文学试题及答案范文

第一篇：文学试题及答案范文

幼儿文学试题及答案

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的

序号填在题干的括号内。每小题2分，共60分) 1.儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项( D )。

A.童子歌 B.孺子歌 C.小儿语 D.神童诗

2.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品(

B ) A.开头要尽量长一些 B.篇幅不宜过长

C.人物和发展线索出现要晚 D.故事情节要紧张 3.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在(

B )

A.4岁左右 B.6岁左右 C.8岁左右 D.10岁左右 4.幼儿想象主要以( D

)

A.再造想象为主 B.创造性想象为主 C.有意想象为主 D.无意想象为主 5.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有( B

) A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.抽象性特点 D.逻辑性特点

6.“幼儿文学”与“幼儿读物”( D

)

A.没有联系 B.没有区别

C.幼儿文学的范围更宽泛 D.既有联系也有区别 7.培养和发展想象力的最佳时期是( A

)

A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.老年期 8.幼儿文学的创作题材主要应当以(

C )

A.动物故事为题材 B.神话故事为题材 C.幼儿熟悉的生活为题材 D.民间传说为题材 9.幼儿文学语言要少用( C

)

A.名词 B.形容词 C.虚词 D.动词

11.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿( B

)

A.对作品产生浓厚的兴趣 B.熟悉、理解和认识作品的内容 C.避免幼儿遗忘 D.激发新奇感和趣味性 12.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是(

A ) A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌 13.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自( C

)

A.李白《静夜思》 B.白居易《草》 C.孟浩然的《春晓》 D.杜牧的《清明》

14.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于( D

) A.讽喻诗 B.叙事诗 C.题画诗 D.散文诗 15.我国的创作童话出现于( A

)

A.“五四”运动前后 B.清代末年

C.上世纪三十年代 D.解放初期 16.《寄小读者》的作者是(

B )

A.叶圣陶 B.冰心 C.严文井 D.茅盾 17.《小熊温尼·菩》的作者是( B

) A.姜尼·罗大里 B.亚历山大·亚兰·米尔恩 C.林格伦 D.盖达尔 18.《木偶奇遇记》的作者是( D

)

A.英国 斯威夫特 B.意大利 罗大里 C.丹麦 安徒生 D.意大利 科罗迪 19.安徒生《海的女儿》的主题是( D

)

A.人鱼与王子的爱情 B.海底世界的神秘

C.克服困难的精神和勇气 D.对精神生命和理想的追求 20.幼儿文学作品要求故事情节( A )

A.单纯和生动 B.复杂和曲折 C.复杂和变化 D.简单和离奇 21.幼儿文学的语言要求是( A )

A.浅显、形象性 B.深刻、动作性 C.幽默、文学性 D.荒诞、音乐性 22.幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫( A ) A.游戏歌 B.问答歌 C.饶口令 D.字头歌 23.“野火烧不尽，春风吹又生”出自( C )

A.孟浩然的《春晓》 B.李白的《静夜思》 C.白居易的《草》 D.骆宾王的《咏鹅》 24.童话起源于( B )

A.科学幻想故事 B.神话传说和民间故事 C.古典文学作品 D.历史事件 25.童话分类如果根据内容分，可以分为( A )

A.文学童话和科学童话 B.民间童话和创作童话 C.童话故事和童话剧 D.长篇童话和短篇童话 26.幼儿散文大发展的时期在( D )

A.20世纪50年代 B.“五四”时期 C.解放初期 D.20世纪80年代 27.哪一部儿童文学作品是安徒生写作的( C ) A.《睡美人》 B.《爱丽丝漫游奇境记》 C.《丑小鸭》 D.《灰姑娘》 28.安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是( C ) A.非人形象 B.拟人形象 C.常人形象 D.超人形象 29.给幼儿听赏的童话应当( A

)

A.条理分明、脉络清楚 B.条理复杂、脉络含糊 C.逻辑简单、脉络复杂 D.条理模糊、脉络简单 30.为世界文学童话奠基和标志创作童话诞生的是( C

) A.豪夫童话 B.普希金童话 C.安徒生童话 D.格林童话

二、

原文： 《猪八戒化斋》

孙行者保护唐僧去西天取经，在波月洞收了黄袍怪，平顶山灭了金角、银角大王，车迟国除了虎力、鹿力、羊力三仙，从此威名远震，西方路上，大小魔头闻得孙悟空本领高强，轻易不敢来犯，故而平安无事。行够多时，又是夏尽秋来，但见平林木落，远山含烟，金风扫落叶，四野少人迹。四众来到一座茅亭之下，已是人困马乏。唐僧道：“在此暂歇也好，只是肚中饿了，谁去化些斋饭来充饥?”八戒听得连忙上前道：“老猪没甚坐性，待我去来!”沙僧道：“师兄今天倒是勤快。”行者笑道：“你有所不知，但凡巡山擒妖、寻洞除怪的勾当，他都推三阻四，要是化缘打斋可曾落在后面?”八戒听了生气道：“你和妖怪打斗，老猪也时常出力，似这般说，我不去也罢!”唐僧道：“休得吵闹。八戒早去早回!”八戒收拾钵盂，拖着钉耙嘟囔着去了……

第二篇：古代文学元明清文学试题及答案

韩山师范学院2006学第二学期考试试题(A卷)

一、填空题（每空0．5分，共10分）

1.《水浒传》的全书结构是__________________。

2.明初杂剧作家40多人，以_________、________为代表

3.首用魏良辅改进后的昆腔演唱的传奇是梁辰鱼的_______

4.吴江派代表人物沈璟作有传奇17种，合称_________

5.全面而系统地论述戏曲创作和表演的第一人是_________

6.《窦娥冤》以东海孝妇为原型，东海孝妇的故事最早见于西汉刘向的_________卷五之_________《贵德》

7.《桃花扇》的主题是：_________________

8.《红楼梦》

的版本分为“脂本”与_________两大系统。

9.元杂剧的文学要素分为_________与_________两部分

10.红楼梦的研究学派大致有小说批评派、____、____三派

11《三国演义》所根据之史书是陈寿的《三国志》与___的

12.中国第一部文人独立创作的白话长篇小说是：

____

13.“小说”这一名称最早见于_________的_________篇

二、选择题（每题1分，共10分，单选多选不定）

1.《三国演义》具有拥刘反曹的思想倾向，然而历史上对曹刘双方的倾向却常有变化。下列哪些作品与《三国演义》同样具有拥刘反曹的思想倾向?(

)

A.陈寿《三国志》

B.习凿齿《汉晋春秋》

C.

