高中化学一轮复习

第一篇：2019高中化学一轮复习

2019版高中政治A版一轮复考点复习练习：考点60 人生价值(过模拟) 含解析

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考点60 人生价值

1.(2017·江西省六校联考，25，2分)一棵树，做成三个木桶。一个装粪，就叫粪桶，众人躲着;一个装水，就叫水桶，众人用着;一个装酒，就叫酒桶，众人品着。桶是一样的，因装的东西不同，命运也就不同。这说明 ( A ) A.事物价值的大小受事物属性和人的需要制约 B.价值判断与选择会因人的地位不同而不同 C.不同的价值观，人生道路的选择也就不同 D.价值判断与选择要以满足人的需要为依据

【解析】桶是一样的，因装的东西不同，命运也就不同。这说明事物价值的大小受事物属性和人的需要制约，A符合题意;B、C说法正确但材料没有体现，排除;正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，D错误。 2.(改编题)航空地球物理学家黄大年2009年放弃海外高薪，作为国家“千人计划”特聘专家回到祖国，8年间他没日没夜地工作，带领400多名科学家创造了多项“中国第一”，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白。时代楷模黄大年的事迹告诉我们

( B ) A.评价一个人的价值主要看技术贡献 B.人的价值在于对社会的责任和贡献 C.人的价值在于得到社会的认可和满足 D.提高个人素质是实现人生价值的前提

【解析】黄大年放弃海外高薪，为我国“巡天探地潜海”填补多项技术空白，他的事迹告诉我们人的价值在于对社会的责任和贡献，B正确且符合题意，C说法错误;评价一个人的价值主要看其贡献，而贡献包括物质贡献和精神贡献，A说法错误;社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，D说法错误。

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3.(2017·浙江省名校新联考，33，2分)一个崇尚奋斗的社会鼓励人们通过奋斗擦亮自己最优秀的那部分潜质，但并不意味着可以拒绝平凡，也不能以成功作为人生价值的衡量标准，因为它同时定义出人生失败者。这告诉我们

( C ) ①从失败走向成功是实现人生价值的必由之路 ②人生有无价值主要看有无贡献而非贡献大小

③选择正确的人生道路需要正确价值观的指导 ④没有失败者的失败就没有成功者的人生价值 A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

【解析】材料“并不意味着可以拒绝平凡”告诉我们人生有无价值主要看有无贡献而非贡献大小，②正确;材料“通过奋斗擦亮自己最优秀的那部分潜质，但并不意味着可以拒绝平凡”告诉我们走人生之路要有正确的价值观念，选择正确的人生道路需要正确价值观的指导，③正确;①④说法错误。 4. (2017·广东省七校联合体联考，19，4分)阅读右图《学问是苦根上长出的甜果》，从人生价值的角度看，这启示我们

( A ) ①有意义的人生离不开正确价值观的引导

②取得人生成就需要充分发挥主观能动性

③学问是甜蜜的，而孕育学问的根是苦涩的

④任何真理的获得从来都不是一帆风顺的 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【解析】漫画的寓意是要想在学问上获得成功的喜悦，需要一个艰苦奋斗的过程，这启示我们，取得人生成就需要充分发挥主观能动性，有意义的人生离不开正确价值观的引导，①②符合题意;③④不是从人生价值的角度分析的，不符合题意。

5. (2017·浙江省名校联考，32，2分)右边漫画《谈拢了》(作者：何青云)对我国政府及工作人员的重要启示全国中小学精品试卷、试题、教案、复习资料

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是

( B ) A.在处理人际关系中实现人生价值 B.想问题办事情须以正确价值观为指导 C.实现人生价值需要一个长期的过程 D.要以价值观为指导来选择人生的道路

【解析】漫画中，一开始圆形与方形是相互独立的，这个时候没有谈拢，通过协商，二者进一步融合，但还是没有谈拢，直到第三步时，漫画以圆形方孔的“钱”为比喻，说谈拢了，这启示我国政府及工作人员想问题办事情须以正确价值观为指导，故B入选;其他选项表述均与漫画主旨不符。 6.(2017·河南中原名校检测，28，12分)2016年巴西里约奥运会，中国队首日无金，几块原来较有把握的金牌都没有得到。按照以往惯例，社交网络上应该会出现铺天盖地的指责、讥讽、嘲骂，还有媒体的质疑声。然而，出乎意外，这些声音都没有出现，反而是一片安慰、鼓励、加油之声。有人认为这是因为国人对奥运会获得的金牌数的认识越来越成熟，越来越理性。

但也有不同的声音，某知名媒体人在博客上撰文：金牌体现了更快、更高、更强的奥运精神，体现了国家的尊严和荣誉、民族的荣耀，也是奥运选手们自身价值的体现，作为运动员，人生价值的全部内容就是在奥运会上拿到金牌，为国争光。

请结合生活与哲学中“实现人生的价值”的知识，简要评析材料中“作为运动员，人生价值的全部内容就是在奥运会上拿到金牌，为国争光”这种观点。(12分) 【解析】 本题属于评析类题目，知识限定为“实现人生的价值”。解答本题关键是要说明个人价值与社会价值的关系。首先分析人生价值的内容，其次分析如何评价人生价值的大小，最后指出材料中观点的可取之处及错误之全国中小学精品试卷、试题、教案、复习资料 3

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处。

【答案】 ①对一个人价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，即看他为社会、 为人民贡献了什么。运动员要实现人生价值，就必须把国家利益、人民利益作为最终标准。(3分)②人的价值包括两个方面的内容：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。(3分)为国争光是人生价值的贡献部分，个人从社会中得到尊重和满足又会激发更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。(3分)③材料中的观点强调运动员要拿到金牌，为国争光，看到了人生价值中个人对社会的责任和贡献的方面，是正确的，但是认为这是人生价值的全部内容是错误的。(3分)

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第二篇：2018-2019学年高中新创新一轮复习政治通用版：课时检测(二十一) 文化与社会 Word版含答案

课时检测(二十一)

文化与社会

一、选择题

1.“观乎天文，以察时变;观乎人文，以化成天下。”人们的生活离不开文化，下列现象中属于文化现象的是(

) ①2017年10月，中共十九大胜利召开 ②2017年7月，鼓浪屿被列入《世界遗产名录》 ③2017年8月14日，创意云南2017文化产业博览会圆满闭幕 ④2017年7月15日，国家统计局公布数据显示，我国上半年GDP同比增长6.9% A.①②

C.③④

B.②③ D.①④

解析：选B 本题借助具体事件考查文化的内涵。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，②③属于文化现象，均入选;①为政治现象，④为经济现象，均排除。

2.我们的祖先在劳动中，为了把大家团结在一起，常常发出前呼后应的呼喊。这些伴随着劳动重复出现的、有强烈节奏的呼喊，就是萌芽状态的民歌——劳动歌。这表明(

) ①文化是人类全部精神活动及其产品 ②文化素养是在实践中自发形成的 ③人们在社会实践中创造并享用文化 ④人民群众是文化创造的主体

A.①②

C.②③

B.①④ D.③④

解析：选D 文化是在人民群众的实践活动中产生的，故③④符合题意，入选;①与题意不符;②说法错误，文化素养是在实践中自觉形成的。

3.“吃瓜群众”是一个网络用语。在网络论坛中，人们发帖讨论问题，后面往往有一堆人排队跟帖，或发表意见，或不着边际地闲扯，此时就会形成如下面的盖楼、刷屏：“前排出售瓜子”“前排吃瓜子”“前排吃瓜”“吃瓜群众”。这表明(

) A.文化具有鲜明的民族性 B.文化是一种强大的精神力量 C.文化发展与社会发展同步 D.人们在社会生活中创造文化

解析：选D 在论坛中，有人发帖讨论一个话题，后面就有一堆人围观，此时就会形成如下面的盖楼、刷屏……说明文化是在实践中产生的，故D项符合题意，入选;A、B两项说法与题意不符;C项说法错误，文化具有传承性和相对独立性，与经济社会的发展不完全同步。

4.2017年8月11日，莫斯科中国文化中心凭借中共六大会址修复项目，荣获“文化遗产修复及现代化使用”特别奖。修复文物是穿越古今，是与百年文物进行对话的一段特殊旅程。修复文物不仅是创造价值，也是我们民族性格和审美的塑造。这体现了(

)

①一定的文化离不开一定的物质载体 ②人们在实践中创造、享用并发展文化 ③传承传统文化是文化创新的根本动力 ④科技是培育民族凝聚力的重要因素

A.③④

C.①④

B.②③ D.①②

解析：选D 文物承载着丰富的文化内涵，透过文物我们可以认识历史中的文化，说明一定的文化离不开一定的物质载体;修复文物不仅是创造价值，也是我们民族性格和审美的塑造，说明文化是社会实践的产物，人们在实践中创造、享用并发展文化，故①②符合题意;③错误，社会实践是文化创新的根本动力;材料强调了文物对民族性格和审美的塑造作用，没有说明科技对民族凝聚力的作用，④与题意不符。

5.礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思想的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。这表明(

) ①文化是人类社会实践的产物 ②文化素养是逐步培养起来的 ③文化实质上是一种精神力量 ④文化现象无时不在、无处不在

A.①②

C.②③

B.①④ D.③④

解析：选A 材料信息“礼仪是交往的产物，语法是说话的产物”等，反映了文化是实践的产物，①正确;“人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结”，说明文化素养是逐步培养起来的，②正确;③④说法正确，但与题意不符。

6.书法的最高境界是散和淡。散是散怀抱，淡是自然自如，这是以涵养和学问作为基础的。字要写得好，一定是技巧与气质、风度、学识多方面的结合。书法艺术作品中“散”到什么程度、“淡”到什么程度，表现了个人修养和境界到达的程度。这说明(

) ①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②精神产品离不开物质载体 ③通过书法作品可以透视人们的精神世界和文化修养 ④文化影响人们的交往行为和交往方式

A.①②

C.②③

B.①④ D.③④

解析：选C 材料中通过书法艺术作品表现个人修养和境界到达的程度，体现了精神产品离不开物质载体，通过书法作品可以透视人们的精神世界和文化修养，②③正确，选C项;①④强调了文化对人的影响的特点和表现，与材料主旨无关。

7.哈佛大学教授本杰明·弗里德曼在《经济增长的道德意义》一书中指出，当经济增长速度较快的时候，一个社会就会变得更加开放、包容、积极和乐观;当经济增长速度放慢甚至停滞之后，一个社会就会变得狭隘、排外、消极和悲观。由此可见(

) A.经济发展程度决定文化发展方向 B.文化发展有其自身的相对独立性 C.文化的包容性已经发展为基础

D.一定的文化反映一定的经济状况

解析：选D 经济决定文化，文化反映经济，生产力和生产关系的矛盾运动决定文化的发展方向，而不是经济发展程度，排除A项;一个开放、包容、积极和乐观的社会反映该社会经济增长速度较快;反之，一个狭隘、排外、消极和悲观的社会反映这个社会经济发展速度较慢，D项符合题意;B项在材料中未体现，C项说法错误，排除。

8.新常态下，杭州市围绕“创新驱动、智慧发展、全域推进”的发展方向，用特色文化创意品牌延伸产业链条。标新立异的设计服务业、融合传统工艺和当代美学的艺术品业等正成为拉动经济持续发展的新引擎。这一事实说明(

) ①当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ②文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 ③在时代发展的进程中，文化与经济相互交融的特点日益显著

④文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持 A.①②

C.①④

B.②③ D.③④

解析：选B 健康的文化为经济建设提供不竭的动力和强大的智力支持，故不选④;杭州用特色文化创意品牌延伸产业链条，说明文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济中的作用越来越突出，故选②③;题中未说明文化与综合国力的关系，不选①。

