明尼苏达大学双城分校

第一篇：明尼苏达大学双城分校

马里兰大学帕克分校与威斯康辛大学密尔沃基分校哪个好

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马里兰大学帕克分校

马里兰大学帕克分校(University of Maryland, College Park. 简称 UMD或UMCP)，坐落于美国马里兰州，世界知名学府，美国著名公立研究型大学。作为一所一流研究型大学，UMD在2015-16年US NEWS世界大学排名中位列世界第41，2015 ARWU 世界大学学术排名中名列世界第43，2015 The Business Journals 美国公立大学排名中名列第9。

大学一共孕育出6名诺贝尔奖获得者、7名普利策奖获得者、49位国家科学院院士和数十位福布莱特学者。马里兰大学为美国最优秀10所公立大学成员之一，同时也是美国中西部知名的十大联盟(The Big Ten Conference)成员校之一。马里兰大学被誉为“公立常春藤”(Public Ivy)大学，同时也是世界一流大学象征的北美大学协会61个成员之一(Association of American Universities, AAU)。

马里兰大学因其卓越的教学及研究实力而享有声誉，学校有31项专业名列全美前10名，61项专业名列全美前15名，90项专业名列全美前25名，尤其以犯罪学(全美第一)，商学与经济学专业而著名(ARWU 2015 Economics/Business 世界排名第23)。马里兰大学下设13个学院，其科研及教研水平在全美均处于领先地位， 并且与美国的其它名校，如加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、密歇根安娜堡和伊利诺大学等都有合作教学的计划。

威斯康辛大学密尔沃基分校

UW-Milwaukee紧邻密歇根湖畔，位于密尔沃基市中心，周围环境十分优美，本科在美国的公立大学中排名前100，研究生和学术水平排名位于全美76名(含公立大学和私立大学)，大学现有28000名学生，其中有来自世界80多个国家的近千名国际学生。密尔沃基是美国五大湖区重要的工业与旅游城市，与芝加哥一样位于久负盛名的密歇根湖西岸，离芝加哥约90英里(20分钟飞机)，市区人口60万，大密尔沃基(密尔沃基郡)人口超过200万。通用电气(GE Health Care)、史密斯热水器(Smith)、江森自控(Johnson Automation)、米勒啤酒(Miller Beer)、蓝带啤酒等跨国公司总部所在地。除了威斯康星大学密尔沃基分校(UWM)，还有马凯特大学(Maquette University)、威斯康星医学院(MCW)、哥伦比亚圣玛丽护理学院等十几所高校位于该市。

第二篇：北京师范大学珠海分校

《形势与政策》听讲心得体会

姓名 王涛

学号1020010244

学院 国际商学部

班级 金融学03

2013 11 25

经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然这学期的课程很少，但却使我受益匪浅，感触良多。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形式与政策是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。 现在即将面临定岗实习，也正是我们目前很关心的形式，按照往年的就业形式，情形不容乐观。而我们只有了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学生取得成功的一方良药，也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了当代大学生的视野，也提高了我们的政治素质修养;形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因的过程中，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力，而发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学所有，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。 《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。

当代的社会需要的是对形势与政策有着敏锐洞察力，能够正确把握形势与政策的有理想，有抱负的青年。不能做到“识时务者”，一心只知道埋头苦读，不关心国内外形势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所束缚，禁锢，最终留于平庸，同时给我们授课的老师爱岗敬业的好老师，不仅和蔼可亲，而且年轻漂亮，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，观看视频以及别有风趣的讲演，固然会受益匪浅、泽被至深。使我们认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士!而且青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士!

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。

最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。

第三篇：上海电视大学嘉定分校

关于新学期加强网上教学活动暨中秋、国庆期间

开展网上实时教学活动的通知

根据市电大加强日常教学过程管理、提高学生自主学习到位率和提高课程教学质量的要求，并结合本学期市电大校园网上新版网上教学平台全面启动的实际情况，电大嘉定分校将进一步加大对网上教学资源建设和网上实时(非实时)教学活动开展的管理力度，使网上教学成为落实和推进上海电大“导学、自学、助学(三L)”教学模式的有效途径和手段。为此要求如下：

一、重申每位任课老师务必切实建设好“嘉定分校网上课堂”内本课程“本班自建资源”，载入按照课程授课计划实施的教学内容和对学员学习的具体要求，使之成为面授课的重要辅助和补充，并充分发挥“在线答疑室”的功能，积极开展实时(每学期2～3次)和非实时的网上教学活动，为未能按照课程表来校参加面授教育的学员自主学习提供有效的指导和帮助，提高教学质量。

二、在“本班自建资源”中应该包括如下内容：

1、对市电大网上课堂中本课程内容的说明和导读，以及必要的补充;

