第一篇：小学科技活动社团简介
社团及社团活动简介
学生社团是在学校团委统一领导下，学生依据学习兴趣和业余爱好自愿组成的学生团体组织。社团活动是指学生立足于校园生活，利用课余时间，围绕社团宗旨而开展的各种健康有益的学术、科技、文艺、体育、娱乐等活动。学生社团活动旨在活跃学生的课余生活，关注学生的个性发展，锻炼学生自主学习的能力和组织协调能力，让学生在愉快的活动氛围中全面提升自身素质。发展学生社团是深化素质教育的要求，也是学校在教育改革新形势下发展的要求。
2010年在校团委苗玉法书记指导下，学校组建了学校社团，成立了社团联合会。社团联合会下辖10多个社团，其成员近千人。社团联隶属于校团委，下设主席、副主席、秘书处、组织部、策划部、宣传部、纪检部等职务。社团有文学社、科技社、音乐社、舞蹈社、书画社、动漫社、体育社、心理社、爱心社、爱卫社、演讲社、摄影社。社团联和各社团分别制定各自的章程，设计了社团活动流程方案。
自社团联成立以来，已经成功组织举办了多次校内大型活动，在校园内有了较大的影响。具体活动概括整理如下：
一、体育社团举办了“武术、跆拳道、空竹”“轮滑”等大型的体育表演活动。
二、摄影社、书画社、动漫社三社联合开展了以“七彩校园”为主题的摄影、书画、
动漫作品展。动漫社又利用寒假的时间，制作了一期高质量的电子版社刊。
三、演讲社举办了以“网络发展对同学学习的影响”为主题的辩论赛，以“青春风采”
为主题的朗诵会。
四、科技社开展了机器人制作与研究活动，又联合爱卫社举办了以“环保科技制作”
为主题的作品展。2011年3月，科技社积极参与了省、市、县举办的“青少年科
技创新大赛”，尤兴文、徐宁、常诚等十几位同学分别取得了优异的成绩，学校被
授予“科技优秀组织”奖。
五、爱心社联合爱卫社带领社员在校门口、学校食堂、办公楼等场所为全校师生提供
爱心服务。
六、外语社的《罗密欧与朱丽叶》话剧演出、英语影视作品鉴赏与研讨。
七、音乐社、舞蹈社积极参与“第十届科技文化艺术节”市县“运动会”的筹备活动，
并积极组织活动表演，多次组织激情广场表演活动。
八、心理社出版了多期简易的校园心理辅导报，开展心理辅导活动。
九、文学社组织社员采稿、编稿，参与出版《揽月》社刊。2011年3月，参评了菏泽
市优秀文学社、社员、社刊评选活动，《揽月》被评为“菏泽市优秀社刊”，十几
位同学获得了现场作文
一、二等奖。
社团开展的活动，大部分都得到了师生好评。活动中涌现出一大批先进个人，学校评选出了23位“优秀社团干部”、60多位“优秀社员”、10多名“校园小作家”。
目前，社团联与各社团正在招募新成员，希望咱们同学积极参与，踊跃报名，为自己的特长发展搭建平台，为自己能力的提高捕捉机会，为学校文化建设做出自己的贡献。
除了原有社团纳新之外，学校还准备组建新的科研、学术社团，新社团的建立，有两种途径，其
一、由学校团委组织建立。其
二、由个别同学发起，发起同学先提交申请，报请团委批准成立，并在社团联注册，注册后方可开展活动。成立的社团要服从社团联的领导，接受社团联的管理。新组建的社团欢迎同学发起成立。
第二篇：跳棋社团活动简介
活动目的：
1、培养学生学习跳棋的兴趣。兴趣是第一位的，没有兴趣，就无法学下去，更谈不上学好了。
2、两个孩子会单跳，知道简单的跳棋技巧。
3、培养孩子动脑、动手的能力。
活动内容：
1、棋与文学作品的相关研究，研究的内容包括：谜语、成语、布局歌、战斗歌、儿歌、诗歌、歌谣、对子、赋、三字经、散文、记叙文、笑话等。
2、棋与少年儿童心理健康的研究，研究的内容包括：学生的耐挫力、得失观、自律、自控能力;形象记忆力、思维能力、计算能力、注意力等非智力因素的研究。
3、棋与主干学科整合的研究，研究棋类教学与语文、数学、常识、音乐等各学科的联系，进行学科渗透，实现双赢。
活动要求及措施：
1、设计活动方案，内容包括：(1)活动目标;(2)设计思路;(3)活动准备;(4)过程安排。
2、活动中收集活动资料，包括：
(1)活动照片(有课题、有教师、有学生活动)
(2)活动过程中使用的教案、表格、活动记录、教后反思等。
2017.09
第三篇：小学足球社团 简介和训练计划
绿茵足球社团简介
为了贯彻落实全国青少年校园足球工作会议精神，加强学校体育工作，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求，提高校园足球普及水平，奠定中国足球发展的人才基础，我校立足学校实际，积极努力发掘足球人才，成立小学足球社团。目前，学校已修建一流的足球场地，可以满足60人的足球社团活动。本社以足球为媒介，提高学生校园内体育文化知识，提高身体素质，丰富学生更加精彩的生活，享受乐趣。
