暑假练习题18范文

2022-06-06

第一篇：暑假练习题18范文

暑假前安全教育2013.7.18

暑假前安全教育

2013.7.18

暑假即将来临，为使学生安全、愉快地渡过暑假，学校提示假期中学生的安全要注意以下几个方面：

1、要注意交通安全。中小学生意外身亡，交通事故是主要原因。放暑假虽然不用到学校了，但外出旅游、探亲访友、与同学聚会，仍然存在交通风险。要避险，前提是遵守交通方面的法律，提高安全意识。不搭乘非法客运或超载的交通工具。根据交通规则，小学生未达法定年龄，不得擅自骑自行车(或摩托车)上路行驶，防止意外事故发生。

2、要防止溺水。暑假期间，学生有了闲暇时间，天气又酷热，很多同学喜欢游泳，游泳一定要到正规的游泳池或安全的地方。希望大家做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别强调的是遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，并立即寻求成人帮助。提高自救自护能力!

3、要防止雷击。我国夏季多雷雨，防雷电很必要。在雷电出现时，我们要尽可能中止室外活动，不要在树下避雨、打金属杆的雨伞，不能在水里和水边活动，不要打手机或听MP3等等。

4、要抵御诱惑。避免网吧的诱惑、黄色信息的诱惑、不良青少年的诱惑等。严禁孩子进入游戏机室、网吧;在家也要健康文明上网，并告诉孩子不要给出能确定身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。不沉溺于网络游戏中。不制作，不浏览，不传播不良信息，慎交网友，以免上当受骗。

5、不要给陌生人开门。当你一人在家时，如有人敲门，先要从门镜中看清来的人是谁，再决定是否开门。不管来的人有什么理由，都不要给陌生人开门。有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等来骗开门，千万不要上当。

6、要养成良好的饮食卫生习惯。防止“病从口入”，不吃“三无”食品(无厂名、无厂址、无生产日期的食品)。不在流动小摊上买食品吃，尤其现在是传染病多发季节，避免由于不讲卫生被传染上疾病。

7、要注意防火、防盗、防自然灾害等。外出必须有家长的陪同，确保自己的人身安全和家人的幸福。

8、不要答应陌生人的邀请。不要贪玩，不认识的人说什么地方很好玩，不要随便跟去，不认识的人请乘他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。如果受到坏人的直接威胁和侵害，最有效的方法就是大声呼救或向公安部门报告。

总之，同学们要学习自我防范的策略，树立自我保护观念，增强自我保护意识，掌握自我保护知识，锻炼自我保护的能力。最后，祝同学们度过一个安全、愉快的暑假!

第二篇：暑假工社会实践报告-18年暑假工社会实践报告

暑假工社会实践报告-2018年暑假工

社会实践报告

2016年暑假工社会实践报告

摘要

对于我这种父母常年在外打工的学生来说，对放假这个概念我并没有什么太大的期待，我认为放假就等同于要为生活四处奔波，我不想二十多岁的人了还在家里面坐享其称，同时我也不忍心父母为了我在外面累死累活的。于是每个假期我都有着自己的“工作”，因此也结识了各种各样的人，看清了社会的现实和残酷;不过，通过这些“工作”，我在获得物质的同时我也学到了很多在学校里学不到的东西。我认为这是尤为

可贵的。

关键词: 假期、工作、现实、残酷

一、实践目的

大学生参加社会实践，在一定程度上能把自己所学的东西与实践相结合，增长自己的见识、开阔自己的视野和丰富自己的经验，为以后的工作打下扎实的基础。社会实践是大学生受教育、长才干、作贡献的有效载体,是加强和改进高校思想政治教育的重要途径。暑假工社会实践报告我国大学生社会实践实效性的积极方面主要是为经济建设营造良好氛围提供了有益的支持,提升了学校的教育质量和效果,提高了学生的专业水平和知识结构,提升了学生的思想道德水平和职业精神等(1)。大学生社会实践是高校人才培养的重要内容,对于促进大学生的健康成长,促进其了解国情和社情,增强其社会责任感和使命感都具有重要的现实意义。以立德树人为根本任务的高等院校,要将大学生社会实践作为重要的教育内容,不断提升大学生的创新创业热

