小学英语14知识总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《小学英语14知识总结》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：小学英语14知识总结

高二14年化学知识点颜色总结

下面整理了高二14年化学知识点颜色总结，希望大家能把觉得有用的知识点摘抄下来，在空余时间进行复习。

铁：铁粉是黑色的;一整块的固体铁是银白色的。Fe2+浅绿色Fe3O4黑色晶体

Fe(OH)2白色沉淀Fe3+黄色Fe(OH)3红褐色沉淀Fe(SCN)3血红色溶液

FeO黑色的粉末Fe(NH4)2(SO4)2淡蓝绿色Fe2O3红棕色粉末FeS黑色固体

铜：单质是紫红色Cu2+蓝色CuO黑色Cu2O红色CuSO4(无水)白色CuSO45H2O蓝色Cu2(OH)2CO3绿色Cu(OH)2蓝色[Cu(NH3)4]SO4深蓝色溶液

BaSO

4、BaCO

3、Ag2CO

3、CaCO

3、AgCl、Mg(OH)

2、三溴苯酚均是白色沉淀

Al(OH)3白色絮状沉淀H4SiO4(原硅酸)白色胶状沉淀

Cl

2、氯水黄绿色F2淡黄绿色气体Br2深红棕色液体I2紫黑色固体

HF、HCl、HBr、HI均为无色气体，在空气中均形成白雾

CCl4无色的液体，密度大于水，与水不互溶KMnO4--紫色MnO4-紫色

Na2O2淡黄色固体Ag3PO4黄色沉淀S黄色固体AgBr浅黄色沉淀

AgI黄色沉淀O3淡蓝色气体SO2无色，有剌激性气味、有毒的气体

SO3无色固体(沸点44.80C)品红溶液红色氢氟酸：HF腐蚀玻璃

N2O

4、NO无色气体NO2红棕色气体NH3无色、有剌激性气味气体

以上就是高二14年化学知识点颜色总结，希望能帮助到大家。

第二篇：建造师 法律法规必考知识点总结14

施工节约能源制度基本原则

在工程建设领域，节约能源主要包括建筑节能和施工节能两个方面。

循环经济是指在生产、流通和消费等过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。

国家实行固定资产投资项目节能评估和审查制度。 各节能主体的节能义务

施工图审查机构的节能义务：按照民用建筑节能强制性标准对施工图设计文件进行审查;经审查不符合民用建筑节能强制性标准的，县级以上地方人民政府建设主管部门不得颁发施工许可证。

建设单位的节能义务：不得明示或者暗示其他单位违反民用建筑节能强制性标准;采购的墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备的应当符合施工图设计文件要求;组织竣工验收，应当对民用建筑是否符合民用建筑节能强制性标准进行查验;对不符合民用建筑节能强制性标准的，不得出具竣工验收合格报告。

设计单位、施工单位、工程监理单位的节能义务：按照民用建筑节能强制性标准进行设计、施工、监理;未经监理工程师签字，墙体材料、保温材料、门窗、采暖制冷系统和照明设备不得在建筑上使用或者安装，施工单位不得进行下一道工序的施工。

既有建筑围护结构的改造和供热系统的改造应当同步进行。 施工节能的规定

节材：禁止生产、销售和使用黏土砖;施工现场500公里以内生产的建筑材料用量占建筑材料总重量的70%以上; 节水：非传统水源利用(如中水使用);

节能：临时用电优先选用节能电线和节能灯具，临电线路合理设计、布置，临电设备宜采用自动控制装置;采用声控、光控等节能照明灯具;照明设计以满足最低照度为原则，照度不应超过最低照度的20%。

