第一篇：明天的太阳城阅读答案
太阳雨阅读答案
太阳雨 方英文①我的书房处在一个大深坑里的一排二层砖楼的底层中间。这排房子东西走向，阴暗潮湿，又由于地势低，所以底层的居民多半都患上了关节炎。尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。这样倒也有个好处：门庭冷落，安静自在，是个读书写作的绝佳境地。 ②早点过后，走进书房，读一读，写一写，自以为没有比这更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬头看窗外的楼群，和那逼仄的一线天空。一天早晨，我正写到艰难处，文思枯竭，满心焦虑，窗纱里忽然穿进一束强烈的光芒，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室弄得一片光明，宛若火光四溅的铁匠炉子。我有些不解，刚站起来，那束阳光就钉住我的脸，使我无法睁开眼睛。我觉得烦人，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼，隐约发现那是个
六、七岁的孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我笑了，并不计较，坐下来继续写作。刚写了一句，那束阳光又跑了进来，在我的额上锯过来锯过去。③我有些恼了，就起身出门，我要教训教训那个顽童。当我快步上完十多级台阶，气势汹汹地来到孩子面前时，那孩子却没有丝毫的畏怯，反而一脸愉快地望着我。我半张着嘴，恼怒的表情戛然而止，我看到那孩子双脚打着石膏。我没有发作，而是笑着摇了摇头，然后便回到书房，继续笔耕。④可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书案前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦。它虽无声响，却有一种吵闹烦人的效果，使得我原本就烦躁的心愈加的不安。我的作品迟迟没有完成，本来就心烦，哪里还受得了这样有意的打搅，我想我必须和那个孩子谈谈了，毕竟有意打扰别人的工作是不礼貌的，缺乏教养的。我们楼里的人都知道这个孩子，顽劣调皮，也正因为如此才摔折了腿。这段时间，父母上班无暇顾及他，只好每天把坐在借来的轮椅上的孩子推到门外晒晒太阳。⑤“毛毛，”我叫着孩子的名字，“你干嘛要往我房间里照太阳呢?” “我是在跟你说话呀，叔叔。”孩子的脸上绽放着天真的笑容。我惊讶不已，原本准备好的一番指责哽在了喉咙口。 “我摔断腿后天天都在这晒太阳，每天都看得到你，好长好长时间了。人家大人都是一伙儿一伙儿地上班去了，只有你是一个人，在黑房子里。我天天看你低着头，从来不抬头看看外面，看看天。你有什么难过的事吗?你在哭吗?从来都没人和你说话。于是，我让妈妈给我买一个小镜子玩，她还笑我呢!叔叔，只要出太阳，我就可以天天早上都和你说话啊!” 我默然了，忽然之间对那束曾让我觉得恼人的阳光有了别样的理解„„⑥以后阳光灿烂的清晨，那束阳光总会时断时续地陪伴我。由于书房地势低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳跃的光束就是他真诚的问候。不知怎的，我的写作也愈来愈顺畅了。⑦没多久，我终于完成了一部作品并引起了广泛的关注，两位记者来到我又霉又黑的书房，询问我成功的经验。我望了望窗外，一束阳光静静地、准时地从窗纱里照进来，随即又欢快地跳动了几下。我笑了，那正是我成功的秘密。25.请你用简洁的一句话说说题目“太阳语”的含义。(2分)26.通读全文，你觉得文中的“瓦片”是个怎样的孩子?(2分)27.简要梳理“我”的情感变化过程。愤怒—— ——惊异—— (2分)28.小说刻画小男孩主要采用了什么描写方法?其作用是什么?(2分) 参考答案：25.太阳是一种特殊的语言，能带给我们温暖和希望。(或：孩子用一束无声的太阳光作为语言传达着对我的一种关心、一种问候。)26.瓦片是一个天真可爱，真诚善良，富有同情心，懂得关心别人的孩子。27.体谅(谅解)，珍视(感动)28.语言描写。表现孩子纯真善良、乐于助人。
第二篇：托起明天的太阳
——家长教育品质考察
尊敬的家长朋友们：
孩子的成长状况很大程度上取决于父母的教育方法。父母“望子成龙”，“望女成凤”的心情人尽皆知，但在教育过程中可能会或多或少的出现一些问题，您想发现这些问题吗?对此，我们盘中家长学校专门设计了以下小测试，做做下面的测试，你会从测试结果中得知您现在的教育方法是否得当，还会从测试中得到许多有益的提示。为了我们共同的希望—您们的孩子，我们的学生的健康成长，希望家长配合共同培育好我们的未来，让我们一起携起手来，共同托起明天的太阳。
从以下各题的备选答案中选择一个你认为合适的选项。如果你明白了测试的目的和要求，那我们现在就可以开始了。
孩子所在班级家长姓名性别_学历配偶学历
1、您作为家长，认为自己成功吗?