社团招收范围：三-五年级的足球爱好者。 社团成员人数：男生：20人;女生：20人 活动时间：周三下午第三节课 指导教师：
小学足球社团章程
随着国家体育教育体制的不断深入，素质教育成为当今教育的重点，小学足球成为了学校竞技比赛中的亮点，更是深得广大学生的喜爱。
为了丰富小学生的课余体育生活，满足广大学生的爱好需求，为培养高素质合格的新世纪小学生。我们特组织成立“绿茵足球社团”。
第一章 总纲
一 名称：
本组织全称为“绿茵足球社团” 二 宗旨：
让足球丰富生活，让足球带来快乐，让足球伴你成长。 三 基本任务: 1.全面负责本校的足球运动。 2.研究和制定训练，竞赛计划。
3.加强社团的建设，努力推动我校体育事业的发展。 4.积极开展足球运动，促进各学校间的交流 5.兄弟社团沟通交流，加强合作，共创佳绩。
第二章 社员
一 凡热爱足球运动者，承认本章程的本校在校学生，均可报名参加。 二 对每个入社社员建立个人档案。 三 社员将自由参加足球社组织的任何活动。 四 社员享有的权利：
1.对本社的工作有建议和批评的权利。 2.有权参加本社举办的各类活动。 3.凡多次无故不参加社团活动，或工作不认真者。归为自动退出。 4.社员有申请退社的权利。 5.有选举权和被选举权 6.有向本社推荐会员的权利。 五 社团成员必须履行的义务：
1.遵守本社团章程，执行社团决议，并积极完成社团委托的任务。 2.关心社团各项活动，参与社团的建设。
3.社员有义务维护社团的荣誉，维护社团的利益，增进社员之间的团队合作。
4.维护足球尊严，不起哄，不漫骂，不打架，团结一致。 5.社团活动坚持以不影响学习为原则，充分利用同学们的业余时间。 六 关于比赛
1.比赛中，一律以主裁判为主，必须服从一切判罚。一旦出现威胁或殴打裁判行为，按情节严重程度处以警告、停赛、或永久开除。
2.凡在比赛中出现打架情况，全校通报批评，禁止进入校队。 七 注意事项
1.此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。
2.每堂训练课都必须奉着“安全第
一、健康第
一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。对于社员的技术训练，将由指导老师负责制订与指导。
3.训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投身到训练中。 4.由于考虑学生的身体和课业情况，所以社团成员优先选择
3、
4、5年级学生。
5.校队成员由各社员推选。
6.本章程最终解释权归丰泽园小学足球社团所有,必要时可根据实际情况更改。
第三章 组织管理
一 机构职能：
指导老师：全面负责社团内部的整体工作。 会长：配合指导老师完成训练任务，组织团员活动。 副会长：配合会长的工作。 二 换界制度
1.时间：每学年初。
2.原则：民主、公正、公开、合理。 三 程序：
1.报名，申请。 2.竞选演讲。
四 工作中和活动中表现不好的会员本着惩前毖后的原则，视其情节轻重，予以以下处分：
1.批评教育 2.内部警告 3.内部严重警告 4.开除
第四章 社团训练目的与任务
一 培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 二 根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。
三 培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。
四 社团活动任务：
1、提高队员训练作风、比赛作风、严格纪律性，培养良好体育道德作风,严格要求训练质量。
2、全面提高队员的身体素质,重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素质，学习跑的正确技术，锻炼肌肉力量。
3、全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球能力，正确掌握传接球技术，因材施教发挥学生特常。
4、提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能,进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对
1、3对2能力、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.
