平安校园自评报告

报告具有汇报性、陈述性的特点，只有按照报告的格式，正确编写报告，报告才能发挥出它的作用。那么在写报告的时候，应该如何写才能突出的重要性呢？以下是小编整理的《平安校园自评报告》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：平安校园自评报告

”平安校园“自评报告

广南县南屏镇老街学校关于申报县级“平安校园”的

自评报告

为适应教育改革和发展的需要，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》，根据《云南省教育厅、综治委、公安厅等十四个部门关于在全省开展“平安校园”创建活动的实施意见》(云综治办【2009】32号)的精神，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真开展了创建“平安校园”的活动，切实加强校园综合治理工作，维护学校治安秩序，优化育人环境，维护校园全体师生的生命及财产安全，维护学校和社会的稳定和发展。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，加强法制教育，积极参与社会防范，营造了一个安全、文明、健康的育人环境。

一、基本情况

xxxxxx学校始建于1912年，地处国道323线，位于广南县南部，属典型的喀斯特地貌，衡昆高速公路穿境而过，交通便利。

xxxxxx学校占地7.5亩，建筑面积2320m，其中教学楼一幢，面积1210m，学生宿舍面积204m，师生生活用房107m，学校绿化面积130m，运动场地832m，文化长廊35.7米，

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校园宣传栏3块，综合办公室、多媒体教室、微机室、图书室、实验室、少队室、仪器室、体育室、门卫室等教育教学设施。有教学班10个，在校生455人，住校生248人;教师14人。

学校坚持正确的办学方向，狠抓德育工作，实行目标量化管理，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，学校的全面工作向着规范化、标准化、特色化目标迈进，已配设二代化的远程教学网络，多媒体教学设备，学校管理、校风校貌、教学质量进入新的发展阶段。

二、主要先进事迹

南屏镇老街学校2004年获南屏镇中心学校“教学常规管理优秀奖”、2006年获南屏镇中心学校“教学成绩突出奖”2006获县“文明单位”称号;2009年获文山州“文明单位”称号。

三、指标达标情况及评分

(一)创建条件(30分，自评分27分)

1、领导重视(13分，自评分13分)

(1)、学校党政领导高度重视创建“平安校园”工作，纳入学校党政重要议事日程。每学期至少研究两次，并有详细会议记录。(3分，自评分3分)

(2)学校成立创建“平安校园”工作领导小组，学校主要领导任组长，统一组织，协调学校创建工作。(3分，自

评分3分)

(3)学校安全规章制度健全，有完整、详细的学校安全台帐。(2分，自评分2分)

(4)学校有各种应急突发事件的工作预案，每学期组织一次有校领导、各层次管理人员和师生员工参与的安全应急演练。(3分，自评分3分)

(5)坚持经常性的校内安全检查，每年不少于六次，对存在的安全隐患及时整改，做到检查、整改有记录。(2分，自评分2分)

2、职责分明(5分，自评分5分)

(1)制定了创建“平安校园”的实施方案，任务分解清晰，责任落实到人。(2分，自评分2分)

(2)领导班子对学校安全稳定分工明确，主要领导是学校安全稳定的第一责任人，对学校安全工作负总则，分管安全工作的党、政领导负直接责任。(3分，自评分3分)

3、保障有力(12分，自评分9分)

(1)安全稳定、治安综合治理、平安校园创建、消防、环保等各项工作专项工作经费落实到位。(3分，自评分3分)

(2)学校有相应的保卫机构，并按规定比例配足保卫人员。聘请法制副校长，并发挥积极作用。(3分，自评分2分)

(3)学校设立安全防范监控中心，系统完善、状态良

好。(2分，自评分0分)

(4)校园及周边各类安全基础设施完备、警示标识清楚、醒目。(2分，自评分2分)

(5)组织大型活动前有完整的、操作性强的预案和处置突发事件的工作预案。(2分，自评分2分)

(二)创建过程(40分，自评分40分) 1措施得力(17分，自评分17分)

(1)学校将安全教育纳入正常教学计划，每学期开学和放假前进行安全教育，并把安全教育贯穿于日常教学中，每学期安全教育不得少于10课时。(3分，自评分3分)

(2)加强“三生”教育，按要求开足课时，效果明显。(2分，自评分2分)

(3)充分利用校园媒体(广播、校园网络、宣传栏、校报校刊、黑板报等)开展“平安校园”宣传。(3分，自评分3分)

(4)加强校园网络管理，及时删除有害信息。(2分，自评分2分)

(5)加强信息研判，及时掌握并上报影响学校安全稳定的相关信息。(2分，自评分2分)

(6)发生突发事件，应急机制启动迅速，人员到位及时、处置得当，事态得到有效控制。(3分，自评分3分)

(7)学校调解组织健全，矛盾纠纷调解机制运行规范，

调解效果明显。(2分，自评分2分)

2、管理规范(13分，自评分13分)

(1)年初学校层层签定安全、消防、环保责任书，安全、消防、环保工作年初有计划、年中有检查、年终有总结。(3分，自评分3分)

(2)学生食堂、学生宿舍(公寓)、单位出租房屋有专人负责管理。(2分，自评分2分)