A是。 B一般。 C很失败。
2、作为家长，教育孩子是一件：
A很有趣。 B操心没尽。 C太苦。
3、您认为孩子听话吗?
A不错。 B一般。 C太逆反。
4、您觉得孩子了解您吗?
A了解。 B部分了解。 C不了解。
5、您孩子的好朋友来家做客，您如何对待?
A比较热情。 B对待差生不太友好 C有点烦。
6、您是否觉得孩子比较善，是不是容易受欺负?
A这不是一回事。 B有时可能。 C不能心太善。
7、孩子是否记得您及爱人的生日?
A是的。 B我不知道。 C不记得。
8、孩子对您是否撒谎?
A从来没有。 B有时可能。 C最头疼的就是这事。
9、过节时，孩子向老师问候吗?
A是的。 B有时也问候。 C基本没有。
10、您是否常拿孩子和别人比，或者和自己小的时候比?A偶尔。 B时常。 C经常说。
12、孩子在家帮您干活吗?
A从来不。 B偶尔也干一些 C表现不错。
13、您打孩子吗?
A经常打，虽然我很心疼。
B几乎没有。C不多打，如果能说通道理。
14、孩子早上赖床，就快迟到了，您会：
A赶紧催，实在不行就骑车送他或打的。
B心里对他很烦，嘴上也唠叨。C不管。
15、您觉得您或您爱人唠叨吗?
A是的，说破嘴皮子都没用。B我们俩口子总有一个挺惹孩子嫌。C有用的话只说一遍。
16、业余时间您的主要精力在：
A孩子那边。 B视情况而定。 C我挺忙。
17、孩子的日记，您想看吗?
A他藏的再好，我也能找见的。 B很想看，方便时看一看也不错。C这点倒是应该尊重他。
18、您对孩子参加班级活动，怎么看?
A别参加。 B不影响学习就行。 C应该主动、认真地完成。
19、对孩子上学前的书包，您会：
A事无巨细，帮他装好，放好。 B做一些必要的提醒。 C不管他。
20、孩子做作业时，您会：
A在旁边陪。 B有时过来看一看。 C我不打扰他。
21、孩子犯了错误以后，您表现：
A比较激动。 B给他讲道理，让他自己反省。 C说什么也不听。
22、您知道孩子想什么吗?
A我们经常聊，所以比较了解。B一般。
C从来都不告诉我们，所以我们不知道。
23、孩子问您作业上的问题，怎么办?
A只告诉他发生问题的原因可能在哪里，让他自己找到解决的办法。B不知道，所以别问我。C一定帮他解决。
24、您说过孩子傻吗?
A好像这样不合适。 B有时也说。 C常说他，谁让他那么笨。
25、考试前，下面哪句话您常说?
A希望你能使自己满意。 B一定要尽力而为。C考好，我会给你买你想要的。
26、您常讽刺孩子吗?
A不。 B有时。 C说的不少。
27、您对孩子的整体感觉如何?