9.在礼乐至上的西周时期，按照周礼规定，战场上失败后撤的一方只要退出五十步，胜方就会停止追击，于是有了“五十步笑百步”的说法。春秋战国，礼崩乐坏，“五十步笑百步”的寓意变成了自己与别人犯了同样的错误，却因程度轻而讥笑别人。“五十步笑百步”寓意的变化说明(

) ①中华文化具有包容性 ②一定的文化是对一定政治的反映 ③中华文化具有源远流长的特征 ④社会制度的变化影响文化的变化

A.②③

C.①④

B.①③ D.②④

解析：选D 材料体现了从西周到春秋战国，不同的社会政治制度致使“五十步笑百步”的寓意发生了变化，这说明一定的文化反映了一定时代的社会政治，也体现了社会制度的变化影响文化的变化，②④正确;材料未涉及中华文化的包容性，①排除;“五十步笑百步”寓意的变化不能说明中华文化的源远流长，③不符合题意。

10.随着受教育程度的普遍提高，我国各级人大代表参政议政的能力也显著增强。近年来的历次人代会上人大代表提出的议案不仅数量明显增多，而且质量也在提高，他们出席人大会议再也不只是拍拍手、握握手、举举手了。这说明(

) A.文化是当代国际政治斗争的重要内容 B.文化越来越成为经济社会发展的支撑

C.发展民主政治有赖于文化素养的提升 D.文化日益成为民族凝聚力的重要源泉

解析：选C 随着社会主义民主政治的发展与进步，个人要参与社会政治生活，需要不断提高自身的文化素养。我国各级人大代表参政议政的能力随着受教育程度的普遍提高而显著增强，说明了发展社会主义民主政治有赖于文化素养的提升，C项说法正确;A、B、D三项与题意不符。

11.文化是“软实力”，中国的发展离不开提升“硬实力”，也离不开挖掘和培育“软实力”。能否提升和强化“软实力”，关系到中华民族的伟大复兴和中国特色社会主义建设的前途。这是因为(

) A.我国的“软实力”和“硬实力”同等重要 B.综合国力竞争越来越激烈

C.文化“软实力”决定着我国的综合国力

D.加强文化建设能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持

解析：选D 文化是“软实力”，关系到中华民族的伟大复兴和中国特色社会主义建设的前途，强调了文化对综合国力的影响，故D项当选;A、C两项均表述错误;B项与题意不符。

12.文化强国，必是文化产业强国;提高文化软实力，必有文化产业硬实力来支撑。这说明(

) ①文化产业已成为国民经济的基础

②文化力量已成为一国综合国力的重要标志 ③文化已成为综合国力竞争的决定性因素 ④文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 A.①②

C.③④

B.①③ D.②④

解析：选D 农业是国民经济的基础，①错误;③认为文化已成为综合国力竞争的决定性因素是错误的;②④正确阐述了文化在综合国力竞争中的地位和作用，揭示了发展文化产业的重要性，故选D项。

二、非选择题

13.互联网经济是基于互联网所产生的生产、分配、交换和消费等经济活动的总和。在互联网经济的推动下，我国信息消费高速增长，成为拉动经济增长的新引擎。

材料 在浙江省互联网经济的发展过程中，浙江人发扬“敢为人先”的创业精神，推动了电子商务领跑全国;省政府积极打造全国领先的云计算中心、大数据产业中心，为互联网经济发展提供技术支持;教育部门大力发展电子技术等职业教育，培养互联网经济发

展所需的人才。这些都为浙江互联网经济的再次腾飞插上了“新翅膀”。

结合材料，运用“文化与社会”的知识，分析浙江省互联网经济实现再次腾飞的原因。 解析：本题考查知识范围较为明确，类型属于原因类，要从理论依据和现实意义两个角度展开分析。解答时首先明确文化与社会的知识主要包括：文化是一种社会精神力量，文化与经济、政治相互影响、相互交融，文化与综合国力;然后分析材料，抓住关键词“创业精神推动了电子商务领跑全国”“技术支持”“教育培养人才”，实现原理与材料的有机结合。

答案：①文化作为一种精神力量，对经济社会发展具有反作用，先进的、健康的文化会促进经济社会的发展。浙江人发扬“敢为人先”的创业精神，为浙江省互联网经济的再次腾飞提供了精神动力。

②文化与经济相互交融。科学技术对经济的作用越来越重要。浙江打造全国领先的云计算中心、大数据产业中心，为浙江省互联网经济的再次腾飞提供技术支持。

③发展教育事业、培养各种高素质人才，对推动经济发展的作用越来越重要。教育部门大力发展电子技术等职业教育，培养互联网经济发展所需的人才，为浙江省互联网经济的再次腾飞提供了智力支持。

14.材料一 文化是综合国力的重要方面，是国际竞争中备受关注的“软实力”。美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式;法国非常重视在世界上传播法兰西文化;不少发达国家都有着自己的文化战略。

材料二 “十三五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。为此，我国提出要积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。

(1)联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识，说明我国为什么要加强文化建设。

(2)面对这种形势，我们应如何加强文化建设?

解析：本题考查加强文化建设的原因和措施。原因重在从文化建设的重要性上思考，特别是文化与综合国力的关系;措施应立足教材，答出增强文化竞争力的措施即可。

答案：(1)①当今世界，文化与政治相互交融。世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。③对于发展中国家来说，文化是其在综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。

(2)我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第三篇：2018-2019学年高中新创新一轮复习政治通用版：课时检测(二十四) 文化的继承性与文化发展 Word版含答案

课时检测(二十四)

文化的继承性与文化发展

一、选择题

1.在我国传统民间医药学中，艾叶用于预防瘟疫已有几千年的历史。民谚说，清明插柳，端午插艾。端午时节历来就有插艾叶的习俗，期待起到驱蚊杀菌、祛邪避秽的作用。这表明(

) ①我国的传统节日往往蕴含着丰富的民俗文化 ②端午插艾的习俗推动社会和人的发展

③国民的医药知识能为我国中医药学发展提供丰富的养料 ④端午插艾的习俗是我国优秀传统文化的重要组成部分 A.①③

C.①④

B.②③ D.②④

解析：选A “在我国传统民间医药学中，艾叶用于预防瘟疫已有几千年的历史”说明国民的医药知识能为我国中医药学发展提供丰富的养料，③入选;端午节是我国的传统节日，插艾叶是传统习俗，故①符合题意，入选;端午插艾的习俗仅是一种民俗文化，不一定是优秀文化，所以②④都不妥当。

2.每座历史建筑，年代不同，建筑材料、结构也有所不同。杭州市文物保护部门为每一处历史建筑编撰了专属的《历史建筑保护使用导则》，使得历史建筑的保护修缮都能有的放矢，修旧如旧。该做法能够(

) ①丰富传统建筑内涵，展现传统文化的魅力 ②继承传统文化财富，满足人民的精神需求 ③提高文物保护能力，保存城市的历史文脉 ④批判继承历史文化，展现文化的博大精深 A.①②

C.①④

B.②③ D.③④

解析：选B 杭州市保护历史建筑的措施能够提高文物保护能力，保存城市的历史文脉，有利于继承传统文化财富，满足人民的精神需求，②③正确且符合题意;杭州市保护历史建筑的措施是“修旧如旧”，这并不能丰富传统文化的内涵，①错误;材料没有体现对历史文化的批判继承，④不符合题意。

3.有全国人大代表提议：把每年的农历七月初七设立为法定节假日，通过宣传金婚老人、和睦家庭等载体，大力宣扬爱情忠贞、家庭和睦的传统美德，扭转当前不断被西方文化腐蚀的社会道德。对此认识正确的是(

) ①民族节日是传统美德的凝结 ②思想道德模范具有生生不息、历久弥新的感染力和普遍的模仿价值 ③促进家庭美德建设有利于促进家庭与社会和谐 ④要抵制各种错误和腐朽思想的影响

A.①②

C.②④

B.①③ D.③④

解析：选D ①对民族节日的意义说法错误，“八荣八耻”是传统美德的凝结;材料中没提到“思想道德模范”且不具有普遍的模仿价值，②说法错误;③④符合题意。

4.剪纸是我国古老的民间艺术。围绕“国是家、勤为本、俭养德、孝为先”等主题创作的剪纸画，是我国传统文化与当代价值有机融合的生动体现。这一艺术创作形式(

) ①是中华文明的重要标志，指明了中华文化的发展方向 ②推动中华文化走向世界，扩大了中华文化的国际影响 ③保留传统文化基本特征，赋予了传统文化新的内涵 ④把握文化继承与发展的关系，推动了文化在实践中变迁 A.①②

C.②④

B.①③ D.③④

解析：选D ①说法错误，汉字是中华文明的重要标志，中国特色社会主义文化指明了中华文化的发展方向;题干中这一艺术创作形式没有体现推动中华文化走向世界，②不符合题意;③④说法正确，故答案选D项。

5.白塔寺是元大都保留至今的重要标志，也是我国现存最大的藏式佛塔。从元朝至今，白塔寺区域形成了独具一格的胡同肌理和老北京传统的四合院居住区。然而随着现代化城市建设步伐的加快，北京旧城四合院空间逐渐破碎化，随着那些曾经的老房子的消失，它们独特的四合院生活方式及传统的胡同文化也悄然逝去。这说明在旧城区重建过程中应(

) ①加强对历史建筑的保护，不失文化载体 ②将整个文化城区统筹规划，不失文化灵魂 ③全面复原旧城区原貌，还原特定历史环境 ④发挥传统建筑的经济功能，助推城市经济 A.①②

C.③④

B.②③ D.①④

解析：选A 对待传统文化应该“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，不能全面复原旧城区原貌，还原特定历史环境，③错误;我们更应该注重传统建筑的文化功能，将社会效益放在首位，④错误;①②说法正确且符合题意，故本题选A项。

6.“抬头看春晚，低头抢红包”，“抢红包”成为热词。春节发红包的习俗始于压岁钱风俗，流传至今少说也有近千年历史了，原本是长者向幼者表达爱护祝福之意的红包，现在已演变为“现象级”的公众行为。这说明(

) A.传统习俗是展现中国传统文化的重要标志 B.文化创新是推动社会实践发展的根本动力

C.传统文化在继承中不断得到丰富和发展 D.文化对人的影响是潜移默化和深远持久的

解析：选C 传统建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志，A项说法错误;社会实践是文化创新的源泉和动力，B项说法错误;春节发红包，作为中华民族的传统习俗，成为“现象级”的公众行为，说明传统文化在继承中不断得到丰富和发展，C项说法正确;D项与材料内容不符。

7.VR是指综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设备，在计算机上生成的、可交互的三维环境中提供沉浸感觉的技术。今天，我们可以通过VR设备在课堂上感受浩瀚星空的变幻、社会历史的变迁。材料表明(

) A.大众传媒的发展促进了文化的传播 B.科学技术的进步推动了文化的发展 C.思想运动大大促进了文化自身发展 D.社会制度的变化决定着文化的发展方向

解析：选B 我们通过VR设备在课堂上感受浩瀚星空的变幻、社会历史的变迁表明科学技术的进步推动了文化的发展，故B项正确;材料体现不了大众传媒的作用，也体现不了思想运动和社会制度对文化发展的影响，故排除A、C、D三项。

8.“中国社区”标识整体色彩以中国红为主色调，体现了鲜明的中国特色，寓意吉祥。图形整体呈开放的菱形，内部为三个手臂相挽的人构成中国结图案，寓意“三人成众”，即社区居民的团结协作，菱形与中国结象征汉字“区”字，标示出社区对特定地域的依着关系。这一标识创作体现的文化生活道理是(

) ①文化继承是文化创新的必要前提 ②文化是人对社会生活的如实反映 ③人在社会实践中创造和享用文化 ④传统文化的基本内涵能因时而变

A.①②

C.①③

B.③④ D.②④

解析：选C “中国社区”标识整体色彩以中国红为主色调，体现了鲜明的中国特色，寓意吉祥。这一标识创作体现了人在社会实践中创造和享用文化，文化继承是文化创新的必要前提，①③符合题意;文化是人对社会生活的反映，但不一定是如实反映，②说法错误;传统文化具有相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，④说法不准确。

