清除成长路上的杂草作文1000字

清除成长路上的杂草作文1000字（共9篇）

篇1：清除成长路上的杂草作文1000字

看过这样一个故事：

从前，一位老农面对荒芜的田地问几个儿子：“如何除掉地里的杂草?”儿子们回答说：用锄头挖掉，用火烧掉，撒上农药……老农说：“都试一下，如果没有除掉，一年后再来这里商议。”一年后，儿子们相约而来，他们看到的是荒芜的田地上，长满了茂盛的庄稼。没有一棵杂草。顿时，他们明白了：欲无杂草，必须种上庄稼。

看完这个故事，我感触万分。其实，社会、人生、成长亦不是如此?成长路上的叛逆、烦恼、困难又何尝不是杂草呢?

突然回想起小时候，每天过着无忧无虑、欢声笑语的生活。身边没有一点烦恼，生活也就像平静的海水。但是，随着岁月的飞快流逝，我在一天天地长大，学习任务加重了，学的科目增多了，写作业的时间变长了，随之增加的还有许多困难与烦恼，平静的海水也起了涟漪，扑面而来的海浪也越来越凶猛。

每天，萦绕在我耳边的话总是”你已经长大了，你不再是小孩子了。”或是“这么大人了，怎么连这么点小事也做不好?”听得我头都大了，于是不可避免地与父母老师发生一场场“战争”。初二，是我叛逆之火烧得最旺的时候。在学校，我不务正业，在家里，我与每个人针锋相对，自以为什么都知道，渴望自主安排自己的生活，拥有自己的空间，而这些，都是因为受周围环境的影响：看到街上三五成群的男男女女聚在一起，看相貌好像是学生，却打扮得时尚前卫，另类怪异，整日在街上游走，无所事事。但那时的我却极其羡慕他们的生活，羡慕他们自由快活，不用每天听父母无休无止的唠叨，孰不知，这种想法只会葬送我的前程，浪费我的青春。

记得八年级上学期的一天，乌云笼罩大地，狂风扫荡着万物，我也被大风“吹”进了教师办公室。

“杨硕，你这已经是第二次被喊进办公室了，说吧，这次又是因为什么原因?你又想找什么借口?”老师一边狠狠地敲着桌子一边怒视着我，我低着头，一言不发，我不想说也不知道说什么，只是一直保持着沉默。放学了，我害怕回家，害怕又会承受一次暴风雨，但我最终还是失落地回去了，出乎意料地，家里空无一人，只是茶几上放着一本厚厚的新书，我走近一看，原来是本《心灵鸡汤》，打开第一页，一张字条便从中滑落出来，我捡起一看，认出那是妈妈清秀的字体，写着：“亲爱的女儿，妈妈知道你现在处于一个新的时期——青春期，这一时期标志着你将蜕变成一名少女，将拥有自己的想法，也标志着你的又一次成长，妈妈不知道你内心的奇妙，也不想闯入你的世界，只能尽一位妈妈的义务，谨以此书献给你，希望你能从中得到你想要的，助你走出困境。”看完纸条，我热泪盈眶，理解了父母的良苦用心与自己的愚昧无知，我决定从这一刻起，抛去以前的叛逆思想，从这一刻开始奋斗。

这以后，我不再抱怨作业的繁多，老师善意的教导我不再抵触了，妈妈的唠叨也像动听的音乐悦耳了。我全身心投入学习，书本是我肥沃的土壤，滋养着我茁壮成长，荒芜的土地上终于长出了茂盛的庄稼。老师经常表扬我成绩的进步，县里作文竞赛也获得了好的名次，父母也夸我脱胎换骨了，叛逆的魅影已在阳光下消散了。我相信老师与父母的希望已离我愈来愈近了。

成长之路磕磕碰碰，难免会有“杂草”，但只要种上“庄稼”，定会结出累累的果实。

篇2：清除成长路上的杂草作文1000字

路在脚下，我们脚下的也是路，正如鲁迅先生所说的“希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。” 只有心怀希望，对梦想持之于努力奋斗的人才会有获得成功机会的最大可能，才会探索出一条条新的道路。

但是并不是每一个努力奋斗的人都会得到幸运的眷顾。思绪把我拉回到沉重那一天。红色的分数重重地写在了我的试卷上，深深的烙印在我的脑海中，挥之不去。我不明白，为什么我在学习上花了这么多的功夫，却成绩还是提不上来。我的脑海里仿佛浮现了父母对我严厉批评的场景，仿佛看到了他们眼神中的满满期待最后到了失落。我失神落魄的盯着这张试卷，脑海中有一个疯狂的念头：离家出走。

