四会教练员

2024-05-06

四会教练员（共11篇）

篇1：四会教练员

一、空气呼吸器（9L）

1、性能：气瓶工作压力30兆帕，容积 9升，报警压力为5－5.5兆帕，使用时间为40-60分钟，重量10 KG。

2、用途及使用方法：空气呼吸器主要用于消防员以及相关人员在处置火灾、有害物质泄漏、烟雾、缺氧等恶劣作业现场时配戴。

3、使用方法： ⑴打开气瓶阀，检查气瓶压力，压力不能低于额定压力的80%（24兆帕）。

⑵旋转旁通阀，放出余气,检查压力余气报警器。⑶检查快速接头。

⑷背上气瓶，调整肩带,腰带，戴好面具。

4、维护：存放于干燥干净的环境中。易损部件使用后要及时检查，发现问题及时应更换。气瓶、减压阀和面罩定期进行检测，发现问题停止使用，长期存放面罩要进行防霉处理，橡胶类配件要用滑石粉保护。

5、佩戴空气呼吸器操

训练目的：使战斗员熟悉掌握佩戴空气呼吸器的方法。

场地器材：在平地标出起点线，距起点线1米处为器材线，在器材线上放置正压式空气呼吸器若干部，间距1米。空气呼吸器放置方法：气瓶朝下，背托朝上。气阀手轮朝后，面罩放置背托上，面镜朝上。

操作要求：

开启气瓶应开足，以免影响供气量；面罩系带松紧适度，但不漏气；

肩带、腰带要松紧合适，使呼吸器紧贴身体；戴上呼吸器后，要注意气压变化情况。操作程序

战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。听到“第1名”的口令，第1名答“到”，听到“出列”的口令，答“是”，并至起点线处成立正姿势。

听到“准备器材”的口令，战斗员检查调整呼吸器：1打开气瓶开关检查气压，然后关闭气瓶开关。2调整肩带、腰带和面罩系带至合适长度。3开启空气供给阀，排出残留气体，然后放置好呼吸器，完毕后返回原位，立正站好。听到“预备开始”的口令，战斗员左脚向前一步，右膝跪地，背好呼吸器，扣牢腰带，拉紧双肩带，放松头盔带，将头盔推至进后，然后开启气瓶开关，拿起面罩，由上而下戴好，收紧系带。深呼吸是空气供给阀启动，呼吸正常后戴上头盔，拉紧头盔带，完毕后在原来位置举手示“好”

听到“卸装”的口令，战斗员左脚向前一步，右膝跪地，放松头盔带，将头盔推至劲后，手指按拉面罩系带子，放松系带，关闭空气阀开关，由上而下摘下面罩，并按顺时针方向关闭气瓶开光，开启空气供给阀开关，排出残留气体，戴好头盔，卸下呼吸器，恢复初始状态立正站好。

听到：“入列“的口令，战斗员答“是”，然后按出列的相反顺序入列。

二、金属切割机

1、用途：用于在灾害事故现场对金属障碍物的切割。

2、性能及组成：机动，由机动和砂轮切割片组成。刀片直径300毫米，最大转速5100转/分钟，动力4.8匹马力，油箱容量0.76公升，重量9.3千克。

具有活性空气净化系统。

3、维护：保持机体清洁，使用时，切割机的砂轮片要以较小的旋转速度接近破拆对象，待确定切割方向后再加速。切割物体时，必须沿着砂轮片旋转的方向切入，不得歪斜，严防砂轮片破裂飞出伤人。在无荷载情况下，发动机不得长时间高速转动。

4、金属切割机操

训练目的：使战斗员熟悉掌握金属切割机的使用方法。

场地器材：在平地上标出起点线，距起点线1米处为器材线，在器材线上放置金属切割机一台、手套一副。

操作要求：

战斗员必须将器机拿起，身体直立，右手指勾动油门，方可喊“好”。发动机器时，拉绳要平稳、迅速，不宜用力过猛；机器发动后，切割片不得触电；操作时，必须戴好手套，并将盔罩拉下；机器要轻拿轻放。

操作程序

战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。

听到“第1名”的口令，第1名答“到”，听到“出列”的口令，·答“是”，并跑至起点线处站成立正姿势。

听到“准备器材”的口令的，战斗员检查所用器材，完毕后返回原位，立正站好。踩住后端手柄孔，左脚握住前端手柄，右手拉启动绳，将机器发动。然后拉下盔罩，右手握住后端手柄孔，两脚前后站立，上体直立，双手持器机右手按下油门，使切割片加速转动后喊“好”。

听到“收操”的口令，战斗员关闭开关，将器材收回原处，立正站好。

听到：“入列”的口令，战斗员答“是”，然后按出列的相反顺序入列。

三、机动链锯

1、用途：切割各类木质结构的障碍物。

2、性能及组成：220伏电压，7.1安培电流，1400千瓦功率，切割速度470米/分钟，最大切割长度450毫米。

3、维护：保持机体清洁，在无载荷的情况下，严禁机器高速运转。使用中如有异常震动，应立即停机查明原因，排除后方可继续使用。

4、机动链锯操

训练目的：使战斗员熟练掌握机动链锯的操作程序和使用方法。

场地器材：在平地上标出起点线，距起点线1米出为器材线，在器材线上平放机动链锯一台、手套一副。

操作要求：战斗员必须将器机拿起，身体直立，右手指勾动油门，方可喊“好”；发动机器时，拉绳要平稳、迅速，不要用力过猛；机器发动后，切割片不得触地；操作时，必须戴手套，并将盔罩拉下；器机要轻拿轻放。实际应用时，两手应紧握前后把柄，扣下油门扳机使链锯高速转动，锯齿切刃必须垂直于被切物体的切断面。

操作程序

战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。

听到“第1名”的口令，第1名答“到”，听到“出列”的口令，答“是”，并跑至起点线处成立正姿势。

听到“准备器材”的口令，战斗员检查所用器材，完毕后返回原位，立正站好。

听到“预备-开始”的口令，战斗员戴好手套，卸下机动链锯保险盒，打开停机开关，右脚踩住后端手柄孔，左手握住前端手柄，右手拉动启动绳，将机器发动。然后拉下盔帽面罩，左手扳动链锯转动开关后握住前端手柄，右手握住后端手柄，两脚前后站立，上体直立，双手持器机，右手按下油门开关，食指控制油门，使链锯加速转动后，喊“好”。

