教案是教师组织教学必备的教学文件,是教师授课的重要依据,更是保证教学质量、提高课堂教学效果的基本保障。以下是小编收藏的《民族团结与中国梦教案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：民族团结与中国梦教案
中国梦系列访谈录：民族团结和谐梦
主持人：各位网友大家好!党的十八大以来，总书记就中国梦发表了一系列重要讲话，提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。何为中国梦?每个人心中都有一个自己的答案，这个梦可以很小，也许就是衣食无忧、家人安康;这个梦也可以很大，也许就是国家富强、国泰民安。只有当这许许多多梦想的力量汇集起来，才能够凝聚起实现中华民族复兴的强大力量。近期，中宣部宣教局、中央外宣办网络新闻宣传局会同有关部门共同举办中国梦网上系列谈。
今天是网上系列谈活动的第一场，中宣部宣教局、中央外宣办网络新闻宣传局、北京市委宣传部共同邀请了来自城市社区的干部群众，与广大网友进行在线交流，回答网友提问。
主持人：首先我来介绍一下，朝阳区左家庄街道新源里社区工作者张鑫蕊。
张鑫蕊：各位网友大家好。
主持人：在与网友进行在线交流之前，我们将先请各位嘉宾和我们分享一下他们心中对中国梦的理解，首先我们就有请西城区牛街东里社区工作者张长征发言。
张长征：大家好，我叫张长征，是西城区牛街街道东里社区的工作者，也是牛街的回民。今天我和大家聊聊我们牛街地区各族群众的民族团结和谐梦。
我们牛街是一条有着上千年历史的老街，街里面住着23个民族的5万多群众，其中有一万多是回民，改革开放以来，这条老街发生的变化可太大了，过去只能走独轮车的小胡同，现在都变成了宽阔的马路，过去到处都是低矮破旧的平房，文章来源于演讲稿之家 现在满眼都是林立的高楼，过去老百姓都算着柴米油盐，现在都在琢磨着怎么才能在这有限的空地多停几辆私家车，我们牛街已经从原来一条不起眼的老街变成了向世界展示新中国民族团结的窗口，我们这儿老百姓的梦是圆了一个又一个。
要说牛街的变化，我感触最深的还得说住房，那会儿我们牛街的人均住房面积不到五平米，我们家还达不到这个标准，三口人住一间九平米的小西屋，还是建筑面积，阴暗潮湿，下雨就漏，屋里很黑，白天都得点灯，我做梦都想住上楼房，那屋里地方太小，放一双人床和柜子就没有地方了，孩子只能每天趴在床上写作业，说想吃顿饺子，得把床上的铺卷起来，这才有地方放案板来剁馅，孩子大了，又是闺女，没法睡了，就在双人床的上面搭了二层，文章来源于演讲稿之家，球球：三一六三二七八七六，相信品牌的力量，相信自己的选择，演讲稿之家，长期写作各类文章，并以专业、原创的文章赢得客户的满意。我在上面，孩子跟她妈在下面，这到了夏天，上面那热气就跟进了笼屉似的，好不容易说攒点钱买个空调，安装空调的师傅来了，往墙上一打眼，墙塌了，这墙全是碎砖头和着胶泥拌堆起来的，根本就挂不住，就像这样的破房当时在牛街占了一大多半。改革开放了，国家发展富裕了，党和政府关心牛街的各族群众真是下了大本钱了，下决心改善我们的居住环境，眼瞧着一座座高楼都起来了，一下子大家都搬进高楼了，还坐上电梯了，安居乐业了，不愁孩子因为没房说娶不上媳妇了，我们老百姓几代人住楼房的梦想终于在我们身上实现了。
我们家分了一个70多米的两室一厅，再也不用发愁下雨房子漏、再也不用发愁到了冬天这蜂窝煤没地方搁，上厕所也再不用排队了。孩子也有了她自己的单间，有了她做梦都想要的写字台，您说那会儿咱也不是没钱买不起写字台，就是有也没地方搁呀!我们牛街的老百姓呀，真是打心眼里感谢党的政策好!现在我们社区有3700多户，已经没有一间平房了。都搬进小楼了，街坊四邻真的非常高兴，可刚拆迁那会儿也遇到不少麻烦事，有一天我刚上班，一对残疾人聋哑人是回族，手里拿着已经签好了的拆迁协议书，还有一个张大姐，她在给翻译，他们说回迁住新楼的时候还非得跟张大姐继续做邻居，20多年的邻居还没住够呢，再说了人家张大姐的拆迁协议也签了，两家根本没分到一个楼上，要说他们两家的感情那真能用亲如一家来形容，自打张大姐嫁到牛街，就和这对聋哑人同住一个院，平时为了方便沟通，更好地关照聋哑人，张大姐是费了多大劲才学会了他们自创的土哑语，没过两年，这对聋哑人添了一个闺女，大家都替他们高兴，可紧接着麻烦事又来了，孩子夜里是经常哭闹，但是他爹妈听不见，这下张大姐可着急了，把孩子哭坏了怎么办?有几天，只要夜里面听到孩子的哭声，张大姐赶紧爬起来，披个床单就敲他们家的门，那也照样听不见啊，后来还是人家张大姐精通无线电的丈夫出了一个招，他发明了一个“闪光铃”，一头儿把这大灯泡安在聋哑人的床头，来源于演讲稿之家 球：三一六三二七八七六，另一头儿把开关装在张大姐的床头。夜里只要孩子一哭，张大姐那边一摁开关，大灯泡一晃，就把这孩子的妈给晃醒了，赶紧起来，
