论文题目：现当代科技传媒方式对筝乐艺术传播影响的研究
摘要：科技传媒方式的更迭与推陈出新,使筝乐的传播方式不断升级代换,呈现出了多元化、全民化、便捷化、可储存化的特点。从最初19世纪末唱片的问世、20世纪初无线电广播与电视的诞生,到20世纪80年代出现的激光唱片与视盘、90年代千家万户必备的互联网与数字媒体,再到21世纪初集网络技术与数字技术于一身的新媒体软件广泛运用,筝乐在各种传播渠道的更新代换中流传至今,得到了广泛的传承、弘扬与发展。因此,立足于现当代科技传媒方式对筝乐艺术产生辐射性影响的背景下,从其传媒历史发展、媒介分类、受众分析三个方面进行分析和研究,梳理科技发展与筝乐传播之间的内在联系,探寻现当代科技传媒方式对我国筝乐传播所产生的影响。研究得出:现当代筝乐艺术传播方式分为原生态传播（口传心授、乐谱传播）与科技传播（录音媒介、电子媒介、激光媒介、网络媒介、数字媒介、新媒体媒介）两种方式。筝乐艺术受传者分为专业研究型、积极主动型、动力驱使型和消积被动型四种。现当代科技传媒方式对筝乐传播产生了渠道多样化、全民化、国际化、可保存性大幅提升、便捷化传播和双向互动式的有利影响;也带来了误导性、低俗化信息涌入、削弱受众的学习能动性、专业性不高和商业化信息较多的不利影响。
关键词：科技传媒方式;筝乐;传播;受众
学科专业：音乐与舞蹈学
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 国内外研究现状分析
1.1.1 国内研究现状
1.1.2 国外研究现状
1.2 研究的学术价值和应用价值
1.2.1 学术价值
1.2.2 应用价值
1.3 研究对象、思路和方法
1.3.1 研究对象
1.3.2 研究思路
1.3.3 研究方法
第2章 筝乐传播方式的历史回顾
2.1 原生态传播方式的历史
2.2 科技传媒方式的产生与发展
第3章 现当代筝乐艺术传播方式分类及特征
3.1 原生态传播方式及特征
3.1.1 口传心授
3.1.2 乐谱
3.2 科技传播方式分类及特征
3.2.1 录音媒介(唱片)
3.2.2 电子媒介(无线电广播、电视)
3.2.3 激光媒介(激光唱片、激光视盘)
3.2.4 网络媒介(互联网门户网站)
3.2.5 数字媒介(MP3/4、手机)
3.2.6 新媒体媒介(智能手机应用软件)
第4章 筝乐艺术受众的分类及接受特点分析
4.1 专业研究型
4.2 积极主动型
4.3 动力驱使型
4.4 消极被动型
第5章 现当代科技传媒方式对筝乐传播的影响
5.1 现当代科技传媒方式对筝乐传播的有利影响
5.1.1 渠道多样化
5.1.2 全民化、国际化
5.1.3 可保存性大幅提升
5.1.4 便捷化传播
5.1.5 双向互动式的传播过程
5.2 现当代科技传媒方式对筝乐传播的不利影响
5.2.1 误导性、低俗化信息涌入
5.2.2 削弱受众的学习能动性
5.2.3 专业性不高
5.2.4 商业化信息较多
第6章 结论
致谢
参考文献
附录A 筝乐受众使用现当代科技传媒方式现状的调查问卷