#四年级品德教学总结 搜索结果
第一篇：四年级品德教学总结四年级品德与社会上册教学计划2016--2017学年第一学期 四年级品德与社会上册教学计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效...
2022-08-25初中思想品德课以加强初中学生思想品德教育为主要任务,帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会责任感和社会实践能力。其教材选取了具有教育意义的现实生活和社会问题作为主要素材,丰富了课堂教学资源,为落实思想品德课的任务奠定了基础。但是当前思想品德教学效率不高,制约着其任务的全面落实。那么,如何才能有...
2024-04-15四年级品德教学工作总结小学品德与社会教学是学校的一门重要学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学工作总结如下：一、在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，...
2024-04-28品德与社会四年级上册教学总结本学期来，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。品德与杜会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会...
2024-05-20四年级品德与社会上册教学总结品德与社会教学是学校的一门重要学科，回顾本学期的教学，已圆满完成了教学任务，也取得一定的教学效果，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结如下：一、落实课程计划，完成教学任务 开学初，在学校德育工作思想的指导下，细心学习《品德与社会课程标...
2024-05-25归纳法是复习思想品德的重要方法之一，它能帮助我们系统地掌握知识、提高复习效率。对于九年级思想品德中的知识点，我们可以用“一、二、三、四、五”进行归纳，以方便掌握。一1一个中心：以经济建设为中心。2一个中国的原则：坚持一个中国的原则是发展两岸关系和实现和平统一的政治基础。3一个基本方略：依法治国是党领...
2024-04-11四年级《品德与社会》教学总结《品德与社会》是学校的一门重要学科。这学期，我担任了四年级的品德与社会的教学工作，接手这项工作，本着不会就学，不懂就问，挑战自我的态度，“勤”字当头，留心记录，不断汲取新营养，注入新血液。一学期下来，我在业务知识和教学水平，课堂驾驭能力等方面得到了很大的提高。回顾本学期的...
2024-05-05一、学情分析：四年级是小学生知识、技能，情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识社会和品德的形成成为迫切的需要。现在的学生多是独生子女，他们从小受到家长无微不至的关怀和呵护，“知道地受爱...
2024-05-09鲁教版四年级品德与社会上册教学计划一、学生情况分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分...
2024-05-07一、教学设计：教材分析：本课主要是让学生知道人生的道路不可能都是笔直平坦的，一个人从童年到成年，总会遇到困难和挫折。但人们面对困难时会有不同的表现，有的人面对困难时没有思想准备，或者没有正确的认识，这样常常使他们贻误一生。本课要让学生明白，在挫折面前要勇于面对，能够锲而不舍地前进，排除障碍，才能克服...
2024-04-10人教版《品德与社会》四年级下册 《多种多样的运输方式》教学反思《多种多样的运输方式》教学反思今天，我人教版《品德与社会》四年级下册《多种多样的运输方式》。本节课的教学目标在于引导学生了解多种多样的运输方式及其各自不同的特点，初步学习合理的选择交通运输方式，整节课，我侧重以下几方面设计：一、创设情境，...
2024-04-25第一篇：一年级品德教学总结特殊教育学校一年级思想品德教学总结2012——2013下学期思想品德教学总结本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学...
2022-09-05九年级思想品德教学工作总结熊村中学付红梅本学期又将结束。总体看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合学校的实际情况和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。在继续推进...
2024-06-11浙教版四年级下册《品德与社会》教案一、教材的设计与编写特点1、采用核心课程的设计框架核心课程与其他课程设计的最基本的差异：它是以社会生活为中心而组织的，使品德与社会的学习成为从社会生活出发实现知识拓展和整合的过程，而不再是以德目或社会学科知识点来裁剪社会生活。教材的设计思路由近及远、由点及面，逐步扩...
2024-04-142014-2015六年级上册品德与生活教学工作总结高坑镇中心小学：回顾本学期的工作，我觉得很紧张，有苦、有甜，而更多的是思考！但又很充实。在与学生们一起相处、教学的过程中，也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况总结如下，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教...
2024-05-01摘要：小学思想品德课的教学目的是使学成初步懂得如何做人, 从而为祖国培养出更具有能力、责任心和荣誉感的接班人。教学课堂是对小学生进行德育教育的主场地, 采取何种方式才能在有限的时间内高效地实现教学目标, 是我们每一位小学思想品德课教师都应该认真思考的问题。我从实际出发, 经过不断实践和不断探索, 总结出了五种教学方法,...
2024-05-042008—2009学年九年级思想品德教学总结xxxx 在2007-2008年秋季学期中，本人担任九年级毕业班四个班和八年级三个班思想品德课的教学工作。一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。现将一学期来的教学工作总结...
2024-05-13课题 主题一 从家乡看祖国课时教学目标 一课时1、帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。2、知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。3、学会调查，并能在调查中知道怎样收集、记录、整理及运用资料。教学重点 帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。教学难点 学会...
2024-04-222013年一年级品德与生活教学工作总结塘边小学：辜嘉琦转眼一个学期过去了，本学期，我承担了103班思想品德课的教育教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：在这学期的教育教学任务中，我能按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。每节课课前修改教案，课后反思小结。...
2024-04-09一、在思品课教学中挖掘学生资源,发挥朋辈正能量的必要性( 一) 朋辈学习的理论依据“朋辈”包含了“朋友”和“同辈”的双重意思。“朋友”是指有过交往的并且值得信赖的人,而“同辈”是指同年龄者或年龄相当者,他们通常会有较为接近的价值观念、经验,共同的生活方式、生活理念,具有年龄相近、性别相同或者所关注的问...
2024-04-09