#互动教学实践下小学体育论文 搜索结果
互动教学实践下小学体育论文 篇1：小学体育教学中师生的有效互动 在新课程改革背景下，展开有效的师生互动，构建新型师生关系，是小学体育课程改革的重要内容。师生互动是一种特殊的人际互动，特指发生...
2022-04-27实践教学下的小学教育论文 篇1：双高视域下的小学教育专业实践教学 摘 要： 特色專业群建设的探索对以实践性为专业特质的小学教育专业提出了要求。小学教育专业实践教学体系要以学生发展为中...
2022-04-16作业实践能力下小学音乐论文 篇1：“小”子集里的音乐“大”世界 摘要：音乐作业是对音乐课堂教学的延伸和开放。新课程标准的颁布与实施，给课堂教学带来显著的变化，其中之一是课堂教学必须由封闭走...
2022-04-29...
2024-06-01实践活动下小学生德育论文 篇1：小学综合实践活动课中渗透德育的策略分析 摘 要：随着社会体制的不断优化与改革，在当前小学阶段的综合实践活动课中渗透德育过程中，教师不能再仅仅依靠传统的教育理...
2022-04-23实践教学下护理教育论文 篇1：“1+X”背景下中职学前教育专业母婴护理技能教学实践与思考 [摘 要] 幼儿教育作为人类一生当中最早的，同时也是最为重要的教育阶段，其重要性不言而喻。...
2022-07-03实践教学下国际经济论文 篇1：经济全球化背景下国际经济与贸易专业实践教学体系的构建 [摘 要] 通过对国际经济与贸易专业的人才需求分析，表明了国际经济与贸易专业学生在实践能力方面与社会需求...
2022-04-21实践教学下财务管理论文 篇1：研究型教学模式下本科《财务管理》精品课程实践教学研究 [摘要] 实践教学在应用型本科财务管理专业人才培养过程中具有重要作用。研究型教学模式下, 《财务管理》...
2022-04-21情感表达实践下声乐教学论文 篇1：论声乐演唱中的情感表达 摘 要：在声乐演唱中，情感表达占有举足轻重的位置，它是声乐演唱的灵魂。良好的声乐演唱应该是声音线条和情感表达的相互协调和统一。本文...
2022-04-27实践教学下高职信息安全论文 篇1：建立高职实践教学督导信息系统的基本思路 摘 要：高等职业教育以培养学生职业道德和岗位能力为中心，实践教学在人才培养方案中起到理论教学不可替代的作用。因此...
2022-04-28实践教学下房屋建筑学论文 篇1：基于培养学生创新能力的实践教学模式探索 摘要：实践教学是应用型和创新型人才培养的主要依托形式，在人才培养过程中的作用日益凸显，本文借鉴国外经验，从各方面阐述了...
2022-04-24实践改革下电子商务教学论文 篇1：浅谈网络环境下的电子商务实践教学改革 [摘要]随着信息化时代的发展，电子商务专业教师也在不断探索新的教学模式，现代化新型的教学模式，需要教师应用先进的网络技...
2022-04-28实践教学下高校学前教育论文 篇1：高校学前教育专业与社区互动的策略选择 摘 要 高校学前教育专业的课程设置以及师资力量的优劣将直接影响到我国学前教育的质量，加强高校学前教育专业建设，不仅是...
2022-04-29实践教学体系下创业教育论文 篇1：系统论视角下高校创新创业教育实践教学体系的优化 【摘要】实施创新创业教育、深化高等教育改革是高等教育服务国家创新驱动发展战略的重大举措。近年来，高校针...
2022-04-29实践教学下人力资源管理论文 篇1：就业导向下的人力资源管理实践教学工作探析 人力资源管理是企业取得长远发展的根本保障，随着我国社会经济高速发展，各个企业加大了对人力资源管理人才的需求，在这...
2022-04-29实践教学下的成本会计论文 篇1：会计学专业实践教学体系的构建与改革 【摘要】我国高校会计学专业的实践教学在整个会计学专业的教学体系中应居于相当重要的地位。在经济全球化的环境中，衡量会计...
2022-04-23《课程标准》中明确指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程, 激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。课堂评价是评价的一个重要组...
2022-12-04高校实践教学下计算机教育论文 篇1：“新工科”背景下计算机类实践教学探讨 摘 要：“新工科”背景下做好计算机类专业实践教学改革工作，关系到实践教学质量的提高，也关系到计算机类专业人才的培养...
2022-05-01一、情感教育的内涵与功能所谓情感教育, 是把情感作为人的发展的重要领域之一, 对其施以教育的力量, 促使个体的情感潜能在新的教育气氛中发生新的质变, 达到人的素质的整体性提高和人性的完善发展[1]。其目标是使学生的情感系统同认知、意志和行为系统平行发展、和谐一致。它以心灵感应为载体, 以情感培养为主要目的, 把情感因素...
2024-05-28一、问题的提出数学“综合与实践”的前身是数学“实践与综合应用”。2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中,新增“实践与综合应用”这一内容领域,“实践与综合应用”开始以独立的内容领域进入小学数学课堂。《义务教育数学课程标准(2011年版)》再次强调:“综合与实践”的教学活动应当保证每学期至少一次[1]。...
2024-04-20