小升初英语试卷及答案

第一篇：小升初英语试卷及答案

小升初语文试卷及答案

小学语文升学素质检测卷

(一)

姓名：________分数：_______

一、积累与运用(45分)

1、根据拼音在下面语段的横线上写出相应的词语，并在括号里写出与前面相近的成语。(5分)

在几千年历史长河中，中华民族虽历经cāng sāng________，饱受

mó nàn ________，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，()。我们坚信，有各族人民并肩 xié shǒu________，同舟共济，()，就一定能战胜困难。

2、下列词语中书写完全正确的一项是()(4分)

A.辉煌迫不急待嫣然一笑B.机械搬门弄斧安然无恙 C.炫耀劫后余生面面相觑D.狡黠乐此不彼溘然长逝

3、解放军战士、武警官兵、医务人员在抗震救灾中的表现令人感动，你想用那些成语或四字词语来称赞他们，至少写四个：(4分)

______________________________________________________________

4、喜鹊在枝头鸣叫。改为拟人句：__________________________(2分)

5、补充句子：选择了高山，你就选择了坎坷;选择了________，你就选择了____________;选择了________，你就选择了______________(2分)

6、把下面各句使用的修辞手法写在每句后面的括号里。(4分) ①不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗?() ②蜀道之难难于上青天。() ③每棵树都在望着我笑。()

④鸟儿们唱着歌，有的婉转动听，有的呢喃细语，有的高亢豪放„„()

7、小红考试不及格，回家的路上，她的心情真是___________________，紧张极了。(填一句歇后语)(2分)

8、大家不要把这件事想的太难了，_____________________，我相信到时候是会有办法的。(填一句谚语)2分

9、老师常用“_______________________________”引导我们积极参加实践锻炼。(2分)

10、设计公益宣传语：(2分)

①节约用水宣传语：__________________________________________ ②献爱心宣传语：____________________________________________

11、我国有许多传统节日，古代诗人在不同的节日里写下千古佳句：(4分) 清明：_______________________，________________________。 中秋：_______________________，________________________。 重阳：_______________________，________________________。 春节：_______________________,_________________________。

12、你肯定积累了很多对联，写出你最喜欢的一副：(2分)

______________________________________________________________

13、2010年上海世博会的主题是：____________________________。用英文书写：__________________________________(2分)

14、下面语段中出现四处语病，请你在原文上改正过来。(4分)

生活没有高低贵贱之分。尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我

很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障;对朋友，我们是他们倾

诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，这样你的人

生才会走进新的一页。让我们昂起头，对着我们这颗无数的美丽星球上的

生灵，响亮的宣布——我很重要!

15、楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“______________，_____________。” 又誉其矛曰：“_________________，_________________。”2分

16、中国古代四大名著是：_________________________________________ ____________________________________。2分

二、阅读理解(25分)

(一)阅读《养花》选段，回答问题。(11分)

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是这多么有意思呀不劳动连棵花也养不活这难道不是真理吗

1、 请在文中空白处加上恰当的标点符号。(2分)

2、给下列多音字组词 ：(2分)tiáo()zhuàn()调转

diào ()zhuǎn()

3、“循”字用音序查字法应查()，用部首查字法应查()部。(2分)

4、这段话主要写了什么内容?表达了作者怎样的思想感情?( 2分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________

5、你认为“如此循环”在文中指的是什么吗?请用“----”在文中画出来。(1分)

6、文中两次写到“腰酸腿疼，热汗直流”，请联系课文内容谈谈你从中体会到什么?( 2分)

(二)(14分) 生活处处有语文

生活处处有语文，只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，你跟我一起去走一走。

走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返;商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确更有趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。 好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。 走进大自然，有人会感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫;艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们的心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。 生活中离不开与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿;节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语;同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。 生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。

1、解释词语：(2分) 受益匪浅：绞尽脑汁：

2、短文作者带我们到哪些地方学习语文的?(2分)

3、“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。”一句中“这”指： ___________________________________________________(2分)

4、我们实践中还可以通过哪些途径来学习语文?(2分)

5、 读短文第2自然段，回答问题。(2分) ①读商店广告语我们能学习到什么?②“更有趣的是有些同学会为一个个经典成语、名言遭篡改而鸣不平”。你有这样的经历吗?试举一例。(4分)______________________________________________________________

三、作文(30分)我养成了一个好习惯 提示：在几年的小学学习、生活中，你一定养成了不少良好的习惯，请选择其中之一，介绍一下你养成了什么好习惯，又是怎样养成的。写的

时候要有具体的事例，不少于400字。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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小学语文升学素质检测试卷

(二)

姓名得分

一、慧眼识英雄(12分)

1、下列各组词语，完全没有错的是()A.盛气凌人 异口同声 随遇而安 如饥似喝，B.调兵遣将 赞叹不已 完壁归赵 川流不息C.万古长青 兴国安邦 张冠李戴 坐井观天