听到“收操”的口令，战斗员关闭各个开关，将器材收回原处，立正站好。

听到“入列”的口令，战斗员答“是”，然后按出列的相反顺序入列。

四、扩张器

1、用途：主要是在发生事故时，用于支起重物。分离金属，牵引重物。

2、性能及组成：扩张力4.1-9.1吨力，扩张距离325-813毫米。

3、维护：保持清洁，防止杂物进入油路。

4、扩张器（剪扩器）操

训练目的：使战斗员熟练掌握扩展器的操作程序和使用方法。场地器材：在平地上标出起点线，距起点线1米处为器材线，在器材线上平放扩张器（剪扩器）、机动液压泵各一部、干净毛巾一条。

操作要求：液压管的插头连接要牢固；跑动时器机不得触地，器机要轻拿轻放。

操作程序

战斗班在起点线一侧3米处站成一列横队。

听到“前二名”的口令，二名战斗员答“到”，听到“出列”的口令，答“是”，并跑至起点线处站成立正姿势。

听到“准备器材”的口令，战斗员检查所用器材，完毕后返回原位，立正站好。

听到“预备-开始”的口令，第1名手提扩张器把柄并携带毛巾，跑至操作区，将器机、毛巾放置在操作区内；第2名关闭机动液压泵放气开关，并卸下液压管，拔下防尘帽，协助第1名连接扩张器的液压管插头，并将插头放于毛巾上，然后返回器材线处手拉启动绳启动液压泵，调整油门。第1名两脚前后站立，双手持器机前、后把柄，右手按动启动开关，使扩张器（剪扩器）两臂开始运动，直至其扩张到最大角度时喊“好”。

听到“收操”的口令，第1名右手按动启动开关，使扩张器两臂合拢到最小角度，然后打开扩张器的放气开关，拔下液压管插头，并与第2名一起将器机收起，放回原处，立正站好。

听到“入列”的口令，战斗员答“是”，然后按出列的相反顺序入列。

（二）液压撑杆

1、用途：用于撑开、顶升障碍重物。

2、性能及组成：由缸体、活塞推杆等构成。工作压力350巴，撑顶力10.4吨，拉力4.2吨，撑开长度962毫米。

3、维护：保持清洁，防止缸体拉毛。进出油口不得被堵住。

4、液压撑杆操训练目的：使战斗员熟练掌握液压撑杆的操作方法和用途。场地器材：在平地上标出起点线，距起点线1米处为器材线，在器材线上放置液压撑杆一套、液压泵一台、手套二副。操作区内设置重物一个。

操作要求：操作中，第3名要随时与前方操作手保持联系；第1名要找准支撑点，第1、2名要配合默契；器材要轻拿轻放。

操作程序

战斗员在起点线一侧3米处站成一列横队。

听到“前三名”的口令，三名战斗员答“到”，听到“出列”的口令，答“是”，并跑至起点线处成立正姿势。

听到“准备器材”的口令，战斗员检查器材，第1、2名戴好手套，完毕后返回原位，立正站好。

听到“预备-开始”的口令，第1名携带液压撑杆到操作区，待第2名施放液压管过来后，一起把液压接头接好，并保险；然后在第2名的协助下负责把被撑物撑起；第2名把液压管施放至操作区协助第1名把接头接好后负责支撑；第3名负责启动液压泵，并根据前方的需要，控制泵上两个液压油开关；第1、2名可以根据被撑物所撑高度的需要，再转接另一根，直到所撑高度满足后喊“好”。

听到“收操”的口令，战斗员收回器材，放于原处，立正站好。听到“入列”的口令，战斗员答“是”，然后按出列的相反顺序入列。

五、气动起重气垫

1、用途：主要用于交通事故、房屋倒塌救援事故现场中顶撑重物，开辟救援通道。

2、性能、参数：具备抗静电、抗裂、耐磨、抗油、抗老化等性能。由气垫和充气瓶组成，共有12种规格，起重重量为1～68t。

3、维护保养：仔细检查,防止气垫某处被利器华划破漏气垫体应无开裂，编织层应无外漏现象；耐压试验：经耐压试验，气垫体及连接头无泄漏现象。

4、操作程序：战斗员在起点线一侧3米处站成一列横队。听到“前二名”的口令，二名战斗员答“到”，听到“出列”的口令，答“是”，并跑至起点线处站成立正姿势。

听到“准备器材”的口令，战斗员检查所用器材，完毕后返回原位，立正站好。

听到“预备-开始”的口令后，2人迅速至器材箱，抬气瓶及减压器的器材箱，到操作区后把表头接到气瓶上；1人抬气垫到操作区后，把气垫与二极减压的表头之间的连接管牢固后，由1人下达充气的口令。当气垫完全升起后，举手喊“好”。

听到“收操”的口令，战斗员收回器材，放于原处，立正站好。听到“入列”的口令，战斗员答“是”，然后按出列的相反顺序入列。

篇2：四会教练员

高中英语教材在义务教育初中英语教学的基础上，巩固、扩大了学生的基础知识，要求在教学中要努力使基础知识转化为语言技能，并发展成运用英语进行交际的能力。为了达到这一目的，听说领先的做法显然就脱离了高中英语教学的实际。

在英语教学中，听说领先曾盛行一时，此说法的理论根据及一度流行于美国的“听说法”，它的理论基础有二：结构主义语言学和行为主义心理学。前者认为按句型进行操练是学好外语的捷径；后者则强调反复操练一一刺激以及反应对培养运用外语的语言习惯的作用。听说法多用于短期速成的成年人，要求能听懂并说简单的日常生活用语。而我们的教学对象是中学生，要学六年英语。该理论只强调刺激与反应，忽视了学习者的思维和理解能力。中学生正处在智力技能形成发展时期，对这种机械刺激不感兴趣。若再一味地强调听说领先，势必影响读写训练。当学生听不懂，不会说时，他们就不愿听了。一旦丧失了学习英语的兴趣和积极性，就谈不上读和写了，“四会”另举便成为一句空话。

