总结是在项目、工作、时期后，对整个过程进行反思，以分析出有参考作用的报告，用于为以后工作的实施，提供明确的参考。所以，编写一份总结十分重要，以下是小编整理的关于《雅思写作总结范文》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一篇：雅思写作总结范文
雅思写作过渡句总结
Sand过渡句模板：
一.Ban类模板： Para 2：
1. It goes without saying that… but…
2. Apparently, those who hold that… do have their reasons. 3. Indeed, a point of those opponents should not be neglected that … 4. There is no doubt that… does/do….
Para 3：
1. It is essential for us to realize that without… , more serious problems would be exerted in various aspects. 2. There are a great deal of benefits brought by …. which far outweigh its drawbacks. 3. What makes me have the belief that …. Should not be banned is because…
4. we have to point out that compared with the advantages … brought, its disadvantages, to some extent, can be neglected. 5. Whether this problem can be solved by the prohibition of….. , from my point of view, is quite questionable.
二.比较类模板： ①替换类 Para 2：
1. There are those who prefer A to B for a simple reason that …. 2. Admittedly, A is superior to B in some sense as it can…
3. Indeed, we have to admit that the internet, translating the subtle expressions, is far less competent with human translation 4. Compared with B, A has a great many advantages. For example… Para 3: 1. We have to admit that there is some element of truth in the above argument, but some of B’s own benefits are also irreplaceable. 2. Although, the above argument sounds reasonable, the advantages of B should not be neglected, either. 3. What makes me have the belief that A should not totally replace B despite of its obvious advantages , is because there are also some irreplaceable benefits brought by B. ②重要性比较类 Para2：
1. Apparently those people who hold that… do have there reasons. 2. It goes without saying that… 3. There is no doubt that…
4. The reason why some people regard … as the most great … is that… Para 3: 1. We have to admit that…/indeed/admittedly…. However, in my opinion, B is even more important than A/as important as A. 2. Admittedly,….. Nevertheless, without B, A could not …. 3. Admittedly,… However, B is also superior to A in several aspects.
③比较建议类 Para 2：
1. Those who hold that… do have their reasons. 2. Indeed, a great many benefits will be brought by …
3. The reason why some people table this proposal can be analyzed in two aspects. 4. It cannot be denied that there still exist some disadvantages of … 5. Of course, I am not denying the merits of … Para 3: 1. What makes me have the belief that …. Is because 2. We have to admit that there is some element of truth of the above argument. In my opinion, nevertheless, fairness should be prior to advantages, only through which can we…
3. No matter how reasonablethe proposal sounds, we should not neglect the most important element: fairness.
④ Only类 Para 2: Para3:
三.问题解决类： Para 2：
1. We have to admit that those who table this proposal do have their reasons. Indeed, if it were…
2. It seems that the proposal to … does help us to … to some extent. Indeed, If it were… Para 3: 1. Although the practice may have its positive side, on no account should the problems related to it be ignored. 2. Admittedly, the advantages of this practice is obvious, but whether this can be implemented smoothly , in my opinion, is quite questionable. 3. Indeed this practice is effective, but the point we should not ignored is that unless you realize the importance of it, the problem can be totally resolved. 4. Although at first glance the practice sounds reasonable and appealing, but it is not borne out by a careful consideration while the former/latter opinion is more convincing.
四.建议类/利弊分析： Para 2：
1. Apparently, those who hold that… do have their reasons to some extent. 2. Undoubtedly, the practice has its merits/demerits as it is beneficial/detrimental for sb. to do…
3. …is superior/detrimental in several ways, of which perhaps the most fundamental is that… Para 3: 1. Although the practice may have its positive side, on no account should the problems related to it be ignored. 2. However, … served as a double-edged sword. In other words, the inferiority of it co-exit with its superiorities. 3. We have to admit that there is some element of truth of the above argument. In my opinion, the advantages/disadvantages of it far outweigh its advantages/disadvantages. 4. Despite the advantages/disadvantages … has, it also has its disadvantages/advantages.
