小升初考试语文及答案

第一篇：小升初考试语文及答案

小升初语文试卷及答案

小学语文升学素质检测卷

(一)

姓名：________分数：_______

一、积累与运用(45分)

1、根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语，并在括号里写出与前面相近的成语。(5分)

在几千年历史长河中，中华民族虽历经cāng sāng________，饱受

mó nàn ________，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，()。我们坚信，有各族人民并肩 xié shǒu________，同舟共济，()，就一定能战胜困难。

2、下列词语中书写完全正确的一项是()(4分)

A.辉煌迫不急待嫣然一笑B.机械搬门弄斧安然无恙 C.炫耀劫后余生面面相觑D.狡黠乐此不彼溘然长逝

3、解放军战士、武警官兵、医务人员在抗震救灾中的表现令人感动，你想用那些成语或四字词语来称赞他们，至少写四个：(4分)

______________________________________________________________

4、喜鹊在枝头鸣叫。改为拟人句：__________________________(2分)

5、补充句子：选择了高山，你就选择了坎坷;选择了________，你就选择了____________;选择了________，你就选择了______________(2分)

6、把下面各句使用的修辞手法写在每句后面的括号里。(4分) ①不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗?() ②蜀道之难难于上青天。() ③每棵树都在望着我笑。()

④鸟儿们唱着歌，有的婉转动听，有的呢喃细语，有的高亢豪放„„()

7、小红考试不及格，回家的路上，她的心情真是___________________，紧张极了。(填一句歇后语)(2分)

8、大家不要把这件事想的太难了，_____________________，我相信到时候是会有办法的。(填一句谚语)2分

9、老师常用“_______________________________”引导我们积极参加实践锻炼。(2分)

10、设计公益宣传语：(2分)

①节约用水宣传语：__________________________________________ ②献爱心宣传语：____________________________________________

11、我国有许多传统节日，古代诗人在不同的节日里写下千古佳句：(4分) 清明：_______________________，________________________。 中秋：_______________________，________________________。 重阳：_______________________，________________________。 春节：_______________________,_________________________。

12、你肯定积累了很多对联，写出你最喜欢的一副：(2分)

______________________________________________________________

13、2010年上海世博会的主题是：____________________________。用英文书写：__________________________________(2分)

14、下面语段中出现四处语病，请你在原文上改正过来。(4分)

生活没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我

很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障;对朋友，我们是他们倾

诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样你的人

生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的

生灵，响亮的宣布——我很重要!

15、楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“______________，_____________。” 又誉其矛曰：“_________________，_________________。”2分

16、中国古代四大名著是：_________________________________________ ____________________________________。2分

二、阅读理解(25分)

(一)阅读《养花》选段，回答问题。(11分)

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是这多么有意思呀不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗

1、 请在文中空白处加上恰当的标点符号。(2分)

2、给下列多音字组词 ：(2分)tiáo()zhuàn()调转

diào ()zhuǎn()

3、“循”字用音序查字法应查()，用部首查字法应查()部。(2分)

4、这段话主要写了什么内容?表达了作者怎样的思想感情?( 2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________

5、你认为“如此循环”在文中指的是什么吗?请用“----”在文中画出来。(1分)

6、文中两次写到“腰酸腿疼，热汗直流”，请联系课文内容谈谈你从中体会到什么?( 2分)

(二)(14分) 生活处处有语文

生活处处有语文，只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返;商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确更有趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。 好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。 走进大自然，有人会感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫;艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们的心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。 生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿;节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语;同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。 生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。

1、解释词语：(2分) 受益匪浅：绞尽脑汁：

2、短文作者带我们到哪些地方学习语文的?(2分)

3、“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”一句中“这”指： ___________________________________________________(2分)

4、我们实践中还可以通过哪些途径来学习语文?(2分)

5、 读短文第2自然段，回答问题。(2分) ①读商店广告语我们能学习到什么?②“更有趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平”。你有这样的经历吗?试举一例。(4分)______________________________________________________________

三、作文(30分)我养成了一个好习惯 提示：在几年的小学学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的

时候要有具体的事例，不少于400字。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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小学语文升学素质检测试卷

(二)

姓名得分

一、慧眼识英雄(12分)

1、下列各组词语，完全没有错的是()A.盛气凌人 异口同声 随遇而安 如饥似喝，B.调兵遣将 赞叹不已 完壁归赵 川流不息C.万古长青 兴国安邦 张冠李戴 坐井观天

2、下面人物与故事不搭配的一项是()A、刘备---白帝城托孤B、林黛玉---荷锄葬花C、林冲---误入白虎堂D、李逵---七擒孟获

3、“穷”在“穷凶极恶”一词中的正确解释是() A、极端B、尽、完C、环境恶劣D、缺乏财物

二、百科万花筒 (30分)

1、成语百宝箱( 6分)

A、反映品质优秀的： _______________________________B、来自寓言故事的：________________________________C、出自历史故事的：________________________________

2、 名句我知道 (每空1分20分) A、春风又绿江南岸，_________________。 _________________?为有源头活水来。

B、古人送别的千古名句：________________，________________。 C、请写一条关于诚信的名言：_____________________________，关于团

结的谚语：___________________________________，自己喜欢的对联_____________________________________。

D、小学六年的语文学习中，我们认识了许多人物，请用一些词语或一两句话来谈谈你对这些人的印象。

詹天佑：_____________________ 孙悟空：____________________________ 南丁格尔：___________________ 袁隆平：____________________________ E、“两者不肯相舍， _____________并禽之”。其中“禽”的意思是_______，“之”的意思是_________，句子的意思是___________________________。 F、“草堂留后世，诗圣著千秋。”指人物()、草堂是指()。“千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。” 人物()、朝代()。

