培养学生的创新思维和意识，帮助学

生实现可行性高的一些创造。第二届青少年科技创新大赛。

11月份：开设“创新制作小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题

通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中

的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定

有奖。

12月份：将上学期来在创新活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形

式向学校汇报活动成果。

2015年 1月份：总结 评比 表彰

第二篇：2017年科技社团活动计划

为了大力推进义务教育均衡发展，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生各方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让各校真正成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。

一、活动目的

1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。

2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

3、促进学生整体素质的提高。

二、活动时间及地点

1、时间：活动时间每周三下午第

二、第三节课

2、地点：小科学家实验基地

三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、开展趣味小实验。

社团活动将实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

2、开展科技小制作。

社团活动将实验室二作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，

1 成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、开展户外考察活动。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。

4、设置科学探究站点

开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地;并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所，筹备校园观测站。

5、抓好科普宣传活动。

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。

四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬(发给科学家名片，签发喜报)。

2.、举办“六小”竞赛(像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画)，并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。

八步区桂岭镇中心学校 2017年1月2日

第三篇：西安建筑科技大学大学生社团指导教师工作条例

为进一步发挥学生社团的育人作用，加强我校学生社团的管理，规范学生社团指导教师工作，充分发挥学生社团指导教师在指导社团学生思想政治工作、促进大学生素质教育，繁荣校园文化生活，推进校园精神文明建设工作中的作用，促进学生社团的健康发展，根据《中华人民共和国教师法》、共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》和《西安建筑科技大学大学生社团管理条例》及其他相关文件精神，结合我校学生社团工作实际，特制定本条例。

第一章 总则

第一条 建立学生社团指导教师队伍是我校全面推进思想政治教育工作的重要举措，是开展大学生思想政治教育的一支重要力量，是全面贯彻党的教育方针、更好地培养社会主义合格建设者和可靠接班人的有效途径。

第二条 学生社团指导教师是指导学生社团开展各类活动、保证学生社团正规化发展的教师，负责对学生社团进行思想政治教育、业务指导、组织建设等工作指导。

第三条 学校支持和鼓励符合条件的校内外人士担任学生社团指导教师。我校各级行政管理干部、辅导员和专业教师都可以受聘为学生社团指导教师，其经历和业绩作为职称晋升的支撑条件之一。

第四条 学生社团指导教师管理工作由校团委负责。

第五条 本条例是学生社团指导教师选聘、管理、考核和奖惩的依据。

第二章 指导教师职责

第六条 贯彻执行学校党委、校团委关于社团思想政治工作和其他重大事项的指示和决定，积极配合学校相关部门做好社团的管理工作，积极参与和切实加强对社团发展的指导，引导社团健康和谐以及可持续性发展。

第七条 组建本社团团支部，在校团委的直接领导下，围绕学校育人目标，结合大学生的特点，指导团支部结合本社团的特色开展各类主题新颖、内容丰富、形式多样的团组织活动。

第八条 根据颁布的社团各项章程、条例以及办法定期主动指导学生社团开展社团活动、社务运作、活动规划、专业研习、财产管理、换届改选、社团骨干培养、社团评优等事项，并协助其解决在发展中所遇到的问题。要求指导制定学期工作计划，做好期末工作总结，以便使下一步的工作具有较强的针对性。

第九条 指导本社团的文化建设，努力营造健康向上的社团文化氛围，帮助社团会员树立良好的精神风貌，培养和提高大学生综合素质。

第十条 以培养和提高学生思想政治素质为目标，经常深入社团成员当中，主动了解和掌握学生思想动态，定期组织社团成员教育活动，对学生的思想、学习和生活进行有针对性的教育和引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

第十一条 定期向校团委通报社团安全稳定情况。遇突发事件和特殊情况，要及时到岗到位，并与校团委和其相关部门取得联系。对于活动中存在的各类问题和学生关注的问题，要及时掌握并有效分析，向学校党委、校团委等有关部反映重要信息，做好疏导工作，确保本社团的安全稳定。

第十二条 加强本社团财务管理，定期审核社团账目、资产等财务情况，并责成学生社团负责人定期向社团联合会和社团全体成员汇报经费使用情况，积极组织社团配合社团联合会每学期一次的审计工作。