我独自一人走去了那条学校边上很少有人去过的街，走到了那条街上很少有人去的小店。我从口袋里摸摸索索的拿出一张十元钱，向小店老板那里买了两个面包作了晚餐。

我漫无心思地漫游在这条长街上。过了一会儿，我走出了这条长街，来到了我经常去的街市。夜幕降临在城市的上空，看着灯火阑珊处的长街，车辆川流不息，人群熙熙攘攘，来来往往的这一幕又一幕又让我不由起了莫名的感伤。一个熟悉而又焦急的身影，走过一面又一面的店面，过一会儿就出来了。我的心莫名其妙的流过了一股寒流，我认出了她，她就是我的母亲。那些沉淀出的往昔，她呵护我的模样一程一程地清晰的呈现在我的思绪中。

终于，我踏着沉重的步伐走向了她。在她身后，我喊了声：“妈DD”她急忙地转过身来，用仓惶的眼神看着我，用被岁月腐蚀的手紧紧地握着我，什么话也没有说。我想在那时候她或许已经知道我的成绩，作为一个母亲，她明白。

我看见了，从小对我苛刻的母亲在我消失的时候能不惜一切地去寻找。因为在那时重要的是我这个人安全，而并不是那时候的DD成绩。同时我也明白了成绩的重要性。

从那之后，我开始在学习上寻求另一种学习方法，一种属于我自己的学习方法。我努力的去寻求着去探索着，从小事做起。上课开始勇于积极发言，开始在上课说出自己的想法了，也开始对老师的答案有所疑问。因为我总觉得这个世界上没有什么答案是唯一的，总会有另一个奇妙的地方等待一些人去探索，去发掘。就像我发现母亲对我的爱一样的神秘，一样的难以察觉。

篇3：兄弟俩成长在路上作文1000字

一天晚上，兄弟俩外出散步。突然，一群黑乎乎的东西从他俩头顶飞过，鼠老弟好奇地问：“你……你们是……谁？”

过了好一会儿，才有一只黑乎乎的东西停下来，友善地打起了招呼：“你们好，我们是蝙蝠。你们是……”

还没等蝙蝠说完，鼠老大就抢着说：“很高兴见识你们。”

回到家中，鼠老大和鼠老弟兄弟俩满脑子都在想蝙蝠的事。一晚上，他俩躺在床上，辗转反侧，怎么都睡不着。第二天一大早，兄弟俩便有了一个大胆的想法——发明一架飞机！说干就干，他俩买了很多关于飞机的书，不睡觉，不吃饭，没日没夜地边读边研。功夫不负有心人，鼠老大和鼠老弟兄弟俩终于造出了鼠类家族的第一架飞机——雪白的机身，钢铁做的螺旋桨，木头做的机翼，真是无与伦比。

鼠老大和鼠老弟兄弟俩开着飞机旅行了，内心充满了喜悦。飞机在天空翱翔，划过一道美丽的弧线，在一片森林里降落了。

眼前的情景让鼠老大和鼠老弟兄弟俩惊呆了。一群动物正拼命地奔跑着，场面混乱，到处是飞扬的尘土。鼠老大问：“你们在干什么？”“快逃，快逃命啊，火山要爆发了！”动物们嘶声裂肺地喊叫着。

鼠老大和鼠老弟兄弟俩抬头一望，一股股浓烟正从山顶冒出来，半个天空笼罩着黑暗，就像要吞噬地球的无底深渊。火红的熔浆带着刺鼻的浓烟慢慢地涌了出来。这可怎么办呀？飞机在设计之初，只安排了两个座位。于是鼠老大和鼠老弟兄弟俩以迅雷不及掩耳之势，火速拿起工具重新改装飞机。不出一会儿，飞机就“变胖”了。鼠老大和鼠老弟兄弟俩把逃命的动物请上飞机，然后带着他们飞到了安全地带。

安顿好这些动物，鼠老大和鼠老弟兄弟俩又开始往前赶。不知不觉，他俩飞到了海边。海洋那么大，飞机是无法“穿越”的。鼠老弟眼珠子一转，说：“我俩得造一艘船！”说完，鼠老大和鼠老弟兄弟俩就大刀阔斧地干起来……忙活了三天三夜，终于将他俩的飞机改造成一艘船。他俩开着改装后的船驶进大海。

