电教播放五好标准和电教主要工作任务

2024-04-10

电教播放五好标准和电教主要工作任务（精选5篇）

篇1：电教播放五好标准和电教主要工作任务

“五好”电教播放标准

一、坚持制度好。电教播放点各种制度建立健全，并能悬挂上墙。

二、开展活动好。党支部结合电教内容，每季度至少要组织党员开展一项主题活动，活动情况要有记载。

三、学习记录好。对每次学习教育内容和讨论情况要有专人负责记录，字迹要工整，内容要具体。

四、设备教材管理好。对电教播放点的设备教材要登记造册，由专人保管，不得遗失和损坏。

五、播放员落实责任好。专职或兼职电教播放员能够认真履行职责，对学习教育内容能够按时播放，并坚守岗位。爱护所使用的设备资料，平时能自觉维护好设备。

党员电化教育工作主要任务

一、对党员进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观学习教育，提高党员的理论水平和思想素质。

二、对党员进行党的基本路线教育，提高党员贯彻执行党的基本路线的自觉性和坚定性。

三、对党员进行党的基本知识教育，使党员在有中国特色社会主义建设中发挥先锋模范作用。

四、对党员进行反对民族分裂主义和非法宗教活动的教育，使党员坚定共产主义信念，旗帜鲜明地与民族分裂主义和非法宗教活动作斗争，维护祖国统一和民族团结。

五、宣传先进党组织和优秀党员的模范事迹，使党员学有榜样，增强党性修养，提高党在群众中的威信。

六、认真实施农村党员电教科技工程，对党员进行科学技术和文化知识教育，提高党员带领群众发展经济的能力。

篇2：电教播放五好标准和电教主要工作任务

放室活动情况汇报

库车县民政局党支部党员电化教育工作在县委组织部、机关工委的直接领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，由局党支部具体负责，组织全体党员干部认真开展了党员电化教育工作。近年来，我局根据库直党发（2003）12号文件精神，紧紧围绕“五好”党员电教播放室的标准，积极开展创建活动，使党员电化教育工作取得了一定的成效。

一、单位领导历来十分重视党员干部的思想教育工作，将党员电化教育工作纳入了重要的议事日程。为了使党员电化教育正常化、制度化、规范化，2004年党支部已配备了齐全的党员电教设备。建立健全了党员电化教育工作制度，制定了电教室职责、电教工作室规定、党员电教工作人员职责、党员电教设备使用管理制度、电教片播放收看等规定和制度。安排电教员积极参加了组织部、机关工委举办的电教工作培训班。使电教员熟知电教工作知识。为将此项工作做实做好，单位每年年初召开专门的党员电教工作知识。为将此项工作做实做好，单位每年年初召开专门的党员电教工作讨论会，通过讨论制定了党员电化教育工作计划与实施方案。

二、在单位领导合理的组织下，结合单位年初制定的党员电化教育计划及电教制度，按“四环教学法”深入开展党员电化教育。在每年年初，单位领导与单位党员干部签定党员电教设备管理责任书，定期组织党员干部观看电教片，提出思考题组织讨论，重点片播放后要求党员干部每人都要写心得体会，做好了播放收看、讨论记录和信息反馈工作。并能按规定平均每月播放电教片2次。2004年单位共组织党员干部收看电教片24次，征对专题片任长霞、十六大党章等重要篇目，每个党员干部写出了心得体会，同时组织单位职工参加党员电教知识理论测试。

三、通过观看新疆党员电化教育领导参考版、城市版、十六大党章电视教材，我局全体党员干部在思想上、政治上都有了很大的提高，从而使全体党员干部更进一步认清了当前的形势，增强了工作积极性、主动性，增强了政治鉴别力，增强了自身的党性修养，在实际工作中能用正确的思想认真观点处理问题，全局意识、大局意识有了明显的提高，通过加强党员电化教育工作推动了民政系统各项工作的全面发展。

库车县民政局党支部

篇3：新时期电教工作的省思和构建

关键词：电教工作；内涵；现状；完善体系

一、理清新时期电教工作的内涵

新时期，科学技术发展迅猛，新理念、新科技在各行各业都发挥着十分重要的作用。同样的，我国的电化教育也发生了不小的变化。从建国初期，我国就开始逐步实现电教工作的普及和应用，到今天已经足足有半个世纪了，经过如此长时间的发展，电化教育已经越来越完善。时间和实践可以证明，电化教育这种教育手段颇受广大师生的欢迎。目前，电化教育已经发展成为了一个独立的学科，而且有越来越多的学科教学也开始采用电化教育的手段。我们不难想象，电化教育的发展将随着时代的发展越来越深入，与其他学科的联系也将越来越紧密。从电化教育内容的变化来看，电化教育已经从最开始的电气化技术教育转变为以先进的多媒体设备为支撑的信息化教育；从电化教育应用的范围来看，随着信息和科技的发展电化教育的应用范围也发生了拓展，从小范围的试点拓展到各个中小学乃至高校的广泛应用。电化教育在新时期展现出的新内涵及其应用范围的延伸，不断地推动着教育事业的前进和拓展。高职教育作为中国目前最重要的教育类型之一，是实施新时期电教工作的重要载体。如何面向现代化，适应科技进步和社会需求，应对电教工作的新内涵做出合理的调整；如何科学有效地发挥电教的作用培养出高素质的高精尖人才，实现高职教育教学的目标，是摆在电教工作者面前的艰巨任务，值得认真并深入的探讨和研究。

