初中英语单词如何记忆

第一篇：初中英语单词如何记忆

如何提高初中生英语单词的记忆能力

内容摘要：熟记单词，是初中学生学好英语的关键所在，也是大多学生觉得最难的一关。基于此，本文主要从掌握读音、瞬间记忆、感官记忆、理解记忆、词根词缀记忆等五个方面讨论如何提高英语单词的记忆能力。

关键词： 提高 单词 记忆 能力 记单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇，只有解决了效率的问题，才能既减轻学生的负担，又提高教学质量，我们要向效率要时间，而不是用时间补效率，这是我们英语教师要致力研究的课题。那么，应该如何在课堂教学中有意识地培养学生记词汇记忆的能力呢?

一、 掌握读音规则是记忆单词的基础。 英语单词的书写与读音之间虽然存在着一些差距，但毕竟它还属于拼音文字，是有一定的规律可循的。如果掌握好读音规则，就会减少记忆单词的困难，提高记忆效果。例如：book, cook, look三个词中都有字母 “ oo” ，并且都发 [ u ] 的音，剩下的辅音字母与读音也差别不大，通过分析许多类似的单词就会很容易地被记住。再如，night, light, right, fight, might, sight, tight等其规则和规律也是很明显的，在学习的过程中一定要善于发现和总结。

二、 瞬间记忆是提高单词识记的基础。 心理学家在研究“痕迹理论”过程中得出：“凡是已经识记的事物都在大脑组织中以某种形式留下痕迹。而其中的瞬间记忆是占主要作用的。”为此，笔者认为在遗忘还没有开始的时候，我们就要进行先密后疏，连续不断，密集多样的复习。

首先，把握重点，目标明确。进行瞬间记忆能力训练的方法是多种多样的。比如可利用下课几分钟，上学的半路上，吃饭前或吃饭后等等快速记忆。另外，必须高度集中注意力，非常认真地读，尽量能找到能帮助自己记住的情境。其次，要对自己进行适当测试。为了培养自己瞬间记忆的能力，促进他们不断提高瞬间记忆的效果，给予适当的测试是非常必要的。另外在记忆时还要注意分类。为了适应不同学生层次的学习效率，还可以在课堂上进行瞬间记忆。笔者在教学实践中证明，即使是学习成绩较差的学生瞬间记忆的效果也是非常的好。这说明不管哪类学生，只要肯下功夫，就能学好英语。因此，我们必须提高自己瞬间记忆的能力，使我们每位同学增强学好英语的自信心，把英语学好。

三、感官记忆能加刺激渠道和程度，加深感知印象，教师在课堂上应尽力使学生对所要记忆的知识形成深刻的印象，为长时记忆打基础。在教学过程中，想方设法用新奇、甚至反常的方式呈现新词。这样有助于集中学生的注意力，给学生以强烈的再现刺激，加深感知印象，引起学生兴趣。示范朗读单词的轻重、同化、连读、尾音以及爆破音、破擦音变化;用彩色粉笔在黑板写出难记的生词，使字体变得特别大，或者其它方式呈现形成明显对比。新奇的方式、与社会生活相贴近的联系会起到强烈的刺激作用，激发兴奋感，加深感知印象。另外，还可以利用录音机、投影仪，甚至实物呈现等多种媒体相结合， 引导学生同时使用多种感官感知，使大脑同接受来自眼睛、耳朵、肢体等器官感受到的刺激，加强记忆力。

四.理解记忆是记牢单词的根本所在

理解了的内容，就容易记住，理解得越深刻，记忆得越牢固。教单词时，把音、形、义同时教给学生，让学生对词有一个全面的了解，使所教的词在一定的情景中呈现，方便学生理解记忆。把抽象概念的词放在短语、句子或课文中教，使学生对词的理解具体化。采用归纳比较的方法，以新带旧、以旧学新，新旧知识联系以加深理解和记忆。 通过归纳比较、前后联系，使学生对词组有了正确的理解，又避免学生只会在单词表中对其各种意义死记硬背的做法，达到温故而知新的效果，提高了记忆力。还可以通过同义词、反义词辨析，同音异形词、词类转换词比较归纳等方式，想方设法将机械记忆转化为理解记忆，从而加深记忆痕迹，提高记忆效率。

德国心理学家艾宾浩斯的实验证明：遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几个小时内遗忘的速度最快。如果四至七天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失。因此，引导让学生有计划地经常复现英语词汇，克服遗忘现象。

五、词根词缀记忆也是科学有效的。

顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。加以强化记忆。学过一定量的单词之后，分析构词法有助于利用理解记忆的方法记忆单词。利用构词法我们可以从分析前缀、后缀、词根等入手。另外还有：逻辑记忆、 卡片记忆、比较记忆、同义记忆、反义记忆、图表记忆、游戏记忆、歌曲记忆等。英语单词记忆方法众多，最重要的是要遵循原则，综合利用多种方法，找到适合自己的方法;记忆力的训练方法是多种多样的，我们要在教学实践中努力探索，使外语教学更加符合语言教学的规律，符合心理学、教育学的规律。只有这样，才能提高效率，减轻学生的负担，全面提高学生的素质。

第二篇： 初中英语单词记忆方法归纳

每当提到英语学习，学生和家长第一反应都会想到有很多很多的单词需要背诵和默写，所以家长会挤出自己的空闲时间去监督或者帮助孩子背诵单词、检查单词;而对于有的学生来说，英语单词的记忆就貌似一座难以逾越的高山，望而却步，所以，新尚英语研究院和新尚的英语教师们一起根据多年的教学经验，总结出以下单词记忆法：

①及时记忆法

记单词，要“四到”：耳嘴眼手齐上阵，听说读写不能少，印象深刻记得牢。

②重复记忆法

已学单词莫靠边，几天之后再看看，似忘非忘再温习，反反复复记心间。此法非常适合于短时记忆好，但长时记忆不佳的学生，要做到温故而知新。

③分组记忆法

单词多了别心烦，分片分组来攻占，五个一组先吃掉，几组连成一大片。此方法适合思维逻辑有些混乱的学生，帮助自己理清思路。

④背诵理解记忆法

结合词组句子记，有情有景有意义，重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。此方法没有什么构成规律的单词，对于这些单词，我们自己创造方法去攻克它。

⑤读音规则记忆法

要想单词不写错，语音一关还得过，读音规则掌握好，拼写自然差错少。这种方法更近乎于是一劳永逸，是单词记忆变得异常的简单。

⑥归类记忆法

分类归纳便于记，同类词汇放一起，bike，brlane和jeebr，归到交通工具里。

⑦对比记忆法

同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才清晰，单词学习你乐意。这是记忆单词的同时，也巩固单词用法的一个妙招。

⑧卡片记忆法

单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙，Chinese一词记不住，纸条贴在《语文》上。

⑨构词法记忆法

构词法，要学习，前缀后缀有规律，转换常把词类变，合成本是二合一。这是扩大词汇量的一种绝妙手段。

⑩阅读记忆法

课外读物有情趣，单词复现便于记，只要坚持常阅读，一举几得大有益。新尚研究院认为这最后一条是扩大和积累课外词汇量的好方法，并且对英语的写作和预感的培养都大有裨益。

第三篇：初中英语单词分类记忆大全

Ted 你今天记单词了吗?

Ted 你今天记单词了吗?

一、分类记忆法

名词 (1)星期(week) Monday(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三)

Thursday(星期四) Friday(星期五) Saturday(星期六) Sunday(星期天) (2)月份(month)

January(一月)

February(二月) March(三月) April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) August(八月)

September(九月) October(十月) November(十一月) December(十二月) (3)季节(season) spring(春节)

summer(夏天) autumn(秋天) winter(冬天) (4)时间(time)

second(秒) minute(分) hour(小时) day(天) night(夜) week(星期) month(月份) year(年) century(世纪)

Ted 你今天记单词了吗?

(5)国家(country)

China(中国) Japan(日本) England(英国) India(印度) Canada(加拿大)

America / the United States(美国Australia(澳大利亚) Germany(德国) Russia(俄罗斯) France(法国) (6)大洲

Asia(亚洲) Africa(非洲) America(美洲) Europe(欧洲) (7)方位(direction) east(东) south(南) west(西)

north(北)

left(左) right(右) 8)交通工具(transport)

bike / bicycle(自行车)bus(公共汽车) car(小汽车) jeep(吉普车) train(火车) ship(轮船) plane(飞机)

9)饮食(meal)

breakfast(早餐) lunch(午餐) supper(晚餐) dinner(正餐、晚餐)

snack(快餐)

picnic(野餐)

) (

(

Ted 你今天记单词了吗?

cabbage(洋白菜、卷心菜)

(10)米面及肉类食品

rice(米、米饭) onion(洋葱) (13)零食(snack) porridge(粥) dumpling(饺子)

noodle【常用复数】(面条) meat(肉) beef(牛肉) mutton(羊肉) chicken(鸡肉) egg(鸡蛋)

(11)水果(fruit)

Apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨子) orange(橙子) strawberry(草莓) (12)蔬菜(vegetable)

tomato(西红柿)

potato(马铃薯) carrot(胡萝卜)

chocolate(巧克力) hamburger(汉堡包) cake(蛋糕) bread(面包) mooncake(月饼)

ice cream(冰淇淋) cheese(奶酪) salad(沙拉) dessert(甜食) candy(糖果) biscuit(饼干) pie(馅饼)

cheese(干酪;奶酪)14)饮料(drink) juice(果汁) milk(牛奶) tea(茶) green tea(绿茶) coffee(咖啡)

(

Ted 你今天记单词了吗?

(15)调料(relish)

butter(黄油) sauce(酱油) sugar(糖) north(北) left(左) right(右) (8)交通工具(transport) salt(盐) (16)学习用品

pen(钢笔) pencil(铅笔) eraser(橡皮擦) ruler(直尺) knife(小刀) (17)颜色(color)

red 红色(的) yellow黄色(的) blue蓝色(的) green绿色(的) black黑色(的) white白色(的) orange橙黄色(的) brown棕色(的)

bike / bicycle(自行车)bus(公共汽车) car(小汽车) jeep(吉普车) train(火车) ship(轮船) plane(飞机) 9)饮食(meal)

breakfast(早餐) lunch(午餐) supper(晚餐) dinner(正餐、晚餐) snack(快餐) picnic(野餐)

(

Ted 你今天记单词了吗?