进度和效率是教学内容得以顺利完成的基本保证，听说法则强调本论学习目的是什么，先学听说是学习语言必须遵循的根本顺序。显然，这样做不管是从时间上，客观环境上，还是从经济建设的需求上都是不允许的。解决这一矛盾的唯一办法是：在教学中坚持“四会”并举。因为读写活动对掌握语言结构是不分先后的，它们在教学中既相互独立又相互影响，是辩证统一的关系。

读是“四会”中的核心。在中学英语教学中，大多是中国教师教中国学生，听说活动多限于课堂上有目的地进行，从时间和空间上来说都有很大限制。读则不同，它是领会，是理解和吸收书面信息的手段及其目的，一旦学会了读，养成读的习惯，便可随心所欲地读破万卷书了。

新教材中每个单元都有一篇需要精读的材料。在读的时候，运用多种感官脑、眼、口、耳，同时接触到音、形、义，听说读写交替进行，互相促进，不仅减轻了学生的疲劳，课堂有了生气，而且使上课也变得更加有意义了。

语言学家指出：人有学会语言的天赋。学生学习英语与儿童学习本族语的环境、条件很不相同，要有母语环境里学习英语，主要是靠读文学作品和书面东西未获得。可见，信息是靠人的各种感官去接受的，通过读的刺激来学会语言。

重视读，并非要忽视听、说、写。听说读写是紧密联系，相辅相成的。因为记忆是一个心理过程。听觉系统对听觉输入有很短的记忆能力，短时记忆中的信息储存是从听的方面进行编码的。视觉系统也有类似的记忆能力，呈现给视觉的书面材料也是从如何读进行编码的。为了更好地记忆和理解阅读内容，人们会不由自主地读出声来，甚至在默读时喉头还在轻轻蠕动。由此可见，若是忽视了听说训练，输入到人的长时记忆的信息就会受到影响。因此在教学中也应重视听说能力的培养。从心理学角度看，动用的感官越多，大脑皮层上建立的信息和联系就越多，而不同感官对信息刺激的反应和接受又有其独特的功能。所以，只有听说读写和谐发展，才能牢固掌握知识。

总之，教学目的和教学实际都要求教师在教学中一定要很抓读的技巧训练，培养阅读能力，使学生获得一定的自学能力，只有这样，学生才能继续学习和运用英语，获得坚实的基础知识，提高理解力，最大程度地享受到自觉阅读、学习英语的乐趣。

篇3：四会教练员

极性, 从而发展学生智力, 培养运用英

读海○一、“语的能力。听说领先, 读写跟上”, 在新写南教材中的重要意义

跟培养听说的技能, 是培养初中生运用英语进行思维, 全面提高英语教学质省东方上市量的重要途径;从教育心理学的观点来

八看, “听说领先”有着极其重要的意义。

提新教材对教师的教学提出了更高的要求, 教师除了采用以往的一些行所中学高之有郑新。比如效的, 我校初中生教学方法外, 学习英语都是在还必须有所创英川对本族语掌握到一定程度之后才开始语学的。生初学英语时因此会受到母, 在翻译句语的影响。子时有一, 往往部分四按汉语的语言习惯翻译, 如:把“桌子上会有一本book.”怎书。样”误译成才能帮助学生排除汉语的“The desk have a能干扰呢?这就需要让学生养成掌握英语力不失为好途径重要的语言习惯, 采用听。说领先的教学方法

学生在学校学习英语的过程中,

缺乏英语语言环境, 运用语言的机会不多。所以, 在教学的过程中采取富有情趣的, 又富于知识概括性的英语听说活动, 就可以让学生增加实践的机会, 给学生创造学习英语的语言环境, 减小汉语式英语出现。

二、“听说领先, 读写跟上”的践行

在教学中, 采用哪种教学方法跟学生认识过程的特点有很大关系。根据我校初中学生的年龄特点, 我认为直接地模仿, 对大多数偏于感性认识事物的学生有较大的帮助, 而语法和对比对学生来说必须以英语的实践操练为主, 具体做法:

1. 词汇教学:

注意听力训练, 把每节学的单词放到所学的句型里去教, 这样就需要教师认真备课, 仔细地研究教材, 采用适当的教学手段, 例如:头、脸、鼻这类单词, 我采用了让学生听例句并兼用直观手势, 反复说,

This is my head.my head用手指着脑袋, And this is my nose.my nose用手指着鼻子。这时, 学生们会迅速地集中了听力, 并聚精会神地观看, 然后跃跃欲试, 模仿老师的语调、手势, 这样, 既活跃了课堂的气氛, 又增强了学生记忆, 收到了事半功倍的效果。

2. 听力训练, 这是核心。

利用先听后仿的办法, 在晨读、中午或课前听录音, 如遇到连读, 失去爆破、弱读、重音、语调等方面的问题, 要反复听, 然后, 教师范读, 例如:an orange, in an hour, what time等学生听懂了就会跟着仿读。

3. 看图回答或根据实物的实际情况进行问答, 这一

环节主要是着眼于学生的视觉、听觉、思维、口语表达能力, 这一环节是多种器官并用的最佳阶段, 要求学生听、看后便立即回答, 看谁反映快, 回答得又准确。

4. 培养说的能力。

说的能力是从回答问题开始的, 由Yes、No, 自然而然地想向对话过度, 提问的程序是先教者自问自答, 学生听懂了之后, 在师生、男女同学、组与组之间, 交替进行互问互答, 提问的内容必须紧扣教材, 例如:教材是Is this a pencil?替换练习就是Is this a ruler?等等。

绘画是一种交际手段, 在会话中不必过分地计较语法和用语是否正确, 会话主要是培养说的能力, 初一学生只要他们敢开口, 语调基本正确, 能回答出会话的大体内容就是有进步, 教师要随时鼓励和引导。

5. 依据课本, 提高听说能力。

在统编教材里, 培养学生听说会话的能力占有极为重要的地位, 然而听说训练的时间有限, 如不能紧扣教材, 势必记忆不深刻, 容易流于形式。因此, 我便编一些接近教材的替换练习, 以扩大学生的知识面。