9.“活化”，赋予古老建筑新的生命。“活化”，意味着要因地制宜地对文物建筑进行保护，赋予其自我的造血功能，在合理的利用中获得新的生命。例如北京798艺术区，原为国营798厂等电子工业的老厂区，经过功能的再造，现在已成为北京最富活力的艺术文创产业园区。“活化”历史建筑(

)

①需要去其糟粕，拆迁翻新重建历史建筑 ②可以坚持经济效益为主，注重社会效益 ③需要保护历史建筑，在继承中发展创新 ④可以保护文化遗产，使文物建筑历久弥新

A.①②

C.②④

B.①③ D.③④

解析：选D ①②说法都错误，“活化”历史建筑不是拆迁翻新重建历史建筑，也不是坚持经济效益为主，而是在保护历史建筑的基础上加以开发利用，在继承中发展创新，③④正确，故选D项。

10.历史学家托尼·朱特曾写道：“我们亏欠我们的小孩一个比我们所继承的更好的世界;但是我们也亏欠我们的前人一些东西。”北京高考语文作文题也曾感叹：“世易时移，一些老规矩渐渐被人们淡忘了。”关于传统文化，我们要对得起前人与后代，应(

) ①继承传统文化，反对西化 ②立足社会实践，推陈出新 ③提高辨别眼力，选择利用 ④坚持以我为主、为我所用 A.①②

C.②③

B.①④ D.③④

解析：选C 对待传统文化我们应有的正确态度是：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，故②③符合题意;传统文化有精华与糟粕之分，应继承优秀传统文化，①说法错误;④属于对待外来文化的态度，与题意无关。

11.为进一步传承优秀传统文化精粹，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，2017年9月“传统文化进校园，培养核心价值观”主题教育活动在某中学举行。传统文化进校园基于教育是(

) ①文化传播的主要手段 ②建设社会主义精神文明的重要抓手 ③文化富有生机与活力的重要保证 ④具有选择、传递、创造文化的功能

A.①③

C.②③

B.②④ D.①④

解析：选B 文化传播的主要手段是大众传媒，故①不符合题意;文化创新是文化富有生机与活力的重要保证，故③不符合题意;大力发展教育科学文化事业是精神文明建设的重要措施，故②符合题意;教育具有选择、传递、创造文化的功能是影响文化发展的重要因素，故④符合题意。

12.新疆手工艺品在运用民族工艺技法的基础上融合了西域历史、神话人物、民族艺术等题材，形成别具一格的艺术形式。如今，通过“互联网+”，新疆手工艺品不仅在本地绚丽绽放，更飞出自治区，成为传播新疆文化的一张名片。由此可见，在民族文化的传承中应该(

) ①吸收世界文化成果，实现各民族文化融合 ②提高文化软实力，促进世界文化繁荣发展

③运用现代技术手段，促进民族文化的传播 ④继承优秀传统元素，展现民族特色和风格 A.①②

C.①③

B.③④ D.②④

解析：选B ①说法错误，文化具有两面性，即具有精华与糟粕，我们应该吸收世界优秀文化成果，而不是一切成果，排除;②在材料中没有体现，排除;③④说法正确且符合题意，故本题答案选B项。

二、非选择题

13.新型城镇化是未来中国经济发展的重点，在全面建成小康社会的实践中占据越来越重要的地位。随着城镇化的推进，许多村庄将逐渐消失，不少独特的、传统的乡村文化随之消亡。对此，有同学认为：“我们不能让这些乡村文化消亡，应该全面传承下去。”

(1)运用文化生活的有关知识，评析该同学的看法。

(2)一些地方以推进城镇化为名，拆除有价值的传统建筑。有专家警示，这样做是没有文化的，也是不负责任的。运用文化继承的有关知识，说明专家警示的合理性。

解析：第(1)问是辨析类试题，要求对学生的观点进行辩证的分析，即如何正确看待传统文化。 对于传统文化要继承，但不是全面地继承，要“取其精华、去其糟粕”。第(2)问知识限定是文化继承的有关知识，题型是原因类，考查角度是传统文化的特点和影响，通过对特点和影响的分析，证明专家警示的合理性。

答案：(1)①文化多样性是人类社会的基本特征，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。城镇化过程中，保护乡村文化，有利于保护文化的多样性，促进人类文明繁荣进步。

②对待传统文化，应该坚持“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用的态度。我们要辩证分析乡村文化，对于其中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该加以保护，而不能任其消亡;对于其中不符合社会发展要求，落后、腐朽的东西，要加以改造或剔除，而不应该不加分析地全部传承。

(2)①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。只有保护好本地本民族建筑中的传统文化特色，才能激发人们对本民族文化的认同感。

②建筑是凝固的艺术，传统建筑是传统文化的一部分，城镇化过程中要注重对传统建筑保护，继承优秀的传统建筑文化。

③对待传统文化要批判继承，古为今用，同时又要体现时代精神。城镇化过程中既要继承、保持和发扬传统建筑中的精华，又要改造或剔除其糟粕，还要与现代文明相协调。

14.春节是中华民族最重要的传统节日。每到年终岁末，人们都张罗着过年：吃团圆饭，放鞭炮……这勾起人们多少美好的记忆。而如今，年味儿却越来越淡：本是举家团圆的日子，却有人外出旅游;本想放鞭炮除旧迎新，有关部门却颁布了“禁放令”。为弘扬

春节文化，各级政府采取以下措施：充分听取群众意见和建议，把除夕纳入春节假期，改春节禁放烟花爆竹为限放;加大对公共图书馆、文化馆的投入，并向市民提供免费的基本服务;注重民间传统文化的挖掘和人才的培养，举办春节联欢晚会、猜灯谜、闹元宵等活动。

结合材料，运用文化的继承性与文化发展的知识，说明如何看待年味变淡这一现象。 解析：本题考查对待传统文化的态度，对待春节这一中华民族传统节日，既要继承和发展，汲取传统文化的精华，又要因时而变，赋予其时代内涵。

答案：①传统文化具有相对稳定性。人们还感到有年味存在，说明春节文化还保留着基本特征;年味变淡说明传统文化的具体内涵因时而变。随着人民生活水平的提高和生活方式的变化，春节的表现形式也会随之变化。

②继承是发展的必要前提。春节作为中华民族最重要的传统节日，是维系民族生存与发展的精神纽带。我们应该理解继承传统文化的现实意义，成为自觉的文化传承者。

③发展是继承的必然要求。传统春节文化只有适应时代的变迁，才能不断推陈出新，促进文化繁荣。

第四篇：2019高考政治一轮复习浙江版训练：特训2

特训二 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例

一、选择题

1.因对政府施政纲领不满，某国议会通过了对政府的不信任案，该国政府首脑向总统提出辞职。据此，可以推断( ) ①该国政体是责任内阁制 ②该国的权力中心是议会 ③该国是民主共和制政体 ④该国政府要向议会负责

A.①④ B.②③ C.①② D.③④

2.拥有君主是英国政体的鲜明特点，也是英国人常常引以为豪的地方。对君主立宪制的理解正确的是( ) A.君主的权力受到法律的制约 B.宪法由君主负责制定 C.君主按法律程序选举产生 D.君主对议会负责

3.每逢女王生日，举国上下都会一片欢腾，众多英国公民乃至英联邦成员国都把它当作重大节日，为女王祝福。这说明( ) A.女王是“虚位元首”，没有实权 B.国王在英国政治生活中扮演着重要角色 C.国王是联系英联邦各成员国的纽带 D.国王仅具有象征性地位

4.关于英国的政体，下列说法错误的是( ) A.议会是国家最高立法机关

B.内阁是国家最高行政机关，对国王负责 C.英国君主立宪制是各阶级之间斗争和妥协的产物 D.国王承担国家元首礼仪性职责

5.自从英国与欧盟启动“脱欧”谈判以来，内阁成员在英国是否彻底退出欧洲共同市场、移民自由等“脱欧”关键议题上出现明显分歧。以下对英国“脱欧”与英国议会制的联系认识错误的是( ) A.首相领导内阁进行“脱欧”谈判，对“脱欧”问题作出最终裁决 B.首相由议会下院授权启动“脱欧”谈判并受其监督对其负责 C.内阁成员在“脱欧”具体议题上存在分歧但根本利益是一致的 D.政府颁布的“脱欧”法案必须经过国王同意并签署才能生效

6.英国新任首相、保守党领袖特蕾莎·梅在胜选后讲话时说：“我领导的政府不会被一小撮特权群体的利益驱使，我们将尽一切所能帮助所有人，把英国打造成一个为所有人、而不是少数特权阶层服务的国家。”对于特蕾莎·梅的承诺，你的看法是( ) A.能实现，因为英国首相有权组阁并集党政军大权于一身 B.不能实现，因为英国的执政党保守党决定英国国家性质 C.能实现，因为英国议会的权力不断萎缩而首相权力扩大 D.不能实现，因为英国君主立宪制本质上是资产阶级政体

7.2017年6月19日，法国总统马克龙所属的“共和国前进党”在国会选举中大获全胜。按照选举程序，马克龙当天接受总理爱德华·菲利普的内阁辞呈，然后再次任命其为总理。据此可知，在法国( ) A.总理和内阁实际上由议会产生并对议会负责 B.总统作为国家元首和政府首脑有权任命总理 C.议会选举获胜加强了总统马克龙的政治权力 D.议会选举获胜避免了议会对总统施政的掣肘 8.下列关于法国政体的说法，错误的是( ) A.总统既是国家元首，又是政府首脑

B.总统由选民直接选举产生，总理则由总统任命 C.在行政权的行使上，总理要听命于总统 D.政府对议会负责而不对总统负责

法国媒体发布的一项调查显示，因失业等问题导致法国总统奥朗德支持率降至新低，80%的法国选民认为他不会赢得2017年的总统大选。据此回答9～10题。 9.法国总统的选举方式为( ) A.由选民直接选举产生 B.由选民间接选举产生 C.由议会选举产生 D.由政府选举产生

10.多个党派表示要积极备战2017年总统大选。这表明( ) A.法国实行半总统制 B.法国实行“行政双头制” C.多党制是法国政体的显著特点 D.“左右共治”是法国政体的常见现象

英法国家权力重心不同，英国的权力重心在首相，法国的权力重心在总统。从内阁稳定的角度看，英国首相可以以党的领袖名义要求全体阁员服从自己的领导以维护执政党地位，因而政府比较稳定。在法国，当政府内部发生意见分歧时，总理有时无法掌控局面，导致政

府危机。总理受到议会和总统权力的种种制约，地位显然不能与英国首相相比。据此回答11～12题。

11.英国与法国相比较，下列认识正确的是( ) A.英国首相和法国总统都是国家权力的重心，都有实权 B.英国的政局比法国政局稳定

C.英国首相和法国总统都是国家政府首脑 D.英国首相与法国总统在本国中的地位都是最高的 12.由材料可以推断出( ) A.法国和英国都实行民主共和制政体 B.法国、英国都实行议会制政体 C.英国的政体比法国的政体优越 D.英国首相权力大，而法国总理权力小

二、综合题

13.法国新当选总统马克龙与保守党代表朱佩达成组阁协议，于2017年5月15日下午宣布前勒阿弗尔市长菲利普为法国总理。本应于上午公布的总理人选“难产”，直到下午才公布，凸显马克龙面临的施政难题：如何与未来的总理合作共治，既争取议会绝对多数又不能太过于冲击传统主流政党。此外6月议会选举，马克龙领导的共和国前进党能否拿下多数议席，对他今后5年能否顺利推行政策又是“关键一役”。

结合材料，运用国家和国际组织常识的相关知识，回答下列问题： (1)材料表明法国的政体和政党制度各是什么?

