一个好的心态决定什么

第一篇：一个好的心态决定什么

无论是老板还是员工，都需要一个好的心态[精选]

从一个材料里知道这么一件事，李嘉诚有一次在回办公室的路途当中，发现一枚金属硬币从眼前闪过，滚到车子下面。李嘉诚下了车，要去拣那枚硬币。在他弯腰要拣的过程中，一个门卫提前把那枚港币拣了起来，并交给了李嘉诚。李嘉诚拿过硬币，从口袋里拿出100元钞票奖励给这个门卫。人们感到很奇怪，别人只是帮他拣1元钱，他却给了100元，为什么?李嘉诚说，这一块港币，如果不把它拣起来，它可能掉到水沟里面，这个社会财富就会流失掉，所以我们不能让人们已经创造出来的财富和价值，让它流失掉，那个门卫不仅知道珍惜财富，还懂得帮助别人，应该奖励。思想不同，对于一件事情的决定也是不一样的。决定不一样，又使得人们采取了不同的行动。行动不一样造成了不同的结果。一个人的成就，取决于他下决定的决心，下决定的能力跟肌肉一样，肌肉是越练越强

人的很多决定和行为决定于人的心态。做为企业，培养员工正确心态，企业也应该有正确的心态来培养员工。有管理专家认为，人才是评量公司优劣的标准。一间公司有什么样的管理者，什么样的管理干部，什么样的员工，足以决定一间公司的成与败。许多企业一时的成功，或者是全赖老板的能力和优秀的产品，但一些老板只是把员工当作生产工具，如果项目完成，或者员工表现不佳则随时撤换，当然也忽视了培训的需要。这样的企业，在经济蓬勃时，有才能的员工会拂袖而去，而当经济衰退，只有一群无能、毫无竞争力的员工留下来，企业还有前途可言吗?这也正是不少传统型企业和家族企业要面对的问题，同时也很多IT公司面临的问题。

其实，在一个企业里，上司和下属最大的分别是什么?薪水、权力或者职衔?都不是，答案是心态。经理人有多大权?早上来晚了也不用着急赶路，自己在卡上签个字，表示因公来晚就OK了。普通员工可就惨了，为了不迟到，起早、快跑、甚至打的，心急火燎，狼狈不堪，没来晚还好，就怕如此折腾后，仍然迟到，也只能自认倒霉!年底绩效考核和员工满意度评价，自然主要由各位经理来评分划勾，此时的经理们则有予取予夺一般的生杀大权，处理一两个平时不怎么顺眼的员工，可谓易如反掌。又比如，在自己力所能及的情况下指使正在工作的员工“给我倒杯水”!“把那东西给我拿来”，“你的建议我不能接受，照我的话去做!”，又比如，“算了吧，你这个想法太幼稚了，好好跟我学吧。我过的桥比你走的路都多”。这其实不是权力的卖弄，而是一种心态的作祟。

特权一般表现为经理们高高在上的心态。大凡有一定权力的人多少都有这种心态：我是这中间最好的，我的话就如同命令一般不可改变，下属必须无条件服从，我应该有某些特权，我可以严以律人，宽以待己……有了这些想法，平常工作中自然就会不知不觉显露出来。

人都是渴望被尊重的，但是，绝大多数情况下，人们在生活中没受到应有的尊重，因此也就不太善于尊重别人。更糟的是，自尊心差的人在充满压力的环境中往往易变得武断、急躁和出言不逊，如果经理人对员工充满恶意、瞧不起或缺乏尊重，就别指望员工创造出卓尔不凡的业绩。管理素质是现代人必须具备的素质，管理素质的高低直接影响着一个人的工作，学习成效和生活质量。管理素质的重要指标就是心态素质。

有一个故事，有一天，老板和两名员工一起下班，看见一名小孩坐在人行道上放声大哭，老板若无其事地走过，两名员工却走向小孩想安慰他，最后小孩的母亲走过来将他接回去，并向两名员工致歉。老板并非冷漠无情，而是他看穿了小孩耍赖的目的，是要引起途人的注意，令母亲感到尴尬为难。两位员工主动慰问，因他们认为小孩是需要帮助的弱者，他们低估了小孩的智慧，结果中了小孩的诡计，令小孩母亲屈服，被迫走回来接他。小孩最终成了胜利者，两名员工只是他的棋子。

