大学生必读经典著作

第一篇：大学生必读经典著作

推荐给大学生必读的经典书籍

推荐给大学生必读的经典书籍

1、经典大学生励志，大学生人生规划的书籍：

推荐李开复的书籍：《做最好的自己》《与未来同行》《一网情深:与学生的网上对话》

推荐俞敏洪的书籍：《生命如一泓清水》《大智若愚：俞敏洪谈职场奋斗与人生成功》

凌志军：《成长比成功重要》

沙哈尔著，汪冰、刘骏杰译 《幸福的方法》 推荐徐小平的书籍：《仙人指路》《读大学怎么读》

2. 大学生必读的史学书目：

《全球通史—从史前史到21世纪》(下册) [美]斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴译

《大国崛起系列丛书》

《国史十六讲》樊树志著

《万历十五年》

3. 推荐给大学生的哲学书目：

冯友兰著《中国哲学简史》 罗素著《西方哲学史》

从《理想国》到《正义论》:轻松读懂27部西方哲学经典 / (英)奈杰尔·沃伯顿(Nigel Warburton)著 《 柏拉图的哲学》

《世界文明史》 [美]艾德华?麦克诺尔?伯因斯等著 《科学史》 [英]丹皮尔著 李珩译 《历史研究》 [英]汤因比著 曹未风等译 《文明论概略》 [日]福泽谕吉

《文化科学和自然科学》 [德]李凯尔特著 涂纪亮译 《西方哲学史》 [英]罗素著 何兆武等译 《西方哲学原著选读》 北京大学哲学系编译 《资本主义文化矛盾》 [美]贝尔著 赵一凡译 4. 推荐给大学生的政治学书目

拜因著，上册盛葵阳、崔妙因译，下册刘山译的《政治学说史》 余英时著《朱熹的历史世界》

托克维尔

董国良译《论美国的民主》 5.推荐给大学生的经济学书目

《经济学原理》

曼昆

《经济史理论》约翰•希克斯著

厉以平译 6. 推荐给大学生的伦理学书目

《伦理学与生活》

雅克•蒂洛 基思•克拉斯曼著 程立显等译 《时间简史》(英)霍金著

吴忠超等译的 7. 推荐给大学生的社会学书目

《乡土中国•计划生育》费孝通 《菊与刀》(美)鲁思•本尼迪克特 8.推荐给大学生的文学书目

《生命中不能承受之轻》

昆德拉(法) 《追忆似水年华》普斯特著 李恒基等译 《唐诗三百首》 顾青编撰 《宋词三百首》上疆村民

9.推荐给大学生的 教育学书目

《伟大的书》

大卫•丹比著，曹雅翻译 10.推荐给大学生的法学书目

《普通法的精神》罗斯科•庞德

唐前宏，廖湘文，高雪原译

11. 推荐给大学生的艺术欣赏书目

《大学生公共艺术欣赏》 何军

《西方名画里的历史与神话》

池钶主编

《论音乐的美》

(奥)汉斯立克著

杨业治译

《电影是什么》

(法)巴赞著，崔军垳译 12. 推荐给大学生的人生修养类书籍 曾国藩《曾国藩家书》

洪应明《菜根谭》

周国平《人与永恒》

毕淑敏《毕淑敏小说》《毕淑敏散文》

余秋雨《晨雨初听》 13.推荐给大学生的情感类书籍

毕淑敏《性别按钮》

(美)格雷

白莲译《男人约会往北，女人约会往南》 (美)格雷

于海生译《男人来自火星，女人来自金星》

适合男大学生读的书

1、《平凡的世界》 作者:路遥

2、《穆斯林的葬礼》 作者:霍达

3、《挪威的森林》 作者:村上春树

4、《基督山伯爵》 作者:大仲马

5、《教父》 作者:马里奥·普佐

6、《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德

7、《麦田里的守望者》 作者:塞林格

8、《白鹿原》 作者:陈忠实

9、《破碎的四月》 作者:卡达莱

10、《万历十五年》 作者:黄仁宇

11、《美的历程》 作者:李泽厚

12、《围城》 作者:钱钟书

13、《汤姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人

14、《尘埃落定》 作者:阿来

15、《根》 作者:亚历克·黑尔

16、《生命从明天开始》 作者:心曼 春曼

17、《活着》 作者:余华

18.《许三观卖血记》 作者:余华

19、《牛虻》 作者:伏尼契

20、《呼啸山庄》 作者：艾米莉·勃朗特

21、《拿破仑全传》 作者:刘乐土

22、《曹禺剧本选》 作者:曹禺 适合女大学生读的书

1、张爱玲《倾城之恋》

2、马格利特·杜拉斯《情人》

3、考林·麦卡洛《荆棘鸟》

4、村上春树《挪威的森林》

5、渡边淳一《失乐园》《男人这东西》

6、钱钟书《围城》(婚姻的镜子)

