#初中语文下册知识点核舟记 搜索结果
核舟记01积累运用1.给下列加点字注音。器皿(mǐn) 贻(yí) 有奇(jī) 二黍许(shǔ) 箬篷(ruò) 糁之(sǎn)峨冠(guān) 多髯(rán) 椎髻(jì) 篆章(zhuàn) 衣褶(zhě) 诎(qū)2.解...
2024-04-24新课标人教版八年级语文上册《核舟记》教学反思《核舟记》是一篇文言文，因为学生已经有了一定的学习文言文的基础能力，所以在本课的教学中，我采用让学生自主合作探究的方式，尤其在翻译的教学环节，我让学生分成小组，然后让学生在组内自由翻译，划出难点，然后小组展示，师生共同交流。这样的.教学方法学生很喜欢，也正...
2024-04-16教学目标1、学习掌握本文运用说明和描绘相结合的方法。2、理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。3、激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。教学重点1、帮助学生树立起关于核舟的空间概念，把握文章的说明顺序。2、品味语言，真切感受本文观察细致、描写生动的特点。教学难点探究课文主体部分按照空间顺序...
2024-05-16在教学八年级上册第五单元文言文前，就听到不止一位老教师谈论本单元最难教的一篇文章是《核舟记》。这激起我的好奇心，是什么样的一篇课文让老师们都感到头疼，费时费力，而且收效甚微呢？在纵观整个单元的文言文后，我也发现本单元的其他几篇文言文，要么是脍炙人口的名篇，如《桃花源记》，写的是一个奇遇，引人入胜，而...
2024-05-0523.核舟记【教学目标】 知识与技能熟读并背诵课文，积累并扎实掌握常见的文言词语及文言现象 过程与方法通过合作探究究准确翻译课文究学习本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序。情感、态度与价值观了解我国古代艺人高超的雕刻技艺 【教学重难点】准确翻译课文，感受本文描写生动的特点和按空间来说明的顺序 【导...
2024-05-29一、导入在《活板》这一课中，我们已经了解了我国古代人民的聪明才智。其实，在我国古代，像毕昇这样有才智的人很多，像明朝的雕刻家王叔远就是其中一位，他在“曾不盈寸”的核桃上生动地描摹了“大苏泛赤壁”。今天，我们一起走进《核舟记》 。二、预习检测1 文体知识...
2024-05-25《核舟记》教案设计《核舟记》教案设计教学目的一、学习按空间顺序安排材料，突出重点的写法。二、认识我国古代工艺美术家的高超技艺。教学设想一、重点和难点本文的显著特点是：作者在完整而深刻地理解雕刻家艺术构思的基础上，合理安排材料，运用简练生动的文字再现了“核舟”的形象。掌握这个特点，是成功地实施教学的关...
2024-04-20关于《核舟记》教案合集9篇在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《核舟记》教案9篇，欢迎阅读与收藏。《核舟记》教案 篇1一、学习目标1.掌握文章中的文言词语、句式、说明顺序。2.学习本文“总—分—总”的结...
2024-04-27第一篇：27核舟记公开课教案核舟记教案核舟记(网友来稿)http:// 中学语文教学资源网 2002-09-28张秀奖第三课、 核 舟 记教学目标：1.学习本文“总—分—总”的结构方式。2.掌握...
2022-09-26人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册中, 编选了魏学洢的《核舟记》一文。课本对“其船背稍夷”一句中“船背”的注解是:“船的顶部较平。”《教师教学用书》也提供了隋树森先生的分析:“背”字在这里应当解作&ldquo...
2024-04-10由于是学生自己总结出来的内容，写的时候显得有些罗嗦，且重点不突出，如：写第一段的内容时，学生只写出了对人物的介绍，但对于核舟的主题就给落掉了，就是学生对“盖大苏泛赤壁云”一句没有看到，或没有理解。对于“奇巧”的突出，学生也只把原文写上去，并没有总结、提...
2024-05-08第一篇：核舟记导学案1范文23、核舟记导学案及答案23.《核舟记》导学案备课时间：8.14 上课时间： 主备人： 李明 审核人：李秀荣名言警句 :艺术的目的不是要去表现事物的外貌,而是要去表现事物的内在意义....
2022-06-06第一篇：核舟记导学案答案核舟记导学案 (1)核舟记教学目标1、 掌握课文的相关生字和文言实词，并有感情地朗读课文。2、掌握按空间顺序说明事物的方法。 3 、体会雕刻艺术的精妙。 【学法指导】1.熟...
2022-07-04第一篇：核舟记学案含答案23、核舟记导学案及答案23.《核舟记》导学案备课时间：8.14 上课时间： 主备人： 李明 审核人：李秀荣名言警句 :艺术的目的不是要去表现事物的外貌,而是要去表现事物的内在意义.&...
2022-07-04核舟记同步练习题及答案阅读课文1～3节，回答问题。(1)下面句中加粗字的读音正确的一项是[]A.中峨冠而多髯(xú)者为东坡B.苏黄共阅一手卷(juǎn)C.石青糁之(sǎn)D.神情与苏黄不属(zhǔ)(2)下面加粗字解释有误的一项是[]A.高可(大约)二黍许B.矫(举)首昂视C.两...
2024-04-15《核舟记》是由明代作家魏学洢撰写的一篇文章，由同时代学者张潮编 核舟记》是由明代作家魏学洢撰写的一篇文章，《核舟记》生动的描述了一件精巧绝伦的微雕工艺文章描述了用桃核刻成的小舟，表明古代工艺的高超境界，文章描述了用桃核刻成的小舟，表明古代工艺的高超境界，我国古代劳动人民的智慧。接下来小编为你带来核舟...
2024-05-05《核舟记》读后感500字作者：寇冠宇《核舟记》是八年级下册一篇很特殊的文言文，它没有像大多数文言文一样写景记事，而是十分详细的介绍了一只长约八分有奇，高可二黎许的小核舟。这小核舟是用桃核雕成的，长度不满三厘米，关键这小周上有着五个人，八扇窗，34个字等等，这么小的身板上有了这么多的东西，让我对这个雕...
2024-05-10第一篇：核舟记导学案及答案核舟记导学案 (1)核舟记教学目标1、 掌握课文的相关生字和文言实词，并有感情地朗读课文。2、掌握按空间顺序说明事物的方法。 3 、体会雕刻艺术的精妙。 【学法指导】1....
2022-08-14第一篇：核舟记教学设计及反思23《核舟记》教学设计及学案[精选]23、核舟记(教学设计)备课组长：李晓莉备课组员：冯晓燕 董书香 刘杰一、 内容及其解析1、内容全文仅400余字，却紧扣“核舟”...
2022-12-16核舟记文言文原文翻译在平平淡淡的学习中，相信大家一定都记得文言文吧，文言文是一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。那么问题来了，你还记得曾经背过的文言文吗？以下是小编为大家收集的核舟记文言文原文翻译，仅供参考，大家一起来看看吧。原文明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿...
2024-04-26