(19)科目(subject)

Chinese(汉语) math(数学) English(英语) history(历史) geography(地理) biology(生物) physics(物理) chemistry(化学) P.E.(体育)

(20)身体部位(body)

head(头) hair(头发) neck(脖子) eye(眼睛) nose(鼻子) mouth(嘴巴) tooth(牙齿) ear(耳朵)

褐色(的) pink粉红色(的) purple紫色(的) gray灰色(的) (18)衣着 clothes(衣服) hat(帽子) shirt(衬衫) T-shirt(男衬衫) coat(外套、上衣)raincoat(雨衣) uniform(制服) skirt(裙子) dress(裙子、衣服)trousers(裤子) pants(裤子) jeans(牛仔裤) shorts(短裤) sock(袜子) shoe(鞋子)

Ted 你今天记单词了吗?

妻子(wife)

face(脸) arm(手臂) hand(手) finger(手指) son(儿子) daughter(女儿)

uncle(叔、伯、舅、姨夫、姑父) aunt(姨母、姑母、伯母、婶母、舅母)

heart(心) back(背部) knee(膝盖) leg(腿) foot(脚) (21)亲属 father(父亲) mother(妈妈) parents(父母)

grandfather / grandpa(爷爷、外公)grandmother / grandma(奶奶、外婆)grandparents(爷爷奶奶、外公外婆)brother(哥、弟) sister(姐、妹)

cousin堂(表)兄弟、堂(表)姐妹 husband(丈夫)

(22)动物(animal) lion(狮子) tiger(老虎) elephant(大象) camel(骆驼) cow(奶牛) pig(猪) fox(狐狸) snake(蛇)

duck(鸭子) chicken(鸡) hen(母鸡) bird(小鸟) rabbit(兔子) panda(熊猫) deer(鹿) giraffe(长颈鹿)

sheep(羊) 6

fish(鱼)

Ted 你今天记单词了吗?

.. ant(蚂蚁)

mouse (mice) / rat(老鼠) dog(狗) cat(猫) monkey(猴子) pig(猪) (23)职业 teacher(老师) doctor(医生) nurse(护士) policeman(男警察) policewoman(女警察) reporter(记者) shop assistant(店员) bank clerk(银行职员) waiter(服务员) scientist(科学家) student(学生) farmer(农民) fisherman(渔夫)

7

Ted 你今天记单词了吗?

cook(厨师) barber(理发师) (24)公共场所

shop / store(商店) bank(银行) hospital(医院) police station(警察局) TV station(电视站) stop(车站) cinema(电影院) theater(戏剧院) hotel(旅馆) restaurant(餐馆) factory(工厂) company(公司) market(市场) supermarket(超市) museum(博物馆) post office(邮局) school(学校)

8

Ted 你今天记单词了吗?

airport(飞机场) .. church(教堂)

(25)学校(school)

primary school(小学) middle school(中学) junior high school(初中) senior high school(高中) university(大学) (26)房间(room)

Living-room(起居室、客厅) bedroom(卧室) bathroom(洗澡房) kitchen(厨房) (27)宇宙

sun(太阳) moon(月亮) star(星星) earth(地球) sky(天空) air(空气)

9

Ted 你今天记单词了吗?

rain(雨) cloud(云) ..

wind(风) snow(雪)

(28)天气(weather)

sunny(晴朗的) rainy(多雨的)

cloudy(多云的、阴天的) windy(有风的) snowy(多雪的) (29)运动(sport)

basketball(篮球) football(足球) volleyball(排球) baseball(网球) tennis(羽毛球)

table tennis / ping-pong(乒乓球) (30)乐器

drum(鼓) trumpet(喇叭)

10

Ted 你今天记单词了吗?

piano(钢琴) violin(小提琴) guitar(吉他)

二、构词记忆法

1、合成法

由两个或者两个以上的词合成新词，这种构词法叫做合成法。

classroom(教室)=class + room，

worldwide(全世界的)=world(世界)+ wide(广泛的)，

downstairs(在楼下)=down(向下)+ stairs(楼梯)，

friendship(友谊)= friend(朋友)+ ship(船)，

everywhere(各地;到处)= every + where.

homework(家庭作业)=home + work,

housework(家务)=house + work，

southeast(东南部)=south + east，

underground(地下的)=under(在……下面)+ ground(地面)，

schoolbag(书包)→school + bag，

homeland(故乡;祖国)→home(家)+ land(土地)，

hometown(家乡)→home(家)+ town(镇)，

Ted 你今天记单词了吗?

basketball(篮球)→basket(篮子)+ ball(球)，

special(adj.特殊的)→special(n.特色菜)，

stop(v.停止)→stop(n.车站)，

countryside(乡村)→country(国家;乡村)+ side(边)，

playground(操场)→play(玩)+ ground(地面)，

toothbrush(牙刷)→tooth + brush(刷)，

toothpaste(牙膏)→tooth + paste(糊状物)，

oversleep(睡过头)→over + sleep，

earthquake(地震)→earth(地球)+ quake(震动)

2、词缀记忆法

(1)前缀

1)un-(不、非，表否定)：

able(能够……的)→unable(不能的)、

comfortable(舒服的)→uncomfortable(不舒服的)、 crowded(拥挤的)→uncrowded(不拥挤的)、 pleasant(令人愉快的)→unpleasant(使人不愉快的)、 usual(寻常的→)unusual(不同寻常的)、 healthy(健康的)→unhealthy(不健康的)、 happy(快乐的)→unhappy(不快乐的)、 friendly(友好的)→unfriendly(不友好的)、

Ted 你今天记单词了吗?

2)dis-(不、非，表否定)：

advantage(优点、优势)→disadvantage(缺点、劣势)、 cover(覆盖)→discover(发现)、 agree(同意)→disagree(不同意)、 like→dislike(不喜欢)、

honest(诚实的)→dishonest(不诚实的)、 play(玩)→display(陈列)

3)im-(不、非，表否定)：

polite(有礼貌的)→impolite(不礼貌的)、 possible(可能的)→impossible(不可能的)

4)re-(又、再、重新)：

review(复习)、return(归还)、rewrite(重写)、recycle(再循环;回收利用)

5)inter-(相互、在一起)：

interview(面试)、international(国际的)、internet(因特网)

6)en-(使)

encourage(鼓励)、endanger(危及;使遭受危险)

(2)后缀

1)-or / -er(从事某职业的人或某类人)：

actor(演员)

Ted 你今天记单词了吗?

visitor(参观者) collector(搜集者) translator(翻译家) director(主任;主管) singer(歌手) teacher(老师) reader(读者) writer(作家) foreigner(外国人) learner(学习者) villager(村民) winner(胜利者) foreigner(外国人) owner(所有者;物主) law(法律)→lawyer(律师)

特例：

post(邮寄;邮政)→poster(海报)、

draw(画画)—drawer(抽屉)、

elevate(提升)—elevator(电梯)、

Ted 你今天记单词了吗?

equal(平等的)—equator(赤道)、

cook(煮)—cook(厨师)—cooker(厨具)、

flower(花) finger(手指) slipper(拖鞋) helicopter(直升机) refrigerator(冰箱) calculator(计算器)

2)-ist(人，名词后缀)：

science(科学)→scientist(科学家)、 art(艺术)→artist(艺术家)、 tour(n.﹠v.旅行)→tourist(旅行者)、 terrorist(恐怖分子)

3)-tion(表示动作、状态，名词后缀)：

predict(v.预言)→prediction(n.预言)、 compete(v.竞争)→competition(n.竞争)、 invite(v.邀请)→invitation(n.邀请、请柬)、 invent(v.发明)→invention(n.发明)

instruct(v.指示)→instruction(n.指示;用法说明) attend(v.注意)→attention(n.注意、专心)、

Ted 你今天记单词了吗?

describe(v.描述)—description(n.描述)、

attract(v.吸引)→attraction(n.有吸引力的事物或人)、 pollute(v.污染)→pollution(n.污染)、 donate(捐赠)→donation(捐赠物;捐款)、 organize(组织)→organization(组织;机构)、 pronounce(发音)→ pronunciation(发音(法)) 4)-ment(表示动作、状态，名词后缀)：

develop(v.发展)→development(n.发展)、

advertise(v.登广告)→advertisement(n.广告)、

entertain(v.款待;使娱乐)→entertainment(n.娱乐)、

improve(v.改善)→improvement(n.改善)、

argue(v.争论)→argument(n.争论)、

state(v.陈述)→statement(n.陈述;声明)、

require(v.要求)→requirement(n.要求)、

government(政府) 5)-ture / -ure(名词后缀)

picture(图画) temperature(温度) future(将来)

structure(结构;构造)

Ted 你今天记单词了吗?

creature(生物) pressure(压力) pleasure(愉快) 6)-th(名词后缀)

true(真实的)→truth(真相) breath(n.呼吸) birth(n.出生)

7)-ful(充满，形容词后缀)：

success(成功)→successful(成功的)、 wonder(奇迹)→wonderful(精彩的)、 color→colorful(颜色鲜艳的、丰富多彩的)、beauty(美的东西)→beautiful(美丽的)、 care→careful(仔细的、小心的)、 peace→peaceful(平静的、和平的)、 play→playful(顽皮的)

8)-less(没有、无，形容词后缀)：

care→careless(粗心的)、 help→helpless(无助的)、 home→homeless(无家可归的)

9)-y(表性质，形容词后缀)：

Ted 你今天记单词了吗?

fun(乐趣)→funny(有趣的)、 health(健康)→healthy(健康的)、 sleep(睡觉)→sleepy((困倦的)、 taste(味道;品尝)→tasty(味美可口的)、

luck(运气)→lucky(幸运的)、

shiny(有光泽的;发亮的) sleepy(困倦的) guilty(内疚的;有罪的) salty(含盐的;咸的)