2、下面人物与故事不搭配的一项是()A、刘备---白帝城托孤B、林黛玉---荷锄葬花C、林冲---误入白虎堂D、李逵---七擒孟获

3、“穷”在“穷凶极恶”一词中的正确解释是() A、极端B、尽、完C、环境恶劣D、缺乏财物

二、百科万花筒 (30分)

1、成语百宝箱( 6分)

A、反映品质优秀的： _______________________________B、来自寓言故事的：________________________________C、出自历史故事的：________________________________

2、 名句我知道 (每空1分20分) A、春风又绿江南岸，_________________。 _________________?为有源头活水来。

B、古人送别的千古名句：________________，________________。 C、请写一条关于诚信的名言：_____________________________，关于团

结的谚语：___________________________________，自己喜欢的对联_____________________________________。

D、小学六年的语文学习中，我们认识了许多人物，请用一些词语或一两句话来谈谈你对这些人的印象。

詹天佑：_____________________ 孙悟空：____________________________ 南丁格尔：___________________ 袁隆平：____________________________ E、“两者不肯相舍， _____________并禽之”。其中“禽”的意思是_______，“之”的意思是_________，句子的意思是___________________________。 F、“草堂留后世，诗圣著千秋。”指人物()、草堂是指()。“千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。” 人物()、朝代()。

3、我是设计师 (4分)

A.我为上海世博会设计的标语是：__________________________________ B.我为节约用水设计的宣传语是：_________________________________ 三.能工巧匠 (5分)

A、我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。改成反问句：__________________________________B、爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”改成第三人称转述句：__________________________

C、大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们________________________________; __________________，那是启示我们________________________________。

D.我们不要乱吃零食的习惯。

改病句：______________________________________四。火眼金睛((对的打“√”，错的打“X”)( 5分)

1、“春暖花开、草长莺飞、春风得意、春色满园”这组词语是描写春天景色的。()

2、草船借箭和舌战群儒都是诸葛亮的经典故事。()3“凹”共6画，第一笔的笔画名称是竖。()

4、《凡卡》《小抄写员》都是俄国作家契诃夫的作品。()

5、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”里的“千尺”是“实指”，“不及”是“比不上”的意思。()

五、阅读短文，完成作业 ( 18分)

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。 太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。( 3分)() () ()

2、短文先写太阳花的____ ，再写太阳花的____，最后写太阳花___(3 分)

3、短文的开头和结尾的关系是:______________________________(2分)

4、 作者为什么喜欢太阳花?(3分)

5、写一段话描写你喜欢的一种花的两三个特点。(不少于60字)(6分)

六、作文(30分)

请你在下面的词语中任意选择三个，创编一个故事，试着说明一

个简单的道理。要求：条理清晰，内容完整，中心突出。

小草沙粒水珠大象阳光森林月亮小溪

________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

试卷

(一)参考答案

一、 积累与运用

1、沧桑、磨难、转危为安、携手、众志成城

2、C

3、

4、

5、(略，答案不统一)

6、反问、夸张、拟人、排比

7、十五个吊桶——七上八下

8、车到山前必有路，船到桥头自然直

试卷

(二)参考答案

一、 慧眼识英雄

1、C

2、D

3、A

二、百科万花筒

1、略

2、A、明月何时照我还B、海内存知己 ，天涯若比邻。(莫愁前路无知己，天下谁人不识君。)C、一言既出，驷马难追。众人拾柴火焰高„„ D、略E、渔人得而捕捉它们(鹬和蚌) 它们俩谁也不肯放开谁，一个渔夫走过来，把它们俩一块捉走了。 F、杜甫杜甫草堂李白唐

9、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

10、略

11、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。明月几时有，把酒问青天。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(其他也行)

12、略

13、城市，让生活更美好。Better cityBetter life.

14、①“应该”和“必须”重复，删去其中一个;②“对朋友，我们是他们倾诉衷肠。”成分残缺，应在句末添加“的对象”或“的人”;③“走进新的一页”搭配不当，应将“走进”改为“翻开”;④“对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵”语序不当，应调整为“对着我们这颗美丽星球上的无数生灵”。

15、吾盾之坚，物莫能陷也吾矛之利，于物无不陷也

16、《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》

二、阅读理解

(一)

1、，!，，?

