第一篇：硅的练习题范文
复句练习题
一、关联词练习
1、(
)风吹雨打，我们(
)坚持到校学习。
2、(
)成绩再好，你(
)不能自满呀!
3、我(
)这么用功，(
)成绩还是不如你
4、有人口头上(
)讲得很好，(
)行动却做得很少。
5、(
)雨再大，路再滑，我们(
)要按时报到。
6、这种境界，(
)使人惊叹，(
)叫人舒服。
7、(
)怎么拥挤，他(
)能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间，(
)相互连接，(
)各自分开，有分有合。
9、雷锋(
)死了，(
)他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮(
)我的，(
)李明的。
11、这样的住宅(
)有些拥挤、杂乱，(
)非常适合人与人之间的交流。
12、(
)水再上涨，江堤(
)有危险。
13、(
)困难再大，我们(
)要坚持上学。
14、(
)明天天晴，秋游(
)按期举行。
15、道德(
)只是个简单的是与非的问题，(
)实践起来却很难。
16、上海(
)是一个重要的工业基地，(
)是一个科学文化中心。
17、世界上的事物(
)有简单的联系，(
)有不少复杂的联系。
18、诚实是美德，(
)做什么，(
)要讲老实话，办老实事。
19、(
)想参加书法培训班，(
)得主动提出申请。
20、(
)靠别人，(
)靠自己。
21、刘胡兰(
)牺牲自己，(
)不出卖同志。
22、星期天你(
)去公园，(
)去奶奶家。
23、妈妈(
)看电视，(
)织毛衣。
24、做事(
)坚持不懈，(
)成功。
25、小明(
)学习好，(
)体育也很棒。
26、我(
)写完了作业，(
)写了些课外题。
27、这支笔(
)你的，(
)小红的。
28、(
)是学生，(
)应该好好学习。
29(
)天下雨，我们(
)不能在室外上体育课。
30、(
)鄞奋学习，(
)能提高成绩。
31、(
)明天爸爸不上班，他(
)会带我上公园。
32、为了祖国的边疆的安全，(
)忍受寂寞，(
)是值得的。
33、鲁迅(
)是伟大的文学家，(
)是伟大的思想家和革命家。
34、(
)时间是宝贵的，(
)我们要加倍珍惜时间。
35、(
)河道纵横交叉，(
)小艇成了主要的交通工具。
36、小艇(
)速度非常快，(
)还能做急转弯。
37、书(
)读得很多，(
)不会灵活运用是不行的。
38、读了这个故事，大家(
)知道了许多海洋的奥秘，(
)激发了探索科学的兴趣
39、(
)遇到阴雨天气见不到太阳，国旗(
)依然按日出时间高高地升起在天安门广场。40、(
)知识的海洋是无边无际的，(
)学无止境。
41、(
)人人讲究文明卫生，我们的环境(
)会更好。
42、周末的晚上，我(
)看电视，(
)听音乐。
43、王敏多才多艺她(
)会唱歌，(
)会跳舞。
44、(
)他对你的批评是正确的，你(
)应该虚心接受。
45、(
)前面的东西没有领会，(
)不要着急学后面的东西。
46、我(
)热爱自己的家乡，(
)那是我生长的地方。
47、昨天的电视节目真精彩，(
)儿童歌舞之外，(
)我喜欢的《动物世界》。
48、(
)武汉的夏天特别热，(
)有“火炉”之称。
49、(
)你工作忙，(
)不要来了。
50(
)调换一下出场顺序，(
)能转败为胜。
二、写出下列复句的类型：
(1)她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。(鲁迅《记念刘和珍君》) ______复句
(2)从此，一到冬天，阿婆烫伤的手背就要生冻疮。(王周生《这不是一颗流星》) ______复句
(3)一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。(竺可桢《向沙漠进军》) ______复句
(4)那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翁动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没„„没用了。”(王愿坚《七根火柴》) ______复句