朱熹《通鉴纲目》D.北宋司马光《资治通鉴》

2.下列哪些作品属于关汉卿的公案剧：(

)

A.《窦娥冤》

B《蝴蝶梦》

C.

《鲁斋郎》

D.

《哭存孝》

3.下列哪些作品属于古南戏当中的负心戏：(

)

A.《赵贞女》B.《王魁》

C.《状元张叶传》D.《张协状元》

4.《三国演义》版本众多，其中《三国志通俗演义》是：

A.嘉靖壬午本

B.万历至天启年间的诸本C.毛宗岗本

D.

崇祯本

5.下列哪些作品属于明末清初的白话短篇小说(

)

A.《石点头》B《欢喜冤家》C《西湖二集》D.《六十家小说》

6.小山乐府是(

)的作品

A.

贯云石B.

张养浩

C.

乔吉

D.

张可久

7.王士禛倡导(

)

A.

神韵说

B.

格调说

C.性灵说

D.

肌理说

8.《四声猿》最能代表徐渭的杂剧艺术成就,其中(

)当属四部之冠

A《雌木兰》B.《狂鼓史》

C.

《玉禅师》

D.

《女状元》

9.下列哪些作品属于河北作家群的创作(

)

A《看钱奴

B.《柳毅传书》

C.《张生煮海》

D.《老生儿》

10.清初各类小说中，数量最多的是(

)

A.

才子佳人小说

B.历史演义小说

C.英雄传奇小说

D.世情小说

三、名词解释（共10分）

1.拟话本

2.戏曲

3.明传奇

四、简答题（每题10分，共40分）

1.简述简述元杂剧剧本的形式

2.简述《牡丹亭》的戏剧冲突

3.简述《三国演义》的战争艺术

4.简述《西游记》幽默讽刺与诙谐有趣的风格

五、论述题（共30）

1.论崔莺莺

2.试论《红楼梦》的悲剧意蕴

韩山师范学院二00六学第二学期考试试题参考答案和评分标准(A)一、填空题(每空0.5分，共10分)

1.珠串式链式结构

2.朱权、朱有燉

3.《浣纱记》

4.《属玉堂传奇》5.李渔

6.《说苑》、

《贵德》

7.借离合之情，写兴亡之感

8.程本

9.唱词、宾白

10.索隐派、考据派

11.裴松之、《三国志注》12.《金瓶梅》13.《庄子》《外物篇

》

二、选择题（每题1分，共10分，单选多选不定，多选题多选少选俱不给分）

1.

BC

2.

ABC

3.

ABCD

4.

A

5.ABC

6.D

7.A

8.B

9.AB

10.A

三、名词解释（共10分）

1.(3分)拟话本：明代中叶以后，随着话本小说的流行，一些文人在润色、加工宋元明旧篇的同时，开始有意识地模仿“话本小说”的样式而独立创作一些新的小说。这类白话短篇小说有人称之为“拟话本”。从鲁迅起，一般又将“三言”之后的白话短篇小说都归属于“拟话本”一类。

评分标准：时间，文人模仿、独创，白话短篇小说，鲁迅的归类必须全部具备，缺一项扣1分

2.(3分)戏曲：中国传统戏剧形式。是包含文学、音乐、舞蹈、美术、杂技等各种因素而以音乐和舞蹈为主要表现手段的戏剧。

评分标准：传统戏剧形式，各种因素、主要表现手段必须全部具备，缺1项扣1分

3.(4分)明传奇：是在宋元南戏基础上，兼取北曲杂剧的成果发展而成戏曲形式。其特点如下：一、情节繁多、篇幅长至四五十出以上;二、传奇分出，每出标写题目;三、南北合套普遍;四、建立了南九宫或十三调的音乐体系;五、角色分工更细，被统称为江湖十二角色。

评分标准：如何发展而来，各条特点必须全部具备，缺一项扣1分

四、简答题（每题10分，共40分）

1.(1)结构体制：四折一楔子构成一本，个别例外。

(2)文学要素：唱词与宾白两部分，唱词为主，曲以抒情，白以叙事。

(3)音乐体制：一人主唱，一折一宫调，四折不相重复，每折曲牌数不等

(4)角色体制：旦、末、净、杂四大类

2.“内在型冲突形态”，着重表现了人与生存环境的矛盾冲突

评分标准：每一小点2分，每一点简略扩充各3分

3.(1)选取重点(2)侧重人物(3)斗智为主(4)表明倾向(5)虚构夸张

评分标准：每一点1分，每点简略扩充各1分

4.(1)、以戏言寓诸幻笔，具嬉笑讽刺、幽默诙谐风格。

(2)、幽默诙谐有一定的世情情调。(3)《西》幽默诙谐的突出表现：

评分标准：每一小点2分，一二点简略扩充各1分，第三点简略扩充2分

五、论述题（共30）

1.(15分)略(1)

