国民经济的快速发展下，越来越多的行业，开始通过报告的方式，用于记录工作内容。怎么样才能写出优质的报告呢？以下是小编收集整理的《生物备课组长述职报告》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：生物备课组长述职报告
备课组长述职报告
——体育九年级
——西城中学
梁显超 本学期体育备课组坚持以“学生发展为本，健康第一”的指导思想,，深化二期课改精神的贯彻落实，强化体育三大目标，使学生在身体健康,心理健康和社会适应方面得到发展。回顾本学期,备课组做了下列几项工作.
一、强化课堂常规
强化课堂纪律，深化课堂常规。做好升旗仪式、广播操进场仪式、及消防演习的路线、跑步及安全常规的强化练习，使全校的课外活动得以很好的开展。认真落实“三课、二操、两活动”要求，提高每天一小时的活动质量。
二、强化安全意识
体育教师必须按规定着运动装，课前认真检查场地器材，检查学生携带有无尖锐危险品，安排见习学生，记录特殊体质及病史学生的名单;认真做好准备活动及训练专项运动的特殊热身活动;禁止做与教学无关的事，让所有学生都在教师视野内;强调学生安全意识，不做与教材无关的危险动作，若有伤害事故发生，严格按学校要求的流程处理。
三、 强化高效课改理念
加强学习,转变观念,提高水平，定期进行备课组活动，不断学习新的课程标准,深刻领会课程的理念,确实转变思想观念和教学观念。为此,备课组制定了《新课程标准解读》的理论学习，学习体育课程的基本理念、教师教法、学生学法等。从而提高备课组老师的思想和业务水平,使教学工作能务实进行,并收到了较好的效果.
四、强化教学质量
认真备课、备学情，严格按教学进度教学。认真钻研教材各年级教材的重点和难点，探究各位教师的不同教学方法和心得体会，对教学内容进行最大程度优化，抓好课堂教学，提高教学质量。大家集思广益，认真总结和发言，通过学习和借鉴，很好提高了课堂教学的有效性。
五、强化中考意识
备课组强化学生、家长、学校的联动效应，每学年都要举行的中招考试，强调中考的重要性，及时与家长沟通，汇报学生在校学情。增强学生及家长的中考意识。备课组全体教师谈自己参与家长会的心得，大家更能有效提高家长会的成效，为中考提前打下坚实的基础。
回顾本学期的工作，在全组教师的积极努力下，教学工作得以顺利开展，教学质量的以稳步提升，很好实施和落实了开学初制定的各种教学计划。在今后的工作中，我们将共同学习，共同提高，不断进取，为完成学校的各项体育工作而努力!
第二篇：备课组长述职
2013-2014学年第一学期备课组工作总结
四年级数学组
一学期的工作在忙碌中接近了尾声，回顾这学期的每一天，紧张、忙碌的身影犹在眼前，有着几分充实，几分感慨……我们四年级数学组的每一位老师都努力着奉献着，团结一致，尽自己最大努力把每一项工作都做好。现将我们一学期的工作总结如下：
一、集体备课
每周三下午的集体备课时间，我们组每位成员都能积极参与，共同商讨教学中的各项问题，如怎样突破重难点，什么样的方法解决某种类型的题最好，如何帮助学生改正不良习惯等等，大家互相分享着困惑与成功之处，取长补短，共同进步。
另外本学期集体备课采用分工合作的方式，集体备课效益最大化，每位老师都认真负责的完成自己的任务，发挥自己所长，把自己的教学资源毫无保留与大家分享。
二、课题研究
我们组研究的课题内容是《小学数学当堂达标练习设计的有效性研究》，这个课题与高效课堂建设有很大的联系。练习的有效性是促使课堂高效的重要组成部分。结合平日的教学实践，我们在课堂练习设计时突出重点、抓住关键，并有一定的层次性、阶梯性。每一个过程都要做到“让学生跳一跳刚好摘到”的效果，使得学优生或学困生都能获得练习的最佳效果。此外，练习设计也是多种多样，这样才能使学生保持比较持久的注意力，如：联系实际生活，让学生去解决生活中的数学问题;手脑并用操作性的练习;一人出题大家算;题型的多变式练习。这样使学生学习起来能更轻松主动，学得灵活，使课堂练
习收到事半功倍的效果。
三、常规活动
1、每周组内公共课，课前组内讨论，上课老师积极准备，组内老师全员参与听课，课后聚在一起说说听课后的体会、心得，分析课堂上出现的问题，结合高效课堂，讨论出改进方法，以求课堂教学效率逐步提高。校级公开课更是积极调课参加，向其他老师学习好的教学方法。
2、对于学生作业，及时批改，发现问题及时解决。组内老师商讨出统一意见，对学生的书写格式有明确要求，培养学生养成良好的习惯。
3、在学校安排下，举行了有特色的数学活动，如月达标检测、口算比赛、“数学家的故事”手抄报比赛等，老师们组织学生积极参与，提高了学生的学习兴趣。
尽管每位老师都尽心尽力，仍然有一些方面做的不足，希望下学期我们在这些方面能有改善：
1、重点研究课前预习练习，让学生在有准备中接受新的知识，更好的提高课堂效率。
