生活哲学答题模板

第一篇：2019生活哲学答题模板

2019庆祝建国70周年心得体会模板 建国70周年生活变化心得体会

2019年10月1日，我们伟大的祖国将迎来她的70岁生日。亲爱的祖国，让我们以采茶采桑的手，编织彩灯云锦;让我们以喊江成海的喉咙，在金黄季节里黄金般的早晨，唱响国歌和飘扬的五星红旗，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。下面是文库小编为大家收集关于庆祝建国70周年心得体会模板，欢迎借鉴参考。

庆祝建国70周年心得体会模板【一】

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长长的黑夜中等待黎明的曙光，多少次我们心潮难平，多少次我们辗转难眠，多少次我们都是为了这不同寻常的一天……祖国母亲建国70周年!仰望长空，历史的星光依然闪烁!我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生!蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下他一次次积薪自焚，重获新生。

为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春!即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。六十九年前的十月一日，我们祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了!”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波!他们用自己的灵魂之火温暖了祖国曾经暗淡的身躯，用青春的热血点燃了祖国曾经冰冷的灵魂，用激越的歌声纺织了祖国的一身彩霞。

置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛;放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。让我们把科学、理性、进步作为自己的伟大目标，让我们用高尚的品德，优异的成绩先给祖国。将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融于自己的青春，献出我们全中国的智慧与爱，让艳红而有气魄的五星红旗升起在*广场，并在红旗下庄严宣誓：我们将努力奋斗，为了美丽的祖国我们将竭尽全力甘愿燃烧自己的青春!为了祖国美丽的永生!

我很爱这个经历沧桑却没有倒下的国家，您经历了许许多多的风风雨雨，我们的祖国还有很多可歌可泣的人物，我的祖国您可真是一个繁荣昌盛的国家。祖国你在我的心里，酸为了您，苦为了您，甜也是为了您!您的忧虑也是我的忧虑，您的快乐也是我的快乐。

祖国您有一个神圣的名字——中国，你用速度，你用实力创造奇迹;你用勤奋、智慧进行更辉煌的开拓。

庆祝建国70周年心得体会模板【二】

人们永远不会忘记那一天——1949年10月1日!在这一天，国旗与太阳一同冉冉升起，国歌谱写了中国新的命运!

犹记得，曾经华夏5000年的灿烂文明史，在帝国主义的铁蹄下，在法西斯的枪炮声中，惨遭蹂躏。终于，东方睡狮在*人的呐喊声中觉醒，它仰天长啸。经过无数革命先烈浴血奋战，终于，在1949年，我们伟大的祖国旧貌换新颜。人民为了成为了自己的主人，我们有了开始。改革开放发展经济，我们要把祖国发展成为世界经济强国。30年来，中国的巨大变化使我感到惊讶，但在惊讶之余，我觉得的是喜悦。现在，生活中处处是改革开放的影子，人们的衣、食、住、行都有了很大的变化，改革的春风已吹遍千家万户。曾经的沿海小渔村已发展成国际知名的经济发达城市，西部内地城市也在“西部大开发”的号角声中蓬勃发展。以前的农民知识少，只知道耕作。可现在不同了，农民对学习不仅越来越重视，而且“活到老，学到老”的概念已经深入人心，有了知识生活当然也会越来越富裕。人们脱离吃不饱，穿不暖的苦日子，个个搬进了高大的楼房，穿上了漂亮的新衣服。彩电、冰箱、手机……村村通了公路。这些原来想都不敢想的东西和事，如今成为了现实。如今的农村给人们的感觉是生机勃勃，气象万千。村村通公路，新农村建设给农民兄弟的生活带来勃勃生机，气象万千。祖国正在向经济强一步步迈进。祖国的变化更是三天三夜也讲不完的。70年来，我们做出了许多令世界刮目相看的成绩。青藏铁路，一条边外国工程都完成不了的任务，我们做到了，2003年，神舟王号的发射成功，圆了中华民族的千年飞天梦，2008年，中国首颗探月卫星“嫦娥”一号飞向了茫茫太空，拜访了月宫的嫦娥和玉免，同样是2008年，成功举办了北京奥运会。我们向世界证明了中华儿女那一颗永不言败奋发向上的进取之心!

啊!我的祖国，我为你骄傲，经过了七十年，您依然那样美丽;我的祖国啊，您是我们中华民族的辉煌!

庆祝建国70周年心得体会模板【三】

今天是国庆节，时间一转眼就消逝了，现在已经是中华人民共和国建国70周年了，除了祝国运昌隆外，更重要是大家都健康，身体100分、事业100分连学业也要100分。

以前的我不懂事有爱计较，常惹事生非，让父母担心来收拾善后，现在的我虽然仍有许多不好的缺点，但是比较会想了，懂得节制、懂得以身作则，让弟妹以我为榜样，尽力做到好大姐的模范。成绩的不理想，还是我很大的死穴，只能说粗心大意惯了，想要细心点，还要多加努力。

爸妈看到我努力的诚意，不会常常唠叨，出口就要我去读书。家里也有很多是发生，身为家中的一份子，无法改变生、老、病、死这人生必经阶段，但多做事少说话，别惹人碍眼是今后努力的方向。改变自己的第一步，是把粗心、不专心、作是敷衍的态度改善，让自己在学校的课业都能达到尽善尽美，多阅读课外书增加知识，尽力朝向目标前进。

我有一个梦想，那就是成为医生，成为悬壶济世、拯救病患，让大家健康而且无病无痛活着。陪着妈妈到医院时，看到病床是奄奄一息的病患，心中无比震撼，尤其听到昨天还在隔壁床咳的小女孩，今天竟然送入加护病房，我好想拥有什么神力，能让她一下子就恢复健康。我决定好好用功，让自己的能力大跃进，让人人健康快乐。

这个国庆节，我的期待很大，希望世界和平、没有灾难、没有战争，但是小小的我，最深的希望是阖家聚在餐桌上，吃热呼呼的火锅，这是我每天的期待，也是最有可能实现的事。

建国70周年生活变化心得体会【1】

岁月悠悠，潮起潮落，共和国迈着矫健的步伐走进2019年，迎来了她七十岁华诞。

七十年前，*站在*城楼上高声宣告：“中国人民站起来了!”从此，红旗漫卷，遍地歌声，中国人民受压迫、受屈辱、受剥削的历史一去而不复返。

新中国成立后，一穷二白，百废待兴。但顽强不屈的中国人民，在中国*的领导下，自力更生，艰苦奋斗，开始走上了伟大、壮阔的富国之路。

上世纪60年代初，三年自然灾害，苏联撤走专家，中国经济建设遇到前所未有的考验。然而，我们并没有被困难吓到，没有被国际和国内的敌对势力所压服，依然挺起腰干，挖掘资源，硬是凭着自己的创业精神，让卫星上天，让原子弹爆炸，让《东方红》的歌声第一次响彻在天宇，让西部沙漠第一次腾起蘑菇云……

1978年，党的十一届三中全会后，拨乱反正，改革开放，以经济建设为中心成为整个时代的主题。家庭联产承包制极大地调动了广大农民的积极性，13亿人民的温饱问题得以解决。

改革开放在各个领域都释放出巨大的生产力。一时间，三峡蓝图得以实现，“神九”、“神十”遨游太空，奥运、世博在中国举办，“一带一路”如火如荼，国产航母顺利下水，“歼-20”飞上蓝天，国防力量盛况空前……

回首过去，我们感慨万千;立足今日，我们成竹在胸;展望未来，我们信心百倍。作为新时代的主人，我们定当胸怀祖国，凝心聚力，砥砺前行。

最重要的是，每个人都应当思考：我要为祖国做什么?我能为祖国做什么?

一个人的能力有大有小，肩负的职责也千差万别，但每个人所做的工作都是祖国事业链条的一部分，都是共和国大厦的一块砖，一片瓦。尽全力做好自己应做的事，每个人都会是这个时代的英雄。

对于我们学生来说，今天大家安坐在校园一隅，明天将会是新时代的接棒人，祖国的未来，将由我们书写。不负祖国的期望，不负师长的嘱托，以信念执笔，怀真才实学，这，就是我们对祖国70华诞的献礼。

导

建国70周年生活变化心得体会【2】

你可知，一百年前孙中山先生在《建国方略》中就提出了兰渝铁路的建设构想，外国专家曾惊呼这是不可能完成的任务。而今，10万建设大军历时9年终于让山川不再是阻隔，“复兴号”动车组在兰渝铁路上日夜飞驰。

你可知，1980年时任副总参谋长的刘华清参观美国航母，美军以保密为由不让我们触碰航母上的设施。而今，国产航母成功下水，我们扬眉吐气，举国欢腾。

你可知，上世纪90年代，中国申请加入国际空间站项目却被拒之门外，不能如愿。而今，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接，我国迈进“空间站时代”。

还记得，1932年美国洛杉矶中国首次参加奥运会，运动员仅刘长春一人。而今，中国不仅成功举办了2008年北京奥运会，很快，我们还要在家门口迎来冬季奥运会。

还记得，香港和澳门漂泊多年终于重回祖国的怀抱，“一国两制”在中国大地上开启生动实践。而今，东方之珠璀璨依旧，盛世莲花更加娇艳。

还记得，第一次走出国门的胆怯;还记得，“外国的月亮比中国圆”的笑谈;而今，高铁、支付宝、共享单车、网购，已成为外国人最想从中国带回去的新“四大发明”。“一带一路”倡议正让世界联系得更加紧密。

不能忘，80年前卢沟桥的枪声，宛平与北平不平，华北与中国告急;不能忘，南京南京，40多天的屠杀，30万同胞罹难;而今，人民军队正大步走在建设世界一流军队的道路上，有信心有能力打败一切来犯之敌。

不能忘，西方列强的坚船利炮横冲直撞，八国联军在北京城中烧杀抢掠。而今，中国已是世界第二大经济体，中国人无论走到哪里，身后都有一个强大的祖国。

回首一路走来的岁月，我们看到的是一个日益强大、愈加自信的中国。我们同样看到，是亿万中国人，是每一个你，共同缔造了共和国的荣光。

今年，共和国迎来70周年华诞。70年，筚路蓝缕，风雨兼程;70年，春华秋实，砥砺前行。

我爱你中国，爱你坚守的过往，也爱你执着的前行。为了你更美好的未来，我们一起努力!

