#2018部编教材《列夫·托尔斯泰》教学设计 搜索结果
摘要：本文主要通过《列夫·托尔斯泰》课堂教学的精彩片段讲述如何通过小组合作进行有效教学, 以达到共同进步。关键词：小组合作,教育,教学学科:语文年级:初二篇目:茨威格《列夫·托尔斯泰》课堂精彩片段:分组分享活动二“赏析作者对托尔斯泰的肖像描写”, 分组分享活动三“讲练结合, 妙笔生花”。课堂精彩片段点评:运用小组合作学...
2024-04-12教学目标知识目标：1、理解、积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。2、了解列夫·托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界。能力目标：1、感知课文对列夫·托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬、赞美之情。2、体会课文采用欲扬...
2024-05-29《列夫·托尔斯泰》教学设计简案成都七中初中学校翁代敏【教学目标】1.学习课文运用比喻和夸张描写形貌的手法。2.体会肖像描写的作用，理解托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。【教学重点和难点】重点：体会肖像描写的作用。难点：理解托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。【教学时间】一课时【教学过程】学习助跑（课前预习）1...
2024-05-30新的一天开始了，教育工作者们辛苦啦。今天小编给大家带来的是关于八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案设计范文，供大家阅读。八年级上册语文《列夫·托尔斯泰》教案设计范文一教学目的1.学习文中细致的肖像描写。2.体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1.对托尔斯泰进行肖像描写。2.托尔斯泰的思想变化和...
2024-04-25初读课文；1、托尔斯泰给你的总体印象。2、归纳概括每个段落内容,理清文章层次第一部分；第一段：须发的特点第二段：面部轮廓、结构第三段：面容表情第四段：长相平平第五段：外貌令人失望（外貌特征）平庸甚至丑陋第二部分；第六段：目光犀利第七段：蕴含丰富第八段：眼睛具有威力第九段：眼睛的犀利与人生的不幸（眼光...
2024-04-22一、做客“联想吧”列夫·托尔斯泰，一个享誉世界的名字，一个让无数人为之敬仰的文豪。他的许多作品可谓是家喻户晓，妇孺皆知。那么，请同学们动动脑筋，想一想列夫·托尔斯泰的作品有什么?(举一例即可哦!)二、明察秋毫下列四个选项中，注音全对的一组是A.胡髭(zì) 尴(ɡān)尬(ɡà) 粗劣(lüè) 两...
2024-05-041、行善必须努力，然而，掏恶更须努力。2、政府需要残忍的人，就好像自然界需要狼一样。3、一个人为他自己有意识地生活着，但他是全人类达到的历史目的的一种无意识的工具。人所作出的行为是无法挽回的，一个人的行为和别人的无数行为同时产生，便有了历史的意义。4、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。5、纯粹的、完...
2024-05-25The exhibition Leo Tolstoy and His Era is on show at the National Museum of China and will last till December 22. It is cohosted by the National Museu...
2024-05-13【教学目标】1.学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。2.学习欲扬先抑的写法。3.阅读感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界，感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。【教学重难点】感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。【教学过程】一、作家导入同学们，老师给你们介...
2024-04-154.列夫·托尔斯泰1.给下列加点字注音或按拼音写出生字。黝．黑()鬈．发()禁锢．()锃．亮()炽．热()xī()利 zhū()儒 zī()须长rán()gān()尬 2.在下面的横线处填上恰当的词语。粗制 造 藏污纳 寡欢 立鸡群 正 危坐 首低眉无可 疑 然失色 广 无垠 3.依次填人下列句中...
2024-05-18今天我读了第四章《爱情》和第五章《巨著》。我知道了列夫·托尔斯泰开始的作品中几乎没有女人的地位，但是在索尼娅·别尔斯的影响下，1859年，列夫·托尔斯泰创作出《夫妇间的幸福》。在爱情的萌庇下，他又陆续写出了威临着十九世纪全部小说界的巨著：《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》。《战争与和平》是罗曼·罗兰...
2024-05-23桑娜拉开了帐子之后，魁梧黧黑的渔夫看着两个浅黄头发的小脑袋，脸上露出来很少有的笑容，可就在这之后，桑娜和渔夫又陷入了沉思。 “ 看着这两个小家伙，我是高兴的。”渔夫说，“可就是这两个小家伙又给我，给这个家添加了压力啊!”渔夫无奈地摇了摇头。&ldquo...
2024-05-07第一篇：部编教材bpmf教学设计部编本新教材bpmf[本站推荐]bpmf教学设计【教材解析】本课有4部分内容。第一部分是4个声母，配有一幅郊外游玩的情境图。爸爸和孩子在爬山，山坡的铁杆上悬挂着一只音响，音...
2023-06-19部编版小学六年级语文上册第一单元教学设计第1课《草原》教学设计教学导航【教材分析】这是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。【学情分析】六年级学生已经初步具备了一定的阅读素养，但是由于我们的家乡远离草原，学生对草原风光和风土人情缺少感性认...
2024-04-29《腊八粥》是沈从文先生写的小说，文章围绕腊八粥讲述了妈妈熬煮腊八粥的过程，写出了八儿在一旁等着吃粥时的情态与急切的心情及一家人吃完饭后满足的情景。本文的教学目标之一：能仿照课文第一自然段，写一种自己喜欢的食物，写出其特点及对它的喜爱之情。为了完成此教学目标，在全文的学习之后，我引导学生结合自己的生活...
2024-05-282018-2019学年八年级语文上册教学计划8-4 李云云一、学生情况分析：本人这学期担任八年级4班班的语文教学工作。从学生的基础来看，两个班学生的语文成绩和语文素养不容乐观。学生的口头表达能力和书面表达能力都不高，自主探究合作能力也不行，大多学生在以前都是接受式学习，所以，八年级语文教学的道路可...
2024-06-02新部编教材小学语文一年级下册第五单元《 操场上》教学设计及反思范文新部编教材小学语文一年级下册第五单元《 操场上》教学设计及反思范文本课为小学语文新部编教程小学语文一年级下册 教学内容。范文网小编为大家整理了此课教学反思，如果您还想要此课的教学设计，请与站长联系。教案设计 设计说明苏霍姆林斯基说过：...
2024-06-01我看教学目标 知识与能力1．理解、积累“丰润、红晕、翅翼”等词语。2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。过程与方法1.赏读诗歌，理解诗歌意境。2.结合诗歌内容，理解诗人所表达的情感。情感态度与价值观理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。教学重难点 教学重点结合诗歌内容，理解诗人所表达的情感...
2024-05-17第一篇：部编教材识字范文部编版 新教材识字9 日月明9日月明[教学目标]知识与技能1.掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写。2.借助拼音，正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，初步掌握运用...
2022-05-23第一篇：部编教材心得范文部编本教材心得“部编本”语文教材初级培训学习心得汾西二中冯晋霞通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激...
2022-05-23