7、劳伦斯《虹》《爱恋中的女人》《查太莱夫人的情人》

8、泰戈尔《飞鸟集》《新月集》

9、塞林格《麦田里的守望者》

10、米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》《缓慢》

11、西蒙娜·德·波伏娃《第二性》

12、雪儿·海蒂《性学报告》

13、德克旭贝里《小王子》

14、让我来成全你的幸福：小仲马《茶花女》

15、灵魂的哲学与博爱：司汤达《红与黑》

16、越过爱情，看见春暖花开：简·奥斯丁《傲慢与偏见》

17、我爱你，与你无关：茨威格《一个陌生女人的来信》

18、这简直像戏一样：威廉·莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》

19、爱永远不用说对不起：西格尔《爱情故事》 20、山在那里，你的心碎了：岩井俊二《情书》

21、充满暗礁的爱情海洋：加西亚·马尔克斯《霍乱时期的爱情》

22、爱情终究成了一种传说：阿兰·德波顿《爱情笔记》

23、温柔而坚强：夏洛蒂·勃朗特《简·爱》

24、粉色的小爱情：堀川波《我就喜欢你这样的地方》

25、有天堂，但是没有道路：北村《玛卓的爱情》

26、美与爱是独立的：川端康成《雪国》

27、难得糊涂的爱情与婚姻：列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》

28、战火中成长的美丽与坚强：玛格丽特·米切尔《飘》

29、用哲学来思考：米兰·昆德拉《生命中不能承受之轻》 30、奥德修斯式的传奇：雨果《悲惨世界》

31、二十四小时，路过爱，走过禁区：霍桑《红字》

32、最残酷的爱和最不忍的恨：曹禺《雷雨》

33、值得付出一生的等待：帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》

34、唤醒生命的人：海伦·凯勒《假如给我三天光明》

35、只有渺小的人物，没有渺小的爱情：西奥多·德莱塞《珍妮姑娘》

36、黄叶铺满地，我们已不再年轻：路遥《平凡的世界》

37、生得寂寞，死得单调：萧红《呼兰河传》

38、爱上你的心：雨果《巴黎圣母院》

39、爱和欲的煎熬：福楼拜《包法利夫人》

40、我的成长与战争共呼吸：安妮·弗兰克《安妮日记》

41、沉重的枷锁：张爱玲《金锁记》

42、在自我面前忏悔吧：列夫·托尔斯泰《复活》

43、片刻的浮华盛世：莫泊桑《项链》

44、战争，让女人走开：瓦西里耶夫《这里的黎明静悄悄》

45、包容的爱还是彻底的恨：艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》

46、从“黑暗意识”中苏醒：翟永明《女人》

47、溶解心灵的秘密：舒婷《舒婷诗集》

48、爱，我们曾共同拥有：叶芝《当你老了》

49、你最美的气质是自由：惠特曼《草叶集》 50、此幸福，彼幸福：杨绛《我们仨》

51、成长是目的，爱情是过程：张小娴《面包树上的女人》

52、用另一个角度来看婚娴：老舍《离婚》

53、一个女人的城市传奇：王安忆《长恨歌》

54、爱情与食物的辩证关系：徐坤《厨房》

55、勇敢地被启蒙：高尔基《母亲》

56、跳来跳去，你跳得出生活吗：契诃夫《跳来跳去的女人》

57、棘心天天，母亲辛劳：苏雪林《棘心》

58、有时候，钱也是安全感：亦舒《喜宝》

59、一切只是私人生活：陈染《私人生活》 60、让它变成事实吧：王小波《黄金时代》 更多推荐给大学生必读的经典书籍： 哲学类

《沉思录》《坛经》 《哲学的故事》 《西方的智慧》 《精神分析引论》 《存在与时间》 《人，诗意地栖居》 《中国文化要义》 《第二性》 《金赛性学报告》 《存在与虚无》 《西方哲学史》 《中国哲学简史》《动机与人格》《人生十论》 《论语别裁》 《梁漱溟问答录》 《苏菲的世界》 《士与中国文化》 励志类

《致加西亚的信》《人性的弱点、人性的优点》 《世界上最伟大的推销员》 《高效能人士的七个习惯》 历史类

《史记》《资治通鉴》 《新教伦理与资本主义精神》《世界文明史》 《宽容》 《中国近三百年学术史》 《剑桥插图中国史》 《乡土中国》 《菊与刀》 《光荣与梦想》 《晚清七十年》 《第二次世界大战的起源》 《全球通史》 《历史研究》 《中国人史纲》 《万历十五年》 经济类

《卓有成效的管理者》《后工业社会的来临》 《小的是美好的》 《追求卓越》 《第五项修炼》 《卖桔者言》 《经济学原理》 《经济学》 政治类 《政治学》《论自由》 《建国方略》 《论美国的民主》 《开放社会及其敌人》 《文明的**与世界秩序的重建》《第三波》 科学类

《万物简史》《科学史》 《中国科学技术史》 《科学与人类行为》 《所罗门王的指环》 《别闹了，费曼先生》 《时间简史》 《过去2000年最伟大的发明》 其他

《曾国藩家书》《中国人的精神》 《寂静的春天》 《历史深处的忧虑》 《那些忧伤的年轻人》 文学类

《源氏物语》《牡丹亭》 《哈姆雷特》 《浮士德》 《瓦尔登湖》 《追忆似水年华》 《新月集》 《先知》 《约翰·克利斯朵夫》 《人间词话》 《博尔赫斯小说集》 《查泰莱夫人的情人》 《北回归线》 《吾国与吾民》 《边城》 愤怒的葡萄》 《张爱玲典藏全集》 《围城》《未央歌》 《小王子》《局外人鼠疫》《一九八四》 《麦田里的守望者》 《金庸作品集》 《百年孤独》 《王小波文集》 《野火集》 《丑陋的中国人》 《挪威的森林》 《情人》 《不能承受的生命之轻》 《文化苦旅》 《平凡的世界》 《活着》