建国70周年生活变化心得体会【3】

在这个蓝色的、富有生命的星球中,在世界这片广阔的地域里,有一只雄鸡它巍然屹立在亚洲的海陆之中,它——就是中华人民共和国!中华人民共和国,一个雄赳赳气昂昂的名字。在这里,生活了十三亿雄赳赳气昂昂的中国人!正是在这片黄土地上,有蜿蜒万里长城,有奔腾长江黄河。今天的中国有着多么伟大的成就!神舟五六七号升空,我们中国人,在太空留下了脚印!2008年北京奥运会的成功举办,中国的运动健儿们为中国争了光,让世界为之敬佩!

1949年的10月1日,欢呼声响彻了整个中国——中华人民共和国成立了!短短年,改革开放37年,这片土地上又有多少翻天覆地的变化!在一次次顽强拼搏中,中华崛起了。

八国联军入侵,虽然政府堕落了,但我们挺了下来没有倒!抗日战争,我们奋起抗击侵略者,我们没有倒,成功打走侵略者!中国成立后的抗美援朝战争,我们又胜利了!

中国的历史,有多少悲壮的牺牲,有多少奋斗的感动,有多少七彩的梦想,有多少胜利的光荣!这一切的一切,都铭记在中华人民的心里,都融进了中华人民共和国的画卷!

现在的中国站在世界的巅峰,然而,这种荣誉,是多少鲜血,多少不屈,多少奋斗所累积的,中国是踩着战士们、领导们、人民的精神走上去的。中国,这头曾经熟睡的狮子,被叫醒后轰动了整个世界!不错,我相信,所有炎黄子孙也都相信:中国会更上一层楼,会像巨龙一样更加飞黄腾达!

我们已经取得了光荣伟大的成就,我们必将书写更加雄伟壮美的篇章!年了,中国站在了又一个新起点上。对中华民族来说,促进科学发展,构建和谐社会,是亿万人民的根本需要,也是一个重大战略任务。全面贯彻党的十九大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入开展学习实践科学发展观活动,努力在继续解放思想上迈出新步伐,在坚持改革开放上实现新突破,在推动科学发展上取得新进展,在促进社会和谐上见到新成效是亿万人民的梦想!我们都要努力向着目标去拼搏奋斗,因为我们是中国人!

中国,未来的路还很长,也许永无止境,就好像一只大鹏展翅飞翔,要飞翔的很远,很远……中国,将会勇敢的去闯,让世界见到中华的风采,见识到中华人民的风采!中国,我与所有炎黄子孙为你而自豪!为我们是中国人而骄傲!

在您70华诞这个特殊的日子里,我想对您说,中国,我的祖国,生日快乐!祝您永远蓬勃发展,永远腾飞翱翔!

第二篇：哲学命题角度及答题思路1

幻灯片1

哲学命题角度及答题思路

“挖坑”：(涉及到的知识范围很宽泛，审题时一定要首先弄清范围) 基本答题模式：原理+方法论+扣材料

一、运用所学哲学知识：

答题所运用的知识范围是整个高二哲学内容：唯物论、辩证法、认识论、价值股、人生观、群众观

二、从辩证唯物论角度：

只涉及哲学第一课+规律的客观性与主观能动性的规律的关系原理。【必答前3点原理】

1、物质决定意识，意识是物质的反映，想问题、办事情要坚持一切从实际出发+扣材料 幻灯片2

2、意识对物质具有能动的反作用，正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展，我们要树立正确的意识克服错误的意识。+扣材料

3、规律具有客观性，不以人的意志位转移，要尊重规律、按客观规律办事，同时人在规律面前并不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性认识、利用规律，要把尊重规律与发挥人的主观能动性结合起来。+扣材料

4、自然界的存在与发展是客观的，自然规律是客观的，我们要尊重自然、保护自然、顺应自然，与自然和谐相处。+扣材料

5、人类社会的存在与发展社会客观的，我们在进行社会变革的过程中要遵循社会发展规律。+扣材料 幻灯片3

6、人们对同一客观事物的反映会受到立场不同、世界观人生观不同、知识构成不同等主观因素的影响和制约，因此我们要端正立场，从人民的利益作为出发点。+扣材料

7、世界的本质是物质，我们要承认物质的第一性，意识的第二性。+扣材料

8、世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。

二、从唯物辩证法角度：

辩证法包括哲学2—4课的内容：联系观、发展观、矛盾观

注：联系的观点和发展的观点基本上是必答。其他的则根据材料来分析。

1、联系具有普遍性和客观性，因此我们要坚持联系的观点。+扣材料

2、一切事物都是变化发展的，要坚持发展的观点，把事物如实地看成一个变化发展的过程，要明确事物所处的阶段和地位，要坚持与时俱进，培养创新精神。+扣材料 幻灯片4

三、从联系的观点=联系观=普遍联系的观点(拿捏不准时就都答上)

1、联系就是事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系。

2、联系具有普遍性和客观性，因此我们要坚持联系的观点。+扣材料

3、联系具有客观性，但人们可以根据固有的联系建立新的具体联系。+扣材料

4、联系具有多样性，要具体地分析事物之间的联系，一切以时间、地点、条件为转移。+扣材料

5、任何事物都处于因果联系之中，因果联系具有普遍性、客观性，正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。+扣材料

6、整体和部分既相互区别又相互联系，整体处于统帅地位，整体由部分构成，在一定条件下，关键部分的 幻灯片5 功能会对整体功能状体起决定作用。当部分以合理的结构形成整体时，整体的功能会得到最大发挥。要树立全局观念，搞好局部，优化结构，运用系统优化的方法。+扣材料

7、联系推动事物的运动变化发展。+扣材料

四、从发展观的角度=发展的观点

1、一切事物都是变化发展的，要坚持发展的观点，把事物如实地看成一个变化发展的过程，要明确事物所处的阶段和地位，要坚持与时俱进，培养创新精神。+扣材料

2、世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动与相对静止统一，动中有静、静中有动。+扣材料

3、一切事物的运动变化发展都是有规律的，规律是客观的，要按客观规律办事，实事求是。+扣材料 幻灯片6

4、事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，要坚持内外因相结合的观点。+扣材料

5、世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。需要保持事物性质稳定时，要坚持适度原则。/事物的发展最终需要质变才能实现，要不失时机地促成质的飞跃。/要重视量的积累。/事物结构上的变化也会引起质变，要学会优化结构。

6、事物的发展的总趋势是前进的，而发展的道路是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。要正确对待遇到的困难，充满信心，同时又要敢于迎接和战胜困难。+扣材料 幻灯片7

五、运用矛盾分析法=矛盾的观点=矛盾观

1、矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性、客观性，要坚持全面的观点、一分为二的观点，要敢于承认和揭露矛盾。+扣材料

2、矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化，要积极发挥主观能动性，创造条件，促成事物的转化。+扣材料

3、矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。+扣材料

4、矛盾的普遍性与特殊性相互联接，要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，坚持马克思的普遍真理与中国的具体实践相结合。+扣材料

5、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。次要矛盾处于从属地位。二者相互 幻灯片8 依赖、相互影响、相互转化。要善于抓住重点，要学会统筹兼顾。+扣材料

6、矛盾的主要方面与次要方面是对立统一的，在一定条件下可以相互转化。其中矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用，决定着事物的性质。因此我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。+扣材料

7、两点论和重点论是紧密相联的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。要把两点论和重点论统一起来。+扣材料(题中出现主次矛盾、矛盾的主次方面任何一个必答两点论与重点论)+扣材料

8、矛盾是事物发展的动力，矛盾着的双方推动了事物的运动变化和发展。内部矛盾是事物发展的根本动力，外部矛盾是事物发展的条件，外部矛盾通过内部矛盾起作用。要把二者结合起来。+扣材料 幻灯片9

六、从认识论角度

前4点必答，其它涉及到哪些点则再答哪些点。

1、实践是认识的基础，实践决定认识，实践是认识的来源，实践是认识的根本动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的惟一标准。+扣材料，扣出材料中的来源、根本动力、目的、检验标准

2、认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍事物的发展，要树立正确的认识，坚持科学理论的指导作用。+扣材料

3、规律具有客观性，但人们可以发挥主观能动性认识利用规律，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。+扣材料 幻灯片10

