第一篇：游学的感受范文
香港游学感受1
惟楚有才，于斯为盛？
“惟楚有才，于斯为盛。”是一句我们经常说的古话，一直流传至今。经过几千年的文化传承，经济文化衷心逐渐南移，这句话，放眼现在，也未必在任何情况下都适用，比如说—— 香港这个小城，就彻底颠覆了我们对传统的认知。
前几天，有幸叨院领导的光，有机会去香港中文大学访问，使我受益匪浅。我们在香港中文大学进行了为期五天的学习访问，扪心自问，真的是受益良多。在领导力培养的课程上，郑应忠教授用他那风趣幽默的谈吐，以及一丝不苟的敬业精神让我深深折服。在他的课上我也看到了我许多不足，有性格上的缺陷，也有思虑中的不周全。
(图为郑应忠老师和同学们一起交流探讨) 对于Dina sham老师的那堂课我只能表示AMAZING!!!没上课之前就听见老师跟总监用非常快的广东话交流，我还没反应过来呢，一大堆英语词汇扑面而来，全英文授课。真的是意想不到。还好，以我那拿不出手的英语水平能够勉强听懂。课间休息的时候，陡然发现Diana居然能够讲得一口流利的普通话。我瞬间觉得我们在求学，或者是语言学习的道路上还有很长的一段路要走而且也让我学会了人要活到老学到老。
如果你以为我标题所表达的是有关老师的话，你就错了。老师们很优秀，教学环境很给力，这些都只是“开胃小菜”，真正的“主餐”还是香港的学子。我想说，在我参观的学校里面，无论是香港中文大学，还是香港大学，亦或是城市大学、科技大学，学校的主体还是学生。被服务的主体是学生、主动学习的主体还是学生。校园活动的主体是学生，校园文化，无一例外，主体也是学生。
此图是我在香港教育学院图书馆拍的，他们每一个房间都有好多类似的椅子，桌子，以供他们交流讨论使用。因为，一个人闭门造车，是不会有新的思想，新的认知形成的。如果你累了，还可以一个人在属于自己的小格子里面温书，不受他人打扰。
在我所知道的几个内地的大学里面，学生会的工作可能就是负责几场演出，查课亦或是迎新送老。但在香港就不一样。香港的大学学生会会充斥你的校园生活。小到打印、吃饭、看日历（学生会会做日历或者是印有行程表的本子在各个院系食堂派发大到组织游行，参与讨论政治热点，你都会看到学生会的影子。和内地学生会不同，香港的学生会或者是社团大部分都是盈利的。最典型的的要数院系学生会了。每个院系学生会其实就相当于一个小的打印社。里面除了可以打印之外还可以买到和学习有关的文具，本子，文件夹之类的。当然，你也可以买到学校学生会自行印制的明信片，每一张都很精美，最重要的是，每张明信片都具有学校的特色，独一无二。这样既方便了同学，也服务了自己。 当然，其他社团也会结合自己社团的特点，找到属于自己的生财之道。
由此，我便心生感慨， 读大学，究竟读什么？读书？你敢说你现在知道的比高考之前知道的多吗？谈恋爱？别搞得跟你大四毕业不会分手一样。我想，你唯一能够把握的就是你在大学这四年里面的所见所闻还有所悟。我很不想把这些狭隘地归结成待人接物，因为这些你在其他地方，比如说你工作单位，也能学到。在香港科技大学吃饭的时候，我遇到了一个人。他很绅士地坐在我们旁边吃饭，一身西服配一条蓝色短裤，虽正式，也不失俏皮。当我跟朋友落座的时候，他慢慢凑过头来，问我们是不是来交流的。然后很大方地介绍了自己并表明来意。他是一名科技大学的研究生，大陆学生交流会主席，猜到我们是来交流的，很希望和我们合作，我只听了个之类云云。因为我的注意力全用来思考了。原谅我理科出生，不会表达。且不论他的打算成功与否，作为一名学生，能“创造”如此机遇，难道不应该我们那些个院学生会，校学生会主席部长好好学习并且警醒吗？可能内地的学生会有经费这一“奶妈”养着，啥都不缺，所以啥都不要想，啥都不要做。我觉得这一点是真的我们深深反思的。
虽然，今日我们的游学已经结束，但是，它给我的影响还在延续。
第二篇：Snow 游学感受
