班主工作任总结和心得

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《班主工作任总结和心得》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：班主工作任总结和心得

班主任总作总结

(一)

在这个学期里，我班在年级组的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：

一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。 一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。

二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，

努力培养合格学生。为了配合年级组的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

第二篇： 公司任总建筑师工作小结

尊敬的公司领导：

今年三月份经过区委组织部、区国资委和公司领导的面试，承蒙各级领导厚爱和公司领导的信任，于 五月十一日 到公司任总建筑师一职，至今已近三个月，在此期间，根据公司领导的要求和岗位职责，本人的工作重心主要在新城规划和项目设计的管理控制上，深感责任重大，非“务实、认真”之态度而不可为。为不辜负领导的期望，尽快熟悉工作环境和公司运作的相关流程，到岗后本人一直深入在各个层面的工作会议与现场办公协调当中。

三个月期间，我参加最多的会议是项目技术协调会和设计评审会，这些会议的主题大部分集中在市政道路建设、景观绿化、河道整治绿化工程和社会公共事业项目上。

市政道路建设的议题主要分为四个方面：第一是确定道路设计与现状的关系，明确现状道路上的行道树以保留为主，对与规划冲突的局部地段进行整改，尽量减少浪费，节约投资;第二，确定道路设计中的市政主要管线的位置，在平面和断面上予以落实，第三，基本明确道路建设的断面尺寸，面层选材，细部构造，绿化树种选择;第四，市政道路上的桥梁的栏杆风貌、材料选择和各界面处理。

景观绿化与河道整治绿化工程的议题主要围绕项目展 开：第一，远香湖工程的工程外部边界条件的变化与工程实施的衔接，包括项目A区中保利剧院的水岸边界的调整，沿湖桥梁和防汛通道的结合，内部功能小品建筑与景观的互动关系等技术衔接，第二，紫气东来工程设计团队的互相配合和阶段工作检查;随着工作的开展，设计团队会进一步增多，项目的管理难度将进一步加大，其间需要协调的工作量和技术难题有待我们去解决。第三，石岗门塘工程目前主要在于原设计范围与目前其他工程边界需要很好地整合，下一步需要加大协调力度。第四，龚家浜工程，主要与东云街景观结合的部位需要整体考虑。第五，赵泾、安泾等河道整治绿化工程在设计定位上需要逐步完善。

社会公共事业项目的议题主要围绕项目展开：第一，文化类项目，主要有文化馆、图书馆，保利剧院，目前都在图纸阶段，初步设计方案的关键节点尚未开展，需要项目主管积极跟踪。第二，教育类项目，主要有已经进入施工阶段的幼儿园和标配初中，其余项目尚在图纸阶段，包括示范高中，标配小学，蒙特梭利幼儿园，第三，体育类项目，新城体育中心选址在紫气东来B11，B12地块内，和伊宁路南片社区健身中心选址基本明确在G22-4，G16-2，G16-3地块，目前正在策划设计任务书，第四，卫生类项目，妇幼保健医院已在建设中，瑞金医院还在方案报批阶段，第五，政府机构办公大楼，新城大厦的城市设计方案已经明确设计者，办证办 照中心经过多次调研，经过发改委协调，建筑使用面积基本确定，建筑设计方案初稿出来后再进行协调，工会大厦的设计任务书正在策划中，需要工会的明确意向。

特殊类型的建筑项目主要包括三类：第一，大型景观区域内部的小型公共设施、餐饮、休闲建筑，这类项目的景观要求很高，需要选择有较高艺术修养的设计师担当，目前远香湖工程中小型建筑已经做好了方案，初步设计工作已经展开，但某些地块建设条件还不明确，目前宜缓不宜急。第二，大型商业设施和酒店，这类项目的启动条件是明确投资定位和项目定性，同时招商策划团队要先进入工作状态，在任务基本明确后才能启动建筑设计工作。第三，改造类项目，目前正在策划的项目有两个，一是紫气东来项目中的厂房改造，准备改造成科技中心、青少年活动中心、规划展示中心，另一个是老城的工会大楼改造。