(5)我的这个发言，与其说是一个老科学工作者的心声，无宁说是对一部巨著的希望。(郭沫若《科学的春天》)______复句
(6)有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。(魏巍《我的老师》) ______复句
(7)跟着尚二叔打猎，在我是欢乐的节日，帮着提提药葫芦，都感到是很美的差使。(吴伯萧《猎户》) ______复句
(8)要让它呆在那儿，会咬死蜜蜂的。(杨朔《荔枝蜜》) ______复句
(9)同志们，现在要全力处理这件急事，会议暂停!(《为了六十一个阶级弟兄》) ______复句
(10)他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。(朱自清《春》) ______复句
三、修改下列句子
1、哥白尼发表了地动学说，不但带来了天文学上的革命，开辟各门科学向前迈进的新时代。
2、高速度 的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，而且是十分可能的。
3、你或者参加课外书法学习小组呢，或者参加课外摄影兴趣小组。
4、我们只有保持艰苦奋斗的作风。就能从胜利向胜利。
5、不管山路十分曲折艰险他也坚持向上攀登。
6、我们这次参加暑期 野营活动，身体得到锻炼，但是思想上也有提高。
7、除非你亲自去解释，他就会相信。
8、只要坚持认真预习，才会不断提高学习效率。
9、尽管工作多么忙，时间多么紧，他每天 都坚持自学英语。
10、这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花不少时间。
11、我们不仅从电影里看见过南京长江大桥，去过这座大桥。
12、弟弟不但很瘦，而且精神也很饱满。
13、这件事情因为你没有告诉我，我却知道了。
四、划分多重复句：
(1)可是它的左翅也许是被养着它的或是别个孩子给扯坏了，所以它爱人，又不完全信任人。(老舍《小麻雀》)
(2)如果把一万种每本十五万字的书放在一块儿，它的总重量大约有五吨，而缩微以后的胶片只有十五公斤。(崔金泰、宋广礼《从甲骨文到缩微图书馆》)
(3)他如果骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。(鲁迅《社戏》)
(4)虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。(朱自清《荷塘月色》)
关联词练习答案
1、(尽管 )风吹雨打，我们(也 )坚持到校学习。
2、(就算 )成绩再好，你(也 )不能自满呀!
3、我( 虽然)这么用功，(但是 )成绩还是不如你
4、有人口头上(虽然 )讲得很好，(但是 )行动却做得很少。
5、(即使 )雨再大，路再滑，我们(也 )要按时报到。
6、这种境界，(既 )使人惊叹，(又 )叫人舒服。
7、(不管 )怎么拥挤，他( 都)能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间，(不是 )相互连接，(就是 )各自分开，有分有合。
9、雷锋(虽然 )死了，(但是 )他的精神永远在我们心中。
10、这个橡皮(不是 )我的，(而是 )李明的。
11、这样的住宅(虽然 )有些拥挤、杂乱，(但是 )非常适合人与人之间的交流。
12、(如果 )水再上涨，江堤(就 )有危险。
13、(即使 )困难再大，我们(也 )要坚持上学。
14、(如果 )明天天晴，秋游(就 )按期举行。
15、道德(虽然 )只是个简单的是与非的问题，(但是 )实践起来却很难。
16、上海(不但 )是一个重要的工业基地，(而且 )是一个科学文化中心。
17、世界上的事物(不仅 )有简单的联系，( 也)有不少复杂的联系。
18、诚实是美德，(无论 )做什么，(都 )要讲老实话，办老实事。
19、(如果 )想参加书法培训班，(就 )得主动提出申请。
20、(不是 )靠别人，(而是 )靠自己。
21、刘胡兰(虽然 )牺牲自己，(但是 )不出卖同志。
22、星期天你(与其 )去公园，(不如 )去奶奶家。
23、妈妈(一边 )看电视，(一边 )织毛衣。
24、做事(只有 )坚持不懈，(才能 )成功。
25、小明(不但 )学习好，(而且 )体育也很棒。
