班主任工作中的细节

第一篇：班主任工作中的细节

杜绝隐患从工作中的“细节”做起

尊敬的各位领导,同志们：

大家好!今天我演讲的节目是《杜绝隐患从工作中的“细节”做起》，在做的各位都非常清楚，安全生产是企业的立厂之本，是工作的重中之重，如何把安全生产正真落实到实处。如何把事故隐患从根本上杜绝，是每个企业和个人都非常关心和急需解决的问题。光靠喊口号，贴标语是解决不了问题的，他靠的是我们大家在工作中实实在在的行动。靠的是同事们在真是的工作中把安全放在首位，紧抓安全细节，以“三不伤害”为原则，一丝不苟。只有这样才能杜绝安全隐患，才能确保安全生产。

那么，安全是什么呢?安全就是一切，有了安全，生命才有保障，企业才能有效益，家庭才能有幸福。没了安全，在座各位想一想，我们还会有什么?„„我们将一无所有，生命、财产等等一切都将付之东流，因此，我们必须要把安全当做头等大事来抓，“安全第一，从我做起”安全生产怎样强调都不为过。多年来，我们科力集团非常重视安全生产，特别是近几年来，随着公司的不断壮大，公司领导更加注重安全生产，上至总经理，下到基层领导，都反复强调安全生产的重要性，多次组织员工进行安全知识培训，收听、收看安全警示片，使我们员工从中学到了很多安全知识。特别是观看了《黄岛油库管道泄漏爆炸事故》《河北克尔化工罐体爆炸事故》以及周边《润恒化工中毒事件》《博兴诚力供气有限公司的焦化装置煤气重大爆炸事故》，视频中那一幕幕惨不忍赌的画面，深深震撼我们的心灵，我们不由的扪心自问：安全生产我们真的做到吗?我们又为此付出了什么?

现在那一个公司不是经过多年的发展，各项规章制度及操作法规非常完善，并配备相应的消防器材，那么发生事故的原因又是什么呢?是人的原因?还是制度、法规的原因呢?经过分析，归根到底是我们人的原因，是我们在工作时“违章、麻痹、不负责任”，更重要的是疏忽安全“细节”酿成的事故。

所以我们在工作时，一定要牢记安全，把安全放在首位，坚决与“违章、麻痹、不负责任”作斗争，同时更要注重“细节”，从细节入手，因为细节决定成败，决定安全。

我是来自东营科力化工的一名普通维修工人，从事的工种决定我们每天与焊机、气割、机械修理分不开，所接触到的都是些与安全有关的工作，要求的安全指示也非常严格。在工作时要时刻注重安全细节，任何一个细小的环节都不能放松，做工作尽量精细化，工作时凡是与安全油罐的细节都要十分谨慎，按照工作的安全要求一丝不苟的把工作细节做好。比如，我们在生产区焊接管道，需要动火，我们首先要向安全部门开好动火证，把工作现场的情况摸清楚，做好对一些易发生火灾，爆炸的应急处理，当把现场处理得当后与安全员及生产区操作人员协商后才能动火。如果发现哪怕一处不到位，有事故隐患的地方也不能动火，只有这样，真正按照安全生产的步骤一丝不苟的把每一步的细节做到位，才能杜绝隐患，才能把安全生产搞好，做其他工作一样，只有在工作中紧绷“安全”这根弦，注重工作的细小环节，克服侥幸心理，清除麻痹大意的思想，工作时，一步一个脚印才能真正杜绝隐患。

朋友们，只有我们更关注细节，处处做到，事事做好，把每一个细节都尽量做到位，事故的隐患才能杜绝。危险就在我们的身边，隐患就在我们不经意的工作中，进门别不信，如果不时刻警惕，后果就会不堪设想。同时，安全生产是靠我们用实际行动来完成得，更要在实际工作中，完善安全细节，这里所要求的“细节”并不等于我们所说的“简单”，有些细节操作起来特别需要耐心和恒心，不要因为麻烦就忽视了细节，更不要因工作脏、累就放弃细节，有些时候事故就发生在你忽视的细小的细节中，就发生在你怕麻烦的一丁点环节中，这就像我们在焊接管道时，有时碰到的工作又脏又累，不少同志怕麻烦、心存侥幸心理，加上工作时的脏、累，现场没能处理好就开始焊接了，这是非常危险的;尽管有些时候事故并没有发生，那么你确保它永远不会发生吗?它也许就在你不以为然，心存侥幸焊接的一瞬间，事故就发生了，后果非常可怕，这一切难道不就是我们疏忽了安全生产这个细节出现的事故吗?这一点难道还不能引起我们的深深的思考吗?