(3)加强校园安全、消防安全隐患的排查整治工作，排查人员和排查项目清楚，整改情况有记录。(3分，自评分3分)

(4)相关安全工作人员保持24小时通信畅通，安全事故及时上报。(2分，自评分2分)

(5)学校消防系统完善、灭火设备齐全，安全疏散通道畅通。(3分，自评分3分)

3整体联动(10分，自评分10)

(1)主动与属地公安、工商、文化、建设、卫生、环保等部门协调配合，加强学校周边治理，认真清理非法网吧、电子游戏室、歌舞厅、流动滩贩等，效果明显。按照属地管辖的原则，认真做好学校及周边治安综合治理工作，并有工作台帐。(4分，自评分4分)

(2)主动配合相关部门加强对校园内建筑的安全、饮食卫生、消防等安全隐患的整改，效果明显。(3分，自评分

3分)

(3)积极开展抵制“法轮功”等邪教的宣传教育工作，抵制境外非法宗教对学校的渗透。(3分，自评分3分)

(三)创建结果(30分，自评分29分)

1、制度健全(12分，自评分12分)

(1)学校交通安全管理制度健全。(2分，自评分2分) (2)学校各级保卫机构和人员职责明确，安全保卫检查制度健全。有突发事件及其他安全事故报告、应急处理制度。(3分，自评分2分)

(3)学校有教育教学设施和生活设施安全管理制度。危险建筑物报告、应急处理制度。(2分，自评分2分)

(4)有饮食、饮用水、卫生安全管理制度。有药品、危险品、实验室物品管理制度。有重大超人病的防治、应急处理制度。(3分，自评分3分)

(5)师生集体外出和大型活动组织申报审批制度健全。学校安全工作奖惩制度。(2分，自评分2分)

2、成绩显著(18分，自评分18分)

(1)领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取;教师为人师表，无不良行为和嗜好，无违反公民道德和职业道德规范现象;学生举止文明。(4分，自评分4分)

(2)学校无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象。(2分，自评分2分)

(3)校园内无违规、违法的娱乐场所、商业摊点，无违章建筑。(3分，自评分3分)

(4)学校无瞒报、谎报、迟报安全事故信息的现象。(2分，自评分2分)

(5)学校师生员工对校园治安满意率高于90%。(3分，自评分3分)

(6)无打骂体罚学生或变相体罚学生的现象，学校教学、科研和各项管理秩序井然。(3分，自评分3分)

四、自评分具体分值情况

1、创建条件(30分，自评分27分);

2、创建过程(40分，自评分40分);

3、创建结果(30分，自评分29分)。 合计总分100分，自评总分96分。

五、存在问题

1、部分工作开展得不够细化。有待加强对安全教育的台帐记录。

2、少数学生安全意识较淡薄，需加强教育。

六、整改措施

1加大安全工作的宣传力度，增强师生的安全防范意识。

2加强学校安全工作的监督力度，做到有依可查。 3加强学校安全工作的保障机制，做到整体联动、齐抓

共管。

广南县南屏镇老街学校

2014年3月2日

第二篇：平安校园自评报告

富源三中“平安校园”自评报告

根据富源县社会治安综合治理委员会办公室关于转发曲靖市《关于在全市深入开展“平安校园”创建活动的意见》文件精神的通知，我校积极努力创建“平安校园”，按照《曲靖市“平安校园”创建实施办法》，结合我校的实际，认真开展了多渠道的、有效的创建活动，自评得分98分，经镇综治委检查达到创建要求，拟报送县教育局给予复核审批。现将自评情况汇报如下：

一、创建条件(30分，自评28分)

1、领导重视(13分) 1)成立领导小组(3分)

我校对于开展创建“平安校园”工作非常重视，建立了建设“平安校园”的工作领导小组。组 长：岳雄(校长)

副组长：李恒(副校长)、章应高(副校长)、刘荣华(副校长)

成 员：杨碧(安全办公室主任、政教主任)、付理国(总务主任)、 谢宏彬(办公室主任)、吴远哲(教研室主任)、吴柱芬(女工委主任)、方明云(团委书记)、王思浩(教务主任)、念天寿(教务副主任)、年级主任、班主任、学校安全保卫人员、安全办公室、政教办公人员。

2)将“平安校园”工作纳入党建议事日程，并有详细记录。(3分)

为了确保学校各项工作的运转畅通，学校党政领导高度重视创建“平安校园”工作，纳入学校党政重要议事日程。每学期至少研究两次，并有详细会议记录。学校的许多重大决策均先通过召开行政会议，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。我们定期召开学校安全工作会议和创安领导组会议，将创建“平安校园”工作纳入党政重要议事议程。

3)学校安全规章制度健全，有完整、详细的学校安全台帐。(2分) 学校安全规章制度健全，我校认真学习领会国家、省、市有关学校安全工作方面的政策法规、会议精神和重要批示，结合本校实际制定了学校安全工作计划、安全防范及突发事件应急预案、生态德育实施方案、校内外安全隐患及加强德育与采取的安全防范措施等，做到切实可行。学校制定了《食堂管理制度》、《保卫人员工作职责》、《医务室管理规定》、《学生宿舍管理规定》、《实验室管理规程》、《教学楼、综合楼管理规定》、《教师工作职责》、《办公室工作职责》等规章制度，建立完整、详细的学校安全台帐。