二、省思新时期电教工作的现状

虽然电教工作在过去的一个世纪中取得了些许的成就和发展，但毋庸置疑，电化教育的发展仍然面临着诸多的问题，其发展的道路也并非是一帆风顺的。笔者根据电化教育的现实将电化教育的现状总结如下：

1.资料老旧，缺乏创新

当前在日常电化教育中，我们使用的音频和视频资料大都是上世纪末期录制的，其中大多数已经跟不上新科技、新技术的发展了。因此，这些陈旧的资料不能够完全适应市场经济高度开放、信息技术高度发达的新时期的教学任务的需要，很多学校的教师和学生都存在着“凑合使用”的窘境。而之所以出现这种情况，笔者认为，与我们在电化设备上投入较少而且还不能够及时进行资料更新以及缺少相应的信息支持等等有关。

2.电化教学尚局限于一般教学，没有进行深层次的发展

随着教育体制的改革，教育部颁布了新课标和新的教学大纲，伴随着新课标的实施和新的教学大纲的颁布，虽然许多学科的课时都相对减少了，但是教材的知识点和考试内容并没有大的变化，在这种情形下，相对不多的学时与完成相对较多的教学目标之间的矛盾就显得比较突出，而这一矛盾的出现又直接导致了教学任务和教学过程的偏离，从而使教师很难有时间利用电化教学手段对教学进行深层次的探讨和挖掘。

3.电化教学的目的还不够明确

“不知疲倦的教练”是人们曾经对电化教学所做的形象的比喻。但是长久以来，我们都没有给电化教育一个相应的“位置”，因此，从事电化教学的专任教师相对较少并且很不受学校重视。一些学校甚至存在着没有专门的电化教师的现状。由于种种的不受“待见”，很多电教工作人员认为自己不是学校的教学主力，电化教育是被打入“冷宫”的教育，因此缺乏一种敬业精神，甚至有的学校没有教师愿意担任专职的电化教学，只好由其他学科的教师兼任。这就使得我们在电化教育教学的过程中缺乏一支素质过硬、作风优良的专业电化教师队伍。

4.设施滞后、缺乏管理、利用率低

几支粉笔、一块黑板、一本教材可以说是传统教学的“三大件”。而对于电化教学则不然，“电化教学特别是现代化的多媒体教学需要非常大的资金注入，资金不到位往往造成电教设施不完善和更新滞后等现象”。而有些学校投入了大量的资金购买了先进的电教设备，却过分地“爱惜”它们，教师在使用时要请示各级领导经过层层审批之后才能进行使用，从而造成电化设备使用率比较低的情况。

三、构建新时期电教工作的完善体系

要想使电教在教育教学中发挥更大的作用，我们必须要构建新时期电教工作的完善体系，笔者认为必须要做到如下几点：

1.更新教学资料，加大国内外交流

新世纪互联网等信息技术发展迅速，信息共享已经成为一种不可逆转的趋势。这一趋势对于电化教育可以说是非常有利的，作为电化教育工作者，我们要抓住时机，充分发挥我国电教资源丰富、历史悠久等特点。加大国际间、地区间和校际间的友好合作，从而丰富教学资源，使其不断地创新发展以适应新时期的教育教学需要。

2.做好各个领域的电教工作，重视教学设计

电化教育的教学设计和其他学科在本质上是一样的，都是服从和服务于教学任务和教学目的的，但是由于电教工作的特殊性在运用这一方式进行教学时，又要求我们针对其特殊性来制定教学任务和目标。例如，“进行电化教学时的最主要手段就是运用教材录像片，集试听为一体的教材录像片在提高学生的学习兴趣、活跃课堂气氛方面有着不可替代的作用”。因此教师在课前的教学设计中就必须要考虑到这一点，以便更好地发挥电化教学的效果。要根据系统论的观点统观各种教学资源，将学生、教学设备、课堂环境等合理地结合在一起进行统筹设计，从而达到优化教学。这样就能够使电教教学深入教学内部，直达教学核心，使电化教学与其他学科教学充分融合，发挥其重要作用。