这个故事，可以反映上司和下属在心态上的分别。了解问题的症结所在，上司就应尝试改变员工的心态。大多数员工(尤其是年轻的)都有“净赚薪水”的心态，认为“你给多少钱，我就出几分力”是理所当然、各不拖欠，这是因为他们涉世未深，未能看到事业前景，所以才以金钱来衡量工作价值。上司可以尝试下放权力，从旁指导员工负责很重要的工作，让他们从工作中学习，也有机会了解上司的难处，员工得到金钱以外的报酬，投入感自然越大。否则，有些人工作了十几二十年，依然抱着净赚薪水的心态，拒绝接受新事物，职务原地踏步。

同样，做为企业的员工，也需要正确的心态。首先，要有一个企业所属的心态。工作中，你的心态就决定了前景。

第二篇：好的心态有九戒美文

“境缘无好丑，好丑在于心。”人们对幸福的感受，其实与外界关系不大。只要心态调节好了，无论身处什么境遇，都能感到安乐幸福。让我们一起来分享轻松面对生活的九种心态吧。戒躁。一本书没看几分钟就跑去看电视，等人超过了5分钟就火冒三丈，在新单位没工作几个月，就想怎么还不升职、加薪……如果你经常有这些浮躁的行为，试着想一想，农民从播种到收获需要近一年的辛勤劳作。实际上，学习、工作、人际关系……任何事情也是一样。只有克制浮躁，耐心付出，才能成功。

戒卑。世间没有两片相同的树叶。别因为物质条件、外貌、才能等不如别人就自卑。你的心灵、个性和才能也同样能让人刮目相看。如果你是一个苹果，那么就试着去做一个更好的苹果，别把自己去和橘子、桃李等做比较。

戒傲。因为某方面超过了别人就以为自己事事比人强，连言谈举止间都带着傲气。这不仅会惹人反感，还会制约你的发展。“谦则受教有地，可取善无穷。”未来能否有发展取决于你是否有谦敬之心。

戒妒。看到别人幸福、成功，就产生了妒忌心，希望看到别人栽跟头，甚至阻碍、破坏他人。就如同盆子里的螃蟹，自己爬不上去，就把爬上去的螃蟹拉下来。人的精力是有限的，与其嫉妒，不如用这有限的精力，经营出自己的一片天地，让别人赞叹艳羡。

戒愁。印度有首古老的诗歌：“假若困境可解，何必心烦意乱;假若困境无解，郁郁寡欢又有何用。”遇到困难时，忧愁不仅没用，还会占用心理资源，妨碍我们找到正确处理问题的方法。若能平心静气，把握住当下，相信车到山前必有路，逢山开路，遇水搭桥，事情往往会迎刃而解。

戒慎。谨言慎行固然必要，但是对别人脸色过分敏感，做事总提心吊胆，担心犯错误，只会缩手缩脚，一事无成。不犯错永远不会成长。该做的事就大胆做，该说的话就大胆说。如此心地才有一种坦然、豪气，人生才有一番风景。

戒悲。人生难免有不幸，若总是沉浸于不幸中，心灵就会永远禁锢在过去。古人说“人生之不如意事十有八九”，树不会停在一个伤痕处再不生长，当它成为一棵参天大树时，树疤就成为沧桑过去的一个小小痕迹了。

戒疑。别人私语，就以为他们在议论自己;遇到了“倒霉事”，就怀疑是周围人有心为之……多疑会让人对所有人失去信任，生活在孤独恐惧的小圈子里。心底无私天地宽，不妨学会信任，多与人为善，收获的也是别人的关怀、温暖，而心中的疑云也会自然消散。

戒怒。心理学家实验发现，人愤怒时所呼出的气体，可以凝结成紫色的液体，而这种液体竟能让小白鼠中毒而死。因此生气不仅会伤害别人，更大的受害者是自己。爱生气的人，若能常看到他人的优点，找到事情好的一面，就会生出感恩心，愤怒也会自然消散了。