4)各种预防突发事件的预案齐全，每学期至少一次安全应急演练。(3分)

学校有各种应急突发事件的工作预案，每学期组织一次有校领导、各层次管理人员和师生员工参与的安全应急演练。除此之外，我们还组织了各种安全知识讲座。从理论和实践中加强学生的安全意识。

5)坚持自检自查，做好防范。(2分)

坚持经常性的校内安全检查，每年不少于六次，对存在的安全隐患及时整改，做到检查、整改有记录。我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重点治本”的方针，做足做好“防”文章，学校教育学生养成良好的生活习惯，在提高安全防范意识的基础上定期组织对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，把事故消除在萌芽状态中。我校对校园的各类建筑和水、电等基础设施、食堂、宿舍、公共活动场所等进行经常性全面排查。并对存在安全隐患的宿舍、高低床护栏、用电设施、门窗、栏杆等及时进行了整改。

2、职责明确。(2分)

学校班子成员定期研究分析校园、师生安全问题，落实具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上。坚持“谁主管、谁负责”的原则，切实做到一级抓一级，层层落实责任签订好责任合同，按照“树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，杜绝伤亡事故”的要求，进一步加大了学校安全工作管理的力度。

3、保障有力。()

我校努力克服困难，创建工作所需人、财、物等保障条件落实到位，建立创建工作的指导、排查、督查机制，做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈，建立创建项目档案资料，创建工作各类文件、档案等资料齐全。

为了确保在校师生的安全，我校一直坚守“德育为首，质量立校，安全第一”的学校管理原则，将安全工作视为学校的主要工作之一，大会讲，小会说，天天强调，周周安排，月月总结，使“教书育人，安全第一”的意识深入人心。

安全保卫制度健全，按规定比例配足保卫人员，学校建立勒岗位责任制，严格管理。节假日安排人员值班、护校。并在校门口设有专门的非学校人员进入学校的制度，严格规定非学校人员未经许可不得入校，非学校及学校人员的车辆未经允许不得进入学校。

学校实行安全值周制度，领导代班制度，门卫登记制度、安全巡查制度、出外带队制度，假期值班制度等。班主任利用每天晨会时间强调工作，宿管人员晚上负责查宿，值周教师定时检查网吧，成立了护校队，设立了专职的安全联络员，要求有记录，便于检查落实。

对于住宿学生，我校建立了住宿学生管理制度并严格执行，班主任和宿管人员每天定时检查住宿学生宿舍，老师们经常关心询问学生的生活情况，遇到问题及时帮助解决。对于走读生，我校与走读学生及家长签订《富源三中走读生安全协议书》，师生员工对创建活动的知晓率和参与率高。

学校坚持“5.1”、“10.1”、元旦等重大节日举办大型文艺活动，丰富校园生活，发展个性特长。我校还特别制定了社会实践、学生外出活动安全制度，安全防范预案及保卫措施等。在组织大型的文体活动、社会实践等活动时，都能严格按照上级要求执行审批制度，制定严密的组织方案，逐级上报。多年来不曾出现不安全的事故。

二、创建过程(40分，自评40分)

1、措施有力

富源县第三中学位于富源县东南方的富村镇，由于地处偏远，离县城较远，再加天气严寒，生源较差，学生基础较为薄弱。学校充分认识到提高教学质量的重要性和紧迫性，将安全教育纳入正常教学计划，学校能定期对师生开展安全防范教育，加强“三生”教育。聘请当地公安、司法部门对学生进行针对性的安全教育。师生的自我防范意识进一步增强，几年来，学校均未发生安全责任事故和刑事案件。学校能经常利用班会时间组织开展安全相关内容主题班会或举行专题讲座，向学生宣传安全工作的重要性和有关消防、饮食、交通等方面的常识，每学期开展一次安全教育日主题活动和安全宣传教育周活动，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前对学生进行安全教育。在学生参加劳动生产实践、勤工俭学中进行安全教育，确保学生的安全得到保障。

充分利用校园媒体(广播、校园网络、宣传栏、校报校刊、黑板报等)开展“平安校园”宣传。加强校园网络管理，及时删除有害信息。加强信息研判，及时掌握并上报影响学校安全稳定的相关信息。

我校能认真执行安全事故报告制度，对学校安全事故没有缓报、瞒报或不报的现象。建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制等内部安全保卫工作制度，安全事故及时上报。对发生的突发事件，应急机制启动迅速，人员到位及时、处置得当，事态得到有效控制。

学校调解组织健全，矛盾纠纷调解机制运行规范，调解效果明显。

2、管理规范

我校牢固树立“安全第一”的思想，切实加强对学校安全工作的领导。我们采取了“校长全面负责，团委、政教、总务分类管理，年级组细化分工，班主任、教师具体施行”的四级管理办法，学校与各班主任签订了安全管理工作责任合同，各班主任代表学校和学生签定了安全责任合同，学校食堂有卫生管理条例，学校宿舍有宿舍管理条例，保证学生食堂、学生宿舍(公寓)、单位出租房屋有专人负责管理，同时落实“平安校园”创建工作的责任制和责任追究制度。