4、认识具有反复性、上升性、无限性，人的认识需要不断地深化、扩展和向前推移。+扣材料

5、培养合理想象和创造性思维，培养创新精神。+扣材料

6、实践是客观的物质性的活动，实践是有意识有目的的能动性的活动，实践是社会性历史性的活动。

7、实践的三个基本形式：生产实践、处理社会关系的实践、科学实验

8、认识的根本任务：由感性认识上升到理性认识，透过现象把握事物的本质与规律。

9、现象与本质

10、直接经验与间接经验 幻灯片11

七、从历史唯物主义

1、社会存在决定社会意识

2、社会意识对社会存在具有反作用

3、正确的价值观必须符合客观事物的发展规律和人民群众的根本利益，正确的价值观对事物的发展具有积极的指导作用。

4、集体主义价值观

5、人的本质属性是社会性

6、个人与社会的关系、个人活动与社会发展的关系

7、人生的价值包括贡献和索取两个方面，人生的真正价值在于对社会的贡献

8、实现人生价值必须充分利用客观条件，同时积极创造主观条件

9、反对拜金主义、享乐主义

10、树立崇高的社会理想，正确处理理想与现实的关系 幻灯片12

11、实践对社会发展的作用;生产实践、处理社会关系的实践、科学实践的地位作用

12、群众观：人民群众是实践的主体，是历史的创造者，人民群众是物质财富和精神财富的创作者，是社会变革的决定性力量。因此我们要坚持走与人民群众的实践相结合的道路，坚持从群众中来到群众中去的工作方法，相信群众，依靠群众，一切为了群众。 幻灯片13 “挖井”：(题干要求只考查某一个具体的原理或者方法论) 答题模式：分点分层扣材料阐述

典型哲学“挖井”命题角度及答题思路： ◆如何做到一切从实际出发

1、我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点，做到主观与客观具体的历史的统一。

2、反对主观主义(教条和经验)。

3、要从全面从整体的实际出发，防止片面性，客观实际往往是许多事实的综合。

4、从变化的发展的实际出发，开拓创新，与时俱进

5、 从具体的实际出发，做到具体问题具体分析

6、发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。

7、要坚持调查研究，立足国情，做到实事求是。

8、坚持科学理论的指导。 幻灯片14 ◆客观规律性与主观能动性关系原理：

1、物质运动是有规律的，规律是客观的，人们必须尊重规律，按规律办事。+扣

2、人在规律面前不是无能为力的，人具有主观能动性，人可以认识和利用自然。+扣

3、把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，做到实事求是。+扣 ◆物质和意识的辩证关系原理：

1、物质决定意识，意识是客观事物存在在人脑中的反映， 要求要一切从实际出发，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。+扣

2、意识反作用于客观事物，正确的思想意识促进事物的发展，错误的思想意识阻碍事物的发展。树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。+扣

幻灯片15 ◆因果联系原理

1、承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提;+扣

2、任何事物都处于因果联系的链条之中，正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性，反对倒因为果、倒果为因。+扣 幻灯片16 ◆整体与部分联系原理：

1、(总的)：整体与部分二者既相互区别又相互联系。+支出材料题干中哪个是整体哪个是部分。

2、(整体的原理方法论)：整体居于主导地位，统率着部分;整体具有部分根本没有的功能。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化;要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。

3、(部分的原理方法论)：整体是由部分组成的，整体也离不开部分，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用。搞好局部，使整体功能得到最大发挥。+扣

4、(结构的原理方法论)：当各部分以合理的结构形成整体时，整体就具有全新的功能，整体的功能就会大于各个部分功能之和。当各部分以欠佳的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。整体功能就会小于部分功能之和。+扣 幻灯片17 ◆内外因辩证关系原理/矛盾是事物发展的动力原理

1、(总)矛盾是事物发展的动力，事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。坚持内外因相结合的观点。+扣

2、(内因)内因是事物变化发展的根据，要重视内因的作用。+扣

3、外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。也不能忽视外因的作用。+扣 【运用】自主创新、扩大内需、“三农政策”等国家政策的扶持帮助等

幻灯片18 ◆事物发展的状态 (1)【世界观】量变达到一定程度必然会引起质变，当我们需要保持事物性质的稳定时。【方法论】要坚持适度原则。 (2)【世界观】事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，【方法论】我们就要果断地、不失时机地促成质的飞跃。 (3)【世界观】一切事物的变化发展都是从量变到质变的过程，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果。【方法论】要重视量的积累。 (4)【世界观】构成事物的成分在结构和排列次序上的变化，可以引起质变。【方法论】要重视量的变化，学会“优化结构”。

【运用】经济结构如产品结构、产业结构、区域结构、分配结构等的调节。 幻灯片19 ◆事物发展的趋势

【世界观】事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。 【方法论】

(1)坚信前途是光明的，积极促进新事物的成长。

(2)同时要关于迎接和战胜困难，正确对待人生道路上的曲折，正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。

【运用】国际关系、半岛关系、两岸关系等，同时还应想到矛盾主次方面原理、发展的观点看问题等。

幻灯片20 ◆实践与认识的辩证关系原理

(1)实践决定认识，实践是认识的基础：

①实践是认识的来源。第一，认识是适应实践的需要而产生的;第二，认识是在变革对象的实践中发生的。

②实践是认识发展的根本动力。第一，实践的发展不断提出新的认识来源，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展。第二，实践的发展提供新的认识工具和技术手段从而推动认识的发展。 ③实践是认识的最终目的。

④实践是检验认识正确与否的唯一标准。 (2)认识对实践具有能动的反作用：①正确的认识对实践活动具有促进和推动作用;真理、科学理论能够预见事物发展的方向，指导人们制定正确的实践活动方案，对人们的实践活动有巨大的推动作用。②错误的认识对实践活动具有阻碍作用，会把人们的实践活动引向歧途。 幻灯片21 ◆如何发挥主观能动性

①把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合，要尊重客观规律，按客观规律办事。

②人具有主观能动性，能运用抽象思维透过现象抓住事物的本质与规律，能利用对规律的认识指导人们的实践活动。

③坚持从客观实际条件出发，做到实事求是，利用有利条件，改变不利条件，创造新的有利条件。

④利用认识的目的性、计划性、创造性和预见性指导人们的实践。

⑤不断积累正确的主观因素，端正主观动机，以人民的利益为出发点，不断排出错误的主观因素。

⑥反对夸大主观能动性，也反对在规律面前无能为力，从而放弃主观能动性的观点。 幻灯片22 ◆发挥主观能动性与尊重客观规律的关系

①规律是客观的，客观规律制约着主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。 (甲 乙)

②人具有主观能动性，人能够认识规律，利用规律。发挥主观能动性是认识、利用规律的必要条件。 (乙 甲)

③二者是辩证统一的关系，要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。(、 (甲+乙) 幻灯片23 ◆如何培养创新精神

①要善于发现问题，在尊重客观规律、客观事实的基础上充分发挥主观能动性，坚持解放思想与实事求是的统一;②要敢于超越，努力学习科学文化知识，培养科学的思维方法;③务必积累知识，把握已知规律，正确而积极地发挥主观能动性;④要正确对待灵感和顿悟，机遇偏爱富于想象和有创造性思维的头脑，偏爱有长期准备的头脑;⑤自觉投身社会实践，在实践中不断深化、扩展和向前推移自己的认识，培养创新能力。 ⑥要坚持发展的观点，培养合理想象与创造性思维; 幻灯片24 ◆个人活动与社会发展的关系/个人与社会的关系

1、(动态)：个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系。个人活动对社会发展产生能动的影响。+扣材料 个人活动受到社会发展的制约。+扣材料

2、(静态)：个人与社会是辩证统一的关系。社会起着根本性的决定的作用。个人是社会中的个人，人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供种种条件。+扣材料扣出社会的重要性;社会是由个人组成的社会，一切个人活动的有机总和构成社会的整体运动及其发展。+扣材料，扣除个人的重要性。 幻灯片25 ◆从人生价值观角度/从人生观和价值观的角度/ (既要求人生观，又要求价值观，则搜索知识的范围应是第

六、七两课内容，根据题干的主要指向和要求，最主要的、非答不可的则先答重点答，可答可不答的放在最后答。) (1)一个人的人生价值，必须通过个人与社会、他人之间的双重关系，才能得到说明。正确认识和处理个人与社会的关系，是进行人生选择的基础和前提。

(2)人生价值的包括两个方面，一是个人对社会承担责任和作出贡献，二是社会对个人的尊重和满足。个人对社会的责任和贡献是居首位的，人生的真正价值在于对社会的贡献，这是人生价值的基本标志，是社会存在和发展的基本保障，是一切先进人物的主要特色。 幻灯片26 (3)实现自己的人生价值需要发挥主观能动性积极利用客观条件，尤其要创造必要的主观条件，全面提高个人素质，埋头实干，发挥自己的聪明才智，要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神，反对拜金主义、享乐主义。 (4)价值观不同，决定人们的人生观不同，应当树立科学的世界观、价值观、人生观，树立集体主义价值观，做到心中有他人、心中有集体、心中有国家，正确处理个人与他人的关系，要顾全大局，反对小团体主义，要坚持集体主义，反对个人主义

(5)要坚持走群众的实践相结合的道路，要相信群众，依靠群众，要为人民群众的利益而奋斗。

(6)坚持在改造客观世界的同时改造主观世界。

幻灯片27 ◆怎样实现人生价值

(与题干有关的下列知识点都需结合材料答上) 客观条件：①发挥主观能动性，善于利用有利的客观条件，实现人生价值。

主观条件：②充分发挥主观能动性，创造必要的主观条件：要全面提高个人素质，在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智，并要有百折不挠、不怕失败、勇于战胜困难的顽强奋斗精神。