哄哄孩子喂喂奶，这宿呀也就平安过去了。您甭瞧这么个小铃儿，可它一装就是十几年，直到这孩子小学毕了业。后来被我们牛街的老街坊们称作“连心铃儿”，这才有了我刚才给您讲的故事。您说感动不感动，真是回汉一家人呀!甭管是大民族、小民族，谁也离不开谁。这都连着骨头连着筋那!这么好的两家儿人要给分开了，您说他们能干吗?而且人家说了，咱不挑楼层的高低，也不挑朝向的好坏，只要在同一层上这就行了。这残疾人的事儿那是全社会事儿，他们的这个忙，咱一定得帮。我赶紧找了开发公司，后来在办事处的大力协调之下，终于把他们有着20多年深厚情谊的回汉两家儿人重新分到了同一个楼的同一层上。习总书记的中国梦，那就是我们牛街各族群众心里的梦，只有国家富强、民族振兴了，我们老百姓的生活才能幸福。我们老百姓每个人的梦都实现了，那咱们的中国梦不也成真了吗?
第二篇：创造民族团结美,共同构筑中国梦
创造民族团结亲，共筑中国梦
尊敬的各位领导，大家好! 我叫波塔，来自文化路社区。我很荣幸能够站在这个演台上，我演讲的题目是:“共同构筑中国梦，创造民族团结美”。
每个中国人心中都有一个“美丽中国梦”，每个中国人心中都有一个“富强中国梦”，每个人的梦想的集合，汇聚成中华民族复兴的“中国梦”。
让劳动托起中国梦!幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。梦想成真要靠劳动。机会对每个人都是公平的。机遇总是垂青有准备的头脑。如果我们不在春天时鞠躬耕耘，秋日注定不会得到丰盈的果实。一个人只有在自身的岗位上，各尽职守，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，才会活的有滋有味，风生水起，才会拥有自己的一道彩虹。
中国梦，劳动美。实现“中国梦”离不开亿万中国人的劳动。需要我们每一个人迈开步子，从一点一滴的本职工作做起。
我们文化路社区里就有许许多多为实现自己的中国梦，为加强民族团结而奋斗在一起的好干部居民。
社区干部图娅，蒙古族自从2009年教师转岗到社区工作以后，立即投入到新的工作岗位中，继续发扬不怕苦不怕累的精神，为各族群众居民服务。她在转岗之前在也牧勒牧场牧业学校任教，赋予爱心的图娅在学校期间看到评学兼优的哈萨克族学生森巴提体弱多病，通过家访得知她母亲一个人带着她们姐妹四个孩子，再加父亲去世之前欠的债，家庭生活非常困难，导致孩子们营养不足，图娅眼看着瘦弱坚强的母亲，评学兼优的姐妹几个，从此决定资助森巴提，这一资助长达七年，同时图娅同志常常把住宿的牧民学生带到自己家里来洗澡，改善他们的生活，并为她们购买日用品。图娅同志的丈夫是一个建路工人，常年在外工作，她女儿的作文中常常出现这样的一句话“我妈妈常常对我说咱们有两个家，妈妈要为小家服务，那就是把你教育好，尊老爱幼，做好本职工作;爸爸要为大家庭服务，修好他的路，让
人民安全通行，我们要坚强，我们要努力奋斗，不能给为大家庭服务的爸爸添麻烦”。
图娅懂多种语言，她坚守岗位，努力工作，以一名党员的标准严格要求自己，不仅是社区民族团结模范人，更是社区与居民之间的桥梁。在入户过程中她得知到很多家长下班在八点，而孩子们放学在六点半，中间的一个半小时时间，孩子们在家门口，马路边上玩耍，存在安全隐患，并享受低保的家庭无能力使孩子到高额的补课班学习，针对此时图娅向社区书记提议能够在社区设立兴趣课堂，并为辖区内的孩子们免费教授各类课补习，兴趣课堂就开课了，一群充满童真的孩子们都来认真的听课。这个活动解决了部分家长担心假期大人不在家时，孩子无人照管的难题。社区居民蔡云霞说：“我家经济条件不好，补课班收费太高，上不起呀! 现在好了，社区开设了免费的兴趣课堂，为我们这些老百姓办了一件大好事!
