贵州三都范文

第一篇：贵州三都范文

贵州三都水族自治县调研日志

今天是调研的第三天，阳光依旧灿烂，但是我们对水族文化的了解和水族人们之间的交流已经进步了许多。每个人的感触跟刚来的时候以大不相同了，我们不仅感觉到了他们的喜，同时也了解了他们生活中的无奈。而这让我们更深的认识了水族同胞。

清早一起床我们就赶了半个多小时的车程，然后再步行半个小时来到了马尾绣的发源地-------贵州省三都水族自治县山洞乡板告村。因为有人告诉我们这里有名的马尾绣省级代表传承人宋水仙在这个村子开了一个马尾绣的培训班，这应该是马尾绣发展的一种新形势吧。我们怀着各种各样的猜想来到了宋水仙阿姨的培训班里。一进到班级里一派热闹的景象便让人感到欢喜，而正当我们准备寻找有名的传承人宋水仙的时候，有人跟我妈热情的打招呼了，而这人就是我们要找的送阿姨，她看起来朴实而慈祥。

我们对这里的一切满是好奇，问了许多，也了解了许多。

阿姨告诉我们她不是水族人，而是嫁到这里之后才开始在农闲时学校马尾绣，到今天已经有二十几年了。她说潘水英老人家是她的老师，自己绣马尾绣的技术也是在她的帮助下得到了很大的提高

可惜潘水英老人家已经去世两年了，不然我们就可以向她了解到更多关于马尾绣的东西了。

宋阿姨告诉我们经过进过时代的变迁，马尾绣已经有了很大的变化。 首先在以前水族人绣马尾绣都是在农闲之时，而现在已经有一部分人专门抽时间来绣马尾绣，她们自己绣马尾绣自己开商店，同时也向其他的一些人买绣好的马尾绣的零碎部分来组装成自己想要的产品。这似乎预示了马尾绣的发展已经从原来的自给自足开始朝着商业化的方向发展。

其次马尾绣服装在制作上也更以前有些许的不同。以前马尾绣服装的制作大概分几个步骤，第一是要给经过挑选的马尾缠上线，第二便是要在纺好的土布上把头脑中的理想图案绣上去，这些图案一般是花，鸟，之类的图案，第三就是将绣好的零碎的马尾绣粘在布料上组织成衣服。而现在制作马尾绣的步骤已经有所变化了。在以前的第一步上缠马尾的线是水族人自己纺的线，而现在则是直接向市场购买了。同时人们在第二步上多了一个步骤，那就是人们会将需要绣的图案先画在布料上，然后再按样子绣上去。有些用头脑的妇女甚至把画好的花纹印成样品直接出售到市场上去，一赚取些许的家庭费用。

但是这样做以后，就会出现同样的一幅图案则会出现在许多衣服上了，似乎有点缺少了以前的那种各人的创意了。而在第三步上，没有太大的变化，但是人们制作衣服的材料却有所不同，以前人们用的布料是自己纺的线、自己织的布，穿起来即暖和又耐穿，而现在人们用的布料则是直接从市场上购买，布料价格便宜了许多，但却不如以前那么的耐穿了。

再次是在马尾绣服装的去向上也有了很大的变化。以前人们制作的服装主要是自己穿，而现在则是更趋向于直接面对市场，有的是卖给当地的有钱人，有点则是直接卖给省外，甚至是海外。比如宋阿姨则是直接把服装卖给了省内的几家比较具有贵州特色的公司，有金凯丽公司、黔艺行公司、黔一宝公司等。宋

阿姨还亲自到北京区宣传马尾绣这一少数民族文化的特色服装。她说有时候虽然也特别的辛苦，但是很值得，因为有丈夫和儿子的支持，她将会走得更远。

我们深信并希望马尾绣这一少数民族文化一定会得到传承和发展，我们也相信在处理现代商业化和民族文化的传承上一定会有一个让人满意的结果

第二篇：宁德三都澳(七律)