26、我(不但 )写完了作业，(而且 )写了些课外题。
27、这支笔(不是 )你的，(就是 )小红的。
28、(不管)是学生，(都 )应该好好学习。
29(如果 )天下雨，我们(就 )不能在室外上体育课。
30、(只有 )鄞奋学习，( 才)能提高成绩。
31、(如果 )明天爸爸不上班，他(就 )会带我上公园。
32、为了祖国的边疆的安全，(就算 )忍受寂寞，(也 )是值得的。
33、鲁迅(不仅 )是伟大的文学家，(也 )是伟大的思想家和革命家。
34、(因为 )时间是宝贵的，(所以 )我们要加倍珍惜时间。
35、(因为 )河道纵横交叉，(所以 )小艇成了主要的交通工具。
36、小艇(不但 )速度非常快，(而且 )还能做急转弯。
37、书(虽然 )读得很多，(但是 )不会灵活运用是不行的。
38、读了这个故事，大家(不但 )知道了许多海洋的奥秘，(而且 )激发了探索科学的兴趣
39、(即使 )遇到阴雨天气见不到太阳，国旗(也 )依然按日出时间高高地升起在天安门广场。
40、(因为 )知识的海洋是无边无际的，(所以 )学无止境。
41、(如果 )人人讲究文明卫生，我们的环境( 就)会更好。
42、周末的晚上，我(不仅 )看电视，(还 )听音乐。
43、王敏多才多艺她(不但 )会唱歌，(而且 )会跳舞。
44、(既然 )他对你的批评是正确的，你(就 )应该虚心接受。
45、(如果 )前面的东西没有领会，( 就)不要着急学后面的东西。
46、我(之所以 )热爱自己的家乡，( 是因为)那是我生长的地方。
47、昨天的电视节目真精彩，( 除了)儿童歌舞之外，(还有 )我喜欢的《动物世界》。
48、(因为 )武汉的夏天特别热，(所以 )有“火炉”之称。
49、(既然 )你工作忙，(就 )不要来了。
50(只要 )调换一下出场顺序，( 就)能转败为胜。
第二篇：初一练习题
练习题
姓名：
1.2的倒数是___________，1
1的倒数是_______________。 3
3? 52.修一条长200米的水渠，已经修了80米，再修多少米刚好修了这条水渠的
3.小明走路到小华家需要4分钟，小华到小明家需要6分钟。两人同时从家里出发向对方家走，多少分钟后能够相遇?
4.
(1)
解方程 21X+50%=42(2)3÷4X=2.5 32
5*(带*号的为选做，可不做) 甲的存款是乙的4倍，如果甲取出110元，乙存入110元，那么乙的存款是甲的3倍.甲、乙 原来各有存款多少元?
第三篇：《夜色》练习题
一.读拼音，写词语。
hóng sè (
) wài
miàn (
) wēi xiào (
) tóng yàng (
) bái
sâ (
) wài
chū (
) hěn wǎn (
) sâ
cǎi(
)
kàn jiàn (
wǎn shàng (
) zài jiàn (
)
二.比一比，再组词。
晚(
)
免(
)
要(
)
耍(
但(
)
胆(
)
往(
)
住(
花(
)(
)(
)
样(
)(
)(
乱(
)(
)(
) 三.选词填空。
像
象 (1)大(
)的耳朵很大。
(2)夜晚的花草(
)白天一样微笑。
此
比
(3)从(
)再黑的夜晚我也不怕了。 (4)我(
)弟弟长得高。 四.仿照样子写词语。
例：很小很小
___________
__________
___________
___________
) ) ) )
例：弯弯的月亮像小船。
____________________像______________________。 五.照样子，写一写。
例：勇
勇敢
妈妈希望我做个勇敢的孩子。
原
_____
_____________________________ 乱
_____
_____________________________ 六.快乐阅读。
小猫和小狗
小猫和小狗是一对好朋友。小猫爱玩水，小狗说：“别玩，危险!”小猫爱玩电器开关，小狗说：“别玩，危险!”小猫笑小狗是个胆小鬼。
晚上，一只狐狸从窗口钻进屋子。小猫吓得躲到床底下。小狗猛地朝狐狸扑去。狐狸逃跑了。
1.短文一共有(
)个自然段，文中的一对好朋友是(
)和(
)。
2.读短文，将序号填入括号内。
小猫
小狗
狐狸
真正勇敢的是(
)，胆小的是(
)。 3.狐狸逃跑了，小猫会对小狗说什么?