第二篇：经典必读推荐：小学生现代散文诵读

小学生现代散文诵读15篇

小学生现代散文诵读15篇

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小学生现代散文诵读15篇

一、 三年级上学期

1. 白色山茶花

——【台湾】席慕蓉

山茶又开了，那样洁白有美丽的花朵，开了满树。

每次，我都不能无视地走过一棵开花的树，那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢的绽放;从半圆，到将圆到满圆。

花开的时候，你如果肯仔细的去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次。所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

所以，我每次走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

2. 匆匆

———【民国】朱自清

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自

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小学生现代散文诵读15篇

己逃走了罢：现在又到了哪里呢?

我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

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小学生现代散文诵读15篇

二、 三年级下学期

3. 春天吹着口哨

——刘湛秋

沿着开花的土地,春天吹着口哨; 从柳树上摘一片嫩叶， 从杏树上掐一朵小花，

在河里浸一浸，在风中摇一摇;于是，欢快的旋律就流荡起来了。 哨音在青色的树枝上旋转，它鼓动着小叶子快快地成长。 风筝在天上飘，哨音顺着孩子的手，顺着风筝线，升到云层中去了。

新翻的泥土闪开了路，滴着黑色的油，哨音顺着犁铧地镜面滑过去了。

呵，那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百灵鸟得啼啭?可有牛的叫?

沿着开花的土地，春天吹着口哨; 从柳树上摘一片嫩叶， 从杏树上掐一朵小花，

在河里浸一浸，在风中摇一摇;于是，欢快的旋律就流荡起来了。 它悄悄的掀开姑娘的头巾，从她们红润润的唇边溜过去。 它追赶上了马车，围着红缨的鞭子盘旋。

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小学生现代散文诵读15篇

它吻着拖拉机的轮带，它爬上了司机小伙子的肩膀。

呵，春天吹着口哨，漫山遍野地跑;在每个人的耳朵里，灌满了一个甜蜜的歌声——早!

4. 金色花

———【印度】泰戈尔

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，

长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，

又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么?

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”

我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，

走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，

却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，

那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，

我便要将我小小的影子投在你的书页上，

正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，

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小学生现代散文诵读15篇

我便要突然地再落到地上来，

又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子?”

“我不告诉你，妈妈。”

这就是你同我那时所要说的话了。

三、 四年级上学期

5. 橡树

——【意】费拉里斯

初春，大地从沉睡中苏醒。田野里飘来一阵阵泥土的清香;草儿吐露出娇嫩的幼芽，好奇地窥视着人间;姑娘们穿着艳丽的衣裳，在碧绿色的草地上欢快地歌唱。

万木争春，小溪哗哗作响，两岸铺上翡翠般的地毯。举目眺望，大自然一片生机，令人陶醉，使人神往。

只有一棵橡树默默地站在一旁。它没有穿上新装，它那饱经沧桑、满是皱纹的老皮一丝不挂地袒露着;它雄伟、挺拔、巍然屹立，干枯的树枝直拂天穹，犹如高举双臂，祈求上帝怜悯。可是它的血液已经凝滞，生命的火花已经消失，严酷的寒冬结束了它的残生。

不久前，它还神采奕奕，英姿勃勃的。然而自它睡下去，就再也没有醒来。

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小学生现代散文诵读15篇

几天之后，来了几个人，七手八脚把它锯断，又把它连根刨出，装车运走。在生长过它的地方，只剩下一堆黄土。

橡树啊，我童年的伙伴和朋友，你曾赋予我多少甜蜜的幻想!我喜欢在你高大的躯干上攀登，在你坚韧而富有弹性的树枝上尽情地悠荡。

多少次，我在你那幽静、凉爽的浓荫下悠闲地歇息，自由地畅想。如今，那些甜蜜的时光同你一起离开了我们可爱的故乡。

幼小的橡树长出第一批嫩叶，又把枝条向四处伸延，转眼之间填补了你留下的空间。茁壮的幼苗变成参天大树，孩子们又会在它的树荫下嬉笑、玩耍，成年人又会在那里歇息、畅想。

6. 雨之歌

——【黎巴嫩】纪伯伦

我是根根晶亮的银线, 神把我从天穹撒下人间, 于是大自然拿我去把千山万壑装点。

我是颗颗璀璨的珍珠, 从阿施塔特女神王冠上散落下来, 于是清晨的女儿把我偷去, 用以镶嵌绿野大地。

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小学生现代散文诵读15篇

我哭, 山河却在欢乐; 我掉落下来, 花草却昂起了头, 挺起了腰, 绽开了笑脸。

云彩和田野是一对情侣, 我是他们之间传情的信使: 这位干渴难耐,我去解除; 那位相思成病,我去医治。

雷声隆隆闪似剑, 在为我鸣锣开道; 一道彩虹挂青天, 宣告我行程终了。 尘世人生也是如此: 开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下, 终结在不动声色的死神的怀抱。

