大班户外活动教案篮球

2022-10-28

作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的《大班户外活动教案篮球》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：大班户外活动教案篮球

大班体育游戏教案《快乐的篮球宝贝》

活动目标：

1、学习原地纵跳触物的动作，知道有秩序地轮流游戏。

2、能迅速协调的学会原地纵跳。

3、学习体育健将勇于挑战、不怕困难的运动精神。活动准备：篮板四块;各色篮球贴纸适量;健身操音乐活动过程：

一、开始部分：

1、导入活动，和幼儿一起跳健身操来热身。

师：“一年一度的运动会马上就要开始了，篮球宝贝们，我们也要一起来锻炼一下!”

热身运动顺序：体操(体侧)→射箭(扩胸)→自由泳(体转)→蛙泳(弯腰)

2、进行跳跃动作练习

双手支撑后蹬腿(爬的上下肢动作练习)、跳高(手腕、脚腕)

二、基本部分：

1、引出纵跳游戏：

师：“孩子们，你们知道姚明是干什么的啊?”

师：“今天我们来比一比哪个篮球宝贝跳得最高，来一次灌篮大赛。” 幼儿初步体验纵跳触物的动作要领，熟悉场地与比赛规则

2、交流比较动作要领：

师：“我们来请跳得最高的宝贝来介绍一下经验!” (引导幼儿自己总结纵跳触物的经验)

幼儿通过交流尝试总结出：起跳前下蹲有爆发力、腿、腰、手臂协调向上跳

3、进行纵跳练习：(试跳)

根据幼儿水平四个篮板分别由低到高设定不同的高度，幼儿进行纵跳练习。师：“姚明老师知道我们篮球宝贝们很棒，想考一考你们，他在每个篮板都设了不同高度线，请宝贝们一个跟着一个都去尝试一下，挑战不同的高度。”

4、幼儿按能力分组练习，个别指导，不断挑战不同的高度

“刚刚篮球宝贝们都试了一下不同高度的篮板，现在我们分组挑战，选择适合自己的组别进行第二次纵跳。”

告诉幼儿要调整放松，调整呼吸。

5、自我挑战：

师：“这次我们换一个小圆再挑战一次，看看和你第一次贴上的高度有什么不一样?”

总结纵跳方法后再挑战，与首次对比

三、结束部分：(放松)

师：“篮球宝贝们都出了很多汗，我们一起到露天温泉洗个澡吧。”

利用“露天温泉”的情境，水滴滴到身上不同部位，通过擦汗、洗澡、按摩、挠痒痒等动作进行身体的放松。

第二篇：幼儿园大班体育教案《趣味篮球》及教学反思

大班体育教案《趣味篮球》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法，幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧，幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐，快来看看幼儿园大班体育《趣味篮球》含反思教案吧。

【活动目标】

1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。

2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。

3、幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。

4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

【活动准备】

五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。

【活动过程】

一、热身运动。

1、变队入场。

幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。

2、玩游戏：找朋友。

3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。

4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。

二、探索新的玩球技巧。

1、探索进退拍球

师：我们都能原地用左右手做高低拍球。可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?

小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以，我们的篮球要灵活的动起来。

2、教师示范进退排球

师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的?

小结：这叫进退拍球。你自己先试一试。然后，把你拍球的方法讲给大家听。

幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导：

前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。

3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。

4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字

三、熟练运球技巧进行高低交替运球。

师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。

(赶小猪到圆形场地)

师：老师要和你们玩一个小游戏，叫圆圈转转转，我和你一起走，你一遍拍球走一边看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下来做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身，你就往相反的方向走，听我的哨声继续做动作，明白了吗?

四、放松活动，结束。

幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂，脚腕和全身。

【教学反思】

经过多次的试教和各位评课老师的指点，我从一节上不完的课到最后自己能轻松上完，并且在课堂中各种情况都能很好的处理，我感觉这是我参加此次精品课堂收获最大的地方。

轻松上完这节课并不代表自己的上课水平达到了很高的阶段，我深深的知道这点。而且每一节成功的课都是从很多节试教的过程中摸索出来的。这节课中，我还是有一些做的不到位的地方：

1、在学生合作探究部分还是没有引导到位，所以感觉学生在这个环节有点乱，而且创出不同花样的学生比较少，很多学生都只是在模仿我和那些创造出游戏的人，这个地方是我没有及时的对那些没有创出游戏的学生进行鼓励，同时也忽略了现阶段学生的模范性。

2、在课堂最后的游戏部分，玩的不是很成功。见缝插针的这个游戏是先将球抛起来并落地之后弹起的瞬间，学生从球下面钻下去。但是有很多学生都是从球的旁边过去，还有的是将球抛起后，再落地弹起时接住。

总之，参加这次活动的收获很多，感触也颇深，从各位老师的点评和课后反思中找到自己的缺点，逐一进行改正，对自己在今后的教学中打下了扎实的基础。

本文扩展阅读：篮球，英文(basketball)，起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动。