第三篇：方法决定质量 心态决定成功

——《从北京四中到北大清华》读后感

读完《从北京四中到北大清华》，我发现，这是一本如此神奇的书，里面那一行行真诚的文字，让我被里面那些有梦想有朝气的学长们感动了，同时意识到我以前的学习方法存在相当多的错误与不足。

“养成良好习惯，端正学习态度，才能把握好自己。” 所以首先说说我习惯方面的不足。 我总觉得我的学习效率不高，做题速度慢了。书中说提高效率首要一点就是充分利用上课时间。此利用不是彼利用，不是说上课不听老师讲自己拼命往前赶，而是在课上专心听讲，积极参与回答问题和讨论，力求课上把所有内容听懂。课前先把要讲的知识学了，上课时自然轻松，可是实际算下来，同样学会一些知识，就要耗费两倍甚至更多的时间，实在是很不划算的。

其次是我要好好养成精神高度集中的习惯。平时就自我要求在规定的时间内完成练习，是一种提高效率的好方法。列列计划，一份切实可行的计划，顶得上无数个决心。同时一项项任务的完成，成就感也会油然而生，更平添了几分自信。

我以前总认为学好一门科目就是需要大量地练题，读了本书后才发现‘思考’是多么重要!那些优秀的学长们都懂得“抓住重点，自我总结，质量重于数量。”这么一个道理。我需要注重对思路的分析与推敲及对各种解题方法的归类与总结。还应该知道哪些地方特别容易出错——这也是通过平时的做题——总结——再做题烂熟于心的。毕竟摸索总结做题思路比简单重复有用得多。这种的方法也很多，例如在每道难题旁标注从理解到具体解题过程中每一步的分析思路。逐步建立起条件反射的“见到什么，想到哪些”的解题框架。这样有助于举一反三。再比如我还可以把做过的一类题型挑出来，按常见方法分为若干类，会发现其实很多题都是大同小异的，解题思路就那么几种。理清这些脉络才能把书读薄来变为自己的东西。同时要提高对基础知识的重视程度，一定要把眼光放在基础知识的落实、融会贯通上，而绝非难题、偏题、怪题上。这一点非常重要。

以上是在方法方面自己的一个读书感悟，接下来说说“学习态度”即心态。

心态于学习非常重要，比如我们在学习常常会遇到我们在较短期内在某一科上花费了很大的精力，成绩也没有明显提高。但我们只要保证自己的心态不急躁，才会不打消我们继续努力的信心，不过多久，这一门一定会有质的飞跃。在考试时心态更为重要：第一，考试做题要稳扎稳打，不能有一丝一毫马虎。因一点小错而造成的心理障碍，就会满盘皆输。第二，遇到难题千万不能慌，冷静、平和的心态是制胜法宝。“我难人难，我不畏难;人易我易，我不大意。”我们在生活中也是需要无论在怎样的困境下，都能从容快乐地生活。无论是面对成功、喜悦与机遇，还是挫折、伤感与挑战，都能够用最好的心态去应对、去成长、去收获才是我们需要学习的!

十四五岁，没有什么事情可以决定你的一生。以平常心面对中考，以积极的心态迎接学习，用真诚和勇敢拥抱生活，才能找到人生的意义。

吴荔虹

第四篇：心态决定姿态，选择决定人生

——读朱永新《致教师》有感 宋燕子龙游县职业技术学校

朱永新老师写过一首非常著名的诗，诗中说教师不是蜡烛，教师不能以化为灰烬为代价以此去照亮学生，我初读起来不太懂。为什么呢?因为人们不是一直强调教师要有奉献精神，教师要像蜡烛那样，燃烧自己，照亮别人吗?可是今天很多学者却不认可这个观点了。细想才明白过来，以往我们给予自己的压力太大了，所以很容易急功近利，忽视教育的初衷，只重视学业成绩来证明自己的付出，结果掉入恶性循环，教师教得苦，不快乐;学生学得难，很痛苦;最后学生讨厌老师，厌学;教师失去动力，俱教。究其根本，原来是教师给自己定位错了，我们的职业幸福感不能仅仅局限于学生取得的成就，而且还需要我们对自我成长的肯定。

