无心随笔集范文

第一篇：无心随笔集范文

无心.远方心情日记

不同于昙花，蒲公英无心荣华，选择了盛开在大地，却以尽情地绽放，渲染出大地的鲜艳。

不同于燕雀，鸿鹄无心喧嚣，选择了翱翔在碧空，却以凌云的飞翔，尽显出碧空的广阔。

无心功名，华裔学者高锟选择了潜心研究，“光纤之父”铸就了诺贝尔奖牌，书写了完美朴实的人生。

你相信吗，无心功名利禄，只要尽力而为，上帝终会赐予你惊喜的礼物。

当今社会，纸醉金迷，人们总是被那些所谓的享受和地位摆布得迷失自我，也丧失了那无比珍贵的淡泊之心。舆论曝出一个六岁幼童说出“长大要当官，有钱有权有汽车”的惊人之语时，人们批判，人们哀叹，但仍有那么些人依旧迷恋钞票的美妙、权势的风光，任自己贬值成一个廉价的俗人。

诺贝尔化学奖得主阿夫拉姆·赫什科获奖后平静地说：“不仅没有想到会得奖，甚至没有想到会当候选人”。作家赫塔·米勒和艾尔弗里德·耶里内克获诺贝尔文学奖后感言“非常意外”，“我从来没有想到，我本人能获得诺贝尔文学奖”。意外、没想到是因为他们只晓得尽我所能，奉献自己，潜心事业;而非终日梦想夺什么奖，得多少奖金。

成大事者定能全其心志，摒弃名利杂念。无心之人成有心之事，是因为无心之人才德不俗，而且他们总能为达目标倾其全力，努力耕耘怎能不开灿烂之花。

巴蜀之震为我国殇，解放军救灾英姿使世人敬仰，闪光灯聚焦他们时，一位小战士的“别说话，我在救人”使人们看到了奉献之花在无情之地盛开。没有豪言壮语，没有高大形象，只有他们专注的精神和意志，可他们的形象是如此的光辉耀眼。

无心登上高山的荣耀，方能领略山登绝顶我为峰的气魄;无心满载而归的光环，方能体会海到尽头天作岸的豪迈。

无心方能潜心，潜心方有远方。

第二篇：《工夫常负无心人》阅读答案

工夫常负无心人 “工夫不负有心人”，几乎成了公认的真理。不知有多少文人做到“功到垂成”、“攻不十，不易器”。其实，对于古人这句话，只谈“工夫”，不谈“有心”，只谈了真理的一半，人世间，“工夫常负无心人”的事比“工夫不负有心人”的事，甚至还要多。 “工夫”重要，“有心”、“无心”更重要。传说车和船都是黄帝发明的。我们的这位老祖宗，看见有一种叫“浮蓬”的草，秋后干枯以后，风一吹，在地上滚来滚去，于是发明了车;看见枯木在水面上漂，于是发明了船，而看到浮蓬滚来滚去，看到枯木漂到水上的，何止黄帝一人?为什么发明车船的“专利”属于黄帝?关键就是黄帝是个“有心”人，有人说，黄帝是人民群众的象征，发明车船的是人民群众，即便如此，人民群众有所发明，有所创造，也是那些有心的人。 学过物理的人都知道，牛顿是发现

1、这篇文章列举了三个事例，请用简要的语言概括出来。

2、本文提倡做“有心”人，请你用概括的语言写出这种人有什么特点?

3、第二段画线句子在文中的作用是 _______。

4、本文的写作目的是_____________________。

5、请联系现实生活举出一个“工夫不负有心人”的事例。㈢1.①黄帝“有心”发明车船。②牛顿“有心”发明万有引力定律。③李时珍“有心”修订药典。2.留心观察，勤于动脑，发明创造。3.承上启下4.例证“工夫常负无心人”的道理，号召人们做个有心人。5.略。㈣1.成为大国的必备因素;如何成为大国(不与大国直接对抗，采取跟随战略);未来大国有的姿态。(意思对即可) 2.地理因素(地理屏障保护，处在大陆边缘)文化因素(国家意识、国家认同)军事和经济科技实力。 3.秦朝扩张和征服的速度太快，远远大于“国家认同”形成的速度。(秦朝初建，还没有在六国的遗民中形成凝聚力，形成统一的“国家意识”，意思对即可)4.中国学者都强调大国的道义责任;中国与西方国家大国的标准理解不同;假使中国成为大国了，中国的行为也会与西方大国的所为不同。5.要点：军事和经济科技实力雄厚，能保卫自己：注重道义责任。(只答文章最后一句不给分)