是的安全做不得表面文章，更要不得表面功夫，我们要从细节入手，不放过任何一个安全隐患，杜绝一切违章行为，在工作时克服怕脏、怕累、怕麻烦的心态，工作尽量精细化，只有用安全意识武装自己的头脑，才会不因为思想上的麻痹而造成终生的遗憾，一时的放松，一时的偷懒，一时对安全细节的疏忽，换来的可能就是“祸从天降”，悔不当初。 朋友们，如果你还留恋天空的蔚蓝;如果你还眷恋鲜花的娇艳;如果你还想与家人与子女共叙天伦、幸福到老，请你记住：安全在于细节，隐患在于麻痹。不要让不安的阴霾遮住我们头顶的阳光，不要让侥幸的心态挡住我们前进的脚步，让我们时时刻刻关注细节，把握细节，把隐患从我们身边抹去，让安全时刻随着我们。

最后祝在座的各位平安、幸福、健康一生! 谢谢大家，我的演讲完毕。

第二篇：班主任工作要关注细节

周四吃午饭比平时早点，然后我就顺路转向教室去看看，结果发现好几个男生围在讲台上看电脑，走近一看，原来是几个人在玩游戏，顿时火冒三丈，让那个坐在凳子上的学生站在教师门口。这周真是不平静的一周，周四的时候吴主任值班，发现我们班很吵，看到有几个同学在讲台上不停的点鼠标，让他们看门以后，看到的是一个游戏的界面。当时她的话我只相信一半，后来在他们的检讨和交代中，也都说自己没有玩，是在关机。我甚至还有些相信他们。从今天这个事情看来，他们已经习惯玩这个了，之前对我说的话都是谎话。这种事情我在第一次做班主任的时候也碰见过，只是没有想到重点中学的孩子也会和其它孩子一样。看来，孩子的本质都一样。

晚上放学以后，我和李同学很深入的交谈过。这个孩子管不住自己，但是本质不坏。他的家庭比较特殊，是重新组建的家庭，母亲是西安交大毕业的，但是为了孩子放弃事业，成为家庭主妇。说说他身上的坏毛病，可能是妈妈对他太在乎养成的。是一个很不独立，没有别人的监督就不行的孩子。他好像听进去我的话了，不知道以后效果怎么样，但是绝对不要指望一次谈话就可以解决问题的。

这一周也让我更加的认识了时同学，原来我只是觉得他有个性，但是现在看来，他不仅是绝对的自我而且还是不是的为了达到他的目的撒谎，嘴硬的很，应该说对他的信任很喜爱一下子少了很多，更麻烦的是和他的家长沟通不那么容易，也许他继承了他母亲的性格。看来对他，还得在严厉点，抓住要害。他们寝室纪律被扣去了三分，本周寝室不合格，小红旗拿不到了，真郁闷。

数学老师跟我说班长和王同学很亲密，昨天英语老师说美女将同学应该和另一位王同学谈恋爱。不是谈，起码也很暧昧。我还真一下子想不到什么对付的办法，只能干着急。静观事态，以后再决定吧。

我已经习惯每天都去处理一大堆乱七八糟的事情了，心态也更平和了，想想看，39个16岁的思想正是活跃的孩子总归要给你找很多事情出来。这个就是班主任工作，尽量细致点，把可能出现的事情先想到吧。

不过，这一段时间，路同学很认真，看来我和他的谈话起到作用了。也需对于这类的孩子我的作用大一点。我越来越感觉到班主任不是万能的，把能够听你话的同学先管好，让其它同学能够正常的读完高中吧，重点班，也不见得人人会成才。成才先得成人!

工作的继续努力。把出现的问题写写，以后工作的时候要注意这些问题。还有，感觉在考试的晚上，自习比较乱，下周要期中考试了，又有得忙了。

来源：xiaobenma的博客

第三篇：班主任工作更应关注教育细节

戴金辉浙江省衢州市开化县

课堂教学提倡关注教学细节，班主任工作更应提倡关注教育细节。这是我通过这次班主任培训总结出最真切、最具指导意义的经验之谈。

都记不得具体那一天了，无意之中，我的一位学生也向我提出过这样一个问题：“老师，我叫XX老师，XX老师为什么不理我呢?”

听了这话，我先是一惊，思考片刻后，我引导道：“或许你的声音太小，对方没有听到吧!”

“不会的，他听到了，我声音很响的。”那孩子辩解道。

“那„„或许是老师当时在想什么问题吧。”

“不是，他还看了我一眼，就是不理我。”

“那肯定是„„”我故意停顿了一会儿，等这位孩子问我‘那肯定是什么’时，我才接着说下去，“那肯定是你‘打招呼’的时间、场合和方式不够对劲的缘故吧!”“这个„„”

孩子没话说了。我又问：“你是在什么时候，怎样的地方，用怎么样的语气和那位老师‘打招呼’的?”

当孩子把这些因素一一讲出来之后，我一边帮助分析“老师不理我”的原因(我主要针对学生的不足去寻找理由并加以分析)一边引导学生应该如何做到适时、适地用适合的语气“打招呼”。让在场的学生听了以后都感叹：“哦，原来‘打招呼’也有这么多的学问啊!”“打招呼”是件小事!但善于捕捉这样的教育契机，其教育效果往往并不比开什么专门的主题班会差!