2、略

3、略

4、答：养花有益身心，胜于吃药。表达作者爱花，爱劳动的思想感情。

5、我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。

6、答：体会到作者爱花，爱劳动，即使腰酸腿疼，热汗直流也是有意思的。

(二)

1、受益匪浅：得到很多好处。 绞尽脑汁：想尽一切办法。

2、答：作者带我们走在大街上，看好的电视节目，走进大自然、与人交往中学习语文。

3、答：“这”是指没有真情实感的文字。

4、略

5、①答：学习到语言的精炼和准确。②略

3、略

三.能工巧匠

A、我们将要进入中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋? B、爸爸说，他希望我能成为一个诚实的好孩子。 C、略

D、我们不要养成乱吃零食的习惯。 四。火眼金睛。

1、X

2、√

3、X

4、 X

5、X

五、阅读短文，完成作业

1、像、似、若

2、茎、叶、花

3、首尾呼应

4、答：因为太阳花美丽，有顽强的生命力。

5、略

第二篇：2011小升初语文试卷及答案

第一部分

阅读(50分)

(一)阅读下面文段，完成1-5题。(6分)

________________。要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天(

)也从来不贪玩(

)像狗那样到处乱跑(

)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。

1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。(1分)

________________________________________________________________

2、文中括号处应填怎样的标点符号?下列准确的一项是(1分)( )

A.，，，。

B.，。，。

C.，;，。

D.，;，;

3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是(1分)( )

A.非常忠心

B.非常尽责任 C.非常诚实

D.非常勤劳

4、这段文字共有六句话，按意思把它们分层次，最恰当的一项是(1分)( )

A.①/②③/④⑤⑥

B.①/②③④/⑤⑥

C.①②③/④/⑤⑥

D.①②③/④⑤⑥

5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。(2分)

(1)句子：_________________________________________________

(2)自然现象是_____________________________________________

(二)阅读下面文章，完成6-14题。(34分)

腊八粥

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说："我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭.还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。"

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干

果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了。

今年"腊八"这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说："________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。"我笑了，心想这些孩子们真馋。我说："那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?"

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说："妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……"他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样。他把这张小纸送到我眼前说："您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八!"

我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

1979年2月3日凌晨

6、文章中交代了"腊八粥"的做法，请把有关句子画上"_______"。(3分)

7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。(3分)

________________________________________________________________

8、下面句子中加线的词所指的是谁?(4分) (1)我说："那是你妈妈们小时候的事情了……"( ) (2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……( ) (3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。( ) (4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。( )

9、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)(6分)

(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由"供佛"转到"纪念母亲"，体现了一种什么情感?)

________________________________________________________________

(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了。(给"尤其"、"几乎"各找一个近义词;请写出句中的两个引号的用法;作者写对"腊八"这个日子"淡忘"，与下文有什么关系?)

________________________________________________________________

(3)今年"腊八"这一天早晨……("今年"是指哪一年?)

________________________________________________________________

(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来;孩子们"低下头去"，表达了什么情感?)

________________________________________________________________

(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情?)

________________________________________________________________

(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。("泣然"什么意思?能再写几个带"然"字的形容词吗?这句话表现了作者一种什么心态?)

________________________________________________________________

10、这篇文章共涉及"我"家____代人;写到的煮腊八粥的人有_________________。(3分)

11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内。(2分)

A.姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行!

B.姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。

C.姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!

D.姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗?

12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是___________________________________________________________。(3分)

13、这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把_______________和_______________三件事串连在一起。(4分)

14、全文共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用"‖"标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写?哪部分略写?为什么要这样安排材料?(6分)

__________________________________________________________ 三)阅读下面文章，完成15-19题。(10分)

耳朵

一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。

这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的;耳垂很长，像《三国演义》中的

刘备，颇具福相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。

"好漂亮的耳朵!"我在心里想。只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。

车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说："车来了，你坐哪一趟车?" 他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。"车来了，你坐哪趟车?"我忙说，并向外指指。他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。

15、"既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。"从修辞上看，此句用了__________手法。(2分)

16、第二段中"这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"，"这种形状"指的是______________________________。(2分)

17、第三段中"只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置"，"最佳型"指的是______________________________。(2分)

18、第二段末句"从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"的主要表达效果是(2分)( )

A.强调这耳朵的作用。 B.突出羡慕的心理。

C.与下文点明"聋子"形成强烈对照，突出小说主题。

D.指出科学依据，概括上文。

19、这篇小说所揭示的深刻意义是(2分)( )

A.在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。

B.不能只追求外表美，更要做到心灵美。 C.做事要讲实际效果，不能只做表面文章。

D.干任何事情，不应当追求优越的条件。

第二部分写作(50分)

(四)作文。(50分)

20、阅读下面材料，按要求作文。

中国有句俗话，"人比人，气死人。""比"确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着"比"。谁也跳不出"比"的圈子。关键是"比"什么，怎么"比"，"比"得有没有道理，"比"得有没有价值。

国家之间要比，比谁更发达、强大;单位之间要比，比谁发展快、贡献大;人与人之间要比，比谁的进步快、水平高;自己也可以和自己比，比自己的过去和现在……

请你以"比"为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在"比"的范围之内。

参考答案：

一、

(一)

1、答案：稻草人

5、答案：(1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。(2)风

(二)