热情、大胆追逐爱情。(2)聪明、灵慧、狡鮚、(3)美丽、

(4)娇羞

(5)软弱：无可奈何地听凭母亲悔婚、逼张生赶考

评分标准：每一点1分，每点详细论述各2分

2.(15分)略(1)整体悲剧(2)女儿悲剧(主体)(3)家族悲剧(环境)(4)宝玉人生悲剧

评分标准：每一点1分，第一点详细论述2分，二三四点详细论述各3分

韩山师范学院2006学第二学期考试试题

(B卷)

填空题和选择题与A卷相同

三、名词解释（共10分）

1.(3分)瓦舍

2.(3分)南戏

3.(4分)章回小说

四、简答题（每题10分，共40分）

1.简析李香君形象

2.简述《窦娥冤》的悲剧意蕴

3.简述《三国演义》塑造特征化人物的手法

4.简述“三言”的艺术成就

五、论述题（共30）

1.(15分)论林黛玉

2.(15分)试论《西游记》的“

幻”

韩山师范学院二00六学第二学期考试试题参考答案和评分标准(B)

三、名词解释（共10分）

1.(3分)瓦舍：又叫瓦子，是一种规模很大的综合游艺场。

评分标准：瓦子和综合游艺场必答，缺一点扣1分，表述不清晰扣1分

2.(3分)

南戏：与北曲杂剧相对而言，是南曲戏文的简称，特指宋元时期南方地区流行的戏曲形式，又叫戏文、南词等

评分标准：与北曲杂剧相对，简称，宋元时期，另名必须全部具备，缺一项扣1分

3.(4分)章回小说：是中国古代长篇白话小说的别称,其特点是分回标目、分章叙事、情节繁复、内容通俗、语言晓畅、文备众体、模拟说话艺术等。

评分标准：别称，各特点必须全部具备，缺一项扣1分

四、简答题（每题10分，共40分）

1.(1)坚贞

(2)刚强

(3)多情

(4)美丽

(5)聪明，有见识

评分标准：每一点1分，每点简略扩充各1分

2.

(1)性格悲剧

(2)个人悲剧

(3)社会悲剧

评分标准：每一小点2分，第一点简略扩充2分，二三点简略扩充各一分

3.(1)出场定型

(2)反复渲染;

(3)多用传奇故事

(4)善用对比、烘托等手法。

评分标准：每一小点1分，一二点简略扩充各1分，三四点简略扩充各2分

4.(1)极摹人情世态之歧，备写悲欢离合之致”

(2)心理描写

(3)体式与语言对话本的超越

评分标准：每一小点2分，第一点简略扩充2分，二三点简略扩充各1分

五、论述题（共30）

1.(1)神仙的外貌

(2)凄凉的身世

(3)纤弱的身体

(4)诗人的气质

(5)坦诚的心地

(6)多愁的心怀

(7)真挚的爱情

(8)野蛮的女友

(9)孤傲的性格

(10)狭小的心眼

评分标准：每两点1分，每点详细论述各1分

2.(1)主旨：以幻寓理

(2)艺术：以幻写真

(3)情感：以幻感世

评分标准：每一点2分，每点详细论述各3分。

美学概论复习提纲

一、名词解释：

1.

人的本质

2.艺术丑

3.社会美4.艺术美5.自然美6.形式美7.单纯齐一8.调和对比9.节奏韵律10.多样统一11.意境12.传神13.优美14.数学的崇高15.力学的崇高16.悲剧17.喜剧18.滑稽19.移情说20.心理距离说

2.

论述题

1.

简述西方美学史上对美学对象的几种基本看法。

2.

为什么说劳动创造了美?

3.

真善美有什么联系和区别?

4.

为什么说实用价值先于审美价值?

5.

社会美有什么特点?为什么人物形象的美侧重内容?

6.

举例说明自然美在审美活动中的积极意义。

7.

举例说明形式美的法则在艺术创造中的意义。

8.

简述艺术美与生活的关系。

9.

怎样看待艺术家的创造性劳动。

10.

简述意境的美学效果。

11.

西方美学史上有那些主要的艺术分类?

12.

优美与崇高的主要区别有那些。

13.

简述几种主要的悲剧观。

14.

喜剧中的讽刺与幽默有什么异同?

15.

以苏轼诗词为例谈谈诗歌中的崇高美。

第三篇：电大专科汉语言文学《文学概论》试题及答案

文学概论 试题

一、革选题(每小题1分，共10分。请将正确答案的序号填在括号 内)

1.中国古代“观物取象”的见解，强调文学作品与世界的不可分割的关系，这一观点与西方的( )最为相似。 A.信息论 B.摹仿论 C.意志论 D.反映论

2.在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、文化论以外还有( )。 A.反映论 B.信息论 C.意志论 D.语言论

3.以暗示方式披露隐含的哲理的文本是( )文本。 A.象征型 B.表现型 C.再现型 D.创意型

4.文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、( )、语境依托性。

A.中介性 B.表象性 C.表情性 D.意识性

5.在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者( )创造了“杂语”这个概念。 A.车尔尼雪夫斯基 B.高尔基 C巴赫金 D.什可洛夫斯基

6.文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有暗示性、朦胧性、 ( ) A.独创性 B.指意性 C感染性 D.历史性

7.文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是( )的自觉运用。 A.人物活动 B.语言符号

C具体形象 . D.叙述场景

8.小说家的语言意识、语言功力归根结底是建立在其( )上的，借此小说家才能捕捉并表达出对事物的独特感受。 A.母语 B.书面语 C.口语 D.标准语

9.文学写作的双重属性是指文学写作兼具( )与机构制作特点。 A.集体行为 B.商业运作 C.个人创造 D.历史演绎

10.( )的批评也可称作媒体批评。 A.审美欣赏型 B.消遣娱乐型 C.理性认知型 D.道德教化型

二、多选题(每小题2分，共20分。每小题至少有两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在括号内)

1.美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含“四要素”：宇宙、( )和观众。 A.作品 B.艺术家 C.语言 D.情感 E.符号

