第一篇：马哲辨析题及答案
马哲辨析题
马哲辨析题。。。个人觉得比打印店卖的要好一些。。。 第一章
1. 天行有常，不为尧存，不为桀亡
正确。体现了客观规律与主观能动性的关系。所谓“天行有常”就是说自然界与社会都有其各自的运动规律，不会以人的意志为转移，“尧”这样贤明的君主和“桀”这样邪恶的君主都不可以改变这些规律。这个认识符合唯物辩证法 2.存在即被感知
错误。这种观点是属于主观唯心主义，他说明物质只不过是我们经验到的感觉材料的累积，习惯的力量使它们在我们的心中联结起来。但根据辨证唯物论的观点，事物的联系是普遍的，客观的，必须坚持联系的观点，反对孤立，静止地看问题。 也就是说，万事万物，是先于人的意识而存在的，人感知不到的，未必不存在。物质决定意识，先有物质，后有意识，物质是本原，意识是派生的，所以“存在即被感知”这种观点是错误的。
3.哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界 正确。“哲学家”是指马克思主义产生前的那些旧的唯心主义哲学家。这句话的核心是哲学的根本目的不是解析世界，而在于改造世界，并且通过行动及正确的理论做指导,才能让世界想更好的方向发展. 4.心无外物。
错。这句话意思是心与物同体，它认为心是天地万物的主宰，客观的事物没有被心知觉，就处于虚寂的状态，这种观点属于主观唯心主义，违背了唯物论。唯物论认为，物质决定意识，先有物质，后有意识，物质是本原的，意识是派生的，而非意识决定物质，即“心无外物”，所以该观点错误。(心外无物，是心学一派的主要观点，属于主观唯心主义，从马克思主义哲学来说，这个说法是错误的，否认了世界的客观性，否认了物质的决定作用，夸大了精神的作用。) 5.白马非马
错。它认为白马不是马，因为白马与马不是同一个层次的事物，所以不能说谁是谁，它是一个典型的诡辩论观点，没有正确认识矛盾的一般性与特殊性的关系，矛盾的共性和个性的关系。矛盾的普遍性是寓于特殊性之中的，它们是相互连结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。该观点正是割裂了矛盾的普遍性与特殊性的关系，所以错误。(白马非马，是公孙龙的一个诡辩命题，从马克思主义哲学来说，这个说法混淆了矛盾的普遍性和特殊性，没有正确认识普遍性是寓于特殊性之中的
论述题：运用矛盾的对立统一性原理，论述构建社会主义和谐社会的理论内涵及其现实意义
第二章
1. 人的思维是至上的，又非至上的
正确。认识的至上性和非至上性 又称"思维的至上性和非至上性"，用来说明人的思维能力是有限与无限、相对与绝对的统一。思维的至上性是指人的认识能力的无限性和绝对性;思维的非至上性是指人的认识能力的有限性和相对性。恩格斯指出，人的思维不是指个别人的思维，而是指整个人类的思维。作为无数亿过去、现在和未来的人的思维，是至上的、无限的是能够完全认识客观世界的;而对于一定历史发展阶段上的个别人来说，他的思维能力要受到种种历史和现实条件的限制，因而是非至上的、有限的。因此，人的思维是至上的，同样又是非至上的，人的认识能力是无限的，同样又是有限的。
2. 凡事亲眼所见，亲耳所听都是直接经验，是对客观事物本质的反应
错误。直接经验是指直接从实践中获得的认识.亲眼所见亲耳所闻的不一定是直接经验。现象包括真象和假象,真象是对事物本质真实的反映,假象是对事特本质的歪曲的反映.视觉和听觉是感性认识，不能深入的全面的反映事物，上升为理性认识才能把握事物的本质.该命题夸大感觉在认识中的作用，在理论上容易导致主观唯心主义. 3. “彼亦一是非，此亦一是非”就是“仁者见仁，智者见智”，二者都是对客观这里的否定。
错误。 “彼亦一是非，此亦一是非”是相对主义真理观，否认真理的客观性，认为在“道”的高度去衡量，无所谓是非善恶。 “仁者见仁，智者见智”是指对同一个事物，不同的人有不同的认识。这是因为人的认识不仅具有客观性，而且具有主观性和差别性。
4. 认识是一个不断反复和无限发展的过程
对。 认识的来源就是实践. 认识的过程是由感性认识上升到理性认识,再由理性认识回到实践中去,认识不断深化,扩展,向前推移. 认识运动的总规律:实践,认识,再实践,再认识,循环往复,以至无穷;而认识和实践通过每一次循环,实践的内容都相对地进到了高一级的程度
5. 实践标准既是确定的有时不确定的
对。第一，实践标准的确定性，首先是指在任何情况下实践都是检验认识是否正确的唯一标准，此外没有其它标准;其次是指无限发展的实践最终一定能鉴别认识的真理性。这也是绝对的。 第二，实践标准的不确定性，首先是指实践总是具体的、历史的，它不能完全证实或驳倒现有的一切认识，而只能证实或驳倒其中的部分认识;其次是指实践检验认识是一个过程。
第三，实践标准的确定性和不确定性是辩证统一的，这是真理标准问题上的辩证法
6. 一切有用的认识都是真理 错。“有用即真理”是典型的实用主义真理观.它把真理的本源问题和真理的作用混为一谈,从而否定客观真理,主张主观真理。“有用就是真理” 混淆了真理和谬误的界限。真理具有客观性的，真理是人们对客观事物极其规律的正确反映，任何真理是客观内容和主观形式的统一。真理的确是有用的， 因为真理具有价值性， 它能够满足人的需求。但是， 价值性并不是真理的根本属性， 真理的根本属性是客观性， 真理的价值性是以真理的客观性为基础的。
7. 马克思主义是检验真理的基本标准
错。检验真理的标准只能是客观规律。检验真理的途径只能是社会实践。任何学说都有历史的局限性。马克思主义是一种学说，也有历史的局限性。它发现社会发展是有规律的。但它没有，也不可能穷尽一切社会发展的规律性，更不用说穷尽一切事物的规律性了。实践是检验真理的唯一标准
第三章
1. 历史是由人民群众和英雄共同创造的
错。人民是社会的群体形象，而英雄是其所在时代的群体意志抽象代表者，因此，英雄也是人民群众之一员。只是他代表了那个时代的“群体意志或意识”并率领了人民朝这个方向去努力而创造了历史。所以，不能说“人民群众和英雄共同创造了历史”，而是“英雄代表人民创造了历史”才为真正的历史!!
2. 生产力可以跨越发展
正确。在现代社会，生产力的发展不是单线的，可以实现生产力的跨越式发展。生产力的跨越发展是有条件的，在改革和开放的条件下，通过利用生产力的已有成果，从而打破生产力的单线发展，实现跨越。在当代中国，实现生产力的跨越式发展特别重要。由于历史原因，中国生产力比较落后，如果不实现跨越式发展，就会始终落后于世界生产力的发展。生产力可以跨越发展指的是在一个发展阶段内，比如在商品经济发展阶段内，通过科学技术和其他因素的作用，生产力可以跨越式地前进，从而缩短时间周期，提高效率。因此，实现生产力的跨越发展是当代中国生产力发展的特点
3. 社会意识都属于思想上层建筑
错。并非社会意识都是思想上层建筑，只有反映了社会存在的经济基础的社会意识才属于思想上层建筑。社会意识中的非意识形态的部分不属于思想上层建筑。思想上层建筑是为统治阶级服务的，具有鲜明的阶级性.而非意识形态的部分如自然科学等不会因人的利益、观念不同而不同。 4. 意识形态是上层建筑的核心
错。上层建筑包括思想上层建筑和政治上层建筑。其中，思想上层建筑指社会意识形态，而政治上层建筑指以思想上层建筑为指导建立起来的并与之相适应的政治法律制度及设置。所以可以说政治上层建筑居主导地位，国家政权是上层建筑的核心。
5. 经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴
对。这句话反映的是社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性。社会意识中其重要部分属于上层建筑，它并不直接反映生产力发展水平，要经过生产关系中介作用，才能与生产力发展水平相联系，因而经济发展状况不能直接决定社会意识水平。社会意识具有相对独立性。先进的社会意识之所以能够在经济落后的国家和地区出现，仍然要以经济发展一定水平为前提，同时还和这个国家或地区的政治背景、民族传统等等的影响分不开。
6. 社会存在决定社会意识，因此，社会经济发展水品越高，思想理论水平也越高
错。社会意识中其重要部分属于上层建筑，它并不直接反映生产力发展水平，要经过生产关系中介作用，才能与生产力发展水平相联系，因而经济发展状况不能直接决定社会意识水平。社会意识具有相对独立性。先进的社会意识之所以能够在经济落后的国家和地区出现，仍然要以经济发展一定水平为前提，同时还和这个国家或地区的政治背景、民族传统等等的影响分不开。
7. 一切历史都是思想史
错。历史是人的有意识有目的的活动，思想因素在历史发展中起着重要的作用。人类历史包含思想史，研究思想史对于深入认识人类历史及其发展有重要意义。
唯物史观认为，人们的社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质资料生产发展的历史，是人民群众实践活动的历史，在阶级社会中是阶级斗争的历史。把一切历史归结为思想史的观点，本质上是唯心史观
第二篇：2010考研马哲题库-答案需另外下载(2010考研马哲答案)
马克思主义哲学原理题库
(一)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、哲学的基本问题是(
) A、唯物主义和唯心主义的关系问题 B、主体和客体的关系问题 C、认识和实践的关系问题 D、思维和存在的关系问题 E、人和自然的关系问题
2、物质的根本属性是指( ) A、系统性 B、运动 C、客观实在性 D、开放性 E、静止
3、一切唯物主义都认为( ) A、物质第一性，意识第二性 B、物质世界是多样性的统一 C、思维与存在有同一性，世界是可知的 D、世界统一于物质
E、意识是存在的主观映像
4、马克思主义哲学认为实践是( )
A、人们改造客观世界的活动 B、是人们的纯意识活动 C、主体的对象性活动 D、人类的存在方式 E、物质活动
5、矛盾斗争性的无条件性是指( ) A、不需要任何条件 B、可以脱离同一性而存在 C、能打破特定条件的限制 D、不被任何条件所限制 E、不受同一性制约
6、区别事物量变和质变的根本标志( ) A、事物变化持续时间的久暂 B、事物变化是否显著
C、事物变化是否超出事物的度 D、事物的变化是否有量的扩张 E、事物变化范围的大小
7、社会的经济结构包括( ) A、社会生产力结构 B、生产资料所有制结构 C、同生产力相适应的经济关系
D、由生产、分配、交换和消费所构成的生产关系结构 E、国家管理经济的机构
8、阶级产生于( ) A、生产力的充分发展 B、社会分工的发展
C、剩余产品的出现 D、生产资料私有制的出现 E、暴力
9、马克思主义哲学是实践的唯物主义，这是因为( ) A、它用实践的观点去理解人和人的世界 B、它把实践原则作为自己哲学的建构原则 C、它认为社会生活在本质上是实践的 D、它以改造世界作为自己的历史使命
E、它认为认识是人们通过实践活动对客观世界的能动的反映
10、辩证唯物主义认为，运动是( ) A、宇宙间的一切变化 B、物质所固有的根本属性
C、物质的存在方式 D、以物质为主体的 E、物质的唯一特性
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“东家丧妻母，住祭，托馆师撰文，乃按古本误抄祭妻父者与之。识者看出，主人大怪馆师，馆师曰：‘古本上是刊定的，如何会错?只怕是他家错死了人。’”
2、党的十五大报告中指出：“要始终不渝地用邓小平理论教育干部和群众，深入持久地开展以为人民服务为核心，集体主义为原则的社会主义道德教育，加强民主法制教育和纪律教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。”
3、“十五大”报告中指出：“只有经济、政治、文化协调发展，只有两个文明都搞好，才是有中国特色社会主义。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、国家是调和阶级矛盾的产物。
2、质和属性同事物的存在都是直接同一的。
3、否定是事物联系和发展的环节。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述马克思主义实践观的主要内容。
2、简述质量互变规律的基本内容。
3、简述生产力的构成理论及其实践意义。
五、论述题(17分)
试论述矛盾同一性和斗争性的辩证关系原理及其对正确认识稳定、改革、发展关系的指导意义。
马克思主义哲学原理题库
(二)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、哲学的党性是指( ) A、唯物主义和唯心主义的斗争 B、辩证法和形而上学的斗争 C、可知论和不可知论的斗争 D、一元论和二元论的斗争 E、主观唯心主义和客观唯心主义的斗争
2、一切唯物主义都认为( ) A、物质第一性，意识第二性 B、物质世界是多样性的统一
C、思维和存在具有同一性 D、世界的真正统一性在于物质性 E、意识是物质的产物
3、阶级产生于( ) A、生产力的充分发展 B、暴力 C、社会分工的发展 D、剩余产品的出现 E、生产资料私有制的出现
4、社会的经济结构是指( ) A、社会生产力结构 B、社会经济形态 C、同一定生产力相适应的生产关系的总和
D、由生产、分配、交换和消费所构成的生产关系结构
E、生产资料所有制结构
5、推翻形而上学绝对时空观的科学理论有( ) A、罗巴切夫斯基几何学 B、欧几里德几何学 C、黎曼几何学 D、牛顿力学 E、爱因斯坦的相对论
6、马克思主义哲学的直接理论来源( ) A、赫拉克利特的辩证法 B、黑格尔的辩证法
C、狄德罗的唯物主义 D、费尔巴哈的唯物主义 E、康德的先验论
7、从意识活动的实现过程来看意识可区分为( ) A、个体意识和群体意识 B、潜意识和显意识
C、对象意识和自我意识 D、社会心理和社会意识形成 E、传统意识、现实意识和未来意识
8、最基本的实践形式是( ) A、生产实践 B、调整和处理社会关系的实践
C、阶级斗争 D、科学实验 E、社会革命和社会改革
9、正确把握事物的质的意义在于( ) A、是划清事物之间界线的前提和基础 B、是认识事物的起点
C、是定性分析方法的理论依据 D、是定量分析方法的理论依据 E、是认识事物深化和精确化的标志
10、质和属性的区别在于( ) A、质是内在的，属性是外在的
B、质和事物是直接同一的，量和事物不是直接同一的 C、质决定着属性，属性表现着质 D、质是全体，属性是部分 E、质和属性同事物紧密相连
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“一切从实际出发，最根本的就是一切从社会主义初级阶段这个最大和实际出发。我们的全部理论和活动只有符合这个实际，才能取得胜利。”
2、“身体的各个部分只有在其联系中才是本来应当的那样。脱离了人的手，只是名义上的手。”
3、“我们的政策是让一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐步扩展，实现共同富裕的目标。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、实践是主观世界和客观世界分化瓦解和统一的现实基础。
2、质和事物是直接同一的，量和事物不是直接同一的。
3、人虽然不能自由地选择生产力，但可以自由地选择生产关系。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述哲学的基本问题及其理论意义和实践意义。
2、从意识的起源，本质和作用说明物质对意识的决定作用。
3、简述联系的条件性及其方法论意义。
五、论述题(17分)
试用意识形态的特点和功能原理论述用马克思主义占领思想文化阵地的重要性。
马克思主义哲学原理题库
(三)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、划分唯物主义和唯心主义两大哲学基本派别的唯一标准是( ) A、对思维和存在关系的不同回答
B、对思维和存在何者为第一性问题的不同回答 C、对世界是否统一问题的不同回答
D、对思维和存在有无同一性问题的不同回答 E、对世界状况怎么样问题的不同回答
2、可知论是( ) A、一切唯物主义的主张 B、一切唯心主义的主张 C、彻底唯心主义的主张 D、二元论的主张 E、只是辩证唯物主义的主张
3、物质就是看得见摸得着的实物的观点是( )
A、朴素唯物主义观 B、形而上学唯物主义物质观 C、庸俗唯物主义物质观 D、辩证唯物主义物质观 E、唯心主义物质观
4、哲学是( )
A、世界观的理论体系 B、世界观和方法论的统一 C、科学的世界观和方法论
D、关于自然、社会和思维发展一般规律的科学
E、关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结
5、下列观点属于主观唯心土义的有( ) A、“存在就是被感知” B、“物是感觉的复合” C、“我思故我在” D、“宇宙便吾心，吾心便宇宙” E、“人有多大胆，地有多大产”
6、实践的客观现实性在于( ) A、实践的基本要素是客观的物质实在 B、实践能动地改造世界，不受规律支配
C、实践结果是客观存在的 D、实践无须理论的指导 E、实践过程受客观条件制约，受客观规律支配
7、下列例子中证明时空是绝对性和相对性的统一的有( ) A、“同时的相对性” B、“钟慢效应” C、“动尺缩短”