____________________________________________________
第四篇：标点练习题
标点符号练习题：
1、下列句子的标点符号使用正确的一项是：( ) A.“咱们赶快回家，”妈妈对儿子说：“你爸爸做好饭在家等着我们呢。” B.农贸市场上的蔬菜真丰富，洋葱，花菜，胡萝卜，青椒„„应有尽有。 C.社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否落实? D.《阅读与鉴赏》杂志近期发表了张老师《读〈荷塘月色〉有感》一文。
2、下列句子的标点符号使用正确的一项是：( )
A.“地球1小时”接力活动意义在哪里呢!在于唤醒人们保护地球的意识。 B. 当前复杂的国际形势表明，世界需要中美双方建立更好，更稳定的关系。 C.“五四”前夕，温家宝寄语青年：“要善于独立思考，继承发扬‘五四’精神。”
D. 2011年西安世界园艺博览会的显著特征是绿色、环保、低碳、时尚等„„
3、下列标点符号依次填入语段横线处正确的是：( )
我国是一个多民族国家，不同民族 不同地域，有着不同的风情 藏族的赛马会 傣族的泼水节;塞北的腰鼓，江南的社戏 轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的秦腔 多姿多彩的民族文化，让人心驰神往。 A. ， ： ， ; —— B. 、 ， ; ， —— C. 、 ： ， ; „„ D. ， ， ， ; „„
4、下列句子中的标点符号使用有误的一项是：( ) A.两岸环保组织将加强沟通，合作保护共有的濒危物种——黑嘴端凤头燕鸥。 B.《战国策》中的“蹴鞠”是中国古代的足球。“蹴”是用脚踢，“鞠”就是球。 C.东晋王羲之的书法作品，正如后人评论的那样，“飘若游云，矫若惊龙。” D.南通街舞队不是单纯Battle(斗舞)，他们的街舞融入了京剧、腰鼓、太极拳„„
5、下列句子的标点符号使用正确的一项是：( ) A.海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等。 B.旁边的人问：“谁有药”?人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。 C.中日两国和则两利;斗则俱损，我们应 该从战略高度和长远角度看待中日关系。 D.学校开展“当一日校工”体验活动，包括巡查校园，分报递信，清除杂草„„等内容。
6、下面句子中标点符号使用正确的一项是：( )
A.今天我们班到校外分组活动，你是参加义务劳动小组呢?还是参加社会调查小组?
B.“不对，这不是将军家的狗„„”巡查人深思地说,“将军家里没有这样的狗。”
C.程乃珊在“我家有女初长成”这篇文章里，提到了她的女儿爱读的《围城》、《洗澡》等书。
D.他看上去只有
三、四十岁，与他的实际年龄相差甚远，简直让人不敢相信。
7、请对顿号、逗号、分号的使用情况进行辨析，选出标点完全正确的一项：( )
A.好的散文，无论叙事，写人，咏物，绘景都很精妙，能够引人入胜。 B.在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊。 C.“不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”是《岳阳楼记》中的名言。 D.有的同学正奋笔疾书;有的同学正掩卷沉思;老师则平静地站在讲台前默默地注视着我们。
8、下面句子中标点符号使用正确的一项是：( ) A.谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有独到的见解。
B.宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” 。
C.诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等„„因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。 D.星期天，小莉去新庆公园游玩，和他去的还有张华、王洁„„等五六个同学。
9、下列标点符号使用有误的是：( ) A.“行啊!”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。” B.江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。
C.开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。
D.墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢?
10、下列句子中标点符号使用不正确的一项是：( ) A.充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 B.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气? C.我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
D.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”
11、下列句子中标点符号使用不正确的一项是：( )
A.“听着，朋友，”他说，“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。” B.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城称为最严厉的书塾。
C.中央发布的“一号文件”指导三农工作，犹如“金牌”照亮了中国三农巨变之路。
D.他家对面
二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。
12、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：( )
A.如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B.每年端午节(农历五月初五)，人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
D.今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶垌镇去旅游。
13、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：( ) A.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
B.蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等„„蜕掉身上的皮。
C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
D.“唉!”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?”