五.Both views: Para 2: 1. Apparently , those who hold/advocate/propose… do have their reasons to a certain extent. 2. On the one hand, the proposal sounds reasonable to a certain extent. 3. What makes sb. have the belief that… is that… Para 3: 1. While we have to admit that there is some element of truth in the above argument, the latter opinion, nevertheless, is more convincing to me. Indeed… The point should not be overlooked that …
2. On the other hand, those who… also have a point. Indeed, …
3. Despite the fact that A seemingly enjoys considerable advantage in…., the point should be by no means neglected that…
4. Although A possesses substantial advantages over B, it cannot be compared with B in several main aspects. 5. To choose A or B is something of a dilemma to the public, because they sometimes are confused by the seemingly good qualities of A, and neglect the genuinely good aspects of B.
Lead-in sentence : 1. Over the past decade, the issue of … has risen to the top of the agenda for … 2. …mainly stem from several factors, including... 3. … ,with its potential to impact every corner of the world, is an issue that must be addressed by the world. 4. For now the world has a more urgent mission: …... 5. Scientists and experts are working together to find ways to ……. 6. …… is set to attract worldwide attention. 7. …… has brought about many changes in people’s lives, for instance, ……. 8. We are entering a new era of _____.
Conclusion: It is true that…, however, ……
In conclusion, In order to…, … should …
Having considered the arguments of both views, my conclusion is that…
第二篇：写作写作期末总结
一、向上级(下级)机关行文应当遵循的规则 第十五条 向上级机关行文，应当遵循以下规则：
(一)原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。
(二)党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项，应当经本级党委、政府同意或者授权;属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门。
(三)下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出倾向性意见后上报，不得原文转报上级机关。
(四)请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。
(五)除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文。
(六)受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。 第十六条 向下级机关行文，应当遵循以下规则：
(一)主送受理机关，根据需要抄送相关机关。重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关。
(二)党委、政府的办公厅(室)根据本级党委、政府授权，可以向下级党委、政府行文，其他部门和单位不得向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求。需经政府审批的具体事项，经政府同意后可以由政府职能部门行文，文中须注明已经政府同意。
(三)党委、政府的部门在各自职权范围内可以向下级党委、政府的相关部门行文。
(四)涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文;擅自行文的，上级机关应当责令其纠正或者撤销。
(五)上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关。
第十七条 同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。属于党委、政府各自职权范围内的工作，不得联合行文。党委、政府的部门依据职权可以相互行文。部门内设机构除办公厅(室)外不得对外正式行文。
二、请示与报告区别
1.行文时间不同，请示事前行文;批转报告事前，其它事中后 2.行文的目的、作用、答复要求均不同
请示旨在请求批准、指示、支持、帮助，需及时批复 。 报告旨在向上汇报工作、反映情况、提出建议、答复上级询问。 3.受文机关处理方式不同
示必须及时批复;报告除批转性建议外多数不回复 4.正文写作侧重点不同。
请示一文一事，讲原因、述事项、重请求。报告重概括陈述，可多方面汇报情况、总结经验教训，报告“特此报告”可省。请示不能缺“以上请示，请批复”