D、“空间弯曲” E、“三内角之和等于1800”
8、国家和氏族的区别在于( ) A、国家按地域来划分居民，氏族按血缘来划分居民 B、国家是一种特殊权力机关，而氏族则不是 C、国家要征收赋税，氏族则不征税
D、国家要使用暴力，氏族则不使用暴力
E、国家要组织经济建设，氏族则不从事经济活动
9、地理环境决定论的错误在于认为( ) A、地理环境决定社会的性质 B、地理环境决定社会形态的更替 C、地理环境决定生产部门的分布 D、地理环境影响劳动生产率的高低 E、地理环境加速或延缓社会发展的进程
10、生产资料是指( ) A、劳动的资料和劳动者的统一 B、生产力和生产关系的统一 C、人的因素和物的因素的统一 D、生产工具和科学技术的统一 E、劳动对象和劳动资料之和
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”
2、“一定历史时代和一定地区内的人们生活于其下的社会制度，受两种生产的制约：一方面受劳动的发展阶段的制约，另一方面受家庭的发展阶段的制约。”
3、“社会主义物质文明建设离不开思想道德建设为核心的精神文明建设，而社会主义精神文明建设从根本上讲是通过坚持不懈地用马克思主义占领思想文化阵地实现的。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、实践是主体对象化和客货体非对象化的统一。
2、阶级是法律规定和认可的具有一定特权的社会集团。
3、把握量是人识事物的起点，把握质是认识事物的深化。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、举例说明哲学的反思性和时代性特点。
2、简述联系的客观普遍性及其方法意义。
3、简述科学技术在生产力中的作用。
五、论述题(17分)
试运用质变和量变辩证关系原理论述党的“富民”政策(即“先富后富共同富裕”政策)的正确性和可行性。
马克思主义哲学原理题库
(四)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、可知论是( ) A、一切唯物主义的主张 B、一切唯心主义的主张 C、彻底唯心主义的主张 D、二元论的主张 E、只是辩证唯物主义的主张
2、“物质就是看得见摸得着的实物”的观点是( ) A、朴素唯主义物质观 B、形而上学唯物主义物质观 C、庸俗唯物主义物质观 D、辩证唯物主义物质观 E、唯心主义物质观
3、哲学是( ) A、世界观的理论体系 B、世界观和方法论的统一
C、科学的世界观和方法论 D、关于自然、社会和思维发展一般规律的科学 E、关于自然知识、社会知识和思维知识的科学
4、下列观点属于主观唯心主义的有( ) A、“存在就是被感知” B、“物是感觉的复合” C、“我思故我在” D、“宇宙便吾心，吾心便宇宙” E、“人有多人胆，地有多大产”
5、实践的客观现实性在于( ) A、实践的基本要素是客观的物质实在 B、实践能动地改造世界，不受规律支配
C、实践结果是客观存在的 D、实践无须理论的指导 E、实践过程受客观条件制约，受客观规律支配
6、下列例子中证明时空是绝对性和相对性的统一的有( ) A、“同时的相对性” B、“钟慢效应” C、“动尺缩短” D、“空间弯曲” E、“三内角之和等于1800”
7、国家和氏族的区别在于( ) A、国家按地域来划分居民，氏族按血缘来划分居民 B、国家是一种特殊权力机关，而氏族则不是 C、国家要征收赋税，氏族则不征税
D、国家要使用暴力，氏族则不使用暴力
E、国家要组织经济建设，氏族则不从事经济活动
8、在联系问题上，下列哪些说法是正确的( ) A、唯心主义者都否认世界联系的普遍性 B、唯心主义者都否认世界联系的客观性
C、形而上学唯物主义者否认世界的普遍联系 D、只有辩证唯物主义者才有联系的观点
E、形而上学唯物主义者否认事物之间有确定的界限
9、把握事物质的意义在于( ) A、是区分事物的前提 B、是认识事物的起点
C、是对事物认识的深化 D、是制定路线、方针、政策的依据 E、是定性分析方法的理论依据
10、赫拉克利特的“人不能两次踏入同一条河流”和克拉底鲁的“人一次也不能踏入同一条河流”的观点( )
A、都是辩证法观点 B、都是形而上学观点 C、前者是辩证法观点，后者是形而上学观点 D、前者是形而上学观点，后者是辩证法观点 E、前者承认运动观点，后者否认运动观点
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“一定历史时代和一定地区内的人们生活于其下的社会制度，受两种生产的制约：一方面受劳动的发展阶段的制约，另一方面受家庭的发展阶段的制约。”
2、“一切从实际出发，最根本的就是一切从社会主义初级阶段这个最大和实际出发。我们的全部理论和活动只有符合这个实际，才能取得胜利。”
3、“社会主义是共产主义的初级阶段，而中国处于社会主义初级阶段，就是不发达阶段。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、人的意识体现了主观和客观的统一。
2、主体是主观的，客体是客观的。
3、生产力和生产关系都不能是客观的物质关系，人们不能自由地选择。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、举例说明哲学的反思性特点和批判功能。
2、简述量变、质变和部分质变的区别联系。
3、简述生产力的构成要素及其特点。
五、论述题(17分)
运用社会意识相对独立性原理论述加强辩证唯物主义和无神论思想教育的重要性。
马克思主义哲学原理题库
(五)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、一切哲学都是( )
A、包罗万象的“科学之科学” B、世界观的理论体系
C、科学的世界观和方法论 D、关于自然、社会、思维知识的概括 E、关于世界普遍规律的科学
2、辩证唯物主义认为( )
A、物质第一性，意识第二性 B、物质世界是多样性的统一
C、思维和存在具有同一性 D、世界的真正统一性在于物质性 E、意识是物质的产物
3、国家的起源在于，它是( )
A、一部分人对另一部分人使用暴力的产物 B、由人们相互订立社会契约而形成的 C、阶级矛盾不可调和的产物和表现
D、阶级矛盾调和的产物 E、社会分工发展的产物
4、社会的经济结构是指( )
A、社会生产力结构 B、社会经济形态 C、生产资料的所有制结构
D、同一定生产力相适应的生产关系的总和
E、由生产、分配、交换和消费所构成的生产关系结构
5、推翻形而上学绝对时空观的科学理论有( ) A、罗巴切夫斯基几何学 B、欧几里德几何学 C、黎曼几何学 D、量子力学 E、爱因斯坦的相对论
6、马克思主义哲学的直接理论来源( ) A、赫拉克利特的辩证法 B、黑格尔的辩证法
C、狄德罗的唯物主义 D、费尔巴哈的唯物主义 E、康德的先验论
7、在矛盾同一性问题上，形而上学的主要错误在于( )
A、否认同一中包含差别和对立 B、认为同一是绝对的自身等同 C、认为同一性和斗争性不可分 D、否认有同一性的概念 E、把同一性和斗争性割裂开来，在两者绝对不相容中承认同一
8、实践的基本形式是( )
A、生产实践 B、调整和处理社会关系的实践
C、阶级斗争 D、科学实验 E、社会革命和社会变革
9、质和属性的区别在于( ) A、质是内在的，属性是外在的
B、质和事物是直接同一的，量和事物不是直接同一的 C、质决定着属性，属性表现着质 D、质是全体，属性是部分 E、质和属性同事物紧密相连
10、动物心理和人的意识的区别在于( ) A、动物没有自我意识，人有自我意识
B、动物以感性形式反映事物，人以抽象概念反映事物
C、动物心理只反映事物表现现象，人的意识还要反映事物本质和规律 D、动物心理由自然条件决定，人的意识由社会存在决定
E、动物心理只有第一信号系统，人的意识只有第二信号系统
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“社会主义物质文明建设离不开思想道德建设为核心的精神文明建设，而社会主义精神文明建设从根本上讲是通过坚持不懈地用马克思主义占领思想文化阵地实现的。”
2、“我们的政策是让一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐步扩展，实现共同富裕的目标。”
3、“描神画鬼，毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’地挥写了。然而，他们写出来的却是三只眼、长颈子，也就是在正常人身体上增加眼睛一只，拉长勃子而已。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、人的活动的辩证法和客观事物的辩证性是统一的。
2、物质就是看得见摸得着的实物。
3、质和事物是直接同一的，量和事物不是直接同一的。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、为什么说实践是社会的本质?
2、简述发展的方向性及其方法论意义?
3、简述社会意识诸形态之间的区别。
五、论述题(17分)
运用自在世界和人类世界辩证关系原理论述坚持可持续发展战略的必要性。
马克思主义哲学原理题库
(六)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、哲学是( ) A、世界观的理论体系 B、世界观和方法论的统一 C、科学的世界观和方法论
D、关于自然、社会和思维发展一股规律的科学 E、关于自然知识、社会知识和思维知识的科学
2、下列观点属于主观唯心主义的有( ) A、“心外无物” B、“理在事先” C、“物是感觉的复合”
D、“我思故我在” E、“愿意的人命运领着走，不愿意的人命运牵着走”
3、马克思主义哲学的直接理论来源是( ) A、赫拉克利特的辩证法 B、黑格尔的辩证法 C、狄德罗的唯物主义 D、费尔巴哈的唯物主义 E、康德的先验论
4、割裂运动和物质的辩证关系会导致( ) A、形而上学错误 B、唯心主义错误 C、庸俗唯物主义错误 D、相对主义错误 E、不可知论错误
5、矛盾斗争的绝对性是指( )
A、矛盾斗争是无条件的 B、斗争性不需要任何具体条件 C、斗争性存在于具体条件之中，又能打破这些条件的限制 D、矛盾斗争不能离开同一性，但又在破坏着同一性 E、斗争性是广泛的哲学范畴
6、第一种基本实践形式也即最基本的实践形式是( ) A、生产实践 B、处理社会关系的实践 C、科学实验 D、改革
7、从意识活动的指向性看，意识可分为( )
A、潜意识 B、显意识 C、对象意识 D、自我意识 E、社会意识
8、承认世界具有统一性的哲学观点有( ) A、一元论 B、二元论 C、可知论 D、唯物主义一元论 E、唯心主义一元论
9、实践的客观现实性在于( ) A、实践的基本要素是客观的物质实在
B、实践过程受客观条件制约，受客观规律支配
C、实践结果是客观存在的 D、实践无须理论的指导 E、实践能动地改造世界，不受规律支配
10、社会的基本结构包括( )
A、生产力结构 B、经济结构 C、政治结构 D、观念结构 E、文化结构
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“正是在改造对象世界中，人才真正地证明自己是类存在物。”
2、“我们的政策是让一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐步扩展，实现共同富裕的目标。”
3、“辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、意识对物质的能动作用表明人的实践活动是不受客观规律制约的。
2、生产关系既有客观性，又有主观性。
3、发展是多向性与上升性的统一。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述哲学的基本问题及两方面内容。
2、简述列宁的物质定义及意义。
3、简述物质资料的生产方式是人类社会发展的决定力量。
五、论述题(17分)
试运用社会意识相对独立性原理论述建设有中国特色社会主义文化的重要性。
马克思主义哲学原理题库
(七)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、划分哲学两大基本派别的唯一标准是( ) A、对思维和存在关系的不同回答
B、对思维和存在何者为第一性问题的不同回答 C、对世界是否统一问题的不同回答
D、对思维和存在有无同一性问题的不同回答 E、对世界状况怎么样问题的不同回答
2、把世界的本原理解为某种“原初物质”的观点是( ) A、唯心主义观点 B、朴素唯物主义观点 C、形而上学唯物主义观点 D、辩证唯物主义观点 E、客观唯心主义观点
3、认识事物的基础是( ) A、事物矛盾的特殊性 B、事物质和量相统一的度 C、事物的质 D、事物的量 E、社会实践
4、割裂物质和意识的关系会导致( ) A、形而上学错误 B、唯心主义错误 C、庸俗唯物主义错误 D、相对主义错误 E、不可知论错误
5、矛盾特殊性原理的重要意义在于( ) A、认识矛盾特殊性是科学认识的基础 B、它揭示了事物发展的动力 C、分析矛盾的特殊性才能找到正确解决矛盾的方法 D、它要求我们具体地分析具体的情况
E、矛盾的特殊性是科学分门别类的客观基础
6、从意识活动的自觉性程度看，意识可分为( ) A、潜意识 B、显意识 C、对象意识 D、自我意识 E、社会意识
7、地理环境决定论的错误在于认为( ) A、地理环境决定社会的性质 B、地理环境决定社会形态的更替 C、地理环境加速或延缓社会发展的进程 D、地理环境影响劳动生产率的高低 E、地理环境决定生产部门的分布
8、国家和氏族的区别在于( ) A、国家按地域来划分居民，氏族按血缘来划分居民 B、国家是一种特殊权力机关，而氏族则不是 C、国家要征收赋税，氏族则不征税
D、国家要使用暴力，氏族则不使用暴力
E、国家要组织经济建设，氏族则不从事经济活动
9、人是机器的观点是( )
A、非决定论观点 B、朴素决定论观点 C、机械决定论观点 D、统计决定论观点 E、辩证决定论观点
10、在联系问题上，下列哪些说法是正确的( ) A、唯心主义者都否认世界联系的普遍性 B、唯心主义者都否认世界联系的客观性
C、形而上学唯物主义者否认世界的普遍联系 D、只有辩证唯物主义者才有联系的观点
E、形而上学唯物主义者否认事物之间有确定的界限
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“世界不是一成不变的集合体，而是过程的集全体。”
2、“一定历史时代和一定地区内的人们生活于其下的社会制度，受两种生产的制约：一方面受劳动的发展阶段的制约，另一方面受家庭的发展阶段的制约。”
3、“不要以为有一点精神污染不算什么，值不得大尺小怪„„如果我们不及时注意和采取坚定的措施加以制止，而任其自由泛滥„„后果就可能非常严重。从长远来看，这个问题关系到我们的事业将由什么样的一代人来接班，关系到党和国家的命运和前途。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、唯心主义都主张世界是主观意志的产物。
2、相对静止是物质的特殊状态。
3、意识的产生不是单纯的生物过程。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述矛盾的同一性及其作用。
2、简述辩证否定观的内容及其意义。
3、简述实践的本质及其基本特征。
五、论述题(17分)
试运用质变和量变辩证关系原理论述党的“三步走”战略方针的科学性。
马克思主义哲学原理题库
(八)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、承认世界具有统一性的哲学观点有( ) A、一元论 B、二元论 C、可知论 D、唯物主义一元论 E、唯心主义一元论
2、实践的客观现实性在于( ) A、实践的基本要素是客观的物质实在
B、实践过程受客观条件制约和受客观规律支配
C、实践的结果是客观存在的 D、实践需要理论指导
E、实践能动地改造世界
3、哲学是( ) A、世界观的理论体系 B、世界观和方法论的统一 C、科学的世界观和方法论
D、关于自然、社会和思维发展的一般规律的科学
E、关于自然知识、思维知识、社会知识的概括和总结
4、下列命题属于客观唯心主义的有( ) A、“心外无物” B、“理在事先” C、“物是感觉的复合” D、“我思，故我在” E、“愿意的人命运领着走，不愿意的人命运牵着走”
5、揭示事物发展变化的方法和道路的规律是( ) A,质量互变规律 B、对立统一规律 C、否定之否定规律 D、矛盾规律 E、社会基本矛盾规律
6、“人不能两次踏入同一条河流”和“人一次也不能踏入同一条河流”的观点是( ) A、都是辩证运动观 B、都是相对主义和诡辩论
C、都是形而上学观点 D、前者是辩证法观点，后者是形而上学观点 E、前者是相对主义观点，后者是辩证法观点
7、按照辩证唯物主义的物质定义，下列哪些属于物质现象( ) A、阶级矛盾 B、社会关系 C、引力场
D、镜中花，水中月 E、社会主义初级阶段的路线、方针、政策
8、在矛盾同一性问题上，形而上学的错误在于( ) A,否认同一性中包含着差别和对立 B、认为同一性和斗争性不可分割 C、认为同一是绝对的自身等同 D、只承认同一，否认斗争 F、只承认斗争，否认同一
