一级教练员论文

一级教练员论文（共11篇）

篇1：一级教练员论文

参加中国空手道协会初级教练员和一级裁判员

培训班的学习心得体会

中国空手道协会初级教练员和一级裁判员培训班由合肥工业大学体育部、合肥市业余体校联合承办，合肥风云武道场协办。在这里，我见到了从事空手道教练员、裁判员工作的前辈和同行，我们共同在中国空手道协会裁判长贾平老师孜孜不倦的讲解和教导中学习。此次培训不但针对空手道科学选材、科学训练外，还针对空手道裁判规则做出详细解说和实践，从不同的角度探讨了如何做一名合格乃至优秀的教练员、裁判员，使本人受益匪浅。下面将此次培训的心得体会向在座的领导和同事们作以汇报。培训课程历时五天，第一天在开班典礼上，贾平老师将空手道在中国的发展趁势和发展历史向我们做了详细介绍，并告诉我们空手道项目于1994年正式列入亚运会项目，现在正朝列入奥运会比赛项目的步伐迈进，以及对安徽地区该项目的教练员、裁判队伍作出了详细分析，这让我也更加坚定学好、带好这个项目的信心。

前两天培训的内容是以初级教练员业务学习主，在授课中贾老师提出：想要成为一名合格的教练员，要从科学的角度出发，了解空手道项目的特点，结合这些特点去选材，把队伍组建起来；教练员要熟练掌握每个动作，在训练中才能做到言传身教。从而

我体会到只有潜心钻研业务知识，才能使自身的水平不断提高。同时，科学规范的制定训练计划，合理安排课时内容，训练才出成效。

第三、四两天的课程安排的是空手道一级裁判员业务知识与比赛规则的学习，在学习中，老师对得分判定做出详细解说，并要求熟记比赛规则，在比赛中做到公平、公正。这让我认识到对于裁判来说，不仅应该有过硬的基本知识和技术，还应该保持执法的公平性，这对于运动员的发挥与比赛的观赏性有很大关系，无论在何种情况下，裁判一定要保持冷静，不能因为外界因素影响到自己的心理，使执裁工作出现错误或有偏颇的判罚，要保证比赛的顺利进行。

经过四天的学习和第五天考试，我以合格的成绩顺利完成此次培训学习，并取得证书。最后还要感谢校领导给我这样一个难得的学习机会, 让我对空手道执教、执裁工作有了更进一步的了解，特别在思想上对空手道裁判工作的重要性有了更清醒的认识，我决心不断学习、树立信心，做好教练员工作，为我市空手道项目的发展贡献一份力。

篇2：一级教练员论文

一、学员各科目考试必须经考试科安排或预约，由考试科确定最终考试预约名单，然后将预约考试名单转交培训科，进行培训和考前模拟测试，任何学员以任何方式进入预约名单的，必须进行测试，不合格均不得参加正式考试。测试时间为考试前最后一个星期三下午三点以前；

二、培训科根据考试科出具的预约名单，安排教练员通知学员进行培训和组织测试，测试结果在考试前最后一个星期三下午三点前反馈到考试科，考试科根据测试结果确定最终考试名单；

三、考试名单于考试前最后一个星期四中午11时30分前公布，下午为信息反馈时间，5时30分前反馈完毕。考试名单一式五分（考试名单必须与实际参加考试人员一致），校长、分管副校长、考场登记人员各执一份备查，一份公布，一份自存；

四、所有进入考试预约名单的学员必须按要求进行登记、训练和测试，否则预约信息和考试资格取消，再次考试必须重新预约，因特殊情况不能参加当期训练和测试的，应于测试前通知培训科取消当期测试，同时转为下期训练和测试；

五、凡是考试科公布考试名单内的学员必须按时参加考试，无故不参加考试的学员，按规定做不合格处理，不再安排考试，下次考试必须重新预约。因特殊情况不能参加当期考试的，应于考试前四天通知考试科取消当期考试，同时转为下期再考（不再测试）；

六、考试名单通知按要求到考试中心参加考试的学员，因考试中心设施设备、供电、天气或因节假日等原因不能考试的学员，由驾校安排下一期进行考试（不再测试）；

七、每次考试名额定为：桩考大车40、小车80人，选项大车40人、小车85人。定额以外的学员如果当天未能参加考试，需20天以后才能重新安排考试。

八、学员从报名之日起，通讯信息每改动一次，必须及时通知驾校和教练员重新登记，如因无法联系不能按时参加培训、测试或考试的，责任由学员自负，驾校将不再安排测试、培训和考试，学员如要求考试，再按程序进行预约；

九、学员因名单漏报、错报、未通知学员、学员身份确认错误或因工作人员失误造成缺训和缺考的，由相关责任人承担责任，责任人在最短时间内，填写申请表（代罚款单），为学员申请办理训练和考试手续，经管理人员和经办人员审核后，在近期安排训练和考试；

十、以上八条实用于驾校所有相关人员，相同规定以近期为准。

现代驾校

篇3：投掷教练员之星——吕冬梅

主要成绩见右表。

2008年任国家残奥会教练员获得成绩如下:吴晴(女) F35～36脑瘫组获得女子标枪金牌、女子铁饼金牌破两项世界纪录、女子铅球银牌。

训练特点(1):起点低、提高快。如:

武宪春进队成绩11.14米,经过八年训练达到19.43米。

田迎春进队成绩13米,经过九年训练成绩达到19.25米。

张珩进队成绩12.50米,经过九年训练成绩达到19.01米。

许中楠进队成绩为零米,经过八年训练成绩达到19.21米。

训练特点(2):兼项(副项)训练成功。王萍进队标枪成绩49.64米,经过6年标枪成绩达到59.49米。

目前正在为在第1 2届全运会上女子标枪和男子铅球有新的突破而努力奋斗。

篇4：503号教练员

四月一号后要加入实际道路考试，我春节之前匆忙在京东地区的驾校报了名，我的教练编号503，是位女师傅。

第一次上车，我看到正在教练场擦拭着车子的她，三十五六岁，皮肤黝黑，穿着朴素。她伸出手自我介绍：“我姓佟，是503号车的教练，你学的是C1本，58课时，在这期间我会根据你的情况安排课程内容。”

我与她握了手，心想，这个教练真严肃。

佟教练将车开到另一个宽阔点的教练场，让我坐到驾驶位，开始给我讲离合、油门、刹车、档位、手刹及转向灯，让我反复地熟悉这些部件，记牢档位，并原地打方向。

二十分钟过去了，见她没有任何让我启动的意思，我有些心烦了，开始东张西望。她说：“第一节课4小时都在原地熟悉车况，纠正打轮动作，基础打不好，上路会很危险的。”

天哪，四个小时都要原地不动地摆弄这些东西，也太闷了吧，我耐着性子练了一会，说：“教练，我都记熟了。”她淡淡地说：“继续练，要想起步还早呢。”

我懊恼极了，折腾半天车还是纹丝不动地待在原地，这样能学会什么，这个教练多半是嫌累，在耗学时呢。我自顾自地摆弄着车子，赌气不理她，好不容易熬过了四个小时，我匆匆下了车，连声“再见”都没说。