这个学期，对在学校食堂搭伙的学生，我们学校开始实行统一用餐制。即在学校搭伙的学生统一缴纳饭钱和菜金，有学校食堂统一做饭、烧菜，学生在餐厅里一起统一用餐。低年级的用餐学生得有班主任老师给学生打饭、端菜，而对于中、高年级学生则有班主任老师维持秩序，有学生自行排队端菜、打饭。就在这个维持秩序的过程中，我注意到了率先垂范——“排队”这个教育细节：要让学生用餐排队，老师端菜、打饭也必须排队。就因为我率先做到了这一点，得到的结果是：我班里的学生不令也能做到自觉排队用餐的好现象。这真可谓“种瓜得瓜，种豆得豆”啊!有几位高年级和我们班在同一个餐厅里用餐的调皮男生，当菜端来后正急着想插队伍打饭的时候，抬眼看到了我正排在队伍后面，他们不好意思地走到了队伍的最末尾。饭打来时，他们还专门走到我的座位旁诚恳地对我说：“戴老师，我真服了你啊!”我听了心里美滋滋的。

细节具体而生动、真实而形象。我们的一些细微举动或者无意之语或者有意之举都将给学生以波澜不惊，也可能是镌刻一辈子!每逢雨天，我和我的同事们就会站在校门口护导孩子们入校、出校。每每看见没打伞的孩子，老师们就会找一名打伞的同学与他结伴而行。一个小小的举动带给孩子的是一份温暖和惊喜。原本不在同一个班里的两个孩子立时成了一对好朋友，无论帮助者还是被帮助者脸上出现的都是一片幸福的笑容。

教师，尤其是班主任教师不能忽视教育中的细节，要把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做，花大力气做，把小事做细、做全面，甚至要持之以恒。我们不是一直呼唤人文教育和素质教育吗?其实很重要的一点，就是在细节中体现对学生应有的尊重，在那些可能不被人注意的地方，激发学生学习的自主性，培养学生养成良好的学习、生活等行为习惯。

第四篇：“班主任工作应注意的１８个细节”

有人说，细节决定命运，细节决定成败。对班主任来说，细节决定班级管理的质量和效果。下面列举的是班主任工作中的一些细节，处理好这些细节，有助于降低班级管理的难度，提高班级管理的效率。

1、不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹或提醒学生集中精神。

2、不要因一点小事就生气地离开教室

3、不要用大声吼叫的方式批评学生。

4、不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。

5、不要在学生犯错误时动不动就通知家长。

6、不要在批评学生时翻旧帐。

7、不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。

8、不要在饮酒后批评学生。

9、不要从窗外或后门窥视学生。

10、不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。

11、不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。

12、不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。

13、不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。

14、不要把不良情绪带到课堂，更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。

15、不要在学生面前指责甚至抵毁其他教师。

16、不要在与学生谈话时目光游移、心不在焉。

17、不要忽视学生的任何闪光点。

18、不要迁就学习成绩好的学生的小过错。

以上这些细节仅仅是班主任工作中很小的一部分，大量的细节还需在具体工作中细心观察，耐心捕捉，认真对待。只要班主任心中有学生，大处着眼，小处着手，就一定能够把班级工作做好。

第五篇：细节中的感动

《细节中的感动》优秀作文集锦

细节中的感动 初四十一班 苏木欣

感动，就是情感上最柔软的触动，就好像看见了暗绿的林隙间透进的点点细碎的阳光，就好像看见了深沉黑暗的星空上点染的暖暖月色。

骄阳似火，聒噪的虫鸣。那天中午，轮到你去取饭，不一会儿，你摇晃着右手拎着装有便当的布口袋，左手托着五六个摞在一起的水果盒。我们担忧的看着你艰难地登上楼梯，不知是谁一句：“小心，别洒了„„”你听到这话紧张着踩过门槛，重重地摔倒了，左手盒子里的西瓜洒了一地。我们有些同情也有些埋怨：“你为什么不像别人那样把水果盒和饭盒都装进一个口袋?”你爬起来，带着歉意满脸涨红地说：“这不天太热嘛，我怕水果沾上饭菜的热气，就不凉了吗?”我们听了这话住了口，望着一地的碎红，心中一阵小小的感动浮了上来。

秋风飒爽，金黄的落叶。您穿着风衣风尘仆仆的赶来：“把你语文书借我好吗，我讲课要用!”对书有洁癖的我迟疑着把书递到你面前。下午，操场上您又快步如飞的走来，把书还给我：“孩子，等急了吧!”我刚伸手要拿，您却没有交给我，反而翻开了我的书，原来书里几乎是一尘不染，连少有的字迹也是方正工整的，而现在却多了那么多密密麻麻的校正，您沙哑着嗓音说：“怕书脏可不行啊，老师把你漏掉的知识点又补充了„”我看到您隽秀的字迹，这时，风吹起了您的衣角，我心里小小的感动也被风吹起。

雪花曼舞，团团的冷雾。今晚临时通知，晚放学。当我拖着疲惫的身体回来，你端着一杯热牛奶迎接我：“孩子，快喝了„”我一饮而尽，顿觉温暖而舒畅。半夜，胃开始莫名的疼痛，我看到你不知所措地站在床边，嗫嚅着说：“糟了，一定是牛奶加热次数多了，哎!都怪妈妈，我怕牛奶凉，等你不回，就多加热了两回„„。”望着焦虑的眼神，我的心里那小小的感动再次升腾起来!