9、否认意识形式主观性的观点是( ) A、唯物主义 B、唯心主义 C、朴索唯物主义 D、形而上学唯物主义 F、庸俗唯物主义
10、人类意识和动物心理的本质区别是( ) A、人有自我意识，动物没有自我意识
B、人的意识借助于抽象概念反映本质，动物心理只以感性形式反映现象 C、人借助于语言传达思想，动物则靠声音本能传递信息
D、人不仅有第一信号系统，还有第二信号系统，动物则只有第一信号系统 E、人的意识以人脑为物质器官，动物心理以动物脑为物质器官
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一同由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”
2、“物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”
3、“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人类世界。在我们的周围几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、意识的真正源泉不是人脑而是外部世界。
2、物质形态是多样性与同源性的统一。
3、自在世界是客观的，人类世界是主观的。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述意识形态的特点和功能。
2、简述生产关系的构成及其相互关系。
3、简述量变、质变、部分质变的区别与联系。
五、论述题(17分)
试运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理论述建设有中国特色社会主义的必要性。
马克思主义哲学原理题库
(九)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分) l、划分唯物主义和唯心主义两大哲学基本派别的唯一标准是( ) A、对思维和存在关系的不同回答
B、对思维和存在何者为第一性问题的不同回答 C、对世界是否统一问题的不同回答
D、对思维和存在有无同一性问题的不同回答 E、对世界状况怎么样问题的不同回答
2、把握事物物质的意义在于( ) A、是区分事物的前提 B、是认识事物的起点
C、是对事物认识的深化 D、是制定路线、方针、政策的依据 E、是定性分析方法的理论根据
3、意识对物质的依赖性，主要表现在意识依赖于( ) A、人的大脑 B、人的各种感官 C、客观存在 D、社会存在 E、文化传统
4、资本主义生产方式把无产阶级和资产阶级联结成为同一生产体系中的相互对立、相互斗争的社会集团。这个事实表明( )
A、矛盾具有同一性和斗争性两种基本属性 B、矛盾的同一性是有条件的、相对的 C、矛盾的斗争性是有条件的、相对的 D、矛盾的斗争性寓于同一性之中
E、矛盾的同一性与斗争性相联结而存在
5、正式把实践概念引入哲学中并进行系统阐述的哲学家是( ) A、亚里士多德 B、弗兰西斯·培根 C、康德 D、黑格尔 E、费尔巴哈
6、主观世界和客观世界的统一表现在( ) A、主观世界和客观世界在发展上具有不完全同步性 B、主观世界和客观世界在内容上是同构的 C、主观世界和客观世界在规律上具有同一性 D、主观世界和客观世界相互转化
E、实践是主观世界和客观世界的接触点
7、地理环境决定论的错误在于认为( )
A、地理环境决定社会性质 B、地理环境决定社会形态的更替 C、地理环境决定生产部门的分布 D、地理环境影响劳动生产率的高低
E、地理环境加速或延缓社会发展的进程
8、生产资料是( ) A、劳动资料和劳动者的统一 B、生产力和生产关系的统- C、人的因素和物的因素的统一 D、生产工具和组织管理的统一 E、劳动对象和劳动资料的统一
9、“一切以条件、地点和时间为转移”这句话是( ) A、机械唯物论的观点 B、辩证唯物主义的观点
C、否认静止的相对主义的观点 D、肯定联系的条件性的观点 E、否认人的能动性的错误观点
10、唯物辩证法关于普遍联系的观点，要求在实际工作中做到( ) A、要看到事物多种多样的联系 B、要用整体性观点分析事物 C、研究部分不能忘记整体 D、局部要服从全局 E、不要用主观联系代替客观联系
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“对同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态。”
2、“只要坚持公有制有主体，国家控制国民经济命脉，国有经济控制力，竞争力得到加强，在这个前提下，国有经济上比重减少一些，不会影响我国社会主义性质。”
3、“社会生活在本质上是实践的。凡是把理论导致神秘主义方面去的神秘的东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理解决。
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、哲学和具体科学之间是整体和部分的关系。
2、科学技术在现代社会中已成为生产力的基本要素。
3、时空观是绝对性和相对的统一。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
2、简述实践的本质及其世界观意义。
3、简述否定之否定规律的实质及其形式。
五、论述题(17分)
试用矛盾发展不平衡性原理论述实施西部大开发战略的重要意义。
马克思主义哲学原理题库
(十)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、意识的构成要素有( )
A、“知” B、“情” C、“欲” D、“理” E、“意”
2、一切唯物主义都承认( ) A、物质第一性，意识第二性 B、物质世界是多样性的统一 C、思维和存在具有同一性 D、世界统一于物质 E、意识是客观存在的主观映像
3、割裂物质和运动的关系会导致( ) A、形而上学错误 B、唯心主义错误 C、庸俗唯物主义错误 D、不可知论错误 E、相对主义错误
4、从意识活动的指向性看，意识可分为( ) A、潜意识 B、显意识 C、对象意识 D、自我意识E、社会意识
5、自在世界和人类世界对立统一的基础是( )
A、实践 B、物质 C、客观实在性 D、生产方式 E、自然界
6、主观世界和客观世界的统一表现在( ) A、主观世界和客观世界在发展上具有不完全同步性 B、主观世界和客观世界在内容上是同构
C、主观世界和客观世界在规律上具有同一性 D、主观世界和客观世界相互转化
E、实践是主观世界和客观世界的接触点
7、矛盾的本质属性是( ) A、同一性 B、特殊性 C、普遍性 D、斗争性 E、共性
8、阶级产生的经济原因是(或阶级产生的根源)( ) A、生产力的高度发展 B、产品分配上的不均衡 C、剩余产品的出现
D、社会劳动分工的发展和交换的扩大以及生产资料私有制的出现 E、脑力劳动和体力劳动的对立
9、意识从本质上看( ) A、是自然界长期发展的产物 B、是人脑的机能 C、是社会的产物 D、是物质的产物 E、是客观存在的主观映像
10、把作为世界本原的物质理解为“原了结构”的观点是( ) A、形而上学物质观 B、机械唯物主义物质观
C、朴素唯物主义物质观 D、辩证唯物主义物质观 E、庸俗唯物主义物质观
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“在改革开放和现代化建设的进程中，要始终如一地坚持两手抓、两手都要硬的方针。在这个问题上，我们的是有过深刻教训的，决不能重复一手硬，一手软错误。”
2、“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人类世界。在我们的周围几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”
3、“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一同由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、国家是从氏族演化而来的，所以国家和氏族没有本质上的区别。
2、主体是主观的，客体是客观的。
3、意识是客观世界的主观映像。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述经济结构的内容和类型。
2、简述主体和客体的相互作用。
3、简述马克思主义关于意识起源的理论及其意义。
五、论述题(17分)
试运用矛盾同一性和斗争性辩证关系原理论述“一国两制”方针的正确性。
马克思主义哲学原理题库
(十一)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、“人类在太空生活”是( ) A、现实性 B、可能性 C、现实可能性 D、不可能性 E、抽象可能性
2、社会主义社会的基本矛盾是指( ) A、落后社会生产力同人民群众不断增长的物质文化需要的矛盾 B、社会主义同资本主义的矛盾 C、生产力同生产关系的矛盾 D、经济基础同上层建筑的矛盾 E、人民内部贫富之间的矛盾
3、马克思主义认识论同旧唯物主义认识论的根本区别在于( ) A、把科学的实践观引入认一识论 B、坚持了反映论和不可知论
C、把辩证法引入认识论 D、坚持从“物到感觉和思想”的认识路线 E、把反映论原则贯穿到社会历史领域
4、现象和本质的区别在于( ) A、现象是外在的，本质是内在的
B、现象是可感知的，本质是借助思维才能把握 C、现象是易变的，本质是相对稳定的 D、现象相对的，本质是绝对的 E、现象是共性的，本质是个性
5、坚持真理观上的客观性和绝对性，是真理观上的( ) A、唯物论 B、辩证法 C、唯心论 D、形而上学 E、机械论
6、人类已经取得的任何一项真理都是( ) A、绝对真理长河中的一个成分 B、无穷绝对真理链条中的一个环节 C、过去实践业已达到的认识成果 D、进一步迈向真理的起点 E、认识过程一个个承先启后的中间站
7、下列观点属于历史唯物主义的有( ) A、大多数人的意志是社会发展的决定力量 B、人民群众是创造历史的决定力量
C、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
D、物质资料的生产方式是社会发展的决定力量
E、科学技术是推动社会发展的有力杠杆
8、下列精神产品中，最集中反映经济基础的是( ) A、《本草纲目》 B、《国家与革命》 C、《反杜林论》哲学篇 D、《企业法》 E、《西游记》
9、生产关系往往落后于生产力发展的要求，客观原因在于( ) A、生产关系对生产力具有决定性的反作用
B、生产力是最活跃多变的因素 C、生产力是相对稳定的因素 D、生产力无法打破生产关系的束缚 E、生产关系是相对稳定的因素
10、根据“实践、认识、再实践、再认识”的原理，要求在实际工作中( ) A、坚持理论联系实际 B、坚持从群众中来，到群众中去 C、反对“天赋观念论” D、反对“左”右倾错误 E、批判经验主义和教条主义
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、西施病心而膑其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而膑其里。其里之富人见之，坚闭而不出，贫人见之，挈妻子而去之走。
2、非公有制经济是我国社会主义市场经济的组成部分。对个体、私营等非公有制经济要继续鼓励，引导，使之健康发展。
3、“真理原来是人造的，是为人造的，是人造出来供人使用的。是因为他们大有用处，所以才给他们真理的美名。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、英雄人物是历史的“剧作者”，人民群众是历史的“剧中人”。
2、感觉了的东西不能深刻理解它，只有理解了东西才能深刻感觉它。
3、相对真理是包含某些错误因素的真理。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述价值及其特性。
2、简述社会发展的统一性和多样性。
3、简述社会发展的基本规律及其内容。
五、论述题(17分)
试述认识运动的总规律及其方法论意义。
马克思主义哲学原理题库
(十二)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、阿尔卑斯山的意大利人为培植山北坡的松树，砍光了南坡的森林，结果无意中摧毁了当地的畜牧业基地，并使山泉枯竭，水土流失。从哲学上分析，主要是( ) A、忽视了因果联系的复杂性 B、割裂了自由与必然的辩证统一
C、忽视了事物在发展中会出现种种可能 D、忽视了偶然性的决定作用 E、在变可能性为现实性的过程中，未能正确发挥主观能动性
2、把感觉经验当成第一性的东西，实质上是( ) A、唯物主义观点 B、主观唯心主义观点 C、客观唯心主义观点 D、反映论观点 E、唯理论观点
3、实践是检验真理的唯一标准，但并不排斥逻辑证明的作用，是因为逻辑证明( ) A、可以证明实践无法直接检验的科学理论的正确性
B、是一种探索、论证真理的手段 C、是另一种检验真理的标准 D、给实践作最后的裁决和检验 E、是实践标准的逻辑补充
4、旧历史观的根本缺陷在于( ) A、承认杰出人物在历史发展中的重大作用 B、承认社会意识的能动作用
C、否认人民群众是历史的创造者
D、未深入考察思想动机背后物质原因
E、未认识到阶级斗争在阶级社会中的作用
5、笛卡尔在认识论上主张( ) A、回忆说 B、流射说 C、白板说 D、蜡块说 E、天赋观念论
6、技术决定论的错误在于( ) A、把技术的作用绝对化、理想化 B、否认技术发展对社会条件的依赖性 C、以技术革命取代社会革命 D、夸大技术的负面影响 E、把科学技术同人们对技术的滥用等同起来
7、下列精神产品中，最直接反映经济基础的是( ) A、《本草纲日》 B、《国家与革命》 C、《反杜林论》哲学篇 D、《企业法》 E、《西游记》
8、下列各对范畴之间的关系，其性质属于思维和存在关系的有( ) A、自由和必然 B、真理和客观规律 C、生产关系和生产力 D、理论和实际 E、社会意识和社会存在
9、矛盾同一性的作用在于( ) A、相互依存，互为存在的条件 B、互相利用，相互促进 C、规定事物发展的基本趋势
D、促进矛盾双方力量对比发生变化 E、促使旧统一体解体，新统一体产生
10、唯物反映论认为( ) A、没有反映者就没有被反映者 B、反映者能与被反映者相一致
C、没有被反映者就没有反映者 D、被反映者不依反映者意志为转移 E、反映与被反映者是绝对同一的
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释共耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。”
2、“一言可以兴邦，一言可以丧邦”，英雄人物的个别举动可以改变历史发展方向。
3、“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、一切现象都是有原因的，所以一切都是必然的。
2、马克思主义也不能作为检验真理的标准。
3、社会形态是决定性和选择性的统一。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述马克思主义认识论同旧唯物主义认识论的区别和联系。
2、简述真理的客观性和绝对性。
3、简述科学技术在社会发展中的作用。
五、论述题(17分)
试用社会主义社会基本矛盾原理论述深化经济体制改革，完善公有制实现形式的重要性。
马克思主义哲学原理题库
(十三)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、价值的特性是( ) A、绝对性 B、客观性 C、主观性 D、相对性 E、抽象性
2、马克思主义认识论同旧唯物主义认识论的根本区别在于( ) A、把科学实践观引入认识论 B、坚持了反映论原则和可知论 C、把辩证法引入认识论 D、坚持了唯物主义认识路线 E、承认感觉是知识的起点
3、“技术决定论”的错误在于( ) A、把技术的决定作用绝对化、理想化，夸大社会进步的决定性因素 B、认为技术的发展不依赖社会条件 C、以技术革命代替取消社会革命 D、否认科学技术发展的积极意义，夸大技术的负面影响 E、把科学技术和人们对科学技术的滥用等同起来
4、社会发展的决定力量是( ) A、生产方式 B、社会形态 C、生产关系 D、人民群众 E、阶级矛盾
5、实际工作中的教条主义，犯了类似( ) A、经验论的错误 B、诡辩论的错误 C、相对主义的错误 D、绝对主义错误 E、唯理论的错误
6、阿尔卑斯山的意大利人为培植山北坡的松树，砍光了南坡的森林，结果无意中摧毁了当地的畜牧业基地，并使山泉枯竭，水土流失。从哲学上分析，主要是( ) A、忽视了因果联系的复杂性 B、割裂了自由与必然的辩证统一
C、忽视了事物在发展中会出现种种可能 D、忽视了偶然性的决定作用 E、在变可能性为现实性的过程中，未能正确发挥主观能动性
7、实践是检验真理的唯一标准，但并不排斥逻辑证明的作用，是因为逻辑证明( ) A、可以证明实践无法直接检验的科学理论的正确性
B、是一种探索证明真理的手段 C、是另一种检验真理的标准 D、给实践作最后的裁决和检验 E、是实践标准的逻辑补充