情和实践动手能力(2)。

二、实践的背景

就我而言，首先，我觉得参加社会实践对于我们本身有着非常重要的意义，社会实践不仅能够丰富自己的经验，拓宽视野，还能获得一定的物质基础。其次，由于本人的父母常年在外打工，假期回家通常家里面都没什么人，所以假期一个人在家也没什么意思，也不忍心父母在外四处奔波，自己却在家坐享其成。最后，由于家庭的经济负担比较重，自己想利用假期时间来赚一点儿生活费，减轻父母的负担。

三、

实践时间

实践地点

实践人员

2016年7月-2016年8月

凯里某销售中心、xx某酒楼

本人

四、调查手段

整篇的社会实践报告我是通过利

用手机备忘录的方式把我到过的每个工作的地方所遇到的事情和心得记录下来，然后整理而成的。

五、实践的具体过程

自从我上了大学之后，就参加过很多的社会实践活动，目的当然简单明了，在丰富社会经验的同时能够有经济的收入，我们何乐而不为呢?其中最让我记忆深刻的无非就是今年的暑假工生活，那么你一定会说，由于记忆深刻是因为它才发生在最近一段时间内，如果你这样想，你就错了。

经过一天的舟车劳顿，终于来到了我即将开始新生活的城市，然而这一切都没有我想象中的那么美好，正所谓想象是美好的，现实是残酷的。我和我朋友就来到了她所谓能够找到工作的地方——中介。说到这里我就感到非常的气愤，当然和我朋友无关，我是觉得我们社会经验太少，三言两语就被中介的人骗得团团转，并交了两百块钱，说是给介绍工作的介绍费，我觉得他收取的这

个费用也是情有可原的，可是你倒是给我们介绍一点像样的工作啊，并不能把我们当成猴子一样耍吧?我们把费用交了之后他也履行了自己的承若，给我们介绍了一份“高薪”工作，在工厂里做包装工，我并不是嫌弃这份工作不体面，而是他描述的与事实不符，他口中的工厂是由十几个人组成的小作坊，也并没有什么固定底薪，完全靠自己手速，手游多快工资就有多高，对于我们这种新手而言一个月绝对达不到两千，工资这一点就算了，再者讲，“工厂”离我们住的地方巨远，而且又不包吃，在那边能找到一家餐馆比登天还难，这光是车费和餐费就够让我们伤不起的了，于是我们回到中介公司去理论，听了我们的抱怨之后，中介公司也只能为我们重新再找一份工作。一天之后中介公司那边来消息说，某销售中心需要销售人员两名，于是，我和我朋友去面试了，接待我们面试的是一名公司职员，称是经理有事出去了，把权利下放到她手里，让她全

权负责，面试的时候并没有问我们什么问题，只是叫我们简单的填了一张简历表，我们也问了一些相关的问题，就这样我们就被那所销售中心给聘用了，第二天就可以上班了。

可是事情还是没有我们想象的那么简单，到了公司之后，经理又叫我们进行了一次面试，把求职简历又完善了一遍，可是有些东西与昨天所描述的并不符，比如说;待遇方面，试用期方面，面试完之后，我们心里又打起了自己的小算盘，打算再看看情况，实在不行的话就走人，过了一会儿又来了一个女士，跟我们进行了一次简单的谈话，简单的介绍了一下关于他们公司的一些产品，可是当我们问到关于待遇方面问题的时候，她的说法跟先前的讲法又有些不同了，一个公司，对于一个员工的工资居然有三种说法，可见这个公司并不是那么的和谐。于是我们就不约而同的决定走人，就这样，我们又被打回了原形。这一次我们并没有回到中介公司理论，

折腾了这么多次(中介公司介绍了很多工作，每次都不能如愿)感觉自己真的快要崩溃了，不靠谱的中介和身心疲惫的我们，打算放弃了，亏的是白白交了两百块钱的中介费，唉!算了，交了两百块钱就当是买一次教训吧!找工作的念头打消了，我们准备着等两天过完周庆就卷铺盖滚回家去。说实话，周庆那几天玩得还是很开心的，完全把找工作失意的事情抛到了九霄云外。可是不甘回家独守空房的我，托朋友在贵阳给我找了一份服务员的工作。