虽然图娅同志的经济收入不厚福，担她这样有计划的支配，用剩下的一部分资金拿出做慰问金来慰问辖区内的孤寡老人及共读两个大学生的家庭张彩霞及张聪玲家。并且她每学期拿起500元来资助家乡的孤儿双胞胎明德兄弟两。
在文化路社区，这样尽责的好干部、做好事的好居民数不胜数，我仅能用我有限的语言表达我无限的感激。作为一名新疆人，我们多么幸运，和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来!各民族团结在一起，才能共同构筑和谐，推动中华民族共同走向繁荣强大，民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园!
在我们这个多民族的大家庭中，我们要像珍惜生命一样珍惜民族团结。任何破坏民族团结、分裂祖国的图谋都是无法得逞的。让我们心连心，手挽手，为祖国，为新疆，为我们塔城的安定团结贡献自己的一片爱心，为祖国的繁荣昌盛携手共进!用自己的真情和行动浇灌一朵朵民族团结之花，让民族团结之花开得像火一样红!
(我的演讲到此结束，谢谢大家!)
第三篇：民族团结与祖国统一教案
第四单元《民族团结与祖国统一》复习课教案
一、复习目标
1.知识与能力
(1)了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
(2)简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
(3)了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
2.过程与方法
(1)指导学生总结“一国两制”构想的形成过程，培养学生归纳问题的能力。
(2)通过引导学生回顾香港和澳门问题的由来，培养学生整体把握历史问题的能力。
(3)通过本课中对台湾方针演变的学习，培养学生综合分析说明问题的能力。 3.情感态度价值观
通过对实行民族区域自治制度的主要史实及援疆干部动人事迹的学习，理解并热爱中华民族优秀文化传统，加强学生的爱国主义情感;通过对“一国两制”构想、港澳回归、海峡两岸的交往等知识点的学习，认识到只有在中国共产党的领导下，中国人民才能真正走上独立自主的发展道路，才能实现香港和澳门的回归，增强学生的民族自信心和自豪感，并且认识到任何人都不能割断台湾与祖国大陆血肉相连的关系，祖国统一趋势不可逆转。
二、教学重难点
重点：
民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策，香港和澳门回归的历史意义，党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。 难点：
我国实行民族区域自治的原因，“一国两制”构想的基本含义，“和平统一，一国两制”的对台基本方针。
三、教学方法
多媒体辅助教学法、启发式教学法、讲解法。
四、教学过程
(一)导入：
“民汉一家亲”图片展示(背景音乐《爱我中华》) 提问：1.这首歌表达了怎样的感情?
2.从歌曲和图片中我们能获取哪些信息?
过渡：我国是由五十六个民族构成的多民族国家，五十六个民族亲如一家互相离不开，五十六个民族共同维护着祖国的统一与安定。今天我们要复习的就是第四单元《民族团结与祖国统一》
(二)授课： 考点
一、民族团结
1.出示图片《中国民族分布图》，请同学们根据图片信息归纳出我国民族分布特点。针对这种分布特点，我国实行了什么政策? 2.知识点梳理
(1)民族区域自治制度的含义，我国处理民族关系的原则，民族区域自治制度实行的意义。 (2)为实现各民族共同繁荣，我国实行了什么政策?有哪些具体措施? 3.援疆干部王华同志的动人事迹
4.合作探究：近年来“疆独”与“藏独”两股分裂势力日益猖獗，严重地破坏了民族团结的良好局面，面对民族分裂的行为，你有什么看法?作为青少年学生应该怎样维护民族团结的大好局面?