8、现象和本质的区别在于( ) A、现象是外在的 B、现象是可感知的，本质借助思维才能把握 C、现象是易变的，本质量是相对稳定的 D、现象是相对的，本质是绝对的 E、现象是共性，本质是个性
9、人类取得的任何一项真理都是( ) A、绝对真理长河中的一个成分 B、无穷绝对真理链条中的一个环节 C、过去实践业己达到的认识成果 D、进一步迈向真理的起点 E、认识过程一个个承前启后的中间站
10、下列叙述中表示矛盾同一性的有( ) A、相互依存 B、相互吸引 C、相互贯通 D、相互分化 E、相互转化
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“能否抓住机遇，历史是关系革命的建设兴衰成败的重大问题，过去我们抓住了重要历史机遇，也丧失了某些机遇。现在全党一定要高度自觉，牢牢抓住世纪之交的历史机遇，迈出新的步伐。”
2、“马克思列宁主义、毛泽东思想一定不能丢，丢了就丧失了根本。同时一定要以我国改革开放和现代建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论应用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。”
3、“不改革旧的生产关系会阻碍生产力的发展，超载历史发展阶段，把成熟阶段的一些特征和做法搬到今天的实践中来，同样会阻碍生产力的发展，也就谈不上社会主义制度的优越性。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、反映是摹写性与创造性的统一。
2、社会形态的更替是决定性和选择性的统一。
3、一切事物都是有原因的，因此一切都是必然的。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述矛盾发展不平衡性原理及其方法论意义。
2、简述真理和谬误的相互转化。
3、简述非理性因素及其在认识中的作用。
五、论述题(17分)
试用唯物史观的基本原理论述江泽民“三个代表”思想的科学性。
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(十四)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、真理的客观性是( ) A、真理的内容是客观的 B、真理的标准是客观的
C、真理的内容是一元的 D、真理本身是没有阶级性的 E、真理是对无限发展的物质世界的接近
2、笛卡尔在认识论上主张( ) A、回忆说 B、双重真理说 C、流射说 D、两类真理说 E、天赋观念说
3、旧历史观的根本缺陷在于( ) A、承认杰出人物在历史发展中的重要作用 B、承认社会意识的能动作用 C、未深入考察思想动机背后的物质原因 D、否认人民群众是历史的创造者 E、没有认识到阶级斗争在阶级社会中的作用
4、社会主义社会的基本矛盾是( ) A、落后的社会生产力司人民群众不断增长的物质文化需要之间的矛盾 B、社会主义同资本主义的矛盾 C、生产力和生产关系之间的矛盾 D、经济基础和上层建筑之间的矛盾 E、人民内部矛盾
5、人类活动的两个基本原则是( ) A 、主观性原则 B、客观性原则 C、价值原则
D、绝对性原则 E、真理原则
6、下列情况体现了否定之否定规律的有( ) A、原始公有制—奴隶主私有制—封建主私有制 B、生产-—消费—生产 C、甲—乙—丙„„ D、发展—整顿—发展 E、商品—货币—商品
7、马克思主义认识论同旧唯物主义认识论的根本区别在于( ) A、把科学的实践观引入认识论 B、坚持了反映论和不可知论
C、把辩证法引入认识论 D、坚持从“物到感觉和思想”的认识路线 E、把反映论原则贯穿到社会历史领域
8、把感觉经验当成第一性的东西，实质上是( ) A、唯物主义观点 B、主观唯心主义观点 C、客观唯心主义观点 D、反映论观点 E、先验论观点
9、矛盾同一性的作用在于( ) A、相互依存，互为存在的条件 B、相互利用，相互促进
C、规定事物发展的基本趋势 D、推动矛盾双方力量对比的变化 E、促进旧统一体解体，新统一体产生
10、阿尔卑斯山的意大利人为培植山北坡的松树，砍光了南坡的森林，结果无意中摧毁了当地的畜牧业基地，并使山泉枯竭，水土流失。从哲学上分析，主要是( ) A、忽视了因果联系的复杂性 B、割裂了自由与必然的辩证统一
C、忽视了事物在发展中会出现种种可能 D、忽视了偶然性的决定作用 E、在变可能性为现实性的过程中，未能正确发挥主观能动性
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、西施病心而膑其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而膑其里。其里之富人
见之，坚闭而不出，贫人见之，挈妻子而去之走。
2、“感觉到了东西，我们不能立刻理解它，只有理解了它的东西，才能更深刻地感觉它。”
3、“只要再多走一步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成错误。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、假象是本质的一个环节，一个方面。
2、相对真理是它包含着某些错误因素的真理。
3、人既是历史的“剧作者”，又是历史的“剧中人”。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、为什么实践是检验真理的唯一标准。
2、简述社会发展的统一性和多样性。
3、简述否定之否定规律的实质及其方法意义。
五、论述题(17分)
试述感性认识和理性认识的辩证关系及其现代化建设的意义。
马克思主义哲学原理题库
(十五)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、价值的特性是( ) A、绝对性 B,客观性 C、主体性 D、主观性 E、相对性
2、真理的客观性是指( ) A、真理的内容是客观的 B、真理的标准是客观的
C、真理的内容是一元的 D、真理本身是没有阶级性的 E、真理是对无限发展的物质世界的接近
3、在真理发展史上主张“双重真理论”的思想家有( ) A、罗吉尔·培根 B、弗兰西斯培根 C、阿威洛伊 D、奥古斯丁 E、笛卡尔
4、马克思主义认识论同旧唯物主义认识论的根本区别在于( ) A、把科学实践观引入认识论 B、坚持了反映论原则和可知论 C、把辩证法引入认识论 D、把反映论贯穿到社会历史领域 E、坚持了唯物主义认识路线
5、笛卡尔在认识论上主张( ) A、回忆说 B、双重真理说 C、流射说 D、两类真理论 E、天赋观念说
6、旧历史观的根本缺陷在于( ) A、承认杰出人物在历史发展中的重大作用 B、承认社会意识的能动作用 C、否认人民群众是历史的创造者
D、未深入考察思考动机背后的物质原因
E、没有认识到阶级斗争在阶级社会中的作用
7、“技术决定论”的错误在于( ) A、把技术的作用绝对化、理想化，夸大为社会进步的决定性因素
B、认为技术的发展不依赖社会条件 C、以技术革命代替取消社会革命 D、否认科技发展的积极意义，夸大技术的负面影响 E、把科学技术和人们对科学技术的滥用等同起来
8、社会主义社会的基本矛盾是( ) A、落后的社会生产力同人民群众不断增长的物质文化需要之间的矛盾
B、社会主义同资本主义的矛盾 C、生产力和生产关系之间矛盾
D、经济基础和上层建筑之间的矛盾 E、人民内部矛盾
9、社会发展的决定力量是( ) A、生产方式 B、社会形态 C、社会关系 D、人民群众 E、阶级矛盾
10、第一个使用“本质”概念的哲学家是( )
A、柏拉图 B、亚里士多德 C、康德 D、黑格尔 E、马克思
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“在表面上偶然起作用的地方，这种偶然性始终是受内部的隐藏着的规律支配，问题只是在于发现这些规律。”
2、“党的十一届三中全会以来，由于党的路线、方针、政策的正确，促进了我国经济的迅速发展。”
3、“非公有制经济是我国社会主义市场经济的组成部分。对个体、私营等非公有制经济要继续鼓励、引导，使之健康发展。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、真理和价值是具体的历史的统一。
2、上层建筑是为经济基础服务的，只要有效地保护其经济基础，就一定能推动社会的进步和发展。
3、人的本质就是人的理性，意志和心。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述实践是检验真理的唯一标准。
2、简述文化的功能。
3、简述可能性和现实性的辩证关系及其方法论意义。
五、论述题(17分)
试用生产力和生产关系辩证关系原理论述进行社会主义市场经济体制改革的重要性。
马克思主义哲学原理题库(十六)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、下列情况体现了否定之否定规律的有( ) A、原始公有制—奴隶主私有制—封建主私有制 B、商品—货币—商品 C、生产—消费—生产
D、甲—乙—丙„„ E、发展—稳定—发展
2、能动的反映论 与机械反映论的主要区别，在于是否承认( ) A、世界的可知性 B、社会实践是认识的基础 C、认识过程的辩证法 D、客观事物是认识的对象 E、认识具有客观真理性
3、必然性和偶然性这一对范畴揭示了( ) A、事物先后相继、彼此制约的关系
B、事物发生、发展、灭亡的两种不同趋势
C、事物存在的两种不同状态 D、事物内在要素和结合方式的关系 E、事物内在本质和外在表现的关系
4、人类活动的两个基本原则是( ) A、主观性原则 B、客观性原则 C、价值原则 D、绝对性原则 E、真理原则
5、实际工作中的教条主义，犯了类似( ) A、经验论的错误 B、诡辩论的错误 C、相对主义的错误 D、唯理论的错误 E、绝对主义错误
6、文化系统的基本要素是( ) A、文化产品 B、文化活动方式 C、文化观念 D、文化心态 E、文化市场
7、生产方式对社会发展的决定作用表现在( ) A、它是人类社会赖以生存的基础 B、它改变着社会发展的规律 C、它决定着社会的结构、性质和面貌 D、它决定着整个社会历史的变化和发展 E、社会由低级向高级发展是由它决定的
8、生产资料所有制是( ) A、衡量生产力水平的客观标志 B、生产关系结构中的决定因素
C、区分社会经济制度的根本标志 D、区分社会经济发展水平的根本标志 E、衡量社会道德水平的客观尺度
9、国体和政体的关系，表现在( ) A、国体指国家的阶级实质和内容，政体是指国家政权的构成形式
B、国体决定政体，政体体现国体 C、国体没有阶级性，政体有阶级性 D、国体是相对稳定的，政体是多变的 E、国体和政体都是区分国家类型的标志
10、社会意识形态( ) A、是对经济基础的反映 B、属于上层建筑
C、在阶级社会里具有阶级性 D、是对全部社会存在的反映 E、直接作用于生产力
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释共耒而守株，冀复得兔，兔不可复得，而身为宋国笑。”
2、“能否抓住机遇，历史是关系革命的建设兴衰成败的重大问题，过去我们抓住了重要历史机遇，也丧失了某些机遇。现在全党一定要高度自觉，牢牢抓住世纪之交的历
史机遇，迈出新的步伐。”
3、“十五大”指出：“要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、人是目的，但不是手段。
2、真理是相对的因而是多元的。
3、人们不能自由地选择某一社会形态。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述真理标准问题上的辩证法。
2、简述社会发展的基本规律及其内容。
3、简述发展的两种形式及其相互关系。
五、论述题(17分)
试用实践决定认识的原理论述邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。
马克思主义哲学原理题库(十七)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、割裂感性认识和理性认识的统一，就会犯( ) A、经验论的错误 B、唯理论的错误 C、相对主义错误 D、诡辩论的错误 E、宿命论的错误
2、下列现象中属于相对主义真理观的有( )
A、怀疑或否定马克思主义的基本原理 B、真理和谬误有原则界限 C、否认真理的客观内容，怀疑科学知识的可靠性
D、认为马克思主义是终极真理 E、真理与谬误没有原则界限
3、在真理问题上，形而上学唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认( ) A、真理的客观性 B、真理的价值性 C、真理的辩证性 D、真理的主观性 E、真理的相对性
4、划分唯物史观和唯心史观的标准是( )
A、是否承认个人在历史上的作用 B、是否承认阶段斗争
C、是否承认社会存在决定社会意识 D、是否承认社会运动的规律性 E、是否承认社会发展的多样性
5、宗教是( ) A、统治人们的自然力量和社会力量在人们头脑中虚幻的反映 B、自然压迫、社会压迫和人们感情的产物
C、一种历史现象，随着社会的发展最终将消灭 D、具有广泛影响的一种社会心理
E、一种世界观，将伴随人类的存在而存在
6、“没有革命的理论，就不会有革命的运动”这段话说明( )
A、革命运动的成功只需要革命的理论 B、社会意识对社会存在具有能动反作用
C、先进的革命理论，一旦被群众所掌握就会促进社会的发展 D、革命理论是革命运动的来源和决定力量 E、革命理论可以不来自革命实践 7,“人都是自私的”说法是( ) A、符合阶级社会实际的 B、把剥削阶级的本性普遍化 C、否认了自私观念是私有制的反映 D、把人抽象化 E、符合社会主义初级阶段实际的
8、在谁是历史的创造者的问题上，唯心史观的主要表现是( ) A、唯意志论，认为人类历史是由“大人物”随心所欲地创造的
B、宿命论，认为决定社会历史发展的是上帝、天命、神仙之类的东西 C、认为英雄人物拥有“决定一切的力量” D、主张精神的力量主宰历史阶段
E、否认人民群众创造历史的伟大作用
9、科学技术是生产力，是指( ) A、它是直接的生产力 B、它是独立的生产力 C、它是知识形态的生产力
D、它渗透到生产力的基本要素中并能转化为现实的生产力 E、它对生产力的发展起着决定性的作用
10、在社会发展中，生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾，是社会的基本矛盾，因为它( ) A、是一切社会发展阶段的主要矛盾
B、包括了社会基本生活领域，构成了社会基本结构 C、贯穿人类社会，始终与人类社会共存亡
D、体现了社会发展的一般规律 E、说明了物质文明和精神文明的关系
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地„„”
2、“我国经济体制改革的深入和社会主义现代化跨世纪的发展，要求我们在坚持四项基本原则的前提下，继续推进政治体制改革，进一步扩大社会主义民主健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家。”
3、“在表面上偶然起作用的地方，这种偶然性始终是受内部的隐藏着的规律支配，问题只是在于发现这些规律。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。
2、没有抽象的真理，任何真理都是具体的。
3、历史发展的总的合力是人民群众共同作用的结果，不包含个人意志的作用。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述生产力发展是社会进步的根本标准及其现实意义。
2、简述实现认识第二次飞跃的意义和条件。
3、简述社会发展的统一性和多样性。
五、论述题(17分)
试用马克思主义关于真理标准的理论论述邓小平“三个有利于”标准的正确性。
马克思主义哲学原理题库(十八)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、在生产力中起主导作用的因素是( ) A、劳动资料 B、劳动对象 C、生产工具 D、劳动者 E、科学技术
2、社会形态是( ) A、生产力和生产关系的统一 B、经济基础和上层建筑的统一 C、社会存在和社会意识的统一 D、理论和实践的统一 E、人和自然的统一
3、认识主体与客体的关系是( ) A、物质与精神的关系 B、认识与实践的关系 C、认识与被认识的关系 D、改造与被改造的关系 E、主观和客观的关系
4、历史唯心主义的主要缺陷是( ) A、承认杰出人物的作用
B、没有考察历史活动的思想动机和背后的物质原因 C、承认意识的能动作用
D、没有客观地说明人民群众创造历史的作用 E、否认社会存在对社会意识的决定作用
5、人类社会的基本矛盾是( ) A、社会存在和社会意识的矛盾 B、生产力和生产关系的矛盾
C、经济基础与上层建筑的矛盾 D、人和自然的矛盾 E、阶级矛盾
6、下列属于上层建筑的是( ) A、军队 B、议会 C、哲学 D、法院 E、政党