2、本人实施课程教学的进度计划、课程学习方法指导以及准备在面授课上表达的关于课程重点、难点、疑点、考点(知识点)的说明;各位老师为面授课制作的Powerpoint课程电子教案，也可载入本班自建资源。

3、对学员参加实时、非实时BBS讨论的要求和安排，以及完成本课程作业的要求和具体指导;

4、对学员在BBS中提出的有关学习中的问题给予及时的回复;

三、本学期开学后不久就要连续迎来两个国定假日：中秋节和国庆节，基于嘉定分校的实际以及节日前后各机关企事业单位实际的调休放假时间往往极不统一，电大学员出席面授课的时间无法保证。根据这一情况，学校决定从9月18日至10月10日，除9月

27、

28、29日3天的晚班仍按原课表上课外，其余时间的面授课停止。为减少对各课程教学进程的影响，学校要求本、专科每门课程在此期间必须开展一次网上教学活动。具体要求如下：

1、对原计划以面授课形式实施的课程教学内容，制作成“本班自建资源”中的有关内容，并加上明确的标题“《中秋、国庆长假期间的网上教学内容》”;

2、以实时BBS的形式，开展时长90分钟以上的网上实时教学活动。要求：教师要有明确的教学内容，3至4个专题。如：课程情况介绍、学生学习要求、有关章节内容等。实时活动开展期间学生人数要有较高的参与率，要求达到学生数的50%(以网上统计为准)，实时活动结束后浏览活动内容的学生人数以留言统计为准;任课教师可借助“蓝卓移动校园”系统提前短信通知学生并在网上课堂实时BBS安排栏内标明网上实时教学开展的具体时间。

3、本次中秋、国庆期间实时教学活动的开展，要求学生有尽可能高的参与率，总发帖数达到参与人数的80%以上。如果实时BBS参与的学生人数及发言情况不理想，应要求未参加实时活动的学员随后在非实时BBS中补充留言，总参与人数达到班级人数的80%。任课教师可明确告诉学生本次活动的参与情况将计入该课程的本人平时成绩。

四、本次中秋、国庆期间开展网上实时教学活动的首要目的是保证正常的教学秩序;同时也是为了进一步推进课程教学改革，探索有效的教学模式和管理模式以及运行机制。为此，对本次网上实时教学工作，由专业主任和教务处共同负责对本次网上教学工作的数量统计(包括参与率)和质量评估，符合上述有关要求的按一次面授课(4节)的标准记为教学工作量。并由专职辅导员(班主任)协助，征集学员的评价，对教学效果显著、受到较好评价者，将予以表彰、奖励;对无正当理由不开展本次网上实时教学活动者，将给予通报批评，对明显不符合有关要求者，将要求其及时整改。

上海电视大学嘉定分校 2010年9月10日

第四篇：北京理工大学附属中学分校

北京理工大学附属中学分校 2006—2007学年暨下学期工作总结

(2007年7月13日)

本学年我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家、北京市、海淀区各级教委部门的要求为依据，以建设规范化、现代化、精品化的优质学校为大目标，以科学发展观统领学校各项工作。在董事会领导下，紧密依托北京理工大学附中本校办学，从分校的校情实际出发，牢牢把握德育为首、教学为主、全面发展的基本办学策略。在学校管理、课堂教学、“个别化”教育、全员德育、教师队伍建设特别是骨干教师队伍建设、班集体建设，以及依法办学、依法施教等方面下大力气，作为重点来抓，取得很好成效。学校方方面面的工作基本都是在有序、有效运行，德育、教学等各方面工作都取得了很好成绩，各级领导和校内外反映很好。特别是在中、高考上取得了双丰收，更集中体现了我们一年来的办学成果。

今年是我校推出的首届高中毕业生。参考72人，直接进入一本线的有12人，进入本科线的有32人，专科线尚未公布，预计绝大部分可进入。这里需指出的是本届学生如按当年中考成绩看，是一个本科进不去的，而高考成绩按成绩排队看要前进几千名，实属不易。

本届中考学生平时成绩一直不很理想，但升入初三后经师生共同努力，最终中考成绩不含体育平均分达到448.49，超出了海淀区大部分公立学校和一些重点中学。特别是有两人语文成绩119分、一人英语成绩119分都获得了海淀区最高分，有两人物理成绩满分100分，这在全区仅有21人。

成绩已成历史。反思我们的工作，在如下几个方面仍需加强，努力做得更好：

1、进一步加强管理，继续向管理要效益。真正做到各项工作、各个岗位工作都有计划，有制度，有目标，有责任。

2、进一步加强班级管理和年组建设，充分发挥班主任和年级组长为本班级和本年组第一责任人的作用。

3、进一步加强课堂教学管理和学科组建设，把教学工作落到实处。

4、进一步加强备课、上课(常态课、公开课)、听课、评课的管理;加强教案、作业的检查;加强教室的“门前三包”、室内卫生、课间秩序和室内公物设施的爱护与管理;加强节电、节水、节约纸张的管理;加强班会(主题班会)、团队及其它教育教学等方面活动的管理。