14、下列各句标点符号使用正确的一项是：( )
A.“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 B.散文的重要特点是“形散而神不散。”
C.他每天必须步行
七、八里山路才能到学校。 D.赶快跑、赶快追!马上要抓住它了。
15、下列各句标点符号使用正确的一项是：( ) A.他衣着朴素、讲话平和、走路稳健。
B.是减少试题数量呢?还是延长考试时间呢?这是摆在我们面前的迫切需要回答的问题。
C.我们要正确回答我们的人民、我们的青年，他们的青春、生命、幸福、欢乐根植在什么地方?
D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。
16、下列各句标点符号使用正确的一项是：( ) A.经济学家马歇尔有句格言：“知识是生产中最有力的发动机”。 B.唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的名句。 C.今天，《美丽天使》节目3位主持人来我市采访，请市府办小周安排一下。 D.“那就用不着白费功夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗。”
17、下列标点符号使用有误的是：( ) A.“行啊!”妈妈开心地说：“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。” B.江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。
C.开辟我国海洋事业新局面的《中华人民共和国海岛法》于2010年3月1日起施行。
D.墨西哥湾油井泄漏事故的发生，是由于没有成熟技术的保障呢，还是由于缺乏风险忧患意识呢?
18、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：( ) A.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
B.蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等„„蜕掉身上的皮。
C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。
D.“唉!”作家叹道：“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗?”
19、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：( )
A原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
B南通街舞队不是单纯Battle(斗舞)，他们的街舞融入了京剧、腰鼓、太极拳„„
C这个县有30多所中、小学。 D小河对岸
三、四里外是浅山。
20、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：( )
A据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾;岸边胡杨丛生，林木茁壮。
B中日两国和则两利;斗则俱损，我们应该从战略高度和长远角度看待中日关
系。
C做、要靠想来指导;想、要靠做来证明。 D老师说：“‘爱’不一定都能用手摸到;但它却能让你感受到温暖与快乐。”
21、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：( ) A“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。” B他说了声：“谢谢你”就往家里跑去。
C教师爱护学生，学生尊敬老师。师生关系非常融洽。
D下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
22、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：( )
A宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” B“五四”前夕，温家宝寄语青年：“要善于独立思考，继承发扬‘五四’精神。” C李白诗云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
D在某些喜欢息事宁人的人看来，他们也许还算是“好人。”
23、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：( ) A猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子。)面前，把他的帽子摘了下来„„
B .“勇气”号依靠餐桌大小的太阳能电池板获得能源，在理想情况下每天最多可在火星上漫步20米，它的观测预计持续90个火星日。(相当于地球上92天)
C如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》(一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集)。 D人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德(但丁)
24、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：( ) A你是喜欢吃苹果呢?还是喜欢吃梨呢? B这究竟是怎么回事呢?同学们。 C你们打算什么时候去欢乐谷?
D通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义?
25、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：( ) A多美呀!祖国的春天。 B啊，这个地方多么奇妙啊! C“啊!啊!”李大妈惊叫起来，慌忙之中跳到了村子中间的池塘里。 D鼓动吧!风。咆哮吧!雷。闪耀吧!电。
26、下列句子中，标点符号使用不正确的一句是：( ) A“行啊!”妈妈开心地说，“等到放暑假了，我一定会带你去参观世博园。” B金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫;那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
C他每天必须步行
七、八里山路才能到学校。 D赶快跑、赶快追!马上要抓住它了。
27、下列句子中，标点符号使用不正确的一句是：( ) A古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。 B自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
C我不知道这条路谁能走通，但我一定要坚定不移地走下去。
D过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。。
28、下列句子中，标点符号使用不正确的一句是：( )
A如何引导学生正确使用网络资源?这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。 C人们不知道地球为什么要发那么大的脾气? D“听着，朋友，”他说，“你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。”
29、下列句子中，标点符号使用不正确的一句是：( )
A不是每道江流都能入海，不流动便成了死湖;不是每粒种子都能成树，不生长便成了空壳!