2.文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。体验论的文学观念认为( )。 A.文学主要不是对世界的摹仿 B.文学主要不是对情感的表现

C.文学主要不是对读者的道德感化的产物 D.文学是个体的特殊的生命体验的结晶 E.文学重视作者在作品中的表现活动

3.文学文本通常包含这样一些层面：语言层、形象层( )。 A.语音层 B.文法层 C意蕴层 D.余意层 E.衍意层

4.文学媒介经历了漫长的演化过程，单就中国文学发展发展的特殊历程而言，主要经历了( )。

A.口语媒介 B.文字媒介 C.印刷媒介 D.大众媒介 E.网络媒介

5.文学中的语言，也就是文学文本中的语言，除了“文学文本中的语言”这一显著标志之外，还是( )的语言。 A.情感化 B-富有文采 C.充满理性 D.哲理化 6.文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和( )。

A.情景交融 B.虚实相生 C.真实写照 D.感同身受

7.以匀速叙述为标准，如果要在较短的叙述语言中讲述较长时间中发生的事，小说家就要采用加速叙述的语言策略( )。 A.省略 B.减缓 C.概略 D.停顿

8.喜剧以( )等手法，揭露落后丑恶人物和现象的丑陋庸俗、虚伪荒谬。 A.夸张 B.幽默 C.变形 D.冲突 E.讽刺

9.读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括( )。 A.阅读期待 B.语言阅读 C.形象感受 D.意蕴体味

10.语言批评模式是许多文学批评流派如( )等文学批评中涉及的文学语言分 析方法的一种概括。

A.形式主义 B.解构主义 C.新批评 D.结构主义

三、判断题(每小题1分，共10分。正确划“√”，错误划“×”)

( )1.在中国古代，文学一词的含义并不是固定不变的，往往与学识、甚至所有语言性作品形成复杂的联系。

( )2.在文学观念上，西方的“表现”论与中国的“诗言志”论，都是注重作者情感的表现，所以二者是相同的。

( )3.与视觉艺术的形象具有直接性相比，文学艺术的形象性也具有直接性。 ( )4.文学媒介影响文本修辞效果的产生。

( )5.对文学语言的理解不能脱离文本语境和历史语境。

( )6.典型形象是文学文本中极具个性的形象，往往和此前的艺术形象截然不同，成为一种艺术的独创。

( )7.文学是语言的艺术，其形象直接地诉诸读者的想象。 ()8.文学写作的个体体验，是指作者自身在现实世褰中的境遇。

()9.读者与跨时代语境，是指读者阅读行为发生的年代跨越出文本所描述的年代的情

形。

()10.道德教化批评是指以一定的道德意识及伦理关系作为规范来评价作品的批评类型。

四、简答题(每小题18分，共36分) 1.简要阐释文学媒介的特点。 2.简要阐述文学阅读的一般过程。

五、论述题(24分)

以自己熟悉的文学典型形象为例，阐述文学典型的基本特征。

文学概论试题答案及评分标准

一、单选题(每小题1分，共10分)

1.B 2.A 3.D 4.A 5.C 6.B 7.D 8.A 9.C 10.B

二、多选题(每小题2分，共20分)

1. AB 2.ABCD 3.CDE 4.ABCDE 5.AB 6. AB 7.AC 8.ABCE 9.ABCD 10. ACD

三、判断正误(每小题1分，共10分)

1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√

四、简答题(每小题18分，共36分) 1.简要阐释文学媒介的特点。

答案要点： (1)涉义性;(3分) (2)物质性;(3分) (3)中介性;(3分) (4)语境依托性。(3分)

阐述解释(6分)

2.简要阐述文学阅读的一般过程。

答案要点：

①发生阶段;(3分)

②发展阶段;(3分)

③高潮阶段;(3分) . ④后效阶段。(3分)

阐述解释(6分)

五、论述题(24分)

答案要点：

①从价值形态看，典型是“这一个”，具有独创性。典型形象是文学文本中极具个性的形象，往往和此前的艺术形象截然不同，成为一种艺术的独创。

②从审美表现看，典型是现实生活的真实性写照，具有历史性。典型形象的塑造往往是在特定历史条件下完成的一个形象，因此，也就往往成为一定时期文化和社会状况的深刻揭示，具有丰富的历史性、现实性的内涵。

③从阅读接受看，典型给人的感受复杂多样，具有多义性。具有独创性和历史性的典型形象，也就因此具有复杂的文化、审美的内涵，造就一种复杂多样的阅读感受。往往一个典型，就是一个矛盾的复合体，具有多种意义读解的可能性。

④从修辞效果看，典型形象往往可以激发人的强烈认同感，具有感染性。典型具有强烈的召唤魅力和感染色彩，往往和读者的情感体验产生呼应，激发起人们的认同。

(论述题，每个要点各占4分，其余为答案组织内容分数。学生回答问题只要能够围绕要点组织答案，且能够言之有理，持之有据即可以给相应分数。)

第四篇：《文学概论》模拟试题及答案

一、单项选择题

1. 文学“四要素”理论，是指任何一部文学作品都包含“四要素”：即宇宙、作品、艺术家与 (C) 。

A. 文采 B. 情感 C. 观众 D. 文化

2. 在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“(A)”。这是一个重要的标志性事件。

A. 文学 B. 诗学 C. 佛学 D. 神学

3. 文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是(B)形式主义文论的一个重要概念。 A. 美国 B. 俄国 C. 英国 D. 德国

4. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性物质性、(D) 、语境依托性。 A. 意识性 B. 表象性 C. 表情性 D. 中介性

5. 在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者(D) 创造了“杂语”这个概念 A. 什可洛夫斯基 B. 高尔基 C. 车尔尼雪夫斯基 D. 巴赫金

6. 在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、表现论、体验论、语言论、文化论以外还有 (A)。 A. 实用论 B. 信息论 C. 意志论 D. 反映论

7. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、中介性、(A) 。 A. 语境依托性 B. 表象性 C. 表情性 D. 意识性 8. 注重呈现作者的主观情感、富于想象性的文本是(D) 文本。 A. 创意型 B. 再现型 C. 象征型 D. 表现型

9. 注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本是(C) 文本。 A. 象征型 B. 表现型 C. 再现型 D. 创意型

10. 文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和(A) 。

A. 表意 B. 表象 C. 表情 D. 表志

11. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在(C) 、物质性、中介性、语境依托性。 A. 表情性 B. 表象性 C. 涉义性 D. 意识性

12. 在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、文化论以外还有 (D)。 A. 反映论 B. 信息论 C. 意志论 D. 语言论

13. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、(A)。

A. 朦胧性 B. 独创性 C. 感染性 D. 历史性

14. 在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了文化论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有 (D)。 A. 反映论 B. 信息论 C. 意志论 D. 摹仿论

15. 在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、文化论、语言论以外还有 (C)。 A. 意志论 B. 信息论 C. 体验论 D. 反映论

16. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、(B) 、中介性、语境依托性。 A. 表象性 B. 物质性 C. 表情性 D. 意识性

17. 在西方典型理论的背景下，其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂的典型形象，在 (D) 中塑造典型，追求那种细腻感和真实感。 A. 情节 B. 语言 C. 人物 D. 细节

18. 文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和。

A. 表意 B. 表象 C. 表情 D. 表志

19. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、(B)、中介性、语境依托性。 A. 表象性 B. 物质性 C. 表情性 D. 意识性

20. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有暗示性、朦胧性、(C)。

A. 感染性 B. 独创性 C. 指意性 D. 历史性 21. 以暗示方式披露隐含的哲理的文本是(A) 文本。 A. 象征型 B. 表现型 C. 再现型 D. 创意型 22. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、 (A)。

A. 朦胧性 B. 独创性 C. 感染性 D. 历史性

23. 在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、文化论、语言论以外还有(C)。 A. 意志论 B. 信息论 C. 体验论 D. 反映论

24. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、朦胧性、(B)。

A. 独创性 B. 暗示性 C. 感染性 D. 历史性

25. 文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和(A) 。

A. 表意 B. 表象 C. 表情 D. 表志

26. 文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是俄国(C) 文论的一个重要概念。 A. 新批评 B. 解构主义 C. 形式主义 D. 结构主义

27. 读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、(B)、阅读期待、开放。

A. 象征 B. 蕴藉 C. 假设 D. 模仿

28. 注重呈现作者的主观情感、富于想象性的文本是(D) 文本。 A. 创意型 B. 再现型 C. 象征型 D. 表现型 29. 以暗示方式披露隐含的哲理的文本是(A) 文本。 A. 象征型 B. 表现型 C. 再现型 D. 创意型

30. 在西方典型理论的背景下，其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂的典型形象，在(D)中塑造典型，追求那种细腻感和真实感。 A. 情节 B. 语言 C. 人物 D. 细节

31. 在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、文化论、体验论、语言论以外还有 (B)。 A. 信息论 B. 表现论 C. 意志论 D. 反映论

32. 文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是俄国(C)文论的一个重要概念。 A. 新批评 B. 解构主义 C. 形式主义 D. 结构主义

33. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在(C) 、物质性、中介性、语境依托性。 A. 表情性 B. 表象性 C. 涉义性 D. 意识性

34. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、朦胧性、(B) 。

A. 独创性 B. 暗示性 C. 感染性 D. 历史性

35. 文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和(A) 。

A. 表意 B. 表象 C. 表情 D. 表志

36. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、(A)。

A. 朦胧性 B. 独创性 C. 感染性 D. 历史性

37. 在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了文化论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有(D)。 A. 反映论 B. 信息论 C. 意志论 D. 摹仿论

38. 文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和(A) 。

A. 表意 B. 表象 C. 表情 D. 表志

39. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有暗示性、朦胧性、(C)。

A. 感染性 B. 独创性 C. 指意性 D. 历史性

40. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、中介性、(A) 。 A. 语境依托性 B. 表象性 C. 表情性 D. 意识性 41. 以暗示方式披露隐含的哲理的文本是(A)文本。 A. 象征型 B. 表现型 C. 再现型 D. 创意型

42. 文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和(A)。

A. 表意 B.表象 C. 表情 D. 表志 43. 文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有 (B)。

A. 信息论 B.文化论 C. 意志论 D. 反映论

二、多项选择题

1. 文学文本通常包含这样一些层面(ABCDE) 。

A. 语言层 B. 形象层 C. 意蕴层 D. 余意层 E. 衍意层

2. 意境理论是一个不断发展和丰富的理论。古典文学中的意境的审美形态(ABC) 。 A. 较为单纯 B. 情感抒发较为含蓄 C. 呈现空灵的追求 D. 显得意味多样

3. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含“四要素”：宇宙、(AB) 和观众。

A. 作品 B. 艺术家 C. 语言 D. 情感 E. 符号

4. 文学媒介经历了漫长的演化过程，单就中国文学发展发展的特殊历程而言，主要经历了(ABCDE) 。

A. 口语媒介 B. 文字媒介 C. 印刷媒介 D. 大众媒介 E. 网络媒介 5. 文学文本通常包含这样一些层面：语言层、形象层、(CDE) 。 A. 语音层 B. 文法层 C. 意蕴层 D. 余意层 E. 衍意层

6. 关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现论而言有其独特的文学主张，主要是(ABCDE) 。

A. 文学不是对于世界的摹仿 B. 文学不是对于世界情感的表现 C. 文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感 D. 文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性 E. 读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验