听见别的学员说，第一天上车师傅就带着上路跑了两圈，感觉特别爽，下次就学桩，能考试了就报名，争取三月初把桩考完，三月底就能路考了。我越发沮丧，学了四个小时都没把车开动。

第二次上车，佟教练似乎没有介意我上次的态度，我试探着问：“今天还原地练吗？”“不了，今天练起步停车，操作熟练了就开始加减档，在路上跑跑。”

太好了，我松了口气，心情一下好起来。她开始教我起步停车，油离配合，一档、二档、三档，我绕着教练场开了三四圈，慢慢找到感觉。佟教练说第一次上路我的情况还算不错。我得意起来，原来开车就这么简单。

满以为第三次课就能学桩了，可她还是让我起步停车，第四次课，她依然没有让我练桩的意思，看着其他学员有的都能参加桩考了，我又着急起来：“我想快点学完，在四月一号之前拿本。”

“四月一号？不可能，你春节后才上车，怎么能学完58小时？”

“可是别的教练根本不按学时，先练桩，再练路考项目，跟我一起上车的有的都报名桩考了！”

“别人怎么教我管不了，但你跟着我必须按部就班地学！”

我口气软下来：“教练，您看，我早点毕业您还能接下个学员呀，您的奖金不是按这个提成的吗？别的教练都拼命赶着学员往前走，您怎么这么不紧不慢的呀。再说您不是也说我车感很好，学得挺快吗？”

她依旧板着脸说：“基本功不扎实，四月一号之前学不完，你得按我教的进度走！”

我心里咯噔一下，那得拖到什么时候：“我就想四月之前拿本，你带我练那几个考试项目吧，说白了我就是花钱买个证，你也别那么认真，这种驾校我也不指望学出什么来，将来上路了自然就会了。”

“你怎么想我不管，只要我教你，就得对你负责，我不想教出个马路杀手，要么你踏实跟我学，要么你就申请换个教练吧！”

那天我们不欢而散，我越想越气，干脆打电话投诉她，可投诉她什么呢？人家并没有错呀。电话通了，我狠着心说503号教练员进度太慢，对待学员态度恶劣。挂上电话，心里的闷气终于撒了出来，觉得自己倒霉，摊上个这么较真的教练。

2

再上课的时候，天阴沉沉的，前夜下了大雨，潮湿阴冷的风不住往脖子里灌。刷卡大厅到训练场还要走五分钟，有段路积水，一下雨就和成稀泥了，走出大厅，却发现503号车已经停在旁边。

佟教练招呼我上车，仿佛我们从未发生过争执，车上开着暖风，我问：“驾校不是有规定，教练车只能在停车场等候吗，您怎么出来了？”她笑笑：“规定是死的，人是活的，那段路都是泥，你怎么走呀。”想起自己投诉她的事，我有些后悔，心里涩涩地很不好受。

然而我还是不怎么领她的情，怨她教得慢，耽误了我的考试计划。

佟教练特别谨慎，偶尔去上厕所还要拉上手刹，拔下钥匙，我问她：“我有那么笨吗，都上了二十几个小时了，你还怕我偷偷开车把别人撞了呀！”

“这是规矩，我不在的时候你不能单独发动车！”

看着她严肃的样子，我不高兴地嘟囔着“也就你有这破规矩！”我真想找个机会自己开一下，让她看看我早就学会了，不是她想象的那么笨。

这种想法刺激着我的神经，我不安地等待着炫耀的机会。那天她的手机突然响个不停，我催促她“快接呀，一定有急事！”她有些心神不宁，没拔钥匙就下车接听了电话。我看着她边说边向远处走去，当背影完全淹没在转弯处时，我鬼使神差地发动了车子，车慢慢启动，我兴奋极了，这是我第一次独自开车。

我准备左转时，迎面来了辆教练车，我们看见对方都慌了，车上的教练立即踩刹车，我慌乱中把油门当成刹车猛踩，车子加速向他们撞去，一声巨响后，我的脑子一片空白。

佟教练赶来时，我正目光呆滞地站在车旁听着那个教练的谩骂，看到她，我低下头，泪水忽然涌了出来，说不清是害怕还是后悔。

两辆车的前灯都撞碎了，他们的车保险杠裂了，所幸没有人受伤。佟教练出奇地冷静，打电话通知驾校，报损，等拖车。对方教练还在气头上，冲着她嚷：“看你带的兵，跟你一樣没用！”

佟教练突然抬起头，眼睛死死瞪着他，嘴唇咬得苍白，眼圈红红的，泪水在里面打转，目光里充满了愤怒。空气死一般地沉寂，那个教练知道自己失言了，闷着头走开，我站在她身后，一句话也不敢说。

3

在教练场发生事故，教练负全责。我闯了大祸，不敢走，默默陪在她身边，低声说：“对不起！”

本以为她会大发雷霆，指责我甚至骂我，她只是叹了口气说：“你听说京东地区有个驾校两年前发生了学员撞死教练的事故吗？”

“似乎上法培的时候教官讲过，好像是学员倒车时，把车后的教练顶在墙上，听说是因为太紧张，油门踩成刹车了。”

她点点头：“那个被撞死的教练是我丈夫。”

她的语气特别平静，仿佛在述说别人的事，那平静却带给我莫大的震撼，她抬起头，我们四目相对时，她眼睛里的泪再也忍不住，顺着脸庞滑落下来。

我不知所措地望着她，她说：“我没有固定工作，他是家里惟一的支柱，我们还有个六岁的儿子，他出事后我的天都塌了。那时候驾校为了争学员都在赶学时，像你说的一样，只教考试内容，能考了就报名，有人甚至只学了十几个小时就拿到本了。他是驾校里最会抢时间的教练，收入也最高。可我心里总不踏实，这样教出来的学员能过关吗？我劝过他几次他都不听。那天他下车指导学员倒库，没按规定把油门下垫上东西让制动失灵，结果学员在压杆后一紧张踩到油门上……我见到他时，他的内脏都挤出来了，我永远忘不了那个场景……”

她的话让我浑身冰冷，重新陷入刚才的恐惧中，好在我没有造成更大的祸事，现在想想真是后怕。

她抬起头看看我说：“你知道吗，我当时有多后悔，后悔为什么不常跟他念叨别抢时间，踏踏实实地教别人，我也有侥幸心理，他开了那么多年车，什么紧急情况没遇到过呀，就算教出来的学员是二把刀，将来变成个马路杀手，他也绝不会有什么危险。我太自私了，我想不明白呀，他没有认真对学员负责，就是没对自己负责，也没对我们娘俩负责呀！”

她使劲捶着自己的头，那无边无尽的悔恨，让我的心一下揪紧了。

“后来，我考了驾照，考了教练证，在他曾经工作的驾校当了教练，我告诉自己，一定要对每个学员都一丝不苟，对他们负责，同样也是对自己负责，我不能马虎，他在天上看着我呢，儿子也在看着我呢。没想到这么小心，还是出了差错。”

