#数电实验感悟范文 搜索结果
第一篇：数电实验感悟范文数电实验总结六、实验总结74LS138 是一个3 线8线二进制译码器，可以对数据进行二进制译码。并可用其逻辑功能构成一些功能性器件。可用74LS138 和74LS20 构成一位全减器进行...
2022-05-31第一篇：数电实验心得范文 数电设计实验心得体会通过本学期的数字电路理论学习让我对数字电路原理有了一定的了解，而通过数字电路设计让我对数字电路有了进一步的了解，并在实验过程中逐渐学会了将理...
2022-05-31第一篇：数电实验报告范文 -数电实验报告作者: 日期:二、实验仪器及材料 1 、实验仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱2 器件 74LS00 二输入端四与非门 3 片 74LS86 二输入端四异或门...
2022-05-31第一篇：数电的实验报告范文 -数电实验报告作者: 日期:二、实验仪器及材料 1 、实验仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱2 器件 74LS00 二输入端四与非门 3 片 74LS86 二输入端四异或...
2022-06-15第一篇：数电实验实验报告 -数电实验报告作者: 日期:二、实验仪器及材料 1 、实验仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱2 器件 74LS00 二输入端四与非门 3 片 74LS86 二输入端四异或门...
2022-07-14第一篇：数电实验总结报告数电实验课程设计总结报告(电子表)数字电路课程设计 数字定时器:课程设计任务书：1)集成数字定时器 2)技术指标1、设计一个数字定时器，要求它具有数字钟的功能，又可以按预定时...
2022-07-14第一篇：数电实验报告答案 -数电实验报告作者: 日期:二、实验仪器及材料 1 、实验仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱2 器件 74LS00 二输入端四与非门 3 片 74LS86 二输入端四异或门...
2022-07-14第一篇：数电实验报告总结数电实验课程设计总结报告(电子表)数字电路课程设计 数字定时器:课程设计任务书：1)集成数字定时器 2)技术指标1、设计一个数字定时器，要求它具有数字钟的功能，又可以按预定时...
2022-07-14目前, 我国多数高校都有物理学专业, 部分学生就业困难, 而电子电气的发展方向符合就业市场需求, 因此, 各高校在保留物理专业的同时, 将物理学转为应用物理学, 以电子技术方向为培养目标。在应用物理课程教学的过程中, 数电模电教学是十分重要的课程内容。因为物理学专业和一般的非电子类专业不同, 应用物理专业学生掌握电路基...
2024-05-05第一篇：数电模电实验心得模电&数电知识总结1． 模电和数电的主要内容，学习目的。参考要点：① 模电主要讲述对模拟信号进行产生、放大和处理的模拟集成电路；数电主要是通过数字逻辑和计算去分析、处理信...
2022-07-14第一篇：数电实验报告百度文库2016年职代会报告( 百度文库版)####有限公司三届三次职代会材料之一凝心聚力 共克时艰 栉风沐雨 砥砺奋进为全面完成2016年各项工作任务而努力奋斗 ——###...
2023-02-16数电和模电是计算机和电子信息相关专业的大学必修课之一, 是计算机类和电子信息技术类专业的最主要基础技术课。该课程的主要任务是让学生更好地牢记数字电子技术的基本理论知识, 具备较好的电路使用能力和操作技能, 能更好地锻炼学生逻辑思维能力, 为今后学习专业课打下更好的基础, 并为从事相关领域的实际工作作出铺垫。根据该课程的...
2024-04-19第一篇：数电实验35秒倒计时数电实验总结六、实验总结74LS138 是一个3 线8线二进制译码器，可以对数据进行二进制译码。并可用其逻辑功能构成一些功能性器件。可用74LS138 和74LS20 构成一位全减器进...
2022-09-28第一篇：数电学习心得范文模电,数电学习心得要回答这个问题，首先要弄清数电与模电的根本区别到底在哪。1)、个人认为，在应用上两者之间最主要的差别是两者的工作逻辑不同。一般 来说，数字电路设计做好...
2022-05-31第一篇：数电说课教案范文数电心得不知不觉中数字电路的学习已经接近尾声，回望过去一切都好像发生在昨天，刚刚还在本周进行了数电实验考试，不由得发出一句感慨：时间过的真的是蛮快的啊!上学期学习了低...
2022-05-31模电说课稿各位老师上午好，今天我说课的题目是《 》，对于本节内容的学习，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学板书这七个方面进行说明。一、教材分析《模拟电子技术》是自动化类和电子信息类专业的核心课程之一，具有自身的体系和很强的实践性。在课程安排上是继电路课程以后的一...
2024-04-28摘要：数学通识课是大学工科的公共基础课, 是培养学生思维、掌握数学基本理论和方法的重要课程。而传统的数学教学存在的一个最主要的问题就是理论与实践联系不够密切。为改变这种状况, 本文采用“案例与实验”相结合的方法, 通过利用数学计算机软件, 做到实践与理论有机结合, 从而培养工科大学学生的实践能力与创新能力。关键词：数学...
2024-04-11“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。”这是生本教育的灵魂所在。有人说生本是一种教育理论,也是一种教学模式,可我更愿意把生本视为一种教育理论,从而用这种理论来指导我的教学行为。初识生本是在三年前,新来的龙校长把一本名为《教育走向生本》的书送到我们手中说:“看看这本书,对你们的教...
2024-04-28要回答这个问题，首先要弄清数电与模电的根本区别到底在哪。1)、个人认为，在应用上两者之间最主要的差别是两者的工作逻辑不同。一般 来说，数字电路设计做好数字逻辑就差不多了，----剩下和问题就交给模拟去办了。打个比方说，一个纯粹的数字电路设计完成，就是逻辑设计的完成，或者 说，数字电路的设计大致上是个...
2024-04-25数电课程设计是一门实践性很强的课程, 而我们职业学校的学生又普遍存在学习习惯、实践能力、自我管理能力等学习品质相对较差的现象。那么该如何让学生轻松地掌握这门课?经过多年的摸索和尝试, 我认为教师应该立足学生终身发展, 打破“三段式课程传统模式”, 用更灵活的方式, 激活学生创新的“源...
2024-04-28