偷偷跟来的小动物们此时正躲在船舱里，看见船慢慢驶进大海，高兴极了。他们走出船舱，来到甲板上，吹着海风，看着海鸟，唧唧喳喳地议论开了。

调皮的胖胖猴俨然是一位大诗人，面对大海不禁吟起了抒情诗：“大海啊，你无边无际，是那样雄伟壮观，多么令人陶醉……”

憨憨的笨笨猪却非常直白：“你们看，这波光粼粼的海水，太阳一照，就像在大海里撒下了碎金，真是美不胜收啊！”

……

小动物们正高兴呢，突然从水里跃出一条大鲸鱼。鲸鱼喷出的水柱落在甲板上，流进船舱里。船那里承受得了这么大的重量，眼看就要往下沉。小动物们都惊慌着。经历过几次突发事件后的鼠老大显然有了应对危险的经验。此时，他显得比任何人都冷静，沉着地指挥小动物们排水自救。小动物们全力往外排水，一场不幸终于避免了。

鼠老大和鼠老弟兄弟俩决定改造一艘既有预警装置又能自动开启应变功能的潜艇。他俩边琢磨边努力，终于驾驶着潜艇继续往前。

突然，眼前出现了一座金碧辉煌的宫殿。门边还站着两个卫士。莫非这就是海底龙宫？鼠老大和鼠老弟兄弟俩简直不敢相信自己的眼睛，以为是在做梦。一群虾兵蟹将将他俩推到在一只乌龟面前。

“你俩竟敢闯我海底龙宫。”乌龟大王问。鼠老大和鼠老弟兄弟俩就把自己在成长路上的事毫无隐瞒地告诉了乌龟大王。乌龟大王听了哈哈大笑，即令手下招待他俩。正在这时，一股乌云突然袭来。“大王，不好！有外敌侵入！”鼠老大和鼠老弟兄弟俩定睛一看，随着乌云，一群鲨鱼张牙舞爪地向他们扑来。乌龟大王沉着下令打开宫殿城门，用“X25轰炸机”，对准目标发射。这群鲨鱼就落荒而逃。宫殿和士兵也安然无恙。

虚惊一场后，鼠老大和鼠老弟兄弟俩决定在自己的潜艇上也安装上“X25轰炸机”，以便有外敌侵入时可以反击，保护潜艇和自己的性命。

鼠老大和鼠老弟兄弟俩开着潜艇继续向前。忽然，前方漆黑一片。他俩以为要下雨，马上开启防雨伞。驶到近前，他俩才发现，黑影是一个全身漆黑的怪物，长着四只眼睛，十只爪子，样子异常可怕。那个怪物正在伤害森林里的一些小动物。鼠老大和鼠老弟兄弟俩十分气愤，开启了刚刚安装的“X25轰炸机”，瞄准怪物发射。怪物呻吟一声就倒下了。

潜艇靠近大海与森林交界港。森林里动物都跑过来感谢鼠老大和鼠老弟兄弟俩。

“谢谢你俩！”一只调皮的猴子跳了过来说。

“没关系，我们都是一家人！你们受到伤害，我们岂能袖手旁观！”鼠老大庄严地说。

鼠老弟说：“无论是谁，看到别人有难都会去帮助的！”大家不住地点头。

“这个怪物过几天后，还会醒过来的。我们该怎么办呢？”笨笨猪说。

“我带你们走吧，离开这个地方！”鼠老大说。

篇4：清除成长路上的杂草作文1000字

1、国权路左转——幼儿园

我四岁了，妈妈推着伞柄车送我去幼儿园，她告诉我：国权路左转就到幼儿园了，离家很近。

懵懂的我不知道国权路在哪里，也不知道“左转”是什么意思，我只知道妈妈每天路上都在给我讲故事;幼儿园离家真的很近，我还没有听够就已经到园门口了。门口，满耳朵是小朋友哇哇的哭声;而妈妈总会放一本书在我手里，告诉我她路上讲的故事就在里面。于是，我噙着泪，松开妈妈的衣角，拿着书，跟着老师乖乖进园了。我要赶紧去看故事的结果。

