第一篇：珍惜生命感恩生活
感恩父母珍惜生命
从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母„„也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持„„
可是当你看到枝头的树叶并没有忘记大地母亲，踏着欢快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到母亲身边，静静躺在母亲怀里，为她提供养料的时候，你是否感到了一丝的惭愧?你惭愧连树叶都懂得要对大地母亲感恩，而自己却从来也没有想过要对父母感恩。仔细回想：你为父母倒过多少杯水?有过多少次关心的问候，可是父母的抱怨又有多少?相比之下后者应该更多吧?
当你抱怨父母的罗嗦时，当你抱怨父母的苛刻不通情达理时，当你抱怨父母的种种的时候，即使父母有很多的不对，你也应该怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关心和爱护。
当你看到岁月的时光想无情的风雪染白了父母那丝丝黑发，想锋利的刀片在父母的额头留下了不可磨灭的印记时。难道你还忍心用他们的血汗去换取你的物质上的满足和追求，奢靡的欲望。难道你还忍心一次又一次伤父母的心，一次又一次用贪婪压弯父母的背脊?
不!我们应该洋一颗赤诚的感恩之心来回报父母。是他们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们，是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们要感谢他们，是他们一直赐予我们力量与勇气，是他们对我们永不言弃，是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾„„„值得我们感谢的实在是太多太多。
试想一个连父母之恩都不懂得的人，又怎能让他去感恩他人，感恩社会，又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢?所以我们要从感恩自己的父母做起，让感恩之心常在，让世界更美好
有位哲人说过：珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。
没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗„„这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的心。
“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得
到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心，报得三春晖”。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相报”，“衔环结草，以恩报德”，中国绵延多年的古老成语，告诉我们的也是感恩。
“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看似卑微;无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。
感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不愿感恩，鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠，不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人，所以，每个人都应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;学会感恩，要培养谦虚的品德，对待比自己弱小的人，要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩，要有奉献精神，无论做什么事，应以“公”为先，做一个大公无私、乐于奉献的人。
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第二篇：珍惜生命学会感恩班会设计
《珍惜生命，学会感恩》主题班会活动设计
活动背景：在数年班主任工作中，我发现深圳这个移民城市的孩子多为独生子女，不少孩子极端自私，只知索取，不知奉献;只知被爱，不知责任。还厌倦学习，怨天尤人，经受不起挫折，成为“冷漠一代”。为此，我设计了“珍惜生命，懂得感恩”的主题班会。希望通过活动，唤回孩子感恩之情，体验感恩活动，并指导日常生活。
活动目的：
我将这次班会活动的目地确立为：
其一，引导学生初步了解孕育生命的常识，让同学们感受到生命的可贵，知道对自己的生命负责任。
其二，引导学生体会父母对他们的关爱。从父母之情稍加延伸，延伸到师生情、友情、社会情、祖国情。
最后，教会学生一些感恩的方法，以充满爱心的心态去对待周围的人和事，做懂得感恩的人并从行动上去感恩。
活动准备与分工:
本次活动全体同学共同参与，群策群力。由班长对来稿进行审定，策划及对节目进行编排，班主任老师参与辅导。其准备与分工如下，
