政治思想评鉴表范文

2022-06-20

第一篇：政治思想评鉴表范文

学生思想品德评鉴方案

思想品德评价方案

(2012-06-14 22:07:25) 转载教育 ▼

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一、总则

学生为本，德育为先;思想品德操行是综合学分的重要组成部分，思想品德操行学分坚持定性和定量相结合的考核办法，学生的思想品德操行学分由学生自评、再由班级考评小组和班主任复评、学生发展中心最后审核认定。

思想品德操行评价以《中学生德育大纲》规定的教育教学目标、要求、内容和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为依据，结合学校实际，制定具体标准。思想品德操行学分评定工作由学生发展中心负责组织实施。

二、学生思想品德操行等级的划分

1、学期伊始，以60分为基础分计算得分。

2、操行等级划分：优秀：90分以上良好：75分至89分

及格：60分至74分不及格：60分以下

三、学生思想品德操行评定实施细则

各班在班主任指导下成立考评小组(可由班干部、团干部、普通学生3-6人组成)，考评小组要严格按照学校制定的《学生思想品德操行学分评定办法》，根据学生日常表现可加分、可扣分，一周一统计，及时在班级张榜公布，每周定时上报学生发展中心。

学生对评分有异议时，可向班主任或学生发展中心反映，不得讽刺打击评分同学，违者学校将给予以纪律处分。

【奖分标准】

1、主动、认真做好值日生工作，达到班级规定的要求，奖1分/次。

2、一月(4周)内全勤者奖3分/月;有请假但从未旷课、迟到、早退者奖1分/月;仪表从未违规者奖2分/月。

3、为班级出黑板报或布置班容加1分/次，所出黑板报和班容在评比中取得名次的可再加1分。向校刊投稿并录用者，奖1分/次。

4、和老师见面经常主动向老师问好者奖1—5分/学期，和同学关系和谐，无不文明言行者奖1—3分/学期。

5、积极参加学校组织的各项活动、竞赛，视活动和获奖情况奖1—3分/次。代表学校参加校外的各级类比赛(或活动)，视获奖名次和级别，奖3—10分/次。

6、个人被评为班级先进者奖1分/次，被评为学校单项先进者奖3/次，被评为校三好学生或优干者奖5/次;被评为国家、省、市、县先进者奖10—25分/次。

7、因好人好事，受社会通报表扬的奖5分/次，受学校通报表扬的奖3分/次，班级表扬的奖1分/次。

8、获“文明宿舍”称号的每个成员奖2分/次。获得校级先进的班级，全班个人奖2分/次：得县级及以上先进的班级，全班每人奖5分/次。

9、在学期期末，担任校长助理、校团委、学生会等干部，尽职尽责者奖4--6分，担任其部门干事，尽职尽责者奖2-4分，舍长、班干部、社团负责人，尽职尽责者奖1-3分，以上如尽职一般或失职者，不奖分，干部有数职者，记最高分，不重复加分。

10、发现违纪苗头、事故隐患能及时报告者，经老师了解确认实情的奖1—5分/次;敢于同不良行为及坏人坏事作斗争者奖1—5分/次。

11、参加学校各类社团，并正常参加社团活动的每人每学期奖1-3分。

12、学校举办的各类活动志愿者，完成工作的奖1-2分/次。

13、其他未尽事宜，由班主任酌情给予奖分。【扣分标准】

(一) 自尊自爱，注重仪表(15分)

1、男生染发、长发、大鬓角、留怪发型，女生烫发、染发、留怪发型、化浓妆，男女生佩带首饰，扣2-3分/次。

2、在校园卡上乱贴乱画，不按规定戴校园卡，冒戴他人校园卡;在校穿背心、拖鞋、睡衣(宿舍里除外)、吊带、短裤(特别是女生，膝盖以上不合格)，扣1-2分/次。

(二) 诚实守信，礼貌待人(10分)

3、言行不文明，说话带粗口，扣1分/次。

4、违纪之后，认错态度不端正的，扣5分/次;逃避检查、拒绝登记或假冒登记的，扣2-3分/次;

(三) 遵规守纪，勤奋学习(50分)

5、上课，迟到早退扣1分/次，旷课(晚自修按一节算)扣2分/节。迟到早退超过15分钟按旷课处理。

6、带餐(零食)进教室，1分/次。

7、在上课课堂内，不带课本者扣1分/次，发现将课本撕毁者扣2分/次。

8、进校园使用手机、在课堂上听MP3等，每发现一次扣2分/次。

9、轮到卫生值日(含宿舍卫生)，拒不值日的扣2分/次;值日不认真或不符合要求的，扣1分/次;乱扔垃圾，随地吐口香糖(校园、教室、宿舍)，扣2分/次。

10、广播操、眼保健操、跑操、课外活动无故不到者，扣1分/次，做得不认真扣0.5分/次。

11、浪费水电，不爱护绿化，攀折花木，在教学区、教学楼走廊打球，在墙上、课桌等公物乱涂乱写者，扣2分/次。

12、住校生晚上熄灯后仍在说话聊天，影响他人休息者，视情节轻重扣1—2分/次。住校生未按规定时间起床的，扣1分/次。

13、有在宿舍点蜡烛，私接电线，装灯，翻墙，带管制刀具等安全隐患行为的，扣5-10分/次。

14、住校生无故晚归者(熄灯后还未回到宿舍者)扣2分/次，擅自留宿他人或夜不归宿者，扣5分/次。

15、迷恋网吧、看色情、凶杀等不健康的书刊，唱低俗、下流的歌曲、进校门不下车者扣3-5分/次。

16、有打架斗殴行为者，至少扣20分/次;聚众斗殴者，持械斗殴者至少扣40分/次。

17、有赌博行为的、有敲诈勒索、偷窃行为者的，至少扣10分/次。

18、有抽烟、喝酒、打扑克、男女生交往不文明、考试作弊、破坏公物等违纪行为的，扣5-10分/次。

19、不服从管理、顶撞老师的，至少扣10分/次。

(四)勤劳俭朴，孝敬父母(10分)