三、采用“听说领先, 读写跟上”之法对新教材的学习效果显著

“听说领先, 读写跟上”的教学方法, 能够提供“英语环境”, 增加学生实践的机会, 同时, 能提供直观使用语言的情景, 增强语言的真实感, 富有形象性和生动性;还能根据学生的心理发展特点, 提高学生对新教材的学习兴趣, 因材施教。在听说的基础上, 使学生由对知识的表象认识深入到结构认识, 具有知识的概括性和归纳性。使用英语新教材以来, 我采用的“听说领先, 读写跟上”的新教学法, 调动了学生学习英语的积极性, 活跃了英语课堂气氛, 使学生养成了英语的语言习惯, 提高了英语的教学质量, 每次教完一种语法现象后, 我都通过测试来检查学生掌握的程度如何。从初一的“现在进行时”教学效果来看, 这一时态采用“听说领先, 读写跟上”的教学方法, 学生的合格率达86%以上, 其他语法知识等也均达到良好的教学效果。

篇4：长沙“四会”各显亮点

教育图书订货会:展示教育社风采和大教育成果

2006年全国教育图书订货会会场设在长沙市博物馆。此次教育图书订货会以“追求精品、服务教育、繁荣市场、传播文化、创新发展、社店共赢”为宗旨，共同探讨新时期经营模式，展示大教育出版成果。这次参展单位近50家，图书28000余种，其中新书16000余种。会议集订货、研讨为一体，既有新课程标准教材教辅展示，又有教师用书、教育理论的展示还有素质教育、大众教育类读物和适应市场变化的图书品种。会议承办单位湖南教育出版社更是推出数十种新书。这些图书，展示了各社新风采和大教育的丰硕成果。

会议期间还举办了“中国教育出版发展高峰论坛”、“中国教育出版的变局与走向”为主题的论坛，都收到了较好的效果。

“文图联”订货会:文艺社纷纷造声势推出新书力作

文艺出版社图书发行联合体订货会在长沙普瑞温泉酒店举行。全国20多家文艺出版社纷纷在会上推出新书力作，湖南文艺出版社以此为契机，为两部即将上市的新书进行大声势宣传。郭敬明到场参加春风文艺出版社推出的朱古力的《绝杀》发布会，掀起小小的轰动。作为东道主的湖南文艺出版社在古乐声中以民族传统艺术形式拉开“大风长篇原创丛书”启动仪式。书法家、湖南省新闻出版局局长刘鸣泰挥毫泼墨书写“大风”。人民文学出版社此次推出张洁的《我们这个时代肝肠雨断的表情》，程琳的“非常刑警系列”4部，杨志军的《敲响人头鼓》也恰巧赶在这一档期。北京十月文艺除了年初已推出的刘庆邦《红煤》，还有韩敬群自己耗费8年时间完成的《乔伊斯传》。

师大社订货会:宣传企业文化，密切社店关系研讨发展方向

第十四届师范大学出版社图书营销峰会在长沙市枫林宾馆举行。本次订货会有15000余种图书参加展示，其中新书6000余种，重点精品图书3000余种。大会除全国11家师范大学出版社外，还邀请了湖南大学出版社、国防科技大学出版社、中南大学出版社3家本地大学出版社及苏州大学出版社、南京大学出版社、语文出版社、开明出版社等共同参展。

近年来，师范大学出版社坚持为教育和科研服务的宗旨，各自凭借高校科研、人才、出版资源优势，打造各自的特色和品牌，业绩彰显。本次大会包括新课程标准教材教辅的展示和征订，社科少儿图书的出版与宣传，新理念教师用书的介绍与推广，出版营销工作的交流与研讨，出版社与书店的对话与合作。大会的召开达到了宣传企业文化，密切社店关系，研讨未来发展方向的目的。

图书交易会:展会展销与宾馆交易相结合，批发零售相互融合

长沙图书交易会暨春季书报刊展销会这次特设长沙出版物交易中心为展销主会场。与往届不同、这次会议最大的特色之一是:首次采取展会展销与宾馆交易相结合的模式，使本届交易会批发零售相互融合。并开展了丰富多彩的活动与读者进行互动，取得了很好的反响。据统计，前往本届图书交易会和书报刊展销会参观和购书的市民达近10万人次，展销会期间长沙出版物交易中心相关部门共举办了5场知名作家签名售书、读者见面会，邀请了著名的教育专家到现场进行专题讲座、准备了精美礼品赠送给读者。此次签售图书2万多册。6天时间里，长沙出版物交易中心展销现场零售图书20多万册，销售额达300多万元。