妈妈，就是那个貌似在一旁闲庭信步，实则为我操碎了心的人。

2、国权路直行——小学

我七岁了，妈妈骑着电动车送我上小学，她告诉我：国权路直行，过了幼儿园的路口就到小学了，远一点点。

妈妈骑车非常稳，我喜欢靠在她的后背打瞌睡，她的后背软软的，香香的，还暖暖的。我从不关心路况，也从不担心迟到，因为妈妈说，她负责争分夺秒，而我负责瞌睡。五年如一日，我们从不迟到。

又是一个狂风暴雨天，妈妈把我从头到脚“全副武装”，路上还时不时扯着嗓子对我喊“脸躲在妈妈后面，不要露出来”，“前面有积水，把脚抬高”……到了校门口，她拿出纸巾，第一个擦的，一定是我，虽然没淋几滴雨;而她，早已浑身湿透。

妈妈，就是那个一直在前面为我挡风遮雨的人。

3、国权路右转——中学

我十二岁了，妈妈不再送我，让我自己走路上中学。吃早饭时，她总是一遍遍提醒我：国权路右转，过了小学的路口就到中学了，就远一点点;路上注意安全，不要和陌生人说话，更不要抄小路;要抓紧时间，记得默背单词、古诗……

再远一点也没关系!我早就想自己上学了!像我这样一米七的大高个，哪还要妈妈送啊!妈妈现在真是喋喋不休，一件小事也能唠叨半天。我赶紧吃完饭，逃也似的出了门。早晨的空气真清新，微风拂面，桂香徐徐，就连汽车的鸣笛声也格外悦耳。我蹦蹦跳跳走在路上，踩踩马路牙子、踢踢小石子、拍拍大树干、吓吓躲在草丛里的小鸟……一不留神，我一脚踏空，从马路牙子上摔了下来，膝盖正好压着一颗小石子。顿时，我疼得龇牙咧嘴。突然，耳边传来一阵急促的脚步声，抬头一看，竟然是妈妈……

妈妈，永远是那个在身后默默为我保驾护航的人。

篇5：清除成长路上的杂草作文1000字

——题记

牵手

小时，你是我心中的安琪儿，每当旭日东升之际，你总会如时地把我带到庭院外的绿茵草场上，教我蹒跚学步，那时是你一天中最严厉的时刻，你先是微笑着在一旁看着走得歪歪扭扭却野心勃勃“想抓蝴蝶的我，仿佛时光就在那一刻凝固了，你永远都不会像别的妈妈一样张开双手相伴在我左右，也不会在我跌倒时紧张地跑过来，带着哭腔问我摔着哪儿了没有。一次次地跌倒，我哇哇大哭，透过朦胧的泪眼看你，你却总是皱着眉头，从嘴角硬生生地吐出三个字：”自己来!“我绝望了，咬着牙站了起来，双手抹着泪痕，跌跌撞撞地向前走。反复几次，你这才转怒为笑，庄重地告诉我：“宝宝，人生的路要自己去闯，懂吗?"似乎，我在你眼中倏地变大了。尔后，你便会笑着伸出手牵我回家，我的小手被你细腻白皙的手紧紧地握住，一种别样的温情便在心中袅袅升腾，“做人不怕苦和累，无谓疲惫”，从那时起，你便在我心中播下了顽强的种子，童年懵懂纯真的那些日子里啊，有你真好!

回眸

不久，小小儿郎便要开始上学了，那时我家离学校比较近。每当我看到别的孩子由父母背着书包送去，抑或在父母车中笼罩着小天使的光环微笑的时候，心中便涌起强烈的不满。我不明白你为何执意不肯送我——你不是常说你是最爱我的吗?为此，我还和你吵翻了，几天都不理你。一日，当我负气背着书包上学，离开家走了几步，偶一回眸，却吃惊地看到你正斜倚在家门口看着我，嘴角勾起一丝的笑意。“蓦然回首，那人却在阳光微曦处“。我笑了，笑得很灿烂，连日里的种种误会和委屈在瞬间冰释，我恍然读懂了你的大爱，兴奋地和你挥挥手。回眸，是一片浓浓的母爱交织成的爱网，带出温暖永远在背后。少年那些阳光灿烂的日子里啊，有你真好!