A满意。 B一般。 C不太好。
28、孩子迷上一些不良爱好，比如电子游戏、武打书等等，您会：A讲明道理，约束他。 B实在不行，打骂也是常有 。 C管不住。
29、您的孩子在考试前的表现：
A很自信。 B说不来。 C挺紧张。
30、在与人交谈时，别人夸您的孩子(孩子在场)，您会：
A不喜欢别人在孩子面前夸奖他。B挺高兴，也略谦虚一下。C当然也趁机夸孩子。
31、考试成绩下来后，您会：
A和孩子一起分析好与坏的原因。B好的夸一夸，差的说一说。
C我很担心成绩不好。
32、孩子对政治课不感兴趣，您认为：
A其实政治很重要。 B至少不要拉分。 C由他吧。
32、您的孩子如果有早恋的现象，您会：
A小事一桩。 B好言好语，劝散。 C着急，不行就找老师帮忙。
33、您的孩子读课外书吗?
A涉足面比较广。B一般。C很少。
34、家里来了客人，孩子会：
A招呼倒茶后做自己的事。 B有时对熟人也打招呼。 C不闻不问。
35、除家长会外，您与老师联系吗?
A常联系。 B一般。 C很少。
36、孩子继承了您的优点吗?
A差不多。 B一般。 C很少。
37、您对孩子的学习内容了解吗?
A比较了解。 B孩子还不如我们了解呢。 C很少。
38、您的孩子是否很粗心?
A偶尔。 B总还有。 C挺粗心。
39、您的孩子学习英语时能大声朗读吗?
A能。 B有时。 C不行。
40、您告诉过孩子学习方法吗?
A常说。 B由他自己。 C说了也不听。
41、您和您爱人发生矛盾时避开孩子吗?
A尽量避免。 B难免。 C经常在孩子面前吵。
42、您爱人和您对孩子的教育意见统一吗?
A比较统一。 B有时。 C不行。
43、对孩子的生日，您们二位：
A不过。 B想起时会过。 C认真地过。
44、您和孩子散步吗?
A经常。 B偶尔。 C没有过。
45、孩子对您的朋友熟吗?
A比较熟。 B一般。 C视而不见。
46、您对于社会上的不正之风的意见和孩子交谈吗?
A谈，不过肯定积极的一面。 B谈的不太多。 C不敢正视。
47、您对私立学校怎么看?
A不赞同。 B一般。 C不错。
48、您带孩子去过图书馆吗?看过音乐会吗?
A经常。 B有条件就去。 C没有。
49、对于先玩还是先学习，孩子喜欢：
A做完作业再玩。 B不一定。 C玩完再学。
50、您是否检查孩子的作业情况?
A适当检查。 B有老师，我很放心。C一题一题全看。
评分办法：
一：每10道题目计算方法有变化。
二;1-10 21-30 41-50 A：2分 B：1分 C：0分，
11-20 31-40 A：0分 B：1分 C：2分
三：85分以上：您是一位优秀的父母
70-84分： 您是比较出色的父母
60-69分： 您是一个表现一般的父母
60分以下：作为父母来说，您不是很称职
结束语
首先，我们盘中全体教师谨向盘中所有的父母表示崇高的敬意。没有父母对孩子的关怀和爱，孩子是不能顺利成长的。没有十全十美的人，所以也一样没有十全十美的父母。我们每一个人也曾为人子，也将为人之父母，我们没有理由也不会苛求自己的父母。
不过作为父母本人不仅应该认真研究自己的为长之道，更应注意在子女教育上的问题与不足，不要总是看到孩子的问题，而不善于总结自己的问题。至于什么样的做法更好，以上测试的结果选择里就有很明显的提示，如果有兴趣，希望您能根据自己的实际情况对照一下，看看您在那些方面做的不足?