I Snow
往窗外远眺，
出发前，
加辩论赛。他还说自己花了2SAT3个月时间准备)，并分享了自己的满分经验。
“只要努力就不怕晚”，
他为
II Snow
我们去了耶鲁，哥伦比亚、普林斯顿、我遇到就读高年级的西里斯特，
他们让我明我们还明白
第三篇：新加坡游学感受
经过了18天的游学生活，感觉自己学到了许多知识。真是应了“读万卷书，不如行万里路”这句话。下面来谈谈我的感受。
来到新加坡的第一天，被靳老准备的方便面和一些生活用品所感动。虽然都是一些普通得不能再普通的东西，但是那时候刚下飞机，这些东西就犹如冬日里的炭火，温暖了我的心。当天晚上，满怀期待，期待明天的活动。
第二天，王校长首先为我们讲述了为什么我们叫做青岛工学院游学浸儒团，其次讲述了新加坡治国之道及其管理模式，最后，让我们以小组形式呈现学习成果。其中，每次的小组展示包括反思课都会用到这六个词：感触、体悟、联想、转移、改变、持续。见到王校长后，他积极向上的精神打动了我。像他这个年龄的人大多都在安享平静的生活，而他却依然坚守自己的岗位，给我们上课。在上课过程中，王校长一直站立在教室里，没有一刻是坐着给我们上课的。这点更加证实了王校长对自己职业的坚守与热爱。这节课，我的感触颇多。首先知道了“浸儒”的含义，即因受水渍而湿透，逐渐渗透、感染。我觉得我们之所以被叫做“青岛工学院游学浸儒团”，是因为学校希望我们团队里的每一个人能够逐渐适应新加坡，慢慢学习新加坡的知识，被新加坡好的方面所感染。其次，新加坡的治国原则里面的“预见改变，与时并进”令我印象深刻。一方面新加坡政府预见了交通拥堵问题，施行了“拥车证”和“电子公路收费系统”政策。另一方面，新加坡政府为了不继续受马来西亚人的威胁，自己研究“新生水”项目。新加坡政府的预见性值得我们学习。比如：自己应该对大学四年有一个规划，对大学毕业后想要做什么也有一个规划，对自己的人生还要有一个规划。这些规划不能一成不变，要随着自己的实际情况而改变。最后，以小组合作呈现，这样的上课模式在中国很少有。这种上课模式锻炼了我们团体合作的精神，每一位组员都发挥了自身的价值，让我们每一个人都加入到课堂中去。这种学习模式大大提高了每一个人的听课效率。
第三天，令我最深刻事情是赛龙舟。金老师带一个队，刘老师带一个队。在新加坡专业划龙舟教练的指引下，我们都能够把龙舟划走。一开始训练时，我们队遥遥领先，可能是因为有点小骄傲的原因吧，最终输掉了比赛。划龙舟这件事给了我两点启发。第一，只有我们龙舟上的所有人齐心协力，才能让龙舟快些走。所以，当你在一个集体中，心要和大家在一起。第二，做事情不要骄傲。就像这次赛龙舟，本来训练的时候我们队已经遥遥领先了，就是因为我们骄傲了才掉以轻心被对方反超。第四天，我们迎来了以为德高望重的英语老师。这位老师暖暖的，在下课时还给我们发零食，安慰一下整天都在忙碌中的我们。第五天，难忘的是金导招狼的歌声。第六天，我们迎来了一位美女老师，这位老师给我们对比了中国和美国的教育模式。从中我了解到中国学生的应试能力非常强，美国学生的理论与实践想结合的能力较强。我觉得，在今后的学习中，我要有一种学以致用的思想。这天下午，王校长和他的夫人带领我们去参观教育文物馆，并给我们讲解了新加坡的历史。我觉得，通过此次讲解，我对新加坡又拥有了更深层次的认识。
第七天，令我最深刻的就是校长为我们解读了我们青岛工学院的校训:“胸怀天下，造福人类”，还有一个解释：健康快乐，积极向上。宽容豁达，兼济天下。全球思维，国际视野。为周围的人和环境释放正能量。在我刚刚入校时，我觉得这八个字假大空，离我们现实生活太过遥远。但听了李校长对我们校训完美的诠释，我才发现，这八个字并不是假大空。现在，我对我们校训的理解如下：一切从自身出发，首先保持自身的身体和心理的健康，也就是所谓的身心健康。选择正确的方向，同时学会理解他人、影响他人、帮助他人。也就做到宽容豁达。对人对事不小气，有一定的个人情怀，只有这样的人才具有正能量。当今世界是一个地球村。当你站在此环境时，你才可以拥有全球思维国际视野，用实际行动不给家人、身边的人和社会添麻烦。人不坏人、人不破坏环境，这样才能释放正能量，从而做到胸怀天下，造福人类。