7、“技术决定论”的错误在于( ) A、肯定科学技术的伟大作用 B、夸大科学技术的作用 C、否认技术的积极意义，夸大技术的负面影响 D、用科技革命否定取代社会革命
E、认为技术的发展不依赖于社会条件
8、人的本质在于( ) A、人的自由自觉的劳动实践影响 B、理性
C、阶级性 D、人在其现实性上是一切社会关系的总和 E、意志
9、不可知论的主要代表有( )
A、黑格尔 B、康德 C、费尔巴哈 D、休谟 E、贝克莱
10、认识过程的两次飞跃是指( )
A、从实践到认识 B、从理性认识到实践
C、从相对真理到绝对真理 D、从抽象上升到具体 E、从分析到综合
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“能否抓住机遇，历史是关系革命的建设兴衰成败的重大问题，过去我们抓住了重要历史机遇，也丧失了某些机遇。现在全党一定要高度自觉，牢牢抓住世纪之交的历史机遇，迈出新的步伐。”
2、“判断各方面工作的是非得失，归根到底要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平为标志”。
3、诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学研究体会时说：“20世纪70年代，人们已经知道所有的基本粒子由3种夸克组成的。我的问题是，为什么只有3种夸克?为了寻找新夸克，我决定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为只有3种夸克，因为3种夸克可以解释所有的现象，所以这个实验被费米国家实验室和西欧核子中心拒绝了，认为是不可能的。1972年到1974年间，我们在布鲁克海文国家实验用一个比较低能的加速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克，就有可能有第五种、第六种，把以往的观念改变了。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、反映论是辩证唯物主义认识论的基石。
2、并非所有现象都表现本质，偶然的、零碎的、稍纵即逝的现象就无本质可言。
3、社会历史发展是合规律性与合目的性的统一。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述价值及其特性。
2、简述马克思关于人的自由全面发展理论。
3、简述感性认识和理性认识的关系及其理论意义。
五、论述题(17分)
试用社会主义社会基本矛盾理论论述改革是社会主义发展的动力。
马克思主义哲学原理题库(十九)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、阶级的实质是( ) A、一个集团占有另一个集团的劳动 B、一部分人对另一部分人的思想控制 C、一部分人对另一部分人的政治压迫
D、社会成员按职业、地位等分成的不同层次 E、按血缘划分组成的不同集团
2、社会意识形态是指( ) A、阶级心理和民族心理 B、属于上层建筑的社会意识形式 C、社会意识形式 D、非上层建筑的社会意识形式 E、思想层建设
3、马克思主义认识论认为，认识的木质( ) A、是社会所特有的高级反映活动 B、是主体对客体信息的选择 C、是主体对客体信息的能动再现 D、是对象直接进入意识的结果 E、是主体在对知、情、意、利的统一追求中的主导方面
4、真理和谬误的关系是( ) A、真理不包含谬误，谬误不包含真理 B、都是主观对客观的反映 C、真理超出一定范围就会转化为谬误 D、在一定条件下谬误可以转化为真理 E、有些真理是不会转化为谬误的
5、社会物质生活条件包括( )
A、上层建筑 B、人口 C、地理环境 D、物质资料的生产方式 E、社会组织
6、科学技术是( ) A、直接的生产力 B、知识形态的生产力 C、现实的生产力 D、潜在的生产力 E、可以在生产过程中转化为直接生产力
7、属于上层建筑的社会意识形式有( ) A、哲学 B、宗教 C、政治法律思想 D、道德 E、自然科学
8、一切唯物主义都认为( ) A、物质第一性，意识第二性 B、物质世界是多样性的统一
C、思维和存在具有同一性 D、世界的真正统一性在于物质性 E、意识是物质的产物
9、承认世界具有统一性的哲学观点有( ) A、一元论 B、二元论 C、可知论 D、唯物主义一元论 E、唯心主义一元论
10、实践的客观现实性在于( ) A、实践的基本要素是客观的物质实在
B、实践过程受客观条件制约，受客观规律支配
C、实践结果是客观存在的 D、实践无须理论的指导 E、实践能动地改造世界，不受规律支配
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“改革开放胆子要大些，要敢于试验，大胆地闯。不冒点风险，办什么事都百分之百的把握，谁敢说这样的话”。
2、“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。
3、“认识是人对自然界的反映。但这并不是简单的、直接的、完整的反映，而是一系列的抽象过程，即概念、规律等的构成、形成过程。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、历史人物的出现是必然性和偶然性的统一。
2、在认识的问题上，旧唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认世界的可知性。
3、认识主体是能动性和受动性的统一。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述社会发展的决定性和选择性。
2、简述历史规律和人的活动的关系及其方法论意义。
3、举例说明应如把握可能性。
五、论述题(17分)
联系实际，论述2003年10月召开的中共十六届三中全会提出的科学发展观的基本内涵、哲学依据及现实意义。
马克思主义哲学原理题库(二十)
一、不定项选择题(每小题2分，共20分)
1、在社会基本矛盾中，最重要更为根木的矛盾是(
)
A、生产力和生产关系的矛盾
B、经济基础与上层建筑的矛盾
C、社会存在和社会意识的矛盾
D、理论和实践的矛盾
E、客观规律和人的活动的矛盾
2、实践能检验认识是否具有真理性，是因为(
)
A、实践具有直接现实性的优点 B、实践是把主观和客观联系起来的桥梁
C、只有实践才能把理论同客观现实加以对照、比较
D、实践证明某一认识是否对人有用
E、实践是人的有目的的自觉的活动
3、割裂真理的绝对性和相对性的统一，就会导致(
)
A、绝对主义
B、相对主义
C、教条主义
D、经验主义
E、实用主义
4、辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是(
)
A、反映论的观点 B、实践的观点
C、矛盾的观点
D、发展的观点
E、辩证的观点
5、“实践、认识、再实践、再认识这种形式，循环反复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容，都比较地进到高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断揭示了(
)
A、认识对于实践的依赖关系 B、认识是一个无限发展的辩证过程
C、主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一
D、认识运动的总规律 E、马克思主义认识论是能动的革命的反映论
6、“人类的一切认识都具有相对的真理性”，这是(
)
A、辩证唯物主义的观点
B、承认我们的知识向客观真理接近的界限受历史条件所制约
C、对绝对真理的否定
D、唯心主义的错误观点
E、形而上学的错误观点
7、构成认识发展的一个完整过程的是(
)
A、实践—认识—实践
B、认识—实践—认识
C、感性-—理性—抽象
D、感觉—知觉—表象
E、概念—判断—推理
8、主体和客体的关系，首要的是(
)
A、物质和意识的关系
B、反映和被反映的关系
C、一般和个别的关系
D、改造和被改造的关系
E、共性和个性的关系
9、我国的改革是场深刻的革命，但不属于社会革命范畴，因为(
)
A、改革是自觉调节社会主义社会的基本矛盾
B、改革并不触及生产关系
C、改革只是上层建筑领域的调整
D、改革不变革现有根本政治、经济制度
E、改革是一种自觉活动
10、国家的基本特征是(
)
A、维护全体国民利益的非政治性组织
B、与人类社会共存亡
C、一种特殊的权力机关
D、按地区划分国民
E、征收赋税
二、原理概括题(简要说明下列每段材料所包含的哲学道理，每小题6分，共18分)
1、“人和动物不同，动物的活动受到客观条件的制约，而人的活动则是有意识有目的的自觉活动，不受客观规律的制约”。
2、每个人都是手段，同时又是目的，而且只有成为手段才能达到自己的目的，只有把自己当作自我目的才能成为手段。”
3、温家宝说：“《管子·兵法》上说：‘和合故能谐’，就是说，有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了，便无往而不胜。人内心和谐，就是主观与客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都要和谐。”
三、判断分析题(每小题8分，共24分)
1、历史是英雄和人民群众共同创造的。
2、马克思主义作为真理也是绝对性和相对性的统一。
3、人类活动是物的尺度和人的尺度的统一。
四、简述题(每小题7分，共21分)
1、简述马克思主义认识论的本质特点并说明“重构论”、“选择论”的错误。
2、简述如何认真落实科学的发展观。
3、简述非理性因素在认识中的作用。
五、论述题(17分)
试用唯物史观的基本原理论述江泽民“三个代表”思想的科学性。
第三篇：最新马哲试题(含答案)
马哲试题
一、单项选择题
1．唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认 （ A ） A、物质是世界的本原 B、精神对物质有反作用 C、世界是永恒变化的 D、世界是普遍联系的 2．哲学基本问题是指（ C ）
A．世界观和方法论的关系 B．理论和实践的关系 C．思维和存在的关系 D．物质和运动的关系
3．对哲学基本问题第一个方面内容的不同回答是（ A ） A、划分唯物主义和唯心主义的标准 B、划分辩证法和形而上学的标准 C、划分可知论和不可知论的标准
D、划分辩证唯物主义和形而上学唯物主义的标准
4．唯物主义哲学发展的三个基本历史形态是（ B ） A．形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义
B．古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义
C．奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义 D．机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义
5．运动是物质的（ A ） A、根本属性 B、唯一特性 C、外部现象 D、内部本质
6．物质的唯一特性是 ，根本属性是 （D） Ａ.联系 运动 Ｂ.运动 客观实在性
Ｃ.客观实在性 联系 Ｄ.客观实在性 运动
7．空间的特性是（ C ）
A．一维性 B．二维性 C．三维性 D．多维性
8．“动中有静，静中有动”说明物质是（ B ） A、物质和运动的统一
B、绝对运动和相对静止的统一 C、有限性和无限性的统一 D、唯物主义和辩证法的统一
9.辩证唯物主义认为世界的本质是（ A ）
A．物质 B．意识 C．客观事物 D．客观存在
10、两条根本对立的认识路线是（ C ） A、可知论与不可知论的对立 B、辩证法与形而上学的对立
C、唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 D、能动革命的反映论与直观被动的反映论的对立
11．庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是（ C ） A、现象是规律的外在表现形式 B、人在规律面前是无能为力的 C、尊重规律是取得成功的基础 D、解放思想是取得成功的条件 12．正确发挥意识能动作用的客观前提是（ D ） A、个人积极性的发挥 B、集体智慧的调动 C、解放思想
D、对客观规律的正确反映
13．唯物辩证法认为，矛盾的转化是矛盾双方根据一定条件朝着（ A ） A．各自对立面转化 B．同一方向转化
C．捉摸不定的方向转化 D．逐步消失的方向转化 14．“桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳。”这表明（ B ） A、量变必然引起质变 B、外部条件影响事物的发展
C、内在因素决定事物的发展 D、事物的性质是由主要矛盾决定的 15．人的一切认识都直接来源于（ B ）
A．客观世界 B．实践 C．经验 D．学习理论
16． 公有制为主体，多种所有制经济共同发展是现阶段我国的一项基本经济制度。多种所有制经济共同发展不会改变我国的社会主义性质，从哲学上看，是因为 （ B ） Ａ.公有制经济是国民经济的基础
Ｂ.事物的性质是由居于支配地位的矛盾的主要方面决定的 Ｃ.事物的性质与矛盾的次要方面没有多大关系 Ｄ.非公有制经济的发展速度落后于公有制经济的
17. 莱布尼茨说："世界上没有两片完全相同的树叶。"从哲学上看，这反映了 （ C ） Ａ.事事有矛盾 Ｂ.时时有矛盾
Ｃ.矛盾具有特殊性 Ｄ.矛盾就是对立统一
18、“乌鸦叫丧，喜鹊报喜”的说法否认了（ C ） A. 事物之间的联系 B. 事物联系的普遍性 C. 事物联系的客观性 D. 事物联系的多样性 19.“士别三日，当刮相看”，这句话是说明（ D ） A. 事物是普遍联系的 B. 事物是独立存在的 C. 事物是绝对静止的 D. 事物是变化发展的
20.在现实工作中，有的人不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩盖矛盾，这种做法否认了（ A ）
A.矛盾的普遍性 B.意识是物质的产物 C.意识具有能动性 D.矛盾是对立统一
21．唯物辩证法认为，否定之否定的过程是（ C ） A．事物经过两次否定重新回到原来出发点的运动 B．甲变乙，乙变丙，丙变丁„„的无穷发展
C．事物经过两次否定达到自我发展、自我完善的过程 D．事物在原有基础上的周而复始的循环 22．认识的最终目的在于（ B ）
A．发现真理 B．改造世界 C．揭示客观规律 D．创立科学理论 23．意识是（ D ）
A．一切生物普遍具有的现象 B．动物普遍具有的现象 C．人和高等动物共有的现象 D．人类独有的特殊现象 24．从本质上看，认识是（ D ） A、主体主观意识的创造
B、主体对“客观精神”的体验 C、主体对客体的直观反映 D、主体对客体的能动反映
25．意识的本质（ B ）
A、在外界刺激下人脑分泌的特殊物质 B、人脑的机能和对客观存在的反映 C、人脑纯粹的主观想象
D、在内外刺激作用下人脑发生的生理变化过程 26．“狼孩”没有意识，这一事实说明（ B ） A、意识是生物界长期发展的产物 B、意识是社会的产物 C、意识是人脑发展的产物 D、意识是对客观世界的反映
27. 意识能动性实现的根本途径是（ A ） A、社会实践 B、主观努力 C、客观规律
D、先进的物质手段 28. 马克思说："观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已"。这说明（A）
A.意识具有能动作用 B.意识是人脑自生的
C.意识是人脑对客观存在的反映 D.人脑是意识的物质器官和生理基础 29．“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。”这句谚语的哲学寓意是（ A ） A．实践出理论，理论必须在实践中接受检验、得到发展 B．实践是理论的基础，科学理论对实践有指导作用
C．知识既来自实践又源于书本 D．在生活中学习知识比实践更重要 30．世界上的事物是千差万别、纷繁复杂、丰富多彩的，其原因在于（ B ） A．矛盾的普遍性 B．矛盾的特殊性 C．矛盾的客观性 D．事物是变化发展 31.下列选项中符合量变和质变原理的（ D ）
A.牵牛要牵牛鼻子 B.一把钥匙开一把锁 C.城门失活，殃及池鱼 D.水滴石穿 32. 社会存在( B ) A、是社会生活的精神方面的总和 B、是社会物质生活条件的总和 C、是占统治地位的生产关系的总和 D、就是指社会环境
33．在社会发展中起决定作用的因素是（ A ） A、物质生活的生产方式 B、地理环境的优劣 C、人口增长的快慢 D、社会风气的好坏
34、人的最根本的特性是人的（ B） Ａ、自然属性 Ｂ、社会属性 Ｃ、自由的属性 Ｄ、意识特性
35.阶级斗争的历史作用表现为（ D ）
A．它是推动一切社会发展的根本动力 B．它是推动一切社会发展的直接动力 C．它是推动阶级社会发展的根本动力 D．它是推动阶级社会发展的直接动力 在劳动资料中，最能标志生产力发展水平的因素是( B ) A.能源系统 B.生产工具 C.仓储设备 D.信息传递系统
36．生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，在社会存在和发展中的地位和作用（ A ）