B有些家长只知道给孩子钱，却不知道怎样教孩子合理地花钱。 C学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。 D太精彩了!这场比赛!
30、下列句子中，标点符号使用正确的一句是：( ) A.《鱼我所欲也》选自《孟子》《告子上》。
B.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。
C.一九三三年至一九三四年间，鲁迅在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。
D.19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲“如何多才多艺”;有的追问她“怎样身兼数职”;还有的让她讲什么都行„„
第五篇：童趣练习题
(一)第1段
1、“明察”、“细察”是两个关键词语，意思是观察敏锐仔细，才能获得“物外之趣”。
2、作者观察本领高超的句子：能张目对日，明察秋毫。
3、写作者观察习惯的句子：见藐小之物必细察其纹理。
4、写作者观察收获的句子：故时有物外之趣。
5、写作者儿时视力极好,又能观察入微的句子：能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理。
6、写作者幼时观察事物的癖好的句子：见藐小之物必细察其纹理。
7、写作者观察有所发现的句子：故时有物外之趣。
8、点明全文主旨的句子：故时有物外之趣。主旨词：物外之趣。
9、第一段中统领全文的一个词语是：物外之趣。
10、“我”能得到许多闲情之趣的原因：见藐小之物必细察其纹理。
11、点明时间的一个词语是：童稚时。
12、余忆童稚时的特异之处是：能张目对日，明察秋毫。
13、第一段在全文中的作用：总领全文，点明中心。
14、明察秋毫：在文中形容视力极佳。
15、“张目对日，明察秋毫”两句是(夸张)地写作者幼年时(视力敏锐)，又表现孩子的(天真、稚气)。
16、作者善于观察，常得到怎样的妙处?故时有物外之趣
(二)第2—4段
1、运用夸张，写蚊子叫声的句子：夏蚊成雷。
2、写作者观察夏蚊时，产生奇异想象的句子：“夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向， 则或千或百， 果然鹤也”，“作青云白鹤观， 果如鹤唳云端”。
3、第二段所记之趣源自于：夏蚊成雷。
4、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是：私拟作。
5、儿时将蚊飞烟中比作鹤唳云端，你觉得这样的联想有何依据?
外形相似：有长足，有双翼;动作相似：都会飞;环境相似：有烟缭绕，像白云悠悠。
6、第二段最能体现“趣”的句子：为之怡然称快。
7、把蚊比作鹤时，作者写自己入神的语句：昂首观之，项为之强。
8、文中“昂首观之”的内容有：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也。
9、写观蚊所感的句子：为之怡然称快。
10、第3段中写作者幼时视小为大，胸有丘壑的“神游”之乐的句子：
定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
11、第3段中作者描写的“物外之趣”的句子是什么? 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
12、第三段写作者幼时观察景物的地点是：土墙凹凸处，花台小草丛杂处;观察的方式是：蹲其身，使与台齐;观察的所得感受是：神游其中，怡然自得。
13、观察二虫斗时，虾蟆搅局，我的第一反应是：
不觉呀然一惊;接着的举动是：神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
14、找出第三段中和“见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣”相照应的句子是： 定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
15、第四段中与课文首句相照应的句子：余年幼。
16、第四段中，具体表达“神游其中，怡然自得”的句子：方出神，不觉呀然一惊。
童趣练习题
17、第四段中“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”表现作者怎样的思想感情?从中可以看出幼年沈复有哪些特点?是个什么样的孩子?