3、我是设计师 (4分)

A.我为上海世博会设计的标语是：__________________________________ B.我为节约用水设计的宣传语是：_________________________________ 三.能工巧匠 (5分)

A、我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。改成反问句：__________________________________B、爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”改成第三人称转述句：__________________________

C、大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们________________________________; __________________，那是启示我们________________________________。

D.我们不要乱吃零食的习惯。

改病句：______________________________________四。火眼金睛((对的打“√”，错的打“X”)( 5分)

1、“春暖花开、草长莺飞、春风得意、春色满园”这组词语是描写春天景色的。()

2、草船借箭和舌战群儒都是诸葛亮的经典故事。()3“凹”共6画，第一笔的笔画名称是竖。()

4、《凡卡》《小抄写员》都是俄国作家契诃夫的作品。()

5、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”里的“千尺”是“实指”，“不及”是“比不上”的意思。()

五、阅读短文，完成作业 ( 18分)

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。( 3分)() () ()

2、短文先写太阳花的____ ，再写太阳花的____，最后写太阳花___(3 分)

3、短文的开头和结尾的关系是:______________________________(2分)

4、 作者为什么喜欢太阳花?(3分)

5、写一段话描写你喜欢的一种花的两三个特点。(不少于60字)(6分)

六、作文(30分)

请你在下面的词语中任意选择三个，创编一个故事，试着说明一

个简单的道理。要求：条理清晰，内容完整，中心突出。

小草沙粒水珠大象阳光森林月亮小溪

________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

试卷

(一)参考答案

一、 积累与运用

1、沧桑、磨难、转危为安、携手、众志成城

2、C

3、

4、

5、(略，答案不统一)

6、反问、夸张、拟人、排比

7、十五个吊桶——七上八下

8、车到山前必有路，船到桥头自然直

试卷

(二)参考答案

一、 慧眼识英雄

1、C

2、D

3、A

二、百科万花筒

1、略

2、A、明月何时照我还B、海内存知己 ，天涯若比邻。(莫愁前路无知己，天下谁人不识君。)C、一言既出，驷马难追。众人拾柴火焰高„„ D、略E、渔人得而捕捉它们(鹬和蚌) 它们俩谁也不肯放开谁，一个渔夫走过来，把它们俩一块捉走了。 F、杜甫杜甫草堂李白唐

9、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

10、略

11、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。明月几时有，把酒问青天。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(其他也行)

12、略

13、城市，让生活更美好。Better cityBetter life.

14、①“应该”和“必须”重复，删去其中一个;②“对朋友，我们是他们倾诉衷肠。”成分残缺，应在句末添加“的对象”或“的人”;③“走进新的一页”搭配不当，应将“走进”改为“翻开”;④“对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵”语序不当，应调整为“对着我们这颗美丽星球上的无数生灵”。

15、吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也

16、《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》

二、阅读理解

(一)

1、，!，，?

2、略

3、略

4、答：养花有益身心，胜于吃药。表达作者爱花，爱劳动的思想感情。

5、我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。

6、答：体会到作者爱花，爱劳动，即使腰酸腿疼，热汗直流也是有意思的。

(二)

1、受益匪浅：得到很多好处。 绞尽脑汁：想尽一切办法。

2、答：作者带我们走在大街上，看好的电视节目，走进大自然、与人交往中学习语文。

3、答：“这”是指没有真情实感的文字。

4、略

5、①答：学习到语言的精炼和准确。②略

3、略

三.能工巧匠

A、我们将要进入中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋? B、爸爸说，他希望我能成为一个诚实的好孩子。 C、略

D、我们不要养成乱吃零食的习惯。 四。火眼金睛。

1、X

2、√

3、X

4、 X

5、X

五、阅读短文，完成作业

1、像、似、若

2、茎、叶、花

3、首尾呼应

4、答：因为太阳花美丽，有顽强的生命力。

5、略

第二篇：2011小升初语文试卷及答案

第一部分

阅读(50分)

(一)阅读下面文段，完成1-5题。(6分)

________________。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天(

)也从来不贪玩(

)像狗那样到处乱跑(

)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。

1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。(1分)

________________________________________________________________

2、文中括号处应填怎样的标点符号?下列准确的一项是(1分)( )

A.，，，。

B.，。，。

C.，;，。

D.，;，;

3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是(1分)( )

A.非常忠心

B.非常尽责任 C.非常诚实

D.非常勤劳

4、这段文字共有六句话，按意思把它们分层次，最恰当的一项是(1分)( )

A.①/②③/④⑤⑥

B.①/②③④/⑤⑥

C.①②③/④/⑤⑥

D.①②③/④⑤⑥

5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。(2分)

(1)句子：_________________________________________________

(2)自然现象是_____________________________________________

(二)阅读下面文章，完成6-14题。(34分)

腊八粥

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说："我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭.还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。"

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干

果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了。

今年"腊八"这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说："________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。"我笑了，心想这些孩子们真馋。我说："那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?"

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说："妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……"他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样。他把这张小纸送到我眼前说："您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八!"

我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

1979年2月3日凌晨

6、文章中交代了"腊八粥"的做法，请把有关句子画上"_______"。(3分)

7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)

________________________________________________________________

8、下面句子中加线的词所指的是谁?(4分) (1)我说："那是你妈妈们小时候的事情了……"( ) (2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……( ) (3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。( ) (4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。( )

9、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)

(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由"供佛"转到"纪念母亲"，体现了一种什么情感?)