特例：

photography(摄影(业)) energy(活力;力量)

10)-al(…的，形容词后缀)：

nature(大自然、天性)→natural(天然的、天生的、自然的)、

nation(国家)→national(国际的)、

person(个人)→personal(私人的、个人的)、 medicine(药、医学)→medical(医学的)、 normal(正常的)、final(最后的)

11)-able(能够…的，形容词后缀)：

Ted 你今天记单词了吗?

comfortable(舒服的) knowledgeable(知识渊博的) adjustable(可调整的) suitable(合适的)

12)-ous(形容词后缀)

delicious(美味的) nervous(紧张的) enormous(巨大的)

13)-ern(表…方向的)：

eastern(东方的) western(西方的) southern(南方的) northern(北方的)

14)-ly(形容词或副词后缀)：

作形容词后缀时：lovely(可爱的) friendly(友好的) lively(充满活力的) daily(每日的;日常的)

作副词后缀时：usually(通常)

simply(简单地)

Ted 你今天记单词了吗?

probably(可能地) really(真正地) quickly(迅速地) slowly(缓慢地) certainly(当然)

clearly(清楚地;明显地) extremely(极其;非常) gradually(逐渐地) strongly(坚定地) exactly(正;恰恰) normally(通常;正常地)

15)-ed(形容词后缀)：

surprised(感到惊讶的) interested(感兴趣的) excited(感到兴奋的) relaxed(轻松的)

worry(担心)→worried(烦恼的) annoyed(恼怒的)、 embarrassed(感到尴尬的) organized(有组织的)

Ted 你今天记单词了吗?

injured(受伤的) tired(疲倦的) spotted(有斑点的) endangered(濒临灭绝的) polluted(被污染的)

16)-ing(形容词或名词后缀)：

形容词后缀： interesting(有趣的) exciting(令人兴奋的) outstanding(杰出的)

amazing(令人惊异的) disappointing(令人失望的) following(以下的)、

willing(乐意的;心甘情愿的) fascinating(迷人的) frustrating(令人失望的) embarrassing(令人尴尬的) tiring(令人疲倦的) confusing(令人困惑的) convincing(令人信服的)

21

Ted 你今天记单词了吗?

thrilling(令人激动的)

misleading(令人误解的;骗人的)

名词后缀：

building(建筑物) training(训练) meaning(意思) ending(结局;结尾)

附：国家、地区加后缀后表示“民族、语言或所属国家、地区

(人或语言)的”

China(中国)—Chinese中国人、汉语、中国(人)的

Japan(日本)—Japanese日本人、日语、日本(人)的

England(英国)—Englishman英国人、英国男人

—Englishwoman英国女人

—English英语(的)，英国(人)的

[the English][总称]英国人

America(美国/洲)—American美国/洲人、美国(英)

语、美国(人)的

Australia(澳大利亚、澳洲)—Australian澳大利亚人、澳大利亚(人)的

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Ted 你今天记单词了吗?

India(印度)—Indian印第安人、印第安语、印度的、印第安人的

Russia(俄罗斯)—Russian俄国人、俄国的

Canada(加拿大)—Canadian加拿大人、加拿大(人)的

France(法国)—French法语(的)、法国(人)的

[the French][总称]法国人

—Frenchman法国男人

—Frenchwoman法国女人

Germany(德国)—German德语(的)、德国(人)的

Asia(亚洲)—Asian亚洲人、亚洲(人)的

Africa(非洲)—African非洲人、非洲(人)的

Europe(欧洲)—European欧洲人、欧洲(人)的

3、转化法

一个单词由一种词类转化为另一种词类，这种构词法教转化法。单词转化后的意义往往与之前的意义密切联系。

show(n.展览、展示)→show(v.表演、展出)，

water(n.水)→water(v.浇水)，

slow(adj.慢的)→slow(v.放慢)，

walk(v.散步、走)→take a walk(n.散步)，

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Ted 你今天记单词了吗?

rest(v.休息)→take a rest(n.休息)，

look(v.看)→have a look(n.看一下，看一看)，

store(n.商店)→store(v.储存)，

graduate(v.毕业生)→graduate(v.毕业)，

taste(n.味道)→taste(味道;鉴赏力)，

sound(n.声音)→sound(v.听起来)，

light(n.光线)→light(v.点燃)，

study(v.学习;研究)→study(n.学习;研究)，

smell(n.嗅觉;气味)→smell(v.闻)，

empty(adj.空的)→empty(v.排空)，

fool(n.愚人)→fool(愚弄)，

kid(n.小孩)→kid(v.开玩笑;戏弄)，

land(n.陆地)→land(v.着陆)，

display(n.陈列;展览)→display(v.陈列;展览)，

smile(n.微笑)→smile(v.微笑)，

waste(n.浪费;废弃物)→waste(v.浪费)，

lock(n.锁)→lock(v.锁住)，

book(n.书)→book(v.预定)，

4、缩写和简写

telephone→phone(电话)，airplane→plane(飞机)，

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Ted 你今天记单词了吗?

laboratory→lab(实验室)，advertisement→ad(广告)，examination→exam(考试)，mathematics→math(数学)，photogragh→photo(照片)，veterinarian→vet(兽医)、refrigerator→refrige(冰箱)，television→TV(电视机)

三、同义近义词记忆法

answer—reply(回答) reach—get to—arrive at/in(到达) begin—start(开始) fast—quick(快速的) question—problem(问题) healthy—fit(健康的)

voice—sound(声音) tour—trip(旅行) bicycle—bike(自行车) often—usually(常) ill—sick(生病的) rat—mouse(老鼠)

trash—litter—rubbish—garbage(垃圾) possible—probable(可能的) very—quite(非常)

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Ted 你今天记单词了吗?

shop—store(商店) clever—smart(聪明的) holiday—vacation(假期) cute—lovely(可爱的) area—district(地区) film—movie(电影)

look after—take care of—care for(照顾) photo—photogragh right—correct impolite—rude(不礼貌的;粗鲁的) term—semester(学期) purse—wallet(钱包)

disappointing—frustrating(令人失望的) fix—repair—mend(修理) flee—escape—run away(逃跑) smoke(抽烟)—snake(蛇) theme—topic(主题)

perhaps—probably(或许;大概) chance—opportunity(机会) company—firm(公司)

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Ted 你今天记单词了吗?

shake—quake(震动)

四、反义词记忆法

man—woman boy—girl mister—madam waiter(男服务生)—waitress(女服务员) police(警察)—thief(小偷) before—after big—small easy—difficult ask—answer borrow—return dry—wet early—late birth—death cold—hot cool—warm careful—careless safe—dangerous buy—sell

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Ted 你今天记单词了吗?

cheap—expensive young—old new—old hungry—full strong—weak busy—free laugh—cry possible—impossible lose—find long—short tall(高的)—short(矮的) high(高的)—low(低的) right—wrong fat—thin(瘦的) up—down like—dislike love—hate save—waste accept—refuse(拒绝) light—heavy

28

Ted 你今天记单词了吗?

first—last take—bring interesting—boring awake—asleep rich—poor healthy—ill ancient—modern quick—slow positive(积极的、肯定的)—negative(消极的、否定的)push—pull beautiful—ugly(丑陋的) quiet—noisy succeed—fail clean—dirty same—different full(饱的)—hungry(饿的) full(满的)—empty(空的) adult(成年人)—child(小孩) huge(巨大的)—tiny(微小的)

native(本地的;本国的)—foreign(外国的)

29

Ted 你今天记单词了吗?

wait in line(排队等候)—cut in line(插队) out of style(过时的)—in style(时尚的) soft(柔软的)→hard(坚硬的) hard-working(勤勉的)—lazy(懒惰的) accept(接受)→refuse(拒绝)

五、形近词记忆法

aloud(大声地)—cloud， band—bank better—letter bed—red box—fox carry—marry talk—walk from—form(形成、养成) meat—meet she—shy plan—play kind—king hand—hang will—wish

30

Ted 你今天记单词了吗?

waste—taste hear—heart cause(引起)—course(课程) tree—true soon—moon list—listen number—November future(将来)—furniture(家具) invite—invent，boy—toy bird—bridge(桥)

imagine(想象)—magazine(杂志) ring—king, sweep(打扫)—sweet(甜的) rule—ruler ready—already quite—quiet(安静的) money—monkey bank—blank(空白的) take—tape(录音带) move—movie speed—speech

31

Ted 你今天记单词了吗?

shirt—short third—tired sale—safe door—floor kitchen—chicken tomato—potato eight—height(高度) place—palace(宫殿) through—though wash—wish dream—drum rest—restaurant cup—cut watch—match sand—stand program—progress mile—milk fail—mail belt(带子)—left read—bread

32

Ted 你今天记单词了吗?

excuse(原谅)—exercise star—stay tea—team strict(严厉的)—district again—against(反对)

bark(吠声)—dark(黑暗(的))—park rock—sock party—partner(伙伴)

camera(相机)—comedy(喜剧) shoe—show(展示、表演) tower(塔)—towel(毛巾) dear—deal(处理)

dress(穿衣服)—press(压) roof(屋顶)—root(根)

special(特殊的)—specific(明确的;具体的) fly(飞行)—fry(油煎) dream(梦想)—cream(奶油)

rush(冲)—brush(刷) chess(象棋)—less(更少的)

bow(鞠躬;弯腰)—bowl(碗;一碗的容量)

33

Ted 你今天记单词了吗?

bridge(桥)—porridge(粥)

station(车站;站)—situation(情景;形势) kill(杀害)—skill(技巧)

member(成员)—remember(牢记) flee(逃跑)—free(自由的) camp(露宿)—calm(镇静的) big—pig pet(宠物)—vet(兽医)

popular(流行的)—population(人口) square(广场)—quarter(四分之一;一刻钟) complain(抱怨)—explain(解释) lazy(懒惰的)—crazy(疯狂的) shall(将要)—shell(贝壳) garage(汽车库)—garbage(垃圾) skin(皮肤)—sink(沉没)

scoop(勺子;用勺舀)—spoon(调羹) middle(中间(的))—riddle(谜语) staff(原料;材料)—stuff(职员) cheer(喝彩;鼓励)—cheese(奶酪) glue(粘贴;胶水)—blue(蓝色)

34

Ted 你今天记单词了吗?

catch(抓住)—fetch(去拿来;来拿去) plane(飞机)—planet(行星) purpose(目的;意图)—purse(钱包) smile(微笑)—similar(相似的) pie(馅饼)—tie(领带) left(左边)—lift(举起) ten

(十)—net(网) hat—chat(聊天)

附录：

一、不规则形容词副词比较级与最高级

原级

good/well

better

bad/badly

worse

ill

worse

many/much

more

little

less

far

farther

furthest

二、不规则名词复数形式

best

worst worst

most least farthest furthest 35

Ted 你今天记单词了吗?