(1)表现了对吞食小虫的虾蟆的厌恶和痛恨之情。(2)充满童趣，而且善良，爱惜生灵。(3)是个天真，正直、善良、可爱的孩子。
七、解释词语
1、余忆童趣时：时候
故时有物外之趣：常常
2、昂首观之：看
作青云白鹤观：景观
3、明察秋毫：看到，看清
必细察其纹理：观察
4、项为之强：因为。
以丛草为林：当作。
5、定神细视：精神。
神游其中：感受、想像。
6、徐喷以烟：介词，用。
以丛草为林：介词，把。
7、物外之趣：助词，的
昂首观之：代词，它，指蚊子 1.从基础做起，注音：
明察秋毫(
)
壑(
)
癞( )
鞭(
)
2.沈复，字______________，长洲(现在______________)人，清代____________。 3.据原文内容填空：
______________，私拟作群鹤舞于空中，_____________________，则或千或百，果然鹤也;_____________________，项为之强。又留蚊于素帐中，_____________________，使之冲烟而飞鸣，作_____________________，果如鹤唳云端，为之_____________________。 4.默写第三自然段：
余常于土墙凹凸处，_____________________，_____________________，_____________________;_____________________，_____________________，_____________________，___________________________，_____________________，_____________________，_____________________。 5.做个小翻译!
(1)心之所向，则或千或百，果然鹤也。 (2)常蹲其身，使与台齐。 (3)神游其中，怡然自得。 (4)见二虫斗草间。
6.让学生听录音，概括出文中描绘了几件趣事：_____________________，_____________________，_____________________。 7.正确划分下列句子的朗读停顿：
(1)见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 (2)心之所向，则或千或百，果然鹤也。 (3)昂首观之，项为之强。
(4)使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
(5)见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。 8.弄清加粗词在句中的意思：
(1)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。(
)
(2)又留蚊于素帐，徐喷以烟。(
) (3)鞭数十，驱之别院。(
) (4)以虫蚊为兽。(
)
9.弄清加粗的代词在文中所指代的事物：
(1)必细察其纹理(
) (2)昂首观之(
)
童趣练习题
(3)使其冲烟飞鸣(
) (4)常蹲其身(
) (5)观之，兴正浓(
) (6)驱之别院(
) 10.运用下列词语造句： (1)明察秋毫 (2)藐小 (3)怡然自得 (4)庞然大物 11.简答题：
(1)作者所说的“物外之趣”指什么?这种物外之趣是怎么产生的?(举例说明) (2)你喜欢文中哪些句子，并说明原因。 参考答案
1.háo hé lài biān2.三白 江苏苏州 文学家
3.夏蚊成雷 心之所向 昂首观之 徐喷以烟 青云白鹤观 怡然称快4.略 5.(1)用心地想像，成千上百的蚊子果然都变成了鹤。 (2)常蹲下身子，使身子与花台平齐。
(3)全神贯注地沉浸在想像之中，心情愉悦，自觉是一种满足。 (4)看见两只虫子在草间争斗。 6.帐中嬉蚊 神游丘壑 鞭驱虾蟆 7.(1)见/„„必/„„故/„„ (2)„„则/„„/果然„„ (3)昂首/观之，项/为之强 (4)使之/„„作/„„
(5)见/„„庞然大物/„„，盖/„„ 8.(1)自己 (2)慢慢地 (3)用鞭子打 (4)把„„当作„„ 9.(1)代藐小微物 (2)代夏蚊 (3)代蚊子 (4)代自己 (5)代二虫
(6)代虾蟆 10.略 11.(1)指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。 这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。(举例略)
四、古诗文中有很多表意精练的语句，被当作成语保存到现代汉语中来。试从文中摘录这样的语句，并解释其大意。
1、(
)
2、(
)
3、(
)
4、(
)
五、翻译下列句子。
1、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
2、故时有物外之趣。
3、徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
4、以土砾凸者为丘，凹者为壑。
5、盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
六、用课文原句填空。
1 作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是：________________________________________
2 第三段中的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心，它们分别指的是：
童趣练习题
3 、四段中的“庞然大物”指的是：________________________________
所拔的“山”指的是：________________________________
所倒之“树”指的是：________________________________ ①余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐;定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
②一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 6.选文第①段中“私拟”的自然景物有哪些?
7.选文第②段，表现作者的情绪变化的句子是__________________________________。 8.第①②段间有什么关系?
9.作者为什么“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”，而不将它打死?