技工学校工作总结

2022-07-05

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《技工学校工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：技工学校工作总结

技工学校工作总结

申请书

尊敬的校领导：

本人自二○年月工作转正后，至今已有年了。在这年里，本人处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，服从工作安排，承担了德育课、数学课和微机课的教学工作，每周课时基本保证在16节以上;本人备课认真，讲解条理比较清晰，作业全部认真批改，经学校检查、考核教学效果较好;在担任班主任工作时，对学生耐心、负责，并对他们进行了严格的管理，使所代班级在这年内未发生重大违纪违规现象;同时能及时、认真的完成校领导安排的其它工作。本人团结同志，虚心接受校领导提出的意见，并认真向其他老教师学习、请教，在这年内教学水平和学生管理水平有了一定的提高。经过年的实践锻炼，现申请晋升助理讲师。请予批准。

此致

敬礼!

申请人：

二○年月日

工作总结

本人于2003年毕业于陕西理工学院，2004年7月分配到本校，一直工作至今。2004年4月至2006年7月在陕西师范大学网络学院计算机科学与技术专业学习，并在同年获得本科文凭。2004年进入学校任教以来，在各位校领导和老师的支持下，在本人的勤奋努力下，工作取得了一些成绩。自2005年工作转正至今已有年了，在这年的时间里，我不断地学习充实自己，努力提高工作能力，认真领会、贯彻、执行党的教育路线方针政策，积极参加学校组织的各项学习。现就这年的工作情况，做出如下总结：

一、思想政治方面：

政治立场坚定，思想上、政治上积极与党中央保持一致，拥护党的领导，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育路线和方针政策。尊敬领导，团结同志，待人忠诚，严以律已，能积极完成学校领导交给的任务。

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，遵守国家的各项法律、法规，作风严谨、思想端正，秉着良好的职业操守认真工作，及时反省自己在工作中的不足，并予以改正，时刻把国家、集体、他人的利益放在首位。不断地学习科学文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

二、本职业务工作方面：

在教育教学中，能够认真学习教育教学理论，以先进的教育思想

指导自己的教学工作做到遵循认知规律，认真备课，钻研大纲和教材，研究教法，设计学法，做到认真上课，认真批改作业。关心爱护学生，以身作则，为人师表，因材施教，在教学过程中渗透德育，积极培养全面发展的建设者和接班人，在每年考核中都取得了良好的成绩。

在提高教学质量的同时更加注重自身业务素质的提高，不断学习所任学科理论。“人行必有我师”，做为一名年轻的教师，能够认识到自己阅历浅、经验不足，经常虚心地向经验丰富的老前辈请教、学习，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，努力形成自己的教学风格。刻苦钻研业务知识，力争做好各项工作，积极参加各项继续教育活动(于06年参加了由省劳动厅组织的教师上岗培训，08年参加由学校组织的Mastercam培训班)，以增强自己的业务能力，提高教学质量。

在这年里，我保持了较高的工作热情和饱满的精神状态，承担了多门基础课的教学工作，累计课时共计1500节以上，确保了学校安排的教学工作按时完成和其它工作任务的顺利开展。

、班主任工作主面：

从2004年至今，我一直担任班主任工作。在班级管理方面，做到积极为学生服务，坚持每周召开一次班会，对本班在一周内纪律情况做出总结，对违纪学生进行批评教育，对表现优秀的学生进行班级表扬，并认真做好班会记录;在与学生的沟通方面，经常与他们进行谈心，通过谈话形式培养他们健康的人格和心理，利用班会开展一些有益身心健康的文化活动，增强学生体质，培养高尚情操，展现每一名学生的特长;不定期与学生家长进行电话交流，及时了解家长对学校

教育工作的要求，探讨教育的途径，交流教育经验;鼓励学生积极参加学校组织的各项文体活动，丰富他们的课余生活，增强他们的集体荣誉感和勇于拼搏、竞争的精神。

关心学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。这年里，所带班级的毕业生合格率达到90%，并且得到了用人单位的一致好评。

四、其它工作方面：

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十七大精神和“个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。服从领导、忠于职守，严格遵守学校的各项管理规定，认真执行上、下班考勤制度，无迟到、旷工、早退现象;工作积极主动、认真负责，对于领导安排的其它工作，与学校同事能够团结协作完成，属于自己范畴内的工作，能够独立完成。

回顾过去的年，在工作方面我还需要继续学习，对工作经验的积累，还需要时间的磨练。做为本校的一员，我会继续努力，进一步加强思想政治学习，努力提高自身的职业素质修养，进一步提高工作效率，争取取得更好的成绩，为学校又好又快发展多尽一份力量!