过渡：正是有了政府的大力支持和这些不怕艰苦、无私奉献的援疆干部们的辛勤劳动，我们边疆少数民族地区的经济发展才会出现繁荣景象，边疆的统一及社会安定才会得到很好地维护。我们不但要维护边疆的统一，还要实现全国的统一，接下来我们来看我国在祖国统一大业进程中取得的成果。
考点
二、“一国两制”构想及港澳回归 1.“一国两制”构想的形成背景及提出。
2. 什么是“一国两制”构想?这一构想提出有何现实意义? 3.香港、澳门问题的由来，香港、澳门回归基本概况。
4.合作探究：香港、澳门回归的历史意义。(对中国、对港澳、对台湾) 5.撒切尔夫人对香港回归前景的语言及回归后的香港和澳门。
6.特别提示：经济特区与特别行政区的区别;港澳回归后的最主要变化。
7.合作探究：16世纪中叶，葡萄牙侵占了澳门;100多年前，英国侵占了香港。为什么到了20世纪90年代，中国能够收回香港和澳门?从中我们可以得出什么启示?
过渡：香港、澳门的成功回归给台湾问题提供了成功的范例，虽然现在台湾暂时还没有回到祖国的怀抱，但海峡两岸的交往却是日益密切，台湾回归祖国指日可待。接下来，我们就来看海峡两岸的交往。 考点
三、海峡两岸的交往
1.用史实证明台湾自古以来就是中国的领土。 2.近日台湾问题形成的原因。
3.合作填空：海峡两岸交往史实简表。
4.图片展示：海峡两岸在政治、经济、文化、体育等方面的密切交往。
5.热点追踪：2016年前七个月两岸经济贸易下滑。思考为什么经济贸易会下滑?(图片展示台湾大选与新任民进党领导人蔡英文) 6.图片展示：台湾各界民众反台独活动。
(三)总结 通过对本单元《民族团结与祖国统一》的复习，我们知道中国共产党是一个非常优秀的政党，它能够制定适合国情的政策，也能积极的与时俱进，在共产党的领导下我国的民族团结事业与祖国统一大业也都取得了非常好的成果。在此，祝愿我国能够早日完成统一大业，也祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛。
(四)课堂检测(中考链接)
第四篇：复习课教案：民族团结与祖国统一
第四单元 民族团结与祖国统一
复习目标
识记：民族团结的概念;各民族分布特点;实行民族区域自治的意义;西部大开发。“一国两制”的提出和含义;香港和澳门问题的由来;香港和澳门回归祖国的时间及意义;和平统一祖国的大政方针;海峡两岸交往概况。
理解：实行民族区域自治的原因及意义”;“一国两制”的伟大构想及其历史意义;香港、澳门回归的历史意义，祖国统一是历史发展的必然趋势，台湾自古以来就是中国的领土。
认识：理解并热爱中华民族的优秀文化传统，认识到只有在坚持中国共产党领导下，中国才可能真正地实现香港和澳门的回归;最终实现台湾的回归。
重点和难点
重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策;香港和澳门回归的历史意义;
难点：是我国实行民族区域自治的原因;“一国两制”构想的基本含义;党和政府确立的和平统一祖国的大政方针;“和平统一，一国两制”的对台基本方针。
知识结构：
巩固训练：
一、选择题
1.你知道我国有多少个民族吗?( ) A.50个
B.54个
C.55个
D.56个
2.下列关于我国民族区域自治制度的说法，错误的一项是( ) A.民族区域自治是我国的一项基本国策和基本政治制度 B.民族区域自治是在十一届三中全会以后逐步建立的 C.民族区域自治有利于祖国统
一、民族平等和民族团结 D.民族区域自治可以更好地促进少数民族地区发展 3.在下列选项中，不属于省级少数民族自治区的是( ) A.内蒙古自治区
B.新疆维吾尔自治区 C.西双版纳傣族自治州 D.西藏自治区
4.西藏解放五十多年来，国家向西藏自治区拨付的财政补贴和基本建设费已达200亿元人民币。目前，国家每年向西藏提供的财政补贴和基本建设费约为10亿元。党和政府之所以重视和帮助少数民族地区发展，是为了( ) A.促进各民族共同繁荣
B.实现国内各民族平等 C.加强各民族间的团结
D.贯彻民族区域自治的政策 5.支援少数民族地区建设事业的山东援藏干部是( ) A.孔繁森
B.焦裕禄
C.王进喜
D.张秉贵 6.“一国两制”中的“两制”是指( ) A.两种军事制度 B.两种社会制度 C.两种法律制度 D.两种管理制度
7.在我国能够恢复对香港、澳门行使主权的各种因素中，最主要的是( ) A.新中国已成为独立的主权国家
B.国家统一是中华民族的共同愿望 C.改革开放使中国国力大大增强
D.“一国两制”为各方所接受 8.中华人民共和国香港特别行政区正式成立是在( ) A.1996年7月1日
B.1997年7月1日 C.1998年7月1日
D.1999年7月1日
9.在“一国两制”构想指导下，1999年回归祖国的是( ) A.英国侵占的香港
B.葡萄牙侵占的香港 C.英国侵占的澳门
D.葡萄牙侵占的澳门 10.标志着海峡两岸关系迈出历史性重要一步的是( ) A.台湾海峡交流基金会的成立 B.大陆海峡两岸关系协会的成立 C.“汪辜会谈”
D.江泽民提出发展两岸关系的八项主张
11.我国形成“和平统一，一国两制”的对台方针是在( )
A.新中国成立后
B.澳门回归后 C.改革开放后
D.香港回归后 12.台湾海峡交流基金会成立于( )
A.1990年
B.1991年
C.1992年
D.1993年
二、连线题
我国五大牧场之一
西双版纳傣族自治州 我国第二橡胶基地
西藏
国家商品粮基地
内蒙莫力达瓦达斡尔族自治旗
三、材料解析题
1.阅读材料，回答问题。
材料一 1982年9月，邓小平同志说：“关于(香港)主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机已经成熟了，应该明确肯定：1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。”
材料二 1984年6月，邓小平同志说：“我国政府在1997年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变，香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变，香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。”
请回答：(1)香港由哪几部分组成?香港岛是在哪一不平等条约中被割让的?