(2)法国政体中，总统是权力中心，但总理人选和议会选举为何对总统如此重要?

14.“一带一路”倡议以共商、共建、共享为原则，以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为指引，以打造命运共同体和利益共同体为合作目标，实现世界的和平与发展。联合国安理会通过决议形式支持“一带一路”倡议。法国总统马克龙访问中国，表示愿意积极参与“一带一路”建设，促进亚欧大陆的繁荣稳定发展，法国总理表示政府将尽快落实参与和推进措施。

结合材料，运用国家和国际组织常识中的相关知识，回答下列问题： (1)指出法国行政领导体制的特点。

(2)运用中国在联合国中的地位和作用的知识，说明“一带一路”倡议能够得到联合国的大力支持的原因。

15.材料一 法国流传着一个政治幽默：爱丽舍宫(法国总统府)、波旁宫(法国国民议会)、卢森堡宫(法国参议院)、马提翁宫(总理府)就是由一群富人出资租下的豪宅，而住在里面的人，不过是他们的共同代理人而已。

材料二 英国媒体评论，多数情况下，政治人物会很小心地将优惠政策传递到商界，让公众无可奈何，人们常将这些人比作“穿着西装的骗子”。 (1)材料反映出英法两国的政体有什么相同之处?

(2)英、法两国政体存在的各种弊端，能够用政体改良的办法从根本上解决吗?

答案精析

1.D [材料显示政府应该向议会负责，政府首脑向总统提出辞职，所以权力中心并非是议会，应选D。] 2.A [在君主立宪制国家中，君主世袭相传，但其权力受到宪法和法律的制约，宪法由议会制定，君主不对议会负责，所以只有A项正确。] 3.B [人们对英国国王的尊敬和祝福，表明对英国国王的认可，说明英国国王在政治生活中不可或缺，B项正确。] 4.B [英国是议会制君主立宪制国家，因此它具有议会制的一般特征，即议会是国家最高立法机关，内阁由议会产生，对议会负责，而不对国王负责，国王是“虚位元首”，只承担礼仪性职责，A、C、D三项说法都正确，B项说法错误。] 5.D [国王是“虚位元首”，没有实权，应选D。] 6.D [特蕾莎·梅的承诺不能实现，这是因为英国君主立宪制本质上是资产阶级政体，英国是为资产阶级服务的国家，而不可能是为所有人服务的国家。故选D。] 7.C [马克龙所在的党在国会选举中获胜，使得他能够再次任命爱德华为总理，应选C。] 8.A [总理是政府首脑，由总统任命，A项符合题意;B、C、D三项对总统与总理的权力、地位问题作出了正确表述，不符合题意。] 9.A [法国总统由选民直接选举产生，A项正确。]

10.C [材料中多个党派参与总统竞选，表明法国属于多党制，C项正确。] 11.A [本题中政府危机并不等于政局不稳，故排除B项;C项中法国政府首脑应是总理;D项中英国地位最高的是国王而非首相，故选A。] 12.D [英国政体是议会制君主立宪制，法国政体是半总统制，故A、B两项错误。不能只从政局是否稳定来判断政体的优越与否，C项错误。国家权力重心不同表明D项正确。] 13.(1)总统能任命总理但又要争取议会多数党支持，表明法国实行半总统制的政体，与其他党派联合组阁表明法国实行多党制的政党制度。

(2)①法国实行“行政双头制”，总统的重要文件、命令由总理副署。按照法国宪法，总理是法国政府首脑，由总统任命。②但政府对议会负责，总理的大多数人选来源于议会中的多数党，议会可以通过不信任案等方式决定总理和政府的去留。③马克龙所确定的总理人选，既要能和他合作，又要考虑议会因素，因此马克龙领导的共和国前进党能否拿下多数议席，对他今后5年能否顺利推行政策又是“关键一役”。

14.(1)法国实行“行政双头制”。总统占主导地位，总理听命于总统;总统掌握大政方针，总理负责具体行政。总统马克龙支持“一带一路”倡议，总理表示政府将尽快落实参与和推进措施。

(2)①联合国通过决议支持“一带一路”倡议，是因为该倡议体现了中国在人类和平与发展事业中的建设性作用，符合《联合国宪章》的宗旨和原则，有利于促进世界的稳定和可持续发展。②“一带一路”倡议，是中国坚持互利合作实现共同繁荣的体现，符合沿线各国的共同利益，有利于互利共赢，共享利益成果。③“一带一路”倡议，有利于通过合作打造人类命运共同体和利益共同体，促进世界的和平与发展。这既与中国坚持多边主义实现共同发展相契合，也与联合国及其安理会肩负的职责相契合。

15.(1)材料反映出，英法两国的政体都属于资本主义国家的统治形式。两国的政权都是资产阶级政权，执政的根本目的都是维护资本主义制度，为资产阶级利益服务。

(2)不能。经过长期的演变和发展，就维护资产阶级利益而言，英法两国的政体都渐趋成熟。但它们都同样面临着诸多困扰、存在着各种弊端，这也是不争的事实。而这些问题是资本主义社会固有矛盾所导致的，是无法通过调节政体从根本上加以解决的。

第五篇：高中历史一轮复习教案

篇一：2014年高中历史第一轮复习精品教案

必修一 政治史

第一单元 古代中国的政治制度

中国古代早期的政治制度

夏朝：第一个国家政权，出现公共权力和王位世袭制度。

商朝：内外服制度。

特点：商王有支配内外服的实际权力，但控制力有限；商王通过垄断神权以强化王权。 西周的政治制度——宗法分封制。

一.分封制：

1.含义：又称封邦建国。在保证周王室强大的条件下（前提），周王将亲族和功臣分派各地，广建封国，拱卫王室。 2.目的：巩固周王朝统治。 3.对象：同姓亲族（主体）；异姓贵族。 4.分封内容：土地、人口、物资和武装。 5.影响：

①周人的势力范围不断扩大。

②周王与各诸侯国的臣属关系更加明确。

③周王确立天下共主地位，统治效果加强。

④分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。

⑤易形成割据势力，威胁中央政权和国家统一，埋下春秋战国分裂割据的祸根。 6.分封制瓦解原因及表现：

原因：生产力发展，井田制瓦解；受封的诸侯力量日益强大，王室衰微。

表现：出现了春秋争霸，战国兼并的混乱局面，商鞅变法在秦国推行郡县制，开始否定分封制，秦始皇在全国范围内废分封，实行郡县制。

二.宗法制：

1.含义：是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度。

2.目的：为巩固分封制形成的统治秩序，解决统治阶级内部在权力、财产和土地继承上的矛盾。 3.特点：

①嫡长子继承制为核心。

②严格的大宗小宗体系。大宗小宗的关系是相对的。

③保障各级贵族享受“世卿世禄”的特权。 4.作用：

①保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。

②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切地结合在一起。 ③强化了以大宗为代表的贵族特权地位，对中国社会产生了深远影响。 5.宗法制与分封制的关系：

互为表里。宗法制是分封制的前提和基础，分封制是宗法制在政治领域的具体表现。 6.宗法制对现代社会的影响：

积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼。易形成民族凝聚力。

消极：与现代社会强调的平等和法制意识有所背离。

三.礼乐制度：实质：维护宗法分封制制度的工具。

四.早期政治制度的特点：

⑪神权与王权相结合。 专制主义中央集权制度

专制主义中央集权的确立（秦）

专制主义中央集权制度产生的原因：

⑪封建自给自足的自然经济相对分散，需要强有力的中央集权来保护。随着生产力的发展，井田制开始瓦解，封建土地私有制形成。

⑫地主阶级也需要有一个强有力的政权维护其经济利益和镇压人民的反抗。春秋战国，随着生产力的发展（铁犁牛耕的使用），宗法分封崩溃，吸取诸侯割据教训，巩固维护国家统一需要。

⑬战国法家思想的影响。

⑭辽阔的大河文明易形成中央集权。

⑮前提：秦的统一。

发展历程：萌芽：战国

确立：秦朝

发展完善：汉——元（西汉巩固，隋唐完善，北宋加强，元朝发展）

顶峰衰落：明清

一.背景：秦统一

⑪经济：生产力提高(铁犁牛耕的出现),井田制瓦解，封建土地私有制确立。

⑫政治：春秋战国时期，宗法分封制度瓦解，周天子失去天下共主的地位，诸侯争霸兼并战争频繁，

各国竞相变革。

⑬思想：战国百家争鸣，法家思想。

⑭前提：经商鞅变法后，秦国逐渐强大起来，秦王雄才大略，结束了割据混战的局面，建立了空前

统一的大帝国。

⑮地理：辽阔的大河文明易形成中央集权。

二.专制主义中央集权制度的内容：

1.皇帝制：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。

2.中央官制：三公九卿制（三公的名称、各自的职责见课本）

作用：互不相属、互相配合、互相牵制，军国大权掌握在皇帝手中，否认了世卿世禄制。 3.地方制度：郡县制（春秋已经出现了县，秦朝是第一次在全国范围内推行）

特点：官吏由皇帝直接任免，绝对服从皇帝的命令，无封地，无特权，无独立性（废除世卿世禄制）。 意义：⑪郡县制是专制主义中央集权制度的重要组成部分；标志着地方行政制度发生划时代变革，

对后世影响深远；

⑫加强中央集权，有利于政治安定，经济发展，国家统一。 5.严苛的法律制度。

三.专制主义中央集权制度的特点：

⑪基本特征：权力的高度集中（表现：皇权至上；“家天下”的皇位继承制）。

⑫在中央集权体制下，中央与地方，皇权与相权的矛盾贯穿始终。

⑬严密的官僚体系。

⑭严苛的法律。

⑮思想上的文化专制，儒家思想始终占据正统主流地位。

四.专制主义中央集权制度的影响：

积极： ⑪政治：

①彻底打破了传统的贵族分封制，有利于维护统一，巩固统治，奠定中国古代大一统王朝制度的基础。

②中央与地方官制的基本原则为历代王朝所继承，提高了行政效率，强化了对地方的控制。 ③对此后2000多年的中国政治与社会产生了重要影响。

④有利于祖国疆域的初步确立，形成了以华夏族为中心的中华民族。

⑫经济：有利于封建小农经济的发展和人民安定的生产生活。

⑬文化：统一文字，有利于推动古代科技文化的进步。

消极：

⑪政治：容易形成皇帝专权暴政，滋生腐败，阶级矛盾激化，阻碍社会生产力的发展，社会的进步。 ⑫经济：明清时期进一步强化，严重阻碍了资本主义萌芽的发展，束缚了生产力，封建制度渐趋衰落。 ⑬文化：文化专制牵制思想自由，阻碍科技创新和农耕文明向工业文明转变，造成近代落后挨打。

专制主义中央集权制度的发展完善（汉——清）

一.中枢权力体系的演变（皇权与相权）

趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至废除。

1.秦朝：三公九卿制，丞相作为中枢机构中的最高行政长官，位高权重。 2.汉朝：中外朝制度，削弱相权,加强皇权。 3.东汉：尚书台取代了三公的权力。

4.魏晋南北朝：尚书台改称尚书省，新设立中书省、门下省。三省萌芽。 5.隋唐：完善，实行三省六部制（始于隋,完善于唐）。

三省的运行原则：

中书省（起草诏令）→门下省（封驳审议）→尚书省（负责执行）

作用：①三省相互牵制又互为补充，分工明确，提高办事效率。

②相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。

③中枢权力机构基本定型，对后世国家政治体制建设产生深远影响。

☆三省六部制与西方三权分立制度是否一致？

三省六部与西方的三权分立形式相似，都体现了分权。但是三省六部制的目的在于加强皇权专制；而西方的三权分立是现代意义上的资产阶级民主，两者有本质区别。 6.宋朝：二府三司制