2、对于学生的思维训练能探索出更好的引导方法，逐步提高学生的逻辑思维能力。
3、集体备课前能更细致的做好安排，提高备课效率，并且把备课成果能更好的应用到教学中。
我们四年级数学组是一个积极向上的备课组，相信在组内每位老师的不断改进、不断成长的过程中，2014年我们会把工作做的更好。
第三篇：备课组组长述职报告
一、取得优良成绩，获得不少奖项
“在小学自然学科中渗透环保教育的研究与实践”被立为区级课题。
09年9月，“浅谈事实的收集和整理”在上海好市小学科学教师论文评比中获2等奖; 09年9月，“对蚕宝宝的探究”在上海市小学自然学科长周期探究活动评比中获3等奖;
09年10月，实验报告“生活垃圾变肥料”发表于《动手做报》;
09年12月，“揭开蚕茧的秘密”获上海市青少年生物和环境科学小论文竞赛3等奖; 10年3月，“蚕宝宝和绿色消费新时尚”获上海市青少年科技创新大赛3等奖; 10年5月，“人人争当环保小卫士”获全国中小学和中职学校思想道德建设优秀成果展评活动1等奖。
二、教研员多次来校指导工作
一年中，我区教研员三次来本校指导工作，为什么?因为她看到我们阳光学校自然备课是一个团结进取、充满希望、值得花时间和精力去扶植和培养的一个团队。吴耀辉老师开过区公开课，朱辉花老师开过区公开课。市教研员也来参与了听课评课活动。在区教研活动中，我多次被教研员点名要求作交流发言。就是教研员没有点名，我也
总是积极主动地参与讨论，而不是闷声不响。我要让大家认识我们阳光，了解我们阳阳光，目的是为了在自然学科这个条线上，树立起我们阳光的品牌。
三、把二期课改精神落实到实处
我们自然备课组的李引娣老师，教数学兼上3年级1个班的自然课。有一次，天下着雨，她还到操场的沙坑里弄来黄沙给学生做实验。平时也经常精心准备温度计、弹簧秤、吸铁石等实验用品。她不是把科学知识直接传授给学生，而是创设情境，让学生亲自动手做实验，亲身体验，在实践中自己获取知识。一个上数学课的兼职自然老师就能做得这么好，更何况组内其他专职的教师，更是做到备教材、备器材、备学生、备教法，把二期课改的精神真正落实到了实处。
四、还需不断增加知识储备
虽然我们自然备课组取得了一些成绩和进步，但我们深知自然是一门专业性很强的学科。我们的专业知识远远跟不上实际教学的需要。我们一定要永远谦虚、永远勤奋工作，不断提高教学能力，从而组织学生开展有效的科学探究活动，培养学生的科学素养。
第四篇：政治备课组长述职报告(2)
政治教研组长述职报告
度过一个稍显漫长的学期，本学期繁忙的工作已逐渐接近尾声。一学期来，成都三中政治组在学校的正确领导下，转变教学观念，坚持以“三有”课堂为导向，积极探索符合本校学生实际的课堂教学模式，努力提高教育教学质量。回顾本学期以来的教研组工作，我们取得了一定的成绩，同时也存在一些不足，现总结如下：
一、团队建设方面
成都三中政治教研组由11名教师组成，是一支积极进取、充满活力的队伍，也是一个爱岗敬业、乐于奉献的集体，教师的责任心普遍都非常强。基于本组教师的现状和特点，本学期以来，我们着重营造和谐包容的团队氛围，通过开展组内活动(如篮球)，加强团队协作力和凝聚力，努力发挥整体优势。目前的政治备课组气氛和谐，教师关系和睦，为教师尤其是两名青年教师的专业成长营造了良好的氛围。
二、教学科研方面
本学期来，在外聘专家谢老师的指导下，尤其在程校和赵校的带领下，组内老师积极参加各级教育教学研讨活动，积极参加听、评课活动，自觉加强业务学习，业务水平和教学能力有了显著提升。在本备课组每周的集体备课活动中，我们特别注重实际问题的解决，教师在教学实践中遇到的任何困难或问题都可以提出来，通过全组教师的讨论和专家的指导，最终得到满意的结论。除此之外，食堂中、球场上、公交车内···本组教师之间的业务探讨也无处不在。
三、教学常规方面
根据学校的统一安排，在学期初，各年级备课组均在充分讨论基础上制定出备课组教学计划，并认真落实、严格实施。我组坚持每周四定期备课制度，尽量发挥专家的作用，以老带新，共同钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生实际，做到既备教材又备学生，努力做到课堂教学有序、有趣和有效。同时，校内的转转课、年级组的示范课、青年教师汇报课等备课组都要集体精心并及时在组内交流评课。
四、成绩与反思
在全组教师的共同努力下，本学期工作扎实推进，政治备课组取得了一些成绩，尤其在本次高三“一诊”考试中，政治科目表现突出，得到了诸多肯定。当然，本学期的工作也还存在着一些问题和不足，如部分工作的落实还有待改进、科研论文和成果不多、与先进学校的经验交流不足等等，这些都是在今后的工作中需要去改进的地方。我相信，有团结协作、有求真务实，政治备课组的下学期一定会更好!