三、通报与通知区别
1. 一般性质的好人好事，批评一般性质的错误，发内部简报表扬。 2. 如事迹比较典型，错误性质比较严重，就需发通报。
3. 一般性告知下级机关某信息或执行某事项，可用通知;“传达重要精神或者情况”则发通报。
四、批请函与请示区别
向有隶属关系的上级机关请求指示、批准事项用请示。向没有隶属关系的业务主管机关请求批准有关事项，则用请批函;主管机关答复请求审批事项，用审批函。
五、决定与决议区别
1.形成程序不同:决议必经会议讨论通过;决定多由发文机关领导签发生效 2.发布名义不同:决议以会议名义颁布;决定多以机关名义颁布
3.内容不同:决议针对过往活动或事件，得出原则性、理论性的结论性意见;决定针对今后具体事项，作出决断，重在执行
4.表达方式不同:决议突出“议”和“论”;决定侧重布置工作、提出要求，不一定要展开充分的议论
六、意见与报告区别
(1)在适用范围上：意见“适用于对重要问题提出见解和处理办法”;报告“适用于向上级汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”。
(2)在行文方向上 ：报告属于上行文，而意见兼具三种行文关系兼具
(3)在表达方式及针对对象题上：意见重议论，针对的主要是问题;报告重陈述，针对的是具体事实或工作。
七、意见与通知的区别： 针对下行文
下行通知的指导性、要求下级办理、执行的强制力较强; 下行意见可以根据实际情况，自主、灵活机动地处理。
八、如何实现应用文主题写作的深刻性原则
1.“以小见大” 有意义：会归纳、会提炼，不肤浅，不空洞 2.“ 一语中的” 揭本质：简洁凝练，一语道破，一针见血
3.“人无我有” 见实力：新创造——别人见不到。新推进——别人缺乏认识的深度。
九、应用文材料选择的具体要求 1.围绕主题单
一、鲜明来选择材料; 2.选择真实、准确的材料 3.选择典型、具体、充分的材料; 4.选择新颖的材料;
十、表彰性文种的结构格式和正文写作要点 通报的格式 标题 主送机关 正文 附件 落款(署名日期)例：××有限公司关于表彰(批评)×××的通报 各各部门、各有关机构：
(1)简述先进事迹，包括时间、地点、人物、事迹、怎么做及其结果; (2)对先进事迹进行分析、评议，指出其典型意义，或概括主要经验; (3)提出表彰决定; (4)提出希望和学习号召。
××有限公司 ××××年×月×日 十
一、布置性通知(工作通知)的结构格式和正文写作要点 Ppt98 工作通知
××××关于××××××的通知
××××××××××××(背景、缘由、问题、依据)
为了××××××××××(目的)，现就有关问题通知如下：(文种承启语)
一、×××××××。(事项)) ×××××××××。(要求、希望) ×××× ××××年×月×日 十
二、通告的结构格式和正文写作要点
1.标题 1发文机关+事由+文种 完全式标题2发文机关+文种3事由+文种4只写文种 2.文号 对外张贴 有的标题正下方 序号“第x号” 3.主送机关 普发公文 无
4.正文 三部分：缘由(原因、目的、意义、依据)、承接语+事项+结语(要求、希望，特此通告。可略)
5.落款(发文机关和成文日期)
求职书的的结构格式和正文的写作要点与技巧
(一)标题 第一行正中 文种
(二)称呼 下空一行顶格+单位名称、负责人职务姓名+冒号 可：尊敬的X处长、尊敬的人事部负责人等 忌：亲爱的。
(三)问候语 可略 称呼下一行另起一段，左空两格，一般写“您好!”，以示尊敬
(四)正文
1、开头 问候语下另起一行 空两格处开始写正文 (1)简介个人基本情况 年龄、性别、学历学位、职称、技术专长
(2)简介求职缘由 信息的来源渠道 对用人单位的敬慕、热爱等
2、中间突出自己的优势和”闪光点“
(1)强调经历经验、成绩成果;敬业精神;重要社会关系等
(2)强调岗位与人生理想吻合，可充分发挥自身才智与专长
(3)写明必要的工作条件，具体工作设想及所能达到的目标
3、结尾 (1)正文下一行空两格 表达恳请与希望
(2)祝颂语：另起行空两格 “此致”，再下行顶格“敬礼”
(五)落款 署名和日期
(六)联系方式 地址 电话
(七)附件 佐证材料
总结：
总结的标题：
1、单位名称+时间+事由+文种 例：深圳市财政局2004年工作总结
2、单位名称+事由+文种，或时间+事由+文种 例：海雅百货公司创先争优活动总结
3、事由+文种 例：比赛总结
4、时间+文种 例：季度总结 上半年总结 总结正文的三部分内容：
1、 回顾过去。这是总结的开头部分。简明扼要地总结工作所涉及的时间、单位、 背景、成绩、任务、效果等。
2、 经验体会。这是总结的重点部分。
(1)经验体会：定性定量 要求具体明确清晰地说明工作的方法、措施与成绩、体会、经验、教训。 (2)存在问题：难点疑点 主客观结合分析原因，最好一针见血、深刻明确
3、指导将来 这是总结的结尾部分。努力方向：具体可行
计划(总结)正文结构的各个部分及其写作要求
计划：标题 计划单位+计划期限+计划内容+文种 前言：思想和依据：为什么做、 1.依据什么做、能不能做;单位情况
2.目标和任务：做什么、做到什么程度， 定性、定量 3.措施和步骤：怎样做、什么时候完成 4.结尾：执行要求、希望、号召 落款、名称、日期。 单位加盖公章 同属于人事任免事宜，如何区分命令，决定和通知。答：看被任免人员的级别，凡属于国家主席任免的高级干部，通知使用任免令，地方一级的人事任免，往往使用决定或通知。
1、看严肃程度：看任免的领导同志的级别，一般行政单位在自己的职权范围内任免重要部门的主要责任同志同决定，对一般人员的人事变动安排用通知;
2、看任免缘由，或单位负责同志犯严重错误、失职等。
第三篇：雅思写作高分表达50句总结
雅思写作精选50句单句练习，10词内单句，雅思历年来考试中的高分句子!资料中对句子高分的核心结构做了简单的解析!绝对有用的一份资料哦!赶紧学起来吧~
1. Some students earn some extra cash from part-time jobs.学生们可以通过兼职工作赚到一些零用钱。
核心结构：A earn some extra money from B
A从B处赚得零用钱
注：extra cash=pocket-money
2. Industrial particulates are mortally detrimental to one’s physique.工业悬浮颗粒对人的身体有致命伤害。
核心结：A be mortally detrimental to B
A对B有致命危害
3. Some parents feel hemmed-in by their daily routines.很多父母感觉他们被工作束缚住了。
核心结构：A feel hemmed-in by B
A感觉受到B的牵制(束缚)