绿茵足球社团社团活动计划安排
1—2周 熟悉球性颠球练习
1、单脚自抛正脚面颠球练习
2、双脚交替正脚面颠球练习
3、多部位颠球练习
4、两人或多人交替多部位颠球练习 3—4周 踢球练习
1、各种踢球动作的模仿练习。
2、二人一球，一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米)，另一人做助跑踢球练习。
3、学习踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球、地滚球为主。
4、当学生初步掌握一只脚踢球之后，要注意强调使用较差的一只脚踢球练习。
5、在简单的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要逐渐加大动作难度，提高动作质量。
6、二人一球，一人用脚挡球(挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米)，另一人做助跑踢球练习。
7、踢准练习。
(1)二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。
(2)向划有标志的墙踢准。
8、踢远练习。
(1)在角球区向罚球区内大力踢球。 (2)在罚球区线上向站在中线附近的同伴大力踢球。 (3)在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。
(4)队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人开始跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。 5—6周 传接球练习
1、两人静止各种踢球动作对传接练习
2、多人多角度各种踢球动作传接球练习
3、行进间传接球练习 7—8周 带球、运球球练习
1、单人直线带球跑练习
2、单人变向带球跑练习 9—10周 带球、运球射门练习
1、原地静止球射门练习
2、助跑静止球射门练习
3、带球绕杆儿射门练习 4 接球射门练习 11—12周 发展反应速度练习和技术训练
1、发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习 30～50米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑。
2、50～60米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全恢复，每次练习共3组。 发展反应速度的练习。根据比赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿势，当球被教师踢出去后(或听到起跑信号后)，起跑抢球(或跑到制定区域)。
3、技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等. 13—14周 发展灵敏速度以及动作速度练习和战术练习
1、运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域内射门练习。
2、10×10m方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求根据其他队员活动情况及时改变运球方向、路线、避免与其他队员人或球越出方格范围。
3、穿插进行各种球性动作技术练习。
4、战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛。 15—16周 提高学生身体各部分肌肉的力量和身体对抗能力
1、发展上肢力量的练习。单杠引体向上;双杠双臂屈撑;俯卧撑;杠铃推举;哑铃等各种练习。
2、发展腰腹力量的练习。仰卧起坐;俯卧背伸;原地收腹跳;单杠悬垂举腿;肩负杠铃体转。
3、发展下肢力量的练习。蛙跳;单腿连续跳;立定三级跳。
4、两人一组的对抗力量练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞;运用合理冲撞的连续跳起争顶球;跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进行各种球熟性。动作技术练习 17—18周 发展学生身体耐力能力
1、发展有氧耐力的练习。12min计时跑;变速跑;50m快跑与60m慢跑交替进行，总距离3000m。
2、发展无氧耐力的练习。5～25m×5折返跑;30～50m全速冲刺反复跑。
备注：每次活动中都要穿插各种球性练习
第四篇： 中国象棋社团活动简介
本社团的目的是：通过成立中国象棋兴趣小组，每周开展1次活动，丰富学生的校园生活。传播象棋文化，提高学生棋艺，促进学生的发展。通过系统的训练中国象棋以提高学生的思维和注意力。
社团指导教师：----老师
学习的主要内容和培训方式：
每次课分两段，前半段理论学习，后半段实战训练。
1、学习几个常用象棋术语，各兵种的走法和运用，了解最新的象棋比赛规则;
2、学习开局、中局和残局，熟悉中国象棋的基本杀法和常见的胜和定式以及炮的攻杀、马的攻杀、车的攻杀等象棋知识;
3、按学生的水平分组进行实战训练;
4、组织欣赏大师对局和小棋手对弈评讲;
5、传授中国象棋的有关历史典故以及象棋名人的故事，使学生加深了解中国悠久、丰富的传统文化;
6、期末进行象棋比赛，依据比赛积分，评选优秀棋手和“棋王”，授予荣誉称号和荣誉证书。有机会的话，选派优秀棋手，参加各级象棋比赛。
中国象棋社团在老师的指导下，各项活动开展得有声有色，深受学生喜爱!
第五篇：追梦吉他社社团简介和开展主要活动
社团简介：
追梦吉他社是一支新生力量!作为学习器乐交流音乐的文艺性质社团组织，隶属于河南科技学院新科学院，不仅热切欢迎河南科技学院的音乐爱好者加入，更是积极的与外校相关社团保持密切地沟通和交流。
追梦在兼顾各类风格的曲目类型的同时，更侧重于民谣的学习与表现。歌词或华丽或朴实，但都源于生活;曲调简单或内容丰富，但都深入人心。一群人，一片空地，一张琴，足以隔断纷纷扰扰，这正是音乐的魅力所在，同时也成为了我们追梦吉他社的日常。
社团主要活动：
社团成立以来，每位负责人用心带领每届追梦成员，从零基础开始教学。追梦吉他社拥有优异的教学资源，每周按时为社员进行专业的授课;追梦的年轻也使得它更有活力，每周定时开设练习课，社员在练习的基础上进行音乐上的切磋;空闲时间，我们就会带大家去校园里进行小型吉他表演，既有正式的设备支撑，又不失表演的随意与风趣;此外，每学年的四五月份一场大型晚会是追梦吉他社的传统;追梦吉他社更是一个富有爱心的群体，我们会到盲聋哑学校以及孤儿院探望孩子们，用音乐来表达对他们的关怀。
音乐，用声色的张扬演绎青春。追梦吉他社，不平淡不张扬，只要有梦，哪里都是心之所向!