“对不起！”我的泪又涌出来，愧疚在心里蔓延开来。

“不过这样也好，出一次事你就不会再这么胡作非为了，你要记住，坐在车里了，就要对自己和路人负责，对你和他们的生命负责，马虎不得，明白吗？”

我使劲点着头，她轻轻的声音里带着沉重的伤痛，将这次教训和她的故事刻进我的生命。

4

再上车时，驾校给我换了教练，我往校长室跑，想追问原因，却看见她走出来。

“是因为我吗？是因为那次事故吗？走，找校长说去！”

她拉住我，很平静地说：“别去了，我知道我干不长，不仅仅因为那次事故。驾校是有油耗限制的，我频繁让学员练起步停车，油耗总是超标，而且我带学员的周期也是最长，影响了驾校整个招收计划。”

我的心像被人捶了一下，很疼却叫不出来。她所做的一切只是为了对学员负责，她的认真，她的严厉，她的坚持，这一切并没有错呀，可为什么驾校容不下她呢？为什么认真负责却成了她的负累，成了她丢掉工作的缘由？

在这样的时候，所有人都认为她傻，她不懂变通，甚至连我都曾误会她，可又有谁知道她的坚持后面隐藏着以生命换来的教训和伤痛，又有谁能同情、能理解、能真正懂得责任的意义呢？

我就这样与一个负责的好教练擦身而过，她走了，503号有了新的名字，我不再催促教练赶学时，在学满58个学时后参加了考试，又报了陪驾的学习班，有十足把握后才自己上路。

时常想起她的话，对自己负责，对路人的生命负责，这是她植入我脑海的一个准则， 她在一个特殊的时段带给我的特殊经历和感受，也许会随着时间而漫漫淡去，但那次教训和一个关于“责任”的信念将陪我走过一生。

（责编/洪来兵）

篇5：小小教练员

最近，我的滑冰技术很有进步，什么俯冲、什么急转弯……都是我的拿手好戏。

昨天晚上，我们的.溜冰聚会又多了一个人――李成贤，可他一点儿也不会滑，我就自告奋勇地当了“教练”。

我先教的是基本功――走路。只见李成贤摇摇摆摆地走着，一不小心摔了个大跟头。我说：“脚要抬高，一只脚抬起时，另一脚把握重心。”李成贤按我的方法试了试，嘿，来回走了五趟，果然没摔跤。

第二天，我继续“上课”。这次，我教的是按“八”字形前进，李成贤一下子就掌握了技巧。我又要求他把走路和滑行两种方法结合起来前进。这下，他犯难了。还过，我给他示范了几次后，他也会滑了，而且速度挺快。看见他进步了，我的心比吃了蜜还甜，因为他的进步有我的功劳。

通过帮助李成贤，我自己的滑冰技术也大有长进，我又学会了倒退、单脚滑等技术。

溜冰聚会结束了，妈妈直夸我，我心里可高兴啦，因为我体会到了帮助别人的喜悦，同时自己也获得了进步！

指导老师：傅赛君

篇6：教练员条件

一、理论教练员 1、2年以上安全驾龄；

2、年龄不超过60岁；

3、中级以上职称;

4、中专以上学历

二、实操教练员

1、B2具有10年以上安全驾龄且5年以上相应车型驾龄

2、C1具有5年以上安全驾龄且3年以上相应车型驾龄

3、A3具有5年以上安全驾龄且4年以上相应车型驾龄

4、高中以上学历；

5、中级以上职称；

6、年龄不超过60周岁；

三、道路客货运输教练员

1、大专以上学历；

2、具有2年以上普通教练员教学经历；

3、高级以上职称

四、道路危货运输教练员

1、大专以上学历；

2、高级以上职称；

3、2年以上相关专业教学经历且近2年无不良记录

五、训练负责人（10年以上安全驾龄、大专以上学历、中级以上职称）、六、结业考核员（教学5年、安全驾龄8年以上，大专以上学历、中级以上职称）

七、教学负责人（中级以上职称、大专以上学历、持有机动车驾驶证）

申请教练员所提交的材料

1、申请表；

2、身份证复印件；

3、驾驶者复印件（大车10年、小车5年）；

4、学历证明（毕业证书实操高中、其他大专）；

5、职称复印件（职称本实操中级、其他高级）

6、交警部门出具的安全驾驶证明（介绍信大车5年、小车3年、公交车4年）；

7、从业资格教练员还应当提供教学经历证明（两年教学经历）8、1寸彩色照片6张

篇7：一级教练员论文

关于举办2014年安徽省速度轮滑 等级教练员、裁判员培训班的通知

各市（区）县体育局、大中专院校、中学、小学、幼儿园、轮滑俱乐部及有关单位：

为进一步提高我省速度轮滑教练员、裁判员的业务水平，加强轮滑骨干队伍建设和管理，适应国际、国内速度轮滑训练、竞赛的需要，同时为正确、科学、规范地引导群众参与轮滑活动，依据《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国国家标准——体育场所开放条件与技术要求第5部分：轮滑场所》、《轮滑活动管理办法》、《轮滑教练员技术等级制度》和《体育竞赛裁判员管理办法（试行）》的有关规定和要求，在安徽省合肥市举办安徽省速度轮滑等级教练员、裁判员培训班。现将有关事项通知如下：

一、主办单位

安徽省社会体育指导中心 安徽省轮滑运动协会

二、承办单位 合肥师范学院

三、时间和地点

时间：2014年5月8日至2014年5月11日

地点：合肥市经开区莲花路1688号合肥师范学院（锦绣校区），联系电话：***。

四、培训、考试与结业

（一）培训内容

1．我国轮滑运动现状及发展趋势2．速度轮滑技术3．速度轮滑战术4．速度轮滑教学与训练5．速度轮滑竞赛组织与裁判6．轮滑项目反兴奋剂的有关知识

（二）等级教练员考核与结业1．进行理论和实践两项考核。

理论考核为闭卷，满分70分。实践考核满分30分。2．结业

初、中、高级教练员的考核总成绩达到60分为通过，通过者颁发安徽省等级教练员证书。

（三）裁判员考核与结业1．进行理论和实践两项考核。

理论考核为闭卷，满分100分。实践考核分为合格和不合格，满分100分。2．结业

裁判员的理论考核成绩达到60分，实践考核成绩达到合格者为通过，颁发结业证书，办理国家一级裁判员证。

五、培训费用

（一）食宿费和会务费

学员往返交通、食宿费用自理。

（二）培训费1．等级教练员

高级教练员每人800元、中级教练员每人600元、初级教练员每人500元。2．等级裁判员每人500元。

3.凡同时报等级教练员、等级裁判员，可减免100元。

（三）资料费：每人100元（含书本、证书、考试费用）同时报裁判员、教练员资料费为150元。

（四）在校学生培训费按标准的80%收取（须持学生证和身份证原件）。

六、报名、报到与离会

（一）请学员于2014年5月6日前将报名表发至电子信箱：523166492@qq.com或直接寄至如下地址：

安徽省社会体育指导中心

地址：安徽省合肥市芜湖路97号体育局大院内 电话：0551—62873718 电子信箱：523166492@qq.com 联 系 人：周云、张磊

（二）请学员于2014年5月8日到合肥师范学院报到，5月11日离会。

七、其他

（一）学员自行办理培训期间伤病意外事故保险。

（二）学员自带相关器材装备。

（三）承办单位有权使用学员与本次活动有关的图片、录像、文字等进行旨在促进轮滑运动发展的各项宣传活动。

八、未尽事宜，另行通知。附件:

1．2014年安徽省速度轮滑等级教练员培训班报名表 2．2014年安徽省速度轮滑裁判员培训班报名表

安徽省社会体育指导中心

安徽省轮滑运动协会 2014年4月22日

附件1.2014年安徽省速度轮滑等级教练员培训班报名表

单位：

附件2.2014年安徽省速度轮滑裁判员培训班报名表

篇8：驾驶教练员论文

汽车驾驶教练员是培训的具体组织者和实施者，是完成培训任务的主要力量。学员如何学，学得怎样，在很大上取决于教练员如何教和怎样指导学员学。因此，教练员教学水平的高低，直接影响着培训质量的提高。那么，教练员在施教过程中要掌握什么样的教学方法才能搞好教学，实现“早出人才，出好人才” 的培训目标呢?

一、会讲

会讲即会讲解。讲解是教练员传授驾驶技能的基本手段和方法。教练员在讲解问题时要贯彻由浅人深的原则，语言要明确、简洁、生动，讲解中的动作、表情要自然，语言和动作要相互配合。需要注意的是，不能以阅读代替讲解，更不能以训斥代替讲解。1．根据不同的对象讲

教练员要针对学员的不同气质区别对待，采取相应的讲解方法。对性格活泼胆大的，领会要领快、操作好的学员，可以多讲，开车时也可以适当穿插讲；对优柔寡断胆小的学员，应停车后再讲；对学习中产生骄傲情绪的学员，要严肃批评地讲；对反应迟钝、操作差的学员，要耐心鼓励地讲，激发他们的学习热情，增强其自信心。

2．选择时机适当讲

一般多利用操作前、中途换班，检查车辆等教学问隙的时候讲，避免看到问题就讲，想到哪里讲到哪里，随心所欲，这样容易造成学员不知所措。3．不同科目侧重讲

严格按照当天训练课目要求，抓住关键项目和动作有重点地讲，不要进行制动训练讲换档，换档训练讲方向。当然，少量必要的预先性讲解、渗透性训练是可以的，但不能使练习无主次，顾此失彼，影响训练进度。4．多种问题扼要讲

针对学员操作过程中存在的多种错误动作、简明扼要地讲解，不要面面俱到、滔滔不绝，漫无边际地讲；也不能讲几句就算了事，而是有重点地讲上一、二点。讲解时语言要专业化、术语化、要领化，做到口齿清楚、简洁明了。5．坚持“三讲” 制度

每次出车前有要求：讲明当天训练课目、内容，提出要求及注意事项；途中有讨论：结合休息、检查车辆，讨论讲评一下；车辆回场后有小结：指出存在的主要问题，提出练习指标，有利于课外复习。变得鲜活，学习由于交流充满乐趣。这样，学员们会自然而然地积极投入到培训学习中去，也会把基层一些好的经验与方法传授给大家。2．4利用现代多媒体技术

多媒体技术在教育教学中的应用是最有前途、令人振奋的发展领域。利用多媒体技术所具有的高度集成性、良好的交互性、信息容量大、反馈及时等特点，将多种信息同时或交替作用给学习者感官，可以从根本上改变传统教学的种种弊端，使学习便加趣味化、自然化、人性化。多媒体技术在教育教学中应用的意义既深且远。

①多媒体教材的信息集成性。多媒体教材可以大大提高各种培训的信息存储、检索、加工、复制、强化，以及传递效益。既能使学员在有限的单位时间内获得更多的信息，又能彻底地分解知识技能信息的复杂度，减少信息在大脑中的转换过程。可以更好的丰富和增强教材的表现力和感染力。

②多媒体教材操作简便性。无论是图像、声音、还是文本、动画都可随时调用和组合，无论是显现方式、时间，还是呈现顺序均可随学员和培训师的意愿随时改变，特别适合培．在教学中根据不同对象和学员的不同反应采取相应的应变措施，可以真正做到以学员为中心的情景式教学。

③ 多媒体教材内容修改增删的灵活性。特别适合知识更新和随时在在教学中增补学术前沿的内容。多媒体教材的删减、吐故纳新可由培自行完成、甚至学员也可以参与。美国成人教育理论家林德曼早就精辟地指出： “⋯⋯教师不再只是权威的讲台上演讲的预言家，而是一个带路人、一个指导者。他同样根据其自身的论据和经验在一定程度上参加了学习”。互动式教学作为一种新颖的、适应学员心理特点、符合时代潮流的教学方法，其方式方法在企业培训教学的实践中也应该是不断发展、不断改革和不断创新的。“教学有法，却无定法”，除了文中所述的应用策略，教师自身的个人素质也是开展互动式教学的一个不可或缺的重要因素。教师的文化修养、知识水平、语言表达、应变能力等等是教师掌控课堂、调动课堂、开展互动教学的内功。只要能做到以上几点，就可以创造一种师生共同探索知识的活跃气氛，实现教师与学员知识的交流与互补，从而实现职工教学中“互动” 的最大化，获得良好的教堂效果。

二、会做

会做即会操作，汽车驾驶操作技能主要采用示范法教学，教练员做示范的目的不仅是为了让学员感受到具体的动作，而且还要通过感知，让学员认识动作的特点和规律。因此，单一的只是做示范动作是不够的，必须要辅以讲解。常用的方法是边讲边做或先讲后做。示范动作可分为综合性示范、分解性示范和总结性示范。1．综合性示范

示范目的是让学员接受一个完整的信息，对要学的操作动作初步形成视觉形象。2．分解性示范

对所练习的整个动作分成若干部分，一个动作一个动作地示范，使学员明确各个部分在全局上的作用，掌握训练程序和操作动作特点。3．总结性示范

将分解示范动作再综合连贯地示范一次，使学员将已获得的认知形成完整的动作表象，促进他们产生独立完成练习动作的愿望。教练员要做好示范，就必须在“硬”字上下功夫，首先，操作技术要过硬。其次，示范动作要准确，规范，一步到位，以身作则，严格要求，按照要领正规示范。此外，方法要灵活选好位置，让学员看得清楚，次数以学员理解为准。

三、会教

会教即会教学，教练员教学水平的高低，就看能否掌握每个学员的心理状态，把每个学员的积极性都调动起来。教练员要搞好教学，就必须在“活”字上动脑子，方法灵活，因人施教。1．仔细观察