6、答案：文章第2自然段中有关句子。

7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用;第2句为直接引用。其区别在于：前者无需加引号;后者要加引号，另外：人称有点细微区别。

8、答案：(1)作者的第三代几个孩子 (2)作者 (3)作者 (4)作者的母亲

9、答案： (1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情。

(2)特别;差不多;对家、腊八的强调;为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神.表现孩子们对总理的深切怀念之情。

(3)指1979年

(4)彼-此;a.表达了对总理深深的思念;b.对姥姥的回答不满，但又不好说。

(5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。

(6)小声哭的样子;黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然;对孩子们的纪念活动表示认同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。

10、答案：五 我"母亲的母亲"(即"我"的外祖母)、"我"的母亲、"我"、"我"的孩子们、"我"的孩子的孩子们

11、答案：C

12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫

13、答案：腊八粥 "我"的母亲纪念她的母亲 "我"纪念"我"的母亲 第三代孩子纪念总理

14、答案：第一部分(1)开篇点题(略写);第二部分(2-3)怀念外祖母(次详);第三部分(4)纪念母亲(略写);第四部分(5-7)纪念总理(详写)。因为总理对人民的恩情胜过母亲对子女的恩情，所以作者要如此安排材料。

(三)

15、答案：并列 比喻

16、答案：整个耳朵往前拢着

17、答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着

第三篇：2012年小升初语文试卷及答案（

一、填空。(24分)

l、我们一般把记人，叙事、写景，状物一类的文章叫做。

2、记叙文的六要素是指。、、、、、。

3、在文章中，当一段话或一层意思说完后需要转入另一段话或另一层意思的时候，要

用一句话或几句话把它们连接起来，这种起连接作用的句叫，段叫。

4、文章的段落有段、段、段等。

5、从我们学的文章中可以知道，人称有、和

，它们都是文章记叙和描写的方式或方法。

6、在叙述事情的文章中，按事情先后发展的时间顺序或者按地点转换的次序来进行叙

述的方法叫。如果先写事情的结果，回头再交待事情的发生和发展的过程，

这种叙述的方法叫。如果在叙述主要事情的时候，暂时把这件事情停顿一下，

插进有关其它事情，等到这种插入叙述的事情写完之后，继续接写原来的事情，这种方法叫

。

7、不论是记人叙事，还是写景状物，作者总要在文章中告诉读者一个道理或意思，这

个道理或意思就叫文章的。

8、人物描写是指描写。

9、文章中以众多的人物的共同活动为中心的生活画面的描写，叫描写。

10、为了表现中心思想和人物形象或景物形象，文章中用具体的。特别细致、真切的描

写方法，我们把这种描写叫做描写。

11、文章中对自然场景或社会背景的描写，被称作描写。

12、写文章时：我们要根据文章的题目和要表达的中心思想，把平时积累的材料拿出来

进行筛选，这叫做。

二、一个同学在写《一个助人为乐的同学》这篇作文时，他搜集了下面的一些材料。根

据"助人乐"这个中心思想判断下面哪些材料是围绕中心的打上"√"，哪些材料是偏离中心的

打上"×"。(8分)。

1、他经常早到学校，把教室打扫得干干净净。()

2、他见同学坐的椅子坏了，不声不向地把自己的椅子换给别人，自己坐坏的。()

3、他见妈妈家务很忙，主动地帮妈妈洗菜，扫地…… ()

4、放学后，他有一个题没做完，直到做完了才背起书包回家。()

5、弟弟把玩具弄坏了，丢在床铺上，他设法把玩具修好了。()

6、每天晚上睡觉以前，他都要把书包内的学习用品清理好。()

7、考试前，他利用星期日在家里帮助学习有困难的同学温习功课。()

8、有同学丢失了东西。他再忙也抽空帮助去找。()

三、给符合题目要求的打上"√"。(12分)

1、《我熟悉的一个》

①写从农村里第一次来我家办事的表叔。()

②写自幼和我一起长大的小伙伴。()

③写到公园里游玩时，一位好心的阿姨为我介绍了公园的一些文物古迹。()

④写同住一条小巷里的一位老爷爷，虽然不认识也没有接触过，但是路过时都看到了或

者经常遇到了。()

⑤一个现在已搬到南京并那里读书的小朋友，他曾是我的同班同学。()

2《我敬佩他》

①爸爸常废寝忘食地研究和实验，后来获得了好多科技发明奖。()

②班上的张小华同学很喜欢唱歌。()

③公共汽车上，售票员服务态度不好，旅客批评了他。()

④老师带我们去参观农业展览，能详细具体地向我们介绍许多展品的生产过程和工作原理，使我们获得了不少的知识。()

⑤一个拄着拐杖来上学的低年级小朋友，从来不要家长送，也从来未迟到过，而且学习成绩一直就很好。()

