每月一次护理会议记录

2023-01-22

第一篇:每月一次护理会议记录

抓住每一次发现 创造每一次成长

西关小学胡维苗

今年开学,我的工作被调整为一三班语文教学与班主任。已经脱离语文教学一段时间,近年来没有班主任工作经历的我,在开学初的头一个月里,的确感觉到了不小的压力。53名一年级小学生各具特点,从整队到课堂教学,从批阅作业到打扫教室,从检查课间操到班队会活动,从处理随机事件到与家长互动,繁琐快速的节奏让我不甚忙碌,并且有吃不消的感觉。眼看着去年纪律较为稳定的班级,出现了浮燥与混乱,我一方面冷静思考,一方面积极与其他教师坦诚交流,一方面积极运用自己业余进修的儿童心理学知识与技能,经过一个多月的努力,近期我班的学生开始有了一点点改观。我也在这段时间的探索中,体会到了不一般的感悟。而让我感受最深刻地一点就是,每天每个学生都会有许多不同点,作为班主任在看到学生不同点时,只有抓住一个学生众多点中最正性积极的一点,由此做为突破口来鼓励激发,才能帮助每个学生建立自信,才可能持续创造出每天的成长。开学初第三组的前两排学生多是接受力差、注意力容易分散的学生,看到上课反应回答吃力,上交作业慢的情形让我不禁伤神。可是,只要看到这些孩子眼神透露出的童真与可爱,我不禁对他们多了一些暗地里的关注。起初我班的叶新锐同学,作业基本是以看着别人写好的样子照抄,才能写下来,否则只会看着本子发呆。但是这个孩

子却总是能够,在老师要求没写完作业,下课一定要坚持写完为止的情况下,没有一丝怠慢,认真地写完,直到亲手交给老师,并且有了错字不厌其烦地写好为止。这样的几次接触之后,我感觉到学习上相对滞后的他,内心缺少自信,就单独每次对他补写完的作业进行面对面的指导,从一点一滴进行表扬,书写干净整齐,错字越来越少,字越写越好,写作业的时间快了,每次我都尽可能地找到一个相同或不同的亮点来面对面地肯定他,并且对修改后的明显有进步的部分内容,当面画上红旗,注上奖章。几次下来,孩子完成作业的时间快了,作业渐渐能当堂来完成了。看到这明显的进步,一次作业之余,全班表扬作业进步同学,并发奖章鼓励时,我选择了最先表扬叶新锐。并且重点强调,他最近作业提升的优点在那些地方,激励他继续努力。还号召坐在他左右的同学,都以他为榜样。只要认真对待每次作业,坚持不断努力,争取成为天天获得奖章的好孩子。并且如果大家在课堂上,象写作业这样认真地听讲,大胆思考,相信在课堂上也会有你们展现聪明的时机,会有更多同学、老师看到你们更为精彩的一面的。后来,我主动地在课堂上,有意地观察这些孩子,主动地把简单的问题回答机会留给他们。经过多次这样有意地答问,这个孩子及他周围的孩子都开始爱上举手,爱上语文课,一节课也能够做到用心认真地听完,作业当堂完成了。

一个亮点可以带来学生的自信,多个亮点可以激发学习的热情,抓住了点滴亮点,就是找到了师生情感交融、多元信息交流、教学双向提升的桥梁。当我们老师睁大了我们的眼睛,放大每一个可以抓住

的机会,就会寻找到促进师生平等互动、共同成长的契机。这一个个真实的契机,就是创造新起点的源头。每个孩子都是带着缺点前进的,只要我们留心每个孩子的优点、弱点,就能抓住激励孩子的关键点,而带着缺点前进,在不断完善中成长的道路,就是这样被创造出来的。

这几个孩子的成长之路还很长,这点滴的进步也只是他们前进中的一点突破,而我在教学、班务管理上需要探索的地方也有很多,尤其是在班风、学风、劳动习惯养成等诸多方面,还有更多具体的方法举措值得我去摸索总结。在以后的教学与班级管理之路中,我会抓住每次发现,创造每一个成长,不懈地努力,不断地总结,力争找到更多的好方法,成为一名优秀的班主任教师。