总结人：

二○○八年九月十日

第二篇：技工学校教育工作总结

生命教育、生存教育、生活教育作为一个新的教育命题由云南省在全国首次提出并组织实施，它是一个系统工程，涉及到教育工作的各个方面、各个层次和各个环节。它是落实教育事业科学发展观的具体体现，是现代教育的基本任务，是促进学生全面发展的基本途径，是实现家庭幸福、促进社会和谐的必然要求。在各级各类学校学生中实施“三生教育”有着重要的现实意义和深远的历史意义。因此，自本学期开学以来，按照各级主管部门的要求我校结合实际情况、有针对性的开展了“三生教育”，制定了“三生教育”工作实施方案，以“三生教育”为切入点，深入推进素质教育。现就将前一阶段的工作总结如下。

1、成立了专门的“三生教育”领导小组和办公室统一计划和安排我校的“三生教育”工作和保障“三生教育”能落到实处和起到效果;

2、配备了专门的任课教师和成立了相应的教研组;

3、任课教师的教学大纲、教学计划、教案由“三生教育”领导小组评审后方能教学;

4、课时安排;

5、学期末组织学生考试，把考试成绩视为学生综合考评的一部分。

为了增强学生“三生教育”的时效性和针对性，坚持将

学生思想政治教育、理想信念教育与“三生教育”有机融合。在内容上，将生命教育、生存教育、生活教育与理想信念、思想道德、人文精神和心理健康教育有机结合起来，实现不同教育内容间融会贯通，资源共享。深入开展以“三生教育”为主要内容的主题实践教育活动，通过参观学习、校园文化等形式，着力培养学生公民意识和社会责任感。要通过丰富多采教育活动，帮助学生认识生命，提高生命质量，了解生存技能，提高生存能力，学会生活，树立正确的生活观，不断强化教育效果;要突出重点，以学生骨干和问题学生为重点，将“三生教育”纳入培训学习内容，依托班会，实现骨干学习培训经常化，以此成为开展“三生教育”的重要渠道;营造“三生教育”的良好氛围。

“三生教育”关注学生的健康成长、辅助学生的成人成才。因此，在大力推进和实施“三生教育”的过程中，我校始终坚持以学生全面发展为目标，倡导学生个体自由、和谐发展，将“三生教育”贯穿于学生成长的每一环节，建立灵活的“三生教育”考核机制，制定了包括理论学习、实践教育、文化体育活动等在内的“三生教育”学习积分考核卡，寓教于乐，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，进一步完善了学生综合素质考核评价体系。将“三生教育”与日常校园文化活动、主题实践教育活动、班级活动和日常学生教育管理工作结合起来，促进“三

生教育”形成课内外互动的良好局面，促进了学生健全人格的形成和健康心理的发展。重视加强校园环境建设，丰富校园文化内涵，让学生在极富人文气息的校园环境中陶冶情操，砥砺德行，磨砺意志，完善自我。通过“三生教育”我校的学生最终将带着学习和磨练的厚礼，以一个更加成熟、饱满的生命姿态走向生活，追求幸福生活，实现人生意义

第三篇：技工学校年度工作总结

人才是兴国之本，富民之基，发展之源。技能型人才是我国人才队伍的重要组成部分，在提高本地区自身发展能力，自主创新、提升产品竞争力具有不可替代的作用。现在中国农村剩余劳动力富余，而技术水平相对较低，技校教育有着非常重要的意义。

始终坚持以科学发展观为统领，全面贯彻落实党的教育发展方针，努力更新教育发展观念，不断深化教育体制改革，结合中职教育特点，优化育人环境，各项工作取得骄人成绩。

一、以中职教育为平台，大力推进职业教育在上级领导的大力支持下，我校在2015年春、秋季招生中取得可喜成绩。目前在校生共190 余人，包括保留学籍的学生，校外实习生90余人。我校毕业学生基础知识扎实，专业知识过硬，用人单位普遍反映较好。

2015年是中职教育改革的一年，也是中职教育成长发展的一年，结合学校的特点，深化教学体制改革和教学思想改革，不断开拓进取，大力推进职业教育。

二、进一步创新办学理念，改革职业教育办学模式，以“就业带动招生”增强招生后劲。

学校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作来抓，坚持以就业带动招生的方式来促进招生。我校积极与人社局沟通，并与北京、浙江、上海等地的企业广泛联系，积极推荐毕业生实习就业，取得良好效果，扩大了我校的影响，促进了招生工作。

三、瞄准市场，发挥优势，开展新型专业，发挥中职教育优势。传统专业在今天的社会慢慢呈现出落后状态。为了迎合社会需求，拓宽就业渠道，为了让学生能就业，就好业，我校新开设了一些新型特设专业，顺利实现了专业的更新，同时我们的学生也有了更多的选择，彻底实现了以兴趣带动学习、以需要带动学习的局面。对于传统专业，我校进行积极改造。一方面，积极培训教师，使每位教师的理论体系更加市场化、专业化。另一方面，加强实训，提高学生的实际动手能力和操作能力，提高教学质量。

四、精心哺育，加强管理，使学生德智体共同发展。

我校教学实行封闭式管理。在校学生平时禁止出校门，特殊情况，凭借班主任批准的请假条在门卫处备案后方可出门。学生每两周休息一次，向家长汇报在校生活和学习情况，并及时向家长传达学校的各种管理精神，让家长更好的了解学校，更方便家长与学校之间的沟通。