观察是教练员发现学员驾驶操作正确与否的主要途径。训练中要少说多看，要看准存在的问题，找出问题的原因，加以纠正。2．提示注意

提示是一种启发式教学训练方法。教练员通过提示，引起学员的操作注意。一般可通过精炼语言提示，使学员集中精力，做好动作操作或情况处理准备。语言提示时要做到提前讲，便于学员思维，做好准备。另外，教练员可通过手势提示，来指导学员顺利操作。教练员在教学中，可总结出特定的手势，讲清手势的意思，统一手势的要求，有利于教学训练，保证安全。3．抓好发挥

抓好与发挥是一种促进训练，按计划进行的教学方法。教练员要明确组织实施训练的方法、步骤，练什么，怎样去抓，如何最大限度地调动学员学习的积极性和主动性。首先，要抓好基本功的练习，做到细心，耐心，不灰心，严格控制训练进度，打好基础。其次，要抓好重点课目，每个训练课目都有重点，重点内容一定要突出。重点课目要舍得花时间、下功夫多练，如方向、制动、情况处理等就要重点练。不能主次不分，平均分配教学时间。最后，要抓好骨干。选调优秀学员，充分发挥骨干的模范带头作用。4．防止补差

教练员要认识到：学员间存在着差异，领会操作要领有快慢，因此，在教学训练中，要根据施教对象和内容区别对待。要端正教学态度，谦虚谨慎，及时发现问题，解决问题，协调发展，稳步前进。5．做好保险

安全保险问题，是顺利完成培训任务，提高训练质量的关键，也是教练员不可推卸的重大责任。教练员要针对每个学员的驾驶特点和技术情况，预想一些保险措施和处理办法，以免临危手忙脚乱或束手无策。

四、会做

会做是指会做学员的思想工作。政治思想工作是搞好训练的重要措施，必须贯穿于训练的全过程。作，就必须在“实”字上求效益，教练员要做好学员的政治思想工深入细致、扎实有效。一是通过驾驶员职业道德教育，培养学员良好的遵纪守法，社会公德意识，提高学员的思想素质。用典型事例教育学员，使其树立正确的人生观、价值观，更好地为社会主义现代化建设服务。二是要结合驾驶培训队的特点，做好经常性的思想工作。三是要充分发挥党员、团员、先进学员分子在思想政治教育中的积极性和创造性，做好群众性的思想政治工作。四是要把作风纪律培养贯彻到思想教育中去。坚持从难从严要求，在学习驾驶技术的同时，有意识地培养学员令行禁止、一切行动听指挥的观念，锤炼学员的过硬作风，提高学员的基本素质。

篇9：获奖教练员发言

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好！我有幸代表我校14届田径队教练组发言

Xx县中小学田径运动会结束了，在本届运动会上，我校代表队没有辜负学校领导的期望，在运动会上顽强拼搏，以团体总分435分的高分，名列全县第一。回顾本届运动会，觉得以下几方面值得总结和反思：

首先成绩的取得，与我们学校领导的大力支持是分不开的，因为学校田径场跑道、跳远场地没有竣工，无法穿跑鞋训练，学校连着三个周末让田径队去比赛场地一中田径场训练，和兄弟单位老师说起来练这么多，他们都不信；为了让铁饼、标枪运动员有地方训练，x校长特意留出了新楼后大片土场地，让投掷运动员进行练习。进入初三训练时校长还特意嘱咐食堂每天早上为训练的运动员留足早饭，保证学生的用餐。

成绩的取得归功于全体体育教师的团结协作，在训练中、赛场上每位体育教师都尽心尽力为运动员训练、比赛服务。

最终成绩的取得归功于全体运动员训练时的流血、流汗，赛场上的奋力拼搏。

回首过去的一学年，我们学校的体育工作优势凸显：xxx老师 带领男子篮球队在县比赛中取得冠军，给我们学校田径队树立了榜样，也给田径队带来很大的压力和动力。从初二时x老师、x老师我们就经 常讨论：2011级田径队、篮球队这些运动员都比较听话，训练刻苦，不 能让他们白训练，一定让这些孩子练出成绩，让他们最后都能发挥自己 的特长，努力让他们成为xx中学的骄傲，于是我们做了简单分工：每 天下午课外活动，由x老师带男篮坚持训练，不在篮球队的运动员由我 和xx老师训练田径队，篮球比赛完了我们共同抓田径训练。在训练中：

1、我们坚持田径队、篮球队长期、系统的训练。每天早上x老师虽然年

纪大了，只要没特殊情况他每天都来田径场指导运动员训练，从初二时，我每周至少两次在学校值班，早上5:50就带领运动员到田间路上去训练，每次都带学生跑到xx山坡上。同学们都付出了艰辛的汗水。进入初三后，x主任、xx书记和我利用早上值班时间，早早地督促运动员训练，保证了田径队的正常训练。

2、在田径训练上，针对不同队员进行不同专项的训练，在训练中对他们提出不同要求，使他们各尽其能。

3、夯实课堂教学基础。从初二时我们三个体育教师在日常课堂教学中，就注重常规，加强了学生身体素质练习的密度和强度，让学生在跑、跳、投等田径方面的技能得到了提高。为有特长的同学创造更好的发展空间。

4、在训练中，也出现过不和谐的音符，由于训练比较苦，有个别同学在前期训练时找各种借口，逃避训练，训练程度达不到，致使适应场地测成绩时，为了取得好的成绩受了伤，在运动会比赛时，只能强忍着腿部的剧痛，完成了比赛并且取得了优异的成绩，当然他们在赛场的顽强拼搏精神还是值得大家学习的！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”2014年xx县中小学田径运动会已经结束，但结束并不意味着终结，而应该是新的开始，是迎接15年县运动会的开始，初二和初一的运动员正在摩拳擦掌，他们不怕寒风凄雨之苦，不畏严寒酷署，他们是xx中学的未来和希望！

老师们，同学们，让我们在学校领导的英明领导下，秉承“知责有为”的孝xx中学精神，在自己的教学、学习的岗位上，各尽其责，各尽其能，像本届运动健儿一样，为xx中学增光添彩！

教练员代表

篇10：教练员聘用合同

(一)合同的变更

在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同：甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。

(二)合同的解除

1、乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：

(1)严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的;

(2)不履行职责义务，经多次教育仍无转变的;

(3)不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的;

(4)被依法追究刑事责任的。

2、乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方：

(1)患病或因公负伤，医疗期满后不能从事原工作，也不能从事另行安排的适当工作的

(2)订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。

3、有下列情形之一的，乙方可以解除合同：

(1)甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的;

(2)履行公民义务，批准应征入伍的。

(三)合同终止

1、本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。

2、合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。

3、合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。

(四)合同续签

因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。 合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。

七、双方约定的其它条款

乙方应当保证学员期间，学员考试合格率为 %，如果达不到该合格率，甲方有权解除合同，并按照甲方有关规章制度对乙方进行考核。

八、违约责任

本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。赔偿金确定办法按国家有关规定执行。

九、争议处理

如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向劳动争议仲裁部门申请仲裁。

十、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。

十一、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。

十二、本合同双方签字盖章后生效。

十三、本合同一式二份，甲、乙双方各持一份。

甲方负责人：(签章) 乙方：(签章)

年 月 日 年 月 日

教练员聘用合同范文篇三

甲方(用人单位)：

法定代表人：……………………………………………………………………………

电话：……………………………………………………………………………………

乙方(应聘人员)：……………………………………………………………………

性别：…………………………………………………………………………………....