1、在班上选一名男同学和一名女同学作为主持人，负责主持本次关于感恩教育的主题班会。
2、由生活委员负责搜集故事、相片、音乐和录相等资料。
3、由一位平时朗诵比较有感染力的同学负责朗诵诗歌并搜集合适的背景音乐。
4、把全班分为男生和女生两大组，各自准备关于辩论赛的资料。男生女生各选派3名代表作为辩手。
5、全班每个同学都要在开班会之前准备好一张可以折五角星的长纸条。
6、文娱委员负责教会全班同学关于《感恩的心》这首歌的手语。 活动过程：
一、探索生命奥秘，了解生命孕育常识，感受家庭温情。
1、导入观看母亲十月怀胎时的图片或分娩录像。
2、游戏：背重物，体验父母的艰辛。
3、欣赏独唱歌曲《母亲》，感受温暖的亲情。
4、召开小小辩论赛，让学生在辩论中深化感情。
首先，由学生主持人导入观看母亲十月怀胎时的图片或分娩录像，了解妈妈生自己时所受的痛苦。然后交流自己的故事——《我出生的那一天》。感恩母亲，并为自己的生命感到骄傲。并做一个背重物的游戏，体验怀孕时妈妈的身体和情绪会有怎样的变化?接着欣赏独唱歌曲《母亲》，感受温暖的亲情，并交流说一说父母为我的成长做过哪些让我难忘的事?最后召开小小辩论赛，让学生在辩论中深化感情。论题为：要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?小型辩论赛正方论点为：给父母的报答是精神上大于物质上。反方则为：给父母的报答是物质上大于精神上。
二、笑迎人生沉浮，理智乐观，感恩社会，让生命之旅充实。
1、学生欣赏录像《校园多美好》;
2、讲述人生挫折或天灾人祸的故事。
3、讨论并谈谈自己的感受。
4、欣赏歌曲《千手观音》。
我们的成长离不开父母，家人的呵护，当然还要同学老师，社会对我们的关爱，在这一环节首先请学生欣赏录像《校园多美好》，让他们再次感受愉快的友情、师生情，感受生活的温馨、生命的美好，让学生珍爱生命的主观意识得到加强。紧接着，播放歌曲《阳光总在风雨后》随着音乐声，让一名擅长讲故事的同学讲述人生挫折或天灾人祸的故事。听完之后再让学生根据提示的问题，讨论并谈谈自己的感受。说一说：我们该如何对亲人，对朋友，对师长，对社会负责? 在进行激烈的讨论后，欣赏歌曲《千手观音》，让学生在对演员身残志不残的精彩表演感到叹服中激发对生命意义的探寻。
三、承载人生责任，感恩于行动，传递升华感情，让生命之花盛开。
1、请一名学生配乐朗诵《感谢上苍》
2、写感恩寄语，动手折彩色小星星，传递爱的情意。
3、齐表演唱《感恩的心》，手语、歌曲，结束。
在最后这环节中，首先请一名学生配乐朗诵诗《感谢上苍》通过朗诵，让学生的思想感情得到陶冶。然后请全体同学们齐动手，将自己点点滴滴的思想，写进这张长长的纸条，折成一颗彩色的小星星，在同学们的手中传递，也在老师们的手中传递。最后伴着“感恩的心”
这首同学们最爱的歌曲，全体同学带着一份感恩的心情，用手语对感恩做了最好的诠释。
第三篇：感恩生命，珍惜拥有的幸福
››保护环境，利人利己››拼搏 奋斗 携手向前 升旗献词››学会自强 我们的必修课程››努力学习，享受学习 老师在国旗下的讲话››祖国礼赞 国旗下讲话››祖国妈妈,我爱您 (第4周国旗下讲话) 各位老师、同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《感恩生命，珍惜拥有的幸福》。
1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月之后，终于在严寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。
活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都祈祷上帝的保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定着他们的生死存亡。
后来庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。
人们历经磨难，饱受沧桑，终于度过了黎明前的黑暗，迎来了曙光。在接受光明的洗礼之后，还不忘感恩，这就是对人生的虔诚之心，感恩之心。
这里还有另一个故事。一个小男孩，他自生下来就失去了母爱。每当他看到别的孩子搂着妈妈撒娇时，他的眼泪就不由自主地流下来。一天，小男孩独自一人在台阶上暗自神伤，一位老者见了，便问道：“孩子，你为什么哭得这么伤心啊?”小男孩哽咽着回答：“我的妈妈自我一出生就离开了，什么礼物也没给我留下。”老者怜爱地摸着小男孩的头说：“谁说的呢，你妈妈已经给了你最宝贵的礼物了。”小男孩擦了擦眼泪，看着老者，老者又说：“你瞧，你母亲给了你漂亮的金黄色的头发，给了你思维的大脑，给了你发大的四肢，让你自食其力，这些，难道不是世界上最宝贵的礼物吗?”小男孩笑了，笑得很灿烂。
其实，我们应该感恩的不仅是上苍。我们的视野，因着身边的美丽而开阔;我们的心灵，因着细腻的情感而生动;我们的成长，因着彼此的关照而茁壮;我们的生命，因着无数的温馨互动而发光……为此，我们要感恩，感恩我们所拥有的一切。这一切的源头都开启于父母给予我们的生命，开启于着温暖的世界给予我们的滋养。让我们感恩父母，感恩世界!