5、进一步加强教师队伍建设，强化师德教育：着装得体，言行文明，依法施教，乐教爱生。

6、认真总结本届初、高三毕业班工作的得失，做好新毕业班工作。

7、按照新课改要求，做好新高一的开课工作：制好方案，搞好培训，做好宣传，抓好落实。

8、假期做好更换各班教室多媒体、粉刷教学楼以及教学楼和教室的装饰工作。

9、搞好六个培训：假前的干部培训、高一教师培训;开学前的初高三任课教师培训、以年级组和学科组为单位的全体教师培训、职工培训、班主任培训。

[分项总结] [德育工作总结] 我校始终把德育工作放在学校各项工作的首位。本学期德育工作进一步规范了学校的教育行为，强化全员德育意识，积极探索课程德育新的思路。

本学期积极贯彻落实《义务教育法》，提高教师师德素质。全方位开展奥运教育实践活动，以“我为校园添光彩”为主题进行文明礼仪教育，在主题实践活动中全面提升学生的奥运精神、文明礼仪、青春风采。

一、班主任队伍建设

在新时期背景下，德育工作应树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以符合学生发展的特点。这就要求我校有一支过得硬的班主任队伍。为了提升班主任队伍的整体素质，寒假学校德育骨干随同本校教师到香港进行学习、访问，学到了许多先进的经验和理念，并在本学期进行了有益的尝试。本学期对班主任进行了《义务教育法》的学习和培训，听了《魏书生教育思想报告会》，把优秀班主任的管理经验向全校进行宣传。

本学期开始试行年级组长负责制，给予年级组长更大的支持。对学校德育计划由德育处拿出计划，年级组长进行落实。因此，本学期各年级按照计划有序的开展 2 德育工作。

二、主题教育活动

德育工作要抓住教育契机，采取有效的教育方式，才能取得良好的教育效果。我校一贯重视重大教育日的教育效果，以不同的主题教育月开展活动。

三月为“感恩教育月”。我校利用学雷锋日、三八妇女节等进行感恩教育活动。学雷锋活动中，同学们把关爱送给老师和同学，感受雷锋“对待同志像春天般温暖”的激情。初一年级同学走上街头擦拭橱窗、宣传奥运精神;初二年级同学在校园内铲除口香糖印，并发出爱护环境的倡议;高二同学制作宣传展板张贴在楼道，力图“让每一面墙壁都说话”。“三八妇女节”送给母亲的感谢信、参加中国绿化基金会《捐一元钱，献一本书，帮助中国沙漠化地区小伙伴》的活动，从家庭、班级、到全社会的角度，让同学体会亲情、友情，关心国家的发展，建立环境保护意识。

四、五月为“文明礼仪教育月”。通过主题班会、演讲比赛、社会实践活动、评选“文明之星”等活动，讨论文明行为、提高公德意识，了解奥运精神，促进文明素质。

主题班会使学生交流思想、探讨文明精神的良好时机。我校在各年级先后开展了“迎奥运，做文明的使者”、“文明你我他”、“文明公德大家说”、“告别童年，迈好青春第一步”等主题班会，使学生认识到，道德文明应从身边小事做起，提高文明意识应着重在行为上严格自律。

六月利用“世界环境日”对学生进行爱护校园环境，保护学校公物的教育。针对初高三学生即将毕业，组织他们彻底打扫教室，最后留给母校一份清洁;为了以干净整洁地面貌迎接中考考点工作，组织学生铲除口香糖痕迹、擦掉桌面字迹，同时让同学讨论如何爱护学校公物，对平时不文明行为进行反思。

三、丰富多彩的社会实践活动

德育工作应顺应学生身心发展的特点，把思想教育通过学生喜闻乐见的形式来进行，使优良的思想品质、良好的文明修养、健康的身体素质在实践活动中得以实现。

初一年级：《告别童年，迈好青春第一步》系列活动。通过年级活动周、参观花卉大观园、跳绳比赛等，使学生树立遵规守纪、爱校爱班的意识。

3 初二年级：《奥运使者在行动》系列活动。通过演讲比赛、诗歌朗诵、京西十八潭拓展活动使学生树立远大理想，增强文明意识。

初三年级：《努力拼搏 实现理想》的目标教育。以综合素质评价活动为切入点，对学生进行努力拼搏、科学复习、考试焦虑疏导等系列活动。

高中年级：根据我校学生情况，从高一至高三进行尊师、守纪、品德、交友及成人成才的系列教育。

四、团队、少先队、学生会丰富多彩的学生活动

本学期学校团委以宣传“迎奥运、讲文明、树新风”为工作重点，开拓进取，脚踏实地，开展了一些实实在在的工作，较好地完成了学校及上级团委交给的任务。

1、加强基础组织建设，提高了团组织的凝聚力。

2、为了配合学校迎奥运活动，校团委通过公开招聘选拔的方式，组建了奥运宣传小组。在宣传奥运知识，推进文明礼仪建设等方面起到了积极的作用。

3、积极参加了协作组里策划组织的“微笑北京 真情传递” 纪念奥运会倒计时500天活动。在我们校内，也组织全体同学在音乐课上学唱“微笑北京”，基本上同学都能很好的边唱边表演手语，收到了良好的效果。