篇5：(安全)四懂四会

一、消防演习日期：2011年1月27日星期四

二、演习前的员工培训。对员工进行有关消防知识的“四懂”、“四会”、“四有”内容的培训。四懂：

1、懂得本岗位火灾的危险性。

2、懂得预防火灾的措施。

3、懂得扑救初起火灾的方法

4、懂得逃生的方法。

四会

1、会报警（消防队、永旺大厦）

2、会使用消防器材

3、会扑救初起火灾

4、会逃生

四有

1、有烟有火看得见

2、有气有味闻得着

3、有声有响听得见

4、有警有险扑得上

三、消防演习（2011年1月27日下午15:00点）

1、模拟起火点。（）

2、警报响起

3、美食广场及各分店迅速启动消防预案

广场预案：

A：总指挥：广场值班经理

B：报警：广场领班

C：疏导顾客及员工：广场经理、广场领班、各分店经理。

D：引导消防车亚惠厨房领班

E：现场灭火;以起火点现场员工为主其他分店员工辅助

F：财产安全：售卡员

各分店预案：

A: 本店预案中指定的人员迅速关闭本店的煤气、电、水总阀。

B: 本店预案中指定的人员迅速取出本店的灭火器到起火点参与灭火。

C: 其他员工迅速逃生到安全通道。

D：本店经理或当天本店负责人协助广场经理疏导顾客和员工撤离到安全通道。

4、广场经理组检查：在全体员工离开岗位后广场经理组开始检查各分店的现场及现场提问员

工的消防安全知识。

检查内容：

A:各店排烟罩的清理情况。

B:现场煤气、电、水总阀的关闭情况。

C:现场在员工逃生前的安全处理情况。

D:检查现场的灭火器、灭火毯。

E:现场提问员工消防安全知识。

永旺美食广场

篇6：四会教案样板

***************课目教案（示例，红色部分根据实际调整）

教练员：***

二○一二年十一月五日

**********教案

作业准备……………………………………………………5分钟

课目：“四会”教学法理论辅导

条件：训练教材；多媒体课件；室内。内容：

1、“四会”教学法的基本内容

2、“四会”教学法的标准

3、提高“四会”教学法能力主要方面

4、训练的基本原则

5、“四会”教学法教案的编写

6、注意事项

标准：

1、掌握“四会”教学法的基本理论、基本方法。

2、学会组织“四会”教学训练。考核：按“四会”教练员标准组织考评。

作业实施……………………………………………………40分钟

清查人员、装具器材，组织验枪；整队（向在场首长报告），宣布作业准备内容。

（一）理论提示…………………………………………*分钟今天我们组织学习***课目，请哪位同志回答一下，……的标准是多少？（报告！）第X名，你来回答。

（是，我回答。……）

值得表扬。希望在今后的训练中继续保持和发扬。存在的主要问题有……

3、集体练习………………………………………………*分钟 ……

（四）评比竞赛…………………………………………*分钟大家在训练过程中热情都很高，下面我们进行一次小竞赛，由我下口令，统一做动作，看谁的动作掌握的好。……

（五）评教评学…………………………………………*分钟下面，我们组织评教评学，欢迎大家对我的教学提出宝贵意见和建议。……以上X名同志的意见和建议很中肯，我虚心接受，在今后的教学中会注意改进和克服。课堂上，同志们精力集中，听讲认真，特别是XXX、XXX动作掌握快，训练热情高，能够积极发挥小教员作用帮助同志，表现非常好，在这里提出表扬。希望大家相互学习，共同进步。……

作业讲评……………………………………………………5分钟

同志们，通过本节课教学，我们主要对****进行了学习……，从教学情况看……，存在的主要问题有：一是动作连贯性不好……；二是有的同志……；下一节课，我们将对***进行学习，请大家做好理论预习。[内容提示（串讲）；教学情况（好的方面、人员）；存在不足（动作、人员）；下步安排（要求）]。

篇7：“四会一课”讲稿

学好“一课”

深入开展廉政教育

——“四会一课”廉政教育提升年活动教育方案

依照区纪委《关于在全区开展“四会一课”廉政教育提升年活动的实施意见》（[2011] 号）的文件精神，我对“四会一课”教育读本《钟声鸣响正当时》进行了认真地学习阅读，并认真观看了《钟声鸣响正当时》纪录片，收获很大，从思想上巩固了廉政教育的根基，从形式上扩展了廉政教育的内容，积极落实“四会一课”，开展党风党纪和廉政教育，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、扎实工作，将积极推进党风廉政建设和反腐倡廉工作的深入开展。廉洁从政不仅是党和人民对我们的基本要求，也是为人民服务的根本前提，更是作为一名人民公仆应尽的本份。在此，我将“四会一课”廉政教育提升年活动的有关精神和我局对“四会一课”的总体部署传达给各位同志，希望大家认真学习，深入领悟，切实做好。

一、“四会一课”廉政教育的基本原则和重要意义 “四会”是指在重要节假日前、领导干部职务变动期间、干部个人重要事项发生前后、违纪违法苗头出现之时等四个关键时期，有针对性地召开领导干部警示教育会和提醒教育会。“一课”是指根据形势和任务的需要，定期开展反腐倡廉专题教育课，有针对性地开展反腐倡廉形势教育、主题教育和党纪条规专题教育。“四会一课”廉洁教育，应坚持实事求是、与时俱进、注重预防、讲求实效的原则，突出重点、抓住关键。充分认识开展“四会一课”廉政教育的重要意义，坚决惩治腐败是我们党执政能力的重要体现，有效预防腐败更是我们党执政能力的重要标志。深入开展“四会一课”廉政教育是新形势下推进惩治和预防腐败体系建设、增强党员干部党性修养的客观要求。

二、“四会一课”对党风廉政建设的深远影响 “四会一课”是进一步加强反腐倡廉宣传教育，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要举措，把党的十七大提出的更加注重预防腐败的要求落到实处，促进深入学习“三个代表”重要思想，教育党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，真正做到立党为公、执政为民;结合学习《中国共产党章程》和胡锦涛总书记关于反腐倡廉工作的讲话，紧紧围绕树立正确的权力观、地位观、利益观这个关键，坚持不懈地抓好“务实、清廉”教育、理想信念教育、思想道德教育，不断提高党员领导干部的思想道德素质和拒腐防变的能力，筑牢思想道德防线;结合开展《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规学习教育活动，加强党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律教育，增强纪律观念，做自觉执行纪律和维护纪律的带头人;在工作中率先垂范，做廉洁自律的表率、坚持原则的表率、接受监督的表率和艰苦奋斗的表率。通过“四会一课”廉政教育提升年活动的开展，可以使广大党员干部和群众进一步增加反腐倡廉意识，推动社会风气不断向健康方向发展。

三、“四会一课”在我局党风廉政建设方面的总体部署高度重视党风廉政建设和反腐败工作，坚持把党风廉政建设责任制作为龙头，认真抓好责任制的落实。贯彻执行反腐败领导体制和工作体制，继续完善“纵向到底，横向到边”的责任制网络体系，健全一把手负总责，分管领导和党员中层干部各负其责的责任机制。

1、要认真部署，开好“四会”

局属各部门分管领导、各中层科长要切实担负起反腐倡廉建设第一责任人、直接责任人，加强督促检查，认真抓好工作落实，保证自己分管区域不出现违反廉洁自律规定的情况发生，领导干部要严格按照签订的《廉洁自律承诺书》，其实做好相关工作，保证做到杜绝“小贪小腐”，坚决做到“八个不要”、“十个不准”。

