#雨巷免费哦范文 搜索结果
第一篇：雨巷免费哦范文2013感动中国观后感(免费哦)2013感动中国观后感——晏凤琴2013年2月19日晚上，2012感动中国十大人物颁奖典礼，荧屏里绚烂的灯光和华丽的舞台在一幕幕的感人画面面前...
2022-05-22第一篇：雨巷免费范文雨巷《雨巷》教学设计 教学目标：1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握中心意象，深入体会诗人情感。 教学重难点：1、反复诵读体会诗歌营造的...
2022-05-18第一篇：雨巷教案免费范文雨巷 教案教学目标：1、反复诵读，把握意象，体会诗人情感。2、分析“丁香姑娘”“雨巷”的象征意义， 学习象征的手法。 教学过程：1、 导入中国是一个诗的国...
2022-06-04第一篇：哦香雪范文哦香雪一、导语：对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个有疑问：山外是什么?也许祖祖辈辈有着这样的回答：山外还是山。然而幸运的是小山村台儿沟人们的生活因为一列火车而...
2022-05-15第一篇：哦香雪二范文哦香雪一、导语：对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个有疑问：山外是什么?也许祖祖辈辈有着这样的回答：山外还是山。然而幸运的是小山村台儿沟人们的生活因为一列火车...
2022-05-17第一篇：哦香雪赏析范文哦香雪一、导语：对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个有疑问：山外是什么?也许祖祖辈辈有着这样的回答：山外还是山。然而幸运的是小山村台儿沟人们的生活因为一列火...
2022-05-20第一篇：哦香雪答案范文哦香雪一、导语：对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个有疑问：山外是什么?也许祖祖辈辈有着这样的回答：山外还是山。然而幸运的是小山村台儿沟人们的生活因为一列火...
2022-05-20第一篇：哦香雪阅读范文哦香雪一、导语：对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个有疑问：山外是什么?也许祖祖辈辈有着这样的回答：山外还是山。然而幸运的是小山村台儿沟人们的生活因为一列火...
2022-05-20第一篇：哦香雪教案范文哦香雪教案一、 教学目标：1、 理解小说折射出的时代信息。2、 从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。3、 学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着...
2022-05-20第一篇：雨巷1范文1.2 雨巷 教案18 (人教版必修1)【教材分析】戴望舒的成名作《雨巷》是中国现代文学史上的经典名篇。诗中那条悠长寂寥的雨巷，撑着油纸伞在雨巷中徘徊的独行者，以及像丁香一般结着愁...
2022-05-15第一篇：哦香雪教案1范文《哦，香雪》教案教学目标:1、通过语言、心理、环境描写分析香雪形象2、通过对火车、大山、铅笔盒的象征意义的理解来品味小说主旨一、导入：铁凝曾经说过，世上最纯洁、美丽的情...
2022-05-23第一篇：对哦香雪分析范文哦,香雪哦，香雪教学目标1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。2.理解小说折射出的时代信息。教学重点：从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解...
2022-05-25第一篇：哦冬夜的灯光范文 冬夜的灯光教学目标：(一)知识目标1、理解句子意思，理解课文内容。2、理解文章运用的对比手法，从而体会环境描写对突出文章主旨的重大作用。(二)思想教育感悟人与人之间的温...
2022-05-30第一篇：哦香雪教学案范文《哦 香雪》教学反思： 生成--探究式教学就是要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念：教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发...
2022-05-30第一篇：哦香雪课文结构范文哦香雪一、导语：对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个有疑问：山外是什么?也许祖祖辈辈有着这样的回答：山外还是山。然而幸运的是小山村台儿沟人们的生活因为一...
2022-06-14第一篇：哦香雪练习答案范文哦香雪一、导语：对于居住在深山里的人们来说，也许他们从小就有一个有疑问：山外是什么?也许祖祖辈辈有着这样的回答：山外还是山。然而幸运的是小山村台儿沟人们的生活因为一...
2022-06-14第一篇：雨巷感范文雨巷《雨巷》教学设计 教学目标：1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握中心意象，深入体会诗人情感。 教学重难点：1、反复诵读体会诗歌营造的意...
2022-05-15第一篇：雨巷诗歌范文雨巷《雨巷》教学设计 教学目标：1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握中心意象，深入体会诗人情感。 教学重难点：1、反复诵读体会诗歌营造的...
2022-05-18第一篇：雨巷象征范文雨巷《雨巷》教学设计 教学目标：1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握中心意象，深入体会诗人情感。 教学重难点：1、反复诵读体会诗歌营造的...
2022-05-18第一篇：雨巷课文范文雨巷《雨巷》教学设计 教学目标：1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握中心意象，深入体会诗人情感。 教学重难点：1、反复诵读体会诗歌营造的...
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