#高二历史练习题范文 搜索结果
第一篇：高二历史练习题范文高二历史必修一专题四第三节练习一、选择题1.知名报人徐铸成回忆：“回想起那时，共产党和民主党派人士平等相待，赤诚相见，各路英豪济济一堂，各抒己见。共商建国大计，每人...
2022-06-10第一篇：高二历史论文范文高二语文散文阅读教学指导方法解析 摘要：在把握高二学生的认知能力和学习规律的前提下，可以不断地优化语文散文的教学方法，引导学生进行有效的阅读学习，保证阅读的有效性。本...
2022-05-10第一篇：高二年级练习题范文高二期末练习题一、(12分，每小题3分)1.下列各词语中加点字的读音和字形全都正确的一组是 A.拗(ǎo)开 炮烙(luî) 打烊(yàng) 人才济济(jì) B.繁衍(y...
2022-06-10第一篇：高二期末练习卷范文高二政治期末复习练习(一)一、单项选择题(在下列各题选项中只有一项是最符合题目要求的，请将正确答案填在答题卡中，每小题2分，共50分)1.胡锦涛在“七一”研讨会...
2022-06-10第一篇：历史期末复习题范文初一历史期末复习题初一历史期末复习要点一、选择1、北京2008年第29届奥运会吉祥物福娃贝贝的头部文饰借鉴了我国原始居民彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃，我...
2022-06-13第一篇：高二历史复习提纲高二政治期末复习提纲第四单元发展中国特色社会主义一发展人民大众喜闻乐见文化23 是什么：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们...
2022-06-30课堂的魅力在于它的生趣、生动和生机。学生、教师、教材因为一个共同的目标而相映成趣, 它是有生命张力的不断运动生成的有机体。课堂能大能小, 其大无外, 其小无内。基于“精教活学”的张力课堂应该是充满生命绿色, 张弛有度的, 动静相宜的, 本文从“延伸长度, 拓展宽度, 提升高度, 增大密度, 强化自由度”五个角度入手,...
2024-04-11高二是一个过渡时期, 高二学生不像高一那样懵懂无知, 又不像高三那样为了高考分秒必争, 历史教师应抓住机遇, 对学生进行历史教育, 不仅提高学生学习历史的兴趣, 获得好的成绩, 而且要吸引他们探索人类历史, 成为有文化厚重感的人。一、吃透教材, 了解学生学情新学期伊始, 教师每教授一个新班级, 拿到课本, 就应该在上学...
2024-04-24益阳市第十七中学2010年上学期期末考试高二文科历史（问卷）时量 90分钟满分 100分一、选择题：本大题共25小题，每题2分，共50分。1、分封制也称封建制，由共主或中央王朝给王室成员、贵族或功臣分封领地，属于政治制度范畴。下列选项与西周分封制没有内在联系的是（）A“周公立七十一国”B山东素称“齐...
2024-05-05摘 要：从学习历史的意义和方法谈起，分析了增加智慧、提高素质的方法，解读了一些细节。关键词：小学历史；历史规律；历史观一、学历史要明白学习历史的意义和方法1.学历史，明大道，鉴往知来。学习要点不是死记硬背一肚子历史知识，重要的是能够以史为鉴，通过历史事迹激发对社会现实的思考，深谙历史常识和常理，避免...
2024-05-14第一篇：高二历史教学论文高二生物的教学现状与动态课堂的构建摘 要：动态课堂是符合新课改原理的新型课堂教学模式，对于纠正现阶段高中课堂僵化死板的教学有着重要意义。教师要以学生为主体，重视课堂...
2022-05-11第一篇：高二年历史中考试卷2013年下学期期中考高二理科政治试卷D.它的出现并不意味着旧的传媒的消失8、“同一个世界，同一个梦想”(One World One Dream)，北京奥运会主题口号一诞生，就得到...
2022-08-10第一篇：高二历史期末上学期2010年上学期高二文科历史期末试卷益阳市第十七中学2010年上学期期末考试高二文科历史(问卷)时量 90分钟满分 100分一、选择题：本大题共25小题，每题2分，共50分。1、 分封制...
2022-08-10第一篇：高二期末历史试卷分析高二历史期末试卷高级中学2013-2014学第二学期高二历史期末试卷一、选择题(在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。共20小题，每小题2分，共40分)1.《左传〃...
2022-11-22第一篇：高二历史考试试卷分析高二第一次月考历史考试题试卷分析高二年级文科历史第一次月考和评卷工作已经结束，为了了解近一段以来教学中存在的问题，搞好下一个阶段的历史教学，特地进行本次试卷分析...
2022-11-22第一篇：高二历史期中考试分析高二历史期中考试成绩分析一 、历史试题评价本次历史考试的试卷的综合难易程度为：中。主观试题的难易程度为：中;客观选择题的难易程度为：较难。二、考试结果评价：1.本次期...
2022-11-22一、整体评价1. 命题基本原则。试题遵循了《历史课程标准 (实验) 》和《普通高中新课程学业基础测评指导》的要求, 总的原则是“稳中求新”、“活而不难”, 体现水平考试, 重点考查学生应知应会的基础知识、主干知识, 兼顾能力考查, 凸显历史学科功能。2. 试题难度系数。全省理科30,...
2024-04-10摘 要：传统的高中历史教学中，教师的课堂教学方法较落后，导致学生对历史学科内容和信息的处理能力较差，思维能力等方面也存在较大的不足，学习有效性亟待提高。本文就高二年级历史教学方法的实践和探索进行了相对简要的分析，以期为广大同仁提供一些借鉴。关键词：高二年级；历史教学；实践和探索中图分类号：G63 文...
2024-05-06一、农村初中学生历史学业水平现状历史作为一门考查学科，自2005年纳入我市中考，用开卷的形式考查学生对知识的掌握与理解，分值为60分，成为学生升学成绩的重要组成部分，对于我市初中而言，历史已经不再是边缘学科，它的重要性正在逐步体现，各学校都在努力提高学生的学业成绩，然而纵观近几年的中考，不难发现，学...
2024-05-09数学探究是中学数学课程中引入的一种新的学习方式, 普通高中《数学课程标准 (实验) 》指出:数学探究即数学探究性课题学习, 是指学生围绕某个数学问题自主探究、学习的过程.探究的数学问题应该主要来源于教材, 来源于日常的教学内容, 通过对所学知识的生成过程、内涵本质、变式拓展的探究, 以达到透彻理解所学知识、优化学生思维...
2024-04-29