同学，师长，父母，给予了我那么深厚的关怀。我是个极易感动的人，有人曾这样评价我。也许只是一个小小的细节，就能让我久久不能忘怀。可能是一次与众不同的取饭方式，一本细心修正的教科书，一杯反复加热的牛奶„„他们带给我的心灵触动，成为支撑我前进的动力。

被爱、被给予是一种幸福;被感动便是最深彻人心、呼唤心灵的一种触动。也许我们此生无法享有哈雷彗星那七十六年一次轰轰烈烈的爱，那就感谢哪些最平凡、最普通的细节之爱吧，感动那朝朝晨曦月月重圆!

细节中的感动

初四八班 王昱祯

细节犹如教堂顶部落下的银屑，细碎而闪亮，等待有心人的掬捧，去触动内心深处的一份份感动。

月光如水，泻下水银般的光辉，在屋内缓缓流淌。孤灯下的我依旧在题海中披荆斩棘。母亲推门而入，笑了笑：“不打扰你了，快做吧，累了吃点水果。”一股清香钻入鼻尖，撩逗着我的嗅觉，精致的水果摆成一个造型，令我赏心悦目，手中笔写下的文字更坚定也更美好。

生活中一缕细碎的清香，弥漫在空气中，带给我亲情的感动。

暴雨忽至，天空阴沉沉的，犹如一位智者，无动于衷地涂抹着灰色。本来还在为成绩发愁，朋友的笑容忽然绽放在眼前。“给你的，猜猜是什么花。”一瓶小巧的香水瓶，逸出阵阵芳香，浓却不腻，厚却不烈。“是桂花啦!”她冲我摆了个鬼脸。香气充斥着我每根神经，转眼望向她，才发现我们的友情也如此浓厚。

生活中的一缕细碎的浓香，弥漫在空气中，带给我友情的感动。

烈日如火，炙烤着大地，一丝清风也吝啬给予。花园中的身影精心地照看着花朵。她不是花匠，只是一个母亲，精心照料自己的孩子。一会翻翻土，一会儿洒洒水，一会儿爱怜地摸着孩子的脸颊。她看见我，冲我笑笑，擦去脸上细密的汗珠。花香并不醉人，但我闻到了

1 泥土淡淡的香味，朴实真挚，紧紧呵护着扎根于自己的花朵。

生活中一缕细碎的淡香，弥漫在空气中，带给我不同凡响的感动。

生活中有许多这样的细节，行路匆匆者最容易忽略这些不起眼的香味，这样自然收获不到感动，内心更是冷如雪山。

可是当你回过头，看看那些下过的雨、落过的泪，那里都飘散着感动的细碎，我用那流转的笔尖将它们轻轻收起，那一刻，感动的情怀溢满心胸，我顿时觉得我是世界上最幸福的人。

细节中的感动 初四七班 高一然

我们是芸芸众生中最平凡的一个，没有叱咤风云的经历，没有贵不可言的身份，没有富可敌国的财富，可是，我们拥有世上最美丽的爱与感动。是的，在一个个微不足道的细节之中泛起点点晶莹的泪花。

轻柔·感动

那日，母亲加班，我整理了一天的心绪准备入眠，在脑海中仍闪现着一道未解难题的思路。不知何时，我听到母亲开门的声音，然后轻踮着脚走进卧室，用最轻的动作开门。母亲瘦弱的身躯在窗外路灯下投射出一道黑影。只见母亲竭尽全力不发出声响，可还是碰掉了一支笔，母亲艰难地弯下腰捡起钢笔，轻轻放在桌上。我又看见母亲拢了拢几缕碎发，轻柔地走近我身边，为我掖掖被角，吻吻我，就又小心翼翼地踮着脚，走出了卧室。我的眼睛湿润了，母亲劳累一天，回家来不及喝口水却仍关心惦记着熟睡的孩子。母爱，是无私的。

轻柔的母爱，令我感动。

依偎·感动

傍晚出去散步，闲来无事观察着路旁的行人。这时一对老人引起我的注意。他们手牵着手，慢慢地走着，时不时停下来，对视着，为对方擦擦汗。我想，这种“夕阳恋”的确令人羡慕。走了一会儿，双方的喘息渐渐不均匀了，就找了个台阶坐下，老头细心地从布袋里找了个毛绒椅垫给老太太坐，又给自己垫了张报纸。老太太说“你坐椅垫吧，你关节风湿，台阶凉!”老头不肯，执意将椅垫给老太太坐，女人有些感动，靠在男人肩头，静静依偎着。他们苍老的脸上泛起的红晕，不知是被夕阳映照，还是因对方的关爱与体贴而感到幸福，是啊，没有如花似玉的面孔，依然可以依偎到地老天荒。