(1)单复数同形的名词

Chinese—Chinese，Japanese—Japanese，deer—deer，sheep—sheep，

fish—fish

(2)单复数不同形的名词

child—children，foot—feet，tooth—teeth，

man—men，woman—women，German—Germans，mouse—mice

附：以f(e)结尾的单词，一般变f为v，再加es或s 。如：

wife—wives, thief—thieves,

knife—knives, shelf—shelves,

wolf—wolves, oneself—oneselves, life—lives, half—halves, leaf—leaves等，我们不妨用一首诗把这几个词记下来 ：

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

特例：roof(屋顶)其复数形式为roofs;等等。

三、不规则动词表

1、过去式与过去分词与动词原形相同的动词 beat

beat

beat/beaten

36

Ted 你今天记单词了吗?

cost

cost

cost cut

cut

cut hit

hit

hit hurt

hurt

hurt let

let

let put

put

put read

read

read

2、 原单词中字母i改为a即可变为其过去式和过去分词的动词

babysit

babysat

babysat sit

sat

sat

3、 原单词中字母i改为a即可变为其过去式，字母i改为u即可变为其过去分词的动词

begin

began

begun drink

drank

drunk

ring

rang

rung

sing

sang

sung

swim

swam

swum

4、 原单词aw/ow改为ew即可变为其过去式，单词后面加上字母n即可变为其过去分词的动词

37

Ted 你今天记单词了吗?

draw

drew

drawn grow

grew

grown know

knew

known

5、 原单词eep改为ept即可变为其过去式和其过去分词的动词 keep

kept

kept sleep

slept

slept sweep

swept

swept

6、 原单词end改为ent即可变为其过去式和其过去分词的动词 lend

lent

lent spend

spent

spent send

sent

sent

7、 过去式和过去分词以aught/ought结尾的动词 bring

brought

brought buy

bought

bought catch

caught

caught fight

fought

fought think

thought

thought teach

taught

taught

8、 过去式与过去分词同样的动词

build

built

built

38

Ted 你今天记单词了吗?

feed

fed

fed feel

felt

felt find

found

found hang

hung

hung

have/has

hear

hold

lay

learn

leave

lose

make

mean

meet

pay

say

show

spell

stand

hanged

had

heard

held

laid

learned/learnt

left

lost

made

meant

met

paid

said

showed

spelled/spelt

stood

hanged

had

heard

held

laid learned/learnt

left

lost

made

meat

met

paid

said

showed/shown spelled/spelt

stood

39

Ted 你今天记单词了吗?

tell

told

told

win

won

won

9、 其它特殊记

am/is

was

been are

bear

break

do/does

drive

eat

fall

fly

forget

freeze

get

give

go

lie

may

were

bore

broke

did

drove

ate

fell

flew

forgot

froze

got

gave

went

lay

lied

might

been born

broken done driven eaten fallen flown forgotten/forgot frozen gotten/got

given

gone lain lied

/

40

Ted 你今天记单词了吗?

ride

rode

ridden

run

ran

run

see

saw

seen

shall

should

/

speak

take

wear

write

spoke

took

wore

wrote

spoken taken worn written 41

第四篇：如何快速记忆英语单词

1.综合九种记法，不怕任何单词

特 注 ： 无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的惊喜!说 明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。在《三三速记英语词汇》丛书中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义;另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。

一、合成记忆法

有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源;“月“即月亮，是黑夜光明的来源;所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。

1. football n. 足球，足球比赛〔foot脚、足，ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自〔him他，self自己〕

3. overcome vt. 战胜，克服〔over越过，come来;努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕

二、构词分析法

1 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。

1. advise vt. 劝告，建议〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕

2. invisible a. 看不见的，无形的〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的;不可能被看见的〕

3. revise vt. 复习，修改〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀;为了究错而再次查看〕

4. television n. 电视，电视机〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀;通过电波由远处传来可供观看的图像〕

5. visual a. 看得见的，视觉的〔词根vis看，形容词后缀-ual…的;看得见的 注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。凡是能用 词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。

三、借梯上楼法

我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。

. ban n. 禁令，禁止〔颁〈ban〉布禁令〕

2. die v. 死，死亡〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕 3. hang vi. 悬挂，吊着〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕 4. pin n. 别针，针饰〔针饰是精品〈pin〉〕 5. song n. 歌曲，歌声〔送〈song〉你一首歌〕

四、庖丁解牛法

当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。

1. ache vi./n. 疼痛〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕

2. banquet n. 宴会〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕 3. career n. 生涯，职业〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕

3 4. desire v./n. 愿望，要求〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕 5. island n. 岛，岛屿〔岛是(is)水中的陆地(land)〕 6. panda n. 小熊猫〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕

7. rare a. 稀有的，难得的〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕 8. shoulder vt. 肩负，承担〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕 9. tenant n. 房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕 10. weather n. 天气，气象〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气

五、明察秋毫法

在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。

1. flour n. 面粉，粉状物〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour) 2. path n. 小路，小径〔近音词〕经过(pass)小路(path) 3. toe n. 脚趾，足尖〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top)由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法：

4. flood n. 洪水，水灾〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流

5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声(scream) 若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单词：

6. lung n. 肺〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung)

7. van n. 有篷载重汽车，运货车〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包 此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆;可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆;可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆;可将 garden 和

4 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆;可将 custom 和 stomach 作为 同部词 进行联想记忆。

六、词形颠倒法

将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。

1. evil n. 罪恶〔颠倒词〕生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil) 2 net n. 网〔颠倒词〕十(ten)张网(net)

3. pot n. 壶，罐〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top) 如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词：

4. nut n. 果仁，干果〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut) 5. new a. 新的〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉

七、子母词联想法

我们都还记得，当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：“大“字头上加一横就是“天“字，“尺“字下面添两点就是“尽“字，“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。

1. elbow n. 肘

〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow) 2. giant n. 巨人

〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant) 3. height n. 高度

〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺

5 若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词：

4. avenue n. 林荫道，大街

〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶，无人清扫遭虐〈nue〉待 5. morning n. 早晨，上午〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning)

八、逻辑归纳法

在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法：将意义相近的字如“抓“与“握“，意义相反的字如“黑“与“白“，意义相关的字如“春、夏、秋、冬“分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多，例举略。

九、音义联想法

世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过“耳“不忘。使用音义联想法时必须注意：①掌握国际音标的准确拼读。②要因词施用，不可勉强而为。③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。

1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词。 ① cough n./vi. 咳嗽 ② tick n.( 钟表的)滴答声

2. 由单词发音转化而来的音译词

③ engine n.引擎，发动机 ④ humour n.幽默

3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词。

6 ⑤ candy n. 糖果〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕 ⑥ holy a. 神圣的〔神圣的厚礼(谐音)〕 ⑦ myth n. 神话〔神话是秘事(谐音)〕 ⑧ sleeve n. 衣袖〔使力舞(谐音)衣袖〕

注：以上内容，摘自《三三速记英语词汇》丛书。

《三三速记英语词汇》系列综合以上九种方法，为丛书里的每个单词都一一配附了恰当的记忆窍门，每当我们碰到难记的单词，一查既可得到记法，这就解决了许多人学会了记忆方法却仍然不知某些生词怎么记的实际问题。通过上述方法记住了单词的词义，通过国际音标记住了单词的发音，随后就可进行广泛的听说读写练习，逐步的提高英语水平了。如果您觉得此文有一定的参考价值的话，可别忘了转发您的亲朋好友哦! 欢迎提出宝贵意见：sansansj@126.com (1)如此记单词，效率会更高

我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其拆成 “亡，口，月，贝，凡” 来记;记单词 advise 时，第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆，第二种是将其拆成词根词缀 “ad，vis，e” 来记;记单词 legislate 时，第一种方法还是一个字母一个字母的直接记忆，第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词 “ leg，is ，late ”来记;大家比较了上述两种记法以后，一定会知道真正麻烦的方法是第一种方法，第二种方法其实更省事，可以说是提高单词记忆效率的绝对真理 ，因为第二种方法的共同特点就是：化整为零，化繁为简，化难为易。

1. cargo n. 船货，货物

〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 cargo 可记成：卸下的船货，汽车(car)已拉走(go)特别提醒： 这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中原有的音标

2. dragon n. 龙

〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字母组合，则可记成： 长长的龙尾，拖拉(drag)在(on)地上

7 3. hostage n. 人质

〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主(host)询问，人质的年龄(age)

4. inform v. 通知，告诉，报告

〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容，全都写在(in)表格(form)里

5. tenant n. 房客，佃户

〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant，则可记成：房客一巴掌 ，拍死十(ten)蚂蚁(ant)

6. season n. 季节，时节

〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ，则可记成：季节是海(sea)风的儿子(son)

7. legislate v. 立法

〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 legislate 可记成：为腿(leg)立法，总是(is)太迟(late)

8. advise vt.劝告，建议

〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀;就某件事应该如何做向别人提出自己的看法

9. infant n. 婴儿，幼儿

〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音， t 是汉字“桶”的拼音的首字母;则可记成：要想婴儿长得快，将他放在(in)饭(fan)桶(t)里下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词;