4、参加了由中国绿化基金会组织的“华夏绿洲助学行动”。

5、五月份学生会组织了“五月阳光”的主题活动，在各个年级开展了踢毽子，跳长绳等集体比赛活动，这些项目都是需要参赛的同学齐心协力，默契合作，增强了班级的凝聚力和团队合作精神。

五、关注问题学生成长，与家长共同进行教育和管理

问题学生的健康成长，关系到班级、学校的稳定;关系到家庭的幸福与和谐;关系到社会的安定。因此我们把问题学生的思想教育工作作为学校德育工作的重点。

本学期坚持问题学生的三级管理工作，班主任、年级组长、德育处都定期与学生谈话，肯定优点、指出问题，发现危险苗头及时解决。同时学校还利用家长学校、家长会等各种方式引导家长科学管理孩子，鼓励家长克服暂时的困难，相信自己的孩子会改掉缺点，不断进步。同时学校利用研讨会、经验交流会等方式不断提高老师教育水平和管理经验。

六、青春期教育和心理教育工作

心理健康工作做得深入、细致和扎实。大力开展中学青春健康教育工作，将“青春健康”教育做大做强。一是心理测试量表的使用和学生心理档案的建立，在去年“三个量表”使用的基础上，今年我们做了家庭教育量表的使用并在期中开始后与高一和高二家长进行了有效的沟通。 二是继续开展心理健康讲座系列活动。(包括初一的男生课堂和女生课堂以及初二的心理教育讲座。高中

一、二年级的男生课堂和女生课堂，高三初三的考试焦虑的缓解以及讲座。 三是开设心理课程。 四是开放了心理咨询室并开设了“同伴教育室”，每班推荐了心理联络员并开通了心理网站BBS，定时由老师与学生进行“网上沟通与交流”。五是聘请了包括本校心理教师在内的心理智囊团成员，作为我校心理工作发展资源。六是参与了海淀区的区级课题《青少年心理健康教育针对性和实效性的研究》。七是进行“心理健康周”系列活动。今年的四月—五月开始了我校建校历史上首届“心理健康周” 的运做。目前，我校的心理健康教育形成了从课程、讲座、网络到学生心理咨询员活动的系列内容，这对于我校学生的终身发展是大有裨益的。明年我们会继续与“博雅育人公司”合作将我校的心理健康工作做得更加深入、细致、扎实。目前已申报了市级的课题。

总之，在新的教育理念指导下，我们应顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，明确“人性化教育和严格管理”的德育指导思想，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，不断探索德育工作的新思路。

[教学工作总结]

本学期教学工作的主要思路是：坚持以追求学校稳步发展为主题，以提高学校教育教学质量为主线，以“新课程标准”为依据，坚持“以人为本”的科学发展观，继续狠抓课堂教学的效率和教学质量落实，把提高教学质量、提高学生的整体素质作为教学工作的生命线。同时将积极探索个别化教学的实践模式作为本学期校本教研的课题，通过校本教研和高中教师的新课程改革培训，促进教师专业化水平和学校整体教学质量的不断提高，促进师生和学校的共同发展，力争中考和高考取得优异的成绩。

一、加强学习，深入研讨，促进教学和教研工作

1. 寒假期间我校教研组长、备课组长随同理工附中本校一起，赴香港考察

5 香港中学教育，先后考察了香港皇仁书院、香港圣保禄学校、香港沙田官立中学三所学校，这三所学校在香港都具有悠久的历史，有着与内地不同的教学理念和方法，参观考察的老师受到了很大的启发，开阔了视野，收获颇丰，回来后学校组织了专题研讨，各教研组的老师们进行了充分的讨论，各组的代表进行了专题发言，就感触最深的教学理念和方法以及今后我们能够借鉴的具体措施与大家进行了深入广泛的交流，朱校长作了题为“香港之行的思考和本学期工作”的总结性发言，提出借鉴他人优势的同时，还要根据我校实际情况，保持自己的特色。老师们都表示将把先进的教学思想与方法运用到今后的教学实践当中。