A．前者比后者更为根本 B．后者比前者更为根本 C．两者是同等的 D．视国情不同而不同
37、人们把理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善。这是认识过程的（ B ）
A、第一次飞跃 B、第二次飞跃 C、第三次飞跃 D、第四次飞跃
38、“苹果落地”、“水往低处流”、“月球绕地球运动”、“潮起潮落”„„在其背后隐藏着一个共同的东西——万有引力。这表明（ B ）
A、同一现象只能表现同一本质 B、同一本质可以表现为不同的现象 C、现象和本质都隐藏在事物的内部 D、同一现象可以表现不同的本质
39、一个完整的认识过程是（ B ）
A.感性认识——理性认识——感性认识
B.实践——认识——实践
C.感觉——知觉——表象
D.概念——判断——推理 40、人的价值的两个方面是 ( C ) A.物质价值和精价值 B.共性价值和个性价值 C.社会价值和个人价值 D.现实价值和历史价值
二、名词解释
1.哲学:哲学是理论系统化的世界观和方法论。 2.唯物主义：唯物主义是物质第一，意识第二 。
3.辩证法：认为世界是普通联系和永恒发展的，发展的根源在于事物自身具有的矛盾。 4.联系：联系具有普遍性，多样性，客观性。 5.发展：指新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物代替旧事物的过程 6.矛盾：客观存在的事物内部各要素之间或事物间即互相对立又互相统一的因素和倾向。
7.新事物：符合客观规律具有强大生命力和远大发展前途的东西。 8.物质:标志着客观事物的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖我们的感觉而存在，为人们的感觉所复写摄影反映。 9.规律：事物发展中固有的本质，的必然的稳定的联系。 10.真理：标志主体和客体相符的哲学范畴，人们对客观事物及其规律正确的认识。 11.理性认识：是认识的高级阶段。 12.社会存在：社会生活的物质方面。 13.社会意识：社会生活的精神方面。 14.生产关系：指人们在物质生活过程中形成的，同一定的生产力相适应的不依人的意识为转移的经济关系。
15.社会形态：由历史上一定的生产关系，上层建筑等全部社会要素组成的统一完整的运动发展着的社会机体。
三、简答题 1.哲学的基本问题及内容： 答:哲学的基本问题是：思维和存在的关系，内容：1 思维和存在两者为第一性。2 思维和存在是否有统一性。 2.唯物主义的历史形态： 答：1 古代朴素唯物主义与朴素辩证法的自发结合。2 近代形而上学唯物主义与辩证法的分离。3 现代唯物主义与辩证法的自觉结合。 3.马克思主义的思想渊源： 答：德国古典哲学英国政治经济，英国空想社会改革是马克思主义的直接理论来源。1 在政治经济方面，马克思主义批判继承了英国的古典政治经济学家亚当.斯密和大卫.李嘉园的思想。2 在科学主义社会方面，空想社会是马克思的理论来源。 4.意识能动性的具体表现： 答：1 意识活动具有计划性和目的性。2 意识活动具有创造性。3 意识可以通过实践能力改造世界。4 意识对人本身生理活动具一定的控制能力。 5.实践在认识中的决定作用： 答：1 实践是认识的唯一来源。2 实践是认识发展的根本动力。3 实践是检验认识正确与否的唯一标准。4 实践是认识的最终目的。 6.量变和质变的辩证关系： 答:量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。
7.感性认识上升为理性认识需要具备的条件： 答：理性认识依赖感性认识，感性认识有利于发现深化理性认识，感性认识和理性认识相互渗透。
8.为什么说人民群众是历史的创造者： 答：人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。 9.简述社会基本矛盾： 答：生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾就是人类社会的基本矛盾。
三、论述题
1.人的价值是主体价值与客体价值的辨证统一： 答：主体价值：1 要有崇高的价值目标，这是追求人生价值的精神支柱。2 要有一定的知识能力储备，只有充分的知识能力储备，才能够为人类创造更多的精神财富，才能实现崇高的价值。3 要实际去做，这是实践人生的价值的必然过程。客观价值：社会为个人价值的实现提供实现的物质基础，其此社会还会对个人的各种正当需要给予满足。
2. 试述矛盾同一性和斗争性的含义、辩证关系，以及它们在事物发展中的作用。
答：矛盾同一性是指矛盾双方联系的性质。含义：1 矛盾双方相互依存，就是矛盾双方存在的前提，一方的存在以另一方为条件，双方共同处于一个统一的一体中，相互联系互为贯通。2 矛盾双方相互贯通是指矛盾双方存在着中此达彼的桥梁。矛盾的斗争性：是指矛盾双方互相排斥相互对应的性质。矛盾的统一性和同一性是相互制约的。同一性不能脱离同一性而存在的斗争性属于，同一性之中：1 在事件的发展中只有矛盾的统一性和斗争性的结合才能构成事物发展的源泉和运动。2 矛盾的统一性和斗争性的关系，从根本上说就是相对和绝对的关系。3 事物变化发展的根本原因在于事物的内部矛盾，矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现为：矛盾双发联系起来，使事物处于相对稳定状态，给矛盾双方提供得以存在的发展的条件，从而也就孕育着扬弃旧矛盾的条件：1 矛盾的同一性使矛盾双方能在相互联系相互依存中得到变化和发展。2 矛盾的同一性矛盾双方能够相互吸引有利于自身的因素而得到发展。3 矛盾的同一性规定着事物发展的基本趋势，矛盾的斗争性对事物发展的作用体现在：1 矛盾斗争性在事物量变过程中的作用就是在于它使矛盾双方力量发生变化。2 矛盾的斗争性在事物质变过程中的作用更加明显。
第四篇：马哲在线测试题及答案
《马克思主义哲学》第01章在线测试
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1、世界观就是( )。
A、观察世界形势的根本方法
B、人们对整个世界的总的根本观点 C、对人生目的和意义的根本看法 D、对社会某些领域具体问题的看法
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2、人生观是人们对( )。 A、自然界和社会的总的看法 B、人生目的和意义的根本看法 C、社会某一具体问题的看法 D、人的思维才式和方法的看法
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3、马克思主义哲学是( )。 A、劳动人民的世界观 B、无产阶级的世界观
C、为全社会服务的世界观 D、新兴阶级的世界观
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4、判断一种哲学是否是“真正的哲学”取决于它( )。 A、是否坚持唯物论 B、是否坚持唯心论
C、是否坚持辩证法
D、是否反映了时代精神的精华 ?
5、一切唯心主义都主张( )。 A、世界是不可认识的
B、人在神的启示下可以认识世界 C、世界万物不过是“感觉的复合” D、认识归根结底来源于精神
第二题、多项选择题(每题2分，5道题共10分) ?
1、哲学( )。
A、是世界观的理论体系 B、是文化的活的灵魂 C、具有时代性 D、具有民族性 E、具有阶级性
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2、马克思主义哲学与现代西方哲学的关系和正确对待现代西方哲学的态度是( )。 A、马克思主义哲学与现代西方哲学有着本质的区别
B、现代西方哲学属于现代资本主义的意识形态，同马克思主义哲学相对立 C、不能无视现代西方哲学对马克思主义哲学的影响
D、现代西方哲学提出许多有价值的观点，对丰富和发展马克思主义哲学有参考价值 E、我们要认真研究、批判、吸取其中的合理因素
?
3、马克思主义哲学是当今时代精神的精华，是因为( )。 A、马克思主义哲学正确反映了时代的潮流
B、马克思主义哲学批判地继承了以往哲学发展的全部优秀成果，推进哲学的发展 C、马克思主义哲学以实践为基础，是行动的指南
D、马克思主义哲学为人们提供了研究和解决当今一系列全球问题的正确方法 E、马克思主义哲学是当今时代最正确的哲学
?
4、马克思主义哲学的哲学史上所产生的伟大变革主要表现在( )。 A、创立了科学的实践观，改变了实践观念在哲学中的地位和作用
B、实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的结合 C、实现了革命性和科学性的统一 D、实现了科学观和方法论的统一 E、实现了世界观和方法论的统一
?
5、马克思主义哲学是( )。
A、辩证唯物主义和历史唯物主义
B、关于自然、社会和思维发展一般规律的科学 C、无产阶级的世界观和方法论
D、在实践基础上革命性和科学性相统一 E、当今时代精神的精华
第三题、判断题(每题1分，5道题共5分) ?
1、哲学是“科学之科学”。 正确 错误
?
2、哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。 正确 错误
?
3、旧唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认客观世界的可知性。 正确 错误
?
4、马克思主义哲学是科学的世界观,所以它是“科学之科学”。 正确 错误
?
5、人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界。 正确 错误
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1、物质的根本特性是( )。 A、运动的绝对性 B、客观实在性 C、可知性 D、矛盾性
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2、正确发挥意识能动作用的客观前提是( )。 A、要有旺盛的革命热情 B、正确反映客观规律 C、充分集体主义精神
D、把世界的万物之源归结为主观精神
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3、人的任何意识，都是对客观世界的( )。 A、虚幻反映 B、歪曲反映 C、主观反映
D、正确反映
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4、把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是( )。 A、近代形而上学唯物主义物质观 B、辩证唯物主义物质观
C、庸俗唯物主义物质观
D、古代朴素唯物主义的物质观
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5、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是( )。 A、主观唯心主义观点
B、形而上学唯物主义观点 C、辩证唯物主义观点 D、相对主义诡辩论观点
第二题、多项选择题(每题2分，5道题共10分)
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1、形而上学唯物主义把原子当作堆砌宇宙大厦的“宇宙之砖”。它( )。 A、认为原子的质量是不变的
B、把原子理解为构成物质世界一切事物的最小单位 C、不懂得个性和共性的辩证关系 D、认为原子没有广延性，是不可分割的
E、把哲学上的物质范畴同具体科学的物质结构理论混为一谈
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2、下列各项属于世界统一性问题的有( )。 A、唯物主义一元论 B、相对主义诡辩论 C、二元论
D、运动观上的绝对论 E、唯心主义一元论
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3、辩证唯物主义的世界物质统一性原理认为( )。 A、世界的本质是物质的 B、世界的本质是精神的 C、运动是绝对的 D、时空是相对的
E、世界是以一定的时空形式，按其自身固有的规律永恒运动的物质过程
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4、人工智能的伟大意义在于( )。
A、不仅是人类意识的扩展，而且是人类实践的器官，它极大地发展了人类改造客观世界的能力
B、造成了人类意识的新的存在形态和进化方式
C、它不仅具有社会性，而且具有类似于人的创造性
D、极大地突破并弥补了人脑在意识方面的局限性，发展了人的意识活动本身的能动性、创造性
E、电脑的功能在各方面都远远超过人脑
?
5、下列各项属于党的思想路线的内容的有( )。 A、理论联系实际 B、实事求是
C、一切从实际出发
D、深入实际、调查研究
E、在实践中检验和发展真理
第三题、判断题(每题1分，5道题共5分) ?
1、世界统一于存在。 正确 错误
?
2、错误思想是客观存在的反映。 正确 错误
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3、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性，这是合乎逻辑的。” 正确 错误
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4、意识是人特有的精神活动。 正确
错误
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5、“城门失火，殃及池鱼”与“只见树木，不见森林”所包含的哲理是截然对立的，它们的分歧是哲学中的两个基本派别的根本分歧。 正确 错误
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1、“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。”这段话强调的是( )。 A、实践是认识的目的
B、实践是检验认识的标准 C、实践是认识的来源
D、实践是认识发展的动力
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2、马克思主义实践观是从( )。 A、主观性中把握人的活动的 B、客观性中把握人的活动的 C、生物性中把握人的活动的
D、主观与客观的关系中把握人的活动的
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3、在马克思主义看来，人所特有的对象化活动和存在方式是( )。 A、认识 B、实践 C、感性
D、理性
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4、人类产生之前的自然界和人类活动尚未触及到的自然界属于( )。 A、人工自然 B、人化自然 C、人类世界 D、自在世界
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5、实践就其本质来说，它是( )。 A、人的实行或行动
B、人能动地改造物质世界的对象性活动 C、人的存在方式
D、人所特有的对象化活动
第二题、多项选择题(每题2分，5道题共10分) ?
1、科学实践观的确立揭示和有力地证明了( )。 A、劳动实践是人和人类社会产生的决定性环节 B、劳动为社会的产生和存在奠定了基础
C、物质生活资料生产的实践是一切历史的第一个前提
D、人类社会是物质活动的结果，又是物质存在的一种特殊状态 E、全部社会生活在本质上是实践的
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2、下列活动属于基本的实践活动的有( )。 A、公安人员办案 B、渔民出海捕鱼 C、农民培育新品种 D、运动员比赛 E、教师教书
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3、下列各项属于实践的基本形式的有( )。 A、生产实践 B、教育实践 C、医疗实践 D、科学实验
E、处理社会关系的实践
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4、实践是( )。 A、人所特有的对象化活动 B、构成了人的存在方式
C、具有物质的、感性的性质和形式 D、具有直接现实性
E、是主体和客体相互作用的中介
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5、实践的基本特征具体表现在( )。 A、实践是物质性的客观活动
B、实践是处理人与自然之间关系的活动 C、实践是自觉的能动的活动
D、实践是处理人与人之间社会关系的活动 E、实践是社会的历史的活动
第三题、判断题(每题1分，5道题共5分) ?
1、主体是人，客体是物。 正确 错误
?
2、主观和客观的关系就是主体和客体的关系。 正确
错误
?
3、物质生产活动是人类最基本的实践活动。 正确 错误
?
4、世界对人既是本原性的存在，又是对象性的存在。 正确 错误
?