第五篇：教研处主任、备课组长述职报告
本人全年一直担任一个班语文教学，兼学校教研处主任、本年级语文备课组长。年届不惑，我理应像走过来的这一年，活得更淡定、更富于真诚的勇气，听从自己内心的姿态，走好自己该走的每一步路。
教师节，有已经不再在我所任教班级的弟子在祝福卡上向我倾诉，说：“不知我何德何能，竟可在走上社会之前遇到您，我不说您对我的影响，因为我的笨笔也形容不出，我只知道，我看世界的心态变了，方式也变了。说也惭愧，正是上了您的课，才让我第一次系统地思考自己的人生!我一直认为，您是个洒脱的人，敢于做自己认为对的事情、该做的事情，但求问心无愧!学生中真的有人不理解您，他们我无法改变，我只希望，在您所坚持的理念中，能多些可以实现的。教师节，祝您永远活得坦荡!有时，竟觉得其实您才像拥有自己桃花源的人!”
在基础教育越来越被锁死于“应试GDp”战车的环境里，我总保持着一点点固守的清醒和良知，做着一点点“困兽犹斗”式的丝丝抗争，的确是让某些人不太理解、也无法理解的吧。而临此艰辛不苟且，尚能坚守“本心”，并在不断的学习、思考与实践中，先让自己洗脑、洗心，再将这点滴思想的光辉传递到我们优秀的教师团队，让自己的教书育人和学校的教研工作，以务实的姿态“虚工实做”，朝着应有的理想方向“得寸则进寸，得尺则进尺”，正是我的人生价值之幸。而最幸运的是：我这样的做法，偏能得到在座诸多同仁、乃至各级教育行政部门领导的理解、支持、赞赏和抬爱，本人感激不尽!
语文教学方面，在做好教学常规、为学生的语文素养和考分负责的同时，始终抱定“大语文教育”的宗旨，切切实实为备课组牵头，做好不间断的“大语文阅读拓展”的资料编印，并默默致力于第三册语文校本教材的主编。本人再次被评为浏阳市名师。
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备课组协调指挥方面，强调研讨的实效，减少形式主义的无效劳动，坚持“教学进度与内容上的统一”与“教师个人教学风格的自主发挥”相结合。
学校教研工作方面，不做则已，做，就想尽力把它做好、做精细、做出实效来。从“磨课”活动，到《教师业务学习读本》的编印，到各类赛课、评课活动的组织，到“教研博客圈”的运作管理，都是全心全意地保障这样的活动不是走过场，而是有它抹不去的价值和意义。以博客圈为例，圈内至今 3171 篇博文，我篇篇拜读，而对其中有着特殊的对话意义或者本人力所能及能够与之展开对话的博文，我都努力写下我的思考、感受或者想法和建议。有的留言，一写就五六百字。此刻，我可以很宽慰地说：博客圈里全部 575 篇精华博文，每一篇，都是我认真阅读筛选后给“加为精华”的，每一篇文章后面，都有我或长或短的对话留言。如果，我所做的点点滴滴，真的曾经带给您些许温暖、些许勇气与信心、些许思想的火花，或者些许思想交锋的不快，那么，我敢说：这一年，我这个教研处主任总算没有白当!而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失还很多，我一定加强修养，还望各位同仁海涵。
这一年来，学校教研也曾取得一点成绩，主要是：去年年终，被评为浏阳首家“长沙市校本研训示范学校”和长沙市级常规管理先进单位(一等奖);今年3月，本人在全市师训专题大会上作典型经验介绍;校本研训工作也成为今年目标管理中学校的特色加分项目;申报的《中学学科分层教学研究与实践》成为全市唯一获批的省十二五规划课题。主持的湖南省“十一五”课题《高中语文化学学科信息化资源建设与研究》顺利结题并被告评为优秀课题，本人也获评湖南省现代教育技术课题研究优秀个人。其实，工作是大家齐心协力一起做的，成绩和荣誉，归功于大家。再一次深深地感谢大家!
我们二中这所学校，和大多已过而立之年的同仁一样，亟需步入“二次成长期”，来一个真正的质的飞跃。否则，我们将解决不了“可持续发展”的问题，所有的成绩与辉煌，将会仅仅定格为一段历史的“曾经”而已。那么，我们大家每一个人的教育科研，我们大家共同的教育科研，任重而道远。我想大声疾呼：教师当以学为先，学习学习再学习!教学的顶极艺术是教学思想，唯有不断地学习、洗脑，我们才能打开新的教学局面!学校管理人员为着改革与创新，应该既能欣赏教师的“听指挥”，更能欣赏和敏锐地捕捉、发现教师的“有思想”。“听指挥”与“有思想”两相融合的团队，才是专业技术型的优秀团队。让我们一起努力吧!
谢谢大家。