我从湖中升起,

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小学生现代散文诵读15篇

借着以太阳的翅膀翱翔,行进. 一旦我见到美丽的园林便落下来, 吻着花儿的芳唇, 拥抱着青枝绿叶, 使得草木更加清润迷人。 在寂静中, 我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃, 于是那敲击声构成一种乐曲, 启迪那些敏感的心扉。

我是大海的叹息,是天空的泪水, 是田野的微笑.这同爱情何其酷肖: 它是感情大海的叹息, 是思想天空的泪水, 是心灵田野的微笑。

四、 四年级下学期

7. 信念

窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。

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——张歧

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小小的三角帆，是一只彩色的大翅膀。

幽蓝的大海给了它那么些自由，又给了它那么多惊险，于是它一会儿腾跃，一会儿打旋，一会儿倾斜。腾跃时，模样像是欢乐;打旋时，模样像是眩晕;倾斜时，模样像是胆怯„„

我替哥耽心，手心捏一把湿漉漉的汗。

哥哥上岸了，身上的汗比我手心捏的多得多;可脸上挂着笑——爸爸闯海归来那样的笑。

我问：“那么急的海风、海流，帆板为什么不倒，难道它乖乖听话?”

哥哥点头：“驾驭者是帆板不弯的脊梁，帆板是驾驭者踢波踩浪的脚丫，驱使帆板听话的是直往无前的信念!”

“信念是什么?”

“信念是凝聚的智慧、力量和胆!” 我好像听懂了， 我觉得手心发痒。

8. 白鹭

——郭沫若

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了

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小学生现代散文诵读15篇

一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。

五、 五年级上学期

9. 多彩的森林

—— 柴德森

大自然中最神秘的莫过森林了，森林里最丰富的莫过色彩了!

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清晨是苏醒的色彩。

远山从青白的天宇隐约透出轮廓，嫩绿的林木披着晶莹的露珠，曲曲弯弯的河水沏了浓酽的香，澄黄而又清澈。雪白的卵石铺了一层河底，河水静悄悄地走过。苏醒的色调需要音响作陪衬，一只翠鸟叽叽喳喳地在树头上唱着歌„„

正午是奔放的色彩。

黛色的山峦把湛蓝的天宇勾出波纹的花边，浓绿的林木郁郁葱葱深邃悠远，河水快步流淌，泛起刺眼的银色波光，护河红柳搭了一条朱红的长廊，暴马丁香白花绽开了，白得耀人目光。

奔放的色调恰需音响作烘托，一只桦皮船飞来了，桨翅儿把河水拍响了„„

傍晚是沉思的色彩。

褐色的峰巅托着瑰丽的夕阳，夕阳把余热蒸腾为斑斓的云霞，云霞轻轻地把墨绿的林木遮掩，微风不起，水波不惊，凝重的乳白色雾气在水面上轻柔地飘动。沉思的色调更要音响作启迪，嘎嘎嘎的拖拉机履带声带着欢笑的勘测队员归来„„

森林有着丰富的内涵和灵感! 色彩是森林的生命!

10. 梨花

——许地山

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小学生现代散文诵读15篇

她们还在园里玩，也不理会细雨丝丝穿入她们的罗衣。池边梨花的颜色被雨洗得更白净了，但朵朵都懒懒地垂着。

姊姊说：“你看，花儿都倦得要睡了!待我来摇醒它们。”

姊姊不及发言，妹妹的手早已抓住树枝摇了几下。花瓣和水珠纷纷地落下来，铺得银片满地，煞是好玩。

妹妹说："好玩啊，花瓣一离开树枝，就活动起来了!" "活动什么?你看，花儿的泪都滴在我身上哪。"姊姊说这话时，带着几分怒气，推了妹妹一下。她接着说："我不和你玩了，你自己在这里罢。"

妹妹见姐姐走了，直站在树下出神。停了半晌，老妈子走来，牵着她，一面走着，说："你看，你的衣服都湿透了，在阴雨天，每日要换几次衣服，教人到哪里找太阳给你晒去呢?"

落下来的花瓣，有些被她们的鞋印入泥中;有些粘在妹妹身上，被她带走;有些浮在池面，被鱼儿衔入水里。那多情的燕子不歇把鞋印上的残瓣和软泥一同衔在口中，到梁间去，构成它们的香巢。

六、 五年级下学期

11. 天窗

——茅盾

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇开直，

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小学生现代散文诵读15篇

光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风虎虎地叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑的地洞里似的。

于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀!"孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了;这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片;你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

晚上，当你被逼着上床去"休息"的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!

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小学生现代散文诵读15篇

发明这"天窗"的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从"无"中看出"有"，从"虚"中看出"实"，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实!

12. 明月夜

——【台湾】席慕蓉

很晚了，她才和母亲从台北回来。车子开上了乡间那条小路的时候，月亮正从木麻黄的树梢后升了起来，路很暗，一辆车也没有，路两旁的木麻黄因而显得更加高大茂密。

一直沉默着的母亲忽然问她：

"你大概不会记得了吧?那时候，你还太小，我们住在四川乡下，家在一个山坡上，种着很多松树，月亮升起来的时候，就像今天晚上这样„„"

那么，妈妈，那多年来的幻象竟然是真实的了!