加强校园安全、消防隐患的排查整治工作，我校对校园的各类建筑和水、电等基础设施、食堂、宿舍、公共活动场所等进行全面排查。并对存在安全隐患的宿舍、高低床护栏、用电设施、门窗、栏杆等及时进行了整改，为了消除各类火险隐患，学校能定期开展安全检查，校区无出现违章用火、用电现象。学校办公、教学、生活等场所灭火设备齐全，安全通道畅通，并安装了停电应急灯。

我校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制等内部安全保卫工作制度，相关人员保持24小时通讯畅通，安全事故及时上报。

3、整体联动

学校认真贯彻落实省、市、县学校社会治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的工作计划。主动与所属地公安、工商、文化、建设、卫生、环保等部门协调配合，加强学校周边治理，认真清理非法网吧、电子游戏室、歌舞厅、流动摊贩等，效果明显，按照属地管辖原则，认真做好学校及周边治安综合治理工作，并有工作台帐，学校师生、学生家长及社会各界对我校周边环境及治安状况表示满意。。 我校主动配合相关部门加强对校园内建筑的安全、饮食卫生、消防等安全隐患的整改。 通过专题讲座、图片宣传对学生进行反邪教、禁毒教育，让学生明白吸毒等的严重危害性，自觉抵御不良行为，我校没有学生吸毒或参加邪教组织活动。建立心理健康咨询，由老师担任心理健康咨询员，开展心理咨询活动，及时处理学生出现的各种心理疾病，引导学生走出迷区，促进少年儿童健康成长。学校没有发生学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。

三、创建结果(30分，自评30分)

1、制度健全

学校交通安全管理制度健全，学校各级保卫机构和人员职责明确，安全保卫检查制度健全，有突发事件及其他安全事故报告、应急处理制度。学校有教育教学设施和生活设施安全管理制度。危险建筑物报告、应急处理制度。有饮食、饮用水、卫生安全管理制度。能严格执行《食品卫生法》，总务处经常检查食堂的卫生，定期对食堂进行消毒、灭菌。学校制定了防疫制度，食堂卫生管理制度，有卫生检查记录。做到食堂没有蟑螂、鼠患，没有发生群体食物中毒事件。有药品、危险品、实验室物品管理制度。有重大传染病的防治、应急处理制度。师生集体外出和大型活动组织申报审批制度健全。学校有安全工作奖惩制度。

2、成效显著

领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取;教师为人师表，无不良行为和嗜好，无违反公民道德和职业道德规范现象;学生举止文明。师生员工维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。

我校有良好的校园秩序和优美的校园环境，校园安全稳定，没有发生重大刑事治安案件，没有发生群体性安全责任事故，无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象，学生在校学习有安全感。学校师生员工对校园治安满意率高于90%。校园内无违规、违法的娱乐场所、商业摊点，无违章建筑。

我校能认真执行安全事故报告制度，对学校安全事故没有缓报、瞒报或不报的现象。可以说，我校已建立了全方位的安全工作网络，多年来，学校从未发生一起较大或重大安全事故。

广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生，教学中注意面向全体学生，尊重和了解每一位学生，建立民主、平等的师生关系，关注班级“学困生”、“贫困生”等，认真做好这些“后进生”的转化工作。特别是有严重心理障碍的学生教育管理，做到循循善诱，春风化雨，并制定相关的转化措施，在教会学生掌握基本知识与技能的同时，加强对学生的人格教育，无打骂体罚学生或变相体罚学生的现象。

四、 存在问题与今后努力方向

社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。多年以来，我校多次获上级表彰，曾被评为“教育工作先进单位”、“平安学校”、“半军事化管理优良学校”等，但是，由于由于地处山区，经济底子薄，未能设立安全防范监控中心，环保专项经费落实不到位，基础设施还有待改善，有待今后进一步配备充实。我们一定要继续加强领导，在思想上充分重视，继续采取有效措施，加强学校安全教育，防患于未然。

通过“平安校园”创建活动的开展，进一步增强学生和教职工的安全防范意识，健全学校内部安全管理制度和工作机制，切实提高学校的治安防范能力，有效预防未成年人违法犯罪和重大安全事故。学校与有关部门加强协调配合，持续深入地开展校园及周边环境综合治理，切实改善学校育人环境和校园周边治安状况，实现全年无安全事故的平安校园。不断提高我校的安全工作水平，不断更新完善和不断建立健全有关规章制度，为把我校校园建设成为“平安校园”而继续努力。

富源县第三中学

二○一○年三月五日

第三篇：平安校园自评报告

阿左旗第八小学“平安校园”