姓名：……………………………………………………………………………………

出生年月：……………………………………………………………………………..

民族：…………………………………………………………………...........................

文化程度：……………………………………………………………….......................

技术职称：……………………………………………………………............................

身份证号码：……………………………………………………………........................

联系电话：………………………………………………………..................................

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》以及相关法律法规、规章的规定，为确定甲乙双方的劳动关系，明确双方的权利义务，本着平等自愿的原则，经双方充分协商一致，同意签订本合同。

一、合同期限

1. 本合同从………年…..月…..日起至……..年…..月…..日止，期限为……个月。

2. 试用期从………年…..月…..日起至……..年…..月…..日止，期限为……个月。

二、工作岗位和工作内容

(一)、甲方根据工作需要，根据乙方申请安排乙方担任驾驶培训教练工作。

(二)、乙方承诺服从甲方所安排的岗位，并按照甲方关于本岗位的工作任务、工作责任、工作纪律和工作质量、工作目标等要求(以本合同约定和甲方制定的规章制度为准)，圆满完成本职工作。今后，若因甲方工作需要，甲方可以调换乙方的岗位或工种，乙方承诺服从甲方调整安排。

(三)、岗位责任

1. 具有良好的职业道德和职业责任心。

2. 严格遵守驾校的各项规章制度，工作态度好。

3. 具备完善的业务知识，业务技能较高。

4. 具有六年以上安全驾驶经历和半年以上本校驾驶从教经历及相应车型驾驶经历。

5. 能够按照教学大纲规范施教，对待学员热情，服务周到，教学过程中能够使用礼貌语言，学员满意率达到…95…%以上 。

6. 培训学员的考试合格率必须达到85%以上;

7. 爱护车辆，无事故发生，无学员投诉，无违纪现象发生。

三、双方的权利和义务

(一)甲方的权利和义务

1.甲方为乙方履行职责提供劳动条件和劳动保护;

2.甲方根据工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务，并对乙方履行岗位职责的情况进行考核和奖惩。

3.其他……………………………………………

(二)乙方的权利和义务

1.乙方享受本合同约定的权利、待遇和保障。

2.乙方履行本合同约定的义务和岗位职责。

其他………………………………………………………………………………

四、劳动报酬及福利待遇

(一)、劳动报酬。乙方在受聘期内基本工资为：………元/月，同时，甲方根据乙方培训学员合格率情况发放或扣除绩效工资，双方约定：具体办法依照甲方规章制度确定。

(二)、保险福利待遇。甲乙双方必须依照国家和地方有关社会保险的最低标准规定，按时定额缴纳社会保险费用(养老、失业、医疗、工伤、女工生育保险)。双方约定：由甲方统一办理投保手续，乙方应承担的部分，乙方委托甲方在本人工资中扣缴。如果乙方因年龄或政策等原因不能参加保险的，由乙方本人写出申请，由甲方按年度向乙方多发一个月工资(基本工资)，作为乙方养老保险和医疗保险的补助金。

五、劳动纪律。

1、双方约定：由甲方依法制定、健全单位规章制度和劳动纪律 ;

2、乙方承诺严格遵守甲方依法制定的规章制度和劳动纪律，服从甲方管理;

3、若乙方违法甲方依法制定的规章制度和劳动纪律以及泄露甲方商业秘密的，甲方有权根据相关规章制度给予乙方相应处分，直至解除合同。

六、合同的变更、解除、终止。

(一)合同的变更

在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同：

1、因订立合同时的客观情况发生较大变化，致使合同履行遇到需要双方协商解决的困难时;

2、甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位时。

(二)合同的解除

1.乙方有下列情况之一的，甲方可以辞退乙方并可以随时解除合同：

(1)在试用期间被证明不符合应聘条件的;

(2)严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损失的;

(3)不认真履行职责义务，经多次(2次)教育仍无转变的;

(4)不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的。

(5)、严重违反规章制度和劳动纪律，私下接受学员的请客或者私自收取学员费用、以及吃拿卡要的;

(6)、不服从甲方管理和工作安排的或者乙方同时与其他用人单位建立劳动关系的;

(7)、乙方培训学员考试合格率应达到85.%，累计2次达不到该合格率的;

(8)被依法追究刑事责任的。

2.乙方有下列情况之一的，甲方可以解除合同，但必须提前30天通知乙方。

(1)患病或非因公负伤，医疗期满后不能从事原工作也不能从事用人单位另行安排的适当工作的。

(2)订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。

3.有下列情形之一的，乙方可以解除合同。

(1)甲方不履行合同应承担的义务;

(2)甲方侵害乙方合法权益的;

(3)乙方履行公民义务，被批准应征入伍的。

4、甲方用工受市场影响很大，如遇甲方经营状况发生困难，确需裁减人员解除本合同，甲方提前30日告知乙方，乙方承诺理解支持同意甲方解除合同，

(三)合同终止。有下列情形之一的，本合同终止：

1.本合同执行期满之日，合同立即终止。

2.合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，合同自行终止。

3.合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。

4、因甲方破产或被吊销营业执照、责令关闭、股东大会决定解散等，本合同立即终止。

5、法律法规规定的其他情形。

七、双方约定的其他条款

1、乙方无论是在本合同期间还是与甲方解除合同后，均负有为甲方保守商业秘密的义务，否则，给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任。

2、乙方有义务遵守国家和甲方制定的安全操作规程和机动车使用的各项管理规定。否则，因乙方在教学过程中或因公使用车辆时违反上述规定(负事故主要或全部责任)引发的一切责任事故，由乙方承担(保险公司承担后)经济损失的30%赔偿金和相关费用;乙方非因公发生的责任事故以及擅自驾驶甲方所属车辆发生交通事故，由此产生的一切费用及其法律赔偿责任，全部由乙方承担。同时，甲方可以单方解除合同并有权追偿设备损坏等相关损失和费用。

八、违约责任

本合同所约定的内容，双方应当严格履行，不得违约，任何一方违约给对方造成经济损失的，应当给与对方赔偿。

九、争议处理

如果双方发生争议，尽量协商解决，在双方协商不成或一方不愿意协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向劳动争议仲裁部门申请仲裁。

十、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。本合同经双方签字盖章后生效。本合同一式两份，甲、乙双方各持一份。

甲方负责人：(签章)……………….. 乙方(签章)……………….