3、《发生在校园里的一件事》

①星期日，有好几个班的同学不约而同地在教室里布置元旦晚会的会场。()②星期一放学以后，好几个同学在归家途中玩危险的游戏。()

③回到家里，刚要做作业，发现书丢在教室里了，我跑到学校把书拿了回来。()④放学了，我看到班上好几个同学没有回家，跟在后面一瞧，他们正准备进办公室帮老师打扫卫生。()

⑤课间，一个低年级小朋友没注意，把一个高年级同学绊倒了，那同学摔得不轻，可并没有去找低年级小朋友的麻烦。()

4《愉快的星期天》

①清早起来，我去做早操，不知怎的摔了一跤幸好没跌伤哪儿。()

②上午我很快做完了作业，请妈妈检查，全部对了。()

③中午很热，想起隔壁孤寡老人张奶奶，我从家里拿了个西瓜送给他，她很感谢我;回到家里，爸爸还表扬我了。()

④下午，我们全家去天然游泳场游泳了，我又学会了一种游泳姿势()

⑤晚上看电视时，我不小心打坏了一个玻璃杯，爸爸，妈妈没有责怪我，还很快帮我扫干净玻璃片，但我心里很难过。()

四、按要求把下面的作文材料排好顺序：(9分)

1、按时间推移的顺序排列。

()深夜，爸爸还在灯下认真地工作。

()我有意地拉他去看电视好歇歇脑子，可爸爸仍未停下工作。

()傍晚，爸爸带着一大堆资料、图纸回来了。

()过了一会儿，妈妈干脆拉灭了电灯，拖爸爸离开书房，强迫他去休息。()吃过晚饭，爸爸就打开资料和图纸伏案写画起来。

2按事情发展的顺序排列。

()在车上、售票员阿姨热情地向乘客介绍沿途停站的情况。

()汽车到站，乘客们陆续下车。

()售票员阿姨认真地查票。

()乘客们都在夸奖那位售票员阿姨。

()中途，每停靠一个站，售票员阿姨总是招呼着乘客上上下下。

()一个乘客没有车票，想乘着人多溜下车。

3、按地点的转移顺序安排。

()回头一看，展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。

()展室的进门处竖立着一块大标语牌，上面写着前言。

()我们排着队走到了展览馆的大门前。

()中间的好几个展室都有许多图片和实物，每幅图片的下面都有说明文字。()展室的出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。

()最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。

()大家在讲解员的带领下步入展室。

()我们依次从出口处走出了展览馆。

五、如果要写一件表现社会主义新风尚的事迹，请你在下面的题材中找出有意义又新颖的并打上"√";有意义但比较陈旧的打上"△";对不合题目要求的打上"×"，(12分)

1、在公共汽车上，一个青年人给老人让座。()

2、春节快到了，张明同学赶制了一个又精致又漂亮的大灯笼。()

3、她每天早上坚持晨跑。每天跑到沿江路时，总会看到一位老人在打扫马路，开始她认为那是位清洁工人，后来听人说那老人是工厂里的一位退休的干部。()

4、周强同学见同桌的同学有一道题做不出来，连忙把自己的递给他抄下来。()

5、在公共汽车上，一位中年妇女请别的乘客递钱买一张车票，谁知那位乘客接了钱以后一下没抓好，钱给吹走了。那位乘客要赔钱，中年妇女说什么也不肯，双方争执厂很久。车到站时，车刚停稳，后面追上来一个骑车的青年人，递上一张人民币，说是从这辆车窗中飞出来的。不等车上的人反应过来，那骑车人已飞车远去了。()

6、大扫除做完了，学校马上开始检查。丙班的同学在检查员来时，突然看到墙角未打扫干净。一个同学赶忙拿了一块小黑板遮住墙角，而另一同学却主动向检查员承认是他粗心的过失，并马上把墙角打扫干净了。()

四、按所给的材料，完成下面的应用文作业。(25分)

1、五年级甲班学生金灿到学校图书室借了一本新编的《词语手册》，回家复习时作为参考书，他决定按图书室的借阅规定十天以后归还。请你代替他写一张借条。

2、一年级的小同学刘军很不错年纪小却有拾金不昧的精神。昨天放学回家的路上他捡到一个装着许多文件的公文包，立即回到家里和爸爸一起按公文包里面证件的单位和姓名找到了失主。请代替学校少先队大队部出一个表扬稿，对刘军进行书面表扬。

3、为了商量庆祝少先队建队纪念活动的事情，学校大队部出了一个通知，要求全枝各个中队的中队长和宣传委员在当天下午二节课后到大队部队室开会，出通知的时间是十月十一日。请你代大队部出好这个通知，按格式写在下面。

4、周小波星期日上午九点去韩佳同学家里，想找他借九五年第十期《少年文艺》看看，因为上面有一篇好文章。可韩佳同学不在家，只好写上一张留言条，请韩佳同学星期一把《少年文艺》带到学校去借给他看。请你代周小波写一张留言条。