五、加强技能培训，增强服务能力。

2015年，在人社局、就业中心、技工学校的要求和正确领导下，我校就业技能培训共结业164人。

其中岗位职工提升培训62人;对外培训100多人，在就业技能培训过程中我培训部严格按照省、市、县民生工程培训办公室的要求进行培训，努力提高学员们所学的专业理论知识及实用技术，为提高他们的就业能力打下了良好基础。中职教育前景广阔，大有可为。我校在中职教育的影响下，国家政策的扶持下，全校教职工的努力下，相信能取得更大的发展、更大的进步。同时，我们也清醒的认识到我们与先进的兄弟学校相比，还有很大的差距。

今后我们的工作将进一步创新办学理念，改进教学模式，提高教学水平，努力培养出更多的高素质、高技能的人才，为社会的发展贡献力量。

第四篇：技工学校个人教学工作总结

个人教学工作总结

08-09学年第二学期

教学是一个学校的中心工作，参加教研教改则是一名教师的根本任务。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于教学实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的参加教研教改的工作总结如下：

一、加强教研，创新有为，提高业务素质

能力教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向教师们学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。

二、依托技校教学的优势，综合实践活动教学，提高学生的知识积累

本学期的努力方向是提高学生的上课积极性。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们对课程的兴趣，每一节课，我都查阅大量的资料，收集相关的故事或是其他形象生动的例子或是案例，提高学生在课堂的学习兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生坚持动手实践，并且鼓励学生大胆展示自己的实践成果，通过各种各样的形式进行展示。

三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。

抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。

1 搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的教研教改的工作，我的教育理论水平有了进步，课堂教学能力也有了提高。但也存在不足，今后会立足实际，本着“勤学、善思、实干”的准则，开拓进取，不断前进，把工作搞得更好。

基础教研室

xxxxx

2009年6月1号

第五篇：技工学校2011年度工作总结

2011年度工作总结及2012年工作计划

淮阳县技工学校2011年度在人社局党组的正确领导下，全体教职员工认真贯彻落实淮人社(2010)9号文件，认真学习党组书记、局长邓秋丽在淮阳县人社系统2011年工作会议的讲话精神，重点解决教职工不作为、慢作为，缺乏责任心、事业心，满足现状、不思进取和纪律松懈，上班迟到、早退，影响工作效率的问题，通过学习文件，查找不足，全体人员精神有了新的改观，在今年春、秋季社会上普遍生源匮乏的情况下，招收学历教育新生277人，华英新员工岗前培训620人，银丰塑料有限公司员工培训134人，周口市亚泰鞋业员工培训320人，小额贷款前创业培训110多人，失业职工创业培训570人，县妇联妇女干部创业培训90人。创业培训尚有450人没有完成任务，农民工培训尚有1200人没完成全年任务。党组已作出安排，学校正在努力争取超额完成任务。

积极向上级申请争取上级专项资金支持，改善办学条件，增强实训能力，提升办学层次迈出了可喜的一步。在去年争取河南省全民技能振兴工程“农村劳动力转移培训示范基地”建设项目专项扶持资金100万元，省财政拨专款购置教学设备的基础上，在今年又向省人社厅申报了河南省“示范性就业训练中心”建设项目，首期150万元已拨付，正在招投标。项目实施后我校培训设备在周口市将处于领先地位。

成绩的取得是党组的正确领导和全校教职员工的积极努力，认真反思今年学校工作我们认为确实存在很多问题，有待改进和提高，主要表现在：①、管理体制有待进一步改进，不利于调动干部教师员工的积极性。

②、全体教师均未解决编制，教师没有主人翁精神，缺乏长远打算。③、财务管理不规范，财务管理制度一直不健全。

④、学校运营几年一直没有形成自己的拳头专业，所开专业对学生吸引力不大。

⑤、学校校长政治思想工作跟不上，领导班子不能按时开会，统一思想。⑥、招生宣传力度不大，始终没有破解招生难的问题。

2012年重点做好以下工作：

(1)、认真贯彻落实人社局党组对学校工作的一系列要求、意见和批示，积极向党组汇报学校工作面临的困难，求得领导支持。

(2)、积极筹备河南省重点技工学校硬件设施准备工作，按照省部级重点技工学校标准逐项落实整改。

(3)、积极向党组领导要求，通过考试招录一批现在岗位上班的骨干专业教师，使这些教师解决后顾之忧。

(4)、继续协调市创业指导中心，在县委组织部、县人才办具体帮助下完成创业培训1000人，在小额贷款中心帮助下规范贷款前培训程序，确保降低贷款风险，争取创业培训800人。

(5)、积极响应县委、县政府、人社局党组号召，努力做好产业集聚区企业员工培训和农村劳动力技能培训，争取年培训人数达到2000人以上。

(6)、确保2012年完成学历教育300人，实现收入30万元。

(7)、确保联办中学正常运营，争取从2012年秋季起年纯收入达到30万元。