创建工作自评报告

本，我校在阿左旗教育体育局的领导下，按照《阿拉善盟旗教育体育局的要求，积极开展“平安校园” 创建工作，坚持预防为主、防治结合的原则，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，通过完善各项管理制度，狠抓安全教育与防范，加强与相关部门的协作，齐抓共管，一年来，我校未发生安全事故，为学校教育教学工作的顺利开展创造了安全稳定的环境。现将我校“平安校园”创建工作总结如下：

一、加强领导，健全组织

为切实加强对“平安校园”创建工作的领导，学校成立了以校长为组长的平安校园创建工作领导小组，将校园安全责任细化分解到相关部门和个人，从而使全体教职工明确了各自的安全管理职责，提高了大家抓安全工作的自觉性和主动性，变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，强化措施

在创建工作过程中，我校进一步完善了创建平安校园的一系列管理制度。主要有《学校安全责任追究制》，《安全隐患排查制度》、《学校突发事件处置工作预案》、《学生交通安全管理制度》、《消防安全制度》、《学生外出集体活动安全制度》、图书室、计算机室等各室安全制度等等，使各项安全工作有章可循，落实到位。

三、安全教育，常抓不懈

为了增强全员安全意识，积极营造“人人管安全、时时讲安全、处处有安全”的良好氛围，我校主要抓好四个方面的工作：一是抓干部的安全意识。学校把平安校园创建工作纳入重要工作议程，每学期不定期召开平安校园创建工作专班会议，每次的行政例会上都会反馈学校安全工作，将各种安全隐患消灭在萌芽状。二是抓教师的安全培训。我校利用教职工大会组织教职工认真学习上级文件精神，及时通报全国全区教育系统发生的安全事故，并对照查找我校安全工作中存在的问题和不足，及时进行整改。尤其注重对班主任的安全知识培训，加强班主任对学生的安全教育和管理工作。三是加强对校园保安、门卫工作人员等勤管人员的安全教育和管理。定期对他们进行安全知识技能培训，使各类人员熟悉工作流程和安全职责;定期召开工作例会，通报工作中的安全隐患。四是抓学生的安全教育防范。利用校园广播、宣传栏、班队会等学生进行各类安全知识和技能的宣传教育;以“中小学安全教育日”、“6.26禁毒日”、“11.9消防日”等时间节点为重要契机，开展系列主题宣传教育活动;邀请法制校长、消防大队等部门的专业人员对学生进行法制教育和消防交通等安全教育，切实增强学生的安全、法制观念，提高自我防范的意识和能力。

四、加强校园治安管理工作 1.强化校园安全管理，增强师生安全感。加强校园巡逻安保工作，严格实行24小时值班制度。严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员进行核查登记，以确保良好的校园治安秩序。我们还与派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时报告，得以及时妥善的处理。

2.加强安全巡查，消除安全隐患。我校成立了安全排查小组，每学期开学前、假期、每月第一周都要对校园安全状况进行一次大检查，每周一进行一次小检查，安保人员对重点部位天天检查，排查检查均有问题记录和台账，并及时解决问题隐患。值班领导和教职工在学生上下学时与保安一同维护校门口的安全和秩序。特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位(计算机室，实验室，运动场，体育器材)等安排专人定期检查，巡查日志记录齐备。学校定期和不定期对学生携带的刀具、危险品等进行查缴。同时加强教育，让学生明白，哪些东西容易给我们造成伤害，如锋利的金属玩具、水果刀、玩具手枪、弹弓等是不能进入校园的，学生懂得了安全知识，就自觉遵守学校纪律。我们在各层楼梯等重要部位划分了安全责任区，标出安全监护责任人，把安全责任划分到每个领导、教师，对学生的课间活动、上下楼梯等实行全方位的监管，不留安全管理“死角”。

3.加大经费投入，完善安全设施。在上级有关部门的支持下，建立了校园视频监控系统，达到了重点部位视频监控全覆盖，视频监控室24小时有人值守;及时补充购买或更换消防等安全器材，消防设施器材和其他安保设施器材的配备和设置均达到了规定的要求标准。

五、齐抓共管，加强校园安全综合治理

一是加强“警校共建”。我校聘请了派出所的同志作为法制副校长，定期来学校对学生进行生动的安全、法律知识教育，提高师生遵纪守法和安全防范意识。二是加强“消校共建”。请消防大队的同志来校进行消防知识讲座，指导开展疏散演练。三是加强“家校共建”。通过印发宣传单，请家长入校，家访等多种形式，让家长配合学校，形成家校联系，对学生进行安全教育和管理。五是加强周边环境整治，积极与相关单位联系，对学校周边的摆摊设点、乱停乱放车辆等现象进行整治。

六、不断完善应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，最大限度降低突发事件的危害，结合学校实际，不断完善各类应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作;对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。定期组织开展各类安全教育活动和应急演练。专项安全教育活动有计划，有实施方案，落实到位，资料齐全。

七、切实加强意识形态和网络安全管理 积极开展反邪教专题教育活动，严密防范校园内各种形式的宗教传播活动，杜绝了非法宗教活动在校园出现;切实加强校园网络管理，落实校园网络信息内容安全管理责任制，密切关注校园网上舆情动态，及时删除有害信息。