依偎的爱情，令我感动。

平凡·感动

走在过街天桥上，时常会看到小商贩吆喝一些日用品出卖。只有她，一个五十岁左右的女人，静静地拾掇着自己卖的饰品。我被她吸引，无意的注视了几眼，她欣喜万分，说：“挑挑吧，都便宜!”我不好意思拒绝，选了几个精巧的。付账时习惯的压了价，话刚出口便后悔了，于是又忙说：“不用了，大热天的不容易!”她觉出我前后矛盾的话语，有些感动，也说：“行，再便宜我就不赚钱了。”我有些不好意思，递钱给她，说不用找。她硬把零钱塞给我，我想起前些天读过的一篇文章里的一句话：位卑者往往品重，低贱者往往德高，这句话说的就是她这类人吧。走远了，一回头，她仍目送，见我回头，向我挥挥手„„

平凡者，同样令人感动

2 在五彩缤纷的世界里，不容忽视的是那黑白默片般的诸多细节，它们使真实的泪滴落在大爱的湖里，漾起感动的涟漪„„

细节中的感动 四年七班 魏晓宇

生活是丰富多彩的，在这丰富多彩的生活中蕴含着许多细节，它们就像大树下的小草那样不起眼，有时甚至像夏日蝉鸣般枯燥乏味。但总有一些细微的小事让我永远铭记在心，细细品味，令我感动。

还记得，刚上幼儿园那会儿，我的第一位老师是个年轻漂亮的女孩儿，那时她刚从大学毕业，还有着孩子般的顽皮天真。第一天上幼儿园，在幼儿园门口，我哭闹着紧紧拽住妈妈的手不愿进去，是她来到我的面前，轻轻拭去我眼角的泪水，拉住我的小手不停地鼓励着我。在老师的悉心安慰下，我慢慢地松开了妈妈的手，跟着她走进校园，迈出了自己走向学习生活的第一步。上课时，我躲在角落里，还是她走过来轻轻拍拍我的头，笑着对我说：“要乖乖的，老师相信你是一个最棒的孩子。”得到老师的鼓励，幼小的我当然不会让她失望。从此，我开始变得坚强，不再什么事都依赖父母，努力走向成熟。

没错，老师的鼓励不过是不经意间说出来的，但她的话语却让我永远铭记，激励我从容面对一切困难。十几年过去了，每当想起那个画面，我仿佛又听到了她悦耳动听的声音，细细品味，独留那一份感动。

每天清晨上学前，都会听到妈妈的那一声鼓励：“加油。”每天进入校门前，都会听到爸爸那一句永远不变的叮咛：“多喝水，下课多活动。”每次考试前，都会收到老师耐心的叮嘱：“注意审题。”这些，都是我们日常学习和生活中再平常不过的细节，但这每一句嘱托都饱含着父母、老师对我们无尽的爱，点滴感动源自朴实的话语，在心底隽写下深刻的记忆。

还有一次，我去花店买花，店主人是一个十八九岁的男孩。我选了几支玫瑰花，付钱后正准备离开，老板却叫住了我，他细心地帮我系上了一条花丝带，几只散乱的玫瑰花立刻变得整齐美观。“这样送朋友更好看。”他笑着说，那清澈真诚的眼神，纯净天真，就像我手中的花。

可能对他来说，这不过是举手之劳，但却使两个人的心情变得更加愉悦。他因为帮助别人而感到快乐，而我，也因他这小小的举动而感动。虽然这不过是一件小事，但却始终令我难忘。

我们的生活中经常会发生一些微不足道的小事，就像大海中的浪花转瞬即逝、毫不起眼，但就是这平凡小事却依旧能触动人们的心弦，留给我们无限的感悟。品味生活中的每一个细节，一丝丝的感动会永远萦绕在你的心间。

细节中的感动

初四七班 黄图南

“快看啊!下雪了”妹妹叫道，抬头望去，天上果然飘起了雪花，天地间弥散着乳白色的雾气，如稀释的牛奶般粘稠。

望着这动人的雪景，妈妈忽然叹了口气，说道：明天这库可怎么出啊!”她的担心我可以理解。我家的车库在地下，出库时要爬一个高而陡的大坡，若下了雪，路面本来就滑，车一多，库口又要拥堵。想到这儿，我也频频叹气。“有个车棚就好了”，妈妈说。我不禁想起了那位看车库的老爷爷，二个月前，他劝我们业主向物业申请扣上车棚，就避免了下雪后爬坡难的问题。可没有人听他的，说他多管闲事。“不听劝，不听劝，这老头要看咱们的笑话了”，妹妹假声假气地说道。