她怎么会不记得呢?心里总有着一轮满月冉冉升起，映着坡前的树影又黑又浓密，记得很清楚的是一个山坡，有月亮，有树，却一直想不起来会在哪里见过，一直不知道那是个什么样的地方?

"你大概不会记得的了，你那时候应该只有两三岁，还老是要我抱的年纪。"

那么，妈妈，那必定是在一个满月的夜晚了，在家门前的山坡上，年轻的妇人抱着幼儿，静静地站立着。

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小学生现代散文诵读15篇

那夜，一轮皓月正从松树后面冉冉升起，山风拂过树林，拂过妇人清凉圆润的臂膀。在她怀中，孩子正睁大着眼睛注视着夜空，在小小漆黑的双眸里，反映着如水的月光。

原来，就是那样的一种月色，从此深植过她的心中，每个月圆的晚上，总会给她一种似曾相识的感觉，给她一种恍惚的乡愁。在她的画里，也因此而反复出现一轮极圆极满的皓月，高高地挂在天上，在画面下方，总是会添上一丛又一丛浓密的树影。

妈妈，生命应该就是这样了吧?在每一个时刻里都会有一种埋伏，却要等待几十年之后才能够得到答案，要在不经意的回顾里才会恍然，恍然于生命中种种曲折的路途，种种美丽的牵绊。

到家了，她把车门打开，母亲吃力地支着拐杖走出车外，月光下，母亲满头的白发特别耀眼。

月色却依然如水，晚风依旧清凉。

七、 六年级上学期

13. 榕树

———【印度】泰戈尔

喂，你站在池边的蓬头的榕树，你可会忘记了那小小的孩子，就像那在你的枝上筑巢又离开了你的鸟儿似的孩子?

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小学生现代散文诵读15篇

你不记得是他怎样坐在窗内，诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么?

妇人们常到池边，汲了满罐的水去，你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似的。

日光在微波上跳舞，好像不停不息的小梭在织着金色的花毡。 两只鸭子挨着芦苇，在芦苇影子上游来游去，孩子静静地坐在那里想着。

他想做风，吹过你的萧萧的枝杈;想做你的影子，在水面上，随了日光而俱长;想做一只鸟儿，栖息在你的最高枝上;还想做那两只鸭，在芦苇与阴影中间游来游去。

14. 论求知

——【英】培根

求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。

当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可供装饰。当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。懂得事物因果的人是幸福的。有实际经验的人虽能够办理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却唯有掌握知识方能办到。

求知太慢会弛惰，为装潢而求知是自欺欺人，完全照书本条条办事会变成偏执的书呆子。

求知可以改进人和天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性

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小学生现代散文诵读15篇

犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检验修正知识本身的真伪。 狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，唯聪明者善于运用学问。知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺。不经实验就不能学到。不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。有的知识只须浅尝，有的知识只要粗知。只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概即可，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。

有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。但这只限于质量粗劣的书。否则一本好书将象已被蒸馏过的水，变得淡而无味了!

读书使人的头脑充实，讨论使人明辩是非，作笔记则能使知识精确。

因此，如果一个人不愿做笔记，他的记忆力就必须强而可靠。如果一个人只愿孤独探索，他的头脑就必须格外锐利。如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必定很狡黠，才能掩饰他的无知。

读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。

不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善----正如身体上的缺陷，可以通过运动为改善一样。例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。同样，

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小学生现代散文诵读15篇

一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，可以通过求知来疗治。

八、 六年级下学期

15. 高处何处有

——【台湾】张晓风

很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。

他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能的去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”

三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履我鲜：“酋长，我到达山顶了 ，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊!”老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧!”

一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，

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小学生现代散文诵读15篇

那是一个好地方。”

“可惜啊!孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧!”一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥，只剩下清炯的眼神：“酋长，我终于到达山顶。但是，我该怎么说呢?那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”

“你难道在那里一无所见吗?难道连蝴蝶也没有一只吗?”

“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己，只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想起千古英雄的悲激心情。”

“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”

真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。

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第三篇：美国中学生必读的经典美国文学作品

The Adventures of Tom Sawyer汤姆•索亚历险记

The Adventures of Huckleberry Finn 哈克•贝里芬历险记 Uncle Tom’s Cabin (by H. Beecher Stowe) 汤姆叔叔的小屋 The Scarlet Letter 红字

The Grapes of Wrath 愤怒的葡萄

A Farewell to Arms永别了，武器

The Red Badge of Courage红色英雄勋章

Fahrenheit 451华氏451度

The Call of the Wild野性的呼唤

The Great Gatsby了不起的盖茨比

Invisible Man隐身人

The Catcher in the Rye麦田的守望者

第四篇：30部必读的投资学经典 30部必读的管理学经典 20部必读的修身处世经典 30部必读的名人传记经典 20部必读的心

30部必读的投资学经典 30部必读的管理学经典 20部必读的修身处世经典 30部必读的名人传记经典 20部必读的心理励志经典 20部必读的谋略经典 30部必读的科普经典