我校在平安校园的创建中虽然做了大量有成效的工作，但也存在不足和问题，今后要进一步完善和细化安全管理制度，不断丰富创新安全教育活动形式和载体，使创建工作不断深化和扩展，以促进平安校园的创建工作迈上新台阶。

阿左旗第八小学 2017年12月29日

第四篇：平安校园自评报告

阿左旗第八小学“平安校园”

创建工作自评报告

本年度，我校在阿左旗教育体育局的领导下，按照《阿拉善盟旗教育体育局的要求，积极开展“平安校园” 创建工作，坚持预防为主、防治结合的原则，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，通过完善各项管理制度，狠抓安全教育与防范，加强与相关部门的协作，齐抓共管，一年来，我校未发生安全事故，为学校教育教学工作的顺利开展创造了安全稳定的环境。现将我校“平安校园”创建工作总结如下：

一、加强领导，健全组织

为切实加强对“平安校园”创建工作的领导，学校成立了以校长为组长的平安校园创建工作领导小组，将校园安全责任细化分解到相关部门和个人，从而使全体教职工明确了各自的安全管理职责，提高了大家抓安全工作的自觉性和主动性，变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，强化措施

在创建工作过程中，我校进一步完善了创建平安校园的一系列管理制度。主要有《学校安全责任追究制》，《安全隐患排查制度》、《学校突发事件处置工作预案》、《学生交通安全管理制度》、《消防安全制度》、《学生外出集体活动安全制度》、图书室、计算机室等各室安全制度等等，使各项安全工作有章可循，落实到位。

三、安全教育，常抓不懈

为了增强全员安全意识，积极营造“人人管安全、时时讲安全、处处有安全”的良好氛围，我校主要抓好四个方面的工作：一是抓干部的安全意识。学校把平安校园创建工作纳入重要工作议程，每学期不定期召开平安校园创建工作专班会议，每次的行政例会上都会反馈学校安全工作，将各种安全隐患消灭在萌芽状。二是抓教师的安全培训。我校利用教职工大会组织教职工认真学习上级文件精神，及时通报全国全区教育系统发生的安全事故，并对照查找我校安全工作中存在的问题和不足，及时进行整改。尤其注重对班主任的安全知识培训，加强班主任对学生的安全教育和管理工作。三是加强对校园保安、门卫工作人员等勤管人员的安全教育和管理。定期对他们进行安全知识技能培训，使各类人员熟悉工作流程和安全职责;定期召开工作例会，通报工作中的安全隐患。四是抓学生的安全教育防范。利用校园广播、宣传栏、班队会等学生进行各类安全知识和技能的宣传教育;以“中小学安全教育日”、“6.26禁毒日”、“11.9消防日”等时间节点为重要契机，开展系列主题宣传教育活动;邀请法制校长、消防大队等部门的专业人员对学生进行法制教育和消防交通等安全教育，切实增强学生的安全、法制观念，提高自我防范的意识和能力。

四、加强校园治安管理工作 1.强化校园安全管理，增强师生安全感。加强校园巡逻安保工作，严格实行24小时值班制度。严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员进行核查登记，以确保良好的校园治安秩序。我们还与派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时报告，得以及时妥善的处理。

2.加强安全巡查，消除安全隐患。我校成立了安全排查小组，每学期开学前、假期、每月第一周都要对校园安全状况进行一次大检查，每周一进行一次小检查，安保人员对重点部位天天检查，排查检查均有问题记录和台账，并及时解决问题隐患。值班领导和教职工在学生上下学时与保安一同维护校门口的安全和秩序。特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位(计算机室，实验室，运动场，体育器材)等安排专人定期检查，巡查日志记录齐备。学校定期和不定期对学生携带的刀具、危险品等进行查缴。同时加强教育，让学生明白，哪些东西容易给我们造成伤害，如锋利的金属玩具、水果刀、玩具手枪、弹弓等是不能进入校园的，学生懂得了安全知识，就自觉遵守学校纪律。我们在各层楼梯等重要部位划分了安全责任区，标出安全监护责任人，把安全责任划分到每个领导、教师，对学生的课间活动、上下楼梯等实行全方位的监管，不留安全管理“死角”。

3.加大经费投入，完善安全设施。在上级有关部门的支持下，建立了校园视频监控系统，达到了重点部位视频监控全覆盖，视频监控室24小时有人值守;及时补充购买或更换消防等安全器材，消防设施器材和其他安保设施器材的配备和设置均达到了规定的要求标准。

五、齐抓共管，加强校园安全综合治理

一是加强“警校共建”。我校聘请了派出所的同志作为法制副校长，定期来学校对学生进行生动的安全、法律知识教育，提高师生遵纪守法和安全防范意识。二是加强“消校共建”。请消防大队的同志来校进行消防知识讲座，指导开展疏散演练。三是加强“家校共建”。通过印发宣传单，请家长入校，家访等多种形式，让家长配合学校，形成家校联系，对学生进行安全教育和管理。五是加强周边环境整治，积极与相关单位联系，对学校周边的摆摊设点、乱停乱放车辆等现象进行整治。