________________________________________________________________

(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了。(给"尤其"、"几乎"各找一个近义词;请写出句中的两个引号的用法;作者写对"腊八"这个日子"淡忘"，与下文有什么关系?)

________________________________________________________________

(3)今年"腊八"这一天早晨……("今年"是指哪一年?)

________________________________________________________________

(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来;孩子们"低下头去"，表达了什么情感?)

________________________________________________________________

(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情?)

________________________________________________________________

(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。("泣然"什么意思?能再写几个带"然"字的形容词吗?这句话表现了作者一种什么心态?)

________________________________________________________________

10、这篇文章共涉及"我"家____代人;写到的煮腊八粥的人有_________________。(3分)

11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内。(2分)

A.姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行!

B.姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。

C.姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!

D.姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?

12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是___________________________________________________________。(3分)

13、这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把_______________和_______________三件事串连在一起。(4分)

14、全文共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用"‖"标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写?哪部分略写?为什么要这样安排材料?(6分)

__________________________________________________________ 三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)

耳朵

一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。

这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的;耳垂很长，像《三国演义》中的

刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。

"好漂亮的耳朵!"我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。

车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说："车来了，你坐哪一趟车?" 他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。"车来了，你坐哪趟车?"我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。

15、"既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。"从修辞上看，此句用了__________手法。(2分)

16、第二段中"这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"，"这种形状"指的是______________________________。(2分)

17、第三段中"只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置"，"最佳型"指的是______________________________。(2分)

18、第二段末句"从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"的主要表达效果是(2分)( )

A.强调这耳朵的作用。 B.突出羡慕的心理。

C.与下文点明"聋子"形成强烈对照，突出小说主题。

D.指出科学依据，概括上文。

19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)( )

A.在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。

B.不能只追求外表美，更要做到心灵美。 C.做事要讲实际效果，不能只做表面文章。

D.干任何事情，不应当追求优越的条件。

第二部分写作(50分)

(四)作文。(50分)

20、阅读下面材料，按要求作文。

中国有句俗话，"人比人，气死人。""比"确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着"比"。谁也跳不出"比"的圈子。关键是"比"什么，怎么"比"，"比"得有没有道理，"比"得有没有价值。

国家之间要比，比谁更发达、强大;单位之间要比，比谁发展快、贡献大;人与人之间要比，比谁的进步快、水平高;自己也可以和自己比，比自己的过去和现在……

请你以"比"为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在"比"的范围之内。

参考答案：

一、

(一)

1、答案：稻草人

5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。(2)风

(二)

6、答案：文章第2自然段中有关句子。

7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用;第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号;后者要加引号，另外：人称有点细微区别。

8、答案：(1)作者的第三代几个孩子 (2)作者 (3)作者 (4)作者的母亲

9、答案： (1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。

(2)特别;差不多;对家、腊八的强调;为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神.表现孩子们对总理的深切怀念之情。

(3)指1979年

(4)彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b.对姥姥的回答不满，但又不好说。

(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。

(6)小声哭的样子;黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然;对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。

10、答案：五 我"母亲的母亲"(即"我"的外祖母)、"我"的母亲、"我"、"我"的孩子们、"我"的孩子的孩子们

11、答案：C

12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫

13、答案：腊八粥 "我"的母亲纪念她的母亲 "我"纪念"我"的母亲 第三代孩子纪念总理

14、答案：第一部分(1)开篇点题(略写);第二部分(2-3)怀念外祖母(次详);第三部分(4)纪念母亲(略写);第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。

(三)

15、答案：并列 比喻

16、答案：整个耳朵往前拢着

17、答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着

第三篇：西安小升初语文预测试题及答案

小升初分班预测试卷

一、积累与运用。(25分)

1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在括号内。(2分)

人会长大，花会枯wei( )/垂挂下一季浓密期盼的感觉很长/一旦欢悦zhan( )放的时刻真短/啊,在变幻的天空次第消失的云朵/曾经一切都在眼前，伸手可及/故乡和童年并chi( )在绿荫的梦中/时光以高速前行/夺走我亲情和不jie( )事的年少。

2、汉字诊所。下面词语中都有一个错别字，请先用横线把错别字标出，然后在括号内写出正确的字。(3分)

锐不可挡(

)

张煌失措(

)

心旷神贻(

)

大厅广众(

)

长途跋涉(

)

落英宾纷(

)

3、根据你的积累填空。(6分)

(1)我们每个人都有长处和短处，就像梅花和雪花一样：“________________________________________。”

(2)去过黄山的人，都非常深刻的领会到“________________________________________。”

(3)星期六，小明和爷爷一块儿去看琼剧，琼剧演员精彩的表演，使小明想到了一句有关戏剧的谚语：“____________________。”

4、写出与下面历史人物相关的成语。(3分)

(1)吕 蒙——____________________

(2)诸葛亮——____________________

(3)项 羽——____________________

5、选出没有语病的一项。( )(2分)

A、学习委员猜测，新来的物理老师大概是三十三四岁左右。 B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 C、中学生是学习的重要阶段。

D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。

6、你一定尝过不少家乡的特产，那么，请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产，并给它拟一条广告词，让他走出家乡，名扬天下。(2分)

特长名称：_______________________

广告词：_____________________________________

7、阅读下列材料，完成后面的题。(7分)

材料一：好些年前在西藏枪杀、乱捕野生动物是不受法律惩罚的，当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野