第三篇：周二专用篮球社团活动教案

篮球社团活动教案

辅导教师：国献泉郎瑞清

第1课时

学习内容：学习原地的基本姿态运球的方法

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。 2.学习原地的基本姿态运球的方法，了解运球对篮球的重要性。 3.提高身体的协调性，在练习中体会篮球运动的快乐。学习程序：准备部分 1.点名 2.排队列

3.介绍新学期社团活动的目的和训练的要求。对不能按时参加和训练的学生要把名字报给班主任。

4.简单介绍篮球的起源和发展，让才参加社团的学生对篮球有个初步的认识。 5.慢跑两圈热身操基本部分

1.学习运球手型

2.学习原地的基本姿态运球的方法 3.介绍简单的防守滑步动作结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第2课时

学习内容：学习行进间高运球的方法

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。 2.学习行进间高运球的方法，了解运球对篮球的重要性。 3.提高身体的协调性，在练习中体会篮球运动的快乐。学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1.复习原地的基本姿态运球的方法 2.学习行进间高运球的方法 3.练习防守侧滑步动作结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第3课时

学习内容：练习高运球和低运球的转换

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。

2.练习高运球和低运球的转换，了解运球对篮球的重要性。 3.提高身体的协调性，发展身体素质，增强体能。

学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1.复习原地的基本姿态运球的方法 2.复习行进间高运球的方法 3. 练习高运球和低运球的转换结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第4课时

学习内容：学习急停急起的运球方法

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。 2. 学习急停急起的运球方法，知道运球对篮球的重要性。 3.提高身体的协调性，发展身体素质，增强体能。学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1.复习原地的基本姿态运球的方法 2. 练习高运球和低运球的转换 3. 学习急停急起的运球方法结束部分 1.放松运动 2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第5课时

学习内容：学习变向运球的基本方法

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。 2. 学习变向运球的基本方法，知道运球对篮球的重要性。 3.提高身体的协调性，发展身体素质，增强体能。学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1.复习原地的基本姿态运球的方法 2.复习急停急起的运球方法 3. 学习变向运球的基本方法

要求：在熟练控球基础上能够迅速变化运球方向，加速摆脱对手。结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第6课时

学习内容：观看教学录像

学习目标：通过观看教学录像，培养对篮球在对抗中运用技术摆脱对手的意识。学习程序：

1、点名

2、介绍篮球比赛中的简单规则

3、观看比赛录像

4、谈谈感想，交流讨论

第7课时

学习内容：学习双手胸前传球的基本方法

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。 2. 学习双手胸前传球的基本方法，知道传球对篮球的重要性。 3.提高身体的协调性，发展身体素质，增强体能。学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1.复习原地的基本姿态运球的方法 2.复习急停急起的运球方法 3学习双手胸前传球的基本方法结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第8课时

学习内容：学习双手传反弹球的基本方法

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。 2. 学习双手传反弹球的基本方法，知道传球对篮球的重要性。 3.提高身体的协调性，发展身体素质，增强体能。学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1. 复习双手传反弹球的基本方法

2、学习双手传反弹球的基本方法

3、介绍在比赛中的运用

4、组织小型比赛结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第9课时

学习内容：学习单手肩上传球的方法

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。 2. 学习单手肩上传球的方法，知道传球对篮球的重要性。 3.提高身体的协调性，发展身体素质，增强体能。学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1. 复习双手传反弹球的基本方法

2、学习学习单手肩上传球的方法

3、介绍在比赛中的运用结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第10课时

学习内容：介绍三人快攻的跑动路线

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。 2. 介绍三人快攻的跑动路线，培养配合意识。 3.提高身体的协调性，发展身体素质，增强体能。学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1、复习多种传球的基本方法

2、介绍三人快攻的跑动路线(三人绕8字跑)

3、组织学生分组练习

4、组织小型比赛结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第11课时

学习内容：学习传切的简单配合

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。 2. 学习传切的简单配合，培养配合意识。

3.提高身体的协调性，发展身体素质，增强体能。学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1、复习多种传球的基本方法

2、复习三人快攻的跑动路线(三人绕8字跑)

3、学习一传一切的简单配合

4、组织学生分组练习结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第12课时

学习内容：

1、学习掩护运球、投球。

2、复习运球、传球、投球的基本动作

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。 2. 学习掩护的简单配合，知道掩护的含义，培养配合意识。 3.提高身体的协调性，发展身体素质，增强体能。

4、更加熟练的运球、传球、投球学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1、复习多种传球的基本方法

2、复习三人快攻的跑动路线(三人绕8字跑)

3、学习一传一切的简单配合

4、学习学习掩护的简单配合结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第13课时

学习内容：学习低手上篮的基本方法

学习目标：1.培养学生对篮球的学习兴趣，提高学生的参与水平。 2. 学习低手上篮的基本方法。

3.提高身体的协调性，发展身体素质，增强体能。学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1、复习多种传球的基本方法

2、学习低手上篮的基本方法

3、复习一传一切的简单配合

4、复习学习掩护的简单配合结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第11课时

学习内容：

1、学习掩护运球、投球。

2、复习运球、传球、投球的基本动作

4、更加熟练的运球、传球、投球学习程序：准备部分 1.点名

2.慢跑两圈 3. 热身操

4.专项准备活动小步跑高抬腿转跨练习收腹跳侧身跑基本部分

1、复习多种传球的基本方法

2、复习三人快攻的跑动路线(三人绕8字跑)