为了将工作扎实有效地深入开展，按照针对性和实效性的原则，我们要在重要节假日前、领导干部职务变动期间、干部个人重要事项发生前后、违纪违法苗头出现之时，特别是在“三项整治”和专项治理领导干部收送现金、有价证券工作期间，精心安排部署并召开廉政谈话会以及民主生活会，对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中的“8项禁止”“52个不准”深入开展互相监督和自我检查，要求自检自查面达到100%。坚决纠正各种追求豪华、铺张浪费、奢靡享乐、挥霍公款的行为。对有令不行、有禁不止、顶风违纪的要严肃查处，对情节严重、造成恶劣影响的要坚决追究相关当事人的责任。

2、要深入组织，学好“一课”

通过学习《钟声鸣响正当时》，我本人深受震撼和教育，认识到反腐倡廉工作任重而道远，需要全体党员的严于律己和社会体制的有效监督，真正把廉政教育工作落到实处。党员干部廉政教育课是搞好党风廉政建设的必修课，绝不能流于表面，只求及格，应当全身心投入地学习和研究，并结合马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，把胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第六次全体会议上强调的党风廉政建设和反腐败斗争贯彻以人为本、执政为民、落实科学发展观的理念扎根在内心深处，把它上升到世界观、人生观、价值观改造的层次中去，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，从自身做起，从身边抓起，切实维护社会主义公平正义。

学习不仅要深入，还要经常要巩固，因此我要求每位党员干部同志要经常学习阅读《钟声鸣响正当时》一书，并认真做好总结提高，写出心得体会，在每周五的学习交流会上与大家探讨沟通。另外，由局办公室负责，定期组织观看《钟声鸣响正当时》同名纪录片，在每次观看过后，随时抽选出一到两名同志现场发言，讲一讲观看后的感想和收获，供大家学习交流。

四、“四会一课”精神在我局日常工作方面的具体落实关于“四会一课”的重要精神在我局日常工作的具体落实，要严格遵循以下四个原则：坚持以人为本、科学发展的原则;坚持实事求是、与时俱进的原则;坚持突出重点、抓住关键的原则;坚持注重预防、讲求实效的原则。

1、坚持以人为本、科学发展的原则。人民是社会的主人，社会主义的一切事务都要以最广大人民群众的最根本利益为出发点，而我们所从事的环境保护事业与人民生活密切相关，更应该以保护人民利益为出发点，保障社会主义健康发展为立足点，在廉政勤政、执政为民的基础上坚持以科学发展观为指导，努力做好各项事务，为社会主义经济和谐发展、人民生活质量提高保驾护航。

2、坚持实事求是、与时俱进的原则。随着社会主义经济的快速发展，人民生活水平不断提高，环境保护意识不断增强，对生活环境质量的要求越来越高，对环境保护执法水平的要求也越来越高。因此，作为一名环境保护工作者，想要更好地协调经济发展、环境保护和人民需求三者的之间的关系，就必须果断坚定廉政勤政的决心，在廉洁自律的基础上开展各方面的工作，并把党风廉政建设做为其他一切工作的根本前提。

3、坚持突出重点、抓住关键的原则。党风廉政建设不能纸上谈兵，不能只说空话，应该深入贯彻到我局各项工作中去。在环境手续审批和环境违法案件的查处工作当中，应该从思想上高度重视，严格按照相关程序和规定，严把项目审批关；在环境监察执法中，应本着公正执法、文明执法的原则，严格按照环保法律法规，不徇私、不舞弊；在环境违法案件办理中，要严格按照“事实清楚、证据确凿、适用法律得当”的标准，认真对照行政处罚自由裁量阶次制度的规定，根据违法事实确定违法等级，依法查处；在环保信访案件的受理中，应时刻坚持全心全意为人民服务的理念，切实解决人民群众反映的问题，保证信访案件办结率100%。要加强对企业的环境监管力度，正确处理好环境管理与服务的关系，寓管理于服务之中，突出重点，狠抓落实。

4、坚持注重预防、讲求实效的原则。廉洁自律是每个党员干部应有的政治修养品德情操。对领导干部开展经常性廉洁从政教育、在关键时刻开展警示教育，其意义并重于查处和惩治措施。要弘扬求真务实精神，根据实际条件和客观需要，开展有特色的廉政教育活动。要改进教育方式，防止形式主义、“走过场”和做表面文章，切实增强领导干部廉洁从政意识，规范廉洁从政行为。

5、要认真抓好惩防体系建设工作的落实。加强教育，深化落实，各科室要按照廉政责任制的规定，认真学习相关法律法规，做好基础工作，每一位工作人员都要严格要求自己，杜绝违纪违法行为发生，一经发现，将按照有关规定严肃查处。

篇8：四会收费班长

四会收费班长

“四会”收费班长指收费在日常收费业务培训中会讲、会做、会教、会做思想工作的基层班长。基本标准和要求是：①会讲。精通所教课目的理论原则和动作要领，讲解正确，概念清楚，说理透彻，重点突出，层次分明；语言精练，简明扼要，生动活泼，通俗易懂；善于运用图表、模型等教具和有关案例，从理论和实践的结合上讲清问题，达到形象直观。②会做。对所教课目的动作熟练、准确，符合收费制度、国家收费政策、课程、公司教材的规定和收费现场案例要求；指挥正确熟练，能正确地处置各种特勤情况；会编写教案和教学提纲，会设置情况和选择场地，能熟练地使用教学器材，指导完成收费任务。③会教。根据不同课目特点和对象，采用灵活多样的教学方法，因人、因时、因地施教；善于运用多种情况启发诱导，正误对比，及时发现和纠正动作，把基层一线员工练活；善于发扬教学民主，评教评学，改进方法，提高教学质量。④会做思想工作。能把思想工作贯穿于日常收费任务中，开展思想互助和评比竞赛活动，激发员工工作热情，自觉学习，精益求精，把班员培养得生龙活虎，使收费技能扎扎实实。