第八天，我们参观了总统府、金沙滩。这一天让我感受颇深的就是，新加坡的总统府竟然可以对外开放，我们还可以见到总统。但由于时间安排的原因，没能够和总统见上一面。而且在总统府的里里外外有很多新加坡的学生志愿者为我们引路。这就与新加坡的治国之道“人人有责”有着密不可分的联系。这一天晚上购物到很晚，但由于领导一直强调时间观念，我们虽然很累，但是也马不停蹄的往住所跑，生怕迟到。从这点可以看出我们每个人的时间观念都有提高。到达住所之后，平时总套路我们的靳老为兰兰姐准备了生日蛋糕。当时我觉得靳老真的好暖。第九天，这天的下午我们进行了攀岩比赛。极度恐高的张笑寒同学终于克服了自己的心魔，我为他而感到高兴。与此同时，我在攀岩的过程中也有过退缩的想法，不过我坚持到了最后。我觉得这次攀岩活动提高了我的意志力。第十天，刘老师唱的“那片海”一直到我回国，还荡漾在我的脑海中，很是美妙。第十一天，靳老运用十分新颖的方式给我们上课：“估算红豆个数”。上完这节课，令我印象最为深刻的一句话就是“决策是有成本的”。这天下午，我们去参观了新加坡的新生水项目，在听了全英文的讲解之后我发现，我的英语水平也不是想象中的那么差，不过还有待提高。第十二天，我们去参观了中正中学，我感受到中正中学校长的不容易。因为在新加坡，家长可以随时投诉。中正中学要在坚持中国文化的基础上，跟上时代的发展，确实不容易。中正中学里面的学生讲卫生、有礼貌。我们作为中国的当代大学生，更应该做一个高素质人才。回到青岛工学院后，要注意个人卫生、宿舍卫生乃至学校整体卫生的维护、礼貌问题等。
第十三天，我们参观了滨海大坝，并在空地上做游戏，我记得这天拍的照片最漂亮。经过“撕名牌”这个游戏后，我有这样的体会：体质最强者不一定会是胜利者。大家都知道刘祝昆当过兵、体质好，所以在第一次回合中大家合在一起撕掉他的名牌。这天的游戏让我明白了，自己的胜利不是真正的胜利，要把自己的优势完全发挥在自己的团队里面。团队的胜利才是真正的胜利。第十四天，像大白一样暖的靳老为吴斯和邹牧原准备了生日蛋糕、糖果和零食。我们晚上一起开party，快乐的一晚就这样过去，让我感受到了家的温暖。第十五天，我们分小组去游玩。这一天提高了我们的集体责任感、方向感、时间观念。第十六天，我们集体去麦里芝蓄水池公园徒步。徒步九公里，中间只休息10分钟。我知道我们小组里的每一个人都不想给小组托后腿，平地和下坡都是跑着，最后我们核算了一下平均8分钟一公里，不负小组成员的努力，我们获得了第一的好成绩。在日常生活中，我不会去徒步这么久，是新加坡游学活动给了我这次机会，让我发现了自己的潜能。第十七天，我们进行了模拟应聘。那时，我作为考官问的问题很是刁钻，结果被面试者评为了最差小组。我觉得领导之所以安排了这一活动，是因为想要锻炼我们临场应变能力，为以后的应聘打下基础。所以我觉得我们当时被评的最差小组“当之有愧”。第十八天，晚上是我们的BBQ时间，我们自己生火、自己烧烤、团团围坐、敞开心扉，进行心与心最真的交流。第十九天，校长给我们每个人都发了结业证书，也和我们每个人都合了照。今天是最轻松的一天，瞬间感觉心里面的石头完全被清除了。
总的来说，这次游学“酸甜苦辣咸”五味俱全。在这里，非常感谢学校的领导煞费苦心地让我们度过了充实的十八天。在这十八天里，我结交了一生的朋友、读懂了校训的真正含义、学会了时间管理和自我管理、注重了平时的细节、提高了自己的英语水平、计划了自己未来的路。我相信，这十八天虽然短暂，但是受用终生!