驴、黄羊等，现在已成凤毛麟角。

材料二：藏羚羊作为我国特有的珍奇濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。

材料三:近几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战——如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时像过路车辆鸣叫以示欢迎。 (1) 读了以上材料，你读出的主要信息是什么?(1分)

______________________________________ (2) 请你为保护动物设计一条公益广告。(2分)

(3) 请你提两条保护野生动物的行之有效的建议，(4分)

二、阅读理解。(21分)

(一)温暖的雪书(11分)

清晨出门，才惊喜地发现，昨夜下了一场大雪，地上积起了厚厚的一层。

这几年，杭州难得下雪，即使下雪，落地就融化了。这场意外的大雪，立即引起了早起的人们一阵阵的惊呼。

雪景很美，可是，一出门，我开始担心起来，路上的积雪已经冻结，很滑，不知道汽车还能不能开。开了几年车，还从来没有在雪地上行驶过，我担心自己的技术和安全。

小区外，停在室外的汽车上，都堆起了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车，挡风玻璃上，也都积上一层厚雪，必须先将积雪铲掉。忽然发现，我的车前挡风玻璃上，有人在积雪上写了一个字，细细分辨，是个“慢”字。字写的歪歪扭扭，估计是用树枝写的。他是在提醒我吗?他会是谁呢?我的心里暖暖的。

我发动车子，打开暖气。乘预热时间，将车上的积雪，一点一点慢慢铲除。

这时候，小区里陆续有人走出来。

身后忽然传来一声惊呼，谁在我的车上画画了，回头一看，是停在我后面的一辆车。我好奇地走过去，只见她的车前挡风玻璃上，画着一幅画，是一座房子，还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画，这是什么意思啊?联想起我车上的那个“慢”字，我笑着对她说，这是一座房子，一个家，画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑，对对，是得慢点。

会不会还有其他的字或画，我突然很想知道。

一辆辆车看过去，果然，每辆车的前挡风玻璃的积雪上，都被写了字，诸如小心、慢、安这些字;有的车上，画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的;还有一辆车上，画着几个大大的叹号。

这个人，他是在提醒我们啊。

大家就此议论开来，猜着那个写字画画的人，会是谁呢?我们的一位邻居?社区里的保安?晨练的老人?过路的行人?

猜不透。大家恍然明白，是谁其实并不重要，重要的是他的提醒和问候，是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员，告诉我们雪天开车的注意事项，大家听了直点头。

这是我搬到这个小区以来，第一次感受到大家离得这么近，是大雪拉近了我们的距离啊。

启动车子，缓慢地驶离小区，赶往单位。车前挡风玻璃上的 “慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里。

1、 说说文章的标题妙在何处。(3分)

________________________________________________

2、对于“车前挡风玻璃上的 “慢”字和积雪，都已经消融，可是，一个陌生人无声的问候，暖暖地，留在了我的心里”这句话你如何理解?(2分)

________________________________________________

3、“小区外，停在室外的汽车上，都堆起了厚厚的积雪，就像覆盖着一床厚实的棉絮”,这句话有什么作用?(2分)

________________________________________________

4、文章在结构安排上有什么特点?起到了什么样的作用?(2分)

________________________________________________

5、发挥想象补充最后一段“我”的心理活动，不少于30字。(2分)

________________________________________________

(二)春之图

①春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他的眸子闪光，盈满青春的光彩;心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来耳朵麦苗儿精神焕发，展示出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春的河畔，碧波轻荡，鱼在畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶蹁跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。

③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香;春

天是青青草尖上的一颗露珠，轰轰花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧在中的一茬茬的希望、梦幻和理想。

④热爱春天，播种春天，采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心花园······

1、第②自然段文字中作者描绘了哪几幅春之图?(2分)

________________________________________________

2、从内容上看，第②自然段文字与第①自然段中哪句话相照应?(2分)

________________________________________________

3、根据文中第③自然段的意思，想想看，春天还是什么?发挥你的想象力，用自己的话再写出一例。(2分) ________________________________________________

4、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。(2分)

________________________________________________

5、本文抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

三、古诗阅读。(4分)

滁州西涧

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

1、

一、二两句就诗人的感官而言，运用了____和____的描写，描绘了一幅布局和谐、色彩鲜明的图画，给人以自然的美和享受。(2分)

2、说说诗中使用“急”字的好处。(2分)

四、作文：我真_____(快乐、幸福、开心、烦恼······) 要求：A、把题目补充完整。 B、写出真情实感。 C、400字以上。

一、积累与运用。

1、萎、绽、驰、解

2、挡—当 煌—皇 贻—怡 厅—庭 无 宾—缤

3、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。(黄山集五岳名山特点于一身，有泰山之雄，华山之险，衡山之秀，恒山之峻，嵩山之威，去过黄山之后就可以把五岳的特点一并领略过了。)

台上一分钟台下十年功

4、吴下阿蒙、刮目相待等

三顾茅庐、龙盘虎踞、淡泊明志 、鞠躬尽瘁 、赤壁之战、俭以养德、妄自菲薄等

破釜沉舟，项庄舞剑，意在沛公、沐猴而冠、四面楚歌等

5、D

6、略

7、(1)藏牛羊是我国珍奇濒危的动物，多年前，因乱捕滥杀和其他野生动我i一样，数量大减， 武警官兵近年加强保护，这些动物数量增多。

(2)(1)保护动物就是保护我们的同类。(2)地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。(3)是先有鸟还是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失,你知道,我知道,只有鸟不知道。 (4)动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 (5)我们的地盘我作主，我们的动物共爱护。(6)同一片天空同一个家园 ，同在地球上，共享大自然!(7)人类属于地球 地球不仅属于人类 都是宇宙的孩子 请停止杀戮!(8)同有明澈的眼睛 同流鲜红的血液 同样有着爸爸妈妈兄弟姐妹 请还它们家园 请善待动物。