让每一个孩子成才!让每一个孩子都能在盘中充分发挥自己的潜力!张扬自已的个性!成为对社会有用的人!家长朋友们，为了我们共同的目标：让每一个盘中的孩子都能在盘中快乐地学习，健康地成长!让我们一起携起手来，家庭、学校紧密配合，让我们的孩子们在这三年里勤奋学习，取得优异的成绩，考上他们心目中理想的学校吧!
如果我们有什么地方做得还不够好，请您们能够直言不讳地给我们指出来，我们一定尽量改正;如果您们在教育孩子方面有什么困惑，那么，请您们也能够告诉我们，我们盘中家长学校的心理教师会尽量给你满意的答复。我们盘中家长学校会定期提供一些家庭教育的资料，让您阅览，希望能给您在教育子女方面提供一些借鉴和参考。家长朋友们，为了我们共同的希望——您们的孩子，我们的学生能在初中三年中不虚度光阴，学会生存、学生学习、学会求知、学会做人、学会做事、学会生活，能够在未来社会中有一片自己的发展空间!让我们共同努力吧!
家长朋友们,请您们一定要相信您们自己,您们一定能完成您们的责任和义务的!我们学校全体教职工也会竭尽全力配合您们、支持您们的!您们有信心吗!?行动吧，今天的努力，会收获您们孩子美好的未来!
家长朋友们，在您做了这个小调查后，您有什么感想呢?
我的感想是：
家长朋友们，如果您在现在的家庭教育中有什么困惑，请您给我们提出来，我们会在以后的家长培训材料中为您提供参考;在以后的教育教学工作中，与家长的联系中，我们将竭尽全力地与您们一道解决孩子成长的困惑，走出家庭教育的误区，让我们共同的孩子能够健康(身体健康、心理健康)成长!
我在教育孩子方面最大的困惑是：
送给家长的话：
学习表现不理想，生活品质有问题!善待错误勤总结，成绩自然日日新!少说认真和聪明，多讲努力和自信! 合理鼓励善批评，个性思维才上进!要为孩子前途明，尊重还须责任心! 爱心教育为重点，本是父母教育经!教育的目的实际上就是人的目的
第三篇：托起明天的太阳
托起明天的太阳
学生是初生的太阳,光芒初露,满是希望;学生是新发的花朵,鲜嫩欲滴,全是芬芳;学生是燃烧的火焰,熊熊烈火，遍是红亮。我们每一个孩子都是神笔马良，书写心中的梦想与大爱，就像小鸟一样，在天空中自由翱翔。在他们奋力疾飞的过程中，我们不只是要让孩子们成材，更要孩子们成才，成为有理想，有道德，有文化的少年。
“五个好”少年是我校提出的主要少先队主题教育。走好路、写好字、读好书、说好话、扫好地，这五个好习惯的主题教育意在从学生最基本的习惯开始，培养他们从小事做起，坚持不懈的意识。让好习惯伴随他们一生。
2017年10月，学校红领巾广播站正式成立并运行。学校的红领巾广播员都是选择每班品学兼优，朗读能力特别强的学生。他们每天早早到校，在早上和中午的课前十分钟，朗读优秀作品或者近期社会发生的重大事件，增强学生的社会意识。学生尤其喜欢广播员宣读的本周学校发生的趣事，一个个新鲜有趣的故事回荡在庙后小学校园里，成了庙后小学独有的特色。
少先队工作离不开少先队监督，庙后小学文明监督岗的成立是我校的一大靓丽风景。迎着朝阳，小小文明监督员已经站在了学校大门口，对到校的学生进行文明监督，并迎接他们快快乐乐到校来，放学后高高兴兴回家去。看，课间这些小小监督员，带着鲜艳的红领巾和醒目的红色袖标，俨然是一个小领导，那些调皮淘气的同学见了他们立马“乖乖就范”。
学生毕竟还是孩子，自制能力是有限的，那每周的主题班会就显得特别重要了。学校少先大队每周都会有不同的班会主题，在进行主题教育的同时，对上周学生的表现进行总结，并对下周的学习和活动展开新的计划。让学生每一天都在进步，每一天都有新的成长。
班级文化和校园文化在学生的学习和成长过程中影响是很大的，它们会潜移默化的规范学生的行为习惯。所以学校非常重视文化的创造。除了校园文化墙上的《三字经》、《弟子规》等经典文化作品外，还有足球、篮球、游泳、跳绳等体育项目的文化熏陶，更有不同老师对学生的寄语，让学生时时刻刻处在深厚的文化底蕴中。除此之外，学校会定期对班级文化进行评比。教室是学生呆的时间最长的，也是最直接影响学生的潜在文化。班级公约、中小学生守则、优秀作品、黑板报等，都是班级必不可少的文化，潜移默化规范学生言行举止，营造出学生良好学习环境。
书能养人，没有一位优秀的人是不读书的。学校一直都实行图书流转借阅的方式，让学生有大量的书来读。“书香飘飘”活动的长期开展，让我校充满了书香之气。课下十分钟都能看到好多同学围在“开放书吧”图书架前，认真的翻看图书。有坐着的，有站着的;有的在认真思索，有的在相互讨论。“同学，你认真读书的样子，真美!”