篇9：四会一课

展情况总结

今年，中牟县卫生局决定结合卫生系统党风廉政建设和反腐败工作实际，在全县卫生系统党员领导干部中开展“四会一课”廉政教育成果转化年活动，县卫生局为此成立了以卫生局局长刘卫国为组长、其他党政领导为副组长的卫生系统“成果转化年”活动领导小组，目的是通过开展成果转化年活动，努力实现“六个提升”：从以制度预防腐败为核心提升到以制度约束权力为核心；从个别环节预防腐败，提升到全程防控权力滥用；从浅层次个体性预防腐败，提升到深层次整体性预防腐败；从在风险前后时段预防腐败，提升到直接在风险的中心区域预防腐败；从注重教育的严肃性，提升到注重对干部的关爱性；从注重说服教育，提升到注重全面考核。

中牟县卫生系统“四会一课”廉政教育成果转化年活动从4月份启动，到次年1月结束。活动分为深入学习、宣传提升、建章立制、总结督查四个阶段，为确保活动有效进行，活动领导小组多措并举：一是党委(总支、支部)对“四会一课”廉政教育成果转化年活动负总责，纪委(监察室)协助党委抓好落实。二是要求各单位成立相应组织机构，制定活动方案，及时通报活动情况，确保活动时间、内容、人员和效果四落实。三是要开展形式多样、内容丰富的学习和实践活动，把活动与加强惩防体系建设、廉政风险防控规范权力运行机制建设相结合，与迎接党的十八大胜利召开、学习宣传十八丈精神相结合，与开展廉政文化创建、营造以廉为荣以贪为耻的社会氛围相结合，注重创新，注重特色，注重效果，突出主题。四是采取召开会议、出刊板报、印发学习资料、媒体报道等形式，强化对开展活动的宣传引导，及时上报活动简报。五是要求各单位活动领导小组采取有效措施，加强对本单位活动的督促检查，特别是对各阶段关键环节加强监督检查，确保活动取得实效。

中牟县卫生局

篇10：向部队学四会教学

—— 胡乔木

踏上讲台已经一年了，在这一年里，我感受颇多，从开始的棘手到熟练，从学生的最初不喜欢到喜欢，我在慢慢成长。

作为军人或者曾经在部队里锻炼过的人应该都知道“四会”教学，他是教官在学习单个军人队列动作中所必须掌握的一种技能。“四会”就是会说、会做、会教、会做思想工作。曾经担任过学生军训教官的我深感“四会教学”的重要性。要能够让学生在严明的纪律中掌握单个军人队列动作，而且整个连队能步伐一致、协调统一，那么关键在于教官的能力。以前是教官，现在是教师，作为刚踏上讲台一年的我深知教师的素质能力直接关系到学校的教学质量和发展，说大一点就是“国家的未来掌握在我们教师的手中”。所以我们教师也要“四会”。

会说，是前提。会说要求教师口齿清晰，善于表达。同样会说也是一名优秀教师所必须具备的一种基本技能。首先，要做到会说，就必须对自己所教的科目非常熟悉，要有内容说，也就是要求教师进行认真备课。其次要掌握与所教科目相关的一些知识，甚至其他知识领域也要有所涉猎。再次，要培养说话感情，说话语气，加强普通话练习，能够做到声情并茂，表达清晰，感情丰富。

会做，是基础。在军训中教官教授单个军人队列动作，首先要求自己会做，也就是动作示范。所做的动作必须符合军队单个军人队列动作的标准，教官能够服从命令，听从指挥，令必行，禁必止。在学校中教师同样也要具备会做的技能。首先是做人，在大学里老师就要求我们，先做人，再做学问。那么教师也更应如此。“师者，传道授业解惑也”，为人师表，身先士卒。尤其在中小学，学生正处在身心健康发展的重要时期，教师的一言一行都会影响学生。这些道理都知道，但我曾经见到许多老师辱骂学生，甚至难以入耳，更有严重体罚学生，问其理由，答曰：树立威信。所谓的威不树难以成规，规不成难以管束，管不能则乱。而且还有一些教师在学生面前“出口成脏”，脏话连篇。威从何来，应以德服人，以身作则也。比如我见到一名班主任，上学第一个星期教室卫生很脏，学生喜欢随地丢垃圾。这位班主任不动声色，而是捡起垃圾丢进垃圾桶。很多心细的学生注意到了老师的言行，渐渐的教室的卫生好了，学生乱丢垃圾的行为也逐渐减少。班主任不费一言一语，却收到了很好的作用。所以说教师要做，而且要会做。

其次，会做学问。教师教的是知识，要能够很好的向学生传授知识，首先是自己脑袋里面必须有知识。要给学生一瓢水首先自己得有桶水。否则是不着边际，天方夜谭，甚至误人子弟。

会教，是关键。”。“会教”的核心含义是：能在“讲清问题”的同时充分关注孩子的学习状态，有效地推动孩子“主动思考地去学习”。教学授课是教师向学生传授知识最直接也是最关键的一环。现在的社会不仅需要老师会教，而且需要教师知道怎样传授知识，需要教师针对不同的学生采取不同的教学方法和策略，要善于育人，善于培养人的创新能力。一个会教的老师往往会带动一个班级的学习氛围，也才能更好的激发学生的求知欲。只有“会教”，学生才能“会学”。所以说教师要会教，更要善教。

会做思想工作，是保障。教师是辛勤耕耘的园丁，德育工作者们更是如此。让学生服气可以依靠做事公正，让学生佩服只能依靠教师的智慧。学生工作，只可智取，攻心为上。如何才能做到让学生心服口服？要想方设法打开学生的心锁，解开学生的心结。对于那些迷失了方向的孩子，还应该给予更多的关爱和帮助。在做学生思想工作时，最好的结果就是使学生处于开启的状态。当学生处于开启状态之时，教师才可以比较自如地选择有效的方法对之进行教育。

学生的心理是千变万化的，在一些具体场景中，常会有突发情况发生，当学生的心理发生变化时，教师一定要及时调整策略。有些教师，运用了错误的方法，比如说体罚。有些体罚，确实有震撼学生心灵之功效，但是更多的体罚，只能使学生情绪更加对抗，心理更加逆反，因此，作为一名人民教师一定要会做思想工作。