第三篇：孩子无心写作业？家长得学会这三招

陪孩子写作业，就像是打游击战一样，累啊，相信这也是很多父母的心声，对于孩子写作业这件事，父母真的是操碎了心，那怎么能让孩子乖乖地去完成作业呢?毕老师觉得你得学会这三招：

关心孩子在学校的情况

每次家长去接孩子放学的时候，第一句话就问，作业写好了吗?如果孩子说写好了，就问下其他的事情，要是还没写好，就催促孩子赶紧回家，然后一边催，一边监督。

这些家长是不是有你的影子呢?家长一句无心的话，在孩子看来，就会认为爸爸妈妈已经不再像以前爱我了，眼里就只有作业，然后就故意写作业磨磨蹭蹭的，注意力也不集中等行为，其实就是为了吸引父母的注意，要是这样的行为长期发展下去的话，不但影响孩子的学习，亲子之间的关系也会影响到。

所以每当放学回家后，不如先抽出一点时间来问问今天孩子在学校的情况，问孩子今天学到了什么内容，和小朋友玩了什么游戏等，而不是只关注孩子的作业。

玩、吃饭、写作业哪个先?

面对这三者的排序，很多父母都很纠结。其实呢，孩子经过白天一天的学习，已经消耗完孩子的精力了，放学回到家肯定是饿坏了的，要是你不帮他补充能量的话，就很容易影响孩子的学习效率和积极性，写作业也很难进行下去。

所以当孩子放学回家后，不如准备点水果蛋糕，让孩子吃饱喝足了，然后再趁热打铁让孩子做作业。

还有一点值得注意的是，孩子写作业最好是在晚饭前进行，等孩子写作业一会之后，让他休息一会，这个时候你就可以去准备晚饭了。千万不要在孩子写作业的过程中去准备晚餐，这样会因为饭菜的香味容易分散孩子的注意力。

孩子写作业时，家长需要做的

在孩子写作业的时候，家长就不要在一边玩手机或者看电视了，要做好榜样。孩子在遇到不会的题目时，要耐心指导，不要一味地职责辱骂。如果你也不会的话，就交代孩子第二天去学校问老师。

当孩子没有任何心思写作业的时候，千万不能逼迫他去写，要和孩子好好商量，了解孩子的真实想法，温和问他为什么不想写作业，然后再想办法解决。

孩子无心写作业，绝不只是学习上的一个坏习惯，它会慢慢延伸到生活的方方面面，进而影响孩子的发展，所以家长一定要学会上面的方法，让孩子主动去完成作业。

第四篇：李嘉诚2014年汕大毕业典礼上致辞《无心睡眠》

又是一年凤凰花开时节，李嘉诚先生在汕大毕业典礼上致辞。他“先天下之忧而忧“以致

“无心睡眠”。他由此向毕业生提出殷切希望——希望他们怀有社会责任感，为解决社会问题，推动社会发展而努力!

无心睡眠

2014年汕头大学毕业典礼致词——李嘉诚

尊敬的刘明康教授、各位领导、各位嘉宾、老师们，同学们：

每年六月，能参加毕业典礼，分享同学们完成人生阶段里程碑的快乐时刻，我内心的欣喜，犹如自已毕业一样。我谨代表校董会仝人每一位同学，祝愿你们在天空海阔的人生大道上能实现理想，走出自已的宽坦大路。

可能因为网络上的许多讨论，最近很多朋友，不约而同，积极向我推介各种酣眠良方，有气功的、有食疗的、有中西各种灵方妙药——希望我可以在晚上睡得好一点：朋友关怀那份深厚情谊令我感动，但大家讨论我长夜里未能成眠的热切……对我却是一番鼓舞，我今年85岁，世态间，各种个人得失，早被风风雨雨冲淡，还有何忧心?