4. Give-and-take is common in any relationship.付出与给予是人类社会中的一种普遍关系。
核心结构：A be common in any relationship
A是人类社会中的一种普遍关系
5. Youngsters are given to making mistakes.年轻人一定会犯错误。
核心结构：A be given to doing A一定会(做)。
6. Scientific developments have been fast and furious.科技发展业已一日千里。
核心结构：A be fast and furious A一日千里。
7. In the abstract, women are more easy-going.从理论上来说，女性更加和蔼。
核心结构：in the abstract 从理论上来说
8. A violent area is always the locus of poverty.一个充斥着暴力的地区总是贫困地区。
核心结构：locus 地点
9. It is too moralistic to condemn new lifestyles.谴责新的生活方式未免有些上纲上线。
核心结构：
1. it is moralistic to do (做某事)显得上纲上线。
2. condemn 谴责
10. The paranormal can be rarely explained.超自然现象很难得到解释。
核心结构：
1. A can be rarely explained A很难得到解释。
2. paranormal 超自然的/ 超自然事物
11. Retirees are always unprepared for the oncoming boredom.核心结构：退休者对于即将到来的枯燥生活总是毫无准备。
(1. A be unprepared for B A对于B毫无准备。
(2. oncoming 即将到来的
12. Massacres are often done by those unprepossessing loners.大屠杀的实行者总是那些不为人所注意的孤独者。
核心结构：unprepossessing 不为人所注意(关注)的
13. The suggestion is weighted against average students.这个建议不利于一般学生。
核心结构：A be weighted against B A不利于B
注：A be weighted against B
所表示的“不利结果”是深思熟虑后得出来的。
14. Conservative people are rather wedded to traditions.保守的人总是遵循传统。
核心结构：A be wedded to B A遵循B
“遵循”的其它表达方式：follow/ observe/ adhere to/ stick to/ abide by
15. The reason is not valid.这个理由站不住脚。
核心结构：valid 站得住脚的
16. The upshot would be win-win.结果将是双赢的。
核心结构：
1. upshot 结果
2. win-win 双赢的
17. The criticism is trenchant indeed.这个批评的确是一针见血.
核心结构：trenchant 一针见血的
18. Trials and tribulations always lead us to success.历练与苦难总是会引导我们走向成功。
核心结构：trials and tribulations 历练与苦难
19. It is nothing but a piece of excuse.这不过是一个借口。
核心结构：A be nothing but B A不过是B而已。
20. Fairness is the keystone of legislation.公平是立法的基础。
核心结构：keystone 基础
21. Dying patients are not loath to end their lives.垂死的病人情愿结束他们的生命。
核心结构：A be not loath to do A情愿(做某事)
注：A be loath to do A勉强(做某事)
22. I obsess over those disabled children.我非常关注那些残疾儿童。
核心结构：A obsess over B A关注B
“关注”的其它结构：A be preoccupied with B/ A concentrate on B/ A be engrossed in B(通常指对于工作与学业的关注)/ A be dedicated to B(通常翻译为A致力于B)
23. We must bring perpetrators to justice.我们必须将违法者绳之以法。
核心结构：A bring B to justice A将B绳之以法。
24. I cannot tolerate the permissiveness in education.我无法容忍在教育当中出现的纵容行为。
核心结构：permissiveness 纵容行为
25. In the face of a plurality of cultures, I feel befuddled.面对各种各样的文化概念，我感觉头晕目眩。
核心结构：
1. in the face of 面对
2. a plurality of 各种各样的
3. befuddled 头晕目眩(文气用法，通常指对概念与观点的茫然、不知所措)