3、学习一传一切的简单配合

4、学习学习掩护的简单配合结束部分 1.放松运动

2.小结本课学习情况 3.介绍下节课学习的内容 4.收拾器材

第四篇：幼儿园大班教案：大班音乐活动《风爷爷》教案

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幼儿园大班教案：大班音乐活动《风爷爷》教案

范文

幼儿园大班音乐活动：风爷爷活动目的：

1、通过看、找、说让幼儿体验感受风的存在，体验同伴合作成功的乐趣。

2、鼓励幼儿大胆想象，能根据歌曲尝试用肢体语言表现风来了的事物的变化。

3、发展幼儿想象力、创造力及与同伴合作的能力。活动准备：

自制ppt课件(被风刮起的景物)，及录音《风的声音》实物：纱巾

幼儿已有风的生活经验活动过程：开始部分：听声音导入

教师播放风的录音：你听到了什么声音?是谁来了? 你喜欢风爷爷吗?喜欢大风还是喜欢小风?为什么? 基本部分：

一、辨别风爷爷

1、欣赏歌曲：

教师：风爷爷的脾气可真不好，生气的时候是什么声音?高兴的时候呢? 请小朋友闭上眼睛，听一段音乐，，静静地和风爷爷来个亲密接触吧，让风爷爷来给我们吹吹，感觉一下风爷爷今天心情是怎样的?(我们闭上眼睛)

2、幼儿用语言描述感觉。

教师：刚才风爷爷给我们带来了一段音乐，那么你听出来它是风爷爷心情如何呀?为什么?音乐听上去感觉怎样?

二、唱风爷爷

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1、教师：今天来做客的一定是个小风爷爷，那么大风爷爷的音乐应该感觉是怎样的呢?你们怕不怕? 春天，我们北方的城市风沙特别大，你们怕不怕?我也不怕!现在我要用好听的歌声勇敢地告诉风爷爷“我很勇敢!”

2、教师：你们听到我是怎样跟风爷爷说得?(幼儿识记歌词)

3、还有哪些孩子也想用歌声告诉风爷爷：“我很勇敢!”，就请你勇敢的站出来，跟我一起唱吧! 幼儿集体演唱2次。

三、感受风爷爷

1、请幼儿观看演示课件，找风爷爷。

教师：风爷爷会捉迷藏，就是不出来，到底去哪里呢?它走过许多地方，你看„(教师演示PPT) 请幼儿用语言讲述并分别用肢体表现风爷爷到过的景物变化。

2、幼儿用肢体动作分别表演看到的“迎风吹”的变化。

教师：快来跳跳风爷爷来了以后发生的事情吧!用舞姿告诉大家在这些地方能找到风爷爷。(幼儿在音乐与多媒体画面的伴随下，大胆地用动作表现风爷爷到来时的变化：落叶在风中打转;丝巾在风中轻轻移动;树上的叶子在风中哗哗作响;晾晒的衣服在风中翩翩起舞;路上的行人的头发在风中轻扬飞舞;操场上的红旗在风中神气的抖动等情景，重点让幼儿合作表现) 结束部分：

幼儿一起呼唤风爷爷，与风爷爷一起做游戏

1、交待游戏规则：

教师：我们听音乐一边唱歌曲一边用动作告诉大家，风爷爷在哪里? 唱到最后一个字“吧”赶快保持最后一动作静止不动。风爷爷吹到你身上任何一个部位都不动，谁动了就算是被风刮走了，或者害怕风爷爷，回到座位停止游戏。

2、幼儿游戏若干次。

3、结束部分：

到室外找找风爷爷，与风爷爷一起做游戏。

第五篇：大班语言活动教案

大班语言活动教案：小熊过桥

设计意图：

现在都是独生子女多，家里比较娇惯，孩子面对困境的能力与人相处的能力都很差，有的时候长篇大论的说教也许不起作用，生动有趣又具有教育意义的童谣小孩子却很乐于接受，本次活动《小熊过桥》内容比较生动有趣，念起来又很有节奏，朗朗上口，幼儿比较容易接受能在不知不觉中对幼儿进行勇敢教育，并让幼儿学会关心帮助困境中的同伴，进行道德品质的培养。

活动目标：

1、理解童谣内容，学习有节奏的念童谣，感受童谣的节律美。

2、通过学念童谣，感受小熊在过桥过程情感变化过程，教育幼儿生活中要有乐于助人和勇敢独立的性格。

活动准备：

1、带幼儿走平衡木。

2、教学挂图。幻灯片。

教学过程

开始部分：

1、谈话，引起幼儿兴趣。

师：小朋友你们走过独木桥吗?走得时候有什么感觉?(幼儿自由发言，教师总结。)小熊的外婆生病了，小熊要去看他，在去的路上要走过一座竹子做成的独木桥，你们猜在过桥是小熊会遇到什么是呢?

基本部分;

1、出示挂图，初步了解诗歌内容。