我非常认可朱老师对教师职业幸福感的定义，朱老师说教师要能够从每一天日常的、琐碎的、平凡的生活中得到满足，能够从自己的成长中得到满足，能够从与孩子的交流中得到满足。教育应该让教师能够非常愉悦、非常快乐地过好每一天，每天兴奋地走进教室，满足地走出教室。教师应该每天能够通过和学生之间心灵的交流、通过自己专业的成长得到幸福。所以作为教师拥有良好的心态非常重要，因为心态决定了我们的姿态。当我们快乐的时候，我们的工作效率也会提高。学生在我们快乐情绪感染下也更容易亲近我们，接受我们，从而接受我们的教育。反之，我们极容易成为不受欢迎的教师，引发教育失败。所以从今天开始做个容易满足的教师，孩子的一次礼貌问候，一次主动举手回答问题，一次独立完成作业，一次成绩进步等等我们都应该替他们高兴，作为教师的就是要容易满足，容易幸福，我们的教育生涯才会快乐。

朱老师说教师不是蜡烛，不是春蚕，但起码是一个让学生瞧得起的老师。是的，一个老师，如果连学生都瞧不起，就没资格做老师，也无法在学校安身立命。这样的老师不可能从教育生活中得到幸福。那么如何做一个让学生瞧得起的老师呢?

我的理解是陶行知先生说的那八个字“学高为师，身正为范” 学高为师，就是要把课上得好一点。上一堂好课并不那么容易。要让学生佩服你，就要看你对课程、课堂的理解。你的课堂效率是不是高?你的讲解评点是否深入浅出学生能懂?你的语言是否精准，传情和激趣。很多老师不是这样提高自身素养，而是大搞题海战术，把学生搞得苦不堪言，对这门知、对这门学科的兴趣丧失殆尽，自然谈不上学高为师。当然，学高为师并不是指老师任何方面都比学生强，而是作为一个老师，用心去写每一个教案，用心去教每一门课，用心去布置每一道题目，是最基本的素养;一旦遇到自己不懂的问题，能够和学生平等热切地共同求索，不必要求自己成为全知全能者，但自身要有着求知的热情与能力。

身正为范，就是要对自己要求高一点。老师的言行，是学生活生生的教科书。为人师表，才能引导学生向正确的方向前行。教师应该是一个主动帮助别人的人，应该有一颗善良的心，有一种悲天悯人的情怀，对弱者有着天然的同情。你不能对学生之中发生的各种事情视而不见，你应该关爱孩子们，尤其是关注班级里那些看上去最不可爱的学生。无论是家境贫寒的、父母离异的或者是学习面临着困难的孩子，他们在日常的学习和生活中会呈现种种障碍，甚至会引发班级里的种种问题和矛盾。但他们也正是最需要你关注的。把爱献给这样的学生，这样的情感不仅会感染他们，会令这样的孩子们喜爱，也会令其他的孩子敬佩。孩子们会想，不管结果怎么样，我们的老师用心了，尽力了。这个要求其实并不高，只要用心去做，我们都能做到。

是啊，其实做一个让学生瞧得起的老师并不难。只要愿意，谁都可以做到。当我们选择不混日子，努力成为让学生瞧得起的老师时，我们就成功了第一步。当我们在这样的起点上，一步一步坚持往前走着，从每一件小事开始，一件一件坚持不懈地做着，当我们用心书写着自己每一天的历史，从教学中得到了成长，收获了幸福时，也就是在不知不觉沿着阶梯攀登，最终我们会实现自己的职业梦想。

第五篇：心态决定命运

《心态决定命运》读后感

为什么有些人就是比其他的人更成功，赚更多的钱，拥有不错的工作，良好的人际关系，健康的身体，整天快快乐乐地过着高品质的人生，似乎他们的生活就是比别人过得好。而许多人忙忙碌碌地劳作却只能维持生计，其实，人与人之间并没有多大的区别。但为什么有许多人能够获得成功，能够克服万难去建功立业，有些人却不行?