30部必读的投资学经典

第1部 《聪明的投资者》 本杰明·格雷厄姆(美国1894—1976) 第2部 《金融炼金术》 乔治·索罗斯(美国1930—) 第3部 《漫步华尔街》 伯顿·马尔基尔(美国1933—) 第4部 《克罗淡投资策略》 斯坦利·克罗(美国1928—)

第5部 《艾略特波浪理论》 小罗伯特·R·普莱切特(美国1949—) 第6部 《怎样选择成长股》 菲利普·A·费雪(美国1908—2004) 第7部 《投资学精要》 兹维·博迪(美国1943—) 第8部 《金融学》 罗伯特·C·莫顿(美国1944—) 第9部 《投资艺术》 查尔斯·艾里斯(美国1941—)

第10部 《华尔街45年》 威廉·戴尔伯特·江恩(美国1878—1955) 第11部 《股市趋势技术分析》 约翰·迈占(美国1912—1987) 第12部 《笑傲股市》 威廉·欧奈尔(美国1933—) 第13部 《期货市场技术分析》 约翰·墨菲(美国1934—)

第14部 《资本市场的混沌与秩序》 埃德加·E·彼得斯(美国1952—) 第15部 《华尔街股市投资经典》 詹姆斯·P·奥肖内西(美国1931—) 第16部 《战胜华尔街》 彼得·林奇(美国1944—) 第17部 《专业投机原理》 维克多·斯波朗迪(美国1952—)

第18部 《巴菲特：从100元到160亿》 沃伦·巴菲特(美国1930—) 第19部 《交易冠军》 马丁·舒华兹(美国1945—)

第20部 《股票作手回忆录》 爱德温·李费佛(美国1877—1940) 第21部 《罗杰斯环球投资旅行》 吉姆·罗杰斯(美国1942—) 第22部 《世纪炒股赢家》 罗伊·纽伯格(美国1903—1999)

第23部 《一个投机者的告白》 安德烈·科斯托兰尼(德国1906—1999) 第24部 《逆向思考的艺术》 汉弗菜·B·尼尔(美国1904—1978) 第25部 《通向金融王国的自由之路》 范·K·撒普(美国1945—) 第26部 《泥鸽靶》 弗兰克·帕特诺伊(美国1967—) 第27部 《贼巢》 詹姆斯·B·斯图尔特(美国1951—) 第28部 《非理性繁荣》 罗伯特·希勒(美国1946—) 第29部 《伟大的博弈》 约翰·斯蒂尔·戈登(美国1944—) 第30部 《散户至上》 阿瑟·莱维特(美国1931—) 30部必读的管理学经典

第1部 《科学管理原理》 弗雷德里克·温斯洛·泰罗(美国1856—1915) 第2部 《社会组织和经济组织理论》 马克思·韦伯(德国1864—1920) 第3部 《经理人员的职能》 切斯特·巴纳德(美国1886—1961) 第4部 《工业管理和一般管理》 亨利·法约尔(法国1841-1925) 第5部 《工业文明的社会问题》 埃尔顿·梅奥(美国1880—1949) 第6部 《企业中人的方面》 道格拉斯·麦格雷戈(美国1906—1964) 第7部 《个性与组织》 克里斯·阿吉里斯(美国1923—)

第8部 《如何选样领导模式》 罗伯特·坦南鲍姆(美国1915—2003) 第9部 《管理决策新科学》 赫伯特·西蒙(美国1916—2001) 第10部 《伟大的组织者》 欧内斯特·戴尔(美国1914—) 第11部 《管理的新模式》 伦西斯·利克特(美国1903—1981) 第12部 《营销管理》 菲利普·科特勒(美国1931—) 第13部 《让工作适合管理者》 弗雷德·菲德勒(美国1922—) 第14部 《组织效能评价标准》 斯坦利·E·西肖尔(美国1915—1999) 第15部 《再论如何激励员工》 弗雷德里克·赫茨伯格(美国1923—2000) 第16部 《组织与管理：系统方法与权变方法》 弗里蒙特·卡斯特(美国1924—) 第17部 《经理工作的性质》 亨利·明茨伯格(加拿大1939—) 第18部 《管理：任务、责任、实践》 彼得·杜拉克(美国1909—) 第19部 《再论管理理论的丛林》 哈罗德·孔茨(美国1908—1984) 第20部 《杰克·韦尔奇自传》 杰克·韦尔奇(美国1935—) 第21部 《竞争战略》 迈克尔·波特(美国1947—) 第22部 《Z理论》 威廉·大内(美国1943—)

第23部 《转危为安》 爱德华兹·戴明(美国1900—1993) 第24部 《总经理》 约翰·科特(美国1947—) 第25部 《追求卓越》 托马斯·彼得斯(美国1942—) 第26部 《领导者：成功谋略》 沃伦·本尼斯(美国1925—) 第27部 《巨人学舞》 罗莎贝丝·摩丝·坎特(美国1943—) 第28部 《第五项修炼》 彼得·圣吉(美国1947—) 第29部 《企业再造》 迈克尔·汉默(美国1948—) 第30部 《基业长青》 詹姆斯·柯林斯(美国1958—) 20部必读的修身处世经典