六、不断完善应急预案，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，最大限度降低突发事件的危害，结合学校实际，不断完善各类应急预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构，负责指挥、协调和组织我校重大突发事件的预防和处置工作;对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，督促学校预防和处置方案及时有效地开展工作，检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。定期组织开展各类安全教育活动和应急演练。专项安全教育活动有计划，有实施方案，落实到位，资料齐全。

七、切实加强意识形态和网络安全管理 积极开展反邪教专题教育活动，严密防范校园内各种形式的宗教传播活动，杜绝了非法宗教活动在校园出现;切实加强校园网络管理，落实校园网络信息内容安全管理责任制，密切关注校园网上舆情动态，及时删除有害信息。

我校在平安校园的创建中虽然做了大量有成效的工作，但也存在不足和问题，今后要进一步完善和细化安全管理制度，不断丰富创新安全教育活动形式和载体，使创建工作不断深化和扩展，以促进平安校园的创建工作迈上新台阶。

阿左旗第八小学 2017年12月29日

第五篇：平安校园自评报告

上海海泰龙泉希望小学“平安校园”创建自评报告

创建“平安校园”是构建社会主义和谐社会的必然要求，是为广大师生创造一个安静、和谐、健康、平安的校园环境的需要，学校把创建“平安校园”列入重要的议事日程，并取得了一定的成效。现将有关情况报告如下：

一、领导重视、职责明确、保障有力

为扎实有效推进“平安校园”创建工作，学校党、政领导班子召开了专题工作会议，将此项工作纳入学校重要议事日程，制定了“平安校园”创建工作实施方案，认真研究部署了“平安校园”创建的各项工作，并提出了具体目标要求。为保障“平安校园” 创建工作持续有效地开展，学校成立了“平安校园”创建工作领导小组，由李明校长担任领导小组组长，全面领导和部署学校“平安校园”创建工作。班子成员牢固树立“安全第一”思想，强化“责任重于泰山”意识，在李校长的主持下，重点做到抓牢制度建设，抓紧措施落实，抓实安全检查。制定了学校常规安全检查制度和报告制度，对存在的安全隐患及时进行整改，做到检查、整改有记录。每年校内安全检查均在6次以上，学校安全管理规章制度健全，安全台账完整详细。为有效应对和处置各类突发事件，学校制定了《上海海泰龙泉希望小学地震应急预案》《上海海泰龙泉希望小学消防演习预案》《上海海泰龙泉希望小学大型活动工作预案》《上海海泰龙泉希望小学学生紧急疏散预案》》《上海海泰龙泉希望小学关于校园安全事件的预防及处理程序》等一系列应急预案，每学期组织全校师生开展1次以上应急演练，增强安全防范意识。学校领导班子对安全稳定工作有明确分工，李明校长是学校安全工作第一责任人，由教导主任刘家凤直接负责抓学校安全工作。为把学校安全工作落实到人，学校建立了各教研组和各班级的安全责任管理考核制度，每年学校与各教研组负责人、各班主任及学生家长层层签订安全责任书，把“平安校园”创建和安全常规管理任务分解落实，做到任务明确，责任落实。学校认真落实校园保卫制度，完善校园保卫。在积极开展“平安校园”创建工作的同时，在维护学校安全稳定、社会治安综合治理、消防安全、环保及疫病防控等方面也开展了切实有效的工作，为保证各项工作措施得到落实，在办公经费紧张，财力不足的情况下，学校仍然千方百计保证安全工作开展所需经费，确保了各项安全工作有效开展及措施的落实。

校园各类安全基础设施完备，教室、学生宿舍等人员集中场所各种警示标识清楚、醒目。学校组织各种大型活动前，首先考虑安全因素，制定详细、操作性强的安全社会性事件应急预案和防范措施，确保活动安全、顺利。

本指标满分30分，自评30分。

二、措施得力、管理规范、整体联动

增强安全意识是“平安校园”创建工作的根本。学校在全校师 生中认真开展安全教育，将安全教育纳入教学计划中，利用每周班会课、星期一早上国旗下讲话、开(散)学典礼、放假前时间开展安全教育，同时利用校刊(手抄报)、宣传栏、黑板报、学校广播等媒体多渠道开展安全教育。学生大会上，学校领导常把安全教育放在首要位置，重点要求，重点强调，以此促进和提升学校安全教育和管理水平。同时，学校还邀请法制副校长张美旭到校给全体学生上法制课，提高法制意识。

学校积极开展“三生”教育，开足课时，根据学生不同年龄层次分别开展了以认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命为主要内容的生命教育;以认识生存及提高生存能力的意义为主要内容的生存教育;以热爱生活，关爱他人为主要内容的生活教育，收到了较好的教育效果。