③人生的真正价值在于对社会的贡献，正确处理贡献与索取的关系，把贡献放在首位，在贡献中实现人生价值。

④正确处理个人与社会的关系，在社会中实现人生价值。

⑤要树立正确的金钱观，正确处理金钱与人生的关系，走出拜金主义和享乐主义的误区。 幻灯片28 ⑥树立崇高的理想，为实现理想而艰苦奋斗，从而更好地实现自己的人生价值。

⑦在社会实践中实现人生价值，参加社会实践是实现人生价值的根本途径，要坚持走与人民群众的实践相结合的道路，要相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗，在改造客观世界的同时改造主观世界。

⑧树立正确的价值观，树立集体主义价值观，正确处理好个人与集体利益、国家利益的关系，把国家利益放首位。

幻灯片29 ◆实践对社会发展的作用

1、生产实践是最基本的实践形式，对人类社会的存在和发展起着决定性作用。物质资料的生产是社会存在和发展的基础。

2、处理社会关系的实践推动社会历史的变迁和进步。

3、科学实验是历史前进的有力杠杆。

第三篇：申论答题万用模板

一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。分析材料的时候要问自己五个问题：

1.材料反映的主要问题是什么， 2.材料与材料之间的逻辑关系如何

3.问题的表现是什么，

4.问题的根源是什么，

5.对策是什么。

二、阅读的基本套路：一勾二概三分类。三遍四步法，用30-40分钟。 读三遍文章，分四步完成概括主要内容的任务。 强调：阅读之前一定要有“问题意识”，要把一大堆乱七八糟的材料看成是一个整体。脑袋里要装着问题：这些材料之间的逻辑关系是怎样?不同的材料之间有什么关系?

第一步：对段落标号，勾画关键词或关键句。关于什么是关键词或关键句的问题，说起来容易，做起来难。那么什么是关键呢?有几个技巧：

1 。首尾句原则：一般来说，写文章总是要讲究起承转合。百分之六十左右的材料都是能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。这个原则，在申论写作中也需要大家注意。(时间允许可以举2006年国家真题的例子)

2 。关联词原则：这一条在言语理解中也非常好。比如，转折连词出现的地方，强调的一定是后面的内容，后面的内容一定是应该选的答案。再比如，因果关系中，强调的原因的情况比较多见。“因为„„所以，虽然„„但是，不但„„而且，然而、同时、于是、其实、还”

3 。常见词原则：在申论考试的材料中，往往涉及事件或问题的表现、原因或解决措施等问题。因此，与此相关的常见词也是经常出现。只要我们认真反思和分析历年的真题，我们就会发现，这些词出现的地方就是关键的地方。所以，我们必须要对这些词保持足够的敏感性。我们既要有政治敏锐性，又要有材料的敏锐性。根源、危害、教育、体制、领导、法律法规、监督、落实、经验教训等等经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认为等等。

第二步：总结段落大意。这个工作不需要浪费太多时间，需要把握整体性原则和关联性原则。我们没有必要对每一段材料的段落大意都进行仔细推敲，只需要在理解材料的基础上对其进行整体性的把握，对其进行简单标注几个关键词即可：比如可标注“原因”、“措施”等等。这样做，既准确，又节约时间。

第三步：分门别类这一步很重要，千万不敢小觑。要按照问题表现、问题原因、问题对策三大类将材料进行划分。这个分类的过程也是我们整理思路的过程。在这个过程中，我们要对整个材料有个总体的把握。分类原则横向：积极方面和消极方面/正面和负面/成绩和问题/问题的原因：政治原因、经济原因、社会原因、文化原因纵向：问题的表现/原因/措施：多层次的分门别类 第四步：概括主要内容。这里又一个八股模式，或称万能模式，简称四句话。 1.材料反映了„问题/反映的主要问题是„„/说明了一个重要现象：2 。这个问题主要表现在：/这些问题主要体现为：/这个问题主要有以下几个表现： 3 。造成这些问题的主要原因是：/主要是以下问题导致了这些现象的发生：/造成这个问题的原因是多方面的：/何以如此呢?/原因何在?(注意设问句的使用)

4 。党和政府/各级政府/相关部门应该采取相应措施及时克服这些问题：/对这些问题的防治应该是多方面的：/必须采取有效措施防止类似问题再度发生。(大多数时侯没有这一部分)如果能够从这个思路出发，这一部分就不会失分太多。要按照这个模式，尽可能的把关键词写进概括当中，即使逻辑性差也不太要紧，这一部分完全是按点给分。一般有十个左右的要点，根据阅卷的经验，能找到6一7个要点已经是很不错了。因此，一定要在有限的字数内多写关键词，而不是在组织文字上浪费时间。

三、提出对策的基本套路

第一步：利用矛盾的特殊性。找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，根据分析，找到其产生的原因。最常用的方法，在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发，用发展的、联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论。

1.内外因分析，要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。 2.利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。

3.多角度分析：政治，经济，文化，社会，历史，现实，内在，外在，尽可能全面到位。

4.SWOT分析：优势，劣势，机遇，威胁。 第二步：利用矛盾的普遍性，借鉴万能八条。(内外因分析和多角度分析

1. 领导重视，提高认识 2.加强宣传，营造氛围

3.教育培训，提高素质

4.健全政策法规，完善制度。 5.组织协调，形成机制。 6.增加投入，依靠科技。

7.加强监督，全面落实。 8.总结反思，借鉴经验。 “万能八条”详解

1 。领导重视、提高认识实行一把手负责制建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责制度把„„纳入议事日程加强对问题的调查研究，从源头上理清„„问题的来龙去脉。增强„„的意识倡导„„的理念各级领导干部要高度重视，树立正确的政绩观，密切关注„„问题。

2 。加强宣传，营造氛围电视、报纸、网络等媒体要通过各种形式宣传„„，提高广大人民群众对„„的认识舆论关注实行典型示范社会示范在全社会营造关于„„良好的文化氛围

3 。教育培训、提高素质通过„„教育培训，提高广大领导干部的„„素质通过„„教育培训，提高广大工作人员的„„素质通过„„教育培训，提高广大人民群众的„„素质

4 。健全政策法规、完善制度建立健全各项制度(法律)，做到有法可依激励制度利益相关制度分工制度规则制度惩罚制度决策制度：包括社情民意反映制度、社会公示制度、社会听证制度、专家咨询制度、决策的论证制和责任制

5 .组织协调、形成机制形成深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的科学决策机制预防应急机制(编制应急预案，增加人力、物力、财力储备)和保障机制组织机制、协调机制：包括派工作组/成立专门机构/增加人员等等建立完善各种监督机制形成信息的反馈机制

6 。增加投入、依靠技术在„„方面，大力增加财政投入增加对„„的财政和贷款支持依靠„„技术，解决„„问题

7 。加强监管、全面落实加强社会监督(群众监督)，设立举报热线(举报信箱)媒体监督(舆论监督)领导(上级)监管建立完善系统严格的评价、考核的指标体系加大整顿力度违法必究，执法必严：严厉查处和惩处责任人发现问题及时纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。有权必有责，用权受监督，违法要追究(强调制权)

8 .总结反思、借鉴经验总结„„的经验教训借鉴国内外的各种先进经验关于“万能八条”需要强调的一个问题我们提出的“万能八条”体现了矛盾的普遍性，但是我们决不能忽视矛盾的特殊性，在提出对策时要把辩证思维和发散性思维相结合。俗话说，“有的放矢”、“一把钥匙开一把锁”、“一个萝卜一个坑”，我们在强调矛盾的普遍性，重视“万能八条”的同时，必须重视矛盾的特殊性，注意运用发散性思维，具体问题具体分析，针对不同的社会问题灵活地提出解决问题的各种策略。所以从这个意义上说，“万能”是相对的，而不是绝对的，要注意组合应用。实际上，所谓的“万能”应该这样来理解：“万能八条”其实不是万能的，但没有“万能八条”是万万不能的。因此，在提出对策时，思维要发散，可以参照“万能八条”，但千万不能照搬照抄，使“万能八条”变成了一种教条，更不能被其束缚住我们的思维，要根据实际问题的具体情况提出对策，“万能八条”中提到的内容，能用则用，如果不合适，也没有必要面面俱到。

第三步：评估对策的科学性和有效性

1.当试题反应的问题很多的时候，只有根据题目给定的角色，抓住一条主线，从不同的角度出发，涉及各个问题，才能提出标本兼治的方案。

2.对策的可行性，方案要能解决现实社会重存在的问题，由谁执行，执行步骤(怎样去执行)，何时实施，在什么条件下执行，总之，要通盘考虑，尽量克服与之相悖的因素，切忌脱离世纪，坐而论道。

3.对策要符合政府部门的职能。要合法。

四、论证写作的基本套路

三大要素：论点，论据，论证。

论点：整体把握试题，从所获得的不同观点中选取最深刻的，最有现实意义的，最有利于自己发挥的一个作为论点。论点要有政治高度，看到事物本质，有预见性，概括，立场正确，态度鲜明，有创见。突出论点的方法有：将文章的论点摄制为题目，第一段概述材料，第二段单独成段，点名论点，每段分论点紧扣总论点展开开头结尾照应总论点，最后一段总结总论点。要注意应该采用并列句，条件句等句型，灵活的语言，反复强调重申总论点的重要性，必然性和意义。 论据：真实，典型，全面，新鲜。包括具体或概括的事例，统计数字或图表，亲身经历，引经据典，公理规律等等。