26. Torrents of youngsters flood into universities in frenzy.如潮水一般的年轻人疯狂的涌入大学。
核心结构：
1. A flood into B A涌入B
2. in frenzy 疯狂的(副词结构)
27. Teachers tend to be magisterial.教师们总会有些专横跋扈。
核心结构：
1. A tend to do A倾向于(做)
2. magisterial 专横跋扈的、权威的(反语或幽默说法)
28. When put in public eyes, the problem is magnified.在公众的眼中，问题总会被放大。
核心结构：
1. A put B in public eyes A将B置于公众视线当中。
2. magnify 放大(动词)
29. Offstage, celebrities do not behave differently from commoners.在日常生活中，名人与普通人的表现并无不同。
核心结构：offstage 在台下、在日常生活中(副词结构)
注：offstage的原意是演员为上场前的状态。
其实，人生也是一场戏。在台上、在公众面前，人总是会尽量表示出自己优雅、博学、幽默的一面(社会属性)，虽然很少有人真正具备这些素质。在台下，我们总是会回归自己的真实属性(自然属性)。难怪先古哲学家苏格拉底讲“人类的全部知识都是隐藏人类自身局限性与愚蠢的知识，我们很少能够解释真实的生活。”多么cynical(犬儒主义的、秉持怀疑论的)的一个哲人啊!
30. The rupture between two generations is caused by communication failure.两代人之间的隔阂是有沟通不畅造成的。
核心结构：rupture 隔阂
注：rupture的原意是“断裂”。
它最早被借用表示抽象关系还是在哲学专著《论道德的谱系》中。记得在4年前，北大的一些文学博士曾经拿周星驰的电影风格说事，讲他的电影是后现代主义风格。他们英文论文中曾有一个句子“His works mark the rupture between industrial and surrealistic works.”(他的作品标志着工业电影与超现实主义电影的断裂)。后来据星星自己讲“我就是想拍电影，没想成什么后现代主义大师。”
31. Much of pressure is self-inflicted.很多的压力都是自己强加的。
核心结构：self-inflicted自己强加的
32. Many of trendsetters were not pioneers in their childhood.很多先驱者在他们的童年期并不是领袖。
核心结构：trendsetter先驱者
注：trend本意为趋势，setter可理解为创造者。可谓“时势造英雄、英雄造时势”。
33. Trepidation is usually caused by inferiority complex.恐慌感总是由自卑造成的。
核心结构：
1. trepidation 恐慌
2. inferiority complex 自卑感(情结)
注：complex的形容词意为复杂的，名词为情结(心理学词汇)。复杂就是纠结、情结也是纠结。就是没事和自己较劲!
34. It is hard for us to figure out the definition on an infant prodigy.我们很难得出天才儿童的定义。
核心结构：
1. figure out 得出
2. infant prodigy 天才儿童
注：中国古代有个名篇叫《伤仲永》，不知大家看过没有?文中的protagonist(主人公)小小年纪就可以写poem(诗)，也许还能写acrostics(藏头、尾诗)。我小的时候只勉强写过几首doggerel(打油诗、歪诗)。
35. No measures are infallible.方法没有绝对无误的。
核心结构：infallible 绝对无误的。
36. One’s childhood and adulthood are inextricable.一个人的童年期与成年期是不能分割的。
核心结构：inextricable 不能分割的
37. Some youngsters may commit crimes without rhyme or reason.一些年轻人会无缘无故的犯罪。
核心结构：without rhyme or reason无缘无故地(副词结构)
38. Human society develops invariably to a better state.人类社会总是向好的方向发展。
核心结构：
1. invariably总是
2. a better state 一个好的状态
注：大家看过The Day After Tomorrow吗?最近几年气候怪异，地球总发脾气。希望大家能够热爱地球，少用纸巾(facial tissue)、多用手绢(handkerchief)。注意环境保护(environmental protection)。否则说不定世界末日(Armageddon)很快就来了。
39. Rampant hackers are proud of attacking PCs skillfully.猖獗的黑客以能够娴熟的攻击个人电脑为骄傲。
核心结构：
1. rampant hacker猖獗的黑客
2. A be proud of B A以B为荣
注：很多的网络犯罪(cyber-crimes)不以为耻、反以为荣(see a crime as a pride)。不过，大家还是要小心被“烧香”。