(3)(1)开辟野生动物保护区(2)加大对野生动物伤害行为的处罚力度。

二、阅读

温暖的雪书：

1.积雪是冰冷的，写在积雪上的字却充满了关爱，带给人融融的暖意。两者反差巨大，却又如此密不可分。 2.那些写在雪上的字随积雪消融了，但那善意提醒传达的关爱却给“我”和其他人留下了深深的感动，永远难以忘怀。

3.一方面说明雪大，交代了故事发生的天气背景，同时为后文雪上的字提醒大家小心驾驶作了铺垫。 4.以“雪”为线索贯穿全文，脉络清晰;结尾意味深长，照应开头，全文浑然一体。

5.略

春之图

1、田野春之图、河畔春之图、天空春之图、果园春之图

2、春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。

3、落叶的树干泛出了新绿，是冰封的池水漾起了涟漪。 是寒冬储备的激情释放，是蛰伏的生命的又一轮复苏。 是滋润世间万物的乳汁，是优美旋律奏响的生命赞歌。

4、①(排比)，例：(热爱春天，播种春天，采撷春天吧!)

②(拟人)，例：(春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。)

5、本文抒发了作者喜爱春天、热爱春天、赞美春天的思想感情。

三、古诗阅读

1、视觉、听觉

2、写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。

第四篇：2012年小升初语文试卷及答案（

一、填空。(24分)

l、我们一般把记人，叙事、写景，状物一类的文章叫做。

2、记叙文的六要素是指。、、、、、。

3、在文章中，当一段话或一层意思说完后需要转入另一段话或另一层意思的时候，要

用一句话或几句话把它们连接起来，这种起连接作用的句叫，段叫。

4、文章的段落有段、段、段等。

5、从我们学的文章中可以知道，人称有、和

，它们都是文章记叙和描写的方式或方法。

6、在叙述事情的文章中，按事情先后发展的时间顺序或者按地点转换的次序来进行叙

述的方法叫。如果先写事情的结果，回头再交待事情的发生和发展的过程，

这种叙述的方法叫。如果在叙述主要事情的时候，暂时把这件事情停顿一下，

插进有关其它事情，等到这种插入叙述的事情写完之后，继续接写原来的事情，这种方法叫

。

7、不论是记人叙事，还是写景状物，作者总要在文章中告诉读者一个道理或意思，这

个道理或意思就叫文章的。

8、人物描写是指描写。

9、文章中以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写，叫描写。

10、为了表现中心思想和人物形象或景物形象，文章中用具体的。特别细致、真切的描

写方法，我们把这种描写叫做描写。

11、文章中对自然场景或社会背景的描写，被称作描写。

12、写文章时：我们要根据文章的题目和要表达的中心思想，把平时积累的材料拿出来

进行筛选，这叫做。

二、一个同学在写《一个助人为乐的同学》这篇作文时，他搜集了下面的一些材料。根

据"助人乐"这个中心思想判断下面哪些材料是围绕中心的打上"√"，哪些材料是偏离中心的

打上"×"。(8分)。

1、他经常早到学校，把教室打扫得干干净净。()

2、他见同学坐的椅子坏了，不声不向地把自己的椅子换给别人，自己坐坏的。()

3、他见妈妈家务很忙，主动地帮妈妈洗菜，扫地…… ()

4、放学后，他有一个题没做完，直到做完了才背起书包回家。()

5、弟弟把玩具弄坏了，丢在床铺上，他设法把玩具修好了。()

6、每天晚上睡觉以前，他都要把书包内的学习用品清理好。()

7、考试前，他利用星期日在家里帮助学习有困难的同学温习功课。()

8、有同学丢失了东西。他再忙也抽空帮助去找。()

三、给符合题目要求的打上"√"。(12分)

1、《我熟悉的一个》

①写从农村里第一次来我家办事的表叔。()

②写自幼和我一起长大的小伙伴。()

③写到公园里游玩时，一位好心的阿姨为我介绍了公园的一些文物古迹。()

④写同住一条小巷里的一位老爷爷，虽然不认识也没有接触过，但是路过时都看到了或

者经常遇到了。()

⑤一个现在已搬到南京并那里读书的小朋友，他曾是我的同班同学。()

2《我敬佩他》

①爸爸常废寝忘食地研究和实验，后来获得了好多科技发明奖。()

②班上的张小华同学很喜欢唱歌。()

③公共汽车上，售票员服务态度不好，旅客批评了他。()

④老师带我们去参观农业展览，能详细具体地向我们介绍许多展品的生产过程和工作原理，使我们获得了不少的知识。()

⑤一个拄着拐杖来上学的低年级小朋友，从来不要家长送，也从来未迟到过，而且学习成绩一直就很好。()

3、《发生在校园里的一件事》

①星期日，有好几个班的同学不约而同地在教室里布置元旦晚会的会场。()②星期一放学以后，好几个同学在归家途中玩危险的游戏。()

③回到家里，刚要做作业，发现书丢在教室里了，我跑到学校把书拿了回来。()④放学了，我看到班上好几个同学没有回家，跟在后面一瞧，他们正准备进办公室帮老师打扫卫生。()

⑤课间，一个低年级小朋友没注意，把一个高年级同学绊倒了，那同学摔得不轻，可并没有去找低年级小朋友的麻烦。()

4《愉快的星期天》

①清早起来，我去做早操，不知怎的摔了一跤幸好没跌伤哪儿。()