中国是一个千年文化大国，优秀的传统节日蕴含着古人伟大的精神和思想。所以每次的传统节日及其他重大节日，学校都会组织学生举行重大的活动，让学生更加了解社会，了解国家，增强其民族自豪感，并把这种自豪融入到他们的学习和生活中去，促进他们更好的成长!
相信在庙后小学这样充满人文气息的学校里，通过全体教师的努力，每一位学生都能更好的成长，找到他们未来的方向，朝着他们梦的地方，奋力飞翔!
郑州航空港区庙后小学
申振梅
2019年11月
第四篇：用心托起明天的太阳
——陈良福 尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：
大家晚上好!
今天我演讲的题目是——用心托起明天的太阳
我很欣赏这样一句话：教师的工作就是托起明天的太阳。是啊，我们今天的一切工作，不就是为了每一个学生都能拥有一个美好的明天吗?我们所做的一切，无非是为孩子明天的发展打下良好的基础，使其具备再发展所必须的基本素质。在孩子的眼里，爸爸妈妈是一堵可以遮风避雨的墙，是充满温暖和安全的港湾,在学生心中，老师则是广阔无边的天空，是缕缕柔和的阳光……，作为一名普通教育工作者的我，正在努力、正在探索、正在历练……希望用自己的爱与奉献,让雏鹰练就一双双有力的翅膀，让每个孩子都能在二十一世纪的天空中勇敢自如地飞翔。
然而，我深知要达到这点并不容易。在当老师，特别是当班主任一年来经常遇到这样那样的问题，在处理这些问题时，不仅教师要具有爱心，而且还要有耐心、细心、真心和诚心。特别是对比较调皮和学习较为困难的学生，训斥教育对他们来说已经没有多大的意义，因为一直以来，他们所受到的只有老师的批评和冷眼，从没有受到过表扬，没有感受过老师细心耐心的教导，没有感受过老师对他们真诚的爱。所以每当他们犯错误时我总是耐心细致的和他们交谈，动之以情，晓之以理，让他们感受到老师对他们的关爱，这样他们就容易接受老师的教育，并很快加以改正。作为年轻教师的我深知自己缺乏教育经验，所以为弥补自己的不足，每天都深入到学生当中，对学生的一言一行，我都随时注意观察分析，发现问题，及时解决。记得有一
次，我去班上检查学生的校牌佩戴情况，当检查到被班上同学称为最开朗最爱笑的钟豪方同学时，由于他的校牌挂衣服里面，所以我就问里一句：“你的校牌呢?”。他很不耐烦地说：“不是在这里呀!”。我顿时很惊讶，他可从来没这么跟我说话，每次都笑呵呵的哪怕是在对他说教。然而，我想他肯定是发生什么事，于是我就笑着对他说：“我们班的开心果也会有不开心的时候?”。出于习惯他勉强挤出一丝的笑容，随后我把他叫到外面和他进行了深入的交谈，了解到是因为昨晚他的爸爸和妈妈吵架了，使他很不愉快。于是我给他讲老师曾经的困惑、烦恼告诉他老师是怎么克服和战胜的。第二天，我看到他满面的笑容，就知道我们班的开心果没事了。
至此，我才发现学生需要的不是高高在上，神圣不可侵犯的老师，需要的是能够耐心地走入他们的心灵，打开他们心扉的老师。