二府：中枢门下、枢密院；三司：度支、盐铁、户部。

作用：①有利于削弱相权，加强皇权。

②行政效率低下，是宋积贫积弱的原因之一。

7.元朝：一省制（只设中书省，六部归入，其实是相权的反弹）

原因：疆域空前辽阔，为提高效率，巩固统治。 8.明朝：①废丞相、权分六部（明太祖时期）

根本原因：加强皇权、维护专制统治。

直接原因：吸取元代宰相专权引起**的教训；丞相胡惟庸图谋不轨权力过大。

意义：皇权最终战胜了相权，专制皇权发展到了新的高度。

②设立内阁

明太祖设殿阁大学士，仅备皇帝顾问兼协理章奏，品秩较低，不参与决策。

明成祖设立内阁，参与军国大事的商讨，地位逐渐上升，内阁大臣拥有票拟权。

内阁制特点及影响：

自身品级不高，是为皇帝提供顾问的内侍机构，无决策权，是封建君主专制高度强化的产物，不对皇权起制约作用。后期宦官参政，妨碍阁权，甚至控制内阁，明代政治日益黑暗。

☆明朝的内阁制度与西方近代的内阁制度是否一样？

①明朝内阁是君主专制强化的产物，无决策权；对皇权无制约作用。

②西方近代的内阁是权力民主的象征，总揽国家的行政权力；是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。

9.清朝：设立军机处(清雍正年间)。

原因：加强皇权，巩固统治。

特点：本身品级不高，跪受笔录；完全听命于皇帝，军国大事皆由皇帝一人裁决。

作用：简化了处理政务的手续，提高了行政效率；是君主专制制度发展到顶峰的标志。

☆中枢权力体系的演变趋势及影响：

君权日益加强，相权日益削弱直至被废除君主专制制度走向极端。

积极：一定程度上有利于提高行政效率。巩固统一，维护国家主权。明清时期产生的反封建民主的批判思想，工商业和资本主义的萌芽发展。

消极：一人独尊和绝对君主专制的出现，严重扼杀了社会的创造力，极大阻碍了中国社会的进步，造成近代中国落后挨打。

二.中央集权与地方分权的斗争

趋势：中央权力不断加强，地方权力不断削弱。

秦朝地方上设郡县制，加强了中央集权。 1.汉武帝加强中央集权

⑪原因：西汉初年王国问题. 根本原因：封建自然经济的分散性；主要原因：汉初实行郡国并行制。

⑫解决：①汉景帝“削藩”，引发七国之乱，平定叛乱后，诸侯王的军事政治权力被收归中央（未

根本解决，为汉武帝解决王国问题奠定了基础）。

②汉武帝设刺史对地方实行监察，实行“推恩令”，削弱王国势力。又通过酎（zhòu）金

夺爵，剥夺列侯爵位，设置中朝。彻底解决了王国问题。

⑬结果：①进一步加强了中央集权，巩固发展了大一统的局面，促进了社会经济迅速发展。

②但权力的过于集中也带来一些弊端。 2.宋太祖加强中央集权

五代十国的实质：唐末藩镇割据进一步的发展。

周世宗改革——为以后北宋结束五代十国的分裂局面奠定了基础。

⑪宋太祖加强中央集权背景：

①为解决唐末五代以来藩镇割据的问题，加强中央集权。

②为避免自身凭借军权夺取天下的历史重演，巩固统治。

⑫措施：

①收精兵：杯酒释兵权，削弱朝中大臣兵权。

三衙：统兵权；枢密院：调兵权。

作用：实现统兵权与调兵权的分离，有利于皇帝控制军权。

②削实权：宋初削弱或剥夺了地方节度使、州郡长官和武将的权力，所有州郡直属，设置通判，

派文臣出任州郡长官。

作用：加强中央集权。

③制钱谷：设转运使，消除了地方割据势力的物质基础。 ⑬影响：①改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面，基本解决了中央集权与地方分权的矛盾，加强了中央集权，维护国家统一，社会安定，促进经济发展。

②造成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机和积贫积弱的局面。

⑭启示：①加强中央集权，维护国家统一，是促进社会经济发展的保障。

②对地方应适当给予权力，提高地方的积极性。

③要精简机构，提高行政效率。 3.元：行省制度

☆我国古代地方行政管理制度演变的特点：

①从贵族政治到官僚政治（从血缘世袭的控制到皇帝任免）；

②地方管理制度不创新发展；

③中央对地方的控制越来越强。

三.选官制度

1.目的：根本：巩固封建专制制度直接：补充官僚队伍，保证队伍的素质和水平。 2.演变：西周：贵族世袭的世卿世禄制。

战国秦汉初：军功爵制。

汉武帝：察举制（自下而上推荐人才）和征辟制（自上而下选拔人才）。

作用：一定程度满足了官僚队伍的需要，容易任人唯亲，荐举人和被荐举人容易形成小集团。 魏晋南北朝时期：九品中正制（按门第选官）。

隋唐：科举制（隋朝创立，唐朝完善）。

⑪隋唐产生科举制原因：

①经济：随着封建地主土地私有制经济的发展，地主阶级力量壮大，要求获得相应的政治地位，

能够参政议政（根本动力）。

②政治：士族衰落，门第选官难以维持下去，统治者为抑制士族力量，加强中央集权，削弱割据

势力，扩大封建统治的阶级基础，维护统治。

⑫含义：中央统一分科，定期举行的考试选官制度。

宋：“重文轻武”，更为重视科举考试，以致选官过冗过滥。

明清：科举制的八股取士方式更成为束缚人们思想的工具。

趋势：世卿世禄→举荐制→科举制。 3.影响：

⑪把官吏的选拔权彻底收归朝廷适应了加强中央集权的需要。

⑫为不具有贵族身份的士人提供参政机会，扩展了统治集团的社会基础，促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍提供了源源不断的高素质人才。成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。 ⑬促进了文学的繁荣，如唐时以诗赋取士，促进了唐诗的繁荣。

⑭明清时期，科举制的八股取士成为束缚人们思想的工具，限制新型人才的成长和科技文化的进步。 ⑮科举制不仅在中国，乃至世界都产生了深远的影响。

四.监察与谏议 1.监察制度：

⑪含义：监察主要是针对各级官僚机构和官员。

⑫目的：保证官僚队伍的廉洁和效率，巩固专制统治。

⑬演变：

秦朝：御史大夫。

汉初：御史府监察和弹劾百官。到汉武帝时设刺史，监察地方官员。 宋代：通判。

明清：中央设都察院、监察御史，负责监察弹劾百官，设六科给事中，监督六部业务，合称“科

篇二：高三历史一轮复习教案

高三历史一轮复习教案——必修一

必修i——专题一古代中国的政治制度复习教案

单元综述

封建专制主义中央集权制度是中国封建社会政治制度的集中体现。它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程。这一过程又可以分为两个阶段，即：秦汉至隋唐为第一阶段，历史进步性居主流；北宋至明清为第二阶段，其消极影响日趋突出。历朝专制主义中央集权制度的具体措施都具有明显的继承性、共性和特殊性。专制主义中央集权制度是中国封建社会上层建筑的一个显著特征，是中国古代政治制度的核心内容。

1、夏商周时期我国政治制度的主要内容是宗法制，这一时期政治制度的发展呈现以下特点：在王位和爵位的继承上实行世袭制；在地方管理上实行分封制；在王族内部实行以嫡长子继承制为特点的宗法制。

2、秦国统一了六国后建立了秦朝。秦朝创立了封建专制主义中央集权制度，初期主要呈现以下特点：以皇帝为中心形成从中央到地方的统治机构；官位不世袭，实行俸禄制度，由皇帝任免；官职有明确分工，既互相配合，又相互牵制。

3、“汉承秦制”，由汉至元专制主义中央集权制度逐步发展，主要呈现以下特点：皇权不断加强，相权不断受到制约而削弱；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。

4、明清时期，转制主义中央集权制度发展到顶峰，主要呈现以下特点：废丞相、设内阁和六部、增设军机处；中央机构的设立和职权完全服从专制王权的需要；废行省，设三司，直接隶属中央，中央对地方控制进一步加强；大兴文字狱，八股取士，思想文化专制不断加强。 学法指导

1、要注意理解中国古代重要的政治制度的基本概念，并结合具体历史背景和历史阶段特征加以分析、评价。

2、要注意把握同一历史时期相关政治制度之间的关系。

3、要注意形成中国古代政治制度发展演变的整体线索。 1 2 3 4 5 篇三：高三历史第一轮复习教案(必修) 高三历史一轮复习教学案（必修一）

专题七 欧美资产阶级代议制的确立与发展 编写人刘德清审核人：刘红霞 [课标要求]

22、了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

23、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与君主立宪制的异同。

24、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。

25、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 [整体感知] 学习本专题，一要把握一条基本线索：欧美主要资本主义国家通过资产阶级革命或改革，推翻旧的封建政权或殖民统治，建立资产阶级代议制度，然后经过多次的政治动荡和政府更选，或者通过多次改革才逐步完善起来。资产阶级代议制巩固了资产阶级革命和改革的成果，推动了世界民主化进程。

二要突出四个重点：一是《权利法案》颁布的条件、内容及其意义，责任内阁制的形成；二是1787年宪法的主要内容和美国联邦制的权力结构；三是法兰第三共和国宪法的主要内容及意义；四是1871年德意志帝国宪法的内容、特点及影响。

三要理解一个重要观点：资产阶级代议制作为资本主义的间接民主形式，是资本主义经济、政治发展和社会变化的要求和反映。同时资产阶级代议制又为资本主义发展提供了有力保障，推动了世界民主化进程。 [学习过程]

一、代议制的确立和完善

（一） 光荣革命

1、 原因

2、 过程

3、 实质及影响

（二） 限制王权的法案

1、 法案 （1）《权利法案》a时间： b内容： （2）《王位继承法》a时间：b内容：

2、法案颁布的目的：

3、结果（影响）：

（三）小密室的演变（责任内阁制的形成）

1、含义：所谓“责任内阁制”即内阁必须集体向国会下院负责，这是议会主权原则的体现。其具体内涵包括：内阁必须由下院多数党组成，首相和内阁成员必须是下院议员；首相通常

是下院多数党首脑。

2、形成：

3、英国责任内阁制的特点

4、内阁制的作用：

（四）议会选举规则的制定

1、背景：（原因）

2、内容：

3、影响：

（五）英国议会中的“第三院”————内阁

1、英国议会的黄金时代时间：原因：

2、 内阁权力的膨胀 时间： 表现：

原因：

二、美国1787年宪法

（一）1787年宪法的制定

1、背景——联邦宪法制定的必要性与可能性 （1）必要性：

（2）可能性：

2、1787年宪法的制定 时间、地点、制定机构： 原则：分权与制衡 内容：

评价：

（三） 从“邦联”到“联邦”

1、《联邦宪法》的实施

2、宪法实施的结果：

3、影响：

（四） 两党制的雏形

1、 形成：

2、 实质：

三、民主政治的扩展

（一） 法国共和政体的确立

（二） “一票共和”

1、1785年宪法的制定 时间： 内容：

意义：

2、艰难的共和之路

（三）脆弱的德国民主————《德意志帝国宪法》颁布

1、背景：德意志统一 原因：

经过： 影响：

2、帝国宪法的制定 时间： 内容：

评价：

3、资产阶级代议制的确立、发展 确立：19世纪70年代 方式： 特点： 类型：

发展：19世纪70年代后。 作用： 局限性： [重点突破] 资产阶级君主立宪制、英国君主立宪制的特点和作用

（1）亦称“君主立宪”。君主立宪制是资本主义国家用宪法限制君主权力的政治制度。一切都要由法律决定，君主没有实权，而且本身也要遵循法令。议会制君主立宪制，君主不直接支配国家政权，由内阁掌握行政权并对议会负责。如英国，从法律上看，英王是“一切权力的源泉”、“国家的化身”，但实际上英王的权力虚有其表，法律上赋予英王的权力都由内阁和议会行使。在现代英国，国王只是名义上的国家元首，是维护资产阶级统治的一种权力象征。