3.重视人才培养，加大资金投入

随着科技的不断创新和信息的广泛普及，电化教学的应用范围已经越来越大，有越来越多的教师喜欢应用这一教学手段，同时学生们也乐于接受这种教学方法。因此，各级教育主管部门和各级各类学校都要给予更多的重视。加大电教资金的投入，加强对电教工作者的上岗培训，特别要注意培养电教设备的维修管理人员。电教设备运转的情况直接影响到电教教学效果的好坏，因此维护电教设备就显得尤为重要。日常的维护不仅能够提高电教设备的使用效率，而且能够延长这些设备的使用寿命，从而节省投资。此外，我们还要简化电教设备的使用审批程序，提高电教设备的利用效率，使电化教学手段的应用日常化，使电化教学手段不是一些“实验班”“特长班”的御用设备，而是属于全校师生的，每位教师和学生作为学校的一员不论其教学成果和学习成绩如何都有权利应用电化教学手段。电化教育手段只有惠及最广大的师生，才能不仅提高电教设备的使用效率，还能够提高电教从业人员的校内地位，从而使电教走上良性的发展道路。

只有更新教学资料，加大國内外交流；重视教学设计，做好各个方面的电教工作；重视人才培养，加大资金投入，我们才能根据新时期教育教学的新情况、新特点构建新时电教工作的完善体系，使电化教学手段惠及更多的学校和更多的师生，使电化教学走上一条光明大道。

参考文献：

［1］阮秋琦.数字图像处理［M］.MATLAB版.电子工业出版社，2005.

［2］王嘉梅.基于MATLAB的数字信号处理与实践开发［M］.西安电子科技大学，2007.

［3］王爱玲，叶明生，邓秋香.MATLAB R2007图像处理技术与应用［M］.电子工业出版社，2008.

（作者单位重庆市江津师范进修学校）

篇4：播放收看电教片小结

为配合第三批创先争优活动的扎实开展，落实关于建设屯垦戍边新型农牧团场的重大部署，落实石总场党委组织科《关于组织收看电教系列片《旗帜》的通知》，二连党支部组织党员，认真收看和讨论师市党委组织部编辑制作的电视系列片《旗帜》，收看场次5次，11个专题篇目，收看人员总人数54人，其中党员23人，累计人数265人。收到了明显的效果。

该片采用纪实的拍摄手法，精心选取了大量生动的人物场景故事，以专家调研心得体会为基础，串联起了发生在农村党员身边的典型实例，对教育连队党员发挥先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，推进保持共产党员先进性的深入开展，加强新型农牧团场建设和建设屯垦戍边新型连队，引领连队职工脱贫致富具有很强的指导意义。

一、收看中，采取收看电教片和各项工作相结合，上午由党支部组织党员和退休工人收看，缺席的由支部组织委员在晚上组织缺席党员重播时补看，做到党员一人不漏看，白天漏看的退休工人晚上在家收看，通过考勤将收看人员的收看情况进行认真如实详细记载，除去流动党员外，23名党员都认真进行了收看，另外31名退休工人也积极参加了这次收看。

二、收看篇目：

3月23日：《致富金土地》、《一个支部一面旗》。

3月24日：《打开民主窗，满意一村人》、《贴心人做贴心事》。

3月25日：《富裕农民富裕梦》、文化乡村开新篇》。

3月26日：《农业产业化，小康大步跨》、《行业协会好，致富道路广》。3月27日：《当好致富领头羊》、《家和万事兴》、《青山常在，水长流》。

三、在收看后的讨论中党员们畅所欲言，积极发言，连队领导也虚心听取大家的建议，认真拿出进一步的整改计划和发展规划。党员们收看后纷纷发言，认为通过收看电教片，对照自己，结合党员先进性教育，看到自己的许多差距和缺点不足，也给自己指明了今后发展和努力的方向。一些党员认为，电教片的典型事例和典型人物，真实感人，很贴近连队的实际，也很有借鉴意义。连队党员干部看了更是触动很大，认为自己的工作干得还很不够，与典型人物相比还有很大差距，今后在党支部的建设上应该加大力度，发挥党支部的战斗堡垒作用，在带领职工致富上要多想、多干，转变工作作风，拓宽思路，尽快使连队职工群众奔上小康生活，还有一段路要走，但是作为党员干部就应改当好致富领头羊，加快连队经济发展步伐，使职工增收，连队增效。

在讨论中，党员还给党支部和干部提出了一些意见和建议，结合保持共产党员先进性教育活动，党支部进一步明确了下一步的工作目标，要求干部多联系群众，关心群众疾苦，做到群众利益无小事，扎扎实实做好民主决策和民主监督工作，依法行政，廉洁自律，开展丰富多彩的群众文化活动，促进连队的三个文明建设，加强新型农牧团场建设和建设屯垦戍边新型连队的建设，争取打造一个人文和谐、富裕文明的小康连队。

双泉集二连

二〇一〇年三月二十九日

双泉集二连党支部收看电教系列片总结

双泉集二连