第十三条 坚持参加社团干部例会，每月至少参加两次全体社团成员会议，每学期至少指导学生社团开展两次以上活动。

第十四条 指导学生社团进行校际间的学术、文化交流和参加各类竞赛;大力推动学生社团参加全国、省级以及校级优秀社团的评选工作。

第十五条 完成学校交派的其他各项任务，做好工作记录。注重对学生社团学生思想政治工作展开调查研究，并提出建设性意见。

第三章 指导教师选聘

第十六条 每个学生社团原则上配备一名指导教师，重点学生社团可根据需要在提请校团委、学生社团联合会批准后聘请两名指导教师。每个指导老师指导最多不超过两个学生社团。

第十七条 学生社团指导教师的选聘工作由校团委负责，报人事处审核备案。

第十八条 学生社团指导教师聘用工作每学年开展一次，按照“统一报名、公开竞聘、择优选拔、任前公示”的程序进行聘用，聘期一般为两年。学生社团指导教师聘用须经校团委审核批准，并颁发聘书。经批准的学生社团指导教师需填写《西安建筑科技大学大学生社团指导教师登记表》。

第十九条 学生社团指导教师聘用期满后考核等级为合格以上者可以续聘。期间因故无法继续指导者需提交书面辞职报告经批准后方可离职;因考核不合格者，学校有权予以辞退，重新聘任。

第二十条 学生社团指导教师可从专业教师、党政干部中选聘，也可从离退休教师中选聘，还可以从符合条件的社会知名人士中选聘。学校鼓励并支持有高级职称的专业教师担任学生社团指导教师。

第二十一条 学生社团指导教师须具备以下条件：

1.政治坚定。具有相应的邓小平理论和“三个代表”重要思想的力论水平，贯彻落实科学发展观，坚持四项基本原则，坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，忠诚党的教育事业;

2.品德高尚。为人公道，作风正派，有大局观念;团结同志，助人为乐，诚实谦虚，有奉献精神，自觉接受同学的监督;

3.工作认真。对社团工作有自己的理解，有高度的责任感和较强的事业心，积极主动，勤于思考，勇于创新，帮助学生社团科学地制定工作计划，开展各项活动，掌握科学的工作方法，提高学生主动获取知识、掌握技能的能力;

4.为人师表。热心于社团指导教师工作，关心学生，做学生的知心朋友，具有较强的表达能力、写作能力和组织能力;

5.原则上应具有大学本科以上学历;

6.有丰富的学生工作经验和较强的专业能力和业务素质，尤其在社团发展所需专业领域内有一定造诣。

7.愿意接受社团管理部门的监督和管理。

第二十二条 学生社团指导教师在聘任期间，出现以下情况，须辞职或由校团委辞聘：

1.因指导失误，造成学生社团发生重大责任事故; 2.工作考核不合格; 3.自身出现违法违纪行为;

4.违反学生社团相关制度并造成不良影响; 5.其他不适宜继续担任社团指导教师工作的情况。 第二十三条 社团因故被注销，该社团指导教师自动解聘。

第四章 指导教师考核与奖励

第二十四条 学生社团指导教师的考核由校团委负责，每考核一次。考核采取自评、社团成员评议、团委考评相结合的办法，以本条例规定的工作职责、具体要求、工作记录、工作效果等为依据进行考核。考核最终结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。考核结果可以作为评优、职称评聘等方面的重要依据。

第二十五条 社团指导老师每月工作补贴标准为100元，工作量按每年30个标准学时计，两名指导老师共同指导一个社团的，工作量各按每年15个标准学时计，年终由学校统一发放课时费，并计工作量。工作量的计算以其考核结果为依据，考核合格以上者，方可享受。校外指导老师只发放工作补贴。

第二十六条 学校设立学生社团指导教师奖励基金每年2万元。奖励基金中的70%奖励聘任的指导老师，由校团委根据考核结果只奖励优、良、合格三个等级，比例分别为指导教师总数的5%、10%、20%。奖励基金另外30%用于奖励非长期聘任、但热心于参加学生活动的临时指导教师，如演讲、辩论、演唱比赛等活动中的评委，各种比赛的裁判。

第二十七条 校团委每年组织一次优秀学生社团指导教师评选，并给予一定的奖励。指导老师所指导社团在国家、省、市级举办的活动中获奖，或在学校校园文化建设中取得优异成绩，取得良好效应的，由校团委予以奖励。

第二十八条 学生社团指导教师的工作量，由校团委根据考核情况提出意见，经人事处审核，报学校批准，并由财务处根据提供的学生社团指导教师的名单及考核结果审核发放课时费。

第五章 附 则

第二十九条 本条例的解释权在校团委，具体实施由校团委负责。 第三十条 本条例经校长办公会批准后自公布之日起试行。

西安建筑科技大学 二〇〇八年十月

第四篇：科技社社团章程

科技社团章程总则

第一章

第一条：社团名称：科技社。

第二条：社团宗旨：交流、团结、创新。 第三条

本社团是在学院辅导老师的指导和组织下，由在校同学以及其他同学自愿参加组建的学生社团组织，旨在丰富同学们的课余文化生活，实现学习和生活娱乐两不误，使大家在学习的同时也能及时的了解和认识社会，并学会适应社会;认识生活，学会生活。 第四条：社团宗旨