第1部 《道德经》 老子 (中国·先秦生卒年不详) 第2部 《圣经》 基督教经典

第3部 《论语》 孔子 (中国·春秋公元前55l-前479) 第4部 《孟子》 孟子 (中国·战国约公元前372-前289) 第5部 《沉思录》 马可·奥勒留·安东尼(古罗马121-180) 第6部 《荀子》 荀子 (中国·战国约公元前330-前230) 第7部 《庄子》 庄子 (中国·战国约公元前369-前286) 第8部 《道德箴言录》 拉罗什福科(法国1613-1680) 第9部 《颜氏家训》 颜之推 (中国·南北朝531-591) 第10部 《人生论》 弗兰西斯·培根(英国1561-1626) 第11部 《家范》司马光 (中国 ·北宋1019-1086) 第12部 《智慧书》 巴尔塔沙·葛拉西安(西班牙1601-1658) 第13部 《世范》 袁采 (中国·南宋?-1195)

第14部 《富兰克林自传》 本杰明唁兰克林(美国1706-1790) 第15部 《小窗幽记》 陈继儒 (中国·明代1558-1639) 第16部 《蒙田随笔》 蒙田 (法国1533-1592) 第17部 《菜根谭》 洪应明 (中国·明代生卒年不详) 第18部 《曾国藩家书》 曾国藩 (中国清代1811-1872) 第19部 《人性的弱点》 戴尔·卡耐基(美国1888-1955) 第20部 《傅雷家书》傅雷 (中国1908-1966) 30部必读的名人传记经典 第1部 《忏悔录》 第2部 《贝多芬传》

第3部 《梵高传——对生活的渴求》 第4部 《巴尔扎克传》 第5部 《我生活的故事》 第6部 《约翰逊传》 第7部 《萨特传》

第8部 《我的爱，我的自由》 第9部 《居里夫人传》 第10部 《罗素自传》 第11部 《罗曼·罗兰传》 第12部 《我妹妹与我》 第13部 《甘地自传》 第14部 《真爱让我如此幸福》 第15部 《卡夫卡传》 第16部 《牛犊顶橡树》 第17部 《从文自传》 第18部 《拿破仑传》 第19部 《富兰克林自传》

第20部 《萨尔瓦多·达利的秘密生活》 第21部 《荣格的生活与工作》 第22部 《阿加莎·克里斯蒂自传》 第23部 《苏东坡传》 第24部 《杰克·韦尔奇自传》 第25部 《巴赫传》 第26部 《华盛顿全传》 第27部 《我毕生的故事》 第28部 《房龙传》 第29部 《无尽的探索》 第30部 《卓别林自传》 20部必读的心理励志经典 第1部 《富兰克林》 第2部 《依靠自我》 第3部 《自己拯救自己》 第4部 《伟大的励志书》 第5部 《致加西亚的信》 第6部 《巴比伦富翁的秘密》 第7部 《思考致富》 第8部 《一生的计划》 第9部 《积极思考的力量》 第10部 《人人都能成功》 第11部 《世界上最伟大的推销员》 第12部 《与你在颠峰相会》 第13部 《人性的弱点》 第14部 《唤醒心中的巨人》 第15部 《攻心为上》 第16部 《谁动了我的奶酪》 第17部 《高效人生的12个关键点》 第18部 《平地而起》

第19部 《高效能人士的七个习惯》 第20部 《邮差弗雷德》 20部必读的谋略经典 第1部 《道德经》 第2部 《鬼谷子》 第3部 《管子》 第4部 《论语》 第5部 《孙子兵法》 第6部 《荀子》 第7部 《韩非子》 第8部 《战国策》 第9部 《人物志》 第10部 《贞观政要》 第11部 《反经》 第12部 《资治通鉴》 第13部 《三国演义》 第14部 《菜根谭》 第15部 《智囊》 第16部 《三十六计》 第17部 《曾国藩家书》 第18部 《厚黑学》 第19部 《君主论》 第20部 《战争论》 30部必读的科普经典 《几何原本》 《天体运行论》 《心血运动论》 《自然哲学之数学原理》 《自然史》 《物种起源》 《昆虫记》 《人类的故事》 《鸟与文学》 《所罗门王的指环》 《菌儿自传》 《趣味地球化学》 《寂静的春天》 《从一到无穷大》 《双螺旋》 《黑猩猩在召唤》 《物候学》 《细胞生命的礼赞》 《自私的基因》 《啊哈!灵机一动》 《阿西莫夫最新科学指南》 《古海荒漠》 《混沌：开创新科学》 《时间简史》 《皇帝新脑》 《西方科学的起源》 《魔鬼出没的世界> 《万物简史》 《数字化生存》 《生命的未来》

第五篇：经典必读感想

《经典必读》心得体会

建筑工程学院 第一组10级工程管理1班 姓名：吕晓雪

《共产党宣言》篇

可以说，我是一个没有信仰马克思主义和励志为社会主义奋斗的人，所以了解《共产党宣言》是十分必要的。并且，马克思和恩格斯对于社会问题的客观性研究和描述是非常值得我们学习的。这是我阅读这本书所学习到的一个重要的心得体会。不论时代差异和阶级差别，他们都有共同的属性——压迫者和被压迫者。马克思和恩格斯对社会各阶层以及政治经济情况的实地考察和详细分析，向后人变现了一幅清晰真实的社会现状图。马克思和恩格斯在客观地分析资产阶级和资本主义社会的同时，还肯定资产阶级的历史积极性。资产阶级对于近代社会的促进作用，无疑是应当肯定的。故在我们今后的学习或生活中，都应当尊重历史，尊重事实。