5、周军同学生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。请你以周军的身份向他的班主任陈老师写一张请假条。写请假条的日期是九五年九月十五日。

五。按所给的材料和写信封的正确格式写信封。(10分)

材料：收信人的地址是湖北省武汉市江汉路167号，邮政编码是400015，收信人叫王学英，寄信人叫许文艳，是河北省石家庄市东区第一小学的学生，学校所在的地方邮政编码是100009。要贴邮票的地方用方块表示。

附作文知识检测部分答案

一、叙述文;

2、时间、地点、人物、起因、经过、结果;

3、过渡句，过渡段;

4、自然段、逻辑段、意义段;

5、第一人称、第二人称、第三人称;

6、顺叙、倒叙、插叙;

7、中心思想;

8、人物的外貌、语言、动作、心理活动等;

9、场面;

10、细节;

11、环境;

12、选材。

二、

1、(×)

2、(√)

3、(×)

4、(×)

5、(×)

6、(×)

7、(√)

8、(√)

三、

1、①(×) ②(√) ③(×) ④(×)⑤(√)

2、①(√) ②(×) ③(×) ④(√) ⑤(√)

3、①(√) ②(×) ③(×) ④(√) ⑤(√)

4、①(×)

②(√) ③(√) ④(√) ⑤(×)

四、

1、⑶⑷⑴⑸⑵

2、⑴⑶⑷⑹⑵⑸

3、⑻⑶⑴⑸⑹⑷⑵⑺

五、

1、(△)

2、(×)

3、(√)

4、(×)

5、(√)

6、(√)

第四篇：2014年小升初英语强化试题及答案2014年小升初英语强化试题及答案(含解析)

2014年小升初英语强化试题及答案(含解析)

一、 单项选择

1. ---What _____your mum______last night?

---She was doing some housework.

A.did;doB.does;doC.was;doingD.were;doing

2. The children were_____ and____in the garden yesterday afternoo n.

A.singing;dancedB.sang;danced

C.singing;dancingD.sing;dancing

3. That white rabbit was_______ in a tree and it was _______.

A. sitting; smilingB. sat; smiled

C. siting; smilingD. sit; smile

4. He likes to play _______the guitar ______the piano.

A.not; orB.not only; but also C.both; or D.either; and

5. Mr Green has never been to Japan, _______?

A. hasn’ t heB. doesn’t heC. have theyD. has he

6. This piece of music is _______popular than that old one.

A. much moreB. muchC. a littleD. many more

7. Xian Xinghai is_______ the song The Yellow River.

A.proud forB. famous ofC. famous forD. famous at

8. --How long have you _______the dictionary?

--For two years.

A. buyB .boughtC. hadD. keep

9.--_______may I keep this book?

--For two weeks.A. How oftenB. How soon C. How longD. How far

10. --Have you reached the moon__________?

A. yetB. alsoC. alreadyD. too

二、补全对话

A. I’ve never heard it.

B. It’s my favourite book.

C. These two books are famous novels all over the world.

D. Is it by Mark Twain?

E. What kind of book do your parents like?

F. When did you buy it?

G. Is it a lovely day?

W: Hi, Jack. Have you ever read the story, Alice’s Adventures in Wonderland?

M: Yes. ____1____ I have read it several times. What about you? Do you like it, Jenny?

W: No, I don’t like it. I like the book called The Adventures of Tom Sawyer.M: ____2_____

W: Yes, it is.

M: ___3______

W: My mother likes Jane Eyre. And my father likes Romeo and Juliet.

M: ___4_____

W: Yeah. As for my brother, he likes Treasure Island。

M: Sorry. _____5_____

2014年小升初英语强化试题答案及解析

一、单项选择

1. C 解析：本题应该根据答句反推出答案，问句中使用了过去完成时，答句应该也用过去完成时。

2. C 解析：本题为过去进行时，两个都用想在分词，选择C。

3. A 解析：注意sit的现在分词应该是双写辅音加-ing的。

4. B 解析：本题中只有B是正确的连词

5. D 解析：本题中has是助动词，变反义疑问句时助词直接用has，由于前面有否定词never根据前否后肯，应该是has he.6. A 解析：popular的比较级应该是more popular,同时，能修饰比较级的有much, a little, far等

7. C 解析：be famous for因—而出名

8.C 解析：How long表示多长时间，后面动词应该用延续性动词，所以用C而不用bought.

