#用延安精神培养小学生自主管理能力的研究报告 搜索结果
《财务会计》是一门专业性很强的理论和实践操作相结合的课程, 根据职业学校学生的素质, 传统讲授法已经激发不了学生自主学习的兴趣。针对这种现状, 教师在教学中应采取适当方法激发学生学习积极性, 而案例教学法便是一种很好的方法, 它与传统讲授法正好相反, 强调教师在精心选择案例的基础上, 组织学生对案例进行分析和讨论, 突...
2024-04-25“凡事预则立,不预则废。课前预习是独立自主学习的尝试,对学习内容是否正确理解,能否把握其重点、难点,洞察到隐含的思想方法等,都能及时在听课中得到检验、加强或矫正。这有利于学生自主学...
2022-09-11苏霍姆林斯基曾说:“人的心灵深处,总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。”那么,在语文教学中如何培养学生的自主探究能力呢?一、营造和谐氛围,诱发探究欲望古人说:“欲要善其事,必先利其器。”教师只有善于营造一个平等民主和谐的教学氛围,创设和谐的探究环境,才能培...
2024-04-251自主探究能力概念自主探究的能力主要指的是人们对于身边的事情存在一定的好奇心理, 并且主动积极的去寻找其中的原因, 从而解开自己的疑惑, 无形中增加自己知识的一种学习能力。 在物理教学中,...
2022-09-11用延安精神办学育人经验交流材料强化引导抓实活动让延安精神指引学校健康和谐发展**县**小学**小学是**县唯一一所省级示范小学，学校占地面积17375平方米，现有25个教学班，学生1429人，在职教职工74人。2000年获“**省文明学校”称号。近年来，在县延安精神研究会和县教育局的指导下，学校在坚...
2024-04-21从语言的总体来看, 阅读能力是一个综合的概念, 主要是指在掌握和运用语言的基础上, 能够顺利成功地阅读书刊和文献并获取相关信息的能力。自主阅读是指学习主体有明确的学习目标, 对学习内容和过程具有自觉的意识和反应的学习方式。针对提高阅读能力, 不少专家学者都做过深入研究, 翟文明 (2009) 在其《阅读能力提高书册》中...
2024-05-02慕课,这一起源于美国的大规模网络课程教学,由于先进的教学理念和更加科学化的教学方法改变了全球教育的模式。近两年,在中国的迅速发展,更是掀起了中国高等教育的改革风暴,越来越多的高校将慕课...
2022-09-12婴儿学语, 意在思奇。对待所学知识存在志趣与否, 正是将自主的学习行为持续下去的最为有效的方法。同样, 学生学习知识的效率与对知识的好奇心有着极大的内在关系, 充分挖掘学生的学习潜能, 培养...
2022-09-11《新课程标准》强调了语文教学的工具性与人文性的统一,积极倡导自主学习、主动探究,全面提高语文素养。语文的人文性决定了语言文字中蕴涵的思想感情需要潜移默化的熏陶和感染,让学生慢慢感受、...
2023-02-13学生自主学习意识的唤醒、习惯的养成、能力的培养, 需要教师经常地启发、点拨、引导、帮助, 需要长期的、有计划的进行。这与教师的主导作用密切相关, 对教师的整体素质提出了更高更严的要求。诺...
2022-09-12子曰:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”培养学生自主学习就是让学生成为乐知者的过程, 也是每一节英语课的灵魂。正像任何学习活动一样, 英语学习的成功也需要学习者内心的强...
2023-03-08为了切实提高高等教育的教学质量, 教育部于2007年提出了实施高等学校本科教学质量与教学改革工程 (简称“质量工程”) 的意见, 其中教学团队建设作为质量工程建设的重要组成部分, 教育部要求“加强本科教学团队建设, 重点遴选和建设一批教学质量高、结构合理的教学团队, 建立有效的团队合作机制, 推动教学内容与教学方法的改...
2024-04-141 引言新《大学英语课程教学要求 (试行) 》明确提出大学英语的教学目标是“培养学生综合应用能力, 特别是听说能力, 使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交...
2022-09-1210月21日，党和国家在北京人民大会堂召开大会，隆重纪念中国工农红军长征胜利80周年。习近平总书记代表党中央发表重要讲话，在京中央领导全部参加会议。至此，党和国家纪念长征胜利80周年的活动达到高潮。习近平同志在讲话中全面总结了红军长征的历史及其重大意义，高度概括了长征精神的科学内涵，明确提出了弘扬长...
2024-04-19自主学习, 顾名思义就是学生依靠自己的努力, 自觉、主动、积极地获取知识。长期以来, 在教学中我们只强调教师领会教学大纲、钻研教材、研究教法, 而忽视了研究学生的思维活动和学生的学习方法,...
2022-09-12阅读是语文课程学习中的重要内容, 我国在设定《语文标准》目标的时候, 充分顾及学生阅读态度的主动性, 阅读需求的多样性, 阅读心理的独特性。要求学生在阅读过程中能自行发现、构建文本的意义,...
2022-09-10能力不是与生俱来的, 而是在后天的学习中得到的, 怎样才能使学生“会学”, 这是一门学问。孟子有言:“授人以鱼, 不如授人以渔。”如果在老师的帮助下, 学生能够养成良好的...
2023-02-13学生自主学习是指学生学习的主动性、自主性、能动性和创造性。学生自主学习要充分体现自主性思想, 充分民主化的极大地激发学生求知欲和培养学生的创造能力。课堂教学需要为学生创造和提供自主学...
2023-02-25《语文课程标准》指出:学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣, 注重培养学生自主学习的意识和习惯, 为学生创设良好的自主学习情境, 尊重学生的个体差异, 鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师不是以知识的传授为目的, 而是要激发学生的问题意识, 加深问题的深度, 指导学生探求解决问题的方法, 特别是帮助学生形...
2024-04-18应当说当今小学语文教学人们对小学生自主阅读能力培养口号叫的比较响亮, 但就在平时教学中有着诸多折扣或者就是某种意义上的水分, 致使小学生语文学习中自主阅读能力未曾得到理想意义上的培养。...
2022-09-10