第三篇：3月18日周末练习题

难忘的小学生活作文600字

“光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑. 快要离开我那宽敞明亮的教室了;快要离开风景如画的校园了;快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

记得在五年级寒假去中山城旅游那件难忘的事来说吧。那一次，我们在没有父母老师的陪同下，跟着旅游团到香港玩一玩。本来我们是要高高兴兴地放松一下，可是，因为一件小事，我跟同学大打出手了。事情的经过是这样的：刚开始，我们班的两个同学在吵架，接着呢我就和另一个同学去劝架，可是劝着劝着就变成我们两个在吵架了，接着我们两个因为一怒之下就开始打起来了，最后“两败俱伤、遍体鳞伤”，各自回到自己的房间，后来玩的那几天因为这件事影响着我们俩的心情，后来仔细想想何必呢，大家同学一场，为了这么点小事就打架真不值得，而且是我们同学间那份友谊使我们互相道歉认错。

我们因为一件小事而一时冲动吵起来，那是因为我们不成熟。而后来我们又和好如初，那是因为我们都有一颗宽容的心，能够包容对方的缺点。这事使我难忘，它教我如何与人相处，如何珍惜那份友谊。

难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。第1篇

难忘的小学生活作文600字

六年的小学生活转眼即逝，蓦然回首，有许多事令我难忘。

我清楚地记得，那一次，丁炜老师让我到横港去比赛。我在练习的时候，唱得非常差，伤心的我躲在角落里哭了起来。丁老师找到我，语重心长地对我说：“别哭，你唱得很好，就是太紧张了。再多练习，你会唱得很好的!”“真的吗?”他一脸笑容的问我：“你说呢?”

直到上了六年级，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老师却一直在鼓励我，让我重拾了信心。

在上个学期的运动会，我深刻地记得。跑步比赛的时候，我们班的运动员都摩拳擦掌，跃跃欲试。当裁判一声令下，我们班的同学便象箭一般地向终点奔去，一旁的同学们更是喊破了喉咙：“跑快点啊，加油!”果然，我班的运动员不负众望，拿了第一。在其它项目上，我们班也取得了骄人的成绩。

要问表情最丰富是什么时候?毫无疑问，就是发试卷的时候。

看吧!当老师拿着一叠改过了的试卷走进教室，保准教室里会鸦雀无声，同学们都会目不转睛地盯着老师手里的试卷。有的同学作拜佛的样子，嘴里还在不停地嘟囔着：“佛祖保佑，考好点啊!”有的同学在胸口划着十字，也在小声地说：“上帝啊，别考砸了!”考得好的同学自然兴高采烈，没考好地却垂头丧气，这成了教室里一道亮丽的风景。

小学生活，有温馨、有汗水、还有痛苦与快乐并存着，难忘啊，我的小学生活! 江西九江瑞昌市南义中心小学六年级:田欣怡第2篇

难忘的小学生活作文600字

难忘的小学生活

我有一个梦想》演讲稿,我身边的小能人,小学生交通安小难忘的小学生活

朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。难忘的小学生活

点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。

春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。表姐刚来的时候，身穿一件方格衬衣，补了几块补丁，

脚穿一双沾着泥土的白凉鞋，走路说话都不敢大声，我们都说她土里土气。可是现在，我们不敢说表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一条紧身牛仓裤，一双锃亮的高跟鞋，脖子上戴着闪光的金项链，肩上披着长长的黑发，显得神气大方。回到家里又说又笑，像生活在蜜糖中一样。师写一封信,我心中的美好家园

月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。大姨今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。第3篇

难忘的小学生活作文600字

难忘的小学生活

经历了八千多个日日夜夜，六年的小学生活马上就要结束了，日历翻过了一页又一页，引起了我的思绪万千。时光飞逝，转眼间，六年的小学生活快要过去了，我和同学们一起经历了风风雨雨，有过喜怒哀乐。那段真挚的感情，让我好怀念，好难忘。

难忘，老师慈祥的脸庞;难忘，老师严肃的话语;难忘，老师深刻的教诲;还记得，刚上一年级的时候，是老师那温暖的大手握着我的小手，把我领进了知识的殿堂，用一把熔铸着希望的钥匙开启了我心中的大门。让我懂得“满招损，谦受益”的道理。