在远方

再小的雏鸟终会挣脱母亲的怀抱，再嫩的竹芽终有一日也会独自生长。带着对未来憧憬的梦，我扬帆远航，你在我临行时叮嘱我：“相信自己，坚持，便会取得最终的胜利。不信命，只信双手去苦拼。一如，你小时候学步一般。”我自信地点点头，整点行装，上路。

路上的荆棘丛生，路上的浪花澎湃，路上的险象万千，我能否一一化险为夷?我惶恐地问自己，却忽然间想到了你对我说的话——不错，坚持，便会取得最终的胜利!我扬帆起航，信心满满，却在一刹间大悟：原来，即使走到远方，你也一直在我身旁，青年且行且走的日子里啊，有你真好!

篇6：清除成长路上的杂草作文1000字

在我病了的时候，妈妈彻夜陪伴着我;在我饿的时候，妈妈给我做香喷喷的饭菜;在我写作业的时候，妈妈一丝不苟地指导我做题。

五年级刚开学的时候，我做数学题总是粗心大意，写的字十分潦草。有一次，，我做完周末数学的周末作业卷，拿给妈妈检查。妈妈一看就眉头紧锁。大声斥责我：“这卷面怎么写的?下次再写这么糟糕就重写!”我听了之后满不在乎，做了个鬼脸，笑着跑去玩了。

没过多久，妈妈检查好了，一算分数，顿时火冒三丈。怒气冲天的把我叫来,我一看妈妈的脸色不对，便想：“三十六计，走为上计”。想着，一翻白眼就准备跑。妈妈一把抓住我，劈头盖脸地斥责我：“三天不打，上房揭瓦，是不是?那五天不揍还能得了?我今天非得治好你的粗心大意的毛病，就因为粗心大意，你这张卷子才考87分……”说完便用手打起了我的屁股。可是妈妈打的一点都不痛，好像给我挠痒一样。刚开始我夸张的喊疼，可是妈妈一点不为所动，继续打着。

一下， 两下，五下......

我被打得不耐烦了，就不由自主的哭出了声。妈妈看我哭了， 就不忍心再打了。叹了口气，慢慢地走了出去，脸上满是忧伤，没有一丝笑意。

过了一会儿，妈妈推开我的房门。轻声问我:“有没有被打疼?”说着，便掀开我的裤子，看了下有没有变红。我也扭头看了一下，只有一点点红，便说：“不疼，不疼。”妈妈语重心长的跟我说：“天宇， 你一定要改正粗心的坏毛病，一旦养成习惯，就考不了好成绩，对别的事情也会有影响。”我应付着点了点头。

周末过完了，迎来了新的一周。周一晚自习，我们测试数学第一单元。分数公布下来了，我因为粗心只考了89分。我很难过，但难过的同时，我恍然大悟，明白了妈妈的良苦用心。于是，我竭尽全力改掉了粗心的坏毛病。接下来的两周，我又考了三场试——两次99分，一次100分。古人常说“棍棒底下出孝子”，在我妈妈这里是“棍棒底下出学霸”。

其实，妈妈打我，说我都是一种爱我的表现。我做错事，还敷衍的对待学习，妈妈生气才会对我严厉。我懂妈妈的用心良苦，现在的社会竞争这么激烈，如果我继续这样马虎粗糙，就没办法在众多的学生中脱颖而出。就没办法进名校，拥有更多的选择权，进而有更好的人生。

妈妈我想说，谢谢你，你是我成长道路上的守护神!

作者：王天宇

篇7：清除成长路上的杂草作文1000字

——题记

重阳节那天，家人一大早就出门去给外公上坟，我是真的很想去，可是因为要上学，就没随家人一同前往。

走在上学的路上，我突然有一种格外亲切的感觉，这是一种久违的感觉，我知道是他来了，他知道天没亮怕我害怕，就来送我上学，那种感觉真的好温暖，使我在冷风中也暖洋洋的，在温暖中我似乎看到了小时候：

清晨，每当时针指到七时，外公就在楼下叫我去上学，爱睡懒觉的我当然不会对外公的喊叫有任何反应，继续作我的春秋大梦。当我下楼时，外公早就等了二十多分钟，但外公没有责怪我而是笑道：“睡够了吧，小懒猪，都告诉过你了晚上要早睡，早睡才能早起嘛！”我总是不耐烦的大喊：“知道了，外公，你说了不知多少遍了，我倒着背都能背下来，快走，要迟到了。”我牵起外公的手一起慢跑。

初升的太阳照在脸上，这一切的一切多么祥和。

可是天有不测风云，外公中风了，一条腿变得不灵活，家人都不让外公送我上学，可外公却说：“你们不是都让我锻炼吗？我这样既能锻炼身体又能送苏上学。”家人听外公这样说也不好去强迫他不送我。