论证：可采用例证，引证，理论论证(通过分析，判断等推理手段剖析事理，分析问题以揭示论点和论据之间的关系，分为因果演绎和多角度演绎，常用没有...就...)，假设论证，比较论证(横向，纵向，对照)，比喻论证，归谬论证。 三种结构，三段式是总的思路。

1.提出问题：引用资料，开门见山。

2.分析问题：紧密结合材料，运用辩证法，重点论和两点论。由此及彼，由表象到本质，由微观到宏观，由特殊到一般。

3.解决问题：由条理，最好和前面的各个问题照应，涉及到相关部门职责的方案要体现各司其职，各尽所能，互相合作的精神。 五个得分突破点

提纲：标题开头每一段的开头和结尾结尾

标题：必须是中心论点，或者反映中心论点，P42万能标题

开头：交代事件的缘起，揭示主题，谈主题的影响。有叙述式，引言式和设问式。

结尾：概括总结，强调深化主题(或正或反翻新)，提出希望或发出号召，上升到理论高度，一般可以纳入“科学发展-社会公正-和谐社会”的话语体系。过渡：

过渡段：在三个部分之间，可使文章层次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。过渡句：可以用于某个段落句首，总结上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示转折，或提出问题。过渡词：转折词，连词。

五、如何判断对策的有效性

近几年的公务员申论考试中，对策的有效性分析成为考察的重点，那么什么样的对策才是有效的呢?

首先，对策要有针对性。

所谓对策的针对性，也就是要针对问题提出方案。它包括两个方面的含义：其一，对策应该与所给材料的倾向性相吻合。其二，实施对策方案要紧紧围绕前面概括材料所提出的主要内容，切中要害对策的针对性，形象的说，就是“一把钥匙开一把锁”、“一个萝卜一个坑”。所谓的“锁”和“坑”就是存在的问题。所谓的“钥匙”和“萝卜”就是解决问题的对策，它们之间是一一对应的关系。如果不能使你所提出对策的指向和存在的实际问题相一致，那么你的对策就是无效的。

其次，对策要有可行性 提出的对策必须是可行的，不能是不切实际的空想，妙谈三千却百无一用的建议是答题的大忌。可行性对策有两个限制条件：一是要符合虚拟人物的身份二是符合政府职能，具有可操作性。第三，对策要有合情、合理、合法性(要符合政府部门的职能)文章提出的对策必须符合社会的伦理道德规范、国家的法律法规、党和国家的路线、方针政策。如果对策违背了上述的任何一项，都是不可行的。分析对策有效性的步骤第一步：弄清题干内容包括：( 1 )题干要解决的是什么问题，利用原因分析方法分析出该问题产生的原因;( 2 ) 要求选择正确选项还是错误选项;( 3 )对分析说明部分有什么要求;( 4 )字数限制。第二步：分析备选对策选项分析备选对策选项时对每一个选项都要从针对性、可行性、以及对策是否合情、合理、合法这四方面来验证。第三步：按要求选出备选选项，具体成文申论考试对于对策的有效性分析除选择出符合题意的选项外，还要求对不正确的选项进行说明。例如回答的形式可以是：错误的选项是A , A选项错在„„，应该是„„;或者表述成：A错误，„„(陈述正确作法), A没有„„。我们在进行第二步分析备选对策选项时，已经对每一选项为什么正确或错误的原因进行了分析，在具体成文时，只要将我们在前面的分析结果用精练的文字在字数限制范围内叙述出来就可以了。

六、申论文章的写作套路

(一)申论文章的类型 申论就是“申而论之”。“申”可以理解成申述、申明、引伸，“论”则是议论、论说、论证。申论就是针对特定事实提出对策并展开论述，表明自己观点或言论的文章。在准确把握一定客观事实的基础上，作出必要的说明和引伸，然后发表中肯见解，进行论证。申论要求提出方略，申论文章是特殊的议论文。

(二)申论文章的三要素

论点：

1。确定论点的方法和步骤(立意):

总的原则，整体性原则，把申论试题看作统一的整体，从阅读材料开始就要有问题意识，对于材料反映的问题现状、问题原因、解决对策有整体性把握。仔细审题①审明问题的类型方式：议论文/建议/报告/请示/讲话稿②审出限制条件：论述的内容(重点分析原因还是对策)/虚拟身份/字数(不超过/多于/左右等等)

2、确定论点的原则①高远：要有政治高度，结合理论热点②概括：选择一个具有概括性的论点，不要拘泥于细节，大题小作，否则容易跑题、偏③正确：坚持正确的政治价值选择，立足人民的政治立场。论点正确是议论文的起码要④鲜明：赞成什么，反对什么，要非常鲜明，不能模棱两可，含混不清。⑤新颖：论点尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解。但是这一点很难，不能强求，从阅卷的要求来说，这是锦上添花的事情。

3、突出论点的方法：前后照应①文章的题目就是论点②第二段单独成段，点明论点。第一段概述材料的主要内容，紧接着第二段要点明论点。③文章的每个分论点要扣住总论点，每段开头或结尾回扣总论点。④最后一段总结总论点当然，这几处照应最好不要单调地重复论点，应注意用灵活的语言进行表述。论据：事实材料：具体的事例/概括的事实/统计数字/亲身经历和感受理论材料：经典著作/至理名言/民间的谚语和俗语/科学上的公理、规律等等论证：论证的方法：最根木的就是因果析理，或句话说，就是提出的论点就是一个问题，要试着回答这个问题。

( 1 )、例证：最常用，从材料中找材料要和中心保持一致/有代表性/引申材料，发掘材料的深意

( 2 )、引证：靠积累，有时也可从材料中找

( 3 )、理论论证：演绎推理，找原因，讲道理多角度论证：有利于经济上/政治上/文化上;对国家/社会的作用;

( 4 )、假设论证：(条件析理)非常好用如果不„„，那么就会„„只有„„，才„„

( 5 )、比较论证：横向：此事和彼事，个别事物和一般事物之间的比较。识别是非优劣、论证论点和揭露或分析现实事物之间的矛盾的一种有效的说理方法。纵向：按时间，对事物发展的不同历史阶段的联系和比较对照：正反对照还有比喻论证、归谬论证等方法，由于在申论考试中不经常使用，不再详细论述。

(三)申论文章的结构

1、三段式结构提出问题(怎么了)：概述材料、引出论点。1一2段分析问题(为什么)：分析原因。解决问题(怎么办)：解决方案

2、总分式结构总：概述材料，提出总论点分：分论点总：总结全文，升华主题

3、起承转合式结构(总分结构的一种特殊形式，侧重只分析原因或措施的文章)起：概述材料，引出论点承：正面，展开，拓宽转：反面，换角度合：总述观点，结尾，扣题，收束全文

(四)申论文章的五个得分突破点

1、提纲或框架 审题、立意后不要马上动笔，要进行充分的构思，写出提纲。即理清思路，建构框架，完成布局。这是最为关键的。考生成绩的高低在考场上能不能列一个写作提纲，我想各位要考出好成绩要先写好一个提纲，提纲是筋骨，提纲是蓝图，提纲是写好文章的关键所在，议论文的提纲第一是标题，标题是龙的眼睛，必须有神，反映文章主题的紧扣中心，这是好的标题。好处是：心里有数，便于控制：快速成文;不跑题。梳理思路，策划提纲是一个比较困难的过程，也是一个比较费时间的过程，但一定不能省略，有道是：磨刀不误砍柴功!提纲的内容(文章的框架)

1。标题

2 。开头/总论点

3 。分论点及其对应的材料/每一段的开头和结尾 4 。论证结构 5 。结尾

2、标题

标题必须是中心论点，或者反映中心论点。主题力求醒目、简练。

( l )回避总论点的万能标题由„„现象引发的思考„„问题引发的思考„„问题带来的启示对„„现象的反思反思„„现象透视„„现象为„„开“方”抓“药”例：《由突发公共事件引起的思考》、《对承德扶贫模式反思》、《以科学发展观统领招商引资工作》

( 2 )表达总论点的题目①介词短语式：以科学发展观统领„„②动宾式：动词+宾语树立„„观开创„„局面例：《树立以人为本的安全观》、《转变政府职能，切实依法行政》、《多管齐下，切实维护社会公正》③主谓式：主语+谓语„„的核心是„„„„的关键在于„„例：《利用外资的关键在于提高质量》、《追求有质量效益的速度是经济工作的重点》

3、开头

最好是单刀直入，简单明快，开门见山，直接揭示文章主题。文章的成败，判卷老师的感受就是开头第一段的论点，最大的要求就是简单明快。

1。开头的结构：一般有三层，首先交代文章的事件提起，根据材料得到某年某月某日在某地发生了某某事件，这样写非常自然具体。第二层、揭示主题，由某问题看出相当严峻。第三层、谈主题的影响或危害。第一层事件，第二层主题，第三层影响或危害。第三层视情况而定。一段也可，两段也可，最好是一段