②上午我很快做完了作业，请妈妈检查，全部对了。()

③中午很热，想起隔壁孤寡老人张奶奶，我从家里拿了个西瓜送给他，她很感谢我;回到家里，爸爸还表扬我了。()

④下午，我们全家去天然游泳场游泳了，我又学会了一种游泳姿势()

⑤晚上看电视时，我不小心打坏了一个玻璃杯，爸爸，妈妈没有责怪我，还很快帮我扫干净玻璃片，但我心里很难过。()

四、按要求把下面的作文材料排好顺序：(9分)

1、按时间推移的顺序排列。

()深夜，爸爸还在灯下认真地工作。

()我有意地拉他去看电视好歇歇脑子，可爸爸仍未停下工作。

()傍晚，爸爸带着一大堆资料、图纸回来了。

()过了一会儿，妈妈干脆拉灭了电灯，拖爸爸离开书房，强迫他去休息。()吃过晚饭，爸爸就打开资料和图纸伏案写画起来。

2按事情发展的顺序排列。

()在车上、售票员阿姨热情地向乘客介绍沿途停站的情况。

()汽车到站，乘客们陆续下车。

()售票员阿姨认真地查票。

()乘客们都在夸奖那位售票员阿姨。

()中途，每停靠一个站，售票员阿姨总是招呼着乘客上上下下。

()一个乘客没有车票，想乘着人多溜下车。

3、按地点的转移顺序安排。

()回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。

()展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。

()我们排着队走到了展览馆的大门前。

()中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。()展室的出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。

()最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。

()大家在讲解员的带领下步入展室。

()我们依次从出口处走出了展览馆。

五、如果要写一件表现社会主义新风尚的事迹，请你在下面的题材中找出有意义又新颖的并打上"√";有意义但比较陈旧的打上"△";对不合题目要求的打上"×"，(12分)

1、在公共汽车上，一个青年人给老人让座。()

2、春节快到了，张明同学赶制了一个又精致又漂亮的大灯笼。()

3、她每天早上坚持晨跑。每天跑到沿江路时，总会看到一位老人在打扫马路，开始她认为那是位清洁工人，后来听人说那老人是工厂里的一位退休的干部。()

4、周强同学见同桌的同学有一道题做不出来，连忙把自己的递给他抄下来。()

5、在公共汽车上，一位中年妇女请别的乘客递钱买一张车票，谁知那位乘客接了钱以后一下没抓好，钱给吹走了。那位乘客要赔钱，中年妇女说什么也不肯，双方争执厂很久。车到站时，车刚停稳，后面追上来一个骑车的青年人，递上一张人民币，说是从这辆车窗中飞出来的。不等车上的人反应过来，那骑车人已飞车远去了。()

6、大扫除做完了，学校马上开始检查。丙班的同学在检查员来时，突然看到墙角未打扫干净。一个同学赶忙拿了一块小黑板遮住墙角，而另一同学却主动向检查员承认是他粗心的过失，并马上把墙角打扫干净了。()

四、按所给的材料，完成下面的应用文作业。(25分)

1、五年级甲班学生金灿到学校图书室借了一本新编的《词语手册》，回家复习时作为参考书，他决定按图书室的借阅规定十天以后归还。请你代替他写一张借条。

2、一年级的小同学刘军很不错年纪小却有拾金不昧的精神。昨天放学回家的路上他捡到一个装着许多文件的公文包，立即回到家里和爸爸一起按公文包里面证件的单位和姓名找到了失主。请代替学校少先队大队部出一个表扬稿，对刘军进行书面表扬。

3、为了商量庆祝少先队建队纪念活动的事情，学校大队部出了一个通知，要求全枝各个中队的中队长和宣传委员在当天下午二节课后到大队部队室开会，出通知的时间是十月十一日。请你代大队部出好这个通知，按格式写在下面。

4、周小波星期日上午九点去韩佳同学家里，想找他借九五年第十期《少年文艺》看看，因为上面有一篇好文章。可韩佳同学不在家，只好写上一张留言条，请韩佳同学星期一把《少年文艺》带到学校去借给他看。请你代周小波写一张留言条。

5、周军同学生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。请你以周军的身份向他的班主任陈老师写一张请假条。写请假条的日期是九五年九月十五日。

五。按所给的材料和写信封的正确格式写信封。(10分)

材料：收信人的地址是湖北省武汉市江汉路167号，邮政编码是400015，收信人叫王学英，寄信人叫许文艳，是河北省石家庄市东区第一小学的学生，学校所在的地方邮政编码是100009。要贴邮票的地方用方块表示。

附作文知识检测部分答案

一、叙述文;

2、时间、地点、人物、起因、经过、结果;

3、过渡句，过渡段;

4、自然段、逻辑段、意义段;

5、第一人称、第二人称、第三人称;

6、顺叙、倒叙、插叙;

7、中心思想;

8、人物的外貌、语言、动作、心理活动等;

9、场面;

10、细节;

11、环境;

12、选材。

二、

1、(×)

2、(√)

3、(×)

4、(×)

5、(×)

6、(×)

7、(√)

8、(√)

三、

1、①(×) ②(√) ③(×) ④(×)⑤(√)

2、①(√) ②(×) ③(×) ④(√) ⑤(√)

3、①(√) ②(×) ③(×) ④(√) ⑤(√)

4、①(×)

②(√) ③(√) ④(√) ⑤(×)

四、

1、⑶⑷⑴⑸⑵

2、⑴⑶⑷⑹⑵⑸

3、⑻⑶⑴⑸⑹⑷⑵⑺

五、

1、(△)