7. 高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征(ABC) 。

A. 语言形式创新 B. 社会关怀 C. 个性化趣味 D. 观赏的日常性 E. 文体的模式化 8. 文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是(AB) 文论的一个重要概念。 A. 俄国 B. 形式主义 C. 美国 D. 解构主义 E. 结构主义 9. 文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有(ABCD) 。 A. 文学即文章 B. 文学即有文采的缘情性作品 C. 文学即一切语言性符号 D. 文学即博学

10. 文学意境与文学意象、文学典型都属于文学形象范畴，文学意境的特点是感会于心、韵味无穷和(AB) 。

A. 情景交融 B. 虚实相生 C. 真实写照 D. 感同身受

11. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含“四要素”：宇宙、作品、和(AB) 。 A. 艺术家 B. 观众 C. 语言 D. 情感 E. 符号

12. 大众文化文本与高雅文化文本不同，它的主要特征有(ABCDE) 。

A. 信息和受众的大量性 B. 故事的类型化 C. 文体的流行性 D. 观赏的日常性 E. 文体的模式化

13. 文学文本层面中的语言层是文学文本的第一层面，它是文学文本的具体语言构造，主要包括(ABCD) 。

A. 语音 B. 文法 C. 辞格 D. 语体 E. 衍意

14. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包含“四要素”： (AB)、 艺术家和观众。 A. 宇宙 B. 作品 C. 语言 D. 情感 E. 符号

1. 一般来说，文学缺乏绘画所具有的(ABD)等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。 A. 色彩 B. 线条 C 语言 D. 形体

2. 西方小说更直接的来源是中世纪的(ABDE) 。

A. 英雄史诗 B. 骑士传奇 C. 神话 D. 寓言 E. 民间故事

3. 叙事诗是以讲述故事为主体的诗体。它以写人叙事来抒情，表现诗人对客观事物的态度。叙事诗主要包括：(ABD) 。

A. 史诗 B. 诗剧 C. 田园诗 D. 故事诗 E. 咏史诗

4. 散文的结构没有固定的模式，而是千姿百态，异彩纷呈，有(ABCE) 。 A. 线索串珠式 B. 园林建构式 C. 散点铺排式 D. 抒情言志式 E. 集锦拼贴式 5. 小说中的空间是叙述空间，是由作家选择的(BCDE) 这些因素交织在一起而构成的。 A. 情节结构 B. 地域范围 C. 景致器物 D. 社会环境 E. 文化氛围 6. 关于文学批评在历史上的种种学说，概括起来主要有以下几种：(ABCE) 。 A. 艺术说 B. 科学说 C. 兼容说 D. 表现说 E. 意识形态说

7. 以匀速叙述为标准，如果要在较短的叙述语言中讲述较长时间中发生的事，小说家就要采用加速叙述的语言策略：(AC) 。 A. 省略 B. 减缓 C. 概略 D. 停顿

8. 西方散文的界说与中国散文一样，至今仍然存在着一定的(CD) 。 A. 抒情性 B. 严肃性 C. 模糊性 D. 边缘性

9. 由于批评家具有较为系统的知识修养与理论背景，其思维更加(ABD)。 A. 科学化 B. 客观化 C. 规范化 D. 理性化

10. 从当代中国文学批评和文学阅读的实际状况看，文学批评者的角色可以大致分为三种类型，即(ACD) 。

A. 媒体型 B. 学者型 C. 读者型 D. 学院型

11. 读者的主体条件是读者据以阅读的自身条件因素，大致包括(ABCD) 。 A. 阅读期待 B. 语言阅读 C. 形象感受 D. 意蕴体味

12. 批评者的主体条件是多方面的，主要应具备以下几方面条件：(ABDE) 。 A. 审美感受力 B. 理性分析能力 C. 语言感受力 D. 文学史眼光 E. 艺术想象力 13. 大众文化读物为出版商和公众所热衷，依靠文化市场与制作的优势成批生产，主要包括(BCD) 。

A. 学术论文 B. 奇闻逸事 C. 畅销书刊 D. 明星掌故

14. 语言批评模式是许多文学批评流派如(ACD) 等文学批评中涉及的文学语言分析方法的一种概括。

A. 形式主义 B. 解构主义 C. 新批评 D. 结构主义

15. 喜剧以(ABCE) 等手法，揭露落后丑恶人物和现象的丑陋庸俗、虚伪荒谬。 A. 夸张 B. 幽默 C. 变形 D. 冲突 E. 讽刺

第五篇：中国当代文学00531答案及试题

中国当代文学作品选模考卷

课程代码：00531

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.“在一定的环境里，才能发挥这种极致”;“各种事物都有它的极致”。这两句话出自(A.《听听那冷雨》 B.《怀念萧珊》

C.《黄鹂——病期琐事》 D.《秦腔》

2.《太阳下的风景》以两代人所走过的人生历程的对照为叙述线索，这两代人是( )A.胡适、沈从文 B.郁达夫、沈从文

C.黄永玉、沈从文 D.徐志摩、沈从文

3.《茶花赋》中，作者通过“茶花”所刻画和赞美的人物是( )

A.一位教师 B.一位作家

C.一位花匠 D.一位农民

4.话剧《茶馆》的结构方式是( )

A.冰糖葫芦式 B.一人一事式

C.人像展览式 D.锁闭式

5《慕尼黑》表达了诗人( )

1

) A.渴盼暖春到来的心情

B.对自然与劳作强烈的眷恋之情

C.对坚持真理的高贵品格的不倦追求

D.对人类和世界命运的深切关注

6.《游园惊梦》中，失意急怒之下而哑嗓的人物是( )

A.钱夫人 B.窦夫人

C.赖夫人 D.蒋碧月

7.小说《在山区收购站》主要揭示了( )

