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第一篇：部编本八年级下册排序部编本八年级下册道德与法治《公民权利》教学设计第三课 公民权利 第1课时 公民基本权利教学目标1.知道公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济和文化教育权利等基...
2022-10-076.3国家司法机关教学目标1．知道人民法院的性质、分类、职责及工作要求；知道人民检察院的性质、分类、职责及工作要求。2.提高对司法机关的认识能力；提高自己的法治意识和观念。3.增强自己对司法严肃性、公平正义的认识；树立维护司法公平公正意识。教学重点人民法院和人民检察院的性质、职权。教学难点1．人民法...
2024-05-20第一篇：部编本八年级上册语文2017年部编本八年级上册道德与法治全册精品单元试题期中期末试题第一单元检测卷时间：45分钟满分：100分一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1.2016年12月1日，北京陈经纶中学...
2022-10-07第一篇：部编本八年级历史大题部编本八年级下册《公民权利的保障书》教学设计1.1 公民权利的保障书教学目标1.知道我国宪法的基本原则其实就是规定我国的国家性质;知道宪法内容，对宪法规定经济制度...
2022-10-07第一篇：部编本八上教案范文18.部编本八年级上册最新《苏州园林》导学案18.苏州园林国学名句:合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。——老子 学习目标1.揣摩语言，引导学...
2022-06-06第一篇：部编本八上文学常识部编本八上古诗文理解性默写答案版2018年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩...
2022-08-02第一篇：部编本八上诗词五首部编本八上古诗文理解性默写答案版2018年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩...
2022-08-02第一篇：部编本八上道德与法治部编本八年级下册道德与法治《依法履行义务》教学设计4.2依法履行义务教学目标1.知道履行义务应坚持的三个原则;知道公民的法定义务有哪些;公民违反法定义务，必须依法...
2022-10-07第一篇：部编本七年级语文下册人教部编本七年级历史上册第8课《百家争鸣》教学设计 一教学目标 知识与能力：知道、了解孔子在思想教育文化方面的主要贡献，知道“百家争鸣”中的主要派别及...
2022-10-07《明天要远足》是“部编本”语文教材一年级上册第9篇课文,是一篇新选课文。这是台湾作家方素珍创作的一首非常有趣的儿童诗,诗歌生动地再现了小朋友远足前那晚激动、期盼的心情。【教学构想】一、整体感知,以“睡不着”统领全文培养学生整体感知课文的意识,两课时的教学设计都围绕“睡不着”展开。首先引导学生观察课文插图、诗歌中出现三次...
2024-04-08教学目标：1.知识目标：正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”等十二个生字，会写田字格里的“着、那、到、高、兴、千、成”等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：通过本文孩子丰富的想象力，让我们...
2024-05-17一年级第二册《19.棉花姑娘》教学设计姓名：郑爱珍 开课日期：2017年5月11日星期四 午别：上午第一节 课时：第二课时 开课地点：平海西柯小学 组织单位：平海第一中心小学设计说明《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事：棉花姑娘身上长了许多蚜虫，燕子、啄木鸟、青蛙都对此“心有余而力不足”，...
2024-04-14由于学生年龄较小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性的认识。本文正是一个优秀教材，教学时应充分利用课程资源，创设情境，在读中感悟，从中体会元元的焦急与尴尬，也使这件事成为宝贵的教训，促使每个学生都能对自己严要求，珍惜时间。【教学目标】1、认识9个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课...
2024-04-15人教版部编本一年级下册《姓氏歌》教学设计教学目标1.诵读《姓氏歌》，了解中国人的传统姓氏文化。培养热爱祖国文化的情感。2.通过诵读《姓氏歌》认识12个生字、会写7个生字，认识部首“弓、钅”。3.通顺、流利、有节奏的朗读课文。教学重难点1.采用多种方法诵读《姓氏歌》，正确、规范姓氏读法。2.了解姓氏。...
2024-05-03第四单元备课： 教材分析：本组教材以“培养学生优秀的品质”为主题，编排了一首诗，三篇课文和一个语文园地，是一组培养学生热爱家乡、热爱祖国、学会勇敢、敢于大胆想象的教育素材。这组教材中的课文包含着深刻的道理，在教学中教师应引导学生反复朗读，调动学生已有的生活经历去感知教材、感悟生活，进而形成良好的的品...
2024-04-20教学重点：多种方法识记生字师：识字的方法还有很多。下面请同学们读这首儿歌：河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。师：(出示“清、睛、晴、情、请”)你发现了什么？师：小青蛙给我们带来了五只小蝌蚪，你能读读它们的名字吗？师...
2024-05-02课题： 1 古诗二首 教学 目标 1．会认“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，会写“诗、村、童”3个生字。2．正确、流利、有感情地朗读古诗《村居》，背诵古诗《村居》。3．理解古诗《村居》，感受春光的美好和乡村儿童生活的情趣。媒体 使用 多媒体课件。重点 难点 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。体会...
2024-04-29语文园地一指导方案教学目标1.巩固声母，读准音，认清形，会背诵并默写字母表。(重点)2.借助拼音和情境识记生字，加强语言积累，进行逻辑思维训练。借助“读一读，写一写”认识并巩固带有韵母ɑn和ɑnɡ的字。(重点)3.指导学生按笔顺规则写字，激发学生书写汉字的兴趣。(难点)4.积累描写春天的词语，丰厚学...
2024-05-26设计说明本课通过节奏明快的儿歌，把生字的组成规律和中国的百家姓结合在一起，为识字创设了一定的情境。要鼓励学生运用多种方式自主识记生字，培养他们的学习主动性。课文短小，在教学时教师可引导学生运用已知的经验来理解儿歌，也可以通过组织游戏来帮助学生在趣味中诵读，在诵读中感悟，培养语感，读出韵味。课前准备1...
2024-05-20人教版部编本一年级下册《听故事，讲故事》教案设计（简案）教学目标1、培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。2、培养学生讲故事的时候，声音要大一些，让别人挺清楚。3、培养学生良好的口语交际行为习惯和能力。教学重难点1、培养学生听故事的时候，借助图画记住故事内容。2、培养学生讲故事的时候，声音要大...
2024-04-07