#钠与氯气反应实验改进方案 搜索结果
吴静纯许晓琳衷明华【摘 要】 钠与水反应的实验在人教版高中化学实验中占据重要的地位，通常这个实验是由教师在课堂上演示完成的。多数教师在演示这个反应的时候都是按照教科书里的步骤：将小块金属钠上的煤油擦干后直接投入盛有水的水槽或烧杯中，虽然实验现象非常明显（浮、熔、游、嘶、红），但是实际操作过程中容易出...
2024-04-22新课程人教版化学册已出版使用了两个轮回, 相比较传统教材, 新课程实验版更注重发挥教师的引导作用, 学生求知的主动性, “通过以化学实验为主的多种探究能力, 使学生体验科学研究的过程, 激发学生学习化学的兴趣, 强化科学探究的意识, 促进学习方式的转变, 培养学生的创新意识和实践能力”的新课程基本理念。教材中有对教师开...
2024-04-10教材中关于乙醛的银镜反应是这样描述的: 在洁净的试管中加入1mL2% 的AgNO3溶液, 然后边振荡试管边逐滴加入2%的稀氨水, 至最初产生的沉淀恰好溶解为止。制得银氨溶液。再滴入3滴乙醛, 振荡后将试管放在热水浴中温热, 观察并记录实验现象。乙醛反应的原理如下:此反应中体现了醛基的还原性。由此笔者想到类似具有还原性的...
2024-04-20钠与水反应的实验在现行人教版高中化学实验中占据重要的地位，通常这个实验是由教师在课堂上演示完成的。实验若不能顺利进行，不仅会降低教师在学生心目中的威信力，还直接影响到学生学习化学的兴趣。多数教师在演示这个反应的时候都是按照教科书里的步骤：将小块金属钠上的煤油擦干后直接投入盛有水的水槽或烧杯中，虽然实...
2024-04-19钠元素钠是一种化学元素，它的.化学符号是Na，它的原子序数是11。钠单质不会在地球自然界中存在，因为钠在空气中会迅速氧化，并与水诞生剧烈反应，所以只能存在于化合物中。...
2024-05-03引言随着我们汽车工业的发展, 汽油需求量也是日益增长。我国的商品汽油中约80%和商品柴油约30%都是由催化裂化工艺生产。为了使燃油经济性得到提高, 在实际生产中催化裂化工艺有着重要的意义, 对...
2023-02-03近年来, 经济迅速发展背景下, 我国化工行业迎来了更多发展机遇的同时, 也面临着更大的挑战, 利用电石在发生器制备乙炔气作为一种常见的生产方式, 传统反应方式产生的乙炔气已经难以人们的需求,...
2022-09-12正常妇女阴道中存在着多种微生物,是一个较复杂的生态体系,乳酸杆菌是阴道分泌物中最为重要的微生物,对保持阴道酸性环境,抑制及杀灭外来致病菌起着重要的作用,是阴道中的益生菌。阴道念珠菌病(Vulvovaginal Candidiasis VVC)是累及阴道黏膜的念珠菌感染性疾病,是女性常见生殖道感染性疾病。约为75%,且治...
2024-04-12在学习高中化学(苏教版)必修1的《物质的检验》这部分内容时,老师给我们示范如何做焰色反应实验,要用铂丝蘸取含有某种金属元素的溶液在酒精灯上灼烧,观察火焰的不同颜色。这样做实验步骤繁琐,如果铂丝没有洗净,燃烧时火焰颜色有干扰,于是,我想能否把这个实验改进一下,给每种元素单独做一个灯,还可以同时点燃进行对比观察,效果更好。...
2024-04-12在聚丙烯发生聚合反应的装置中, 一个较为关键点的设备为聚丙烯预反应泵, 它一般进口于欧美等发到国家, 与其相配套的机械密封也多为进口产品。虽然这些装置在性能方面均较为优良, 但是昂贵的价格...
2022-09-10第一篇：反应动力学实验报告甲醇制甲基叔丁基醚反应机理及反应动力学甲基叔丁基醚由异丁烯与甲醇反应合成，主反应为：反应采用强酸性大孔径离子交换树脂为催化剂，一般醚化温度低于100℃，压力应至少使反...
2022-08-09摘要：本文通过理论探讨NO2与水反应原理, 设计讨论实验装置, 并进行实验探究, 最后得到优化实验设计方案的一个科学探究案例。关键词：NO2,与水反应,实验设计,实验探究1. 设计理念以实验为基础是化学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用，以化学实验为主体的多种探究活动，能使学生体验科学...
2024-04-26人教版普通高中新课程标准实验教科书《化学》必修 (1) 第56页对碳酸钠和碳酸氢钠的性质进行了科学探究, 其中之一是碳酸钠、碳酸氢钠分别与稀盐酸反应。科学探究的目的是通过此反应比较碳酸根离子与碳酸氢根离子与氢离子反应的速度, 从而说明碳酸根离子与氢离子结合的过程。一、课本实验【实验2-7】在两支试管中分别加入3mL稀盐...
2024-04-30中学是培养学生创新思维、造就创新人才的关键阶段。初中化学课程标准明确提出“激发学习兴趣, 培养创新精神和实践能力”是化学教学的重要目标之一。化学实验是培养学生创新能力的重要阵地。教师要充分利用教材中的验证性实验、探究性实验对学生进行创新精神的培养, 还可以通过教材实验的改进去培养学生的创新精神和实践能力。现以初中化学沪...
2024-04-30常温下，氯气为黄绿色气体，加压或降温后液化为液氯，进一步加压或降温则变成固态氯，常温下，氯气可溶于水(1体积水溶解2体积氯气)，氯气有毒并具有强烈的刺激性，吸入少量会引起胸部疼痛和咳嗽，吸入大量则会中毒死亡。(因此，实验室闻氯气气味的正确方法为：用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量的氯气飘进鼻孔。)而同时，Cl2是高中阶段非金...
2024-04-28摘要：针对课本实验设计的不足之处，对蜡烛燃烧实验进行了再改进。设计了将蜡烛燃烧实验在密闭的锥形瓶中进行的新方法，实验装置简单、现象明显。此外，还改进了“使熄灭蜡烛复燃的实验”，新方法可确保该实验成功。关键词： 蜡烛燃烧实验；蜡烛复燃实验；化学实验改进文章编号：1005–6629（2014）3–005...
2024-04-25实验在物理教学中具有重要的地位与作用.随着现代技术的发展, 物理实验的技术手段日新月异, 但无论如何, 中学物理实验设计应秉持“器材简单、操作方便、效果显著”的正确方向.物理工作者在长期的研究和实践的过程中, 积累了丰富的经验, 为中学物理实验教学设计了许多成熟的方案, 指导和引领当下的中学物理实验教学.物理教师在继承...
2024-05-13反应现象清晰度的实验设计论文 篇1：基于智能手机的铜和硝酸反应实验过程可视化设计 摘要： 以铜和浓（稀）硝酸反应为例，用医用注射器、三通旋塞等对实验进行微量化改进。通过智能手机拍摄结合希沃授...
2022-04-29铜与稀硝酸反应的实验设计论文 篇1：铜与稀硝酸反应的研究性实验设计探索 摘要：铜与稀硝酸发生反应生成的NO气体容易被空气氧化成N02气体，无法证明产物为NO气体。本篇对此进行了研究陛实验设计探...
2022-04-29随着计算机技术应用的普及, 课堂教学的多媒体化成为一种风气。特别是在理科教学中, 由于教学场地和技术的限制, 很多教师用多媒体模拟代替了传统的课堂演示实验, 甚至用来代替学生实验。这种做法...
2022-09-11