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中华诵国学经典诵读（三年级上册）教案第一单元 采莲一．诵读内容：1、《江南》2、《采莲曲》3、《采莲词》 二．教学目标1.熟读会背这三首古诗 2.了解这三首古诗意思及出处。3、激发学生朗读、背诵的兴趣，培养学生的朗读、背诵、合作、交流的能力。三．教学重点：熟读会背。四．教学难点：理解与背诵。五．指导...
2024-04-29国学经典二年级上册第一单元三字经三字经之学习篇、道德篇人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友...
2024-04-28对语言进行修饰更容易被对方认可原典说者，说之也；说之者，资之也。饰言者，假之也；假之者，益损也。应对者，利辞也；利辞者，轻论也。成义者，明之也；明之者，符验也。难言者，却论也；却论者，钓几也。佞言者，谄而于忠；谀言者，博而于智；平言者，决而于勇；戚言者，权而于言；静言者，反而于胜。先意承欲者，谄也；...
2024-05-02目录第一单元天地人间1.天地玄黄……………………………………………………………… 1 2.金生丽水……………………………………………………………… 5 3.龙师火帝……………………………………………………………… 8 第二单元“璧”上瑰宝1.题邸间壁 郑会………………………………………………………1...
2024-05-05科学教学总结一、教学内容完成情况与学生掌握情况本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下；1、能够根据事物的性质与功能对事物进行分类，能对观察的现象提出简单的问题。2、对科学产生了兴趣，体验到了合作的好处。成和我国水源的分布概念，了解水、土壤、空气在生产、生活中的作用。出简单的改善环境的方...
2024-06-09喇叭镇中心小学2012-2013学 第一学期三（1）班美术教学总结教师：余章凤一个学期又要结束了，本学期我担任三年级的美术教学工作，在领导和同事们的指导与帮助下比较顺利地完成任务。工作中我享受到收获喜悦，也存在一些的不足。现在此作总结，以便在今后的教学水平更上一层楼。一、教学计划贯彻情况教学中认真遵...
2024-05-01古汉语中常以具体的数字表示虚指, 表示多数。比如, 《诗经》中的数词虚指情况大概可分为两种:一是基数词“三”表示虚指, 形容极多;一是用“十、百、千、万、亿、秭”等数词表示虚指, 形容数目极多, 带有夸张之意。有别于《诗经》, 《论语》中没有出现“万、亿、秭&...
2024-06-15初一拓展性课程 经典诵读教学设计古诗词三首教学设计(2课时）一、教学目标: 1.认识生字，会写生字。能正确读写词语。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。3．学习通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，并用自己的话说出诗句的意思.4．学习通过看注解、边读边想象画面等方法，感知诗词大意，并...
2024-05-24一、继续推进主题阅读和整本书阅读结合实验教材《水的语言》主题单元，向学生推荐了一组与水有关的文章：《水弟弟》、《水的自言自语》、《到宇宙去找水》、《泉水》、《假如水会说话》，从不同的角度介绍有关水的知识，延伸了课文的学习。在整本书阅读方面，本学期我们共读了《时代广场的蟋蟀》、《鼹鼠的月亮河》、《亲爱...
2024-06-01近年来, 国学经典诵读成为教育界一大热门话题, 许多学校正通过晨读或开设专门课程等形式加以不断推进。事实上, 国学经典蕴含着无尽的德育资源, 一方面, 《弟子规》《三字经》等国学经典易读、易懂、易记, 有着比较广泛的群众基础, 虽然其中不乏深刻道理, 但容易使大家接受。另一方面, 《弟子规》《三字经》等国学经典和小学品...
2024-04-292009－2010学第一学期东莞市清溪镇文烨小学三年级语文科任教学总结执笔人：马华锋一个学期将要过去，回顾一学期的教学经历，现做出如下总结：一、注重创设宽松的教学环境教师在新课程中最大的是角色的变化，将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中，我努力引导学生从传统的接受学...
2024-05-25一、请你填一填1.6.3737……精确到十分位是 ( ) , 保留两位小数是 ( ) 。2.两个因数相乘的积是0.36, 其中一个因数扩大10倍, 另一个因数也扩大10倍, 积现在是 ( ) 。3.6.5小时= ( ) 小时 ( ) 分4m5cm= ( ) m5.6kg= ( ) kg (...
2024-04-07小学三年级科学工作总结---杨伟纯 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。我知道，要想提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我们的教学思想，尽管课时任务重...
2024-06-09三年级班务工作总结本学期我三年级的教育教学工作。在这个学期里，我们班共计32人。为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了如下几点工作：一、亲近学生，研究学生。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和...
2024-04-12四年级趣味经典国学小常识总结阳威 和我们现在的生活一样，有很多属于这个时代的常识知识，所以，孩子们在国学的学习过程中，也要注意总结属于那个时代的国学常识，下面，小编给大家准备了经典趣味的国学小常识，孩子们一起学习吧。1.唐代诗人李贺的父亲名字中有“晋”字，所以有人阻止他参加进士考试。这是利用了避讳的...
2024-05-23十年前, 国学对于基础教育领域的大多数学校来说只能仰望而不能走近, 孔孟在庙堂, 老庄在高阁, 即便如梁漱溟、季羡林这样的现代国学大师, 也不为中小学师生所熟悉。十年后, 国学教育方兴未艾, 潜心诵读已成为朗朗书声中最动人的旋律。不拘泥教材的窠臼, 变经典为“大教材”, 让学生周身洋溢着&ldq...
2024-05-08三年级上册期中数学教学工作总结忙忙碌碌半期又过去了，现我对这半学期教学工作总结，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，每一课都做到 “有备而来 ”，每堂课都在课前做好充...
2024-04-29小学数学三年级教学工作总结一学期过去了，开心忙碌同时也是收获多多。今年我担任三年级的数学的教学工作。学生是具体的、活生生的、有丰富个性的不断发展的主体，是具有主观能动性的个体，数学教学应“唤起学生的主体意识，注意开发人的智力潜能。因此，要引导学生自主学习，注意教学要符合学生特有的心理需要，以及儿童好...
2024-05-02小学三年级科学上册教学工作总结——李德茂 科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。本学期我充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。现将工作总结如下：1、培养了学生科学的思维方法，努...
2024-05-042016-2017学第一学期 三年级科学实验教师教学总结凉州区古城镇上河小学 徐润军科学以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，本册教材遵循《新课程标准》的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的发展，以基础性的、浅显的科学活动作为学生探究活动的主题，同时注重对科学探究、情感态度与...
2024-05-13