“互联网+”时代的创业创新机遇分析

“互联网+”时代是大家早已不再陌生的一个词语, 可以说每个人都很熟悉, 也整天都在“互联网+”的状态中生活和工作, 已经离不开“互联网+”。同时“互联网+”也给大家创造了很多就业和创业的机遇, 这些机遇大学生该如何把握和利用, 如何将这些机遇为大学生所用正是本文要研究的问题。

一、“互联网+”的基本特点

(一) 创业投入成本低

网络创业比起传统的创业免去了好几项的费用要求, 它可以以虚拟的店面代替门面, 从而不需要在实体店面上花费大量费用, 可以依照个人的喜好选择自己的办公场所, 如寝室、实验室或者自己的小房间, 又免了租赁的费用, 也不需要囤积库存, 可依靠“零库存”管理, 大大缩短了资金运转的周期, 对资金的流动也灵活了起来。[1]对于大学生来讲, 一定不能将过多的财力物力人力都投入到创业创新中去, 否则会适得其反, 超出学生自身的承受能力。“互联网+”就很好地解决了这个问题, 甚至也可以零成本进行创业创新。这是一件非常好的事情。

(二) 营销方式新颖

互联网的功能错综复杂, 但不能否认, 各功能都能作为创业者的营销工具, 如:网站、电子邮件、通信工具、网络广告等, 它们为企业的营销提供了新的舞台和极大的便利, 并降低了与传统营销模式相比的各种费用。例如微信等有着个人主页的软件, 创业者可以将自己的商品在个人主页上介绍与宣传, 充分利用文字与图片以及各种多媒体的形式向客户展示自己的商品, 从而达到销售的目的。另一方面互联网还能更方便地收集到市场信息, 也能发布企业信息, 开展售后服务、发布广告等多功能集于一体。每一个人都自媒体, 都可以利用自己的这个自媒体开展创业创新活动, 时间、节奏、成本等都有自己控制。这就是“互联网+”提供的机遇。

(三) 工作时间灵活

互联网打破了工作时间、空间上的限制, 这对于正在创业中的学生来说也是一个非常重要的要求。毕竟学生在创业之余还需要完成课业, 只有晚上或周末的时间充裕。而互联网则没有被时间束缚, 打破了传统经营的时间限制, 能让学生更合理的安排工作时间, 处理公司业务。[2]大学生只需要充分的把握好时间规律, 就既可以很好地完成学业有可以实现自己的创业梦想。同时在创业的过程中, 随时有不懂的还可以咨询相关教师, 这也是学生得天独厚的优势。

二、“互联网+”时代的创业创新机遇分析

(一) 创业创新机遇平等

“互联网+”对于大学生来将最大的优势就是机遇平等, 只要大学生愿意学习“互联网+”相关专业知识, 愿意学习各类软件掌握各类平台知识, 就可以为自己创造机遇, 就可以将“互联网+”的平台为自己所用。“互联网+”时代背景下创业创新门槛相对就比较低了, 只要有想法, 只要愿意做, 开动脑筋就能找到机遇。并且特别适合大学生, 大学生相对来讲没有太多的资金投入也担不起太大的风险, 这样的平台正好适合他们。“互联网+”背景下每一个单独的个体都有机会开展创业创新, 每一个单独的个体都可以比较轻松地获得创业创新的机会, 至于是否能掌握好, 要看个体的自身素养与专业素养。

(二) 创业创新内容广泛

“互联网+”不仅包括制造业, 也包括电子商务工业互联网、互联网金融及创客的协同创新。“互联网+”时代可以创业创新的内容是多方面的是相当广泛的。传统的思维总是觉得创业创新是一个产业的事情, 单独的个体是无法开展的。实际上, 在现代化发展的背景下, 创业创新可以是每一个人的事情, 只要找对适合自己的切入点就可以进行创业创新, 正是时代发展的产物“互联网+”给大家提供了这样的条件。在“互联网+”的经济常态下, 可以预见将来会涌现出一大批介于政府与企业之间的第三方服务行业, 当中不乏有以互联网企业为主, 也不排除由传统企业转型为“互联网+”的服务商, 这样的逆袭是政府所喜闻乐见的, 也是社会发展的必然趋势。[3]

(三) 创业创新成功率不断增加

移动网络用了30年的时间才拥有7.5亿用户, 但是在2004年成立的Facebook只用了短短8年的时间就受到了7.5亿用户的欢迎, 这在一定程度上意味着移动互联网之所以能够普及是受到了大数据的影响, 而且在所有的移动网络之中社交网络的发展最为迅猛。[4]网络之所以能够发展得如此速度, 主要原因就是人与人之间的关系, 社交网络能够为人们之间建立沟通的桥梁, 收到广大用户的认可和追捧。我们不能只停留在问题的表面, 应该透过表面看实质, 社交网络看上去只是人与人之间沟通、聊天的网络平台, 其实企业管理者恰好可以利用这一平台收取信息, 在这些信息中就能够分析出市场未来的走势。从所获取的信息中, 企业管理者还能够了解人们的喜好, 将原本没有创意的商品进行改善, 变成人们所憧憬的商品, 这样就赢得了商机, 为企业创造了利益。因此, 也在客观上增加了创业创新的成功率。

摘要：“大众创业、万众创新”给高职学生创业就业提供了新思路, 创业创新是一种精神也是时代赋予的一种机遇, “互联网+”时代的创业创新机遇该如何认识和把握呢, 作为大学生又该如何做呢?本文主要对“互联网+”时代的创业创新机遇展开分析。

关键词：互联网+,创业创新,机遇分析

参考文献

[1] 邵月花.高职院校创新创业教育与专业教育有效融合路径研究[J].中国职业技术教育, 2016 (10) :76-79.

[2] 向丽, 刘晓欢, 陶济东.区域高职院校人才培养模式创新的理念与路径——以湖北省为例[J].职业技术教育, 2013, 34 (19) :42-46.

[3] 陈怡.高职院校创新创业人才培养模式研究[J].教育与职业, 2015 (3) :34-35.

[4] 韦联桂, 蒋欢.创新教育与创业型人才培养的创新机制探究——以经济管理类院校为例[J].中国成人教育, 2016 (15) :81-83.