A.农村家庭矛盾 B.农民利益和农村政策之间的矛盾

C.农村个别干部与群众之间的矛盾 D.农村青年、老年两代人之间的矛盾

8.《组织部来了个年轻人》中刘世吾的口头禅“就那么回事”，表现了他( ) A.具有很强的工作能力 B.不怕困难的勇气

C.懦弱无能、不思进取的性格

D.看透一切、极端冷漠、不思进取的人生态度

9.贾平凹在《秦腔》中说，八百里秦川农民视为生命“五大要素”的，除秦腔外，还有( )

A.“西凤”白酒、长线辣子、大叶卷烟、牛肉泡馍 B.“西凤”白酒、长线辣子、大叶卷烟、羊肉泡馍

2 C.黄土高原、“西凤”白酒、大叶卷烟、羊肉泡馍 D.西河大鼓、“西凤”白酒、大叶卷烟、牛肉泡馍

10.下列具有“诚”与“雅”完满结合艺术特色的小说是( )

A.《我的第一个上级》 C.《游园惊梦》

B.《红旗谱》

D.《鲁鲁》

11.下列作品集中，属余秋雨创作的散文集是( )

A.《朗润集》 B.《山地笔记》 C.《文化苦旅》 D.《哈拉沙尔随笔》

12.“人还要有点儿东西，才叫活着。”这句话出自小说( )

A.《组织部来了个年轻人》 B.《棋王》 C.《受戒》 D.《陶渊明写挽歌》

13.《我的第一个上级》中，集中刻画老田临危不惧，坚决果断地抗洪抢险的场景是在( )

A.防汛指挥部 B.安乐庄 C.海门村 D.县医院

14.《红旗谱》生动描写了中国农村三代农民不同的斗争道路和命运，其中第三代农民的代表是( )

A.朱老忠 C.严运涛 B.严老祥 D.朱老明

15.《青春之歌》中，最初引导林道静走上革命道路的共产党员是( )

A.江华 B.卢嘉川

3 C.许宁 D.罗大方

16.《“锻炼锻炼”》中有两位作为“自私自利”典型的人物形象。一位是“小腿疼”，另一位是( )

A.高秀兰 B.“吃不饱”

C.“小诸葛” D.张太和

17.《记波外翁》中有两句挽诗：“门生搔白首，旦夕骨成灰”。其中“门生”是指(A.台静农 B.许寿裳 C.魏建功 D.乔大壮

18.散文《庐山面目》中的“济公**”是指( )

A.“我”在轮船上遇到的一位乘客 B.“我”在游览时遇到的一位大学教授 C.“我”在山上见到的一座雕像 D.“我”在游览时遇到的一位“湖州客” 19.散文《童年二题》的作者是( )

A.牛汉 B.琦君 C.杨绛 D.周涛

20.在小说《春天》的首尾出现，正好与青年马倌乔玛形成对照的人物形象是( )A.红花姑娘 B.驼背老人

C.奶奶 D.安巴·乌兰

21.散文《髻》中，最喜欢梳“螺丝髻儿”发型的是( )

4

)

A.姨娘 B.母亲 C.“我” D.刘嫂

22.话剧《关汉卿》中的人物王著，其角色身份是( )

A.文人 B.军官 C.后台管事 D.狱吏

23.余秋雨在《夜航船》一文中，引用了几位现代文学大师的文字，他们是( A.鲁迅、蔡元培、郁达夫 B.鲁迅、周作人、丰子恺 C.鲁迅、朱自清、俞平伯

D.鲁迅、胡适、叶圣陶

24.海子在《麦地》中藉以表现诗歌意蕴的主要意象是( )

A.麦地、麦子、太阳 B.麦地、麦子、白杨 C.麦地、麦子、月亮 D.麦地、麦子、金子

25.《哎，大森林》所表达的作者情感态度是( )

A.欢欣雀跃 B.幸灾乐祸 C.忧患激愤 D.惊异赞叹

26.茹志鹃的《百合花》所写故事的时代背景是( )

A.抗日战争时期 B.红军长征时期 C.解放战争时期 D.抗美援朝战争时期

27.“我爱咱们的国家，可是谁爱我呢?”《茶馆》中，说这句台词的人物是(A.松二爷 B.秦仲义 C.常四爷 D.王利发

5

)) 28.《与李贺共饮》一诗的主要结构方式是( ) A.递进 B.先总后分 C.对比 D.先分后总

29.小说《将军族》讲述了( )

A.一对知识分子夫妇的殉情故事 C.一对小人物的殉情故事

B.一对国民党将军夫妇的殉情故事

D.一对歌星的殉情故事

30.七月派诗人冀汸的诗《我》的创作年代为( )

A.20世纪90年代 C.20世纪40年代 B.20世纪80年代 D.20世纪20年代

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

31.《游园惊梦》在艺术上的主要特色是( )

A.采用纯粹的白描手法来刻画人物

B.采用细腻的心理描写和意识流手法刻画人物

C.通过性格化的对白、象征、暗示等手法强化喜剧讽刺性主题 D.熔中国传统与西方现代的多种艺术手段于一炉 E.风格淳朴，富于幽默感

32.《邢老汉和狗的故事》的创作特色体现在( )

A.按生活原貌全景式展示人物的命运遭际

6 B.着意描写人的精神痛苦，给人以情感冲击 C.叙述和议论相结合

D.笔墨多讽刺，嘻笑怒骂，自成一体 E.具有轻松诙谐的喜剧性

33.《和尚之喻》告诉读者，民谚之所以取譬于和尚，是为了( )

A.反映人们对“空门”内事物的理解

B.表达人们对“空门”内矛盾、不公现象的批判 C.反映人们对俗世现实的观察 D.表达人们对僧俗两界相通性的看法 E.表达人们对俗世不公平现象的批判 34.下列属于七月诗派的诗人有( )

A.牛汉 B.流沙河 C.艾青 D.曾卓 E.冀汸

35.下列对《草木篇》的评价，正确的有( )

A.是一组咏物言志诗

B.语调平缓，语言质朴 C.主要采用拟人化的手法

D.热烈赞颂了白杨树的孤傲、仙人掌的顽强和梅花的脱俗 E.平和冲淡的艺术风格

7

三、简答题(本大题共3小题，每小题8分，共24分) 36.小说《哦，香雪》在艺术上有何特点?