通过对以上单项工程的接触，在工作中我逐步认识到：新城的近期建设规划基本确定，招商引资项目与社会公共事业项目日益增多，规划管理与项目管理的工作日益频繁，道路、河道、市政基础设施与管线建设日益完善，新城与老城的项目联动日益加强。在这样的局面下工作，必须首先有全局观，从全市全区的定位、近期社会经济发展计划出发，逐步落实新城的规划，其次，要有系统的工作方法，不断调整工作节奏，方能适应工作环境的变化，最后，在公司领导的 统一部署下，团结同志，合理组织，积极应对，稳步推进。

由于新城工作的头绪比较多，因此，对工作中的重点、难点和要点需要区别对待，考核的项目是工作的重点，这些项目要着力推进，重中之重主要集中在需要今年开工的基础设施与环境项目，社会事业与功能性项目上，市场性项目的推进主体是各大开发商，需要前两者的支持和配合，这类工作的要求是抓进度，抓落实;今年规划设计管理工作的要点是计划明年开工的项目的统一安排，这类工作主要抓计划，抓投资，这类工作与计划、成本、财务工作相关;今年规划设计管理工作的难点主要有两个，一是利用公司现有的人力资源，探索社会事业与功能性项目的规划设计管理办法，二是市场性项目的管理办法，这类工作与投资、土地、招商工作相关。

本人在实际工作中，通过推进项目，对新城规划逐步熟悉，对工作区域内约17.23平方公里土地上的各类规划有了初步认识，新城在土地规划层面对道路广场、绿化河道、社会公共事业设施、经营性土地的预控基本合理，但也存在两个问题，一是市政道路用地过大，约占建设用地的20%，道路过宽的弥补办法可以通过在道路红线内适当压缩道路车行道面积，增加绿化面积来调整道路宽度，同时适当考虑路边停车的位置来划分道路使用功能，二是可开发用地偏少，约占建设用地的40%，也就是说公司将用40%的土地收益来 进行60%土地上的城市基础设施建设，由于控规已经上报，这笔开发大帐需要在近期开发计划中进行核算，确保公司在明后年开发的现金流不发生问题。如果测算下来有困难，必须通过异地开发和项目转让等手段解决资金问题。

由于新城核心区与周边城区是“一盘棋”，各类专业规划设计的工作需要对接，并逐步落实，由于实施条件发生变化的，要及时上报规划主管单位，某些专业规划还需要修编的，要以新城公司为主统一规划，严防出现规划与现状脱节，规划与建设脱节的现象，避免由于技术失误带来的经济损失。目前电力规划已由工程部报公司修编，另外，新城核心区的公共交通的线路规划需要提到议事日程上，这对于市场性项目的开发和公共事业项目将来的使用将产生重大影响。

本人能够进入公司工作，是一件幸运的事，因为这里有我的用武之地;我是一名由党和国家培养的专业技术人员，多年以来，我视“规划设计”为工作的基础，是第一要务，对待工作，时刻要求自己“从小事做起，从细节研究”;对待问题，要求自己“看准问题，找到源头，认真研究，彻底解决”;对待同事，谦虚友善;对待意见，从善如流，有则改之，无则加勉。我的专业背景虽然有优势，但同时也影响着我的工作方法和思维方式，管理工作主要面对的是人，专业技术工作主要面对的是事，因此，最近几年，我在房地产开发企业工作中，通过不断实践，一直在努力学习先进的管 理知识与管理办法，公司里许多同事和领导成为我学习的榜样，他们的工作方式和思维能力给了我许多启发和提高。

三个月来，在新城公司的工作有收获，更有提高，工作节奏很快但工作环境很愉快。在公司，我是一名“新兵”，我将一如既往努力工作，认真学习，今后工作中有不当之处，请领导直接给予批评指正，再次感谢公司领导的帮助和同事们在工作上的支持。

第三篇：编织平结和吉祥结教学设计

一、 教学内容： 编织平结和吉祥结

二、 教学目标：

1.了解中国结的起源，特点及其文化。 2.欣赏不同种类的中国结，了解其不同的寓意。 3.学会编织中国结中的两种结：平结和吉祥结。

4.通过中国结的教学，锻炼学生的动手能力和创造能力，并提高对中国文化的欣赏能力。

三、教学重难点： 1.动手编织平结和吉祥结。

2.发挥小组合作的精神。发挥自己的动手能力和创造能力。

四、教学准备：

1.学生对身边的结做一个了解。 2.准备好编织中国结需要的绳子。 3多媒体课件。

五、教学过程：

(一)导入。

1.教师出示一条红领巾，请一名学生把红领巾戴上。引导学生了解身边的各种结。如：头上的蝴蝶结、鞋带打的结、腰带上的结等等。

2.教师出示一个漂亮的结。 教师：同学们，这个节结漂亮吗? 学生：漂亮!