2、(×)

3、(√)

4、(×)

5、(√)

6、(√)

第五篇：语文S版小升初语文试卷及答案

随着小升初考试的临近，你是否已经准备好了呢?接下来小编为你提供一份语文S版小升初语文试卷及答案，希望同学们能够认真作答! 班级 姓名__________ 分数_________

一、按范例趣写成语(11分) 例：最大的手-- (一手遮天) 最巧妙的贼 -- 最精明的扒手-- 最高深的手艺- 最快的速度-- 最大的手术-- 最大的谎言-- 最安静的地方-- 最大的影集-- 最反常的气候-- 例：盛气(凌 )人

垂头( )气 顽强不( ) 穷途( )路 口蜜( )剑 好意难( ) 口( )悬河 青蝇点( ) ( )牙相错 ( )武扬威 前俯后( )

二、先将诗句补充完整，后在《 》里填出古诗的题目，在( )写出作者。(6分) (1) __________________________，不及汪伦送我情。 《 》 ( )朝 ，诗人 ( )。这首诗写了( )。

(2) 梅子黄时日日晴，_____________________________。

《 》 ( )朝 ，诗人( )。这首诗，写( )的情景。第一句写( )，第二句写行程。

(3) 天街小雨润如酥，____________________________。 《 》 ( )朝 ，诗人 ( )。

三、选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。(6分) 如果„„就„„。无论„„都„„。因为„„所以„„ 。 只有„„才„„。不但„„而且„„。只要„„就„„。 不管„„总„„。虽然„„但是„„。

金华人民共同努力， 能成为全国文明城市。

(1)____________________________________________________ (2)____________________________________________________ (3)____________________________________________________ 四 、修改病句(在原句上)，并在句后括号里写上病因。(4分) ① 他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。 ( ) ② 天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。 ( )

五、按要求的内容填空或默写。7分

1.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过："" 2. 《匆匆》文中的一个比喻句，用于说明时间过得飞快的。 。 3.已得履，乃曰："" 反归取之。 ，遂不得履。 4.表达爱国情怀的一句古诗。 5.描写春天美景的的一句古诗。 6.有关读书的一句格言。

六、填空。(5分) (1)"才"字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法，应先查音序________，再查音节________。"他才从学校回来"中的"才"字意思是________。

(2)"却"字按部首查字法，应先查部首________，再查________画。用音序查字法 应先查音序________，再查音节________。"我却从没看见过漓江这样的水"中的"却"字意思是________。

七、读懂课文内容填空。 (7分) 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。 1.本段第一句话运用了( )和( )的修辞手法。"衫"指( )，"裙"指( )，"绣花鞋"指( )。

2.写出下列词语的反义词 缺乏—— 亲热——

八、阅读(20分) 阅读短文，完成练习。 从"胸有成竹"谈起

宋朝有个画家叫文同，擅长画竹子。他画竹子的时候从不打稿，随意挥洒，样样翠竹便栩栩如生地呈现于眼前。人们几用"胸有成竹"来称赞他的娴(xián)熟笔法和精妙记忆，他能达到这等妙笔神功是对竹子长期观察的结果。①如果我们能象文同观察竹子那样，长期地、精心的观察周围的生活，难道一幅幅生活画卷不会待之于心，应之于手吗? 鲁迅曾说过，如要创作，"第一须观察"。是不是把我们遇到的每一个人，碰到的每件事都观察一番，并把观察的印象记录下来呢?不是的。主要是要做生活的"有心人"，多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。特别是要观察有特点的人和物，不仅观察人的外貌特征，还要观察人的性格特点和思想感情的变化，正如老舍讲的："你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记录下来，这样的记录很重要，它能锻炼你的文字表达能力。" ②养成观察的习惯,不仅可以提高我们的写作能力,而且可以促进我们关心生活,热爱人民,同时,对丰富情感,开阔眼界,增长知识都是大有裨(bì)益的。

1.默读短文，在文中找出下列词语的近义词。(4分) 益处——( ) 仔细——( ) 熟练——( ) 活灵活现——( ) 2.读读文中画""的句子，防写两个句子，注意用上文中的关联词语(4分) ① ②

3.请用你自己的话，写出短文的主要内容。(4分) 4.鲁迅曾说要做生活的"有人心"这是指什么?(3分) 。

5.读短文，选一句你最喜欢的句子抄在横线上，并说明你喜欢的理由。(5分) 你喜欢的句子： 。 你喜欢的理由： 。

九、作文。(30分) 题目：《谢谢你-- 》

在我们的生活中，有许多关心我们的人：老师、父母、同学„„有许多事情令我们感动，给我们的生活带来了快乐，使我们健康成长。我们对此都有一颗感恩的心,满怀感激。那么，就让我们用笔写出我们的这份感谢吧!请通过一件具体的事，写出你的感动。字数在500字以上。

【参考答案】

一、按范例趣写成语(11分) 最巧妙的贼:偷梁换柱 最精明的扒手:凿壁偷光 最高深的手艺:点石成金 最好的记忆过目成诵

最大的谎言 弥天大谎 最安静的地方--万簌俱寂 最大的影集--包罗万象 最反常的气候 晴天霹雳

最快的速度--风驰电掣 最大的手术--脱胎换骨

垂头( 丧 )气 顽强不(息 ) 穷途( 末 )路 口蜜 ( 腹 )剑 好意难( 却 ) 口( 若 )悬河 青蝇点(素) ( 犬)牙相错 (耀)武扬威 前俯后( 仰 )