(2)我国是通过什么方式来解决香港和澳门问题的?这一方式有什么意义?
(3)香港、澳门顺利回归祖国，说明了什么问题?
2.阅读材料，回答问题。
材料一 努力实现和平统一，中国人不打中国人。我们不承诺放弃使用武力，决不是针对台湾同胞，而是针对外国势力干涉中国统一和搞“台湾独立”的图谋的。 ——江泽民《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》
材料二
葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛苦!葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘!天苍苍，野茫茫，山之上，有国殇。 ——国民党元老于右任《国殇》 请回答：(1)党和政府解决台湾问题的基本方针是什么?
(2)当前，海峡两岸实现统一的主要障碍是什么?
(3)《国殇》表达了作者怎样的意愿?
第五篇：实现中华民族伟大复兴的中国梦教案
学习十九大精神教案(第一课时)
---新时代中国共产党的历史使命 教学目的：
1、知道十九大召开的时间，了解中国梦的内涵，感受十八大以来中国的发展变化。
3、了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。
4、增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，争当“好少年”，为实现“中国梦”做好全面准备。
教学重点内容：
1、讲述中国故事
2、学习十九大精神
3、争做“时代好少年”
教学过程：
一、谈话导入
(一)同学们，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，这是我们所有炎黄子孙的骄傲。十九大，距离我们小学生千里之遥，因为它远在北京，那是我们的领导在商量国家大事;但十九大又近在眼前，因为领导们谈论的问题与我们息息相关，因为“天下兴亡匹夫有责”。所以今天我们要认真学好十九大精神，做新时期好少年。
(二)学习十九大精神 2017年10月18日上午9：00，中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，总书记做了重要的讲话。
总书记的报告，通篇闪耀着马克思主义的理论光辉和思想光芒，充分体现了大格局、大视野、大境界、大情怀，具有强大的真理力量、思想力量、实践力量、人格力量。报告的主线和灵魂是习近平新时代中国特色社会主义思想。这一重要思想开辟了我们党思想理论发展史上的新境界，是新时代中国特色社会主义伟大实践的最新理论成果，是21世纪马克思主义中国化的最新成果，是中华民族五千年优秀文化与中国特色社会主义实践结合的最新理论成果，是世界社会主义学说和理论发展史上的里程碑，是我们的精神支柱和行动指南，是指引和照亮我们实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的思想灯塔和精 神北斗。
学习贯彻党的十九大精神，最重要的是坚决维护总书记在党中央、在全党的核心地位，牢固树立“四个意识”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;最根本的是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学思践悟、融会贯通，使之成为进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的强大思想武器。
习近平新时代中国特色社会主义思想在实践上引领党和国家事业发生历史性变革，在理论上实现了马克思主义中国化新的历史性飞跃，是确保党长期执政、带领全国各族人民建设社会主义现代化强国、实现中华民族复兴中国梦的强大思想武器和行动指南。伟大时代产生伟大思想，伟大思想引领伟大征程。我们要始终牢记总书记让中原更加出彩的殷切嘱托，奋力谱写决胜全面小康的崭新篇章。
三、畅谈“中国梦”，学生交流搜集到的资料。
四、总结
我们一定继承和发扬好光荣革命传统，认真贯彻落实好十九大精神，坚定维护党的领导核心，牢牢把握把党建设好、把道路坚持好“两个根本”，坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，深入践行新发展理念，为实现中华民族伟大复兴中国梦作出应有贡献。