10. seam n. 缝，接缝;煤层

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同，则可记成：这里 8 好象(seem)有接缝(seam)

11. forth ad. 向前，往外

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 ，则可记成：排名第四(fourth)难满足，鼓足劲头向前(forth)追

12. render v. 使得，致使;给予，提供

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader ，它与 render在词形上只相差一个字母，则可记成：老师提供(render)参考书，众多学生成读者(reader)

13. tiny a. 极小的，微小的

〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心，它与 tiny 的词形只相差一个字母，则可记成：极小的(tiny)蜻蜓(ting)

14. gallery n. 长廊，走廊;画廊，美术馆

〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle ，

则可记成：买票观画廊(gallery)，掏空了钱包(wallet)

16. false a. 不真实的，错误的;假的，伪造的;虚伪的

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ，它与 false的读音相近; 则可记成： 独裁者强迫(force)人们说假(false)话

17. thumb n. 拇指

〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近，则可记成：挑起大拇指(thumb)，意味着总数(sum)这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，它分别采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门，绝大多数难记的单词都能在该丛书里查到现成的记忆方法。

(2)方法巧搭配，记词不怕难

运用构词分析法先将英语单词拆成词根词缀，然后进行联想记忆，是个广为流行的好方法;但遗憾的是，在中学、大学乃至考研英语词汇里，还有很多 的单词无法利用构词分析法来记，比如：academy 和 fashion ，在这种情况 下，我们只有先用奇特联想法来记，然后才能借助构词分析法来记 academic 和 fashionable 这样的单词。

9 1. fashion n. 流行式样，风尚，风气，时髦

〔记忆窍门〕 将该词分解成 fa 、shi 、on 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们早已熟悉的东西，fa 是汉字“发”的拼音，shi 是汉字“式”的拼音，on 是 词义为“在”的英语单词，对它们扫一眼即可，根本不用记，所以 fashion 可记成：发(fa)式(shi)是否时髦，

体现在(on)流行式样上

特别提醒： 在这里，英语生词 fashion 的词形(单词的字母构成)和词义是唯一要记也是应该记的;联想过程只是记忆 fashion的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。另外，由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，

2. fashionable a. 流行的，时髦的

〔记忆窍门〕fashion 流行式样、时髦 ，-able 形容词后缀

3. academy n. 学院，(高等)专科院校;研究院

〔记忆窍门〕将该词分解成 a 、ca 、de 和 my，则可记成：一(a)擦(ca)即能得(de)，我的(my)研究院

4. academic a. 学院的，(高等)专科院校的;研究院的，学术的 〔记忆窍门〕academy 学院、研究院， -ic 形容词后缀

5. combine n. 结合，联合，化合

〔记忆窍门〕将该词分解成 comb 、in 和 e ，则可记成：破碎的梳子(comb)在(in)嫦娥(e)手里得到联合

6. combination n. 结合，联合，化合

〔记忆窍门〕combin(e)结合、联合、化合， -ation 名词后缀

7. entertain v. 使欢乐，使娱乐;招待，款待，请客

〔记忆窍门〕将该词分解成 enter 、ta 和 in ，则可记成：参加(enter)联欢会的他，在(in)里面得到款待

8. entertainment n. 娱乐，文娱节目;招待，款待，请客 〔记忆窍门〕 entertain 使娱乐、招待， -ment 名词后缀

10 9. rehearse v. 排演，排练

〔记忆窍门〕将该词分解成 re 、hear 和 se，则可记成：排演热(re)门戏，听(hear)着瑟(se)声起

10. rehearsal n. 排练，彩排

〔记忆窍门〕 rehears(e)排练， -al 名词后缀 (3)拆分加联想

当初学习汉字时，总是喜欢将生字拆成自己已学过的熟字来识记，比如：将“明”字拆为“日”和“月”，“解”拆为“角、刀、牛“，“赢”拆为“亡、口、月、贝、凡”;如果能够再加以联想记忆，那么印象就更加深刻了，例如：(1) "日"即太阳，是白天光明的来源; "月"即月亮，是黑夜光明的来源;所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而来。(2)古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的，所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。上面这种“以熟带生”的记忆窍门同样也适用于英语单词的记忆，实际上，将英语单词拆成词根词缀进行识记的构词分析法也是这个道理。

1. legislate v. 立法

〔记忆窍门〕 将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 legislate 可记成：为腿(leg)立法，总是(is)太迟(late)

特别提醒： 在这里，英语生词 legislate 的词形(单词的字母构成)和词义是唯一要记也是应该记的;联想过程只是记忆 legislate的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。

2. bargain n. 交易，协议;特价品，廉价货

v.讨价还价，议价

〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，则可记成： 讨价还价谈交易，酒吧(bar)获得(gain)廉价货

3. campus n. (大学)校园

〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地(camp)， 11 设在我们(us)校园里

4. earnest a. 诚恳的，热心的

〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵(ear)中有巢(nest)

5. hatred n.仇恨，怨恨

〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨 ，将帽(hat)染红(red)

6. patent n. 专利，专利权，专利品

〔记忆窍门〕 将该词分解成 pa 和 tent 两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们早已熟悉的东西，pa 是汉字“爬”的拼音字母，tent是词义为“帐篷”的英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记，所以 patent 可记成：爬(pa)进帐篷(tent)，窃取专利。

说明： 以后我们再看到单词 patent ，就会不由自主地想起这个有趣的句子， patent 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会，一旦将 patent 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单词的词义却会深深地刻在脑海里。

7. juice n. 汁，液

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音 ju 和词义为“冰”的英语单词ice， 则可记成： 桔(ju)汁加冰(ice)，凉爽可口

8. haste v. 匆忙，赶紧

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词 has 和汉字“特”的拼音 te， 则可记成： 因有(has)特(te)急事，脚步很匆忙

9. district n. 区域，地区，行政区

〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音 di 和词义为“严格的”的英语单词 strict， 则可记成： 弟 (di) 在行政区里面， 遵守严格的(strict)的制度

10. sheer a. 纯粹的，十足的;陡峭的，险峻的

〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词 she 和汉字“儿”的拼音 er，

12 则可记成： 她(she)的儿(er)子胆真大，爬上陡峭的悬崖这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，绝大多数难记的单词都能在该书里查到恰当的巧记方法，人们再也不用绞尽脑汁地去琢磨一个个的单词应该怎么记了。

(4)词根词缀加联想，顺理成章记得牢

不少人将词根词缀掌握的差不多的时候，发现自己记单词还是困难，原因就是许多单词的词根词缀的意思与词义相差太远，甚至可以说是“八竿子打不着”，比如，单词 resolute 的词义是“坚决的，果断的”，单词前缀 re- 的意思是“再，反复”，词根 solut 的意思是“松，解开”，字母 e 是形容词后缀，词根词缀根本无法与词义扯到一起，利用词根词缀助记单词的效果大打折扣;究其实质就是词根词缀与词义之间缺乏一个沟通的桥梁，而恰当的联想过程就是这个沟通的桥梁。实际上，这和我们记汉字的道理是一样的。例如，当初我们识记汉字“解”时，如果只是将其分解成“角，刀，牛”三个部分，还是感到难记;但是，当有人告诉我们可以这样进行联想记忆：古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的，所以，“解”字就由“角”、“刀”和“牛”三个字合成而来;如此一来，我们就牢牢地记住了“解”的字形和字义。所以说，不管是记单词还是记汉字，只有加以合理的联想，才能顺理成章记得牢。

1. absolute a. 绝对的，完全的

〔记忆窍门〕前缀 ab- 离去，词根 solut 松，解开，-e 形容词后缀;松开后就离去的 → 不受任何约束的

2. resolute a. 坚决的，果断的

〔记忆窍门〕前缀 re- 再、反复，词根 solut 松、解开，-e 形容词后缀;再三地要解开的 → 一定要解开的 → 坚决的

3. agitate v. 煽动，鼓动;搅动，搅拌

〔记忆窍门〕词根 ag 做，词根 it 行走，-ate 动词后缀;为劝说众人跟随自己做事而来回奔走

4. initial a. 开始的，最初的;词首的

〔记忆窍门〕前缀 in- 入内，词根 it 行走，-ial 形容词后缀;刚走到...里面去的 → 开始的

13 5. abrupt a. 突然的，意外的;陡峭的

〔记忆窍门〕前缀 ab- 离开，词根 rupt 破、断裂;没有预兆就断裂开的

6. erupt v. (火山)喷发，喷出;爆发，突然发生

〔记忆窍门〕前缀 e- 外、出， 词根 rupt 破、断裂;在屏障断裂后猛冲出来

7. institute n. 研究所，学院，学会 v. 设立，设置，制定

〔记忆窍门〕前缀 in- 在里，词根 stit 站立、建立，-ute 动词后缀;在某个领域里建立的研究机构

8. institution n. 社会公共机构，协会，学校;制度，惯例，习俗

〔记忆窍门〕institut(e)设置、制定，名词后缀;制定社会规则的机构

9. detain v. 扣留，拘留，禁闭;留住，耽搁

〔记忆窍门〕前缀 de- 强调意义， 词根 tain 握，持;完全掌握某人的行动自由

10. contain v. 包含，容纳

〔记忆窍门〕前缀 con- 共同、一起， 词根 tain 握，持;将各种东西放到同一个容器里

为了帮助广大英语学习者如上所述的实际困难，凡是能用 词根和词缀 记忆的单词，《三三速记英语词汇》丛书都一一进行了详细的构词分析并给出了恰当的联想过程，英语学习者不仅可以速记单词，还可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀 。

(5)以熟带生，以旧带新

速记英语单词的主要原则就是以熟带生，以旧带新，在生词和熟词之间利用奇特联想记忆法建立联系以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词

1. nick n. 刻痕

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“脖子”的单词 neck ，它与 nick 的词形相近; 则可记成： 脖子(neck)上面刻痕(nick)