40. In an extended family, sibling rivalry is rather obvious.在一个大家庭中，兄弟姐妹间的对立是很明显的。
核心结构：
1. extended family大家庭
2. sibling rivalry 兄弟姐妹间的对立
注：不知大家是生长在大家庭(extended families由三代或三代以上的人所组成的家庭。看过《我爱我家》没有?对!就是这种!太准确了!)还是小家庭(nuclear families由两代人组成的家庭)中?不过肯定不是丁克家庭(Dink，由两个冷酷的上班族所组成的无小孩家庭。)就对了。
41. Many of traditional beliefs are erased by new ones.很多的传统观念因新观念的出现而消失了。
核心结构：erase擦除
42. While inveighing against the phenomenon, we must figure out solutions.在抱怨这种现象的时候，我们必须得出解决方法。
核心结构：inveigh against 抱怨、批评(有亵渎意味)
43. Some inveterate liars are born and brought up in violent families.很多有撒谎习惯的人都生长在暴力家庭中。
核心结构：inveterate liar 习惯撒谎的人
注：大家看过皮诺曹(Pinocchio)的故事吗?
44. Modern buildings are always pale in comparison to ancient ones.与传统建筑相比，现代建筑显得那么苍白。
核心结构：in comparison to A 与A相比
45. Large rambling buildings are piled in cities.高大的、杂乱的建筑被堆砌在城市当中。
核心结构：rambling杂乱的
注：东京和上海没有什么区别。京都和北京有很大区别。小日本对于传统建筑的保护还是很有一套的。
46. A series of ramifications are bound to be found.
核心结构：一系列的后果定会接踵而来。
1. a series of 一系列的
2. ramification 后果
3. be bound to do 一定会
47. One’s idiosyncrasies always developed from his childhood.一个人的嗜好总是从他的童年期发展而来的。
核心结构：idiosyncrasy 嗜好
注：朱军的童年嗜好一定是看悲剧片。他的《艺术人生》就是一个典型。非把嘉宾、观众(电视里、电视外)弄哭。非把美好的回忆弄成悲剧、赚足眼泪!太没教养!导演、策划、主持人一起没教养!
48. One’s socialization may be encumbered by a multitude of factors.一个人融入社会的过程可能会受到很多因素的制约。
核心结构：
1. encumber 阻碍
2. a multitude of 很多的
“很多的”其它结构：
multifarious/ various/ a variety of / multifarious
49. Violent crimes are especially rambunctious in under-developed areas.在贫困地区，暴力犯罪尤其猖獗。
核心结构：rambunctious 猖獗的
注：美国有个纽约(又叫Big Apple)，它由曼哈顿(Manhattan)、布鲁克林(Brooklyn)、皇后区(Queens)、布郎克斯(Bronx)和斯塔滕岛(Staten Island)五个区(Five Boroughs)组成。其中的布鲁克林就曾经是一个暴力犯罪rambunctious地区。
50. One’s savoir-faire is of vital importance to his success.对于一个人的成功而言，社会能力至关重要。
核心结构：
1. savoir-fair 社会能力
2. A be of vital importance to B A对B至关重要。
第四篇：2012教研软文-雅思写作常见错误总结
李晶 2012.2.23
雅思写作常见错误总结
--由近期学生作业所想到的近期通过几位学生的作业及反馈，发现在雅思写作中，学生的困难仍旧存在于语法句法。
现总结如下：
1，“连动”：由于中文与英文的句法差异，学生很容易理所当然地在一个句子中连续使用两个甚至三个动词，当然这是由于学生受中文语法的影响较深，在写作考试的短时间内，便不假思索地写出错误的句子，如：“…is increase sharply” 。而这个错误，恰恰是母语为英语的考官们所深恶痛绝的。
2，时态：近期在不少学生的作文中发现了时态混用的问题，在较为紧张的时间内，学生在一篇文章里，时而写出现在时的句子，时而又跑到过去时态，而这种混用在大作文中尤其突出，有些学生完全是一种习惯性的乱用过去时，在议论文中不假思索地给所有动词都加”ed”,
实在可笑。
3，“第三人称单数”：由于中文是没有第三人称加动词时，动词需要变化，这种情况，造成学生在写作中很容易忽视动词加”s”，错误句子充斥全篇文章，即使观点非常鲜明深刻，也很难拿到高分，因为此种错误实属低级语法错误。
4，“残句“：很多学生受中文影响，只要一下笔，就是 “中式英语”，具体表现为，第一，逻辑混乱;第二，缺少主语;第三，缺少谓语。例如：”Putting crimails in prison which cannot solve the problem.”