第四篇：出国游学之安全游学的十大标准
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出国游学之安全游学的十大标准
标准之一：选择具有正规资质的游学服务机构
家长在选择游学机构前应多了解游学机构的品牌、公信力、声誉、经验等，尤其是游学机构是否具备专业的资质，比如是否具有国家颁发的正规留学资质或者正规国际旅行社资质。
标准之二：选择具有国际背景、在海外有直接办公室和工作团队的游学服务机构
在目前的游学市场中，家长要选择具有国际背景、在海外有直接办公室和工作团队的游学服务机构协助，要保证高质量的海外学习，又要保证孩子们的出行安全。
标准之三：选择与海外院校深度学术合作，并且院校知名、国际教育资源丰厚的游学服务机构
和海外名校建立学术层面的深度合作，可以保障孩子们深入到名校校园和课堂学习，游学项目含金量更高。
标准之四：选择可以直接在海外名校课堂里进行学习的游学项目
在名校课堂里直接学习上课，可以更深入的体验原汁原味的海外精英教育，名校的学术氛围和百年文化能真正助力孩子们身心的成长。
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标准之五：选择在海外知名院校课堂学习时间至少保证连续一周的游学项目
学习具有规律性，如果不能保证孩子们在名校课堂上进行连续有效的学习，那么也无法达到深入了解真实美国学习生活的效果，仅仅在学校教室里上
一、两天英语课是没有价值的。
标准之六：选择“游”与“学”比例搭配科学合理的游学项目
优质的国际游学项目，学习一定要占据至少40%的比例，而游玩的设计也需要和学习内容相关联，这样才能起到在游中学、在学中游的快乐学习教育理念。
标准之七：选择内容丰富、设计合理，能够真实体验海外学习生活的游学项目
“只游不学”的肤浅和“只学不游”的枯燥都不是我们所提倡的。国际游学的真正意义是深入了解中外教育和文化的差异，更准确的规划孩子的未来。内容丰富、设计合理的游学项目可以让孩子们和外国学生一起上课;通过入住外国寄宿家庭或名校宿舍，充分适应国际文化和生活，亲身体验国外风土人情。
标准之八：选择教师配备细致丰富、师资力量雄厚的游学项目
在国际游学活动中，不论生活、学习、带队组织、整体督导都应该有专门的老师或专业辅导员负责。课堂学习的教师与学生的配置比例至少为1：15。授课老师不论是外教还是中国人，都应该具有专业的教师从业资格证书，并且是名校毕业、名校任教、经验丰富的老师，这样才值得孩子们远赴海外进行学习。
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标准之九：选择在海外有高度安全保障的游学服务机构
选择一家具有高度安全保障的专业教育机构，可以把游学风险降到最低。家长可以通过吃、住、行各方面来判断游学的安全度标准：比如选择通过该国安全标准检查的食品、正规餐厅或学校食堂;寄宿家庭在各州或市政府进行过备案，有接待国际学生的经验;出行选择几十年零事故的巴士公司等。
标准之十：选择可颁发游学成绩认证或游学经历证书的游学服务机构
一张有分量的结业证书，将是孩子未来出国留学最有力的敲门砖，它会在申请大学、签证、绿卡及其他手续时成为决定面试官判断的有力依据。
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第五篇：我的游学收获
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
———我的游学收获
潍坊国际文华学校 初一七班 李秋滢
轰轰烈烈的小学段课程结束了，在这短暂的一周里，我们既经历了援助课程、拓展课程，又有终生难忘的游学课程，最令我难忘的就是这次游学经历了。虽然过去一个星期了，但是实践的那天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给我们这些刚升入初中的学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
11月20的早晨，我们早早地来到学校，心中都充满了激情，在校车的带领下，我们很快就到达了目的地----青州古城。
在赵老师、张老师的带领下，我们参观了井塘古村、青州市博物馆，了解了青州是古九州之一，有12年国都、1065年省会、1606年府衙、2216年县治的历史。青州市博物馆是全国唯一一座县级一级博物馆，馆藏文物达三万余件， 国家珍贵文物就有一千多件，其中馆藏明代赵秉忠的殿试卷、东汉“宜子孙”玉璧、战国玉人、龙兴寺遗址佛教造像，既是镇馆之宝，在全国也绝无仅有。接着我们又来到了小吃街。这正是我们小组此次研究的主题，所以我们几个进行了分组，了解到了青州的特色小吃有青州煎饼、夹河驴肉、酥饼、庙子全羊、葱油饼、软枣炒面、蜜三刀、油茶、绿豆糕等，还向师傅们请教了这些小吃的做法，可以说这里的小吃真是琳琅满目、数不胜数。
通过这次游学活动，我充分体会到了同学们的热情与投入，使我受益匪浅。既学到了许多课本上学不到的东西，又亲身体会到了团队配合的巨大作用。一个人的能力毕竟有限，唯有团队配合才能事半功倍，也使我提高了与其他队友进行配合的能力，使我学会了互相帮助、团结一致。