. nickname n. 绰号 vt. 给...起绰号

14 〔记忆窍门〕 nick 的词义为“刻痕”，name 的词义为“名字”;则可记成：绰号是带有刻痕(nick)的名字(name)

3. formula n. 公式，方程式

〔记忆窍门〕 for 可看作词义是“为了”的单词，mu 可看作是汉字“募”的拼音字母组合，la 可看作是汉字“喇”的拼音字母组合;则可记成：为了(for)核计募(mu)捐款，喇(la)嘛庙里寻公式

4. lime n. 石灰

〔记忆窍门〕 我们已学过词义为“线，线条”单词line ，它与 lime的词形相近;则可记成：地上一条线(line)，石灰(lime)粉洒成

5. waggon n. (四轮)运货马车，运货车;大篷车

〔记忆窍门〕 wa 可看作是汉字“娃”的拼音字母组合，gg 可看作是 “九十九(99 的象形)”，on 可看作是词义为“在...上”单词;则可记成：小小娃(wa)儿九十九(gg)，全都坐上(on)大篷车

6. jarggon n. 行话，术语

〔记忆窍门〕我们已学过词义为“大篷车”的单词 waggon ，它与 jargon的词形在腰部都有字母“a”，尾部都有字母组合“ggon”;则可记成：大篷车(waggon)里面，大家讲行话(jarggon)

在《三三速记英语词汇》丛书里，根据不同单词的特点，分别采用奇特联想法来和构词分析法，为每个难记的单词都提供了现成的记忆窍门，人们再也不用绞尽脑汁地去琢磨一个个的单词应该怎么记了。如此记单词，上瘾，越记越想记

(6)层层剥茧，追根溯源，倒背如流。

速记英语单词的主要原则就是以熟带生，以旧带新，在生词和熟词之间利用奇特联想记忆法建立联系以后，生词和熟词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词。

1. title n. 题目，标题，书名;称号，头衔

〔记忆方法 1〕 该词的读音有点像汉字“抬头”的发音，将其与 title的词义进行联想;则可记成： 抬头(谐音)看标题

15 〔记忆方法 2〕 列出该词的近义词做对比： headline ，topic 说明： 对于英语生词，我们的首要任务是记住它的音、形、义，尤其是要做到望形生义;title 的发音可以通过书上的国际音标和读音规则来解决，其词形和词义的记忆可以通过上面的〔记忆方法 1〕来解决。所以，如果此时你还没学过 headline ，topic 这两个单词，那就先跳过去暂时不记，等以后都学过了，再回头复习 title 这个词时，一起巩固记忆。

2. kidnap v. 绑架，诱拐

〔记忆方法 〕 在这个单词里面， kid 可以看作是词义为“小孩”的单词， nap 可以看作是词义为“打盹”的单词 ; 则可记成：歹徒绑架小孩(kid)，日夜不敢打盹(nap)

说明：如果你没学过 kid 和 nap 这两个单词，不知道它们的词义，那就无法用上述方法来记 kidnap 这个单词了;此时，你完全可以按照字母顺序，在《三三速记》里面追根溯源的查找kid 和 nap的记法

3. kid n. 小孩，儿童，小伙子

〔记忆方法 1〕 该词与词义为“盖子”的单词 lid ，在词形上相近;则可记成：小孩子(kid)调皮，盖子(lid)当帽戴

〔记忆方法 2〕 列出该词的近义词做对比： child ，youth 说明： 在记 kid 这个词时，如果你还没学过 youth 一词，那就跳过去暂时先别记，以后学过了，回头复习的时候一起巩固记忆。lid 这个单词，大家一般都会，如果你确实不会，那就继续追根溯源，在《三三速记》里面查找其记忆方法。

4. nap n. 小睡，打盹

〔记忆方法〕 pan 是词义为“盘子”的单词，将其词形颠倒过来就是 nap ，则可记成：坐在盘子(pan)里，放心的打盹(nap)说明： pan 这个单词，一般人都知道，若你是初学真不会，那就继续追根溯源，在《三三速记》里面查找其记忆方法。现在，kid 和 nap 两个单词你都记住了，反顺序的再记 kidnap 就会易如反掌，倒背如流了。

5. bosom n. 胸;胸怀，内心

〔记忆方法 〕 该词与词义为“嗡嗡声”的单词 boom 只差一个字母，词形相近; 16 则可记成：木棒敲胸(bosom)部，发出嗡嗡声(boom)

说明： boom 这个单词，若你没学过，那就继续追根溯源，在《三三速记》里面查找其记忆方法。

6. boom n. (低沉的)隆隆声，嗡嗡声;突然的繁荣，兴旺 v. 发出隆隆声，发出嗡嗡声;突然繁荣，兴旺，迅速发展

〔记忆方法〕该词与词义为“房间”的单词词形相近，则可记成：房间(room)为何发出嗡嗡声(boom)

说明： 首先，“突然的繁荣，兴旺”和“突然繁荣，兴旺，迅速发展”是该词的次常用词义，暂时跳过别记，等将它的常用词义记熟以后，参照书后的《巧记多义词》再来记它的次常用词义。。

7. room n. 房间

〔记忆方法〕 该词的读音有点像汉字“入梦”的发音，将其与 room 的词义进行联想;则可记成： 睡在房间里，渐渐入梦(谐音)乡。说明： 现在，room 和 boom 两个单词你都记住了，反顺序的再记 bosom就会易如反掌，倒背如流了。

第五篇：初中英语单词分类记忆大全(打印版)

初中英语单词分类记忆

一、分类记忆法

名词

(1)星期(week) Monday(星期一) Tuesday(星期二) Wednesday(星期三) Thursday(星期四) Friday(星期五) Saturday(星期六) Sunday(星期天) (2)月份(month)

January(一月)

February(二月) March(三月) April(四月) May(五月) June(六月) July(七月) August(八月) September(九月) October(十月) November(十一月) December(十二月) (3)季节(season)

spring(春节)

summer(夏天) autumn(秋天) winter(冬天) (4)时间(time)

second(秒) minute(分) hour(小时) day(天) night(夜) week(星期) month(月份) year(年)

century(世纪)

(7)方位(direction)

east(东) south(南) west(西)

north(北) left(左) right(右)

(8)交通工具(transport)

bike / bicycle(自行车) bus(公共汽车) car(小汽车) jeep(吉普车) train(火车) ship(轮船) plane(飞机) (9)饮食(meal)

breakfast(早餐) lunch(午餐) supper(晚餐)

dinner(正餐、晚餐) snack(快餐) picnic(野餐) (10)米面及肉类食品

rice(米、米饭) porridge(粥) dumpling(饺子)

noodle【常用复数】(面条) meat(肉) beef(牛肉) mutton(羊肉) chicken(鸡肉) egg(鸡蛋)

(11)水果(fruit)

Apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨子) orange(橙子) strawberry(草莓) (12)蔬菜(vegetable)

tomato(西红柿)

potato(马铃薯) carrot(胡萝卜)

cabbage(洋白菜、卷心菜) onion(洋葱)(13)零食(snack) chocolate(巧克力) hamburger(汉堡包) cake(蛋糕) bread(面包) mooncake(月饼) ice cream(冰淇淋) cheese(奶酪) salad(沙拉) dessert(甜食) candy(糖果) biscuit(饼干) pie(馅饼)

cheese(干酪;奶酪)(14)饮料(drink) juice(果汁) milk(牛奶) tea(茶)

green tea(绿茶) coffee(咖啡) (15)调料(relish)

butter(黄油) sauce(酱油) sugar(糖) salt(盐) (16)学习用品

pen(钢笔) pencil(铅笔) eraser(橡皮擦) ruler(直尺) knife(小刀) (17)颜色(color) red 红色(的) yellow黄色(的) blue蓝色(的) green绿色(的) black黑色(的) white白色(的) orange橙黄色(的) brown棕色(的) 褐色(的)

pink粉红色(的) purple紫色(的) gray灰色(的) (18)衣着

clothes(衣服)

hat(帽子) shirt(衬衫) T-shirt(男衬衫) coat(外套、上衣) raincoat(雨衣) uniform(制服) skirt(裙子)

dress(裙子、衣服) trousers(裤子) pants(裤子) jeans(牛仔裤) shorts(短裤) sock(袜子) shoe(鞋子) 19)科目(subject)

Chinese(汉语) math(数学) English(英语) history(历史) geography(地理) biology(生物) physics(物理) chemistry(化学) P.E.(体育) 20)身体部位(body)

head(头) hair(头发) neck(脖子) eye(眼睛) nose(鼻子) mouth(嘴巴) tooth(牙齿) ear(耳朵) face(脸) arm(手臂) hand(手) finger(手指) heart(心) back(背部) knee(膝盖) leg(腿) foot(脚) (21)亲属

father(父亲) mother(妈妈) parents(父母) ((grandfather / grandpa(爷爷、外公) grandmother / grandma(奶奶、外婆) grandparents(爷爷奶奶、外公外婆) brother(哥、弟) sister(姐、妹)

cousin堂(表)兄弟、堂(表)姐妹 husband(丈夫) 妻子(wife) son(儿子)

daughter(女儿)

uncle(叔、伯、舅、姨夫、姑父) aunt(姨母、姑母、伯母、婶母、舅母)

(22)动物(animal) lion(狮子) tiger(老虎) elephant(大象) camel(骆驼) cow(奶牛) pig(猪) fox(狐狸) snake(蛇) duck(鸭子) chicken(鸡) hen(母鸡) bird(小鸟) rabbit(兔子) panda(熊猫) deer(鹿)

giraffe(长颈鹿) sheep(羊) fish(鱼) ant(蚂蚁)

mouse (mice) / rat(老鼠) dog(狗) cat(猫)

monkey(猴子) pig(猪) 23)职业

teacher(老师) doctor(医生) nurse(护士)

policeman(男警察) policewoman(女警察) reporter(记者)

shop assistant(店员)

bank clerk(银行职员) waiter(服务员) scientist(科学家) student(学生) farmer(农民) fisherman(渔夫) cook(厨师) barber(理发师) (24)公共场所

shop / store(商店) bank(银行) hospital(医院)

police station(警察局) TV station(电视站) stop(车站)

cinema(电影院) theater(戏剧院) hotel(旅馆) restaurant(餐馆) factory(工厂) company(公司) market(市场)

supermarket(超市) museum(博物馆) post office(邮局) school(学校) airport(飞机场) church(教堂) (25)学校(school)

primary school(小学) middle school(中学) junior high school(初中) senior high school(高中) university(大学) (26)房间(room)