节地：临时设施占地面积有效利用率大于90%。 施工节能激励措施

财政安排节能专项资金、税收优惠、信贷支持、价格政策、表彰奖励

第三篇：13-14下英语总结

七年英语工作总结

时间过得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。

今年,我任教七年和八年的英语。我校全面实行导学案，这是用时多，工作量大的一次教学改革，经过多次进修和学习，我基本上掌握了导学的模式和流程，但具体操作起来还有很多不足。比如在课前的预习作业的量和难度上;在课堂的自学环节太耗时，每次的时间安排都是前松后紧;在检查预习的方法和工作上不系统;课堂导学部分的知识选择不精，有时不全;相对的课堂检测是必须的，但往往时间不够就取消了或一带而过;作业量方面有所增大，因为课堂没完成的习题是作业，相对的练习册是作业，还是有第二天的预习作业，例行的每天背单词，读课文也是作业等等。所以整体看来，我的导学不成功，每个环节都需要再细细研究，反复练习才能成型。

下面说一个具体学情：七年级经过一年的学习,他们的学习目的明确,比较好学,成绩有所提高;学习态度认真,基础知识比较扎实,课堂气氛比较活跃。八年级学生尤其是男生学习积极性不是很高，整体也不够活跃。英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它，以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法.

第一、采用导学的教学方式，放慢教学进度，尽量让学生教学生。学生是学习的主体,老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

第二、努力建立融洽的师生关系。相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。(转载自第一第三,严谨治学,保持良好的教态。

教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦。“治学严

谨”一直是我的风格，但对初中生来说还是要讲方法，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情尽量变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。

第四，成绩方面。经过一个学期的努力，期末考试成绩如下：

无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。

因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

第四篇：网户小学研训工作总结14

庄子头小学2016年上半年研训工作总结

本学期，我校研训工作在校长的正确领导下，认真贯彻中心小学研训工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践高效课堂教学为主线，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关高效课堂的教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的课堂教学实践。

2、积极开展教研活动。

(1)、积极组织参加校内外研讨课。我校每周安排两节公开课，组织教师听课并评课。 (2)、努力开展教学研讨会。

每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：高效课堂的标准、如何设计导学问题、怎样加强小组建设、如何设计丰富多彩的课堂练习形式、如何进行课堂教学评价等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

(3)、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。

校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。

二、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

(1)抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师备课必须以“新课标”为依据，根据教育教学实际，科学地编写教案，同时，强调必须渗透高效课堂教学理念，要求教师创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。

(2)抓上课。

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

(3)抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。

(4)抓课后辅导。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。

(5)抓教后反思。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

三、强化教研教改，积极开展各项评比及展示活动。

1、提高教研教改意识，转变教学观念。

为提高教师的教研教改意识转变教学观念，我们抓实与教学同步的常规教研，把研训贯穿于教师的设计，教学实施和教学反思的全过程。

2、鼓励观摩学习，开阔教学视野

通过课堂展示，业务培训，与兄弟学校交流等形式，苦练内功，强化素质，向更高的目标迈进。积极组织教师参加观摩和评优活动，充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用，取得了较好效果。

3、开展各种活动，成功改进教研方式。为了为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一本学期，教导处在市教育局和校长室的正确领导下，贯彻市教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

第五篇：张山小学14-15上学期工作总结

工作总结

张山小学 2015年2月

张山小学工作总结

本学期里，我校的主要工作表现在以下几个方面：

一、抓好德育工作和教师的职业道德

1、牢固树立“育人为本，德育为首”的观念。本学期重视礼仪教育，抓“三个好”(在校做好学生、在家庭做好孩子、在社会做好少年)教育;抓“三个习惯”(养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯)教育;抓安全教育 。(1)开展“做文明学生，做合格小公民”的活动。以看谁能否在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行队礼，同学之间使用文明礼貌用语，做一个好学生;能否在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、自觉做家务劳动，做一个好孩子;能否在社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵纪守法，做一个好少年等作为主要活动内容。(2)把每周的升旗仪式作为培养合格小公民的一次庄重而严肃的教育活动。把爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。(3)开展“看谁个人卫生最好”、“看谁遵守公共卫生、最爱护环境、最爱我家乡”活动。在做好常规德育工作的同时，通过这些活动，不断加强对学生的德育渗透，提高了德育效果，从而进一步形成了良好的校风。(5)黑板报做到了两周一更新，学校的宣传栏内容丰富，更换及时，营造了良好的文化氛围。真正把学校工作德育为首落到了实处。