2 。开头常用的方法叙开(最常用)：概述申论材料的主要内容或反映的主要问题引出文章。引言：名人名言，引出论点。设问：万能句式：近年来/目前/最近一段时间，XX现象/情况频繁出现/形势严峻，导致/造成„„。究其原因，则存在多个方面„„由此/针对以上导致„„原因，我们认为„„迫在眉睫/应当提上议事日程/应该重视„„/我们必须„„

4、结尾

结尾关键是言简意赅情真意切，给人回味。常用词：综上所述八总而言之/从以上的分析我们知道/从以上的分析我们看到等等。方法：三层第一层概括总结，收束全文第二层强调和深化主题，把第一段的话翻新，从反面来说也可以，不这样做的话怎么怎么样，三两句话总结全文。第三层提出希望或者发出感慨。结尾的万能句式：有效解决看病难、看病贵的问题/解决农民工问题/解决上学难、上学贵的问题/建设资源节约型、环境友好型社会„„对推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、走上社会和谐之路，推进全面建设小康社会，意义重大而深远。

5、过渡

1。材料反映了„„问题。/反映的主要问题是„„/说明了一个重要现象

2 。这个问题主要表现在：/这些问题主要体现为：/这个问题主要有以下几个表现：

3 。造成这些问题的主要原因是：/主要是以下问题导致了这些现象的发生：造成这个问题的原因是多方面的：/何以如此呢?/原因何在?(注意设问句的使用)

4 .党和政府/各级政府/相关部门应该采取相应措施及时克服这些问题：

(五)公文式申论文章、讲话稿。

1、特点权威性：贯彻上级的指示精神，实施本级的决定，对分管的工作提出指导性意见思想性：领导讲话一定要有理论色彩周全性：考虑到方方面面，讲问题要全面鼓动性：激励和调动各方面的积极性对象性：

2 。结构

( 1 )标题(多为主题句)

( 2 )称谓(同志们/先生们、女士们/朋友们等，视具体情况而定，尽量全面)

( 3 )主体①开头：开门见山，提出问题/简要概括讲话的背景、目的、任务②为什么：分析所讲问题发生的原因③怎么样：提出措施④结尾：强调主题/表示态度/表示感谢/抒发感情/展望未来

二、公文意见：无行文方向报告：上行文(概述内容要详细)主要工作内容和工作经验请示：上行文(请示内容要详细)通知：下行文(通知政策要详细)通用结构：

( l )标题(多为主题句)

( 2 )主送机关(可以省略)

( 3 )主体①概述问题②分析原因③提出对策

( 4 )结尾：需请上级机关批准、批复或予以批转等( 5 )制发机关与成文日期

(六)申论写作万能模板—超级版 写作套路 [题目]

1、简明扼要，抓住材料的主旨

2、从小切入，切忌假、大、空

3、长短合适，最好不要加副标题 比较好的题目[例]“处处留意皆民生”、“圆城市低收入家庭安居梦”、治理网吧既要治“吧”也要治“网”、“献礼工程”当休矣、网上扫黄要建立长效机制。

比较差的题目[例]“加快县域经济创新步伐”、“加快推进以改善民生为重点的社会建设” [正文]

文章第一部分

★开头方法：开篇点题，陈述现象、阐明危害和解决好的意义 随着我国经济持续快速发展，金融问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。问题主要表现在„„„„„„..;„„„„„„„„„.;„„„„„„„..;„„„„„„.。(说问题时最好用分号间隔)目前产生的。。。问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响，如果该问题不能得到及时和妥善地解决，直接影响到人民群众的根本利益，必影响到经济的发展，社会的稳定，影响到党和政府在人民群众中的光辉形象，进而影响到建设小康社会和构建社会主义和谐社会。(这些套话要因情况而定)文章第二部分

★第二段主要叙述问题产生的原因。一般从材料给出的现象从中分析就能得出结论，下面就近期热点问题为例加以说明，不外乎根据材料从以下角度进行展开分析“冰冻三尺非一日之寒”，造成以上问题的原因是多方面的、深层次的，我认为主要有以下几点：首先，政策体制不完善，。。(结合材料)其次，国家财政投入力度不够，。。(结合材料)再次，法律法规制度不健全，。。(结合材料)最后，社会重视程度不够，。。。(结合材料)医疗体制改革：医疗卫生服务特殊性和群众必需性，不同于其他服务行业;以药养医，药厂和医院自主经营，自负盈亏，独立核算;医疗制度不完善，管理不到位;医疗服务市场化，利益驱动;医风医德有待提高;群众社会医疗保障体系不健全;农村医疗卫生事业欠发达，投入不够，条件差，设备少，水平低，缺少专业人才，缺少重大疾病预防，控制机构和卫生监督机构三农问题：即农村、农业、农民问题。城乡二元化的历史原因;农民与城镇居民待遇不同;社会保障体系没有覆盖到农民;看病难，就业难，上学难，三难为题在农村体现尤为突出;农民工流动频繁，职业不稳定，收入相对较低，文化素质、安全意识、自我保护意识普遍不高;农村公共服务缺乏，农业受气候影响极大，收益难以实现保障，入不敷出;贫富差距：区域性差异、行业性差异、城乡间差异、个体间差异;宏观政策、市场机制、法律体制不健全、制度不规范导致;不公平现象安全生产：安全意识淡薄;安全监管工作不到位、安全监督工作不彻底、执法检查工作走形式;重效益轻安全;生产技术含量不高;生产设备落后;从业人员专业素质和技术水平有待提高;钱权交易;权利寻租房价调控：土地审批、调控政策失衡;政府操盘;地方政府以扩大建设为政绩，为开发商充当保护伞，开发商无规划搞开发;信贷体系松懈;住房供应结构不尽合理;房价上涨使一部分人以购房为投资导致房价上涨的恶性循环;炒房生态保护：水、大气污染;草皮、林区沙化;环境恶化，物种减少;淡水资源锐减;自然灾害造成巨大损失;人类赖以生存的自然环境;人均资源不足;节约型社会：人口众多，人均资源占有量不足;能源需求影响经济持续稳定发展;经济增长方式粗放;高耗能、低效率、污染重;生产、建设、流通、消费领域浪费资源现象严重;资源对外依存度上升;和谐社会：城乡不和谐;地域不和谐;阶层不和谐;城乡二元化;分配制度不健全;不公平现象;社会保障制度资源与可持续发展问题：可持续发展是资源与经济增速矛盾所决定的;生产力发展造成对生态破坏，大自然带给人类的灾难;人与自然和谐相处;保持经济快速稳定发展和构建和谐社会的必然要求;弱势群体：自身条件所致;社会条件限制;经济发展不平衡;分配制度欠合理;保障制度不健全;法律保障不到位;监督监管不落实循环经济：经济快速持续发展与保护生态环境相协调的必然要求;节能降耗(可参照资源与可持续发展问题依据材料进行分析)

文章第三部分

★第三段可参考以下方面提出解决方案，注意要以对应第二段提出的分析为主，以外再提出自己的观点

1.各级党委和政府要坚决深入贯彻落实科学发展观、站在建设社会主义和谐社会首善之区的高度，把„„纳入重要议事日程，加快推进。。。建设，并建立和完善引咎辞职制度建立健全领导问责制度，严格责任落实。

2、要做好。。文章，增加财政投入力度，确保。。。机制的平稳运行

3、要建立健全各项制度(法律)，做到有法可依，有法必依。对。。。行为予以严厉的制裁和处罚，严重者追究其刑事责任。

4、加大行政执法力度，深入开展。。。专项整治活动，对于。。。行为予以一票否决。违法必究，执法必严，严厉查处和惩处责任人发现问题即使纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。

