法制教育培训制度

制度是工作的抓手,也是长效机制形成的保障。那么你真的知道如何制定制度吗？以下是小编的收集整理的《法制教育培训制度》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：法制教育培训制度

法制安全教育培训制度

城关一中

法制教育培训制度

一、为进一步加强教师队伍建设，提高依法治校法水平，规范办学执教行为，推进依法治校工作，特制定本制度。

二、学校执法人员包括行政教育执法人员，安全工作岗位执法人员和依法执教的广大教师。

三、学校每年暑假结束前组织一期依法从教教师培训班，集中学习《教师法》、《未成年人保护法》、等法律法规，安全工作岗位的执法人员每年参加县级或县级以上的消防员和安全员培训班。行政教育执法人员参加市一级的培训学习。

四、利用法定的学习日，有计划地安排法制教育和业务学习，以提高全体教职工业务素质，增强法规意识，胜任本职工作。

五、鼓励教职工增强法制教育和业务知识的自学修养能力，对有独到见解，勇于创新，并在报刊上发表文章的应当给予奖励。

六、学校治法人员在开展业务活动和依法管理过程中，有好的做法和经验，存在的困难和问题应及时向学校或上报县教体局。

七、本制度自公布之日起执行

第二篇：安全法制教育培训制度

阿城镇中心小学安全法制教育

培训制度

为了加强师生的法制观念，培养更多的遵规守纪、文明向上的学生，杜绝安全事故的发生，现特制定如下制度：

一、聘请阿城镇派出所所长廉军同志为我校法制副校长。

二、结合学生的实际情况，每学期搞一次法制教育讲座。

三、培训时，要求同学们做好笔记;会后，结合自己的情况，写出收获。

四、每次法制教育培训完后，以班为单位召开一次班会，针对班内典型人事进行教育，并填写好班会记录。

五、此项工作由周脉玉副校长牵头，以班为单位由班主任负责。

阿城镇中心小学

第三篇：安全法制教育培训制度

沙镇中学安全法制教育培训制度

一、学校每学期举办一次学校安全工作培训，聘请公安、防疫、交警、消防、等部门，就预防青少年违法犯罪、周边治安防控、卫生防疫、消防、校舍安全等学校安全常识，对学校工作人员进行培训。

二、召开学生大会，请公安部门或法院结合案例，全面分析了青少年犯罪的特点及原因，并针对不良行为，采取相应的预防措施，减少青少年犯罪。

三、召开学生大会，食堂管理人员参加，请防疫部门从健康检测、常见病防治、健康教育、学校环境卫生、学校食堂与学生集体用餐卫生、学校传染病防治与管理、学校用水卫生等方面进行基本常识与防范措施的讲解。

四、召开学生大会，并让班主任参加，请交警大队分析当前交通安全的严峻形势，分析发生事故的根本原因，传授走路常识和应注意的事项等。

五、召开学生大会，并让后勤管理人员、实验室管理人员、公寓楼管理人员等参加，请消防大队结合大量的案例对起火的原因、防范措施及安全自救知识与技能进行讲解。

六、总务处建立定期检查、报告制度，制订整改措施，及时消除隐患。

第四篇：法制教育评估制度

1 骂若小学学科教学渗透法制教育工作检查评估制度为使我校学科渗透法制教育工作顺利开展，取得实效，根据《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作实施方案》(黔教法发[2011]152号)、地、县及镇中心校学科渗透法制教育工作的相关要求，制度本检查评估制度。

一、成立学科教学渗透法制教育工作检查评估领导小组

组长：张朝贤

副组长：张朝鹏

成员：张洪照、张菁、彭卫平、张朝双、张朝奎、何超国

评估领导小组下设办公室在教导处，由教导主任任办公室主任，负责具体安排部署及资料收集工作。

二、检查评估办法

(一)、工作要求

1、教导处：在教研组配合下，教务处每月开展一次对教师学科教学渗透法制教育的教学检查，制定相关检查记录表，详细记录检查内容。在教研组的配合下组织开展好每期一次的优质课评比和教学设计评比活动。

2、教研组：在教研工作计划中要有学科滲法制教育的具体安排和要求，特别是规定的法制知识渗透点必须有渗透内容。要通过教研活动将学科渗透法制教育工作作为一项长期重要的内容来抓，采取集体备课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，并将相关材料整理上报教务处;每期至少组织一次学科教

1 学研讨经验交流会，将好的方法进行推广，并将活动情况收集整理，形成规范的文字材料装档。

3、教师：每次集中学习要有学习笔记、心得及个人自学笔记。对学科教学渗透法制教育所涉及的相关章节要有教学设计及反思。期末上交教学设计1-2篇，写出总结。

(二)、档案管理

建立健全规范务实的学科教学渗透法制教育的业务档案。各室及教师要按学校的总体安排及时归类整理好相关档案。

1、教导处：做好每期此项工作的计划，总结，组织教师培训的培训计划、总结，组织相关检查评比的记载、开展活动的材料、会议记录、优秀教学设计等。

2、教研组：每期此项工作的考研计划、总结;组织学科教师专题考研活动系列材料;开展学科活动的材料、会议记录、组织集体备课的材料等。

3、教师：期初上交教学工作计划;期末上次总结、校本培训笔记、教学设计、心得体会、经验交流记录等。

(三)、操作办法

建立层层责任落实机制，领导小组对教导处进行监督检查，教导处负责对教研组进行检查评估，教研组负责对教师进行监督检查。根据平时检查的情况进行量化评分，作为教师年终考核及绩效发放的重要依据。

第五篇：学校法制教育制度

一、高度重视青少年法制教育工作，齐抓共管，努力形成社会、学校、家庭共同联动的良好格局。

二、全体学生都要认真学习法律知识，积极参加学校和社会组织的法制教育活动，不断提高法律意识，增强法制观念。

三、按有关要求，制定好课堂法制教育计划，保证计划、课时的落实。

四、将《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》等一些与青少年学生相关的法制教育内容列入教学中。

五、全体老师要将法制教育的内容融入相关课堂教学中，力求使课堂法制教育具有针对性，生动活泼，便于学生接受。

六、充分发挥兼职法制副校长的作用，组织和开展多种形式的法制教育活动，预防和减少青少年违法犯罪。

七、以法制宣传栏、播放法制教育影片等形式定期宣传基本法律常识。通过开展团队、班队活动等形式引导和保障青少年学生健康成长。

八、进一步完善学校法制教育制度，制定评估、检查的具体标准，定期考核，使学校法制教育工作逐步走向制度化、规范化。