37.试述《茶馆》中王利发的形象特征及其典型意义。

38.《拣麦穗》表达了作者怎样的思想感情?

8

四、论述题(本大题共1小题，16分) 39.结合作品，分析穆旦的诗歌《冬》的思想内容和艺术特色。

五、阅读分析题(本大题共1小题，20分) 40.阅读《豆角鼓》，结合作品，写一篇500—700字的文学评论。要求： (1)紧紧围绕本文的思想内容与艺术特点来写。 (2)不要借题发挥，写成读后感。 (3)表达通顺，书写规范，卷面整洁。 豆角鼓 毕淑敏

有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候，阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓，里头装满了豆角。当我择不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。

以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。一天，他妻子来电话，说他得了喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，他妻子略略停了一下说：“通话时，请您尽量多说，他会非常入神地听。但是，他不会回答你，因为他无法说话。”

9 第二天，我给他打了电话。当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去，确知他就在电话线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异。好象你面对着无边无际的棉花垛„„那天晚上，他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。

我答应了，但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别了。后来，我终于再次拨通了他家的电话。当我说完“你是××吗?我是你幼儿园的同桌啊„„”我停顿了一下，并不是等待他的回答，只是喘了一口气，预备兀自说下去。就在这个短暂的间歇里，我听到了细碎的哗啦啦声„„这是什么响动?啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音! 那一瞬，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。 那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。

(选自马明博、高海涛主编的《小小说十五家》，百花文艺出版社，2005年版) 简评：毕淑敏的《豆角鼓》讲述了“我”与儿时的男同学一段有关“豆角鼓”的感人故事。当年，、幼儿园里劳动课上帮我择豆角筋，又一起放进新疆铃鼓里摇着玩耍的要好朋友，却在若干年后因好友身患喉癌无法说话，只能依靠摇动豆角鼓来回应“我”的问候。作者感慨岁月无情的同时，却越发感到记忆的珍贵，响亮而长久的豆角鼓声仿佛将一对老友带回无忧无虑的童年时光。往事历历，风雨不蚀，总有一些花朵绽放在记忆深处，岁月的轻风拂过，空气中飘散出真、善、美的馨香。

10 1-5CCCCD 6-10 ABDAD 11-15 CBCCB 16-20 BBDAB 21-25 BBBCC 26-30 CCACA 31 BD 32 BC 33 CDE 34 ACDE 35 ACD 36.答：(1)作者极力在“一分钟”里开掘，细致入微地描写了香雪对新生活的纯真、炽热的向往和追求，构思精巧;(2)以清新婉丽的笔调，将小小的生活场景诗化，创造了空灵、蕴藉的艺术境界;同时又在这纯净的境界中寄寓了严峻的思考;(3)小说于淡雅中贮满诗情，笔墨所至，大自然的一切均被赋予了生命和灵性。叙述语言清丽、简洁，富有音乐感和诗的意味。

37.答：在《茶馆》的众多人物中，裕泰茶馆的掌柜王利发是贯穿全剧的中心人物。第一幕时，他才二十岁，他的处世哲学是：“我接着我父亲遗留下的老办法，多说好话，多请安，讨人人的喜欢，就不会出大岔子!”因比，他从不敢得罪有钱有势的人，但总免不了被敲诈勒索;为了能让茶馆经营下去，他也顺应时世的变迁，不断改变茶馆的经营方式，目的是求得一家人的生存。这样一个精明、干练、善于经营的小商人，最后也逃脱不了破产的命运。到国民党统治时期，他苦心经营几十年的茶馆终于被霸占，自己则在绝望悲愤中上吊自杀。剧本通过这个人物的悲惨结局，形象地说明了旧时代、旧社会的黑暗冷酷和必然灭亡。

38.答：这篇散文的精致主要体现在寓意的含蓄上。看上去它是写了卖灶糖的老汉对“我”的疼爱，以及“我”对他的那种纯真的依恋，可在这一切背后，我们分明还感到一缕似乎淡淡的却不易抹除的哀愁。这哀愁似乎是起因于某种孤独感，某种对于人世间的冷漠和粗糙的敏感，因此作者才格外珍重那卖灶糖的老汉的疼爱;这哀愁也可以说是包含了一丝对于幻想本身的困惑，所以作者才会以那种尽力通达的口吻来谈论那些农村姑娘和童年幻想的告别。在很大程度上，正是这含而不露的哀愁赋予了整篇散文一种内在和谐;也正是这哀愁加强了作品那从容舒缓的叙述文体的抒情意味，使它能在不知不觉中拨动读者灵魂深处的心弦。

39.答：(1)穆旦1958年起便在政治烟尘中蒙难近30年。1976年10月中国政局突然出现大转折时尚未来得及为这一代人平反。《冬》便作于此年12月，表达了因长处寒冬而“心灵枯瘦”的一代知识分子渴盼暖春到来的普遍心情，因而极具厚重的历史感。(2)整首诗循着诗人内心的活动而缓缓展开，情调有点沉重，甚至不无苦涩，但看得出来，它充满一种近于焦灼的渴望正义归来的热切冀求，因而沉哀中自有热流暗涌。(3)全诗各段具内在联系，自内心的自我发掘到放眼于社会、民族，层层衔接又层层推进，紧凑而有力度。特别是最后一段有意宕开，别辟一境，以不息的生命活动呼应首段的主题性诗句“生命也跳动在严酷的冬天”，造成全诗境界的密致圆满，也从而获得一种余音袅袅的超远韵致。形式相当整饬，韵位固定，语言浓缩而富暗示性。

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