5、广泛宣传，全民动员，充分发挥报刊、广播电视、网络等各类媒体的舆论导向作用，大力宣传。。。的作用和意义，形成全民参与的良好氛围。

6.加强社会监督和群众监督，设立举报热线、举报信箱新闻媒体要对。。。行为大胆揭露，公开曝光，使。。。无藏身之地，要把。。。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。医疗体制改革：医、药行业分开，降低药价;院务公开，采取监督、举报措施，发挥舆论监督作用;医疗卫生服务队伍专业素质提高与思想道德建设并重;加大政府投入，以农村为重点;建立一个覆盖全民，一体化的医疗保障体系;完善社会保险制度;加大卫生常识宣传力度，动员全民和全社会的共同参与三农问题：摆脱户籍制度束缚;加大政府投入力度，提高农民收入，以基础设施建设为重心加快城镇建设步伐;加强包括劳动就业、医疗保险、工伤保险和养老保险在内的社会保障体系建设，对在外谋生和生活的农民工提供更多就业机会，更便利的条件，对满足一定条件的可以适时纳入城镇保障体系之中，贫富差距：分配制度改革;加大政府投入;健全社会保障制度;限高保低;税收杠杆调节;公平分配;公平竞争;消除贪污腐败现象;消除不公平现象;完善监管制度;发挥舆论导向作用安全生产：端正思想，提高认识;普及安全常识和技术知识;规范生产单位生产行为;规范相关行业(安全评价、咨询、检验检测等)行为;执法监督;定期与不定期检查、专项治理整顿;舆论监督;安全保障制度;安全纳入企业绩效评价标准;房价调控：严格审批土地征用，控制土地一次性出让规模;提高信贷利率;增加经济适用房供给，抑制高价位住房开发;对房产开发、保有和交易环节提高税率;杜绝形象工程;提高房产市场准入门槛;加强房产市场整顿监管，清理建设相关乱收费项目;控制建筑成本;规范销售行为;信息引导;价格检测调控生态保护：人口管理;资源管理;生态建设;环境保护;严格控制高耗能、重污染行业上项目，提高行业准入标准;监督管理;退耕还林;畜牧业采取游牧方式;可持续发展与科学发展观;控制人口增长;提高人口素质节约型社会：加大宣传力度，增强节约意识;抓住薄弱环节，，依靠技术进步，推进系统优化，节能降耗和产业结构调整紧密结合;严格控制高耗能、重污染行业上项目，提高行业准入标准;对不合格、超标行业加强清理整顿;加强监督管理;法律保障;建立完善的企业、政府绩效评估体系，将能耗标准纳入其中;和谐社会：制度创新;调整社会结构;利用社会组织实现社会和谐;实现阶层间和谐;收入分配制度;社会保障制度;资源与可持续发展问题：经济结构战略性调整;人口和资源管理;生态建设和环境保护;发展经济兼顾环保;环保与个人利益冲突;倡导节能环保的生活方式和消费理念;以科学发展观统领经济社会发展全局弱势群体：劳动力市场;劳动保障;社会保障制度;社会救助机构;监督监管;法律保障;社区扶持作用;经济杠杆调整分配比例;缩小分配差距;建立稳定、发展、和谐的发展机制;循环经济：可持续发展、科学发展观;宣传力度;相关知识普及;科技投入;全民动员;以科学发展观统领经济社会发展全局文章第四部分该问题的妥善解决与否关系到人民群众的生命财产安全，关系到全面建设小康社会的大局，关系到构建社会主义和谐社会，我相信在党和政府的正确决策和领导下，在全社会的共同努力下，这个问题一定能够得到彻底解决。(结合材料，表表决心)

(七)万学金路公务员专家胡奕老师特别为广大考生总结了申论考试之万能模板

一、开篇开篇写一到两段，字数在100～200字之间。

1、开篇所需的三层意思

(1)通过阅读材料，指出材料所反映的问题和问题的危害性; (2)可以简要分析原因，点到为止，不作具体展开; (3)必须提出观点，强调解决问题的必要性和重要性。

2、固定模版举例

(1)用于教育事业、医疗事业、经济适用房问题等关系到人民生活的问题改革开放以来，我国_______实现了历史性跨越式发展。(教育事业、医疗事业等)_______得到切实巩固和提高，_______深刻变化;_______发展步伐加快;_______又快又好发展。目前我国已_______，成为_______。但是我们也要清醒地认识到，_______的发展仍不能满足广大人民群众对于_______的强烈需求，还不能适应构建社会主义和谐社会的迫切需要。_______发展不平衡的问题突出，实施_______尚未取得根本性突破，_______改革需要深化，_______需要提高，_______尚未得到很好解决。我国经济社会发展进入新阶段，_______面临着新的机遇和挑战。按照党中央、国务院的部署和要求，全面贯彻落实科学发展观，求真务实，开拓创新，扎实工作，为构建社会主义和谐社会服务，为建设社会主义_______服务，为扩大_______。

(2)用于环境问题、科技问题、可持续发展问题、能源问题等根据_______表明，要想_______，就必须_______。党和国家历来高度_______，新中国成立_______，同时，我们也必须清醒地看到，我国正处于社会主义初级阶段，经济社会发展水平不高，人均资源相对不足，进一步发展还面临着一些突出的问题和矛盾。从我国发展的战略全局看，走_______道路，调整_______结构，转变_______方式，缓解_______瓶颈制约，加快_______升级，促进_______，维护_______利益。我国经济社会发展进入新阶段，_______面临着新的机遇和挑战。按照党中央、国务院的部署和要求，全面贯彻落实科学发展观，求真务实，开拓创新，扎实工作，为构建社会主义和谐社会服务，为建设社会主义_______服务，为扩大_______。贯彻落实科学发展观，推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展，维护国家安全，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，实现全面建设小康社会的宏伟目标、开创中国特色社会主义事业新局面，需要大力_______。

二、主体

1、主体的写作原则

(1)每段必须有主旨句，且必须放在每段的第一句，主旨句需要用动宾结构;

(2)所有的主旨句内容必须来源于材料;

(3)主旨句后必须有200～300字的详细的、行之有效的解决方案; (4)主体部分写四段，不要平均分配，要突出前两到三段。

2、主体部分的对策

主体部分的对策是申论文章的核心，是公文写作区别于其他问题写作的关键点。符合国家的战略、行至有效的、且符合材料中心的对策能使申论得到一个很高的分数;相反，得分很低的一些文章，其对策或者违背国家的战略，或者没有任何的实际可行型，或者干脆抛开具体措施，只议论对策的好坏。 下表列举的是一些常见的主题，和针对这些主题的措施对策。存在问题(原因)

三、结尾

1、写作原则

结尾不许写太多内容，只需要回应一下主题，再上升到国家最高方针的高度，如：和谐社会、八荣八耻、科学发展观、可持续发展等等，总字数在50字到100字之间。

2、写作模版

综上所述/总而言之，有效解决_____问题/建立_____社会，对推动我国经济社会发展转入科学发展轨道、走上社会和谐之路，推进全面建设小康社会意义重大而深远。最后再提醒一下大家，申论的模版只是申论写作的基础，它只是教会你如何去构思和完成一篇公文的写作，如果只靠模版的一些套路性话语，不结合材料，不结合国家的具体战略，申论还是得不了高分。

第四篇：记叙文阅读答题技巧与答题模板

常考考点归纳：解读标题、理解文中重要词句、理清线索、概括故事情节、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主题、体会作者的思想感情、分析写作手法、赏析精美语言、设题方式及解题技巧如下：

一、在标题上设题

1、标题有什么含义

从题目的表层义、深层义、主旨的引申义、比喻义、象征义、蕴含的情感、主旨等几个角度考虑。

2、题目有什么作用

(1)是否概括了文章内容，是否为主要情节，

(2)是否蕴含(点明)文章的……主旨，蕴含或表达了……情感，

(3)是否新颖、有趣味性和吸引力等。

《智取生辰纲》——主要情节，《羚羊木雕》——贯穿全文的线索，

3、如何拟写标题

可抓住文章的核心人物、核心事物、核心事件、作者情感，用简练的语言去表述。

二、在情节上设题

1、如何概括全文内容、情节或场面 人物、事件的经过和结果三要素缺一不可。 答题模式为：人物做了什么事，结果如何。

2、简述故事情节 事件的起因+经过+结果。

三、在环境描写上设题

自然环境有什么作用：渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、推动故事情节的发展。 社会环境有什么作用：交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛。

※关于社会环境描写

1、交代作品的时代背景

2、揭示了什么样的社会现实(如《孔乙己》中对咸亨酒店的描写)

※注意场面描写

场面描写与环境描写的不同在于：环境描写是描写人物活动的客观环境，是“静态”的描写;而场面描写是以多个人物活动为中心的“动态”的描写。场面描写要表现出一种特定的气氛，常综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，为表现人物服务，为突出中心服务。

四、在人物形象上设题

1、辨识、分析刻画人物运用了什么手法 ，有什么作用

答题模式:本文运用了xx手法，塑造了xx形象，表现了主人公xx性格特征。

(1)正面刻画也叫直接描写，方法简称为肖(外)、语、动、心

肖像描写 交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

语言描写 刻画xx的性格特点，表现xx的某种品质

动作描写 形象生动地表现出人物的××心理(心情)，并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

心理描写

形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

(2) 细节描写

细节描写就是指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写，来表现人物的精神面貌、内心情感、品质性格，以突出中心。如杨二嫂顺手拿走母亲的手套，胡屠户替女婿

扯衣裳襟，孔乙己排出九文大钱等。

(3)侧面衬托 (间接描写) 侧面衬托就是通过写其他人物的言行，间接写主人公。可以从分析人物与人物之间的关系入手。

2、如何概括人物形象

答题模板：xx是一个怎样的人物?xx有哪些优秀的品质?

人物形象指的是人物的性格特征、精神品质，而不是指外表特征。

概括人物形象要从分析人物所做之事入手，结合具体的写人方法，抓住抒情、议论语句，用准确的词语写出人物身上的品质、精神方面的特点，尽可能不要停留在一个层面上，即多方面概括。

3、如何评价人物

评价人物不要架空，尽可能紧扣文中人物的行为表现，结构为：概括叙述+精当议论。 “形象”既包括具体人物,也包括典型环境下的人物群体或事物、景物, ※ 甚至于是一种意象,一种精神的象征。如宗璞笔下的紫藤萝、周敦颐笔下的莲、鲁迅笔下的朔方的雪等。鉴赏事物形象,重点要了解形态、特征、性质、含义、影响等。

五、在词语上设题

1、如何解答重要词语的含义

坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语境义(派生义、特定义、隐

含义)，而不是词典义。

可以试用同义词、近义词替代，解释时注意联系语境分析原因，保持词性一致，最后代入验证。

2、词语有什么作用、表达效果(词语赏析)

特别是动词、形容词和副词。注意观察该词的特点，看是否运用了修辞手法，属于哪种刻画方法，如何表现了陈述对象的什么特点，表达了文中人物或作者的什么情感态度。

人的心情、性格 带句解词 +手法效果 + + 物的特点、状态

答题模板：本句用了xx手法，刻画了/描写了xx,语言生动有趣，简洁凝练，xx xx,表达了人物的xx情感。

六、在句子上设题

1、特殊句子中表达方式的作用

记叙文中描写作用：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情， 交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，