Living-room(起居室、客厅)bedroom(卧室) bathroom(洗澡房) kitchen(厨房) (27)宇宙

sun(太阳) moon(月亮) star(星星) earth(地球) sky(天空) air(空气) (

rain(雨) cloud(云) wind(风) snow(雪)

(28)天气(weather)

sunny(晴朗的) rainy(多雨的)

cloudy(多云的、阴天的) windy(有风的) snowy(多雪的) (29)运动(sport)

basketball(篮球) football(足球) volleyball(排球) baseball(网球) tennis(羽毛球)

table tennis / ping-pong(乒乓球) (30)乐器

drum(鼓) trumpet(喇叭) piano(钢琴) violin(小提琴) guitar(吉他)

二、构词记忆法

1、合成法

由两个或者两个以上的词合成新词，这种构词法叫做合成法。

classroom(教室)=class + room，

worldwide(全世界的)=world(世界)+ wide(广泛的)，

downstairs(在楼下)=down(向下)+ stairs(楼梯)，

friendship(友谊)= friend(朋友)+ ship(船)，

everywhere(各地;到处)= every + where.

homework(家庭作业)=home + work,

housework(家务)=house + work，

southeast(东南部)=south + east，

underground(地下的)=under(在……下面)+ ground(地面)，

schoolbag(书包)→school + bag，

homeland(故乡;祖国)→home(家)+ land(土地)，

hometown(家乡)→home(家)+

town(镇)，

basketball(篮球)→basket(篮子)+ ball(球)，

special(adj.特殊的)→special(n.特色菜)，

stop(v.停止)→stop(n.车站)，

countryside(乡村)→country(国家;乡村)+ side(边)，

playground(操场)→play(玩)+ ground(地面)，

toothbrush(牙刷)→tooth + brush(刷)，

toothpaste(牙膏)→tooth + paste(糊状物)，

oversleep(睡过头)→over + sleep，

earthquake(地震)→earth(地球)+ quake(震动)

2、词缀记忆法

(1)前缀

1)un-(不、非，表否定)：

able(能够……的)→unable(不能的)、

comfortable(舒服的)→uncomfortable(不舒服的)、 crowded(拥挤的)→uncrowded(不拥挤的)、 pleasant(令人愉快的)→unpleasant(使人不愉快的)、

usual(寻常的→)unusual(不同寻常的)、

healthy(健康的)→unhealthy(不健康的)、

happy(快乐的)→unhappy(不快乐的)、 friendly(友好的)→unfriendly(不友好的)、

2)dis-(不、非，表否定)：

advantage(优点、优势)→disadvantage(缺点、劣势)、 cover(覆盖)→discover(发现)、 agree(同意)→disagree(不同意)、

like→dislike(不喜欢)、

honest(诚实的)→dishonest(不诚实的)、

play(玩)→display(陈列)

3)im-(不、非，表否定)：

polite(有礼貌的)→impolite(不礼貌的)、

possible(可能的)→impossible(不可能的)

4)re-(又、再、重新)：

review(复习)、return(归还)、rewrite(重写)、recycle(再循环;回收利用)

5)inter-(相互、在一起)：

interview(面试)、international(国际的)、internet(因特网)

6)en-(使)

encourage(鼓励)、endanger(危及;使遭受危险) (2)后缀

1)-or / -er(从事某职业的人或某类人)：

actor(演员) visitor(参观者) collector(搜集者) translator(翻译家) director(主任;主管) singer(歌手) teacher(老师) reader(读者) writer(作家)

foreigner(外国人) learner(学习者) villager(村民) winner(胜利者) foreigner(外国人) owner(所有者;物主)

law(法律)→lawyer(律师)

特例：

post(邮寄;邮政)→poster(海报)、 draw(画画)—drawer(抽屉)、 elevate(提升)—elevator(电梯)、 equal(平等的)—equator(赤道)、 cook(煮)—cook(厨师)—cooker(厨具)、 flower(花) finger(手指) slipper(拖鞋)

helicopter(直升机)

refrigerator(冰箱) calculator(计算器)

2)-ist(人，名词后缀)：

science(科学)→scientist(科学家)、 art(艺术)→artist(艺术家)、

tour(n.﹠v.旅行)→tourist(旅行者)、 terrorist(恐怖分子)

3)-tion(表示动作、状态，名词后缀)： predict(v.预言)→prediction(n.预言)、 compete(v.竞争)→competition(n.竞争)、 invite(v.邀请)→invitation(n.邀请、请柬)、 invent(v.发明)→invention(n.发明) instruct(v.指示)→instruction(n.指示;用法说明) attend(v.注意)→attention(n.注意、专心)、 describe(v.描述)—description(n.描述)、 attract(v.吸引)→attraction(n.有吸引力的事物或人)、

pollute(v.污染)→pollution(n.污染)、 donate(捐赠)→donation(捐赠物;捐款)、 organize(组织)→organization(组织;机构)、 pronounce(发音)→ pronunciation(发音(法))

4)-ment(表示动作、状态，名词后缀)： develop(v.发展)→development(n.发展)、

advertise(v.登广告)→advertisement(n.广告)、

entertain(v.款待;使娱乐)→entertainment(n.娱乐)、

improve(v.改善)→improvement(n.改善)、

argue(v.争论)→argument(n.争论)、

state(v.陈述)→statement(n.陈述;声明)、

require(v.要求)→requirement(n.要求)、

government(政府) 5)-ture / -ure(名词后缀)

picture(图画)

temperature(温度) future(将来)

structure(结构;构造) creature(生物) pressure(压力) pleasure(愉快)

6)-th(名词后缀)

true(真实的)→truth(真相) breath(n.呼吸) enormous(巨大的) birth(n.出生)

13)-ern(表…方向的)：

7)-ful(充满，形容词后缀)： eastern(东方的) success(成功)→successful(成功的)、 western(西方的) wonder(奇迹)→wonderful(精彩的)、 southern(南方的) color→colorful(颜色鲜艳的、丰富多彩northern(北方的) 的)、

14)-ly(形容词或副词后缀)： beauty(美的东西)→beautiful(美丽的)、

care→careful(仔细的、小心的)、

peace→peaceful(平静的、和平的)、

play→playful(顽皮的) 8)-less(没有、无，形容词后缀)：

care→careless(粗心的)、

help→helpless(无助的)、 home→homeless(无家可归的) 9)-y(表性质，形容词后缀)： fun(乐趣)→funny(有趣的)、 health(健康)→healthy(健康的)、 sleep(睡觉)→sleepy((困倦的)、 taste(味道;品尝)→ tasty(味美可口的)、 luck(运气)→lucky(幸运的)、 shiny(有光泽的;发亮的) sleepy(困倦的) guilty(内疚的;有罪的)

salty(含盐的;咸的)

特例： photography(摄影(业)) energy(活力;力量) )-al(…的，形容词后缀)： nature(大自然、天性)→natural(天然的、天生的、自然的)、 nation(国家)→national(国际的)、 person(个人)→personal(私人的、个人的)、 medicine(药、医学)→medical(医学的)、 normal(正常的)、final(最后的) 11)-able(能够…的，形容词后缀)： comfortable(舒服的) knowledgeable(知识渊博的) adjustable(可调整的) suitable(合适的) 12)-ous(形容词后缀)

delicious(美味的) nervous(紧张的)

作形容词后缀时：lovely(可爱的) friendly(友好的) lively(充满活力的) daily(每日的;日常的)

作副词后缀时：usually(通常)

simply(简单地) probably(可能地) really(真正地)

quickly(迅速地)

slowly(缓慢地) certainly(当然) clearly(清楚地;明显地) extremely(极其;非常)

gradually(逐渐地)

strongly(坚定地) exactly(正;恰恰) normally(通常;正常地) 15)-ed(形容词后缀)： surprised(感到惊讶的) interested(感兴趣的) excited(感到兴奋的) relaxed(轻松的) worry(担心)→worried(烦恼

的)

annoyed(恼怒的)、 embarrassed(感到尴尬的) organized(有组织的)

injured(受伤的) tired(疲倦的)

spotted(有斑点的) endangered(濒临灭绝的) polluted(被污染的)

)-ing(形容词或名词后缀)： 形容词后缀： interesting(有趣的) exciting(令人兴奋的)

outstanding(杰出的)

amazing(令人惊异的)

disappointing(令人失望的)

1016following(以下的)、

willing(乐意的;心甘情愿的) fascinating(迷人的) frustrating(令人失望的) embarrassing(令人尴尬的) tiring(令人疲倦的) confusing(令人困惑的) convincing(令人信服的) thrilling(令人激动的) misleading(令人误解的;骗人的)

名词后缀：

building(建筑物) training(训练) meaning(意思)

ending(结局;结尾)

附：国家、地区加后缀后表示“民族、语言或所属国家、地区(人或语言)的”

China(中国)—Chinese中国人、汉语、中国(人)的

Japan(日本)—Japanese日本人、日语、日本(人)的

England(英国)—Englishman英国人、英国男人

—Englishwoman英国女人 —English英语(的)，英国(人)的 [the English][总称]英国人 America(美国/洲)—American美国/洲人、美国(英)语、美国(人)的

Australia(澳大利亚、澳洲)—Australian澳大利亚人、澳大利亚(人)的 India(印度)—Indian印第安人、印第安语、印度的、印第安人的

Russia(俄罗斯)—Russian俄国人、俄国的 Canada(加拿大)—Canadian加拿大人、加拿大(人)的 France(法国)—French法语(的)、法国(人)的

[the French][总称]法国人

—Frenchman法国男人

—Frenchwoman法国女人 Germany(德国)—German德语(的)、德国(人)的

Asia(亚洲)—Asian亚洲人、亚洲(人)的 Africa(非洲)—African非洲人、非洲(人)的

Europe(欧洲)—European欧洲人、欧洲(人)的

3、转化法

一个单词由一种词类转化为另一

种词类，这种构词法教转化法。单词转化后的意义往往与之前的意义密切联系。

show(n.展览、展示)→show(v.表演、展出)，

water(n.水)→water(v.浇水)，

slow(adj.慢的)→slow(v.放慢)，

walk(v.散步、走)→take a walk

(n.散步)，

rest(v.休息)→take a rest(n.休

息)，

look(v.看)→have a look(n.看

一下，看一看)，

store(n.商店)→store(v.储存)，

graduate(v.毕业生)→graduate

(v.毕业)，

taste(n.味道)→taste(味道;鉴

赏力)，

sound(n.声音)→sound(v.听起

来)，

light(n.光线)→light(v.点燃)，

study(v.学习;研究)→study(n.学习;研究)，

smell(n.嗅觉;气味)→smell(v.