篇11：村“一约四会”制度

**村规民约

村规民约好，大家要记牢，共同来执行，你我都做到。

爱国爱家好，跟党不动摇，齐心是正道，别扭不能搞。

勤劳致富好，科技要知道，敬业人人夸，懒惰是歪道。

遵纪守法好，致富靠勤劳，诈骗莫参与，诈骗法不容。

文明新风好，待人要友善，邻里如兄弟，互相多关照。

四防安全好，综治很重要，歪门要摒除，邪道要毁掉。

家庭和睦好，夫妻敬到老，婆媳心连心，妯娌用心交。

尊老爱幼好，孝敬父母早，子女学榜样，家风弘扬好。

移风易俗好，节约传家宝，迷信要破除，红白事从小。

环境秩序好，卫生勤打扫，村容需整洁，陋习要改掉。

公共管理好，制度记得牢，打击诈赌毒，廉耻要知道。

乡风文明好，违法都不搞，科学谋发展，村民风尚高。

**村红白理事会

一、人员组成(5人)

会

长：***

副会长：***

成员：***********

二、工作职责

1.积极向群众宣传党的方针、政策，引导群众移风易俗，弘扬科学健康的生活理念，树立文明新风尚。认真贯彻各级政府在婚丧嫁娶中的政策，法令和规定，耐心做好群众的思想疏导工作。

2.主动热情地为婚丧事做好服务，不在婚丧事主家大吃大喝，不收受婚丧事主赠送的钱物。

3.对婚丧事主一视同仁,不搞优亲厚友。

4.红白理事会定期召开会议，研究工作，总结经验，不断提高服务质量。

三、操办原则

1.操办婚事具体原则

①举行婚礼前事主应向村红白理会报告申请婚礼规模、范围、婚宴桌数等事宜。②理事会应按照《婚姻法》和《婚姻登记办法》的规定办事，遵循婚姻自由、男女平等的原则，严禁买卖婚姻、近亲结婚。③婚事坚持新事新办，废除陈规陋习，不讲排场，摆阔气，不相互攀比，不借债办婚事，对亲朋好友予以适当招待，不借机敛财。反对过度“闹喜”，注重婚嫁仪式的道德内涵。

2.操办丧事具体原则

①操办丧事坚持从俭原则，宜俭不宜奢。②人去世后，事主应在当日内向理事会报告即将办理丧事规模、范围等事宜。③理事会应及时安抚遗属，与事主共同商定遗体安葬时间。④简化改良殡葬习俗，不大操大办，不大修大葬，不办低恶俗哀悼活动，不乱埋乱葬。

***村道德评议会

一、人员组成(5人)

会

长：***

副会长：***

成员：***********

二、工作职责

1.坚持“弘扬正气、明辨是非、明礼诚信、构建和谐”的工作方针和“公平、公正、公道”的工作原则，引导群众树立正确的价值观、道德观和是非观，培养文明行为、营造良好的村风家风民风。

2.客观公正、积极主动解决家庭、邻里、干群之间的各类矛盾纠纷。

3.组织群众开展道德模范、身边好人、好儿女、好公婆、好媳妇、好妯娌、好邻里、文明家庭、十星级文明户、诚信守法、脱贫光荣户等评议活动，宣传好人好事，对本村内的不良言行，运用群众的强大舆论和正义呼声进行疏导和遏制。

4.协助村“两委”会完成各类重大工作任务，为党在农村各项方针的贯彻落实鼓与呼。

5.参与村中的重大矛盾纠纷听证和调解活动，参与群众集体上访事件的劝解、疏导工作。

三、工作步骤

1.调研走访，做好民情日记，及时发现不良现象和急需解决的问题。

2.召开评议会人员进行评议，协商解决存在问题。

3.向有关群众反馈结果，协商若无结果，及时联系村“两委”协商解决。

4.对本次评议活动进行小结，做好记录归档工作。

5.道德评议会每季度召开一次会议，小结本季度工作。

**村民议事会

一、人员组成(11人)

理事长：***

副理事长：****

成员：************************

二、职责和任务

1.村民议事会的主要职责是在村党支部和村委会的领导下，对现任村干部决策村内大事之前进行调研论证、在决策之中进行献计献策，在决策之后进行实施监督。

2.讨论协商涉及全体村民利益的重大问题，协商成果报告村“两委”。

3.参与定期听取和审议监督村委会执行村民会议（村民代表会议）决议情况。

4.经议事会协商，可对村民委员会的工作提出民主意见和建议。

5.广泛收集和听取群众意见和建议，及时向村党支部、村委会反映村民的意愿和要求。

6.协助村务监督委员会监督村民委员会依法管理村集体所有土地、林地、水利设施和其它公共财产，监督村集体财务的收支使用情况。

7.协助村务监督委员会监督村民委员会维护生产、生活秩序，搞好本村日常事务管理工作。

8.协助村务监督委员会监督村民委员会调解民事纠纷，协调和解决本村村民之间的利益矛盾和问题，促进村民之间的和睦相处。

9.大力提倡移风易俗，喜事新办，丧事俭办，反对铺张浪费，破除封建迷信，推动农村精神文明建设工作。

10.议事会理事可应邀参加村党支部、村委会召集的有关会议，按时参加议事会召开的所有会议。

三、遵循原则

1.必须符合党和国家的政策、法令和地方性政策规定。

2.有利于推进和保证上级任务的完成，有利于社会发展和社会稳定。

3.体现村民自治，符合本村实际和大多数群众的利益。

4.本村1/5以上的党员或1/3以上的村民代表联名，可以提出更换村民议事会理事的要求。村民议事会理事在任职期间发生违法违纪行为被追究法律责任的，其任职资格自行消失。村民议事会理事不履职、乱履职，经民主评议不合格的，村民议事会理事应当辞职；村民议事会理事任期届满前，可补充其缺额，但不能超过规定人数，更换和补充村民议事会参照有关规定进行。

四、议事办法

1.议事会成员在群众中收集意见和建议，确立议事主题；

2.议事会论证并形成初步方案；

3.向村“两委”汇报后进一步征求党员群众意见；

4.召开议事会，形成工作方案；

5.将工作方案及时向村“两委”汇报，村“两委”研究并形成决定，重大事项由村民大会或村民代表大会形成决议,或事后向村民代表大会或村民大会补充汇报；

6.在议事会监督小组全程监督下实施。

**村禁毒禁赌会

一、人员组成(5人)

主任：***

副主任：***

成员:**********