记叙文中抒情作用： 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力 记叙文中议论作用 ：引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作

用

2、考句子的含义(考虑是否使用某种修辞手法或者表现手法)

具体做法有：

(1)思考作者的真正表达意图，即剥去修饰，直达本质义，也可以叫做翻译句意。

(2)换种句式，如双否、反问变肯定

(3)突破关键词语 (4)指出句子所蕴含的哲理 (5)指出句子体现的作者倾向、态度

3、句子的作用

重要句子的作用一般是从内容、结构和语言三个方面入手。

(1)内容上的作用

指出该句子运用了……表现手法或者修辞方法，写了……内容，表现了陈述对象的……特点，表达了人物

或作者的……情感，揭示了……的哲理。

(2)结构上的作用

开头句 总领全文、开篇点题、照应题目、埋伏笔、设悬念。

结尾句 点明中心(卒章显志)、深化主题、升华情感、照应开头、画龙点睛、言有尽而意无穷。

线索句 贯穿全文，使文章紧凑;强调中心句、紧扣主旨，揭示中心。

过渡句 承上启下 。

疑问句 表达鲜明、强调，激发读者思考作用。

哲理句 具有启迪作用，画龙点睛作用。

引用句 故事传说增强文章的传奇性，风物的神秘性，丰富文章内容，增加文章的可读性。

(3)语言风格上

注意：句子中某个词换成另外一个行吗?为什么?

(1)动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了xxx (2)形容词：不行。因为该词形象生动地描写了xx (3)副词：不行。因为该词准确地说明了xx的情况，换了后就变成xxx，与事实不符。

4、句子鉴赏(自主批注、赏析)

(1)

找修辞

比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物，使抽象的道理形象化、具体化，易于理解。生动形象地写出了+

对象+特征。

拟人 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。增强语言的亲切感、形象性，使读者感到栩栩如生，往往能传达出作者十分鲜明的感情色彩。形象生动地写出了+对象

+特征。

夸张 突出某一事物的形象、特征、作用、程度，揭示本质，表达作者主观感情和态度，给读者以鲜明而

强烈的印象。

排比 把某事物的不同特征表达得比较集中、透彻、条理清晰;流畅贯通，节奏鲜明;感情强烈，增强气

势。强调了+对象+特征。

对偶 形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

反复 强调某种意思，强烈抒情，有感染力。

设问 自问自答，引人注意，启发思考。引起读者对+对象+特征的注意和思考。

反问 态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

※以上是修辞的基本作用，在分析文章中的具体句子时，还要联系语境，分析句子的内容和表达出的情感。

(2)找手法

渲染烘托、联想想象、对比衬托、反语讽刺、借景抒情、情景交融、直抒胸臆、以声衬静、以动写静、动静结合、调动感官、多种角度、虚实结合、色彩搭配等

(3)找句式

主要从长句与短句、整句与散句来考虑。整句与散句的结合，长句与短句的错落，都使句子节奏富于变化，形成错落有致的美，让人读来朗朗上口，很有气势，很有感染力

(4) 找用词

在记叙文中主要是抓动词、形容词、副词、拟声词、叠词。 拟声词和叠词，主要增强了语言的形象性和音乐美感。

七、 在段落上设题 归纳段意题：

A记叙文：(时间+地点)+人+事 B说明文：说明(介绍)+说明对象+说明内容 C议论文：用xx论证方法证明了xx论点。

段落的作用

1、开头段的作用

开门见山;引出下文的……;照应标题(点题);设置悬念吸引读者;为后文的……情节发展埋伏笔，做铺垫。(注意和说明文、议论文开头段作用相比较)

2、结尾段的作用

(1)戛然而止，给读者留下想象的空间，发人深思，回味无穷。

(2)先概括最后一段的内容，再指出点明了(升华、深化)……主旨(主旨是指：表现了人或物……精神(品质)，表达了文中人物或作者的……情感，揭示了……道理，揭露了……现实(本质)等

(3)总结全文，照应前文或开头;照应题目。

3、过渡段

紧承上文……内容，转入下文……内容，使情节紧凑，结构严谨。注意表达方式的转变，如由记叙转入议

论，由描写转入抒情等。

八、 补白题

1、揣摩人物心理：符合人物身份，用第一人称叙述，

2、补充人物的语言：贴近人物内心

3、补充人物行为，特别是神态、动作细节。

九、在写作技巧上设题

1、表达方式的运用

表达方式包括：记叙、说明、议论、抒情、描写。

(1)记叙文中的描写 包括人物描写、环境描写和场面描写。人物描写又包括正面直接描写和侧面间接描写，环境描写则又包括自然环境和社会环境描写。

(2)记叙文中的议论

可起到承上启下、引发读者思考、点明人物或事件的意义、升华主题画龙点睛的

作用。

(3)记叙文中的抒情

一是直接抒情，指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式。二是间接抒情，指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情方式。

(4)记叙文中的说明

记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。

2、顺序的安排

记叙文的顺序包括顺叙、倒叙、插叙、补叙和平叙，主要考查倒叙、插叙

(1)倒叙

根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法，

答题思路：渲染一种氛围，造成悬念，引人入胜，避免了叙述的平板和结构的单调。

(2) 插叙 在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段

与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

答题思路：插入叙述了……内容(背景材料，某个细节，情节)，补充交代了……，刻画人物……性格，突出其某个特点，使人物形象生动完整，更好突出文章主题，推动情节的发展。(《爸爸的花儿落了》)

(3)补叙，对前边说的人或事作一些简单的补充交代，

答题思路：补充交代了……内容，使情节前伏后应，使文章结构严密完整，更有力地突出中心。

3 语句在表情达意方面的作用 A运用了xx手法 B渲染xx气氛。 c托人物xx性格(情感) d名xx中心(揭示主旨) e突出xx主旨(深化中心)

4、 行文结构的安排

⑴ 如何找文章的线索：

1 文章的标题 2 各段反复出现的事物 3文中议论抒情的语句

4作者的思想感情(变化 5 某一人物的见闻感受

⑵

记叙文开头句子有什么作用(从容和结构两方面回答)

1、开篇点题;2总领全文;

3、引起下文，为下文作铺垫。

4设置悬念，引起读者的兴趣或思考。5为下文埋下伏笔 ⑶ 记叙文中间句子有什么作用

1、承上启下的过渡作用;

2、段末起总结作用;(总结上文;引出下文)

3、为下文埋下伏笔

4、为下文情节作铺垫

5、推动了情节的发展 ⑷

记叙文结尾句子有什么作用

1、篇末点题;

2、总结全文，深化中心;

3、首尾呼应;

4、点明中心，升华主题;

5、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。

6、点题

7、前后照应

8、首尾呼应

5、各种表现手法有什么作用 (1)想像、联想，虚、实结合。 (2)渲染烘托 主要指环境和场面描写。

(3)对比衬托 通过比较，突出主要的人或事物的特点、性格思想、感情等。更好地表现文章的主题。 (4)先抑后扬 先贬抑再大力颂扬所描写对象，上下文形成强烈鲜明的对比，突出所写对象，起到出人

意料的效果。

(5)讽刺夸张 运用比喻夸张等手法对人和事物进行揭露、批判和讽刺，加强深刻性和批判性，语言辛

辣幽默。

(6)托物言志(象征) 把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

(7)以小见大

用小的事情来表现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化。

(8)借景抒情、移情于景、情景交融 (9)以声衬静、以动写静、动静结合

十在文章主旨上设题 请概括本文的主旨大意

1、找文章标题;语段中开头结尾处的抒情议论性句子。

2、概括文章大意。理解文中作者的感情倾向与态度。3从时代背景入手分析。

十一文章的语言特色

结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。

注：

必须结合具体语句分析。

十二综合表达题该如何做

此类题答案也在文里面，要和作者站在一边”。当然，如能有理有据，自成一说，也是提倡的。答题方法

是：

1、重“联系”，巧借用。即一定要按照题干要求，联系文章、结合实际、联系连接材料;巧妙借用文章里

的词句组织答案。

2、用上“我认为……”这样的标志性语言，言简意赅地表明自己的观点，再用两三句话谈谈理由，可以摆

事实、也可以讲道理，条理要清楚。

3、要有正确的积极的人生观、价值观。

4、语言要通顺，表达要流畅，答出自己的文采。

第五篇：高考语文答题公式模板

高考语文每年都有一定变化，从答题难度上和题型上都有一定的调整，这让考生在答题过程中经常会很困惑。下面给大家带来一些关于高考语文答题公式模板，希望对大家有所帮助。

一、某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

二、修辞手法的作用：

它本身的作用

结合句子语境

1、比喻、拟人：生动形象

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等

答题格式：强调了+对象+特性。

3、设问：引起读者注意和思考

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

三、句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

四、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

1、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

2、形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

3、副词(如“都、大都、非常、只有”等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

五、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为：

与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

该词与上文是一一对应的关系。

这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

六、段意的概括归纳

1、记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时+地点)+人+事。

2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

七、表达技巧

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。

诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。

分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。

复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。

八.易混术语区分

1、“方式、手法”的区分

艺术手法，又叫表达技巧，包括：

①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

2、“情”、“景”关系区别

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

3、描写的角度

常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。

高考语文答题公式模板