记得有一次校运会，同学们吸取了上次的教训，全力以赴的比赛。在大家的努力下，最终得到了入场式比赛第二名、全年级迎面接力赛第二名。虽然没得到第一，但我们心里也是乐滋滋的。

难忘，同学们幽默的表情;难忘，同学们幽默风趣的话语;难忘，同学们关切的问候。还记得，伤心时，是同桌那温馨的话让我得到安慰，是同学那风趣的语言逗我开心，看到她顽皮的鬼脸，我笑了，她也笑了。难忘，老师给我们的给予。

而今，六年了，我们即将迈向人生的新起点——中学，迎接一个崭新的旅程。回忆小学时，大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。

毕业考试结束后，大家便要各奔东西，只有这难忘的小学生活化成童年的记忆向理想继续腾飞!

第四篇：财政学习题 18

第十八章收费与价格

第一部分单项选择题

1、下列项目中不属于规费的是：

A、过桥收费 B、护照费 C、商品检验费 D、毕业证书费

2、下列项目中属于使用费的是：

A、律师执照费 B、商标登记费 C、出生登记费 D、公园门票收费

3、政府对产品实行收费，依据的是：

A、产品消费中的外部效益 B、产品消费中的内部效益 C、产品消费中的内部成本 D、A与B

4、下列有关政府收费表述正确的是：

A、“拥挤”收费从本质上来说是对外部成本的一种弥补 B、政府收费具有普遍性与强制性

C、政府收费取得的收入主要用于一般性财政支出 D、政府收费标准是通过市场机制确定的

5、对公共设施使用者收取使用费时，是依据使用者的：

A、收入状况 B、能力状况 C、受益状况 D、财产状况

第二部分多项选择题

1、政府性收费所具有的基本特征包括：

A、收费主体是政府或其授权单位 B、以赢利为目的 C、对特定受益对象征收 D、不以赢利为目的

2、政府性收费适用的对象为：

A、使用特定公共设施者 B、获得特定公共服务者

C、接受特定行政管理者 D、消费公共产品者

3、政府性收费与税收在性质上的相同之处表现在下列几个方面：

A、征收对象 B、征收标准 C、征收主体 D、收入的基本属性

4、政府性收费具有以下属性：

A、有偿性 B、灵活性 C、无偿性 D、固定性

5、政府性收费主要包括：

A、价款 B、使用费 C、税收 D、规费

第三部分

判断题

1、政府性收费是政府为提供纯公共产品而收取的费用。 (

2、政府性收费在用途上一般比较注重受益者与付费者之间的联系。(

3、规费是政府部门向特定公共设施的使用者收取的费用。 ( )

))

4、使用费是政府部门为个人或企业提供特定颁证服务时所收取的费用。

( )

5、对外溢性公共设施，按使用者受益状况收取费用会有助于提高该设施的使用效率。 ( )

第四部分

名词解释

政府性收费规费行政规费司法规费使用费

第五部分

问答题

1、政府性收费应具有哪些基本的特征?

2、政府性收费与税收在属性上的共同点是什么?

3、政府性收费与税收在属性上的不同点是什么?

4、试述政府性收费的构成及其适用对象。

5、对拥挤性产品实行收费是否能够改进产品使用效率状况?