（2）特点：英国君主立宪制度是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物。它以议会内阁制为核心，以两党制、常任文官制为主要特点。国王不仅远离至上权力，“临朝不理政”，而且游离于党派政治纷争之外，无权废除任何法律。真正掌握国家实

权的是现代代议制政府。 （3）作用：政治作用主要体现在，英王是国家元首，在对外交往中代表英国；英王是英国国家的人格化，提供了国民效忠的对象，成为民族团结的纽带和国家统一的象征；在日常政治生活中，英王具有被咨询权、支持权和敬告权；英王作为英联邦首脑，还起着维系英联邦纽带的作用。

美国1787年宪法的主要内容、进步性与局限性

（1）内容：①立法权归于国会a.国会实行两院制；b.参议院、众议院的选举规则；c.立法权归于国会，法律的实施经总统批准；d.国会拥有宣战权；e.参议院对总统任命权、缔结条约的审批权；f.在职官员不得成为国会议员。

②行政权归于总统。③司法权：归于联邦法院。

④“分权与制衡”立法权、行政权、司法权权力之间制约达到平衡。

（2） 进步性： ①世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础；②西欧的启蒙思想政治学说与美国实际的结合，在整个政治制度史中堪称典范，对以后资本主义国家制度的建立起到示范作用。③联邦制赋予政府强有力的权力，利于国家的巩固；联邦政府实行三权分立原则，权力之间制约平衡，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度。④地方自治权与中央政权形成和谐统一的关系，维护国家主权的同时，有利于地方的积极性的调动和创造性的发挥。⑤体现和维护了独立战争的重大成就，使政府建立在民主原则的基础上，带来美国长期稳定。 （3）局限性：①刚刚独立的美国既要建立强有力的政权以确保独立，又要防止政权走向独裁，所以美国1787年宪法强调三权分立的原则，强调政权的组织形式，没有真正解决人权问题，在印第安人、黑人问题上种族歧视明显，妇女地位低下。②以财产多少为划分标准。

从政府各部分的地位和关系等方面，简要分析和对比美国总统制和英国君主立宪制的异同 （1） 同：君主立宪制和资产阶级民主共和制都是资本主义国家政权的一种组织形式，他们国体一致，都是资产阶级专政。

（2）他们的政体不一样。①君主制是国家元首世袭的一种政治体制，自古就有。但是，在资产阶级君主立宪制的国家中，世袭的君主只是象征性的国家元首，其权利受到宪法的限制，是统而不治的虚君。以资产阶级为主体的议会是国家的最高权利机关，内阁对议会负责，如英国。②共和制是国家元首由选举产生的一种政治体制，也是自古就有。到了近代，资产阶级的民主共和制分为议会制和总统制两种。总统制的民主共和制，指总统由选举产生，总统既是国家元首，又是政府首脑，是国家武装力量的总司令；行政权集于总统，总统决定对内

以《法兰西第三共和国宪法》和《德意志帝国宪法》为依据，对比德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。特别注意对比两国行政和立法机构之间的关系。

从表面上看：君主立宪制与共和制；君主立宪制有世袭君主；共和制的国家首脑由选举产生。从行政和立法机构之间的关系上看：法国：议会拥有立法权；议会中拥有多数席位的政党（或政党联盟）组成内阁；总统由议会两院联席会议选出；总统又有行政大权。德国：德国首脑（德意志帝国皇帝）拥有官吏任免权（帝国官吏及宰相）；德意志帝国皇帝拥有立法权；德国皇帝可以召集或延期或结束两院，因此，德国首脑拥有绝对的实权。

主要资本主义国家代议制的特点（1）英国：以君主立宪为主要特征，国王（君主）“统而不治”，只是最高权力的象征；议会拥有立法权，行使国家最高权力；内阁是中央行政机关，内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。（2）美国：美国代议制实行典型的三

权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、联邦法院执掌，三个部门行使权力时，彼此互相牵制，以达到权力的平衡。（3）法国：1789年大革命后，民主力量与专制势力进行了长期反复斗争，直到1875年才确立了议会制共和国制度。总统执掌行政权，亦会掌握立法权（4）德国：1871年宪法确立了君主立宪政体，但君主是实，立宪是虚，是一种不彻底和不完善的代议制。 [单元练习]

一、选择题

1、要了解英国君主立宪制确立之初的情况，下列文献可供参考的是（ ） a、《权利法案》 b、《独立宣言》 c、《人权宣言》 d、《拿破仑法典》

2、1689年，英国议会颁布的《权利法案》（ ）

a、实际上确立了议会主权b、遭到洛克等思想家的反对 c、规定实行三权分立原则d、标志着资产阶级革命完成

3、美国1787年宪法制宪原则起源于下列哪一位思想家的思想（ ） a、孟德斯鸠b、伏尔泰c、卢梭 d、狄德罗

4、美国总统尼克松和克林顿都曾遭到过弹劾，根据1787年美国宪法的规定，拥有对总统在内的文官提出弹劾权力的是（）

a、参议院 b、众议院 c、联邦法院 d、内阁

5、下列关于法兰西第三共和国总统的权力，表述正确的是①行政权归总统②有权任命部长和一切军政要员，有特赦权③由参议院和众议院联席会议选出④在参议院的赞同下有权解散众议院⑤是国家元首和军队最高统帅（ ） a、①②③④ b、①②④⑤ c、①②③④⑤ d、①③④⑤

6、法国共和政体最终确立于（） a、拿破仑统治的确立 b、法兰西第一共和国 c、法兰西第二共和国 d、法兰西第三共和国

7、法兰西共和政体确立的深远意义在于（） a、杜绝复辟势力b、推翻了帝制 c、确立了民主政治 d、促进了工业资本主义的发展

8、1875年以后，法国代议制的最高行政首脑是（ ） a、首相 b、议会议长 c、总统 d、总理

9、在19世纪末20世纪初的德国，法律必经哪一机构同意才能最终有效（） a、皇帝 b、联邦议会 c、帝国议会 d、大法官

10、德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。这突出表现在（ ）

①宪法授予皇帝巨大权力②内阁只对皇帝负责，不对议会负责③宪法未赋予议会立法权④皇帝和宰相控制了议会（ ）a、①②③④ b、②③④ c、①②④ d、①③④

11、资产阶级民主政体的形式不尽相同，但核心都是由议会掌握了国家的（） a、行政权 b、立法权 c、司法权 d、外交权

12、下列关于资产阶级代议制的表述，不准确的是（ ）

a、是一种间接民主的形式b、议会在形式上代表民意行使国家权力 c、议会具有至高无上的权力 d、议会拥有立法权

13、下列有关美国总统权力的叙述，正确的是（ ）

①国家元首和政府首脑②军队的总司令，战时可以行使独裁大权③有权提名并经过国会同意后任命政府高级官员④可对国会通过的法律实行否决

a、①②③ b、②③④ c、①②③④ d、①③④

14、德国首相与英国首相最大的不同是（ ）

a、由君主任命 b、对君主负责 c、是内阁首脑 d、主持政府工作

15、规定总统既是国家元首，又是行政首脑的是（ ） a、《权利法案》与1787年宪法b、《权利法案》与德意志宪法 c、1787年宪法与法兰西第三共和国宪法 d、德意志宪法与法兰西第三共和国宪法

16、英国历史学家将1688年宫廷政变称之“光荣革命”的最主要原因是（ ） a政变是辉格党和托利党的联合行动 b政变是资产阶级和封建贵族的妥协

c没有经过大的流血而获得成功d标志着资产阶级和新贵族统治的最终确立

17、在英国君主立宪政体中，女王的政治作用不包括（） a国家元首 b国家的象征c政府首脑d英联邦首脑

18、1787年宪法是美国国情的产物，下列最能体现其国情的是（ ）

a没有规定人民的基本权利b立法权属于国会，由参议院、众议院两院组成 c司法权属于最高法院

d行政权赋予总统，有行政、军事、批准或否决国会的法案等职权

29、根据1787年宪法的规定，下列哪个机构拥有宣战权（） a总统 b国会 c联邦法院 d国防部

20、下列关于法兰西第三共和国总统的叙说，不正确的是（） a享有行政权b不能连选连任，有期限制

c是国家元首和军队最高统帅d有特赦权，在参议院赞同下可解散众议院

二、材料题

21、阅读下列材料： 材料一

材料二 对于一切人都同样严格的公平对待，而不论他的折回地位、宗教信仰、政治信仰。─

─彼得森《杰斐逊作品选》

请回答：（1）请依据材料一概述美国1787年宪法规定的美国联邦政府的结构。 （2）该政府机构体现了一种什么样的权力分配原则？

（3）杰斐逊的言论在1787年宪法中是否得到体现？请举例说明。

22、阅读下列材料

德意志帝国宪法第15 条：“由皇帝任命帝国宰相”； 第18条：“皇帝任命帝国官吏”；“有创制法律之权”； 第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束”。 请回答：

（1）据以上材料，归纳德意志帝国皇帝有哪些权力？

（2）据以上材料，评价德意志帝国皇帝权力的虚实。

（3）根据以上法律条文，德国的政体如何？

三、问题：

23、结合德意志帝国1871年宪法、英国《权利法案》和责任内阁制形成，指出德意志的君主立宪制与英国的君主立宪制的不同之处，并分析其原因。

24、（选修要求）通过资产阶级革命或改革，近代西方民主政治逐步确立和发展。请回答： （1）英、法、美、德四国的资产阶级议会民主制各具有什么主要特点？（不同之处）

（2）概括英、法、美三国资产阶级议会民主制度建立的主要过程（相同之处）。

（3）为什么英、美、法三国资产阶级革命后能够建立资产阶级议会民主制度？ 1－

5、aaabc 6－

10、ddcbc 11－

15、bccbc16 —20ccdbb

21、（1）联邦政府的结构：①根据宪法，国家立法权归于由参议院和众议院两院组成的国会。法律须经国会两院通过，总统批准，方可生效。②宪法规定，行政权归于总统，总统有选民间接选出。总统拥有很大权力，他即是国家元首，又是行政首脑，还是军队的总司令，在战时可以行使独裁大权。③根据宪法，美国的最高司法机关是联邦法院。大法官由总统任命，但须经参议院同意。它对于在美国宪法、联邦法律及条约范围内的一切案件都可以行使最高审判权。

（2）权利分配原则：权力的制约与平衡。

（3）没有。因为在美国最初宪法中，享有民主权利的仅是白人成年男子，广大妇女、印第安人、黑人奴隶等被排斥在外，至今美国的种族歧视仍很严重。

22、(1) 德意志帝国皇帝拥有官吏任免权、立法权、可以召集、召开或延期或结束两院。 (2) 德意志帝国皇帝拥有绝对实权。(3) 德意志帝国为联邦制国家，实行君主立宪制政体。

23、不同：①国王的权力不同，英国国王是“统而不治”，德意志皇帝是实际的国家元首；②德意志内阁对皇帝负责，英国内阁对议会负责；③议会的权力不同，德意志帝国议会作用很小。

原因：德意志的资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，容克贵族领导了德意志的统一，统一后的德意志政权主要是掌握在容克贵族地主的手里。而英国是资产阶级和新贵族领导了资产阶级革命，掌握了国家的领导权，通过立法限制了国王的权力。

24、(1)主要特点：英国实行责任内阁制，国王“统而不治”，只是最高权力的象征；美国为三权分立、相互制衡，总统制、联邦制、共和制混合；

法国共和制为其政体形式，总统权力极大。德国为联邦君主立宪制，君主专制是实，民主立宪是虚。

(2)首先通过革命手段推翻旧制度；接着召开议会，制定宪法，确立国家制度和政权的组织形式，规定人民的权利和义务，再根据宪法的规定组建政府。 (3)一是资本主义的发展使资产阶级能够战胜封建主义，资本主义经济发展要求平等竞争，在政治上则要求民主；二是资产阶级启蒙思想广为传播，为民主政治奠定思想基础；三是英、法、美都具有一定的民主传统。