宁德三都澳(七律)

霞浦一中 林承强 迷宫斗姥飘灵气， 驮宝金龟结道缘。 绝壁青山邀月饮， 空心螺壳伴风眠。 回眸烈马春中景， 望月犀牛世外仙。 笔架红云亲绿地， 三都碧浪拜蓝天。

第三篇：三都县丰乐中学2012

三都县丰乐中学2012--2013学年

八年级上册

历 史 教 学 工 作 总 结

教师：王明露 2013年1月16日

八年级上学期历史教学工作总结

教师：王明露

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。

一、三维标落实情况 知识与技能：

通过学习学生掌握了从新中国成立到改革开放的今天所取得的成就的基础历史知识和重大的历史事件，对历史学科有了进一步的了解，为下学期的历史教学奠定了一定的基础。 过程与方法：

学生在自主探究的过程中，对所学的知识点能做到灵活运用。通过本学期的学习学生能初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的能力。能综合所学知识分析历史问题。 情感态度价值观：

通过学习我国古代科技的发展，培养了学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发了他们努力学习科学文化知识，振兴中华的热情。培养了学生的分析归纳能力。

二、教学中取得的成绩

1、 注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。

2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

3、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。本文来自高州教育资源网

4、狠抓学风。我所教的2个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

5、抓好课后辅导 。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

6、 认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

三、存在的问题

1 、教材挖掘不够深入，学生对知识点不能做到综合运用。 2 、教法运用不够灵活，对学生的引导、启发不足。

3 、新课标下新的教学思想学习不深入，对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导 .

4、差生转化的力度不够。由于学生的学习态度不够端正，思想过于社会化，[莲山课件 ]上课时常利用讨论空间开小差，给转化差生工作带来困难，转差效果不是很明显。

5、由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

6、教学反思不够。不能针对全体学生。

四、今后努力方向

1 、加强学习，学习新课标下新的教学思想。改变教学方式，提高学生自主探究的能力。 2 、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。 3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 4 、加强转差培优力度。

5、让学生具有良好的历史思维，良好的心态。

通过努力，本学期，学生的学习情况基本良好。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分，这些都有待以后改进。

第四篇：三都镇谈心活动[小编推荐]

三都镇开展以创先争优为主题的“村级班子谈心”活动

三都镇为加强村级班子建设，掌握村级干部思想动态，了解各村工作情况，从11月15日—30日成立三个谈心工作组对全镇13个村的村两委班子成员开展以创先争优为主题的谈心活动，并发放了两委班子测评表、支部创五好的自评表、村级后备干部推荐表，为确保谈心活动落到实处，取得实效，坚持做到了“三个突出”。

一是突出过程真实。谈心谈话坚持“三个不放过”，即：只讲空话不讲实话不放过、只讲优点不讲缺点不放过、只谈自己不谈别人不放过，有效地解决不想谈、不敢谈,说大话、空话、套话的现象。

二是突出形式多样。在开展谈心活动中，既有镇领导班子成员和村级班子成员进行谈心，也还根据村里的实际情况将谈心活动从村级班子延伸到部分党员、县镇人大代表、村民代表、村组长，采取“单独谈、会后评”的形式，使每位村干部都能听取不同的意见，更加充分地认识自身的不足，相互取长补短，有效地促进工作的开展。

三是突出解决问题。在开展谈心过程中，重点围绕促进村级经济发展、改善民生、维护稳定、财务公开等问题，请党员、干部、村民出谋献策。并且通过谈心活动进一步征求意见、找准问题、交流思想，进一步增进团结，推动各项工作顺利开展。

第五篇：2011三都麻醉科工作总结

三都县人民医院麻醉科、手术室

2011年工作总结

2011年在院领导及护理部的正确领导下，我科紧紧围绕加快科室发展这个中心，以创建“二甲”医院活动为契机，完善科室管理制度、不断提高医疗、护理质量、保障医疗安全、提高全科素质方面又迈上一个新台阶，较好地完成了院领导预定的各项工作目标。现将总结如下：