学校加强学生的自我管理教育，结合学校实际，建立健全了红领巾监督岗和管理制度，红领巾监督岗定期不定期开展卫生、行为规范等检查。认真开展学生自我教育、自我服务、自我管理的“三自”管理活动。在校园网络安全管理上，杜绝学生观看不健康影视和到校外上网。积极加强信息研判工作，及时掌握和上报影响学校安全稳定的相关信息。针对可能发生的各类突发公共事件，制定了一系列相应的应急预案，预案发放到各教研组、各班级，做到人人知晓，确保应急机制启动迅速，人员到位及时，事件处置得当，事态控制有效。 学校成立了社会治安综合治理工作领导小组，由校长具体负责、各班级(中队)为重点的矛盾调处机构，在化解学生与学生、学生与教师之间矛盾工作中发挥积极的作用，矛盾调解效果较为明显。每学年初，学校与教研组、各班级层层签订的安全责任书，内容涵盖校园安全、消防安全、交通安全等方面。学校做到年初有计划、年中有检查记录、年终有总结。学校食堂、学生宿舍有专人负责管理，学生宿舍建立24小时专人值守制度，各教师手机24小时开机，确实保障学生安全。

学校对学生宿舍输电线路、食堂、洗碗池进行改造规范，定期不定期组织人员对学校食堂、小卖部进行食品安全检查，请工商、卫生等相关部门对全体学生作专题讲座。为有效落实校园安全措施，学校建立了校园安全检查和安全隐患排查整治制度，做到检查项目明确，检查、整改有记录，安全检查工作形成常规。学校建立了校领导、班主任、宿舍管理人员24小时值班制度，相关工作人员做到24小时通讯畅通，一旦发生安全事故，保证人员及时到位，及时上报。学校消防安全责任重大，学校消防系统完善，灭火设备齐全，学生宿舍、实验室等人员密集场所安全疏散通道畅通。学校所处地理位置特殊，周边情况较为复杂。为加强学校周边安全治理，学校主动联系公安、消防、交通、卫生、防疫、工商、 文化等部门，按照属地管辖原则，认真做好学校及周边治安综合治理工作(例如：学校门口养鸡场的搬迁)，并建立健全工作台账，取得了明显的效果。学校主动配合有关部门，加强对校内建筑安全、饮食卫生、交通安全、消防安全等进行隐患排查，及时消除隐患，效果明显。学校积极在全校师生中开展抵制“法轮功”等邪教组织的宣传 教育工作，加强网络安全监管，抵制境内外非法组织对学校的渗透。

本指标满分40 分，自评40分。

三、制度健全、成效显著

为增强全校师生交通安全意识，学校交通安全制度健全，每年学校与教职工及所有学生签订交通安全责任书，并明确规定在校学生不得骑自行车及电动车上学，共同提高交通安全责任意识，自觉遵守道路交通规则。学校保卫机构和相关人员职责明确，建立和完善了宿舍管理员和教师值班制度、突发安全事故报告制度和应急处置制度，教育教学设施、运动设施、生活设施安全管理制度和应急处理制度。对学校饮食、饮用水、卫生安全管理，对实验物品，尤其是有毒有害物品管理，重大传染病防治等方面均制定了安全管理制度和应急处理制度。学校对师生集体外出和组织大型活动实行严格的申报审批制度， 杜绝安全事故的发生。学校还健全和完善了安全工作奖惩制度，将安全工作纳入教研组、班级管理考核，并与奖惩挂钩，实行安全责任一票否决制。学校领导班子凝聚力高、战斗力强，具有团结务实的作风、清正廉洁的品质和开拓进取的精神。学校注重对教师进行师德师风教 育，全校教职工恪守为人师表的美德，无违反公民道德和职业道德行为，无违法犯罪行为，学生讲文明、守纪律。学校多年来无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象存在，无违规违法娱乐场所，无违章建筑等。

学校坚持对学生负责、对家长负责和对社会负责的原则，秉承教书育人，在教育教学工作中，无打骂体罚学生或变相体罚学生现象，教育教学、科研及各项管理秩序井然。无瞒报、谎报、迟报安全事故的现象。学校安全工作在上级党委、政府和教育及有关部门的关心支持下取得了较好的成绩，学校师生员工对校园治安满意率达90%上。学校多年来无重大安全事故发生，学校年度治安综合治理工作多次受到县、镇表彰，2008年我校创建为县级“平安校园”。

本指标满分30分，自评29分。 在上级领导的指导下，我校师生共同努力，学校年度治安综合治理工作受到县级以上表彰，加0.5分。

四、存在的主要困难和今后的打算

学校在建设“平安校园”方面做了大量工作，基本达到“平安校园”创建标准。但学校安全工作的形势仍然严峻：一是由于历史原因，新老校区中间的一条公路把学校一分为二，安全隐患较大。二是学校安全工作难度不断加大。住校学生普遍缺乏生活经验，多数自我保护意识和安全防范能力低。在今后的工作中，学校将持续加强校园安全工作的基础建设，全面落实安全管理的工作责任，努力营造一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园。坚持教书育人、管理育人、安全育人的原则，落实安全管理的措施和责任，全面提升校园的安全管理水平，努力营造良好的教书育人环境。目前，全校师生员工正以饱满的精神、热烈的氛围、认真的态度和扎实的工作，准备接受上级领导的检验，力争通过验收，为我校创建平安、和谐校园做出更大的贡献。对照《云南省“平安校园”考核标准》(试行)，学校最终自评分为99.5分。

上海海泰龙泉希望小学 二0一四年六月