教师：那大家知道这是什么结吗? 出示本课的课题《中国结》

(二)教授与中国结相关的知识，让学生了解中国结。

1.多媒体课件上呈现出中国结的起源，中国结的特点以及中国结文化。

2.出示不同种类的中国结让学生先欣赏。随后呈现出每种中国结

1 的寓意。

蝴蝶结：福在眼前，富运迭至;

福字结：福气满堂，神星高照; 鱼结：年年富足，吉庆有余;

寿字结：人寿年丰，寿比南山; 藻井结：方正平整，井然有序;

双喜结：喜上加喜，双喜临门; 盘长结：相依相随，永无终止;

磐结：吉庆祥瑞，普天同庆; 同心结：恩爱情深，永结同心 戟结：前程似锦，升官晋级; 祥云结：吉祥如意，祈保平安;

平安结：一生如意，岁岁平安;

(三)教授如何编织中国结。

1.出示平结的图片及其相关的介绍，如特点，由来。

2.多媒体上呈现出平结编织过程的图片，让学生先照着编织 ，教师巡视一一讲解。

3. 用同样的方法教授吉祥结的编织。吉祥结要比平结稍难些，所以教师可以先做示范慢慢教。

4.出示一些学生编结的中国结，好坏做一下比较，并总结编织中国结需要注意的要点。

(四)总结。

1. 欣赏许多由各种中国结编结出来的工艺品，让学生了解凡事都要从基础做起。

2. 让学生课后发挥自己的想象力编织中国结，把自己的作品送给自己最想送的人。

教学后记：

1.通过本课的学习，大部分学生都学会了打平结和吉祥结。个别学生的要点没有很好的掌握，所以编起来有些困难。

2.在教授编织的过程中还可以在细致些，可以在黑板上画个草图，这样或许会更好些

第四篇：2011年班任总结

六年级班主任工作总结

八围小学教师徐瑞萍

今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。从思想认识上来说，通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。在班主任的工作中，我十分注重以下几方面的工作。

一、加强思想教育,确立奋斗目标。

加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。

二、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

创设有利于自主管理的氛围，培养学生自己管理自己的能力，使学校的规章制度，转化为学生的自觉行动，形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的，并且有一定组织能力和管理能力的学生干部，对他们进行不

同的分工。例如：本班学生林紫珊学习成绩多年来一直在班里第一名，在师生中威信很高。我对她非常信任，她对班级工作非常负责，无论自习课还是早读班里学习气氛都很浓，纪律都很好，很少有人捣乱。在她的组织带领下其他每个班委每人负责一项，我经常指导班干部怎样管理班级。我对班干部很信任对他们工作也很支持，指导他们怎样管理班级。发动全体学生监督班干部的学习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。

三、把各项规章制度转化为日常行为习惯。

学生从入学开始就要接触并要学习很多规章制度，如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。这些规章制度背难背，记难记，学生很难按要求去做。班主任应将这些枯燥的背诵、说讲，转化为培养和规范其日常行为习惯，针对班级中存在的问题，结合班级实际利用班队课等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学生。

三、以“规范”作镜、互督互勉。

《小学生日行为规范》像一面镜子，时刻对照着学生的品德行为。一个班级29位学生，每个人都有自已的习惯，随时间的推移，有些习惯固定下来了，就影响学生将来的生活。对那些不好的习惯都应当用心改正的，那么如何帮助学生改正不良习惯呢?①请指出我的习惯—给4人小组写信，我的习惯是这样的，请告诉我你的想法，于是4个人就说出对这个习惯的看法，然后自已写出改正不良习惯的做法，师利用班队会进行检查。②请帮我改正坏习惯，指出了坏习惯，接着再请同学监督自己。这样就能在一种良好的心境中互助督促，改掉自已的坏习惯。③编顺口溜记住放学时的行走。下雨天，每个学生都有一把伞挂在教室后面，当放学时，学生都挤在一起，急着去拿雨伞，如果稍不当就会引起学生被雨伞刺伤的危险。为了使学生能够安全地走出教室，就编了顺口溜：“成一列、按顺序、安静地、快步走”。④卫生工具的放置。有的学生打扫教室，做好卫生工作后把