那晚我们都没有睡好，早上五点便起了床，三个人垂头丧气地走在去往车库的路上。“这

3 雪‘升华’了?”妹妹忽地大声叫道。低头一看，积雪果然消失了，黑色的路面“斗折蛇行”，伸向远方。

正当我们疑惑时，一个白色的身影映入眼帘。那苍老的身驱隐匿在雪中，仿佛和这无边的白色融在了一起。只见他费力地把锹插入雪地，停了几秒，似在喘息，又猛地直起身，如释负重地将雪抛入花坛，不断重复这简单枯燥的动作。也许是因为干了太久，他动作僵硬，有时竟将雪撒了一地，也许是因为年事已高，他时不时咳嗽几声或蹲上一会儿。一次，他将手伸入怀中摸出一包烟来，可抬头看见这雪地，又将烟揣入衣袋里。他的帽子上、衣服上已积了厚厚的白雪，单薄的棉袄在风中惨叫，围脖上已结了哈气凝成的冰霜使他浑然成了一个笨拙的雪人，唯有他酡红的脸格外醒目，如一个醉酒的人。

“他，这不是看车库的老----”，妹妹停顿了一下，咽下了已到嘴边的“老头”，“这老爷爷真好，他一定能交好运”，妹妹望着他雪中的背影由衷地说。

他是谁，我们甚至不知道他的名字，他与我们无亲无故，可就是为了这些素不相识甚至说他多管闲事的人，他放弃了温暖舒适，放弃了自己的时间来承担这一份本不属于他的寒冷与孤独。

世界在一瞬间暗了下来，只有他的身影在雪中光芒耀眼。他不是伟人，没有惊天动地的壮举，却在这样一个初冬的清晨带给我真切的感动。

雪花悄然落下，晶莹剔透，如梦的碎片闪着银光。

细节中的感动

四年八班 王一然

寂静的卧室里，我坐在书桌前，胡乱地翻动着课本。读着密密麻麻的定义，却不能让它们融入到我的心里。

这时窗外下起淅淅沥沥的小雨，雨滴砸在地面上，让我更加心烦意乱。我来到窗前，茫然望向窗前雨丝模糊的前方，不经意的一瞥，我竟看见了一只蠕动的小飞虫。

它的腹部是金色的，那种闪闪发亮的金。哦，可怜的小东西，不知如何跌跌撞撞扑在窗上，跌落在窗棱上。它仰面躺着，那对一只飞虫可能是极为痛苦的。不曾想，一粒雨滴随风吹来，正好打在它的身上，将它透明的翅膀牢牢缚在上面。

唉，一个飞行的微小生命，将葬身在这扇窗前，葬身在这场小雨中。我正要离开，可它挣扎的身影竟让我打消了离开的念头，小小的身躯在我眼中定格。

它漫无目的地舞动着触角和腿部，腹部如触电般颤动，那金色也随之在我眼下晃来晃去。它的肢体在小小的雨粒中滑动着，却如苍蝇粘了蛛丝，那透明的翅膀一动不动，就是奈何不了可怕的束缚。终究是徒劳的，无谓的抗争罢了。

随着时间的流逝，阳光冲破了层层的雾霭，照耀大地，也照向了那只小小的飞虫。它没有停止挣扎，而是越来越快速地舞动着，生命的欲望在升温。

雨水干了，只见它翅膀微微一动，随着风吹，借着自己腹部的力量奇迹般地翻了过来!我好似听见它久久挣扎后新生的呐喊：“我的太阳!”翅膀用力扇动，飞向了遥远的天际，迎接属于自己阳光。

那日，永恒的感动。

不由得向生命鞠躬，那只飞虫的勇气与执着，它的奋死挣扎让我深深感动。

我回到书桌前，闭上眼，在无边的黑暗中忽地出现一点金光，紧接着，它越来越近，越来越明亮，直至照亮我的心房。

又会想起那只金色的飞虫，想起它在阳光的洗礼下更加熠熠发光，想起它的执着，想起它不屈于命运，想起它对自由与生命的渴望与追求，想起它带给我的感动与激励。

翻动书页，奋笔疾书，我不再急躁，不再忧愁，投身到刻苦钻研中去，在书本中寻找自

4 己错失的勇气与执着。

细节中的感动

初四八班 范雨晗

虫声起伏，夏夜的天空是使整个世界都要沉沦进去的深邃墨色，幽远而微微泛蓝。 灯下的我无心赏景，我奋笔疾书，复习着功课，母亲怕打扰我，走路也要踮着脚。

吱吱的推门声打破了寂静，轻轻的脚步响起，是母亲，她拿了一只瓷杯，盛满了水端来，放在桌子上。“记得要喝水，歇一会儿，一会再看吧。”我只是敷衍地“嗯”了一声。母亲见不答话，也只好出去了。

不一会，母亲又匆匆跑来，见我还没喝水，似乎松了一口气，她将瓶子轻轻旋转了一个角度，摸了摸我的头，笑着说：“你看你还是不听话，大夏天的不喝水怎么能行，快把水喝了。“我抬头朝妈妈笑笑，看到她眼中盛不住的温柔，心中一动，我拿起杯子喝了一口，母亲满意地推门离开了。想起妈妈刚才的动作，我有些疑惑，仔细地看了看那只瓷杯，却看见杯子圆滑的杯口的另一侧，竟有一个小小的缺口，原来妈妈竟是怕这小小的缺口，伤到她的女儿啊。妈妈知道我一向粗心的，把这小小的危险，转到了一边。