参考答案：第一部分

单选题

1、A

2、D

3、B

4、A

5、C

第二部分

多选题

1、 A、C、D

2、A、B、C

3、C、D

4、A、B

5、B、D 第三部分

判断题

1、错

2、对

3、错

4、错

5、对

第四部分

名词解释

政府性收费：是政府部门向公众提供特定服务、实施特定行政管理或提供特定公共设施等产品时按照规定标准收取的费用。

规费：是政府部门通过颁证向公众提供免除特定义务或证明特定权利身份等服务时所收取的费用。

行政规费：是伴随政府部门一些特定行政活动而收取的费用。

司法规费：是伴随政府部门一些特定司法活动而收取的费用。

使用费：是政府部门向公众提供特定公共设施等产品时所收取的费用。

第五部分问答题

1、

(1)收费主体是政府或其授权单位。 (2)以提供特定服务为条件。 (3)以特定受益者为征收对象。 (4)不以赢利为目的。

(5) 收费标准通过政治程序制定。

2、

(1)收费主体均为政府。 (2)收入均属于财政性资金。

(3)征收标准都是通过政治程序制定的。

3、

(1)税收具有无偿性，而收费具有有偿性。

(2)税收主要用于一般性的财政支出，而收费主要用于特定公共设施或服务项目。

(3)税收具有普遍性和强制性，而收费具有特殊性和自愿性。

(4)税收具有固定性，而收费具有一定的灵活性。

4、

(1)政府性收费主要包括规费和使用费。

(2)规费主要适用对象：从政府服务中获得了特定利益、被免除了特定义务或被证明了特定权利身份的单位和个人。

(3)使用费主要适用对象：具体受益对象和受益数量比较容易辨别的公共设施等产品的使用者。

5、

(1)由拥挤给他人或社会带来的不利影响可看作一种外部成本。 (2)在外部成本存在的情况下会出现消费过度的现象，因而资源不能有效配置。

(3)弥补外部成本的有效方法之一是，对拥挤产品就其外部成本实行收费。在成本机制的约束下，消费量会逐渐减少到效率所要求的水平。

参见教材相关图的分析。

第五篇：八年级期末物理练习(18)

八年级物理练习(18)2014062

21某同学使用托盘天平称物体质量时，可能造成测量结果偏小的是

A.使用已磨损的砝码

B.使用实际质量大于标准质量的砝码

C.调节天平时，指针偏向分度盘中线的左侧，就停止调节

A.未掺水B.掺水含量20%以下

C.掺水含量20%-30%D.掺水含量30%以上

3分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识

分子.下列推测既合理又符合事实的是

A.现象：碎玻璃不能重新拼成整块;推测：分子之间有斥力

B.现象：空气中沙尘飞舞;推测：分子在做无规则运动

C.现象：注射器内的水很难压缩;推测：水分子之间没有间隙

D.现象：花香扑鼻;推测：分子在做无规则运动

4用细线悬挂着一个带电的通草球，在用绸子摩擦过的玻璃棒逐渐靠近通草球的过程中，发

生通草球先被吸引，跟玻璃棒接触一下又被弹开的现象，当通草球被弹开时，它

A.带正电荷B.带负电荷C.可能不带电荷D.无法判断

5、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误

的是()

A.“跳远助跑”时利用了惯性的原理B.“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C.“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D.“仰卧起坐”时利用了大气压的原理

6、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到(不计空气阻

力)()

A、重力、支持力B、重力、支持力、推力

C、重力、摩擦力、冲力D、重力、摩擦力、推力

7、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是()

A.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B.汽车的重力和它所受到的

阻力是一对平衡力 C.汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D.汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力

8在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为()

 A.10cmB.15cmC.20cmD.25cm

9.如图所示，水平桌面上有一个底面积为100cm

2、质量为200g的圆柱形容器，容器内有一块质量为60g,体积是100cm3的木块.然后向容器中注水，则(g=10N/kg)

A.注水前，木块对容器底部的压力为600N

B.木块的密度是0.6kg/m

3C.注水后当木块漂浮时，容器对桌面的压强和注水前相等

D.注水后当木块漂浮时，木块排开水的质量为60g

10在匀速行驶列车车厢的天花板上悬吊一个小球A，在A的正下方地板上有一点B，如图

所示，当用剪刀剪断细线，小球A将

A.落在B点上B.落在B点的前面

C.落在B点的后面D.无法确定

11.同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲;在乙杯处于漂浮状态，如图乙.可以肯定的是

A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小

B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大

C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小

D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大

12.水平桌面上有一边长为20cm的立方体玻璃容器，里面放有一块密度为

330.6×10kg/m、边长为10cm的立方体木块，如图所示。现往容器中不断加水，要使

木块对容器底部的压力为零，则至少要加多少mL的水?