二、先将诗句补充完整，后在《 》里填出古诗的题目，在( )写出作者。(15分) (1) (桃花潭水深千尺，)不及汪伦送我情。

《赠汪伦》 (唐 )朝 ，诗人 (李白)。这诗写了(朋友间真挚、深厚的情谊)。

(2) 梅子黄时日日晴，(小溪泛尽却山行。) 《三衢道中》(南宋 )朝 ，诗人(曾几)。这首诗，写(一次初夏时节诗人在三衢山中旅行)的情景。第一句写(天时)，第二名写行程。 (3) 天街小雨润如酥，(草色遥看近却无。) 《早春呈水部张十八员外 》 (唐 )朝 ，诗人 (韩 愈 )。

三、选用三组不同的关联词语，把下面两个分句连接起来，写在横线上。(6分) (1)只有金华人民共同努力，才能成为全国文明城市。 (2)只要金华人民共同努力，就能成为全国文明城市。 (3)如果金华人民共同努力， 就能成为全国文明城市。

四 、修改病句(在原句上)，并在句后括号里写上病因。(4分) ① 去掉"和"添上"戴着" 病因(搭配不当) ② 把"布满了乌云"换成"万里无云" 病因 (前后矛盾)

五、按要求的内容填空或默写。7分(每空格1分) 1.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过："人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。" 2.《匆匆》文中的一个比喻句，用于说明时间过得飞快的是：太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转

3.已得履，乃曰："吾忘持度。"反归取之。及反，市罢，遂不得履。 4.表达爱国情怀的一句古诗。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 宋o陆 游<<示儿>> 5.描写春天美景的的一句古诗。 春江花月夜

张若虚]春江花月夜

春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。

六、有关读书的一句格言。 书是人类进步的阶梯。(高尔基

理想的书籍是智慧的钥匙。(托尔斯泰) 书籍是全人类的营养品。(莎士比亚)

七、读懂课文内容填空。 (7分) 1.本段第一句话运用了( 比喻 )和( 拟人 )的修辞手法。"衫"指( 高大的青松 )，"裙"指( 白桦林 )，"绣花鞋"指( 地上的野花 )。 2.反义词

缺乏—— 充足 亲热——冷淡

八、阅读(20分) 阅读短文，完成练习，

1.默读短文，在文中找出下列词语的近义词。(4分) 益处——( 裨益 ) 仔细——( 精心 ) 熟练——( 娴熟 ) 活灵活现——(栩栩如生 ) 3.短文的主要内容：养成用心观察的好习惯,可以使我们画画、写作都胸有成竹。

4.鲁迅曾说要做生活的"有人心"。这是指：关心生活，多注意从那些平凡的生活中发掘有意义的东西。

九、作文。(30分) 95分上下：中心突出，有具体事例，结构清晰，语句通顺，能正确运用标点符号，没有错别字，文采好。

85--90分：有具体事例，结构清晰，语句通顺，少有错别字，能正确运用标点符号。

75--84分：有具体事例，结构较清晰，语句较通顺，能正确运用标点符号。

60--74分：语句较通顺，能运用常用的标点符号。 哈哈，怎样，有问题写给我 ，别的版的再说

一、基础知识(36分) 1.根据拼音写句子。(7分) Bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū , mãi huā xiāng zì kǔ hán lái 2.给加点的字选择正确的读音(划去错的)(3分) 一唱一和 (hã hâ) 深恶痛绝 (wù â) 挑拨离间 (tiāo tiǎo) 打折了腿 (zhã shã) 系好衣扣 (xì jì) 露出笑脸 (lù lòu) 3.结合语境解释下列句子中的“打”。 (4分) ①一枪打中目标。 ②去商店打一斤酒。

③打明天起我就要上学了。 ④妈妈给我打毛衣。

4.分别写出含有风、雨、日、月的古诗各一句。(4分) ①含有风的： ②含有雨的： ③含有日的： ④含有月的：

5.写出含有“虎”字的四个成语。(4分) 6.依照例句写一个句子。(2分) 例句：《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。 仿句：《西游记》—— 7.在原句改正病句。(6分) ①成都的春天是一个百花盛开的城市。 ②能否珍惜时间是一个人取得成功的关键。

③会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。

二、阅读短文，完成文后作业题。(30分) 《创造月亮》

①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明;《取月》是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时照照;至于《取月》，是说第三个人，他能把月亮放在自己篮子里边，黑天的时候拿出来照照。

②我被这样的故事折服了。

③自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物;更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。

④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?阴晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子，而是日子在过我”。我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空„„但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。 ⑤我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦„„苦，在我们的心里奔突，如鱼得水，尤其是夜晚来临，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候月亮在哪里?天空没有月亮，心空呢? ⑥想没想过，剪个纸月亮给自己照明? ⑦创造一个月亮，其实是创造一个心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱，她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖，上帝也会殷勤地赶来成全。

⑧人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘。让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。 1.给文中加点字注音。(6分) 慨叹( ) 阴晦( ) 藏匿( ) 废墟( ) 逃遁( ) 诗意盎然( ) 2.阅读一至三自然段，指出“我被这样的故事折服了”的原因。(6分) 3.第①段中的“纸月亮”是指 第⑥段中的“纸月亮”是指

4.联系全文，说说作者为什么要提倡“创造月亮”? (5分) 5.你如何理解作者说的面对痛苦“其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。”这句话?结合你的生活体验谈谈感受。(9分)

三、写作(40分) 要求：先完成下面命题，再作文，500字以上。

命题：这件事至今让我 (自豪、兴奋、后悔、气愤„„)