2.四月份，校长、教学主任分别参加了北京市普通高中课程改革的专题集中培训，部分中、青年教师也参加了北京市普通高中课程改革的通识培训。通过培训，明确了北京在2007年加入高中课改行列的必要性、重要性和工作的紧迫性。为此我校正在根据学校高中的具体情况考虑课改实施的具体操作程序和方案。

3.通过教研组向初中全体教师宣讲新《义务教育法》和“义务教育课程设置计划的修改方案”，在确保依法执教并按文件规定开全开齐课程的基础上，努力提高教学40分钟的质量和效率，实践和探索在规定时间完成教学进度的有效途径。

二、加强教学常规管理 规范教研组和备课组活动，继续开展研究课活动

1.各教研组 组织本组教师交流赴港学习的收获和体会，同时在落实备课组工作上要有具体的要求和措施，充分调动备课组对教学促进的功能，进一步提高本学科的教学质量，推动高中和教研组、备课组建设。

2.组织教师观看海淀区下发的优秀课堂教学录相和学习海淀区“优秀课堂教学设计”教案，同时组织本组教师对过去的教学进行反思，在学习的基础上提高备课时效性和课堂教学的效率。

3. 为了进一步提高全体教师的课堂教学水平，各教研组第一学期未上研究课的教师要在本学期完成一节研究课，进一步提高课堂教学质量，体现个别化教学思想的主题，同时促进学生和教师的共同发展。在此基础上每位教师完成了一 6 篇课题实践案例，共上交论文40多篇，其中王志林、李玫、李祺、赵雪老师的论文分获区级

二、三等奖。

4.教研组活动的制度化、实效性、指导性、研究性、及学科特点得到加强。各组不断研究教学的经验和不足，进行典型教学案例剖析，不断提高教师的教研能力。教研组长关心初三中考和高三高考以及高中会考的复习和辅导工作，了解教师教学中存在的困难和问题，帮助本组教师制定教学可行性方案，解决教学中的问题。还根据新学年的教师需求，做好人事聘任的听课工作。

三、高、初三毕业班高考和中考工作

1.开学初组织高、初三年级全体教师根据第一学期期中、期末学生考试情况对学生进行全面的分析，并制定可行性措施使不同水平的学生都提高和进步，为中高考取得好成绩打好基础。

2.组织各科教师认真学习和研读中考、高考说明，从中捕捉今年中考、高考的信息和方向，以有针对性地进行教学和学生学习指导。

3.组织完成好了高、初三两次全区统一模拟考试工作，使学生体验中考、高考的考试环境、要求和答题卡的使用。

4.在模拟考试的基础上对学生存在的问题进行认真的分析，及时查漏补缺，开好教师会、学生会、家长会，达成下一段学习要求的共识。

5.根据海淀区教委的具体要求，组织安排好初三年级学生的综合素质评定工作，充分利用评价的机会，让学生展示自己的成绩、特长和才华，树立学习的信心，为有序和有实效地备战中考提供条件。

6.组织完成了学生体检、体育中考、报考志愿的工作，在报考志愿工作上都事先开好教师、学生、家长动员会，让教师明确报志愿的参考依据、选择志愿的基本原则和填写志愿表的具体注意事项，在此基础上指导学生和家长选择、填报志愿，顺利完成了网上高考和中考报名工作。

7.成功召开了高、初三年级学生毕业典礼大会，激励学生满怀信心地参加高考和中考。

7 8.很好地完成了高考、中考动员和各项中考、会考的组织准备工作。在前期各项工作的基础上，我校今年的高考、中考都取得了很好的成绩。

我校2007届高三学生今年高考取得优异成绩，根据高一入学成绩分析本届高三学生能够升入本科的学生几乎没有，但经过教师三年的加工再造和学生的努力拼搏，今年参加考试的72名学生，达到一批重点线的有12名学生 ，上线率达到近15%，达到本科线的有32名学生，上线率达到45%，500分以上学生均在原告已入学成绩基础上提高了80—140分，有一班学生也提升了几十分，高三高考总平均分和高一入学比提升了近50分，超过很多公立学校，理科班最高分595，文科班最高分594。

我校初三年级中考同样取得优异成绩，500分以上64人;英语全区最高分119分我校有一名学生;物理全区有21个满分100的学生，我校有两位学生满分100;语文我校有2位学生考了119，语文优秀率达到80.4%，;总平均分448.49，总排名和初三期末考试、一模、二模相比有了较大幅度的提升，超过了很多优质公立学校。