A.1000B.1800C.2400D.4000

13汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是通过增加接触面自行

车刹车时，用力捏闸，因增大了闸皮与车轮闸的▲，而增大了它们之间的滑动摩擦力，

15图a说明被跳水运动员压弯了的跳板具有▲能 ;

图b中所示的情景中(小孩推开了门)，你的认识是：力的作用效果与▲有关; 图c中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，这样的放法是▲ (选择“正确”或“不正确”)，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀.这个现象说明▲.

a c b

柱形铅块A、B的两端面磨平.将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，这说

明____ ▲ ______.

16.如图，用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体

与量杯共同质量m的关系，则量杯的质量为__ ▲_g，

该液体的密度是__ ▲ __kg/m.17.某重为100N的物体在水平桌面上运动时，受到的

摩擦阻力为30N，则

(1)一同学用15N的水平拉力拉动物体时，物体没有

被拉动，则此时物体受到的摩擦力为▲N.

(2)该同学用▲N的拉力时，才能拉动物体做匀速直线运动.

(3)当该同学用60N的拉力拉动物体使物体做加速运动时，则此时物体受到的摩擦力

为▲N.

182012年5月8日晚20时38分，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群

学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的(选填“惯性”或“运动状态”)突然发生改变，冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国。

19中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力它的总重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积(选填“增大”、“减小”或“不变”)。 20 首次测出大气压值的著名实验是实验。在图中，A、B是一个连通器的两个上端开口，当用一个管子沿B开口吹气时，A开口一端的液面会(选填“上升”、“下降”或“不变”)。

21“赢赢”是2014黄河口(东营)国际马拉松赛的吉祥物，其形象如图3所示。晓彤在“五一”

3马拉松赛场购回了一个“赢赢”。经测量，她发现该吉祥物质量为200g，体积为300 cm。已

33知水的密度ρ水=1.0×10 kg/m，g=10 N/kg，则将该吉祥物浸没在水中，它受到的浮力

为N,放开手静止后，“赢赢”受到的浮力是N.(20)

中的部分盐水倒入量筒后，天平重新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。

(1)根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。

(2)另一位同学的实验方法是：先测出空

烧杯质量，并在量筒中倒入盐水，测出盐水

的体积，再把量筒内盐水全部倒入烧杯，测

出烧杯和盐水的总质量，然后计算盐水的密

度，用这种方法测出盐水的密度ρ'与小明

测出盐水的密度ρ相比较，则ρ'_____ρ

(选填“<”、“>”或“=”)

24在探究滑动摩擦力的实验中：甲

(1)小明将长方体木块(只有图中底面各部分的粗糙程度相同)平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿▲方向拉木块(如图所示)，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同).由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为▲N;在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有▲次是相同的.

(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力为变为原来的一半.他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程存在的问题：▲.只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”?简要说明你的做法：▲.

第24题图

225如图甲，底面积为80cm的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上; 底面积

2为60cm、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下.小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时(水不会溢出容器)，弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系.(使用刻度尺测量h，不计细线重)小王从圆柱形物体A接触水面至接触容器底之前，分别记下多组F、h，并将测量的结果填写在实验表格中，依据实验表中数据，在图乙中的方格纸中画出了F与h关系的图象.

(1)由图象乙可知，物体A的重力为▲N.

(2)观察图象乙，发现在物体A未浸没前，弹簧测力计的示数F随 h增大而▲(增大/减小/不变)，浸没后，弹簧测力计的示数F随 h增大而▲(增大/减小/不变)，由此可知，浸没在液体中的物体所受浮力与浸入深度▲(有关/无关).

(3)由图象乙可知：当h等于10cm时，物体A受到的浮力为▲N.

(4)当h等于14cm时，弹簧测力计的示数F为1.8 N.那么，实心圆柱体A的密度为

3▲g/cm

26如图是小华在做鸡蛋浮沉实验时的情形，当小华把体积为45cm3，质量为

50g的鸡蛋放入水中时，鸡蛋沉到水底，于是小华不断往水中加盐，结果

发现鸡蛋漂浮在水面上。求

(1)鸡蛋的密度;(保留一位小数)

(2)鸡蛋漂浮在水面上时受到的浮力;(g=10N/kg)

(3)如果现在要使鸡蛋悬浮，需要加盐还是加水?

272014年4月16日韩国载有476人的“世月号”(前译岁月号)客轮在全罗南道珍岛郡海域发生沉船事故。