我忧心，在全球化，知识经济的时代，各人智商、能力和努力程度不一样——机会失衡成为“新常态”。

我忧心，国家资源局限成未来发展的难题。

眼前，我们需要把困难变为机遇;

眼前，我们急需科技拓阔创新;

政府要有灵活方略，处理价值世界和实际世界间的微妙关系，特别在再分配的调节机制，不要让“贫富悬殊的愤怒”和“高福利负担”一事的两面现象，持续让社会停滞和不安;政府必须率先纳新求变、开拓思维，政府必须深切推行教育改革，我一直认为投资教育失当是对未来严重的罪行。

我忧心，人与人之间欠缺互信：信任是凝聚理性社会一个重要的环节，当它未能成为润泽社会的“正能量”，当大家总觉得一切在变味，对一切存疑，认为公平公正义被腐蚀时，正经生态均会走向循环的大滑坡：构建社会信任——是民族最好的无形资产。

各们同学，你们今天毕业了，在新大门的真理钟敲响之时，你对未来的许诺是什么?每天晨光初现时，你可曾对社会的问题有所记挂?你会是，视而不见，无动于衷，还是渊深邃密、锲而不舍?一个有真能力的人，总会自觉地把“推动社会进步”视为己任。

不可言诠的世界，她的未来需要你们年青人的承担，需要你们正面的价值观，需要你们的关怀，需要你们的耐心，也需要你们解决问题的能力，尽其心者知其性，有你们推动社会进步的决心和坚持，就是你我在变动不居的世局中最好的酣眠良方!

再次祝愿各们同学在责任之路上活出成功、丰盛、快乐和充满尊严的人生。

今天你以汕大为荣，明天汕大必以你为荣。谢谢各位!

第五篇：李嘉诚汕头大学毕业典礼致辞《无心睡眠》：先天下之忧而忧

李嘉诚汕头大学毕业典礼致辞《无心睡眠》：先天下之忧而忧 凤凰财经11:47 263 01AA

6月27日，李嘉诚在汕头大学2014年毕业典礼上发表题为《无心睡眠》致辞，李嘉诚表示，最近网络讨论颇多，他虽已看破事态得失，但还是忧心国家资源局限影响到未来发展、忧心政府必须深切推行教育改革、忧心人与人之间欠缺互信。

以下为演讲全文： 《无心睡眠》

——李嘉诚汕头大学毕业典礼致辞

尊敬的刘明康教授、各位领导、各位嘉宾、老师们同学们：

每年六月，能参加毕业典礼，分享同学们完成人生阶段里程碑的快乐时刻，我内心的欣喜，犹如自己毕业一样。我谨代表校董会全人恭喜每一位同学，祝愿你们在天空海阔的人生大道上能实现理想，走出自己的宽坦大路。

可能因为网络上的许多讨论，最近很多朋友，不约而同，积极向我推介各种酣眠良方，有气功的、有食疗的、有中西各种灵方妙药——希望我可以在晚上睡得好点;朋友关怀那份浓厚情谊令我感动，但大家讨论我长夜里未能成眠的热切....对我却是一番鼓舞。我今年85岁，事态间，各种个人得失，早被风风雨雨冲淡，还有何忧心?

我忧心，在全球化、知识经济的时代，各人智商、能力和努力程度不一样——机会失衡成为“新常态”。

我忧心，国家资源局限成为未来发展的难题。 眼前，我们需要把困难变为机遇; 眼前，我们急需科技拓阔创新;

政府要有灵活方略，处理价值世界和实际世界间微妙的关系，特别在再分配的调节机制，不要让“贫富悬殊的愤怒”和“高福利负担”一事的两面现象，持续让社会停滞和不安;政府必须率先纳新求变、开拓思维，政府必须深切推行教育改革，我一直认为投资教育失当是对未来严重的罪行。 我忧心，人与人之间欠缺互信：信任是凝聚理性社会一个重要的环节，当它未能成为润泽社会的“正能量”，当大家总觉得一切在变味，对一切存疑，认为公平正义被腐蚀时，政经生态均会走向循环的大滑坡：构建社会信任——是民族最好的无形资产。

各位同学，你们今天毕业了，在新大门的真理钟敲响之时，你对未来的许诺是什么?每天晨光初现时，你可曾对社会的问题有所记挂?你会是，视而不见、无动于衷，还是渊深邃密、锲而不舍?一个有真能力的人，总会自觉的把“推动社会进步”视为己任。

不可言诠的世界，她的未来需要你们年轻人的承担、需要你们正面的价值观、需要你们的关怀、需要你们的耐心，也需要你们的解决问题的能力，尽其心者知其性，有你们推动社会进步的决心和坚持，就是你我在变动不居的世局中最好的酣眠良方!