我是一个土生土长的农家孩子，但我感谢上天把我安排在农村清贫的家庭中出生、成长。清贫的家庭使我懂得了一粥一饭的来之不易，让我拥有了人世界最宝贵的爱，让我拥有了人世界最纯洁的友情，让我拥有了一颗博爱的心。我用爱的眼睛观察世界，用宽容的手扶起曾经伤害过我的朋友，用宽阔的胸怀去包容一切。
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有人说：“幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴之后的惬意;幸福是一种奉献，更是奉献之后的欣慰;幸福是一份忘我，更是忘我之后的体味。”请意识到，我们正处在幸福的生活之中吧!珍惜我们所拥有的幸福，不要在失去之后再去追悔。感恩生命，对自己生命的存在，心怀感激;对得到别人的恩惠，心怀感激;对充满爱的生命世界，也心怀一份持久的感激。让我们的生命像花一样娇艳，像旗帜一样飘扬。让生命更有意义，显现出生命本应有的精彩!今天在这里与大家共勉。谢谢大家!>>《感恩生命，珍惜拥有的幸福》
第四篇：珍惜生命感恩父母 广播稿
珍惜生命，感恩父母
我们谈谈感恩的话题，上星期四(11月22日)是感恩节，作为人，作为一个生命，从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们，生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨，父爱如山，母爱如海，在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的，因此，我们应该感恩父母，感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念。
因为有了父母才有了我，才使我有机会在这个五彩缤纷的世界里体味到人生的冷暖，享受生活的快乐和幸福，是父母给予了我生命，给了我无微不至的关怀，无论如何，父母都是我今生最大的恩人，是值得我永远去爱的人。鸦有反哺之义，羊有脆乳之恩，父母对我们的思情深如大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢?为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一朵花……虽然这些都是鸡毛蒜皮的小事，但也能表达我们的诚意。感恩父母，是他们让你体验生命;感恩父母，是他们使你不断成长;感恩父母，是他们让你度过难关。
同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨吧!我祝愿天下所有的父母幸福安康!
第五篇：班会发言稿：珍惜生命、学会感恩
老师们、同学们：
大家晚上好!很高兴能参加你们的班会，这是我第一次也是最后一次作为学生和老师的双重身份来这里发言。关于珍惜生命、学会感恩我想发表一下自己的看法
汶川地震已经过去一年多了，但是当时的情景还是会时常的浮现在我们的面前，在我们生活的地球上，每天都会发生很多大小各一的地震。除了地震，火山、海啸、滑坡、泥石流、台风等一些自然灾害可能会在下一刻或者某一时刻发生在我们的身上或者周围。
对于未来我们不知道会发生什么，也没有人能够去预料。在汤母*汉克斯导演的《阿甘正传》中有这样的一句话：生活就象是一盒巧克力，在没有吃进去之前谁也不知道他的口味。是的，我们真的不知道，我们也没有办法去预料。我们唯一能做的就只有珍惜。
在大自然中，我们其实很脆弱，大自然每天都向我们发起了进攻。一个小小的h1n1病毒就可以让我们恐慌，一个hiv就可以剥夺数以万计非洲孩童的生命，一个汶川地震就可以死亡八万余人，一个唐山地震甚至死亡了二十四万余人，一个海啸可以使桑田变成沧海，一个神秘的天外来客彗星可能就会使我们地球上的一切而毁灭。
其实我们应该感谢大自然，因为此时此刻我们还活着，活着我们就能去体会生命中的一万种可能，活着才能去体会什么是哭什么是笑什么是痛什么是苦，活着的我们才能去感受这一切。
所以从现在开始让我们学会珍惜吧、珍惜我们身边的每一个人、每一件事情，珍惜我们身边的所有。罗曼罗兰曾经说过：没有爱、世界将变成冰冷的坟墓。从现在开始让我们一起用我们最温柔的心、最纯洁的心灵、最美丽的一切去和生活中的每一个人交流吧，好好的对待我们的亲人、我们的朋友和我们的爱人，不要失去以后才知道他们的价值。
不管未来的生活会怎样，让我们从现在开始学会感激这一切吧。
让我们一起珍惜生命、学会感恩!