5、自然是人类世界的前提和现实基础。 正确 错误
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1、事物发展的根本原因在于( )。 A、事物双方之间的相互斗争 B、事物双方之间的相互转化
C、矛盾双方互相调和的结果
D、矛盾双方同一性和斗争性共同起作用的结果
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2、相对静止是( )。 A、不做任何运动的事物 B、运动的一种特殊状态 C、绝对不变的事物 D、绝对运动的状态
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3、局部性部分质变是由于( )。 A、事物内部各部分发展的不平衡性
B、事物矛盾主要方面和非主要方面的不平衡性 C、事物不同发展阶段间的不平衡性
D、事物本质属性与非本质属性间的不平衡性
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4、唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于( )。 A、是否用整体性观点看问题
B、是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变 C、是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉 D、是否承认事物在运动
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5、唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下的转化是( )。 A、由偶然向必然转化
B、向着自己的对立面转化 C、由简单向复杂转化 D、向任何一个方向转化
第二题、多项选择题(每题2分，5道题共10分) ?
1、矛盾发展的不平衡性是指( )。 A、内部矛盾与外部矛盾的不平衡 B、主要矛盾与次要矛盾的不平衡 C、普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡
D、矛盾的主要方面与次要方面的不平衡 E、形式逻辑矛盾与辩证矛盾的不平衡
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2、决定事物的根本性质及其发展的基本趋势的联系是( )。 A、内部联系 B、本质联系 C、必然联系 D、直接联系 E、主要联系
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3、可能性是潜在的、尚未实现的东西。它区分为多种情况，其中有( )。 A、可能性与不可能性
B、现实可能性与抽象可能性 C、好的可能性与坏的可能性 D、可能性量的大小
E、抽象可能性就是不可能性
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4、判断一个事物是否是新事物的错误观点是( )。 A、根据它时间上出现的先后 B、根据它的形式是否新奇
C、根据它的力量是否强大
D、是否符合事物发展的必然趋势
E、是否具有强大的生命力和广阔的发展前途
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5、规律具有如下特点( ). A、客观性 B、稳定性 C、普遍性 D、随意性 E、重复性
第三题、判断题(每题1分，5道题共5分) ?
1、“人为自然界立法。” 正确 错误
?
2、“被断定为必然的东西，是由纯粹的偶然性构成的，而所谓偶然性的东西，是一种有必然性隐藏在里面的形式。” 正确
错误
?
3、量变和质变的区别是相对的。 正确
错误
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4、“必然性是有原因的，偶然性是没有原因的。” 正确 错误
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5、“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解。” 正确 错误
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1、坚持真理的客观性，就是( )。 A、在真理观上坚持了唯心主义 B、在真理观上坚持了唯物主义 C、在真理观上坚持了辩证法
D、在真理观上坚持了形而上学
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2、唯物主义认识论与唯心主义认识论的根本区别在于( )。 A、前者是直观反映论，后者是能动反映论
B、前者坚持可知论，后者坚持不可知论
C、前者坚持从物到思想和感觉的认识路线，后者坚持从思想和感觉到物的认识路线 D、前者是经验主义，后者是教条主义
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3、认识是实践基础上主体对客体的能动反映，这是( )。 A、形而上学唯物主义认识论的观点 B、唯心主义认识论的观点 C、马克思主义认识论的观点 D、可知论的认识观点
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4、真理与谬误的统一的含义是( )。 A、真理中包含着谬误 B、二者互为因果
C、二者在一定条件下可以相互转化 D、二者没有确定的界限
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5、主观唯心主义者主张( )。 A、认识来源于绝对观念 B、人在神的启示下认识世界 C、世界是可以认识的
D、世界万物是“感觉的复合”
第二题、多项选择题(每题2分，5道题共10分) ?
1、唯心主义认识论( )。
A、承认认识是主体对客体的反映 B、把认识看成是先于物质的
C、把认识看成是先于实践经验的 D、否认认识是主体对客体的反映 E、把认识看成是人头脑中固有的
?
2、下列各项正确反映感性认识与理性认识的关系的有( )。 A、理性认识依赖于感性认识 B、感性认识有待于发展到理性认识 C、理性认识中包含着感性认识 D、感性认识中包含着理性认识 E、感性认识和理性认识是绝对对立的
3、认识主体的本质属性是( )。 A、自然性 B、社会性 C、实践性 D、被动性 E、意识性
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4、马克思主义认识论认为( )。 A、反映具有摹写性 B、反映是消极被动的 C、反映具有创造性 D、反映是主观随意的 E、反映是外力强加于人的
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5、人类已经取得的任何一项真理，都是( )。 A、绝对真理“长河”中的一个部分 B、无穷的绝对真理链条中的一个环节 C、过去实践业已达到认识成果 D、进一步迈向绝对真理的起点
E、是认识过程的一个个承前启后的中间站
第三题、判断题(每题1分，5道题共5分) ?
1、主体、客体与主观、客观是等同的。 正确 错误
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2、在人们认识过程中，同一对象可以用多种理论观点解释，因此，真理是多元的。 正确 错误
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3、错误思想是客观存在的反映 正确 错误
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4、“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。 正确 错误
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5、真理是有用的，因此有用就是真理。 正确 错误
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1、人口因素对社会发展的影响作用主要是通过( )。 A、人们的思想观念来实现的
B、国家的有关政策和法律来实现的 C、民族习惯和民族信仰来实现的 D、物质资料生产方式来实现的
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2、经济社会形态( )。
A、是直接或间接地以生产关系性质划分 B、是以生产力和生产关系的统一程度划分 C、是以如何进行产品分配划分
D、是以生产力和技术发展水平划分
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3、社会存在( )。
A、是社会生活的精神方面的总和 B、是社会物质生活条件的总和
C、是占统治地位的生产关系的总和 D、就是指社会环境
?
4、上层建筑系统由两大部分组成，这两大部分是( )。 A、政治上层建筑和观念上层建筑 B、政治制度和法律制度
C、国体和政体
D、政治法律制度和政治法律设施
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5、历史唯物主义一条极为重要的基本原则是( )。 A、地理环境是社会发展的决定性因素 B、人口因素是社会发展的决定性因素
C、物质资料生产方式是社会发展的决定性因素 D、阶级斗争是社会发展的动力
第二题、多项选择题(每题2分，5道题共10分) ?
1、“全部社会生活在本质上是实践的。”这是因为( )。 A、实践是构成社会特殊运动形式的基础 B、实践是一切社会关系的发源地 C、实践构成了社会生活的基本领域 D、实践构成了社会发展的动力
E、实践是区别于一般动物的本质性活动
?
2、生产力的一般特征是( )。 A、属人性 B、客观性 C、社会性 D、自在性 E、历史性
?
3、社会意识的相对独立性主要表现在( )。
A、社会意识的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步 B、社会意识的发展同经济发展的水平之间具有不平衡性 C、社会意识在自身的发展中具有历史继承性 D、社会意识各种形式之间相互影响和相互作用 E、社会意识对社会存在具有能动的反作用
?
4、整个社会意识形式系统的灵魂和核心是( )。 A、艺术 B、道德
C、政治法律思想 D、宗教 E、哲学
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5、文化在社会生活中的重要的功能在于( )。 A、维护和巩固社会制度的功能 B、知识传承和文明传递的功能 C、认知功能 D、教化功能
E、建构民族心理，造就民族性格，形成民族传统，塑造民族精神的功能
第三题、判断题(每题1分，5道题共5分) ?
1、“全部社会生活在本质上是实践的。” 正确
错误
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2、“社会存在决定社会意识，因此，在社会主义社会中，不应当提倡共产主义劳动态度。” 正确 错误
?
3、在文化对一个国家存在和发展的作用问题上，有一种说法：“欲灭一国，先灭其文化”。 正确 错误
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4、人们无法自由地选择生产力。 正确 错误
?
5、在阶级社会中,阶级斗争是最基本的实践活动。 正确 错误
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《马克思主义哲学》第07章在线测试
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1、本卷满分20分。
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2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
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1、社会主义社会的根本任务是( )。 A、搞好上层建筑领域的革命 B、发展生产力
C、搞好阶级斗争
D、逐步提高公有化的程度和按需分配的成分
?
2、社会发展的基本动力是( )。 A、阶级斗争 B、科学技术 C、社会基本矛盾 D、人民群众
?
3、因为人们有选择能力，因此( )。 A、人们可以改造和消灭社会发展规律 B、人们可以超越客观条件的制约 C、人们可以超越主观条件的制约 D、人们可以发挥主体能动作用
?
4、判断一种生产关系是否先进的标志是( )。 A、公有制还是私有制 B、公有制水平的高低
C、是否适合生产力的性质和发展要求 D、劳动产品分配是否公平
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5、社会形态的发展是自然历史过程的含义是( )。 A、社会发展史和自然界的发展史是完全相同的 B、社会的发展进程不受人们主观意志的影响 C、社会发展是一个不包含偶然性的必然过程 D、人类社会的发展像自然界一样有其客观规律
第二题、多项选择题(每题2分，5道题共10分)
1、当代科学技术推动生产力发展的作用的表现有( )。 A、由科技因素造成的劳动生产率越来越高
B、自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短 C、科技使生产力的发展明显地呈现加速度的趋势 D、科技能把生产力诸要素组合起来构成现实生产力 E、科技是构成生产力最重要的独立要素
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2、社会革命的历史作用在于( )。 A、它可以改变社会和自然的关系
B、它可以改变历史发展的必然趋势
C、它是阶级社会由低级向高级发展的决定性手段
D、它使人民群众创造历史的主动性和积极性充分发挥出来 E、它可以使革命阶级受到锻炼和改造 ?
3、无产阶级政党的群众观点有( )。 A、坚信人民群众自己解放自己的观点 B、全心全意为人民群众服务的观点 C、一切服从群众的观点 D、向人民群众学习的观点 E、向人民群众负责的观点
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4、正确认识和评价杰出人物的历史作用，应坚持的正确观点有( )。 A、认清杰出人物是一定历史条件的产物 B、用阶级分析方法
C、用必然性和偶然性辩证统一的观点 D、既不能肯定一切，也不能否定一切 E、古为今用，为现实服务
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5、马克思主义关于阶级和阶级斗争学说认为( )。
A、阶级在生产力有一定发展而又发展不足的情况下产生和存在 B、阶级斗争归根到底是由于物质利益的对立引起的 C、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力 D、阶级的完全消灭是国家消亡的前提 E、阶级斗争是人类社会发展的根本动力
第三题、判断题(每题1分，5道题共5分)
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1、人的实践活动都是有目的、有意识的，有其选择的特定目标，因而人在历史活动中的选择是完全自由的。 正确 错误
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2、任何个人在历史发展过程中都是起作用的。 正确 错误
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3、人们无法自由地选择生产力。 正确 错误
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4、在阶级社会中，阶级斗争是最基本的实践活动。 正确 错误
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5、生产力水平越高，民主权利就越真实、广泛。 正确 错误
《马克思主义哲学》第08章在线测试
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?答题须知：
1、本卷满分20分。
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2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
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3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题(每题1分，5道题共5分) ?
1、自由王国作为历史观的范畴是( )。 A、泛指人的自由
B、指人们完全认识了社会历史的客观规律而获得了自由
C、指人们摆脱了社会历史的客观必然性的制约而实现了时自由 D、指人们摆脱了盲目必然性的奴役，成为自己社会关系的主人
?
2、人的本质在于他的( )。 A、生物性 B、社会性
C、自然属性
D、自然属性和社会属性的辩证统一
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3、认为人在任何意义上都没有自由，一切都是由必然所注定的观点，必然导致( )。 A、唯意志论 B、宿命论 C、唯物论 D、历史唯物主义
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4、从总体上和根本上说，人的解放程度总要受到( )。 A、生产发展的制约 B、生产关系的制约 C、社会进步的制约
D、上层建筑的制约
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5、唯物史观认为，所谓自由是指( )。 A、人们摆脱了客观规律的限制
B、人们可以随心所欲地创造历史
C、人们对客观规律的认识和对客观世界的改造 D、人们可以自主地制造和消灭规律
第二题、多项选择题(每题2分，5道题共10分) ?
1、人的全面发展是指( )。
A、人的发展最理想的境界
B、个人的德、智、体、美、劳和谐全面的发展 C、个人潜力和智能的最大限度的发挥 D、个人需要的全面丰富和满足
E、人的本质真正的实现
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2、马克思主义哲学所讲的自由不是抽象的，而是具体的，是指( )。 A、自由不是绝对的自由，自由总是有条件的、相对的 B、在阶级社会主，自由总是指一定阶级的自由
C、必须实际地驾驭客观必然性，通过实践而实现的自由 D、超阶级的自由
E、不受经济条件制约的自由
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3、人类社会发展是“自然历史过程”的含义有( )。
A、人类社会的发展也像自然界一样，是客观的、物质的、辩证的过程 B、人类社会发展也像自然界一样，具有不依人的意志为转移的客观规律性 C、社会发展规律和自然界发展规律是等同的
D、社会和自然界一样，它的一切活动无需人有意识地进行 E、人类社会完全受自然规律支配
?
4、人的个人价值是指( )。
A、人作为人的存在就要有人的尊严
B、社会应能提供保证个人的需要的物质的和精神的条件和手段 C、社会对个人的一种肯定关系 D、个人对社会的索取 E、个人对社会的占有
?