20、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐，每发现一次违纪扣1分/次。

21、勤劳节俭，爱劳动，能吃苦，不怕脏，不怕累，表现不好者扣1分/次。

22、尊重父母，不顶撞、不耍脾气。表现不好者扣1—2分/次。

23、体贴关心父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。表现不好者扣1—2分/次。

24、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性。表现不好者扣1—2分/次。

(五)严于律己，遵守公德(15分)

25、遵守交通法规，不闯红灯，过马路走人行道。违者扣2分∕次。

26、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友。违者扣3分∕次。

27、不参加非法组织，不参加非法活动。违者扣10分∕次。

28、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。违者扣2分∕次。

29、学生其他违纪情况，由班主任酌情扣分。【几点说明】

1、、每学期考核成绩=60分+奖、扣分=得分。

2、凡有见义勇为、舍已救人，保护国家和集体财产等突出先进事迹经市级报刊表扬或获得市级以上单位表彰，授予荣誉称号的学生可直接评为优秀等级，受到县、校表彰的良好等级学生可在原评定等级的基础上升一等级。

3、各班主任一定要对思想品德操行考核结果进行认真分析研究，力争客观反映学生的真实情况。

4、考核等级为优秀者，学校以适当形式表扬或奖励。

5、有重大违纪行为，本学期思想品德操行学分不及格。

5、“三好学生”思想品德操行等级必须是优秀;“优秀班(团)干部”的思想品德操行等级必须在良好以上，要求加入团组织的学生其思想品德操行等级必须在合格以上。

6、对学生思想品德操行进行考核不只是班主任的事情，全体教职工要既教书又育人，发现学生中的不良行为后，要对其进行耐心地教育，晓之以理，动之以情，使其知错而改所错，要积极和班主任、教学部主任、分校校长及学校有关方面负责人密切配合，及时做好对学生的教育和处理工作。

7、对学生思想品德操行进行考核，是一种教育手段而非目的，考核成绩应及时公布，既是学生成绩的记录，也是思想品德操行成绩较差学生的一盏警灯，为此各班主任必须要认真对待，及时公布。

8、在考核中如遇到什么问题，请及时报告学生发展中心。

第二篇：自我评鉴

今年九月份我正式的踏入了教师这一行，当一位好教师就是我的目标。半年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对半年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

半年来，我担任七年级生物和地理、八年级生物以及三年级英语科任教师，我兢兢业业的工作，把课标、教参与实际操作能力有机结合，确立“以学生为主体，以教师为主导”为中心的教学思想，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。在教学中我尊重学生，重视与学生之间的情感交流，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，鼓励他们大胆探索，共同提高。此外，我还积极参加学校理科教研组举办的教研活动，并获得不错的成绩。

三、其他方面：

认真制定教学工作计划和撰写学科工作总结;积极参加学校组织师德、校本教研、新课标、业务等中继教学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;同时担任学校生物实验室管理员，积极开展学生实验，认真完善实验室材料。

四、努力方向：

在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。

第三篇：自我评鉴

自我鉴定

本人与2010年7月，以劳务工的形式在水电十二局五分局云南省龙开口水电站大坝项目部工作，以从事办公室文件管理工作为主，同时辅助项目部合同科做一些力所能及的事情;后因孕休假至2012年7月，2013年7月，与水电十二局签订合同，工作至今，现将本人工作、思想上的情况做自我鉴定如下：

回顾以前的工作，感触很深，收获颇丰。但是在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的经验和社会见识，下面我将从以下几个方面总结这段时间自己的感受。

一、努力学习，注重实践，不断提高自身素养和工作能力始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。所以在这实习工作中给我最大的感触就是我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向。同时在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落后。通过这段实习的时间，并结合工作实际情况，认真学习各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕中心，突出重点，尽心尽力履行职责在各项工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对工作的情况有了一个比较全面、系统的认识和了解。

三、以极大的热情投入到工作中刚步入工作岗位我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情

的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。

四、在较好完成本职工作的同时积极帮助公司其他同事自从进入工作岗位以后，我一方面努力做好自己的本职工作，另一方面积极配合同事们的工作，在同事们工作忙碌的时候主动帮助，尽自己最大的能力为同事们分忧解难。

五、存在的问题参加工作以来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职。针对以上存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补工作中的不足：

一、做好实习期工作计划，继续加强对公司各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解公司的各种制度和业务。

二、以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重

学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

三、踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

四、继续在做好本职工作的同时，为公司做一些力所能及的工作为公司做出应有的贡献。

第四篇：自我评鉴

本年度以来，本人在学校的工作安排下，担任了初

二、三年级物理学科教学工作。一年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好了各项工作。现具体自我评鉴如下：

一、思想道德方面：本人坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习“贵州教师誓词”以及“贵州教师自律歌”。坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，不迟到、不早退、不旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。

二、教育教学工作方面：认真完成学校安排的各项工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法，发现问题及时处理。教学工作按照课程标准要求，在教学前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。在教学中不断探索，尝试各种教学的方法，以培养学生创造能力和解决实际问题的能力。尊重孩子的不同兴趣爱好，使他们形成自己不同的风格，不强求一律，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。