第二篇:学习十三届全国人大一次会议闭幕会讲话心得体会:新时代幸福生活属于每一个奋斗的人

学习十三届全国人大一次会议闭幕会讲话心得体会:新时代幸福生活属于每一

个奋斗的人

不懈奋斗是中华民族的优良传统,也是我们党传承至今的革命精神;一切了不起的成就都是持续奋斗的结果,一切伟大的事业都要在努力奋斗中推进。

3月20日上午,第十三届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。习近平主席指出:“世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗”。习主席掷地有声、铿锵有力的讲话。再一次阐明了奋斗对中国的富强,对中国人民的幸福、对中国共产党的发展具有重要意义。

所谓成功没有快车道,幸福没有高速路。身处脱贫攻坚一线的我们,更应该以朝气蓬勃的面貌面对接下来的挑战和困难,不惧失败,以“撸起袖子加油干”的精神,努力做好每一件事,肩负起自己应有的责任,脱贫攻坚是一场硬仗,既要有坚强有力的政策支持,更需要我们以永远在路上奋斗的姿态来书写时代的答卷,让更多群众早日脱贫致富奔小康。

穿越奋斗之幸福生活,也只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。今天,我们作为新时代的见证者、开创者、建设者,唯有铭记要幸福就要奋斗,要幸福也只有奋斗,才能真正在这个新时代追求到我们所期待的幸福!

第三篇:仓储部职工每月一次工作总结

我这个人有个习惯,就是每天写日记,每个月就写一篇稿子总结,这是我多年的习惯,也不知道是好是坏。我也不去管他,反正还是一切照旧,就是坏习惯一时半会也改不了,就这样吧。离上一次写工作总结又快一个月了,又到了写工作总结的时候了。

回首近一个月工作,大体可以总结如下几大点:

发现问题

第一、各仓库尤其是外购件和自制半成品物料摆放不集中:外购件仓库通道、成品仓、货架、纸箱库、电器厂等多处摆放有物料;半成品三大事业区没有分明别类集中摆放。同一种半成品或外购件也放在多处,给收发存和盘点工作带来困扰,直接影响到物料的保管和数据的准确性;

第二、呆滞品较多,是影响仓储有效周转的直接因素:自制半成品和外购件有不少是多生产、订单取消、改模、变更、仓库找不到、车间找不到等多种原因造成的,这些呆滞品的放置直接占用着仓储场地、周转箱、货架等有限的资源;

第三、数据不准确,通过抽盘过程中发现:仓储部分物料或半成品数据缺乏准确性,主要表现在自制半成品方面,有多方面原因造成,自身和外在的,例如:进仓半成品没有定量包装、进仓半成品没有入库单且双方没有交接、场地有限放置零乱、仓管做账上的疏忽等;

第四、流程的不合理,主要表现在几个方面:自制半成品不开入库单以仓管自已点收数量为准,入库凭证是白条一张自己统计、车间领料不通过仓库自行拉走、一些未经仓管或品管的物料或半成品也被车间擅自领用、将仓库做为返工的场地(如成品)、一些未经品管确认ok的直接进仓、车间领料单的书定不规范、系统账的一些缺陷等;

第五、标识工作明显缺少,目前所有的仓库标识工作都做得不是很好,这与仓库的整理整顿工作缺乏有直接的关系,标识不做,直接影响收发和盘库,做到账务卡证相符也是一句空话;

第六、库存利用的程序需要建立:首先在系统账中的库存中应该能够体现出实库存与虚库存来,即在单有多少,不在单有多少,然后对库存的利用建立一套程序:对于有无单库存物料或半成品,生管或采购将订单号发给仓库,仓库对数量进行确认,发联络单给品管,品管检验后,做出处理意见,仓库将联络单发给生管或采购,如可利用进行在单减数生产或采购;

第七、车间有时领料没有计划,一哄而上,没有时间段。车间领料应该是今天将明天的所需相关配件和物料一次性领完;