我知道了这件事，从此改掉了睡懒觉的坏习惯。

清晨，每当他到楼下叫我时，我都会立马跑下去以免让他再等我。每当我下楼跑到他面前他总笑道：“为什么不多睡会儿呢？”我说：“因为我想和你比赛看谁起床早。”说完我牵起他的手和他一起慢慢的走，我发现他走路一跛跛的十分艰难，那时我感到十分心疼，我感觉那一步步深深走在我的心中，而且每一步都是一个深深的脚印，我当时想长大后一定要有出息来报答外公。

初升的太阳照在脸上，一切都是那么有希望。

可是……

他不再送我上学了，他相继患了脑血栓、胃癌！回家望着他一天天消瘦，我就越难过，每当他痛苦时，我多么希望把他的痛苦都给我，为了他从来不相信迷信的我与外婆一起去拜神求签，可是他还是走了……

篇8：《成长在路上》读后感1000字

书中一个个鲜活的案例，一个个具体可操作的策略，给了我很大的帮助，让我通过一个捷径了解到了更多的有价值的经验，让我尽早摆脱困境，体验成长，让我少走了很多弯路。书中共有七章，结合新教师的实践需要，从角色转换如何做，面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照，内容全面实用。

给我印象很深的是第二章和第三章。第二章教会我在面对不同的教育对象要采取不同的措施，如面对边玩边做的`孩子，就要我很有耐心的用言语随时提醒他，切不能大声斥责他，面对孩子的谎言，如果孩子愿意改正，就要表示原谅，重要的是去了解孩子说谎的心理，不能随便给孩子乱扣“爱说谎”的帽子，孩子也是很爱面子的，所以必要时也要给孩子一个台阶，试着站在他们的角度思考，毕竟孩子的世界是充满了想象，也许他只是将假想和现实混淆了。除了面对教育对象，还有服务对象――家长，合作对象――同事，那些比我年长的家长，那些原本陌生的同事，都要我学着知己知彼，才能百战不殆。第三章中主要给我启发是怎样将一个班级常规做好，书中讲了很多培养常规时需要注意的问题，我发现，确实有很多没做到，例如在常规训练中，我们不能控制孩子，将我们自己作为一个“领导者”，常常板着面孔“发圣旨”，我们要给孩子平等，公平，合理的受教育环境，发挥孩子的主体性，让孩子亲自参与制定常规，从而调动他们遵守规则的自觉性，我尝试过，效果真的很好。书中还教我如何将常规无形的渗入到一日活动中去，让孩子不知不觉的，快快乐乐的将常规运行起来。我们常常会抱怨孩子们太不守纪律了，常规太差了，其实常规的好坏与老师运用的方法有很大的关系，方法得当，则事半功倍，方法不当，则适得其反，一定要学着灵活的运用方法，使孩子有积极主动开心的情绪，这样才能更好的建立良好的常规。

篇9：清除心灵的杂草作文

“一个人连心里的杂草都拔不掉，怎么能种出饱满的庄稼呢?”

这位母亲的话，深深震憾了小男孩，也深深震憾了我，忽然间仿佛有一股巨大的力量冲击着我!它让我想起了我的小表弟，暑假里，城里的小表弟来家做客。这个“土皇帝”，他飞扬跋扈，我可是领教多回了。这不，他一来，就先把我准备慢慢享用的零食给“消灭”了，接着又不知从哪儿拿了把水枪一通乱射，我那漂亮的布娃娃顿时变成个小泥人，浑身脏透了。这还不算，更令我忍无可忍的是，他竟然在我心爱的语文书上乱涂乱画!于是，我们发生了激烈的争吵。他见我朝他吼，索性一屁股就坐在地上，放声大哭起来。当时我生气极了，要不是妈妈阻止，真想打他个头破血流!妈妈见我这样子，狠狠地批评了我，我感到既愤怒又委屈!

兴许是小表弟忘了刚才的争吵，过了不久，他又屁颠屁颠地跑到我跟前，叫我帮他削水果。想得美!我没有理他，若无其事地看起电视来。见我不帮忙，他就自己动手。当时我的心里突然涌上一个念头：划出条口子才好呢!哪想小表弟的手真得被划了一道深深的口子，我吓坏了，连忙去叫妈妈。妈妈一把抱起他送到医院去，而我，只会呆呆地站在那里。