再次祝愿各位同学在责任之路上活出成功、丰盛、快乐和充满尊严的人生。 -+今天你以汕大为荣，明天汕大必以你为荣。谢谢各位! 【编者注】

李嘉诚十年汕头大学毕业典礼精彩致辞汇总： 2013：现实的造梦者

只有怨愤而欠缺思维，只会令你更软弱、更惶恐，使你付出更大的代价和承受更大痛苦。我要把愤怒转为对自己更高的要求，和更专注解决问题的动力。只有能面对现实的人才可征服现实，只有更加勤奋，更具观察力和韧力的人，才可改变困境，创造机会和缔造希望。

2012：我很在乎未来

我从来都不太明白，为什么大家常常说以前总比今日好。是因为往日和现实有很巨大的差异令人无奈，难以适应?还是我们能在昔日痛苦和难过的回忆中，总能找到点滴温馨，转化为今天新的动力? 2011：柠檬汁人生观

生命抛来一颗柠檬，你是可以把它转榨为柠檬汁的人。要描绘自己独特的心灵地图，你才可发现热爱生命的你、有思维、有能力、有承担，建立自我的你;有原则、有理想，追求无我的你。

2010：八十后问卷

空抱宏愿并无太大意义;漫无计划地急于求成徒然令自己身心疲惫。人生必须立志，必须以热切的努力来追寻自己的梦想。如何追求个人快乐与满足不一定能在课本中找到答案，只有在你积极实践与心灵共鸣的行为时，富具意义的体验才可以驱赶心灵的空虚，让你享受富足人生的滋味。

2009：汕大人要活出超越梦想的人生

你们都知道权力、财富与责任相连的绝对性;你们都知道有同情心、相互尊重和兼容不同，是和谐社会真正的支柱;你们意识到排斥、歧视、贫穷和屈辱等形形式式的不公平无处不在，你们永远不会把这种不公平加诸别人;你们会乐于参预社会，勇于承担责任，我们怀着助人的热忱，必能对抗消极与彷徨。

2008：自负指数

我想和大家分享的诀窍是什么?我称它为‘自负指数’，那是一套衡量检讨自我意识、态度和行为的简单心法。我常常问问自己，我有否过分骄傲和自大?我有否拒绝接纳逆耳的忠言?我有否不愿意承担自己言行所带来的后果?我有否缺乏预视问题、结果和解决办法的周详计划?

2007：活出你的故事

你们要做个造梦者，也要做个脚踏实地的人。你们要结合现实理据和实际经验来不断测试和强化自己的梦想。如果你有崇高的抱负为指引明灯，人生的目标便清晰明确，如果你一生以思驭动，你一定可从容不迫和充满活力地生活;如果你的价值观不是空洞口号，而能历久常新，你一生会有定力去应付现实社会复杂、多元和变幻莫测的挑战„„

2006：打倒差不多先生

终我一生，我将毫不含糊和不变地活出我精神力量的华彩和我血肉热切之心。我是绝不会成为差不多先生，你们呢? 2005：内心的天空

你们将走入人生另一阶段，我相信你们都有雄心壮志投入社会创造成就，请你们不要忘记，凭仗自己的本事你会受人尊重，凭仗自己的贡献你更会感动别人，让我们永远不会忘记回馈社会和民族的信念。我记得法国文豪雨果有这一句话：世界间有一种比海洋更大的景象，那便是天空;有一种比天空更大的景象，那便是你内心的天空。

2004：Are you ready 每当我们要展开新的一页，追求一个新的梦想，编织一个新的希望，都是我们需要思考时，are you ready?Do you have what it takes?

2003：人性的迷失能否复归

我们常说人为万物之灵，人是一切发展的核心能源，我们兼具为善、为恶，有创造、有破坏的能力，我们为了追求进步，不断提升自己的竞争力，这本来是对的，教育的本质是令我们积极向前。今天科技进步，通讯、医疗、生命科学等都不断有新突破，我们拥有更多知识，但未必更有智慧;我们能掌握事物的起因，但还不能预知未来。今天社会一切的困境不也就是人类创造出来的吗?所以我们必须反思人性的迷失能否复归?

2002：在那“零”和“非零”间

我们都希望一切从心所愿，每一事物都要用理智来衡量，生活好像是沉闷无趣。我想学术界的博弈理论(Game Theory)对人生有一定的反映，人生有没有既定命运，我不知道，但每一天我们在那零和非零间的选择，我们其实正在不断选择自己一生的命运。