四、 “小升初” 招生报名工作

今年“小升初” 招生报名工作竞争激烈。首先是上级相关招生政策不配套，不论公办学校、民办学校，都不准举办各种形式的考试。甚至不准提前进行招生咨询宣传。其次，各个学校又千方百计的抢夺生源，以各种名目“实验班”减、免费等手段吸引学生家长。招生的外部环境非常不利。为此我们提早研究，确定招生工作方案，并随时调整应对各种变化。校长、主任率招办人员先后完成9所重点小学的走访宣传。向北京市几十所小学发招生简章。组织好小学升初中家长咨询会，介绍学校发展、办学理念、中考成绩、招生规模和办学条件等。原招生计划为4个班，160人，报名人数达到1300人，为做好优秀学生的选拔工作，做了大量深入细致的组织和事务性工作。现已完成向招办提交新生录取名单、提取各区学生档案、发放录取通知书工作，很好的完成了招生计划。

五、教务处工作：

1.加强了对教师教学、学生学习、中考、高考成绩及分析档案全面管理。 2.及时做好本学期全校学生的学籍整理、上报工作，严格按市区规定做好

8 学生的学籍管理工作。

3.完成好本学期的期中、期末考试和中考、高考、会考报名工作以及高、初三学生体检、体育中考、网上填报志愿工作，认真做好高考、中考和会考动员和组考工作。

4.根据海淀区学生信息管理的要求，认真核对学生信息，进行网上录入和修改，准确向信息中心上传信息，配合完成了学生卡的发放工作。

5.已开始准备教师“十一五”继续教育的学习和管理的相关工作。 6.阅览室为学生的学习提供各方面的学习阅览条件，创设安静、整洁、有序的学习氛围和环境。充实资料室的教育教学参考资料，建设好高中课改专用图书书架，规范书刊流通中的管理制度，提高书刊资料的利用率与流通率，为教师备课查阅资料提供最好的服务。

7.电教室，为教师提供较好的电子备课条件，保持室内干净、安静，及时对有问题的机器进行维修，保证打印机的正常运转，热情帮助教师解决计算机使用过程中出现的问题，同时做好教室多媒体和广播设施的维护，积极做好照相、摄像及学校档案和宣传工作，保质保量完成中考、高考、会考及组考的各项工作。 8.油印室做好了学生教材和练习的征订、油印工作，努力为教育教学做好一流服务。

[行政后勤工作]行政后勤工作是学校工作的重要组成部分。掌握着学校的人、财、物以及服务人员的管理。“麻雀虽小，五脏俱全”。本学年我们立足“服务”，充分发挥了办学的保障作用。

一、行政工作注重抓好常规工作，强化计划性、规范性和有序性。

作为学校的行政管理工作，我校在工作中必须要适应这一崭新的时代要求，创建“和谐”的小工作环境，服务于学校的整体和谐。

拿我校来说，我校的行政人员包括办公室工作人员、司机、保安、教务员、德育辅导员、清洁工、食堂工作人员、电教工作人员、校医等。在实际工作中，我校行政方面没有行政主任，所以，我们采取的方法是采取将我所管理的非教学工作人员“化整体为部分”的办法。将所有下辖人员按照工作职能“一分为六”。一是教学方面的工作人员，二是德育处的工作人员，三是负责住宿生的工作人员

9 (我校主要是由校医兼管)，四是负责办公室工作的工作人员，五是负责食堂的工作人员，六是负责门卫、保安和清洁工的工作人员。直接任命负责人，由负责人去统领下辖的人员。使得管理部门更加分工明确，使得负责人的管理分工更加专业化。在我校的非教学人员的管理中，部分部门实现二级管理，如住宿生的管理、行政办公室的管理，由行政校长下辖相关的组长实现管理。有的部门实现三级管理，如教学处的工作人员，德育处的工作人员。由行政副校长下辖德育主任、教学主任，再下辖组长实现管理。这样做的结果就是对非教学工作人员管理的重心下移，形成层层负责的局面，将责、权、利进一步落实给相关的负责人。

今年，我校继续进行行政工作的制度管理，将规章制度进一步落实，同时工作管理更加注重“细节”，更加注重职工工作过程的总结和反思。定期召开“总结会”，将职工中好的经验进行总结和表彰。在原有的工作基础上再上新台阶。今年，所有的行政部门都实现了“制度管理”，特别是负责多媒体的电教部门，重新进行了制度的制定以及工作的落实，包括使用房间的调整并且承担了学校电视台节目的制作和播出，这就使我校的行政工作管理井然有序并将总结和反思等工作得到了“固化”。

“以人为本”应当是学校管理的核心思想。要把调动和发挥人的积极性和主观能动性作用作为管理的出发点与归宿点。尊重、信任、支持、关心、理解是一个管理者与教职工相处的基本心态，也是人本管理思想的基本着眼点。但是同时讲人本管理必须要讲“以法治校”。这里讲的法既包括国家制定的《义务教育法》等法律也包括学校根据不同岗位制定的各项规章制度。

只有制定科学的、符合实际的规章制度，才能使一个单位或者一个企业的运行有序而且有效。

制度管理具有一定的严肃性。每一个组织成员必须明确表示对制度的尊重。对制度不满的时候，也不能否认制度的严肃性，而是通过制度反馈和修改的正当渠道进行意见和建议。因为不满的仅仅是制度的某些条款，某些内容，而不是制度的本身和制度的全部。