1、宣扬爱国主义、共产主义和中国共产党的方针政策，配合学校育人工作，全面贯彻 “知识、能力、人格” 三位一体的方针，引导同学成为社会的合格人才。

2、通过授课与实践等有关的活动使大家对单片机社有进一步的认识，培养同学们的了解社团、熟知社团;培养同学们的认识社会、适应社会并做好迎接社会挑战的能力;另外通过一些科技影片达到宣传科技目的;通过一些专业老师的讲座帮助大家共同进步的目的。

3、社团活动自觉遵守纪律，维护校园环境和社会秩序的稳定。 第五条

社团要维护本章程的尊严，社团的一切规章、条例和决定都不得与本章程相抵触，社团的组织机构和成员活动都必须遵照本章程。本社团自觉接受各方监督。 第六条

社团接受学院团委的领导，并在团委领导的指引下工作，日常工作实行轮流值班原则。

第二章 社团管理制度

第七条

本社团的最高决策和管理机构是社团管理机构，其主要职责是：

(一) 制定、修改章程;

(二) 审核、通过本社团的工作计划和工作报告;

(三) 筹备召开社团的社员代表大会;

(四) 向社员代表大会报告工作和财务状况;

(五) 决定会员的吸收和除名;

(六) 决定副社长及其他主要负责人的委任;

(七) 领导本社团各机构开展工作;

(八) 决定其他重要事项。 第八条

本社团管理机构设社长一名、副社长二名，社委若干，本社团管理机构成员必须具备以下条件：

(一) 精通本社团工作，有一定组织能力;

(二) 思想积极上进，坚持四项基本原则;

(三) 学习上勤奋刻苦，成绩优良;

(四) 工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。

第三章 负责人义务

第九条

本社团负责人均通过民主方法选举产生的。社团部有权对各负责人的资格进行审查(包括政治素质和业务素质等方面)，负责人政治方面出现问题，或社团工作出现严重问题，撤消负责人资格由社团重新民主选举。 第十条

社团负责人的权利和义务

1、 服从学生处、团委的领导。

2、 定期召开例会并制定本社团的规章制度、活动计划。

3、 组织社团成员开展各项活动。

4、 负责开展各项活动，并做好工作记录及活动总结。

5、 培养推荐社团接班人，做好负责人换届选举工作。 第十一条

社团负责人的退出和除名：

1、 学生毕业离校，自动退出社团。

2、 根据本人自愿原则，经本人提出书面申请，经同意即可退出社团，取消组织成员资格。

3、 有严重影响社团名誉行为的成员，违反工作制度以及违法乱纪等破坏徐海学院名誉、触犯法律的组织成员立即除名。

4、 不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经社团管理机构研究可予以开除。 第十二条

副社长协助社长处理日常工作，做好分工负责的各项工作，社长不在时，代理社长工作。

第四章：社团例会

每周去院社团联合会开会以及召开系部社团例会，将院社团联合会对社团的要求及建议及时的传达给各社团，监督社团活动。

第五章：社团评优

每个学期的期末，团总支和学生会社团部会根据社团的考核条例，参考本学期社团举办活动的意义、影响、参与度和参加会议情况等方面的成绩综合考评，评出“优秀社团”、“精品社团”、“优秀社员”若干，并给予奖励。

第十三条

本章程自 年 月起执行。

第五篇：科技社团活动方案

一、指导思想

我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和 主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学 的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技 工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新 能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学 校的工作计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际, 因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动;科技辅导员要注意 引导学生关注生活中的科学,身边的科学,注意寓思想教育于活动之中。

1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2.培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神。

3.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识。 4.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法。培养 学生独立思考和独立完成任务的能力;社交活动能力;语言表达能力;组织工作能力;搜集和处 理资料的能力;动手实践能力;创新意识和创新能力。

5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力。 初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力。

三、具体工作 (一)活动目标

培养学生的遵守纪律、 认真钻研的良好习惯, 在活动中认真听辅导老师讲课, 认真实验和制作、积极完成各项活动任务。

(二)活动内容

1. 常规性科技活动: (1)制作类:标本制作、航模、船模、金木工等; (2)操作类:电器使用、微机应用; (3)环保类:天文、气象的观测; (4)实验类:实验器材的使用、部分简单实验; (5)社会调查报告。

2. 头脑奥林匹克项目开展。 (三)活动方式

社团主要以“科技制作指导” 、 “专题讲座” 、项目实践”和“科技小论文”等方式开展活动。 每次活动后填写“社团活动记录表” 。

(四)活动时间及活动地点

社团的活动时间为:每周星期五。 社团的主要活动地点为:实验室。