2、在师德建设方面。继续把教师的职业道德建设作为一项重要工作来抓。以“三个代表”的重要思想、党的“十六”大的精神、教师职业道德规范作为学习的主要内容。加强学习提高认识，继续巩固教师人事制度改革的成果，集中抓好广大教师的政治学习，提高教师的政治思想觉悟，做到定期学习，定期交流、反思，教师敬业奉献精神和教书育人的责任感得到了空前的提高，树立了良好的师德风尚。

3、继续加强改进少先队工作，发挥少先队自身优势，明确少先队在学校管理工作中的重要地位，积极贯彻胡锦涛总书记提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，树立落实科学发展观的，积极开展常规教育活动，做好学生的日常管理，在六一举办了“读书比赛、庆六一”文艺汇演丰富了学生的校园生活。

4、积极对学生进行安全教育，每周周前会都把安全教育作为一项重要内容，积极利用校会、国旗下的讲话、班会、队会对学生进行安全教育，安全警钟长鸣。积极查找排除安全隐患，本学期我小没有安全事故的发生。

二、抓好教学教研工作

1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作。除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，做到经常性的给老师一定的压力，使老师踏实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础。

2、通过加强学习提高教师的教学水平。教师的教学理念直接影响着教师的教学质量，因此，我们特别注重不断改变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。继续把双周每周三下午作为理论学习时间。内容有：专题讲座、理论学习、观看优秀课例谈体会、说课训练、集体备课、经验交流座谈会等。逐步提高教师的政治水平和业务能力，为提高教学质量夯实了基础。

3、坚持以研促教、提高课堂效益。认真组织教师学习新课程标准，把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”作为当前教学的中心。在教研专题试验探索过程中，我们通过抓好本校老师的相互听课、到别校听课，学习别人成功的经验进行教研交流等，不断提高教师的教学水平。分别举行了语文、数学教研会，郑云静、刘庚申、韩晓凤三位老师上了观摩课。老师们在活动中增强了教研意识，促进了教学水平的提高。

4、本学期，我校教师积极撰写教育教学论文，取得了较好的成绩，其中王现汤老师的论文在《教育教学导报》上发表，刘庚申、郑云静、王圣建等老师的论文在《济宁日报》上公开发表。孙静宇、宫学广、刘庚申等教师参加了长沟中心小学优秀论文的评选，孙静宇老师的劳动论文评为一等奖并参加区优秀论文评选。孙静宇老师在科学教具制作中分获镇、区一等奖，并被推荐参加市优秀教具评选。老师们参与教研的积极性空前高涨，有力地促进我校教学质量的提高。

三、抓好体育卫生工作

1、卫生工作具体做到三个落实。⑴落实环境卫生保洁区责任制;⑵、落实每周检查校园卫生;⑶、落实少先队大队部做好班级评比，特别是学生的个人卫生。对各班的学生个人卫生进行检查评比。由于我们重视卫生工作，使校园始终保持了净化，绿化、美化，学生个人卫生习惯好。

2、积极开展体育运动，上好两操三课，积极参加中心小学举办的小学生运动会，并取得了较为理想的成绩，学生的体质得到了了提高。

四、积极进行学校建设，改善办学条件 。

在学校经费紧张的情况下，利用有限的资金购买了绿化树，种植了草皮，学校的环境进一步得到了改善;学校还订阅了《语文教学参考》、《数学教学参考》、《语文教师》、《数学教师》等多种教学刊物，为老师们学习、教学提供了参考。

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