篇11：教练员自我评价

多年的驾校教练工作，使我深刻地明白，作为一名“安全驾驶的引路人”，“学员的启蒙老师”，我肩负着神圣的使命和社会责任。多年来我一直严守职业道德，牢记教练员的从业理念，责任如山，要向社会输送安全的驾驶员而不是“马路杀手”。现自我评价如下：

一、牢记教练员的从业理念，树立良好的安全意识。

在驾驶培训的各个环节中，我将安全意识的培养贯穿于整个培训过程中，让学员才能从一开始就树立“遵章守法，文明礼让行车”的安全意识，杜绝违法驾驶行为；规范讲解、示范动作要领，正确解答学员的疑问，及时纠正学员的错误，让学员养成规范操作的习惯；只有这样，学员才能够获得丰富的驾驶经验，具备良好的心理素质，确保行车的安全。树立“安全意识”、养成“安全驾驶习惯”。

二、努力学习专业知识，练就扎实的基本功。

我深知，作为一名合格的教练员要有合理的知识结构和丰富的专业知识储备，要通晓道路交通安全法律法规、不断更新车辆技术知识，所以我常常利用业余时间，自觉加强业务学习、巩固专业知识。在驾驶培训过程中，我不仅教学员怎么做，更重要的是教学员为什么这样做。

三、因材施教，努力提高教学效果。

在组织教学和操作技能的示范过程中，我总是根据不同性格、不同性别、不同年龄、不同职业的学员选择合适的教学方法和沟通方式，从而增加学员学习的积极性，来达到良好的教学效果。（简单总结从教成绩。）

四、耐心讲解、示范、指导，营造愉快的学车环境。

在训练场上，我总是耐心地给学员讲解相关的理论知识，与学员保持良好的沟通，形成伙伴式的教学关系。面对不同层次的学员，能够认真对待和回答，工作中，学员在学车出现错误时，我总会立即与学员分析原因，耐心指导。在教学中从不使用粗鲁和责怪的语言，为学员创造一个轻松愉快的学车环境。

五、以身作则，廉洁从教。“身教重于言教”，在教学中要多给学员做示范，耐心对待每一位学员，绝不向学员“吃拿卡要”，向不正之风出说不。缺点：（简单说说，尽量点到为止）

当然，在教授学院过程中，我也存在不足。1.还需不断学习，丰富驾驶理论知识。2.有时候也会对学员发发脾气。

俗话说，“铁打的营盘流水的兵”，驾校每天都有新学员加入，所以，作为一名已有xx年教龄的教练，要想把学员教好，得到学员的尊重和信任，只有从自身做起，加强职业道德修养，不断总结教学经验，才能做好每位学员的良师益友。篇二：教练员个人工作总结

教练员个人工作总结

本人钟宾生，1972年9月出生；1990年领取驾驶证，自2006年8月15日开始从事教练员职业，期中2006年—2011年7月在宾阳华鸿驾校任职操作教练员、2011年9月直至现今在广西运德集团宾阳正华汽车驾驶培训有限公司任职操作教练员。在这7年中，我兢兢业业、不断学习，努力地想把教练员这职业做得更好。通过这几年不懈的努力，我的教学技术有了长足的进步、得到了上级领导及广大学员的认同。现将这几年的教学工作经验总结如下：

一、明确目标

一个人只有知道自己想要什么，才能知道该如何做才能得到自己的所想。只要有了方向，就不会因为道路的错杂而迷失道路，所以明确目标是完成事情的重要基地。从踏入教练员职业生涯的第一天起，我就将教练员这一职业视为自己一生奋斗的事业。我努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，用正确的科学发展观指导自己，使自己能够培育更多优秀驾驶人才。

二、落实目标

有了明确的目标之后，接下来的事情就是要去实现目标。以下几点是我执教多年以来得到的收获：

1、爱岗敬业

热爱工作才能使自己全身心的投入到工作，这几年里，我忠于职守、热爱工作。每天都是最早一个到校、最后一个离校，无论是严寒或酷暑从未间断。我严格遵守公司的各项规章制度、服从领导安排。无论领导安排什么工作，我都认真履行。在平日的工作上，我和同事

们建立友好关系，一起互相学习、团结一致、共同努力把工作做好。

2、关心学员、爱护学员

平日教学中，我热情地接待安排到我车上的每一位学员，从不挑肥捡瘦。对待学员时，能做到公平、公正、耐心回答。我通过各方面了解学员的切身情况，针对每位学员的心理、性格特征和不同的作息时间来安排训练。对于那些接受能力比较慢的学员，尽量安排加班为他们培训、加强训练。遇上一些心理素质比较差而经常出错的学员，会经常会幽默笑话去缓解他们的不安情绪、稳定心理并给予鼓励增强自信心。

3、以身作则、安全第一

当今高危行业统计列表中，教练员这一职业在高危行业中排行第三，作为教练员的我肩上负着安全执教的重要使命。在教学时，我时刻提高警惕、坚持把安全放至第一位，从不敢麻痹大意。我严格遵守各项交通法律法规和安全文明行车管理制度，坚决做到不酒后执教、不离岗，脱岗，不做一切违反安全行车的法律法规行为、严防安全事故的发生。在此同时的，还经常抽出时间不断的学习新的安全法规和管理知识、积极参加行业管理部门和公司举办的一切安全学习和活动。我希望通过学习，能让自己掌握更多、更全面的安全行车知识，在教学上能够学以致用，才能够把更多的安全行车知识传授给学员，培养他们做个安全文明的驾驶员。

4、钻研技术、保障教学质量

教学质量很重要，它会直接地影响到学员的考试合格率和驾驶操作水平，也是衡量一个教练员教学质量的水准。为了保障教学质量，我钻研各种教学技术，努力学习各种不同的教学方法和技巧、学习车辆的构造、原理和保养知识，在教学中，把它们一起结合到教学大纲里进行施教。每天的教学我都做到课前预习，课中实践、互动，课后复习三个阶段。我让学员自备笔记本，把自己所学到的和不懂的都记录下来，每天训练前和训练结束都温习一遍。训练结束后，我总会诚心邀请学员积极提问和评价。对于我所传授的内容有何不懂或者在教学方法上有无建议需要改善，针对学员所提出的问题给予及时解答、对于疑难疑点的地方加以时间巩固练习；如果有需要我改变教学方式建议的，我会用笔记本记下来，课后与同事、同行们交流、实践，进行比较之后及时采取措施改善更进。如果有多余的时间，我会通过网上搜索、互相交流等方式的学习去探索更多的教学技术方法、从而提高自身教学水平和质量。

5、不断学习、注重发展

随着科学的发展、社会进步的脚步越发飞快，人类的要求也越来越高。为了让自己能跟得上科学社会的步伐，我买了很多有关于科学教学、品牌教学的书籍。只要有时间，我就会认真看书、努力学习书中所述的各种科学教学方法。趁着休假的时间，我会到一些知名企业、品牌学校实地去参考学习。

“功夫不负有心人”，我的付出得到了广大学员的好评。我相信，只要我继续坚持不懈的努力、持之以恒，一定会把教练员这一职业发展得更加辉煌、为社会培养出更多优秀的驾驶人才，为驾培行业健康发展作出应有的贡献。宾阳正华驾校： 钟宾生篇三：教练员个人工作总结 教练员个人工作总结