闻)，

empty(adj.空的)→empty(v.排

空)，

fool(n.愚人)→fool(愚弄)，

kid(n.小孩)→kid(v.开玩笑;

戏弄)，

land(n.陆地)→land(v.着陆)，

display(n.陈列;展览)→display

(v.陈列;展览)，

smile(n.微笑)→smile(v.微笑)，

waste(n.浪费;废弃物)→waste

(v.浪费)，

lock(n.锁)→lock(v.锁住)，

book(n.书)→book(v.预定)，

4、缩写和简写

telephone→phone(电话)，

airplane→plane(飞机)，laboratory→lab(实验室)，advertisement→ad(广告)，examination→exam(考试)，mathematics→math(数学)，photogragh→photo(照片)，veterinarian→vet(兽医)、refrigerator→refrige(冰箱)，television→TV(电视机)

三、同义近义词记忆法

answer—reply(回答)

reach—get to—arrive at/in(到达) begin—start(开始) fast—quick(快速的)

question—problem(问题) healthy—fit(健康的)

voice—sound(声音) tour—trip(旅行)

bicycle—bike(自行车) often—usually(常) ill—sick(生病的) rat—mouse(老鼠)

trash—litter—rubbish—garbage(垃圾) possible—probable(可能的) very—quite(非常) shop—store(商店) clever—smart(聪明的) holiday—vacation(假期) cute—lovely(可爱的) area—district(地区) film—movie(电影)

look after—take care of—care for(照顾) photo—photogragh right—correct impolite—rude(不礼貌的;粗鲁的) term—semester(学期) purse—wallet(钱包)

disappointing—frustrating(令人失望的) fix—repair—mend(修理)

flee—escape—run away(逃跑) smoke(抽烟)—snake(蛇) theme—topic(主题)

perhaps—probably(或许;大概) chance—opportunity(机会) company—firm(公司) shake—quake(震动)

四、反义词记忆法

man—woman

boy—girl

mister—madam

waiter(男服务生)—waitress(女服务员) police(警察)—thief(小偷) before—after big—small easy—difficult ask—answer borrow—return dry—wet early—late birth—death cold—hot cool—warm careful—careless safe—dangerous buy—sell

cheap—expensive young—old new—old hungry—full strong—weak busy—free laugh—cry

possible—impossible lose—find long—short

tall(高的)—short(矮的) high(高的)—low(低的) right—wrong

fat—thin(瘦的) up—down like—dislike love—hate save—waste

accept—refuse(拒绝) light—heavy first—last take—bring

interesting—boring awake—asleep rich—poor healthy—ill

ancient—modern quick—slow

positive(积极的、肯定的)—negative(消极的、否定的)

push—pull beautiful—ugly(丑陋的) quiet—noisy succeed—fail clean—dirty same—different full(饱的)—hungry(饿的) full(满的)—empty(空的) adult(成年人)—child(小孩) huge(巨大的)—tiny(微小的)

native(本地的;本国的)—foreign(外国的)

wait in line(排队等候)—cut in line(插队)out of style(过时的)—in style(时尚的)soft(柔软的)→hard(坚硬的)

hard-working(勤勉的)—lazy(懒惰的) accept(接受)→refuse(拒绝)

五、形近词记忆法

aloud(大声地)—cloud， band—bank better—letter bed—red box—fox carry—marry talk—walk from—form(形成、养成) meat—meet she—shy plan—play kind—king hand—hang will—wish waste—taste hear—heart cause(引起)—course(课程) tree—true soon—moon list—listen number—November future(将来)—furniture(家具) invite—invent，boy—toy bird—bridge(桥)

imagine(想象)—magazine(杂志)

ring—king, sweep(打扫)—sweet(甜的)rule—ruler

ready—already

quite—quiet(安静的) money—monkey

bank—blank(空白的) take—tape(录音带) move—movie speed—speech shirt—short third—tired sale—safe door—floor

kitchen—chicken tomato—potato

eight—height(高度) place—palace(宫殿) through—though wash—wish dream—drum rest—restaurant cup—cut

watch—match sand—stand

program—progress mile—milk fail—mail

belt(带子)—left read—bread

excuse(原谅)—exercise star—stay tea—team

strict(严厉的)—district again—against(反对)

bark(吠声)—dark(黑暗(的))—park rock—sock

party—partner(伙伴)

camera(相机)—comedy(喜剧) shoe—show(展示、表演) tower(塔)—towel(毛巾) dear—deal(处理)

dress(穿衣服)—press(压) roof(屋顶)—root(根)

special(特殊的)—specific(明确的;具

体的)

fly(飞行)—fry(油煎)

dream(梦想)—cream(奶油)

rush(冲)—brush(刷)

chess(象棋)—less(更少的) shall(将要)—shell(贝壳) bow(鞠躬;弯腰)—bowl(碗;一碗的容garage(汽车库)—garbage(垃圾)

量) skin(皮肤)—sink(沉没)

bridge(桥)—porridge(粥) scoop(勺子;用勺舀)—spoon(调羹) station(车站;站)—situation(情景;形middle(中间(的))—riddle(谜语)

势) staff(原料;材料)—stuff(职员)

kill(杀害)—skill(技巧) cheer(喝彩;鼓励)—cheese(奶酪) member(成员)—remember(牢记) glue(粘贴;胶水)—blue(蓝色) flee(逃跑)—free(自由的) catch(抓住)—fetch(去拿来;来拿去) camp(露宿)—calm(镇静的) plane(飞机)—planet(行星) big—pig purpose(目的;意图)—purse(钱包) pet(宠物)—vet(兽医) smile(微笑)—similar(相似的) popular(流行的)—population(人口) pie(馅饼)—tie(领带) square(广场)—quarter(四分之一;一刻left(左边)—lift(举起)

钟) ten

(十)—net(网)

complain(抱怨)—explain(解释) hat—chat(聊天) lazy(懒惰的)—crazy(疯狂的)

附录：

一、不规则形容词副词比较级与最高级

原级

good/well

better

best

bad/badly

worse

worst

ill

worse

worst

many/much

more

most

little

less

least

far

farther

farthest

furthest

furthest

二、不规则名词复数形式

(1)单复数同形的名词

Chinese—Chinese，Japanese—Japanese，deer—deer，sheep—sheep，

fish—fish

(2)单复数不同形的名词

child—children，foot—feet，tooth—teeth，man—men，woman—women，German—Germans，mouse—mice

附：以f(e)结尾的单词，一般变f为v，再加es或s 。如：

wife—wives, knife—knives, wolf—wolves, thief—thieves, shelf—shelves, oneself—oneselves, life—lives, half—halves, leaf—leaves等，我们不妨用一首诗把这几个词记下来 ：

妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

特例：roof(屋顶)其复数形式为roofs;等等。

三、不规则动词表

1、过去式与过去分词与动词原形相同的动词

beat

beat

beat/beaten cost

cost

cost cut

cut

cut hit

hit

hit hurt

hurt

hurt let

let

let put

put

put read

read

read

2、原单词中字母i改为a即可变为其过去式和过去分词的动词 babysit

babysat

babysat sit

sat

sat

3、原单词中字母i改为a即可变为其过去式，字母i改为u即可变为其过去分词的动词 begin

began

begun drink

drank

drunk

ring

rang

rung

sing

sang

sung

swim

swam

swum

4、原单词aw/ow改为ew即可变为其过去式，单词后面加上字母n即可变为其过去分词的动词

draw

drew

drawn grow

grew

grown know

knew

known

5、原单词eep改为ept即可变为其过去式和其过去分词的动词 keep

kept

kept sleep

slept

slept sweep

swept

swept

6、原单词end改为ent即可变为其过去式和其过去分词的动词 lend

lent

lent spend

spent

spent send

sent

sent

7、过去式和过去分词以aught/ought结尾的动词 bring

brought

brought buy

bought

bought catch

caught

caught fight

fought

fought think

thought

thought teach

taught

taught

8、过去式与过去分词同样的动词

build

built

built

feed

fed

fed feel

felt

felt find

found

found hang

hung

hung

hanged

hanged

have/has

had

had

hear

heard

heard

hold

held

held lay

laid

laid learn

learned/learnt

learned/learnt

leave

left

left lose

lost

lost make

made

made mean

meant

meat

meet

met

met

pay

paid

paid say

said

said show

showed

showed/shown spell

spelled/spelt

spelled/spelt

stand

stood

stood tell

told

told

win

won

won

9、其它特殊记

am/is

was

are

were

bear

bore

break

broke

do/does

did

drive

drove

eat

ate

fall

fell

fly

flew

forget

forgot

freeze

froze

get

got

give

gave

go

went

lie

lay

may

might

ride

rode

run

ran

see

saw

shall

should

speak

spoke

take

took

wear

wore

write

wrote

been

been

born

broken

done

driven

eaten

fallen

flown

forgotten/forgot

frozen

gotten/got

given

gone

lain

/

ridden

run

seen

/

spoken

taken

worn

written lied lied