5,“被动语态”：近期发现很多学生不会使用被动句，经常出现缺少be动词的情况，造成很多句子都是像这样的“The glass should cleaned.”
以上的错误还有很多例子，在这里就不一一写出了。希望备考的同学们可以在平时的练习中有意识地加以注意，多写多改，这样才能在考试有限的时间内写出语法正确，表述清楚的句子。写作绝不是一朝一夕就有质的飞跃，希望抱有幻想的烤鸭们谨记“天才不过是勤奋而已”。
第五篇：雅思地图与流程图写作总结
一、地图题必备结构
(一)总介绍
A stretch out/ extend/ radiate from B to C：A从B延展置C A be circled by B：A被B环绕
A cover an area of B：A占地面积为B A be divided into B by C =C divide A into B A被C分成了B(部分)
(二)位置介绍
A be in the middle/ center of B：A在B中心
A be in the vicinity/ proximity/ vicinage of B：A在B邻近 A be within walking distance from B：A离B数步之遥
(三)路径与沿途设施介绍
The route/ path/ lane marked with arrow leads A to B：由箭头引导的路线将A引导至B Going around the first sharp corner, you will find A on your left/ right. 在第一个急转弯处，你会在左侧/ 右侧发现A。 Next to it is B where__________________________ 接下来是B(它处于怎样的位置或有怎样功能)
C appear between D and E, as you go further down the route. 你沿着路线走下去，(会发现)C出现在D和E之间。 Finally, you are going to return to the original point after..... 最后，在…之后，你会回到原点。
第二部分：变化图
类别解释：该类作文的考核方式是介绍统一建筑或位置在若干年中的布局、结构变化情况。 必备结构
(一)总介绍
As shown by the maps, A vary obviously over B 如图所示，A在B(时间跨度)间发生了明显变化
Separated into......sections, A have B built in it originally. 划分为…部分，A中原建有B A take up a total area of B, with C making up..., D...., and E..... A的总占地面积为B，其中C、D、E分占…(面积)
(二)变化介绍
The area of A remain unchangeable. A的面积没有发生明显变化。
A be removed from B to C after the reconstruction. 重建后，A被从B处移到了C。 The positions of A and B are exchanged. A和B的位置出现了对调。 An extra floor is added up to the Tower A. A上又加盖了一层。
第三部分：区位图
类别解释：该类作文要求考生交代某一地图中各个地点之间的位置关系(在某些情况下，要求考生在若干地点中选择某一个作为特定设施的选点)。
(一)
区位关系
A be to the north of B by C(相隔) A be at the north of B(相切) A be in the north of B(包含) A and B share C(共有)
(二)其它 人口概念
The total population of the area is A 该地的总人口数量为A A residents populate the area. A(数量的)居民住在该地区 交通概念
A radiate in all directions. A(常为交通网络)四通八达。 A be accessible from all directions. 从各个方向都能到达A。
二、流程图必备结构
(一)物资描述
1. The necessaries of the operation include....... 该操作(过程的)必备物资包括......(后填具体物资)
2. Before the initiation of......, the necessities listed below must be available: 在...的操作开始之前，下列物资需要准备完毕：(后接具体物资)
(二)步骤综述
1. It is discernable that the whole process involves...steps 可以观察到的是整个流程包含......步骤。
2. ......stages are mentioned in the procedure of....... 在......的过程中，.......步骤有所提及。
3. The completion of the process falls into.......phases 该流程的完成(被)划分为了.......步骤。
(三)步骤详述(连接词)
1. 开启性连词：Initially/ As the first stage/ To begin the process 2. 中间过程连词：Afterwards/ Subsequently/ In furtherance/ Next/ Following this/ Continually/ 3. 收尾连词：Finally/ After...., the process of...,...reaches thefinal stage