我抚摸着那个缺口，脑海中的那次转动细腻了许多。杯把儿被一只温暖的手握着，轻轻转动，杯底于是画出了圆滑的弧线。那水面荡漾着，在灯光下泛着一圈圈淡淡的涟漪。那个小小的缺口缓缓转动，在那一边，滤下一束淡淡的灯光。想着想着，那杯子便盛不下满满的感动，让它溢满我的心间。

母亲何尝不是这样，永远将危险转得远远的，留给女儿的，从来都是安宁舒适的港湾。 我不愿意忘记那个细节，也不敢忘记那次轻轻转动中满满的感动。因为，那是母亲的馨香。

细节中的感动

初四八班 苏湘淅

儿时的记忆里，父亲是严厉而又笨拙的。粗犷的个性仿佛根本容不下柔弱的我，因此我时常对他十分不满。

后来大了些，每天忙于参加各类的课外班，不用再面对父亲“砖块”一样的面孔，心里充满了释然，然而„„

那是个寒冷的冬天，刚下过一场雪，把万物装点成冰冷的白。地上的积雪被行人踩实又冻成坚冰，窗户上的霜很快蔓延并占领了整块玻璃。

中午吃饭，却未找到饭盒，惊觉是落在父亲的车上了。忙借来电话小心翼翼地询问过后，只传来一声“哦”接着便是电话挂断的“嘀嘀”声响。我的心却也像外面天气一般冰冷。“只好挨饿了!”我心灰意冷地想。

十几分钟后，座位旁的玻璃响了起来。抹掉窗户上的霜，却透出了父亲的身影。忙打开窗，父亲从大衣怀里，拿出了我的饭盒，又迅速递到我的手里，父亲手指的冰凉与饭盒的温热，在我的手心形成强烈的反差，父亲的额头上也满是与天气不相符的汗水。

没有了过多的语言，他带上了窗，转身离去。透过那又上了霜的玻璃，模糊的看着父亲一路踉跄的远去。心里一阵感动，饭盒上还残留着父亲的体温紧紧包裹着我。又想起了朱自清描写父亲背影的画面：“他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，„„”父亲不正也是如此吗!为了能让我吃上热乎的饭菜，便用身体护住饭盒，保护着那一份粗犷中温柔细腻的爱。

至今仍记得父亲指尖触碰到我时的冰凉，那饭盒上父亲体温的暖意同时递来时，心疼而又温馨的感动。父亲从怀中取出饭盒时的神态也仿佛刻在了我的脑海中挥之不去。

父亲是笨拙的，但又藏着细致;父亲是粗犷的，但又带着那样的温柔。

父亲护饭盒的细节一直感动着我，那暖暖的温度始终陪伴着我走过一路的感动。

细节中的感动

初四八班，王舒仪

平淡人生也有舞，凡人小事也有歌，在每一寸时光的缝隙中都能捕捉到阳光的踪迹，那是爱的味道，令人感动的暖意。

曾记否，那个冬日的早晨，你用脊背为我抵御了前方的寒冷，我因此无所畏惧。

寒风刺骨的清晨，苍穹露出了锋芒，凌厉的浪扑来凉意，我披着厚厚的棉衣出门上学，你已在楼下默默等候，把着一辆自行车，身形有些单薄。

你微笑着载我上学，寒风呼啸着从我身边冲过，微眯着眼睛却发现面前很温暖，我诧异地向前望，只有你单薄的脊背挡住了我的视野。你死死攥着把手的双手已冻得发紫，单薄一如摇曳的烛火微微颤抖，自然地，艰难爬坡的你依然挺直脊背，是的，你厚重的脊背为我挡住了前方的风雪，心头暖意，你沧桑的鬓角随风抖动，不甚言语。

你是我心头的感动，父亲。

曾记否，那个艳阳高照的正午，你用善良筑起了我的感动。

刚放学的我乘公车回家，车上的人寥寥可数，上车后却顿然发现自己丢失了钱包，怀着最后一丝希望的我翻遍了全身，依然一无所获，手足无措的我有些慌乱地望向不耐烦的司机，难堪地说出了我的窘状，气氛有些尴尬的凝固起来，在司机的目光下，我继续翻找着，耳边却是那司机的话“那孩子，不用找了，刚才那位老大哥已经帮你付过费了。”他顺手一指渐渐走远的那个老伯，我顺眼望去那个蹒跚的身影，不由感动。