要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。正如前言所述，这本书教会了我，什么是正确的心态，如何去驾驭我在生命，让我看清了前方的道路，使我对生活充满了信心。“人与人之间只有很小的差异，这种很小的差异就是你所具备的心态是积极还是消极的，因而造成的巨大差异就是成功和失败。”这本书中这样的名言总是出现在最重要的位置，让我们在体会心态重要性的同时，领悟到心态和人生的关联。

面对胜利和荣誉时，我们需要有良好的心态。中国跳水名将郭晶晶已经连续参加了三届奥运会，并且都取得了骄人的成绩，不论是站在10米跳台上还是3米跳板上，她都能做到心平气和地去完成每一个动作，哪怕是胜利在握，哪怕是欢呼声、掌声响成一片，也丝毫不会影响到她的心态。在这方面“运气差”的就应该数美国的射击选手埃蒙斯了，在2004年雅典奥运会和2008年北京奥运会上，埃蒙斯几乎已经将金牌放进自己的口袋了，但是因为他最后一枪不可思议的失误，将冠军拱手让给了其他运动员。了解射击的人都会知道，心态对于成败非常关键，说埃蒙斯“运气差”那只是替他惋惜。造成那样的结果，其实还是源于运动员在竞技场上的心态问题。

竞技场上需要良好的心态，从事着其他行业的人士也需要平和的心态。电影演员获得了国际电影节的大奖，他不需要到处张扬，而需要平和地把精力转移到下一部作品中去，这样他才能取得新的、更大的成绩。医生攻克一项疑难杂症，他不需要得意忘形，而需要心态平和地把这看成科技进步的必然，那么他就能全心全意地去救好下一个人了。创业者辛劳之后取得了巨额的财富，他创业成功了，这时的他不需要忘乎所以，他需要平和地看待自己的财富，用这些财富去投资新的项目。教师培养了一批又一批的优秀人才，在一个又一个的荣誉面前，他也需要保持平和的心态，这样才能在下一个方向培养更杰出的人才!

只要有良好的心态，有时琐碎的生活小事也能谱成美好的人间乐曲;只要有良好的心态，寒冬的风雪也会在你眼中成为旖旎的美景;只要有良好的心态，荆棘路上也能写出壮丽的诗篇。

这本书，循序渐进地带领我们找到正确的心态和人生方向。在每章开头都有一个关于心态的故事带领我们进入本章的内容中。

例如：“用积极心态重塑自我”的故事让我印象深刻：一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米!”可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。“明天，明天她一定会把我摘走!”玉米仍然自我安慰着„第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没摘这个玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走!”玉米仍然自我安慰着„可是从此以后，老婆婆再也没来过。直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变的干瘪坚硬，可是就在这时老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米!” 这个故事让我们明白，在一直很自信而怀才不遇时，要保持积极的心态，有点耐心在绝望中再等一下，也许机会就在下一秒出现，正是在这个故事的指引下我理解了“用积极心态重塑自我”的含义。

通过此书，我记住了：人生是一连串不停的奔波，我们总免不了跌倒或无端的迷失。无由的抱怨，愤怒的发泄，只能使自己更颓废。既然命运如此，我们不如改变我们的心态，乐观地接受命运的挑战，那么生命将会是另一种景象。

也正是一直拥有这样积极乐观的心态，所以我在自己平凡的岗位上一直默默奉献。每当劳累之余，看到孩子们快乐的笑脸和取得的成绩与荣誉，所有疲劳纷纷飞散。正是从中学时代，信奉了这样的人生观，所以在三尺讲台上，10年以来，我的热情和努力始终不减当年。并且，我自信我的热情和拼搏20年、30年也不会减少!

我常常在想：在我们的孩子(学生)还这么小的情况下，如果就能引导他们保持着积极乐观的心态，他的天空肯定是明亮而灿烂的，他的微笑肯定总是挂在他的嘴角!这样的幸福和快乐不是触手可得吗?!为什么不赶紧行动!