篇四：高考历史一轮复习教案

高考历史一轮复习教案--中外历史人物评说

唐太宗的 “贞观之治”

一、概况：唐太宗统治过程中，出现了政治清明、社会安定、经济恢复和发展、文化繁荣、民族团结、中外交往频繁的升平景象，史称“贞观之治”。

二、原因：唐太宗在统治过程中，能够吸取隋亡的教训，居安思危，任用贤良，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、舒缓刑罚的政策，文德治国，完善科举，延揽人才，励精图治，对少数民族采取团结、平等政策，对外采取积极友好开放的政策。

三、主要表现：

1、政治方面：惟贤才是用，选官不避亲仇（提拔魏征）；虚怀纳谏（魏征直言）；用人扬长避短（房谋杜断）。

2、经济方面：休养生息，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋，“存百姓”。

3、法律方面：慎用刑法，《唐律》体现仁义为本，刑罚为末的原则。

4、文化方面：文德治国，崇儒尊孔。完善科举，进士科人才济济。

5、民族关系方面：采取“战而后和”的策略，对不同的民族地区采取不同的统治措施，促进民族团结和发展。 具体措施：

◇武力征服（战而后和）

①设置羁縻府州（东突厥归附唐朝后，唐在当地设羁縻府州，任命突 首领为都督，可以世袭。后成为唐代管辖民族地区的一种地方制度）

②设置都护府——安西都护府（都护府是军政机构，直接派官员、驻军队、管理边疆） ◇和亲——文成公主嫁松赞干布（西北各族首领尊请唐太宗为“天可汗”，他们的后嗣由唐册封）

评价：①民族团结政策加强了唐与少数民族之间的关系，有利于加强对边疆的管辖，也为唐朝盛世局面的出现提供有利的条件。

②有利于少数民族吸收汉族先进的文化，促进了少数民族经济的发展。

【教学拓展】唐朝民族团结和发展的原因：

①唐朝作为我国历史上的封建盛世之朝，为大规模开展民族交往提供了物质条件；

②唐朝高度发达的经济文化，也对周边各族具有强大的吸引力；

③唐朝辽阔的疆域、发达的交通，都为中原与边疆的沟通、交流创造了有利条件；

④唐朝实行开明的民族政策

6、对外关系方面：采取积极友好开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，大大增强了中外经济、文化的交流，促进亚洲各国的文明进步。

①友好的对外政策

◇设立专门机构鸿胪寺接待外宾；

◇鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚；

◇对各国使者，以礼相待；

◇都城长安不仅是国内各民族的大都会，也成了世界性的大都会。

②开放的文化政策

◇佛教、景教、回教、摩尼教传入中国；

◇高僧玄奘去天竺取经；

◇朝鲜、日本僧人来唐游学，朝鲜、日本深受汉文化影响

评价：

①友好的对外政策，大大增强了中外经济、文化的交流，为中国文化增添了多元的色彩。②唐文化对周边国家产生了强大的辐射作用（东亚文化圈），促进了亚洲各国的文明进步，尤其是朝鲜的新罗、日本的“大化改新”。

7、影响

1、结束隋末社会动荡局面；

2、贞观年间使社会生产得以恢复和发展，国力强盛，社会稳定；

3、为“开元盛世”局面的出现奠定了基础；

4、封建统治成就突出，为后世典范。

统一多民族国家的捍卫者康熙帝

一、巩固国家统一

（一）平定三藩之乱

三藩：明朝一些降将被清朝封为藩王，镇守南方，主要有三：平西王吴三桂，镇云贵；平南王尚可喜，镇两广；靖南王耿精忠，镇福建。

1、原因：三藩占据要地，拥兵自重，各自割据一方，形成独立王国，严重威胁清朝的统治与国家的统一。尤其是吴三桂，在云南充任官吏、设立税卡、私行铸钱、圈占土地、掠卖人口、训练军队、赋税自留、不听中央??康熙帝除鳌拜后，三藩成为他最大的心病。

2、经过：当时，朝廷上主张不可撤藩的占绝大多数，20岁的康熙帝力排众议，毅然下令撤藩，并亲自指挥平叛。同时大胆任用汉将，重用绿营，历时八年，终于平定三藩之乱。

3、影响：加强了中央集权制度，适应了国家统一的历史趋势，符合各族人民的利益和愿望

（二）统一台湾

1、原因：（1）明后期，荷兰人侵占台湾。顺治十八年，郑成功从荷兰人手中收复台湾；——反侵略之举，维护主权。 （2）但收复台湾后，郑成功作为明朝遗将，据守台湾坚持抗清。——清已统一大陆，郑氏割据台湾，使台湾与大陆分离，显然不利于国家统一。

2、过程：（1）攻：1681年，郑克塽即位；康熙帝抓住有利时机，派施琅攻占澎湖， 郑克塽投降；

（2）守：随后设立台湾府，下辖三县，隶属福建省。还设总兵，副将驻守台湾、澎湖。台湾重新归属中央政权。

【知识延伸】元朝时台湾称琉球，归澎湖巡检司管辖，是台湾正式归属中央管辖的开端

3、影响：加强了台湾和祖国内地的联系，加快了台湾开发，巩固了祖国的东南海防。

（三）平定蒙古准噶尔贵族叛乱：

1、原因：漠西的蒙古准噶尔部噶尔丹征服南疆回部，进兵青海、蒙古、甚至与沙俄勾结，提出单独统治北方边疆，脱离清朝独立政权的无理要求。实为边疆的分裂叛乱势力，严重威胁国家的统一。

2、经过：康熙帝下令出兵平叛，三次御驾亲征，指挥清军先后取得乌兰步通、昭莫多战役的胜利，又切断了噶尔丹去回部、青海及联络西藏的通道。众叛亲离的噶尔丹服毒自杀，准噶尔部噶尔丹叛乱平息。

3、意义：①扫除了漠北、西北地区一带不安定的因素，稳定了当地的社会秩序

②加强了清政府对蒙古地区的管辖与治理

③增强了对外反侵略的能力，筑起了一道抗击沙俄南侵的铜墙铁壁

（四）加强民族团结（总原则：尊重中国各民族的文化传统）：

对汉族：

1、措施：①崇尚儒学，尊奉孔子；②恢复开科取士、延揽汉族文士，

2、成效：既缓和了阶级、民族矛盾，又加快了满族文化的发展；

对其他少数民族：

1、措施：①加强与蒙、藏民族的团结，在多伦与内外蒙古首领会盟，②册封**（顺治：**；康熙：**、哲布尊丹巴、章嘉）③设“木兰围场”，建热河行宫（避暑山庄），使之成为处理民族事务、加强北部边防的政治中心。

2、成效：既加强了民族团结又通过分而治之的手段加强中央对边疆的管理，巩固了国家统一

【思考】康熙帝对内巩固统一有什么意义？

通过康熙帝的努力，中国统一的多民族国家逐步走向空前的巩固和发展，基本上奠定了近现代中国的版图。国家统一，既是中国历史发展的必然，也反映了各族人民渴望社会安定的愿望，同时也说明康熙帝的实践顺应了历史发展潮流

二、维护国家主权，击退沙俄入侵

1、原因：明末清初，沙俄不断侵袭我国黑龙江流域，侵占尼布楚、雅克萨等据点，抢掠中国当地的少数民族。

2、目的：为了巩固东北边境（注意：东北是满清发源地），维护国家主权，康熙决定击退沙俄。

3、性质：反侵略战争。

4、经过：康熙帝提出筑城屯田、派兵永驻的战略方针，命令彭春、萨布素组织两次雅克萨之战；迫使俄国接受中国谈判建议。

5、结果：1689年，中俄双方签订《尼布楚条约》。

▲内容：中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，以东属中国

▲性质：两国经过平等协商而签订的第一个具有近代性质的边界条约。

▲影响：从法律上确定了中俄东段边界，肯定黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土，维护了中俄边界一百七十多年的稳定。

6、影响：巩固了东边边疆，维护了国家主权；同时也表明康熙帝独立自主外交的胜利（使用“中国”国号）

【知识拓展】在近代，沙俄通过一系列不平等条约，割占中国150多万平方公里的领土

三、康乾盛世

除此，康熙帝还革除旧制，施行新政，治河重农，提倡文教，开创出“康乾盛世”的大局面。

康熙统治时期，中国成为疆域辽阔、统一繁盛的国家，封建的经济文化得到发展，伸向中国的西方早期殖民势力受到遏制，开始了封建社会新的相对稳定时期，具有历史进步意义。康熙自评道：“鞠躬尽瘁，死而后已”。他缔造了巩固和空前统一的多民族国家。教材标题把康熙帝定性为“统一多民族国家的捍卫者”。

儒学文化的创始人孔子

一、开创儒家思想

（一）背景 1 封建制 “礼崩乐坏”“礼乐征伐自诸侯出”

经济上：井田制崩溃，私田出现

政治上：分封制崩溃，周王室衰微，诸侯争霸

2、孔子决心恢复周礼，传承礼乐文化，创立儒家学派

（二）内容

1、礼（孔子思想的目标、基础）——政治概念 ．．．．① 礼的含义：西周实行对君臣父子上下尊卑作出严格规定的一套宗法等级制度。

（“君臣有别，长幼有序”）

② 关于礼的做法：遵守“君君臣臣父父子子”的社会规范，“非礼勿??”，从而形成西周时天下安定局面，避免春秋时天下**局面。 （克己复礼）

③ 评价：

消极——孔子推崇周礼，恢复周礼，代表奴隶主贵族利益，实质是维护摇摇欲坠的奴隶社会规范制度，违背历史潮流，体现了思想保守的方面；

积极——追求统一安定、和谐有序的社会局面，使人们生活安定，有积极意义。

2、仁（孔子思想的核心）——伦理概念 ．．．．① 仁的含义：仁者爱人，包含仁爱、关怀、体谅、包容等一切美德，处理人际关系的的最高道德标准。② 关于仁的做法：老百姓——“克己复礼为仁”“己所不欲，勿施于人”“亲亲为大”

统治者——反对政府向百姓课重税，应“节用而爱人”（爱惜民力）

③ 评价：积极——有利于缓和阶级矛盾，有进步性； 消极——仁爱有等级

【辨析】礼与仁的关系：

只有礼而没有仁，就会加深社会对立，导致矛盾激化；

只有仁没有礼，就会产生没有等级的仁爱，以致模糊上下尊卑的界线

3、中庸（协调礼仁方法）——哲学概念 ．．．．①中庸的含义：处理任何事情都不偏不倚，恰到好处，“恰如其分”

②达到中庸的做法：“和而不同”

礼、仁、中庸思想是孔子创立的儒家思想的核心内容

仁、礼、 中庸

思想核心 思想基础 中介

（三）影响 孔子开创儒家思想，后来董仲舒改造了新儒学，西汉成正统思想，对于巩固封建国家大一统起积极作用；但发展至宋明阶段，阻碍社会进步。

二、古代大教育家

1、教育对象：——有教无类

孔子开创私学，让教育对象“有教无类”，并使教育从“学在官府”向“学在民间”转变

意义：打破了贵族垄断教育的局面，推动古代文化教育的发展。

2、教学目标：——“成人”，成“君子”。

“成人”：举止合乎礼数，言行合乎“忠”、“信”