纵观人类社会历史的发展，总是从野蛮一路走来。资产阶级的发家史，也是一部我们无产阶级的血泪史。资产阶级正是通过建立海外殖民地和在国内的圈地运动，完成了资本的原始积累。然而，在资产阶级的发展过程中，斗争仍在继续，因为矛盾始终存在。这个矛盾就是因为资产阶级无情地占有工人的剩余价值。在《共产党宣言》发表到现在的一个半世纪多的时间里，人类历史发生了深刻的变化。随着生产力的长足发展和工人阶级的不懈斗争，当代社会结构和工人阶级的状况发生了翻天覆地的变化。

从《共产党宣言》到毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表”再到科学发展观，160多年风风雨雨，世界发生了翻天覆地的变化，马克思主义的基本原理、基本精神、基本方法，也随着实践的发展，紧跟时代前进的步伐，保持着旺盛的生机与活力。开拓，才有出路;创新，才能发展。创新是人类社会的一般规律，是马克思主义的根本精神，是我们党解放思想、实事求是思想路线的反映。在充满挑战和机遇的国际环境下，我们有理由相信，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，只要按照胡锦涛同志关于科学发展观的要求，在开拓中创新，在创新中发展，中华民族的伟大复兴一定能够实现。《为人民服务》篇

读《为人民服务》，我深深地感到，为人民服务必须坚定共产主义的信念，必须紧跟共产党走，党所领导的是一条光明的大道，现在社会上有一些议论，说共产主义太渺茫，有中国特色的社会主义太抽象，都是错误的，历史告诉我们，前进的道路不是一帆风顺的，在曲折中前进，路要一步一步走，饭要一口一口吃，共产主义一定能达到。只有坚定树立了共产主义信念，我们才能更好的为人民服务，为人民服务是我们走向共产主义社会的根本。

今天，我觉得在我心目中为人民服务的思想其含义应该是一个对人民利益极端热忱，对人民生命极端负责任的人，是一个急为人民所急，想为人民所想的人。正如毛泽东同志所讲：“只要你说得对我们就改正，你说的办法对人民有好处，我们就照你的办”。因此对于为人民服务这句话，我们要理解深透，不能只挂在口头上，要做到，就必须把为人民服务放在工作、学习、生活的行动上，要完全地、彻底地去履行。无论在任何时候，何时何地只要是看见到国家的财产受到损害，人民的生命受到威胁时，要明白人民的利益高于一切，无论什么人，都有责任和义务勇敢地站出来，甚至牺牲自己的生命也在所不辞。这就是毛泽东同志“为人民服务”思想的内涵和精髓。

重温毛主席《为人民服务》这篇光辉著作，无论对工作还是学习、生活都具

有十分重要的意义。因此，我们必须高高举起全心全意为人民服务这面旗帜，从“以人为本”的角度出发，做一个高尚的人;一个纯粹的人;一个有道德的人;一个脱离了低级趣味的人;一个有益于人民的人。如果你做到了，你将永远受到人民的尊敬和爱戴，为人民服务的思想将永放光芒。

《论共产党员的修养》篇

《论共产党员的修养》，是刘少奇论述共产党员党性锻炼和修养的著作。该书第一次系统地阐明共产党员的党性锻炼和修养的问题，明确地提出了共产党员增强党性的基本要求，指明了共产党员在思想上入党的必由之路。对于中国共产党的建设以及对教育和鼓舞一代代共产党员在共产主义事业中创立伟大的革命业绩，具有重要作用。刘少奇同志在《论共产党员的修养》的中指出，“一个具有高尚思想品德修养的共产党员，即使在他个人独立工作，无人监督，有做各种坏事的可能的时候，也能够‘慎独’，不做任何坏事。”

共产党员的党性修养来自实践，服务于实践，具有鲜明的实践性。共产党员的党性修养，不是为了修养而修养的唯心主义的修身养性，而是为了更好实践的唯物主义的实践锻炼。因此，我们要有强烈的责任感和集体荣誉感，要知善知恶，要严以律己、宽以待人在做任何事都不轻意放弃，永远都不要为失败找借口，真正做到“知行合一”。

面对我们每天面对的工作，应该如面对一朵花一样，首先我们要学会的是爱、是珍惜，工作得来不易，只有爱岗才能敬业，只有珍惜才能甘心付出。其次我们要学会整理，在工作中不断总结经验、教训，不断地“扬弃”，不断地创新，才能工作起来更加熟练、得心应手、事半功倍。另外，要想干好岗位工作可不是一件一蹴而就的事情，要想工作有所进展，我们就要不断让自己的头脑充电、吸取养份。不断补充新知识、学习新技术才能不断进步，取得更好的成绩。但是，如果我们对待工作也像对待那些枯萎的花一样，不管理、不总结、不思考、不上心，那么，等待我们的也必将是被岗位淘汰的。

作为一名预备党员，我们应当多多向前辈们学习，早日成为一名合格的共产党员，全心全意为人民服务!