卫生工具随地一丢，扫帚东倒西歪，畚箕乱放。如果长期这样下去，学生就养成了不良的习惯。于是我就挑选那些做事粗心马虎的学生来管这件事，迫使他们改正马虎粗心的毛病，教室也变得整洁、干净。⑤卫生保洁方面。班级人数多难免会出现一些纸屑、杂物，为了保洁卫生，我就让学生互相督促，做到人人齐动手，比一比谁的座位最干净，表现好的学生给予及时表扬。⑥路队、做操比本领。做操时让学生比一比哪列站得整齐，动作协调。排路队时，让学生做到快、齐、静，让学生互相督促，比一比看谁走得整齐。教师坚持每天护送好路队，对于表现较好的学生及时表扬。

四、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。特别是小学毕业班，更要重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。在本学期中，由于自己在学生和家长之间穿梭，与学生建立很深厚的感情，也把许多学生从悬崖边拉了回来，思想转化了，学习成绩提高了。

五、尊重双差生，注重双差生的行为转化工作。

双差生就是学习差、品德也差的学生，他们往往上课不专心，不遵守纪律和小学生规则，与同学不合作，不听老师父母的话，这些学生最难教育，最容易引起学校、家长的关注，但是，我认为差生也是可以进步的，只不过比其他学生进步慢一些罢了，他们的行为需要长期教育才能矫正。作为一位班主任，我们要足够尊重每一位学生，对他们既要严格要求，又要以慈母般的爱去关心他们，爱护他们，正确对待他们的弱点，过失和错误，切忌冷淡，厌恶和嘲笑，要对问题行为的性质和程度仔细分析，然后采用相应的方法进行教育。我深刻的体会到作为一位班主任，平时更要贴近这些学生;我经常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个双差生的内心世界，用爱的情感去感化滋润学生的心田，逐渐消除他们不

良的心理状况，产生改正错误的动力。增强他们的自信心。“尺有所短，寸有所长”，再差的学生也有长处，班主任要注意观察、了解，及时地扑捉他们的闪光点，进行鼓励、表扬，让他们意识到自己的价值，抹掉心中自卑的阴影。并且，在各种集体活动中要让他们利用自己的长处为班集体做出贡献，从而，使他们不断地获得成就感，增强集体意识和团队精神。及时与家长沟通，了解学生在家中的表现、交朋结友的情况等等，对于班级管理来说是非常重要的。

六、加强对学生安全教育，提高自我保护能力和安全意识。

经常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间，对学生进行法制安全教育;交通路队;放火;本学期“甲型流感”流行高峰，利用一切机会讲解预防方法，做好每天的体温测量，严格要求学生。建立家校联系卡，发现有发热或不到校学生及时与家长联系。强调在校内不能攀高、爬树，做一些危险游戏，上学或放学时不要在路上停留、不与陌生人交谈，不买零食或带零食进校，使学生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给学生自我保护的小常识，熟记一些急救电话，特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。

有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人。只要我们心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”学生就会自尊、自立、自律、自强。总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，循循善诱，勤于管理，善于总结自己的经验，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。

第五篇：王希婷班任总结

2009-2010第一学期班主任工作总结

四(1)班王希婷

2009-2010学年度，我担任了我校四(1)班班主任工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：

一、对学生进行思想品德教育

(1)思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为“中华之振兴而奋发向上”的远大理想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

(2)对学生进行量化考核

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的中队，辅导员首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的队风。

(1)、选拔培养班干部

在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使队干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全"自决"，一些学生往往会倾向选举自己的"好朋友"，以便在以后的班级管理中得到"照顾"，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的队委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

(2)、增强中队的凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到

明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使中队成为一个大家庭。

三、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

在中队工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。在今后的工作中，我一定总结经验教训，使中队管理工作更上一层楼。

2010-2-20