江安县永安驾校：罗文章 我从2008年开始从事机动车驾驶员培训工作以来，到现在为止已有整整6年时间了。在这6年里，我从未间断过这项工作，也越来越喜欢这项工作，并全身心地投入到这项工作中去。在我从事教练员6年里，使我明白这是一份考验人的技术、耐心与社会责任感的重要工作。我有着6年操作教练员工作经验，一直勤勤恳恳工作，以高度负责任的态度培训每一个学员。在教练的日子里，经历了很多酸甜，苦辣，也收获很多经验和业绩。6年来，我遵章守法，遵守驾校管理规定，自觉遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，《中华人民共和国道路运输条例》，《机动车驾驶培训管理规定》等法律，法规，一切教学培训活动严格遵守党和国家，交通管理部门的相关规定。恪守教练员职责，培养和增强学员安全知识，传授学员全面的驾驶技能，按照教学大纲规范教学，教足学时。廉洁教学，优质服务。教学中对待学员做到上车是师徒，下车是朋友。“教练员不抽学员一包烟、不吃学员一顿饭、不接受学员一份礼物、不拿学员一分钱、不参加一次娱乐活动”的五不行为，这是我6年来廉洁教学的原则。我深信“廉生威，公生明”这个道理，只有做到廉洁教学，学员才能信服你，才能给学员创造一个轻松友好的学习环境，这么多年来，“吃、拿、卡、要”现象从来没有在我身上发生过，为自己树立了良好形象，同时也为驾校树立了优质服务品牌，为行业树立了新风。这几年来，我除了自学外还按要求按时参加学校或有关部门组织的教练员继续再教育和脱岗轮训，提高了教学水平和执教能力。特别是《123号令》颁布后，我认真学习，深刻领会到其中精神；我还相继学习了道路运输驾驶员诚信考核办法、规范化教学、汽车新技术新知识、安全与节能驾驶，并用这些知识充实了自己。从事驾驶员培训工作6年里，执教以来，培训中以培养学员安全文明为核心，以培训学员安全驾驶员技能为重点，以人为本，尊重生命为教学理念，严格培训出安全的、具有高度的社会责任感的合格驾驶员。

我所培训的学员参加科目

二、科目三考试都能达到80%以上合格率。记得２００9年我市刚开始用红外线电子桩考仪代替人工监考时，我是全县所有驾校中第一个带考的教练员，我带的这期学员共10人，经过精心教学，耐心讲解，还有学员们的刻苦训练，有8人一次性通过红外线电子桩考仪考试合格，２人补考合格，为我市科目二电子桩考开了个好头，得到车管所考试科在全市驾校中通报表扬。在教学工作中，因为学员年龄不一，性格有异，社会角色不同，同样的教学方法，可能也会产生不同的教学效果，这就要求教练员在兼顾共性的同时还要做到因人施教，因材施教。大车驾驶培训教学工作，面对的是来自全县各个乡镇的文化相对较低知识较少的农民，这就要求我们在教学中要善于运用各种教学方法，才能将自己的知识传授给他们。例如；在2010年期间，我培训过一个学员他叫王伟，学习了一个多星期倒车入桩，还是不能把车倒入车库，主要是在倒车过程中打方 向和会方向不分清左右，经常犯错，我一遍又一遍，不厌其烦地纠正他的错误，耐心讲解，多做操作示范动作，鼓励他不要害怕，克服犯错，直到他能正确操作完成练习。并顺利地一次性考取驾驶证。在做教练的日子里，经常有变化，有改革，就要求教练员有应变能力，否则就会被社会淘汰，社会在进步，事物在变化，过去的教练车和教学方法也随着变化，过去的教练车，大车长只有7米，现在改用９米车来训练考试。过去小车用桑塔纳车来培训考试，现在又改用１３款新捷达车培训考试，车型的改变，训练和考试就加大了难度，就要求每个教练员有善于创新，敢于挑战，大胆尝试和应变能力。用2013款新捷达桥车代替旧桑塔纳桥车考试后，所有的参照物，定点，定位，定标线都已改变，经本人实践操作新款捷达桥车发觉，驾驶员座位太低，无法看到发动机盖板作参照，作定点定位，连桩场边沿线距离多大都难看清楚，这种情况按照过去方法练车和考试是不可能合格的，这就需要改革，后经过我多次操作尝试，摸索得出一套可行方法。

例如；对倒车入库，出库时可根据前挡风玻璃的左下角平前边线时打方向出车库；侧方停车，可通过右后视镜影车库的左前角打方向倒进车库；定点停车，看左车门内把手左后视镜底再对停止线，三点成一线时停车；直角转弯，可看雨刮器刮杆中点对前边线打尽方向转弯通过；曲线行驶，看前挡风玻璃下左右两角对边线时打方向行驶通过。等等，这些教学训练方法，经多位有经验的教练员操作体验及校领导验证认为确实可行，很快就在我校推广使用。

总之，在教学过程中，教练员是学员与驾校之间的桥梁，是驾校的化身，驾校教练员向学员出售的是两个“产品”——技术和服务态度。因此，学员对驾校的服务质量的优劣的判断很大程度上取决于教练员的服务态度，驾培市场越来越规范，学员对教练员的服务要求也越来越高。服务就是广告，服务就是招生，要把每一个学员当成自己的亲人对待，学员培训结业后，应常去登门回访，及时了解他们在驾驶过程中遇到的困难，并帮助解决，提醒他们要养成良好的驾驶习惯，做到“文明驾驶，平安交通”。

在教练这个岗位上里，我不但对工作认真负责，对学员言传身教，对自己更是不断学习，摸索。并多次代表学校参加全市教练员职业竞赛，并获得好成绩。在2010年里驾校教练员职业技能竞赛中荣获三等奖，2011的驾校教练员职业技能竞赛中勇夺第一名。通过竞赛，开阔了视野，提高了自己执教水平，也增进了自己业务知识，为今后的教学培训工作起到重要作用。

总结多年来的工作，我感到很欣慰，多年的辛苦和汗水没有白流，得到的业绩离不开领导的关怀，离不开同事们的大力支持热情帮助，在此我致以衷心的感谢。在今后的教练工作中，我们将努力学习汽车新技术新知识、交通法律法规和计算机多媒体教学知识，提高教学质量，敬业爱岗，立足本职工作，始终把学员的培养放在第一位，全心全意向学员服务，努力工作，积极协助校长抓好学校内部管理，抓好培训质量管理，抓好教练员队伍建设，树立学校品牌，为社会培养出更多的优秀的驾驶员，在不断改革与创新中求得更大发展，为社会和单位的发展做出自己应尽的贡献。永安驾校教练员：罗文章

2015年5月5日篇四：汽车教练员个人简历

应聘岗位： 汽车教练员 姓 名：彭建英 学 历：本科/专科/高中学 校： 杭州职业学校

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个人总结

个人能力

? 心理素质好，抗压能力强 ? 领导能力较好 ? 执行力一流 ? 组织能力一流 ? 策划能力较好

软件技能 ? adobe illustrator ? adobe indesign ? adobe photoshop ?? analytics 语言能力 ? 英语听说读写流利 ? 粤语流利 ? 日语初级阅读 ??开朗活泼，喜欢创新、挑战。??英语流利，可以使用英语无障碍沟通。??乐于接受新知识。