一 、思想和学习情况

今年以来，根据院党委的安排，认真学习党的方针政策，坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和江泽民同志“三个代表”讲话精神。树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观，围绕着我院改革发展的大局，积极开展我科各项工作，为医院的发展做出更大的贡献。

二、医疗业务指标完成情况

1、截止12月底，我科完成手术例数1688例，其中外科各类手术1245例，开展各种大手术如：胆囊切除12例、脾破裂9例、髋关节置换4例、甲状腺切除1例、脑外科5例、脊柱手术3例等，妇产科各类手术443例，如：剖宫产367例、子宫次切6例、子宫全切2例、卵巢囊肿切除15例、宫外孕14例等，全年急诊手术958例，择期手术730例;各种麻醉1533例，其中：气管插管全身麻醉276例，不插管静脉全身麻醉187例，连续硬膜外麻醉697例，蛛网膜下腔麻醉 1

63例，臂丛神经阻滞麻醉267例，颈丛神经阻滞麻醉23例，局部麻醉20例，术后镇痛(含PCEA、PCIA)832例。无一例医疗事故发生，麻醉死亡率为0，圆满完成手术科室的手术任务。

2护理工作上：严格遵守《医院感染管理规范》，认真执行《消毒隔离制度》。进一步完善各班工作职责，严格控制人员流动。严格执行无菌操作技术，对违反无菌原则的人和事给予及时纠正，防止院内感染，做到一人一针一管执行率100%，常规器械消毒灭菌合格率达100%，，院感监测合格率达100%，无菌切口感染率≤0.5%。并认真进行质量检查、分析、整改及评价，使护理质量有很大提高，较好地配合完成各种手术，得到医生及患者的好评。全年静脉注射 6550次、静脉输液 1913 次、静脉输血10

2、抢救 18 例 抢救成功率100%，无差错事故发生。

三、科室质量管理水平不断提高

麻醉科、手术室是高风险高收益的临床科室，我科是一切工作以质量为核心，把医疗、护理质量真正摆上科室管理的核心地位。今年，通过创建“二甲”医院，完善并落实了医院各项规章制度，进一步建立健全了科室、个人二级质量控制网络。避免了严重差错事故的发生。坚持要求我科各医务人员具有高度的服务意识，发扬“吃苦、耐劳、敬业、协作”的精神,牢固树立团队精神，时刻不忘病人的需求。不向患者索要红包，全力搞好以病人为中心的服务理念。我科定期征求手术医生、病人及家属意见，针对提出的热点难点问题，结合科室实际情况认真加以分析、整改及评价，赢得了病人的信赖，医护的友好

配合，认真做好术前宣教、术中关爱、术后访视，宣教率达98%，急救药品、物品、仪器完好率为100%，灭菌合格率100%。

四、人才培养和临医学教育成绩显著

开展和普及了术后镇痛这项新业务，为患者解除了手术后的痛苦，得到了广大患者的好评。在临床教学方面，为加强我科人才队伍建设和人力资源开发，2011年选送进修人员：麻醉1人，护理1人，院内讲课：医生1次，护士1次，组织科内业务讲课：医生24次，护理24次，全年参加学术活动：医生2次，护理1次，三基考试：医生4次，护理12次，科内护理专科培训12次，考核12次，业务上得到了很大的提高。

五、全年收入情况：麻醉费518743.00元，治疗费266675.00元，材料费1019419.00元，全年总收入1804837.00元。

总之圆满完成了2011年各项工作任务，也为2012年年可持续发展奠定了坚实的基础。我们有信心，在新的一年来临之际，以昂扬向上、奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风，为地区医疗卫生的发展和社会的进步 建功立业，为广大病患者解除痛苦，再造健康贡献力量。

三都县人民医院麻醉科、手术室

2012年1月3日