在学校的各种具体制度中，我个人认为：最重要的是针对不同层次管理者的岗位责任制度。因此，我特别修订了食堂负责人员的管理责任制、宿舍管理员的管理责任制，后勤负责人员的责任制等。同时，调动不同部门的负责人员与我一 10 起去制定更加具体的下辖管理人员的责任制。让每一位非教学人员去明确他们的职责，按照相关的制度去做事。

如何落实制度呢?在此，我们制定了一系列的落实制度的措施。这就是：订岗订编，按照工作量去衡量非教学人员的业绩，定期抽查 ，狠抓落实。如：卫生检查制度，司机驾驶保养车辆的安全制度，食堂的采购制度等，定期将自查和抽查相结合——奖勤罚懒，保障制度的落实。行政工作要“以树立服务意识，建设节约型校园”为目标，比如：食堂工作，关系到教师就餐，高中生就餐和住宿生三方面人员的就餐。不同的就餐人员有不同的要求。我将不同的供餐选择不同的地点，将供餐的调查表发给老师和学生认真填写，将相关的情况及时反馈上来。并督促食堂工作人员认真对待，从卫生情况和服务态度到饭、菜的花色品种和营养搭配都做了一一的布置。每周定期召开食堂工作例会，讨论出现的问题，组织大家认真学习。并带领师傅们走出学校到交大附中和“八一中学”认真学习，吸取人家的经验，有选择地添置设备，如：面包烘烤机以及压面条机为本学期的进一步提高饭、菜的服务质量和水平打下物质基础。

“以人为本”是现代教育中人性的回归，体现了教育现代化的自由精神，也必然体现对人之个性的尊重。教职员工是学校各项工作中起决定作用的物质资源，加强对人的管理，合理组织学校的人力资源，保持和谐的人际关系，形成一个积极向上的群体，是学校管理的首要任务。淡化领导管理者与被领导者之间的界限，减少和消除工作中的矛盾和冲突，产生融洽的心理气氛，增强凝聚力、自觉性和义务感。

我校的非教学工作人员，工作量大，一人身兼数职。如：校医除进行全校师生的医疗保健外，还要负责住宿生的管理。两个专职司机一个除负责出车外还负责采买学校的生活必需品。清洁工除负责校园卫生的清扫还负责学校日常的维修工作。非教学人员的工作要得到教学人员的认可也是很不容易的。所以，在做管理工作时，一方面，要在非教学人员中大力倡导和树立“为教学一线服务”的理念，了解教学人员对非教学人员工作的期望值要求，并严格进行管理以达到最佳的满意效果。另一方面，也在各种场合中积极宣传我们非教学工作人员的辛勤劳动以及他们对学校所做出的贡献。使得教学人员与非教学人员互相理解、支持对方的工作。另一方面，定期进行工作研讨和交流，以榜样的力量去带动其他人。 11 从我进入分校至今，每学期定期总结和交流以及一年一次的组织职员外出参观培训已经成为我们进行行政管理的重要内容。本学期，我们做了“注重细节，加强服务”等多项培训。同时，通过工会组织职工进行外出学习和参观。今年，我们参观了汇源果汁厂。了解了这个企业的管理和成长，对我们职工了解其他企业的管理大有好处。我们还组织职工进行丰富多彩的文化体育活动，增强职工的凝聚力。

今年的行政管理我们还加强了档案的整理和管理。将学校的档案管理工作管理更加规范。我校的多媒体管理也有所进步，从计算机的管理到维修逐渐跟上和落实。我校的食堂管理已经将住宿生、高中生和教师的供餐工作安排得“井然有序”。所有的部门在原有的管理基础上有所提高。

二、工会工作围绕“四大工程”进行得深入、扎实

工会工作从前年12月成立之后，进入第二个年头。定期召开工会工作会议，研究工会工作。

一年来按照教委工会的部署进行了踏踏实实的系列工作，注重实效。按照区工会的要求做好“四大工程”——“阳光工程”、“素质工程”、“健康工程”、“沟通工程”。

进一步推进“阳光工程”，继去年3月成立“教代会”之后，今年5月份后将进行我校的“教代会”提案。成立了学校的“教代会”，这将为我校落实教代会职权，规范教代会程序，提高教代会实效奠定基础。

开展“素质工程”，继去年开展“师德论坛”活动后今年的8月份在我校将聘请区“师德报告”团到我校进行师德报告。

开展“健康工程”促进教职工的身心健康发展，继续开展职工春秋季运动会。在我的建议下，今年我们不仅开设了教师心理健康维护的讲座，还进行了“二十四式”太极拳的教授。工会工作除了做好本校的常规工作管理外，还积极参加了区工会的体育比赛和运动会等活动。