“成君子”：礼与仁、言与行完美地统一起来，不仅具有独善其身的自我修养，还要兼济天下

评价：积极——注重培养学生高尚品德和服务社会意识，有利于社会发展；

消极——但重义轻利，不利物质经济的发展。

3、教学方法：——因材施教

——言传身教（温故知新、举一反三等）

4、教学内容：——孔子整理编撰“六经”。

“六经”成为封建社会的教科书。孔子思想也被整理为《论语》，成为儒家经典。

三、评价孔子

1、积极意义：

（1）对中国：① 政治上，成为封建政治的理论基础（维护一统）；

② 文化上，成为中国古代传统文化核心内容。

③ 教育方面，奠定中国古代教育传统，保持文化连续性；

（2）对世界：① 汉后，对亚洲，传播先进文化；

② 明清后，对西方，为欧洲启蒙思想家所启发、借鉴；

③ 当今，世界不少学者依然推崇儒学。

2、局限性：维护等级，不平等；

西方古典哲学的代表柏拉图

一、亚里士多德对世界思想文化的贡献

作为古希腊文化的集大成者，亚里士多德在诸多领域都有研究并给后人留下了一笔宝贵的精神文化遗产，被称为“百科全书式的学者”。主要包括以下方面：

（一）哲学方面：

1、哲学观点：①人要追求尽善尽美的境界，但这并不意味着要放弃现实的幸福。②理念属于人的思想抽象，客观上并无理念世界的存在。③肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，认识产生于对外界事物的感觉。—— “接近了唯物主义”，但不彻底，常动摇于唯物主义和唯心主义之间。

2、确立了哲学研究的对象，在《形而上学》中，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题。——其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心。

（二）生物学方面：对五百多种不同的动物进行分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究。

（三）物理学方面：在《物理学》一书中，指出具体事物是由形式和质料组成的。

（四）逻辑学方面：提出三段论，即由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎逻辑。——至今仍被学术界

尊为权威。

（五）教育方面：影响亚历山大，并创办“吕克昂”学园，著书讲学，被称为“散步的哲学家”和逍遥学派。

（六）伦理学方面：提出“中庸之道”即事物都有过度、不及和中间三种状态，并认为中庸之道是一种明智的态度和方法。

（七）精神遗产：“吾爱吾师，但更爱真理”，充分体现其科学探求精神和对真理的追求精神。

说明：柏拉图与亚里士多德作为师生，虽然在很多观点上有冲突，但却彼此尊重。柏拉图认为亚里士多德代表“柏拉图学园”的头脑，亚里士多德“爱师”但“更爱真理”。正是“柏拉图学园”浓厚自由的学术氛围和亚里士多德自身的不懈探索和追求真理的精神，铸就了古希腊文化的集大成者。

二、亚里士多德与孔子“中庸之道”的比较

（1）相同：都强调“恰到好处”，反对两极。

（2）不同：

① 亚里士多德的“中庸”是伦理观的一个方面，与其政治观、认识论是一体的；而孔子的“中庸”是出于礼法，没有更多的哲学思考。

② 亚里士多德认为“中庸之道”是一种美德，是对激情的控制和支配，不能完全消除，不能放纵；孔子从圣人的角度出发，强调要有度，“过犹不及”，有初步的辩证法思想。

③ 亚里士多德主张舍两端而取其中，孔子没有否认两端是不好的。

三、阶级属性：代表奴隶主阶级利益

美国国父华盛顿

一、领导北美独立战争

1、背景：①英国殖民主义压迫北美资本主义的发展——根本原因。②1773年，波士顿倾茶事件——导火线

2、战争性质：既是民族解放战争，又是资产阶级革命

3、领导过程：①1773年，参加反英斗争，1774年当选第一届大陆会议代表；

②1775年，来客星顿的枪声——标志北美独立战争开始

③在第二届大陆会议上被推选为大陆军总司令——确立了军队和领导人

④整顿、训练大陆军——对保证战争最后胜利起重大作用；

⑤1776年，解放波士顿——北美人民的首次重大胜利；

⑥1776年7月4日，第二届大陆会议正式通过了《独立宣言》——美国诞生

⑦奇袭特伦顿和普林斯顿战役的胜利——大大鼓舞士气；

⑧1777年，萨拉托加大捷——战争转折点

⑨法国、西班牙和荷兰对英宣战——北美独立战争扩大为国际性战争

⑩1781年，约克镇战役——标志着北美独立战争的结束；

⑾1783年，美英签订和约，英国承认美国独立

4、评价： ①反殖民压迫的民族解放战争，建立北美第一个独立国家。 ②促进北美资本主义发展。③华盛顿接触的军事才干和爱国精神。

二、开创美国民主政治

1、背景：①华盛顿坚决反对封建专制，拒绝接受王位，辞去大陆军总司令职务，回乡务农。②邦联政府软弱无能，统治集团认识到强化中央集权的必要性和紧迫性。

a、1781《邦联条例》——邦联制国家（邦联国家，由13州构成；松散联盟，各自独立，政府无权干涉各州内政；邦联未设总统），邦联没有真正有效的行政权威，各州各自为政，全国一片混乱

b、1786年，马萨诸塞谢司起义

c、统治集团认识到强化中央权力的必要性和紧迫性

2、经过：1787年，费城召开制宪会议，华盛顿被推选为会议主席，《1787年宪法》 ①确立了联邦制国家，组成一个真正的全国性政府来代替之前的松散联盟

②国家元首为总统，实行三权分立

3、意义：①对内有利于全国市场的形成，对外有能力保卫国家的安全，为资本主义在美国的发展提供了政治保

障。②开创了新的政治制度，为西方国家所效仿。

4、评价：华盛顿为制定宪法，建设民主作出重要贡献

三、担任美国总统

1、第一任期（1789——1793）

② 经济：建立国家银行以巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济；

③ 外交：改善同英国的关系，与印第安人签订条约，保证国家和平；

④ 制度：创立总统否决制；

2、第二任期（1793——1797）

①巩固第一任期内的成果；

②政治：维护联邦的统一，尊重宪法和各项法律，摈弃党派偏见，弘扬宗教和道德

③经济：西进运动

④外交：宣布“严守中立”政策，使美国避免介入欧洲战争；——美国孤立主义的先导

⑤制度：创立美国总统连任不得超过两届的制度

四、评价华盛顿

1、高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上，不恋官位，不慕权势

在美国数十位历任总统中，华盛顿和林肯是受后人崇敬的两位最伟大的总统。然而，两人造就自己历史英名的行为模式，却不尽相同。林肯依靠“有所为”而成就英名。??。华盛顿的历史英名造就，主要靠的却是他终身一贯的“有所不为” ?? —— 张光《谁造就了华盛顿不朽的英名》）

有所为：领导独立战争、主持制宪、首任总统

有所不为：①拒绝当国王 ②辞去大陆军总司令 ③不当终身总统

2、总评：①坚持民主，警惕专制，他的精神与他所确立的原则在美国的政治生活中发挥着极大的作用 ②为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献，无愧于“国父” 的称号；

一代雄狮拿破仑

一、荒野雄狮

1、勇敢好胜

拿破仑出身贫困潦倒，却磨砺了他宁折不弯、奋发自强的个性；

五年军校生涯，受人嘲笑，强化了他孤僻、好胜的性格和勃勃雄心

2、卢梭的学生（少年求学，深受法国启蒙思想影响）

18世纪80年代是法国大革命的酝酿时期。他迷恋启蒙思想家的著作，其中卢梭等人的作

品对他影响很大。他产生了对封建制度的不满，开始追求自由和平等。

3、机遇垂青

①1793年，围攻土伦——暂露头角；

②1795年平定保王党叛乱——声名远扬

二、军事征程

（一）前期作战（1796—1810）

1、1796年，北意战争，击败第一次反法同盟

【思考】英、俄、普组建反法同盟的目的是什么？击败反法同盟有什么意义？ 原因：英——维护欧洲霸权； 俄、普——维护封建统治

意义：捍卫资产阶级革命成果和共和国统治；打击欧洲封建势力

2、1798年，远征埃及（原因：切断英国与殖民地印度的交通线）

3、连克强敌

① 粉碎第二次反法同盟（1799）

② 粉碎第三次反法同盟（1805）（1805年，发动奥斯特里茨战役，——拿破仑军事才能发挥到极致） ③ 粉碎第四次反法同盟（1806）——重创反法急先锋普鲁士

④ 粉碎第五次反法同盟（1810）——拿破仑控制了除英、俄外的几乎整个欧洲，奥地利公主嫁给拿破仑，标志拿破仑登上欧洲大陆霸主宝座。

（二）后期作战（1810—1815）

1、1812年，60万大军进攻俄国；

原因：为了打败俄国，扩大欧洲大陆霸权

结果：被迫撤退。归国时军队消耗殆尽，蕴藏覆灭的危机 败因：战略谋略上的失误（根本）；后方供应不足；气候寒冷

2、1813 性质：欧洲民族之战

结果：法军惨败

影响：欧洲各附庸国及小邦趁机摆脱法国控制，拿破仑陷入四面楚歌的境地

3、1815年，滑铁卢战役（即与第七次反法同盟交战

原因：1815年，拿破仑重返巴黎，推翻波旁王朝，再登皇位

结果：滑铁卢战役，法军惨败

（三）综评拿破仑战争

拿破仑的对外战争具有多重性质。

1、进步性（早期战争）：它捍卫了法国大革命的成果，抗击了反法同盟对法国的进攻；同时将大革命的成果不同程度地推广到大军所到之处，极大地动摇了欧洲封建统治势力；

2、侵略性（后期战争）：奴役了欧洲许多国家的民族和人民；

篇五：2012届高三历史一轮复习教学案 2012届高三历史一轮复习教学案

专题一古代中国的政治制度

班级 姓名

专题一古代中国的政治制度

第二节 走向“大一统”的秦汉政治

【基础知识回顾】

1、秦的统一——六王毕，四海一

（1）过程

①灭六国时间（前230——前221）

②前215年，派蒙恬北击匈奴，夺回河套，修直道、长城

③前220——前214年，派屠睢征岭南，修灵渠，置郡县。——岭南地区开始归属中央

④管辖“西南夷”，开辟“五尺道”——西南夷地区开始归属中央

（2）意义

①结束了春秋战国以来长期分裂割据，诸侯混战局面

②有利于统一多民族国家的巩固和发展 一个结束···

③有利于社会安定，生产发展。 两个有利于···

2、专制主义中央集权制度的建立

（1）目的：巩固政权和国家的统一。 （2）措施：

1、中央官僚机构：

①皇帝制度:采用“皇帝”称号，确立皇帝的至高无上。——核心

②中央设置三公九卿：

三公：a、丞相：“掌丞天子，助理万机”，协助皇帝处理全国的政事，为“百官之长”。b、御使大夫：“掌

副丞相”，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务。③太尉：负责全国军事事务，但秦始

皇实际并未任命太尉在，而是自掌军权。

2、秦朝的地方行政体制：废分封，行郡县 (1) 郡→县（道）→乡→里→亭。

(2)郡是直属于中央的地方行政设置。郡设郡守(掌行政)、郡尉(掌兵事)、监御史(负责监察)。

(3)县隶属于郡。设置于少数民族聚居地区的同级地方行政机构称为道。 (3)县级以下有乡里两级基层地方行政机构，还有负责地方治安的“亭”。 (4)特点和意义

a、郡县制的设置形成了中央直接垂直管理地方的形式； b、郡县长官由皇帝任免调动，不得世袭；

c、郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

【巩固练习】

1-15 caabb adadd bddac

2、解析：a 皇位继承制是对商周时代世袭制的沿袭，故可排除③

6、[解析]a 秦始皇创立了君王专制中央集权制度。奠定了中国古代政治制度的基础。

16、(1)政治上：废除王国，建立地方行政制度，地方官吏由中央政府任命，并对中央负责；将六国旧贵族迁至首都，加强监视。军事上：解除六国士兵的武装；把秦原来的卫戍部队派驻到各地。经济上：统一度量衡和货币。(8分) (2)废除分封制；推行郡县制。不同：①分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。②分封的诸侯王位世袭并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。③诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县制是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。