针对目前仓库或流程中出现的各种问题,做出以下几点应对措施:

第一、对仓库自身进行三个阶段计划整理整顿工作,其可行性正在讨论之中;

第二、编制《关于包材、半成品、成品进出仓控管程序》文件,请求上级协助,改变现有的不规范局面;

第三、在李部长的协助和沟通下,“定量制”的相关文件也分发到仓库各相关部门,并逐步得到推行

第四、在李部长的安排和指导下,将电器厂部分外购件进行归类、整顿和处理(6144000pcs的高仕芯铜管数量的确认、塑料件和废弃变质色粉的处理、白纸笔墨水的处理办法:一部使用)

仓储部今后的工作还任重道远,我相信:只要在本部全体同仁的努力下指、在各相关部门的配合及总经办的支持下,仓储部在未来的日子里,会一天比一天做得更好!

这个月的工作总结也的很好,也很有内容,很久没写这么有内涵的工作总结了,因为生活一直很平淡,不愠不火的,没有大事,但是小事不断却不值得写。

我只想以后的日子能够在现在平淡的基础上多一点内涵,多一份刺激,这样生活才会更加的美好。

第四篇:把握每一次机会

能改变你人生的机会不会很多,——正

不放弃任何一次机会,

任何一次都可能是唯一的。

人生不是游戏,不能读盘!

人生不是故事,不能重写!

现在许多公司的员工失去了一次又一提拔的机会!愚昧的想法总是认为机会是留给有钱有背景的!那能留给自己!每次公司应聘更好的岗位机会都当作表演来看别人把握!其实“内定”、“走形式”!在社会中也有!但不是很多!一个成功的企业总是优先考虑真正有能力、才华的员工!但大多数人都抱怨着自己付出了却从没有回报过!反正没有人来关注他!干脆整天懒懒散散,浑浑噩噩,对待工作….!便每天不愿意付出,不愿意多动手,一错在错的失去每次机会!

在人的一生中,机会不可能一次也不会降临,在生活与工作中间到处存在着机会,只要你留心它,就会发现机会,抓住机遇。然而当机遇发现你并不准备接待它的时候,它就会从你的眼皮底下滑过。人生的机遇不会太多,而机会是留给准备好的人。在这竞争的时代里只有靠自己努力去争取、去创造机会,把握机遇,只有这样,当机遇来临的时候,我们才能狠狠抓住它。劳伦斯.J.彼得不是说过,不要有怀才不遇,生不逢时的想法。只要你是锥子,哪怕是放在口袋里,年长日久,也会冒出尖来。付出就有收获,付出的越多回报的也许比想象的更多!收获的学问与经验都是自己的!总有一天会用得上!人的一生时间并不长,奋斗的时间也很短,所以珍惜自己的年华。把握好每次机会,即使这次失败了下次成功的大门依然为你敞开!这样你才没有任何遗憾,因为你付出了!

第五篇:治安形势分析(每季度报一次)

金石桥镇中心小学2012年第四季度

治 安 形 势 分 析

一、基本情况分析

1、周边环境:我校位于219省道边,地处金石桥镇中心,与镇中紧紧相连,周边民舍紧密,由于历史原因,围墙不能很好的把校园围住,因此,就环境来说治安形势复杂,治安力度需求大。

2、社会风俗环境:我镇民风质朴,崇尚礼仪,党政领导对教育比较重视,群众也比较尊重教师,总体办学环境良好。

二、第三季度治安情况小结

第三季度我校范围内未发生群体事件、群访事件或其它重大影响事件,校园和谐稳定,教职员工安居乐业,为全镇教育和各项事业的顺利发展提了良好的环境。

三、第四季度治安工作布署

一、进一步完善巡逻机制,加大对校园的巡逻力度,切实防范打架斗殴和偷盗案件发生。

二、加大社会矛盾纠纷的排查调处力度,发现问题及时调处、上报,争取把矛盾纠纷化解在萌芽状态,做到“小事不出校,大事不出镇”。

四、加强安全生产的监管和督办,防止安全生产事故发生。

2012年10月

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