开展“沟通工程”，去年动员全校教职工为贫困灾区捐款，并为我校生活困难职工进行一定的补助，关心他们的疾苦，创造一切条件使校园中人与人，环境与人得到相互和谐发展。

继续组织职工春游活动和假期的外出旅游活动。

12 为外来务工人员上了“保险”。凡是进入我校的老师都成为了新的工会会员，积极投稿并做好区工会上缴给我们的工作。

收集了教代会的提案并为本学年召开教代会做好了充分的准备。

三、党组织工作在本校的领导下继续按照常规进行

党组织的工作刚刚接手，主要是完成一些日常工作。继去年开学初的党员会议，将在职党员，外聘党员和返聘党员集中到一起将本学期党组织的工作与各位党员做了通报。为新到我校的年轻预备党员做了转正工作，组织全体党员参观了“纪念长征胜利七十周年”的展览。按时上缴了党费。今年主要是：3月组织党员学习“建设和谐社会”的文件学习，4月组织党员唱“奥运”歌曲。

5、6月与本校一起进行党员的学习和活动。按时缴纳党费，已将十二个月的党费全部上缴。

总之，学校的各项工作都在有序地开展，并取得了可喜的成绩，党政工团协同全体教职工群策群力，拼搏进取，分校的明天一定会更好。

第五篇：北京广播电视大学延庆分校

2006年春季现代远程开放教育试点招生简章

一、招生专业

本科专业(专科起点)：法学、工商管理

专科专业：护理学、工商管理(工商企业管理方向)

课程开放专业：信息系统开发与维护

二、招生对象与条件

本科(专科起点)：具有国民教育系列相同或相近专业高等专科(含专科)以上学历者。

专科：具有高中、职高、中专、技校以上学历者(护理学、药学专业只招收在职、在岗并取得相关执业资格者)。

课程开放专业：具有高中、职高、中专、技校以上学历者，并接受具有初中以上学历者注册学习课程。

三、报名时间及手续

1、报名时间：12月12日(星期一)开始，每天上午9：00—下午16：00。报名截至时间为2006年2月17日。

2、报名手续：持身份证原件和两份复印件, 一寸近照一张。报考本科者需持专科以上相同或相近专业的毕业证书原件和三份复印件(B5纸，与身份证正反面复印);报考专科者需持高中阶段毕业证书原件和两份复印件(B5纸，与身份证正反面复印)。报考护理学、药学专业还需持相关执业证书原件和两份复印件(B5纸)及在职、在岗证明原件(需人事部门盖章)。本、专科(含课程开放专业)需交纳验证报考费60元及辅导材料10元。

3、入学水平测试时间及测试内容：

入学水平测试时间：2006年2月18日(星期六)上午8：30—11：50

入学水平测试内容：

(1)开放教育专科各专业测试内容为：

工商管理、信息系统开发与维护专业：公共英语和数学(高中水平);

法学专业：公共英语和语文(高中水平);

护理学、药学专业：公共英语和化学(高中水平);

(2)开放教育本科各专业测试内容：

综合试题(所报专业专科段的相关知识、英语)和大学语文;

(3)本、专科入学水平测试范围均可上北京电大网站查询(http://zs.btvu.org/Rxcs/rxcs.htm)。本科各专业的英语、大学语文、高等数学测试范围和专科(含课程开放专科)专业的测试范围详见《北京电大开放教育入学水平测试复习题集》。

四、录取与注册

报名者经资格审核符合招生条件，并通过了入学水平测试，将择优发给录取通知书，学生持录取通知书到分校(工作站、教学点)办理注册手续。

五、学费

各专业学费标准由上级主管部门核定。北京电大设立吴晗奖学金，以奖励在我校学习期间取得优异成绩的学员。

六、教学计划与实施

试点专业的教学计划由中央电大按照国家高等教育的培养目标和规格要求统一制定。其中主干课程由中央电大统一开设，统一教学大纲、统一教材、统一考试和统一评分标准;本科专业必修的英语、计算机应用基础等基础课程的考试由教育部统一组织。本科专业的学生，专科所学专业与所报本科专业不符的，在入学后必须补修相关课程，学生修完本专业规定的课程及补修课程，成绩合格方能毕业。

七、毕业及颁证

实行学分制。学籍八年内有效。符合毕业要求的，颁发国家承认的专科或本科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。

课程开放专业，选修部分课程，所修课程考试合格者可获得课程结业证书;具有高中、职高、中专、技校以上学历者，修满教学计划规定的课程学分，符合毕业要求的，可获得国家承认的专科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。

授予学士学位的专业，学生达到授予学位的标准并符合合作高校有关规定，可获得相关学位证书。

八、招生咨询电话：

69143407

延庆电大招办

2005年12月12日