9. C 解析：how long表示时间长度，how often表频率，how soon表示多快，how long表示多长时间，how far表示多远。

10. A 解析：already常用于肯定句中，yet可用于否定句和疑问句中。

二、补全对话

1. B2. D3. E4. C5. A

第五篇：小升初数学试卷及答案-2010年

潍坊学院《概论》课程实践报告

学生姓名：王明宙

所在院系：体育学院

专业：体育教育

学号：1016114051

5任课教师：张光波

2012 年5月

高校大学生管理报告

[摘要]：高等教育改革的发展，使传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。本文从高校学生管理的现状出发，分析了其中存在的问题，并探讨了相应的对策。

【关键词】 大学生;管理工作;调查;意见和建议

一、高校学生管理的现状

随着改革开放的不断深入以及与国际社会的逐渐接轨，除了九年义务教育的普及外，高等教育也逐渐走向普及，以提高国民素质，使之真正成为有知识、有文化、有能力的一辈。调查表明，进入新世纪以来，学生的思想观念日益复杂，传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应发展形势的需要，必须确立以人为本的理念，不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。

针对大学生的管理状况的调查，首先是要设置好问卷调查，首要关键是如何设置好问卷，其次是调查的范围，但是对于中国所有的大学来说我们似乎范围过于大，但是相对又要广泛调查得出结论，所以我们决定利用网络力量来进行发放问卷，发放邮件对其他各个大学来进行调查，最主要是进行深入调查，我们选择

的是“潍坊学院“进行重点调查，对于调查形式是访谈、发放问卷、以及对老师进行面谈。其余的学校是进行抽样调查，最后得到一定的了解。

统筹数据是重要的一环节，我们将数据分为几个小组，然后分别进行统筹安排，最后算出所占比例。再按照所要求的形式将数据分类以后制出表格，然后根据数据分析问题存在的原因，以及解决问题办法，最后得出我们结论。

最后，主要工作做了是为了调查报告，我们选择这个课题的原因就是要调查高校大学生管理状况的进程，然后根据这些调查的状况以及原因找出相应的解决办法。调查报告是为了让我们研究的问题更加清晰化，然后根据我们所要研究的问题进行最主要的分析报告。针对大学生的管理状况的研究，我们主要是为了达到一个调查分析的目的，当代大学生的管理状况的问题给于我们一个调查的课题，我们可以从调查过程中得到所应该解决而没有解决的问题的答案，最后做出一份最终的调查报告，理出结论，全面的解决大学生管理状况存在的问题。

1、调查内容

(1)学生自主在学习方面

(2)学生在校园安全方面

2、高校大学生管理状况的潜在问题及相关的解决办法

(1)学习

(2)生活

(3)环境

3、得出对高校大学生管理状况的结论报告以及建议

二、高校大学生管理状况的调查分析的必要性

大学对于每一个人来说具有举足轻重的意义和作用，所以高校更应该注意对校园的管理和建设，努力为学生创造一个和谐，舒适的校园环境，让同学可以在大学期间安心学习，为以后步入社会打下坚实的基础，这就需要学校和师生的共同努力，为我们自己的切身利益努力，所以做好对高校大学生管理状况的调查具有以下必要性：

(1).有利于大学生更好的专心学习，安静生活;

(2).有利于大学生健康的心理发展，茁壮成长;

(2).有利于各高校顺利的开展工作，校园建设。

三、高校大学生管理状况的调查分析的意义

我们可以通过对高校大学生在校的各项调查，看出了各项调查结果之间的联系，从而找出学生管理工作和学校学习风气;学生管理工作和学校治安状况;学生管理工作和学生各方面素质发展提高之间的关系。经过此次调查我们不仅看到了一些值得我们继续发扬的地方同时还是发现了一些漏洞和不足，有的甚至是校园里的基础设施的问题，有的是安全设施的问题，这些和学生息息相关的问题，如果不进行调查了解是不容易被发现和解决的，正是因为这样，我们才更应该做好全面的调查，找到工作中存在的问题然后想办法解决，最后可以创造出高品质的高校。

其次，通过对高校大学生在校的各项调查，看出各项调查结果之间的联系，从而找出学生管理工作和学校学习风气;学生管理工作和学校治安状况;学生管理工作和学生各方面素质发展提高之间的关系等。

一、我们想通过对高校大学生在校生活的调查，1.了解他们在学校里的基本消费额，有利于看出当代大学生是否能够合理的支配自己的生活费，做到合理的消费，这从侧面体现了当代大学生的消费观，由此形成的一定的消费方式。2.了解学校的治安管理，因为学校的治安管理从很大程度上表现着学校能否给学生提供一个安全的学习和生活环境，当代大学生是否能够不被外来人员干扰，不被学校里打架斗殴事件干扰，安心的学习自己的专业文化知识。

二、我们想通过对高校大学生在校学习的调查，1.了解他们的上课出勤率，有利于看出当代大学生对于学校教师教学的认可度和他们对学习的态度和知识的求知欲。2.，是否会沾染一些不好的习气，是否能锻炼好自己的能力，课余时间的利用是否有助于自己未来走向社会。