5、意大利文艺复兴时期的思想家和法国启蒙思想家关于人的本质的认识( )。 A、是反对封建专制主义和宗教神学的 B、在资产阶级革命进程中起了重要作用 C、认为人的本性是天赋的，先天就有的
D、把人的本质归结为自由、平等、追求幸福 E、看不到人的本质是一切社会关系的总和
第三题、判断题(每题1分，5道题共5分)
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1、一个完善的人，其本质是理性、自由和意志。 正确 错误
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2、人的本质是人的真正的社会联系。 正确 错误
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3、社会形态的发展是自然历史过程。 正确 错误
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4、历史决定逻辑，逻辑“修正”历史。 正确 错误
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5、“人性自私”。 正确 错误
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第五篇：词语辨析+答案
词语辨析词语运用
2013各地中考词语运用试题汇编
1、【长沙市】下列加点词语运用不正确的一项是(
B ) A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。 ..B.在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。 ....C.莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。 ....D.习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊!” .......解析：天衣无缝：比喻事物没有一点破绽。
2、【重庆市】下列句中加点词语使用不恰当的一项是(
A )
A.人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。 ....B.重庆的吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。 ....C.开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。 ....D.他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。 ....A(触目伤怀：看到……心里感到悲伤)
D指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
3、【四川省达州市】下列句中成语运用错误的一项是 (
B) A. 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭，其醉翁之意不在酒啊! ....B. 宋濂求学的经历，说明是否学有所成，关键在于自己学习的不求甚解和勤奋与否。 ....C.《木兰诗》情节扑朔迷离，人物形象血肉丰满，不仅让中国的老百姓津津乐道，也让世....界的“木兰迷”倍加赞赏。
D.孟子认为在“生死”与“义”的问题上，“义”重于“生”，“不义”重于“死”，深刻地阐明了舍生取义是人之本性的道理。 ....B原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求
1 领会文章的大意。现在多可以解释为：读书，学习只求懂得大概，不求深入了解。
4、【广州市】下列文段中，加点词语运用不恰当的一项是 (
D)
电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院....落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这....场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色........调表现得极其清晰真切。
A.历历在目 B.鳞次栉比 C.相得益彰 D.眼花缭乱
D【答案解析】眼花缭乱：缭乱：纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。既然已经“眼花缭乱”了，又岂会“清晰真切”?前后矛盾。
【词目】鳞次栉比lín cì zhì bǐ
【释义】多用来形容建筑物等排列得很密、很整齐。【单字解释】鳞：鱼鳞。栉：梳篦的总称。梳篦(shū bì)：理发的用具。齿稀的称“梳”，、木、竹、角、象牙等制。比：整齐地排列。
相得益彰：谓互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。
5、【河北省】下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(
C )
A.这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。 .... B.在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的 ....所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。
2 C.今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。 .... D.由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理山相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。 ....C百废俱兴的意思是指许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。应该为百废待兴。
6、【黄石市】下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(
B )
A.沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意....义的深度思考。
B.近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴....不安。
C.雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显....示出中华民族巨大的凝聚力。
D.磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。 ....B 雨后春笋：比喻新事物大量涌现，蓬勃发展。多用于褒义。
7、【黄冈市】下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(
B )
A.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 ....B.站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 ....C.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 ....D.三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下了许多美好的记忆。 ....7.B沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。
无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。应为”无微不至”
身临其境：形容自己仿佛亲身到了那个境地中去。应
3 为”设身处地”或”推己及人”. 相敬如宾，指夫妻互相尊敬、爱护、很客气，像对待客人一样。应为不分彼此
8、【江西省】下列句子加点词语使用错误的一项是
C
A.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。 .... B.一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。 .... C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。 .... D.小镇上的文庙，只剩下断壁残垣，成为鸟兽栖聚之地。 ....8.C一见如故：故：故人，老朋友。初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。 应为一拍即合：
拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致。
9、【荆门市】下列句子中加点的词语使用不当的一项是(
D )
A.这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。 ....B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。 ....C.王老师义正词严地批评了迟到的同学。 ....D.桂林的奇山胜景，巧夺天工，吸引着无数游客去观赏。 ....D专指人工的精巧胜过天然,形容技艺十分高超。多指工艺品。夺：胜过。巧：精巧。应为鬼斧神工
10、【兰州市】下列句子中加点的词语使用不正确的一项是( B )
A. 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 ....B. 网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。 ....
4 C. “最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。 ...D. 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。 ....B济济一堂，堂：大厅。济济：形容人多。形容许多有才能的人聚集在一起。 应为人山人海，水泄不通
11、【扬州】下列各句中，加点的词语使用正确的一项是(2分)A
A.质量监管人员的火眼金睛，总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。 ....B.《林肯》《中国合伙人》等国内外优秀影片陆续上映，真是你方唱罢我登场。 .......C. 日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。 ....D. 拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军，消息立刻被拜仁球迷传得满城风雨。 ....A火眼金睛，比喻眼光十分犀利，能够识别真伪。 B、你方唱罢我登场：你刚唱完，我就登上场来。一般用于权利更迭dié，讽刺的说法。应为纷来沓[tà]至、接连不断
C、去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。
D、喻某一事件(坏事)传播很广，到处议论纷纷。应为沸沸扬扬
12、【乐山市】下列各句中加点的成语使用正确的一项是 ( C )
A.在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班会上，小王同学说得头头是道，左右逢...源，老师和同学听了赞叹不已。 .B.作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气....
5 势。
C.漫天大雪迷住了登山运动员们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方....向，后果将不堪设想。
D.海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景....象。
C形容心事重重，非常忧愁，在担心着什么。忧：忧愁，忧虑。忡忡：忧虑不安的样子。
A、左右逢源，源：水源。到处遇到充足的水源。比喻做事得心应手，非常顺利。也比喻办事圆滑。应为面面俱到
B、空：什么也没有。 目：眼睛。眼睛里除了自己就什么也没有。形容高傲自大，什么都瞧不起。 也作：目空一世。应为放眼世界：放开眼界，目光不局限在狭小范围内。放开眼界，纵观天下。也作“放眼乾坤”。
D、石破天惊 原形容箜篌kōng hóu的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。应为惊天动地、天翻地覆
13、【山东省临沂市】下列句子加点的成语运用不恰当的一项是(B)
A.华灯初上，沂河湖心岛上的“蒙山沂水”大型水上实景演出令人叹为观止。 ....B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对小明生活上的照顾越来越具体而微。 ....C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。 ....D.近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。 ....B“具体而微”的意思是“整个形体都已经具备了，
6 只是比较微小而已”应为无微不至。
A、叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。(叹：赞叹;止：停止;观止：看到这里就停止。) D、深：表程度高，非常，极其的意思;恶：厌恶;痛：深切地;疾：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶、痛恨。
14、【泸州市】下列加点成语使用不正确的一项是【A】
A.五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。 ....B.黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，....因为艺术都是相通的。
C.莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖。 ....D.泸州的区位优势毋庸置疑，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域协....调发展中发挥着巨大作用。
A泛指家庭的乐趣。天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。
B、吹毛求疵指吹开皮上的毛，寻找里面的毛病。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
C、形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常相像，非常逼真。
D、毋庸：不必。事实明显或理由充分，不必怀疑。
7
15、【雅安】下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是(
D )
A.毕业了,初三(1)班的同学欢聚一堂,尽情享受天伦之乐。 ....B.看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演,全家人都忍俊不禁地笑了。 ....C.假酒销售团伙气焰嚣张,锐不可当,但在我市公安机关的严厉打击下,这些团伙被彻底粉....碎了。
D.老师常常给我们讲民族英雄的故事,我们每次都听得津津有味。 ....D津：口液;唾液;味：兴趣。津津：兴趣浓厚的样子。津津有味：形容趣味很浓厚或很有滋味的样子。也指吃得很有味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。 B、忍俊：含笑;不禁：无法控制自己，忍不住笑了出来。这里应把“笑了”删去。
C、锐：锐气;当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。或指锋利无比。褒义词
16、【孝感】依次填入下面括号里的词语，恰当的一组是(
D )
一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。可中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮!面对这让人( )的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。近日，团中央、全国学联开展了( )的“光盘行动”， 倡导节约、反对浪费。广大学生纷纷用实际行动响应号召，合理消费的做法( )。
A.瞠目结舌 波澜壮阔
蔚然成风 B.触目惊心 来势汹汹 风起云涌 C.骇人听闻 声势浩大 家喻户晓 D.触目惊心 声势浩大 蔚然成风
D触目惊心：触目：眼睛看到;惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动。也
8 写作怵chù目惊心。
瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛;结舌：不敢说话的样子。瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。 骇人听闻：骇：惊吓，震惊。使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
声势浩大：声威和气势非常壮大。
波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。
来势汹汹： 总的来说:含贬义,形容来势凶猛! 蔚然成风：蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。
风起云涌：大风刮起，乌云像水一样涌现，比喻许多事物相继兴起，声势浩大。
家喻户晓：亦作“家谕户晓”。每家每户都明白、知道;谓人人皆知。
17、【泰安市】下列句子中加点的内容，应该用括号中的词语替代的一项是(
C ) A.他们抛掉背上的空氧气筒,大胆而果断(果断而大胆)地开始了人类历史上从未有过的.....艰难而危险的攀登。
B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引友地卖弄(张开)清脆的喉咙,唱出宛..转的曲子,跟轻风流水应和着。
C.在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又那么..(何尝)不美丽?
D.但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发(呈现)出你自己的观点和信念..的幼芽。
9
18、【襄阳】下列句子中加点的成语使用有误的一项是(
C )。
A.襄阳的孝子程威带母上学，打工救母，休学侍母的感人肺腑的事迹，引起社会各界的....广泛关注。
B.中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰....苦奋斗。
C.蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国....家行列。
D.莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的创....造力和丰富的想象力。
C客人到这里就像回到自己家里一样。形容招待客人热情周到。
感人肺腑：肺腑：指内心深处。人的内心都被某事都感动了。形容人内心深深地受到了感动。
一蹴而就：蹴：踏。就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。
举世瞩目：举：整个。世：世界。瞩：注目。目：观看。全世界的人都关注着，形容影响很大。
19、【遂宁】下列句子中加点成语运用恰当的一项是
(
B
) A.我们的班主任对工作十分负责.他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。 .... B.市教育局出台“减负”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二法门。 .... C.五月以来，“实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐四川”主题教育实践活动在全市中小学中雨后春笋般开展起来。 .... D.自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 .... 10 B不二法门：常用来比喻最好的或独一无二的方法。 A吹毛求疵：比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。 C雨后春笋：比喻新事物大量涌现，蓬勃发展。多用于褒义。
D异想天开：异：奇异、离奇;天开：把天弄开。比喻想法离奇，不切实际。
20、【成都市】下列语句中加点的成语使用有误的一项是(
C ) A.望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得，其乐融融。 ....B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭，莫衷一是。 ....C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌.....现，严重扰乱了市场的正常秩序。
D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典，侃侃而谈，给大....家献上了一道丰盛的文化大餐。
C雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义词。 A怡然自得：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
B莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。
D引经据典： 指引用经典著作中的语句或故事作为论据。
11
21、【杭州】下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(
C )
A.他几十年如一日无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人..的赞赏。
B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被列为世界文化遗产是众..望所归。
C.智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫....及。
D.写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一.纸空文。 ...C蹈：踏;覆：翻;辙：车轮辗过的痕迹。重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，重犯以前的错误。贬义。
曝光：喻指事物暴露或被揭露。应为“广泛报道” 结存：年终财政核算，结算后的资产总和，包括现金(货币)。应为“积淀”
一纸空文：只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。应为“言之无物”言：言语;物：内容。指文章或言论空空洞洞，没有实际内容。
22、【包头】下列各句中加点成语使用正确的一句是(
D ) A.张老师十分喜欢孩子，他在退休之后，又义务办起了补习班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐。 .... B.暑假里小丽随家长到山东威海旅游，海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的....美景让小丽流连忘返。
C.现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。 .... D.学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真....
12 正掌握所学知识。
D一丝不苟：意指形容办事认真，连最细微的地方也毫不马虎。苟，随便。
天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。指亲人之间团聚的欢乐。形容家庭之乐。泛指家人之间的乐趣。适用范围只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。
沧海桑田：沧海桑田，中国成语。大海变成了种桑树的田地，种桑树的田地变成了大海。比喻世事多变，人生无常。或喻世事变化的巨大迅速——略称沧桑 。 叹为观止：谓赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
23、【北京】下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是 (
A )
A.重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。 .....B.他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择....了用线条和色彩演绎人生。 C.玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以......超越自我，取得优异成绩。
D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。 .........A项“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，有人为的意思，原句语境写的是天然石林，并非人工的结果。可用”鬼斧神工”一词; B 项“耳濡目染”形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。句中的他恰是自小便受到研究艺术父
13 亲的熏陶，符合句意;
C项“玉不琢不成器”指玉石不经过雕琢，成不了器物。比喻人如果不经历磨难，就会难以成材。此句强调的便是一个运动员要经过严格的磨练，符合题意; D项“青出于蓝而胜于蓝”原指靛青是从蓼liǎo蓝里提炼出来的，但是颜色比蓼蓝更深。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人，胜过前人。与题意吻合。
24、【绵阳】下列各句中，加点成语使用恰当的一句是(
B )
A. 在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自己....的心海同作者的心海一起扬波。 B. 每当展望未来，我就会浮想联翩，仿佛实现“中华民族伟大复兴”的梦想就在眼前，....祖国大地到处都是一片繁荣景象。 C. 中学生活五光十色，其中一定有许多人、事、景、物拨动过你的心弦，也一定有许多....喜、怒、哀、乐让你不能忘怀。 D. 在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，络绎不绝，因此对当今的广大青少年 ....进行“孝道”的教育是非常必要的。
B浮想：飘浮不定的想象;联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。 A.洗耳恭听：请人讲话时说的客气话，改为“聆听”。 C.五光十色：色泽鲜艳，花样繁多。改为“多姿多彩”。
D.改为“延绵不绝”。
25、【十堰】下列句子加点词语使用正确的一项是(
D )(3分) A.阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛....在迎候来自远方的早春客人。
B.一个人要求得进步，就必须下苦功夫，郑重其事地进行自我修养。 ....C.四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲，克服常人难以想象的困难，及时赶....到目的地，开展救援工作。
D.从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工! ....
A.花枝招展：打扮十分艳丽。
B.郑重其事：说话做事态度非常严肃认真。 C.首当其冲：受到攻击或遭受灾难。
26、【德阳】下列句子中加点成语使用不正确的一项是 (A. 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 ....B. 参加全球财富论坛的多是经济界叱咤风云的人物。 ....
C )
C. 随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然贯通。 ....D. 何大学问每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。 ....C豁然贯通：豁然：通达的样子;贯通：前后贯穿通晓。指一下明白了某个道理。
A.莫衷一是：不能决定哪个是对的。意见分歧，没有一致看法。
B.叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 D.天伦之乐：
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27、【鄂州】下列句子中加点的词使用正确的一项是 (
C ) (2分)
A.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高....兴。
B.前几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 ....C.在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。 ....D.有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之....虑，也没有半夜敲门之惊。
C自强不息，形容自己不休息的自觉地努力向上，永不松懈。
A.狭路相逢：仇人相见，彼此不轻易放过。 B.叹为观止：
D.水落石出：事情真想完全显露出来，改为：原形毕露。
28、【连云港市】下列各句中加点的成语，使用有误的一项是(3分)(
B?D? ) A.海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布„„这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。 ....B.北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相...逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。 .C.莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。 ....D.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。 ....B萍水相逢比喻不相识的人偶然相通。
D无可厚非：主要指没有可过分责难的。指说话做事
16 虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
29、【丹东】选出下列加点的词语运用错误的一项：(
C )
A.三十年前的青山沟无人问津，而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。 ....B.雅安地震现场，抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背，但他们始终没有停下....忙碌的脚步。
C.初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。 ....D.一个人如果想要出类拔萃，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。 ....C得意忘形，指因心意得到满足而高兴得失去常态。 A问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。 B汗流浃背浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。
出类拔萃，意指 品行、才干大大高出同类而拔尖。拔，超出;类，同类;萃，原为草丛生的样子，引申指同类丛聚。
30、【丽江】下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是
D A.中国作家莫言荣获2012年诺贝尔文学奖后，参观他旧居的人络绎不绝。 ....B.刘谦的魔术表演出神入化，令人拍手叫绝。 ....C.日本政府妄图通过购岛实现对钓鱼岛所谓的国有化，这其实是自欺欺人。 ....D.在这次演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众的交口称赞。 ....答案D.夸夸其谈形容浮夸，不切实际的大发议论，贬义词，与后面的称赞感情色彩不一致。改为“侃侃而谈”
络绎不绝，形容人、马、车、船等连续不断。
17 出神入化:神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。 自欺欺人:欺骗自己，也欺骗别人。
31、1.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项(
C )
A. 在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑....公众、凝聚人心。
B. 近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风 ....C. 有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，....让人无可奈何。
D. 从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，....但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。
C.义无反顾：义：道义;反顾：回头看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾，形容维护正义决心非常大。或在道义上只勇往直前，绝不退缩回头。 突如其来:突如：突然。出乎意料地突然发生。 蔚然成风:蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。