当今社会是一个充满活力、不断变革的社会。改革开放带来的社会变迁使人们的思想观、道德观、价值观、日益多元，市场经济强化了人们的主体意识，人生价值取向更加注重自我和实惠。然而,教师——人类灵魂的工程师，肩负的责任重大,任务艰巨。需要我们孜孜不倦的进取和探索,并用无私的奉献精神,用博大的爱心,在培养锻造人的熔炉里,为孩子们锻造出一支支坚实的品格与智慧之桨，让生命的小舟划动着这双桨从容地穿过小溪、穿过激流，穿过暗礁、穿过险滩，奔向深广无际的大海，用我们崇高的师魂和爱心托起明天的太阳。相信我们能用无私的奉献,博大的爱心去奏响祖国春天鲜花盛开的交响曲。
谢谢!
第五篇：用心托起明天的太阳
《祖国在我心中》演讲稿
尊敬的评委，敬爱的老师，亲爱的同学们大家好，今天我为大家演讲的题目是《用心托起明天的太阳》。
每一个人都有一颗心，一颗火热跳动的心，一颗奋发向上的心;一颗忠贞爱国的心。在我们的星球周围只有一个太阳，它的光芒使我们的生活璀璨而辉煌，祖国就是那个太阳，我们要用心托起她的明亮。
胜利的鲜花从来都是在血汗中绽放，荣誉的桂冠总是在拼搏中用荆棘去编织。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想，昔日的祖国也曾不堪回首。中国这个有着悠久历史的文明古国，近百年来遭受侵略者的残暴践踏，面对内忧外患，面对“东亚病夫”的耻辱，中华涌现一批优秀儿女，孙中山“辛亥革命”、梁启超“戊戌变法”、毛泽东发起了“二万五千里长征”，一路风雨一路歌，新中国成立，邓小平带领人民从此走向了社会主义道路。
灾难不息，民族精神不息。
忘不了“非典”病毒侵害时，忍受痛苦把自己当成小白鼠试药的张天托;忘不了汶川地震时，李佳萍老师在废墟中对学生的最后鼓励。为了国家的建设，为了人民的幸福，中华这样的儿女太多太多了，有的留下了名字，有的连名字都没有留下，这一切的一切不由得给我们留下了深深的思考。试问，李佳萍为什么在生命的最后一刻还在鼓励着学生?著名运动员李宁为什么右腿麻木了还在坚持练“飞天步”?击剑运动员栾菊杰50岁了为什么还在参加奥运会?航天员翟志刚为什么把代表祖国出征太空看成最高的荣耀?答案自在我们心中，只因为我们流着同样的血液;只因为我们拥有同样的梦想;只因为我们拥有同一个太阳，那就是伟大的祖国。正是有了这个太阳，奥运金牌才会熠熠发光;正是有了这个太阳，„神州七号‟才会在太空翱翔;正是有了这个太阳，我们的领土不再割让;正是有了这个太阳我们的人生才有了奋斗的方向。
少年朋友们，少年强则国强，少年富则国富，少年屹立于世界则国屹立于世界。未来属于我们，世界属于我们，让我们团结统
一、爱好和平、勤奋勇敢、自强不息、传承中华五千年的民族精神，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的腾飞而努力奋斗。
做海燕，搏击风雨;做雄鹰，展翅高飞，用心铭记历史、用心铭记先烈、用心钻研科技、用心托起明天的太阳。
我的演讲到此结束，谢谢大家。