你用一元钱在我的心中种下了善良的种子，陌路的老伯，感谢你的恩惠。

曾记否，月下南山，华灯初放，傍晚的夜凉如水，你轻快的脚步送来的是友情，令我感动。

大抵是感冒的时候，天气有些薄凉，我静静地在家等候，托并不熟识的邻居的你顺便帮我拿来学校的卷子，你微笑地应承着跑远了。一天的时间过得很快，在天色渐渐走向午夜蓝的时候，我看到了你的身影，你微笑着将卷子递给我，我客气地道谢。回到家，我打开卷子，原为没有听到课很苦恼的我却赫然发现，一行行蝇头小楷镌刻在墨色的卷子上，正是今日的笔记，字里行间似乎洋溢着温暖的笑容。

你用卷子上娟秀的字迹写下了我们的友情，朴实无华，平凡却美丽，令我感动。

天色微黯，趋向夜色也有些冷，即便如此，在那些蜿蜒曲折的小巷边，依旧有路灯摇曳着微弱却温暖的烛光，她们默默地守候，照亮了我们的面孔，我们的心房，更照亮了这个世界。

花开荼蘼到绚烂，岁月的河流中，心头沉淀的感动源于平日的一点一滴，与温暖的邂逅，我在细节中寻找爱的火花，令人感动的回忆我深深铭记，永不磨灭。

细节中的感动 初四七班 崔嘉睿

一束阳光穿透新叶，映射出一地的美好;一个细节细细咀嚼，回味出满心的感动。 清晨，太阳在天空中还没来得及爬出云层，地上的人们早已经开始了一天的喧嚣。一阵阵车笛声混杂着树叶互相摩挲的沙沙声，似在提醒人们尽快开始新的奋斗。街边的一对父女，全然不为这喧嚣扰乱心思，快活地行在去学校的路上。

“爸爸快给我啊，我已经长大了，自己的书包我自己背!”那胖乎乎的双手努力地向上伸着抓着，忙把书包背在了自己身上。那父亲一脸笑盈盈地追上去，却不忘在女儿背后轻轻托起厚重的书包。

天下的父母各有不同，但无异的是关爱孩子的心。这个细节，给予我暖暖的感动。 上午最后一堂课的下课铃还没有收回它最后一拍余音，座位上的同学便鱼贯走掉了七成，操场上渐渐活跃起他们灌篮时矫健的身影，校外的商铺里也渐渐多了与历经百战的店主讨价还价的声音。屋内的同学竟也毫不闲着，凑在一起高谈阔论。

6 这一切的沸腾都在霎时间停止了，伴随着班主任并不响亮的脚步声，大家迅速窜回了座位。那双犀利的能刺透一切虚无的眼睛最后扫过了一盒未领的午饭。片刻的震怒过后，盒饭被放到了暖气片上。再严厉的老师，心总是向着他臂膀下的学子。这个细节，给予我暖暖的感动。

下午的体育课，因一件小事与好友争执不休，面红耳赤，甚至放学时都互不直视，各奔东西。一路赌气冲到书桌前，猛然想起忘记记作业，翻遍回忆却只有她的号码。

“铃——”竟是好友的电话!木讷地拿起听筒：“喂，我想你可能不记得作业，我自己问了一下，想想还是告诉你吧„„下不为例!”放下电话，竟发现我不知不觉地笑了。再大的争执也无法摧毁你我坚固的友谊。这个细节，给予我满满的感动。

我们生活在空气中就如同被包围在感动中。给予我们力量，却无处寻觅。如果你疲倦于生活的乏味，请深吸口气，那里，是满满的感动。

细节中的感动

初四八班 李秋睿

我最喜欢让母亲帮我洗头发。

激昂的水声响起，原本单独成立的发丝极不情愿地成了几绺。眼前模糊着发丝和淅淅沥沥的水流，只听“咔哒”一声，紧接着传来了一阵母亲揉搓泡沫的声音。

我很享受地闭上了眼睛，我感觉到母亲沾满泡沫的手正小心翼翼的穿梭在我的头发之间，仿佛春日的和风轻揉麦苗，掠过湖水溅起水花的笑涡，轻柔又不失力度，母亲的手带起洗发水好闻的香味。一双手，渲染了整个空间的温馨感动。

待头发洗净后，母亲拿起了吹风机帮我吹干了头发，从最底层的头发开始，一边吹，一边不断地用梳子将吹干的头发梳开，飞舞的发丝中，我虽看不见母亲的脸颊，但我却感受到了每一刻母亲对我的关心，与呵护，头发吹完了，母亲轻轻的说了句，“非常完美”，用一种异常柔和的目光注视着我。

那目光仿佛深潭，却可以清澈见底，忽想起，这份目光，这种我熟悉的感动--------亦是从未改变：我成功地完成了母亲交代的事情，我第一次考了一百分，我在成长，生活路上的每一个脚印，每一分，每一秒，都带给我平凡生活中最不平凡的感动，值得用一生去收藏的瑰宝。

当时光纵然飞逝，你是否还记得母亲哼唱着伴你入睡的甜美童谣，游玩路上的笑语盈盈，失意怅然时一次真诚畅谈。也许记得，也许淡忘，但对于我来说，的确如此，就像夜空中繁星与明月作伴，我都不曾忘记母亲在细节中流露出那点点滴滴的感动。