四、解决对策

(一)对学生进行全面调查，充分了解学生的意见，做好统计工作;

(二)对大家集中反映的问题做好实地考察工作，如发现确有问题，就应立即采

取措施进行解决。

(三)要充分考虑学生的切身利益，对于校园管理的基本问题应该防患于未然，

发现问题及时解决。

(四)学校要对校园的管理工作引起足够的重视，切实做好基础的工作，把工作

做好，做细，为学生创建一个美好，和谐的校园

五、关于“大学生校园管理工作”的调查结果

通过对这份调查问卷的结果的统计，分析，我们发现大多数的学校校园管理工作做得比较到位比如：对同学的管理，寝室的管理，学校食堂的管理，校园安全的管理等等，可以通过采取相应的措施对存在的问题进行切实的解决，关注了同学的利益并且得到同学的好评，没有出现大的纰漏，比如：有的学校会对校园在晚上安排人员巡逻，门卫24小时值班;对食堂的饭菜价格进行有效的调控，管理;对学生寝室的安全工作进行检查。但是如果要深究到细致的地方就会发现还是有很多问题，有的工作做的不够细致，没有落实到位。，这就可以说明虽然是最基本的问题但是还是有少部分的学校并没有做到，这就给同学的人生安全造成了很大的隐患，还有的学校甚至不会把同学的平时表现纳入同学年终的综合测评。

这些调查结果说明了学校的管理工作在很大程度上没有很好的得到落实，就需要学校对每一项工作都应该能落实到每个人的身上，把工作做细并且可以真的用心去做，切实做好这项繁重并且艰巨的工作——校园的管理工作。

调查方式：采访形式、走访形式、发放问卷形式

调查对象：在校老师以及学生

一、采访形式

首先是联系好我们要调查的老师以及同学，我们进行采访形式主要是要得到同学们最真实的答案。对于老师的采访我们进行笔记方式进行，支持人王丽君负责问问题，记录人员钟雪和许洋洋主要是对于老师的问题进行记录，宋博同学负责将所有的问题以及答案进行统计。

其次是对于同学们的调查，我们进行随机原则抽取比重较大的男女比例相当的同学进行访谈形式，亲身访谈形式避免了很多问题，比如：问卷的敷衍性、时间的匆忙性、同学们考虑其他因素性、直接采访可以让我们更贴近同学们的考虑以及生活管理方面，直接询问好他们管理制度的优虐之处。避免那么多问题直接就可以影响我们调查的完善性!在个人学习篇会更加真实。

二、走访形式

我们主要对象是全体在校大学生的宿舍，在随机原则之下。我们去到寝室里面主要是观察宿舍条件，查看楼管的负责程度，观摩他们的寝室布局，了解寝室制度等等。在表明走访目的时，与同学们的谈天之下我们更加可以收集到我们做需要的资料，同学们会将自己最真实的感受给我们说，让我们可以更加畅谈!

在走访中我们登记同学们提出的建议，我们在同学们的建议之下还要去证实同学们所说的是否属实，然后再根据同学们说的情况提出我们的方案以及总结。主要在同学们个人生活学习篇以及寝室管理篇进行更好的调查统计!

三、发放问卷形式

主要是我们在校园里面也要发放问卷便及时收上来，这样我们可以监督同学们不要敷衍对待，只是大家很积极的讲解并且是最好在最后一栏里面写好自己提出的建议，只要有建议我们就可以针对性的提出来并且做好我们的研究。

六、关于”高校大学生管理状况”的调查分析总结提出建议

通过对各大高校大学生管理状况的调查，我们发现不管是在校风校纪方面还是生活环境方面，学校都有很多不够完善的地方，同学们也对此提出了一系列自己的意见和看法。

(一)学习方面：热爱学习固然是好的，但是图书馆占座现象很严重，这不仅造成了资源的闲置，还打击了其他同学学习的积极性，对于这种现象学校应该制定相应的规章制度，禁止占座，保障绝大多数同学的利益;选课方面学校应该尽可能的丰富选修课的内容，满足最广大同学的选课需求;个特别是辅导员不要什么都管，适当的给同学们留点自由发挥的空间。

(二)生活方面：同学们普遍反映学校食堂伙食差、价格高，校方应该和食堂老板多交涉、协商，保障同学们的利益，同时还可以建议各个食堂多开办各个地区同学的家乡风味小站，这样会解决更多饮食不习惯的同学的饮食;学生会要为同学们办好实事，即使办不了也要及时通知学生，不要一直拖拖拉拉不见成效。

(三)生活环境方面：有不少同学反映学校楼道扶手过于陈旧，这个校方必须高度重视，决不允许任何安全隐患存在于同学们的生活当中;还有不少同学反映寝室冬天太冷夏天太热，这极不利于学习和生活，如果在条件允许的情况下学校应该给大家安装空调，真正奉行学生第一;