车身电子组装实习报告

在我们经过一段时间的理论学习后，为了将理论知识应用到实践中，我们需要参与社会实习。以下是小编整理的关于《车身电子组装实习报告》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：车身电子组装实习报告

电子工艺实习报告_(收音机组装与调试).

一、实习目的与要求 (1实习目的: 通过收音机组装实习, 掌握基本的焊接技术, 学会元件识别、 测试、 质量检验和 安装的方法。 掌握万用表的使用方法, 学习掌握超外差式收音机的基本工作原理, 学会识别电路原理图与印刷图, 学会电子设备的整机装配、 调试方法等, 了解电 子产品的装配过程。 从而锻炼和提高动手能力, 严谨的科学作风, 巩固和加深对 电子学理知识的理解和掌握。

(2实习要求: 元器件装配要求: 为保证装配到线路板上的元件质量, 要求严格按照下列步骤 装配每一个元件: 第一步,用万用表测试元件并记录测试结果。

第二步,观察元件引线,如表面有氧化,清楚氧化层。 第三步,元件引线镀锡(新元件可免此步骤。

第四步,结合原理图与印刷图插接元器件。 第五步,检查插接的元器件。 第六步,焊接元器件。 测试记录要求: 测试记录需包含下列内容: 1. 测试日期 2. 测试人姓名

3. 测试结果

a. 元器件在电路中的编号 b. 元器件的类型(电阻、电容 c. 用万用表测量的具体方法(档级 d. 测量结果(标称值、实测值 电阻:色码、实测值

电容:容量、级间电压、电解电容的极性 电感、中周、本振、变压器:初次极电阻 二极管:方向(实体图、级间正反向电阻

三极管:类型(PNP/NPN、放大倍数、各级间正反 向电阻

二、实习任务 (1焊接技术

(2元器件识别与测试

(3学习掌握收音机的工作原理,学习认识工作原理图和装配图 (4完成收音机的组装、调试与检修

三、实习日志 (我们的日记顺序和此有差别,应作相应调整,仅为参 考 (1实习第一天

第一天的实习内容包括:掌握电烙铁的正确使用方法; 掌握基本的焊接技术; 学会识别不同的元器件;掌握元器件的不同安装方法(立插、平铺;初步掌握 万用表的使用方法。

用电烙铁焊接元件是最基本的技术,也是基本的装配工艺,它对保证电子产 品的质量起着关键的作用。 焊接常用的工具和材料有电烙铁、 带松香夹芯的焊锡 丝、助焊剂、吸焊器、斜口钳(剪线钳、万用表、镊子、通用电路板、各种类 型的元器件。桌台上除了吸焊器,其他都已备全。

经老师讲解,得知助焊剂能使焊锡和元件更好的焊接,一般用的最多的是松 香或焊锡膏, 这一次我们用的是焊锡膏, 但焊锡膏使用时也会产生大量对人体有 毒害的烟、气,会有刺鼻的气味,所以应尽量少用。

电烙铁分内热式和外热式两种,内热式的电烙铁热利用率高、体积小、发热 快、 省电、 重量轻, 因此适宜于焊接电子元器件。 电烙铁作用是对焊接点部位进 行加热,加热时间的掌握是焊接技术的关键。焊接时间必须在 1.5~4s内完成, 时间过长容易损坏器件; 时间太短焊锡不能充分融化, 会造成焊点不光滑, 不牢 固,还可能产生虚焊。

1.焊接方法总结: (1将烙铁头放在印刷板的焊盘和焊件引脚上,使焊盘和焊件均受热,尽 量要使 烙铁头与焊点接触面积大。

(2将焊锡丝至于焊盘或烙铁头,焊锡熔化并形成焊点。 (3熔化一定量的焊锡后,将焊锡丝移开。

(4将焊锡完全润湿焊点后 45。方向移开烙铁。注意焊接时间不要太长, 一般焊点大约两三秒钟。 有的人焊接时烙铁头先沾上一点焊锡, 然后将烙铁放到 焊点上停留, 等待加热后焊锡润湿焊件, 形成焊点, 这种焊接方法不正确, 因为 焊丝熔化后, 烙

铁放到焊点时焊剂已挥发, 因无焊剂作用易造成虚焊, 而且会丧 失焊剂对焊点的保护作用。

2.锡焊注意事项: (1焊件表面要处理干净去除焊件表面上的锈迹、油污、灰尘、漆皮等会 影响焊接质量的杂质。

(2焊接前烙铁要挂锡,靠烙铁上的焊锡加大传热面积和传热速度形成焊 接桥。 (3控制好焊接时间,时间过长浪费焊锡而且有可能损坏元件,如电容引 脚焊点开焊,中频

电压器内塑料变型或开焊;时间短焊锡少,强度不够或虚焊。 (4焊点形状应为锥体,侧看为三角形,锡量应适中。 (5焊锡未凝固时元件不能有松动,否则容易脱焊。

(6焊接时,焊锡冷却凝固时不能用口吹气,否则焊点不光亮。 (7焊锡应选用较细的、熔点低、带松香夹芯的焊锡丝。 3.焊锡中的安全问题: (1当焊接完成时,应立即将电烙铁放在烙铁架上,不能放在其他地方。 防止烫坏桌面或其他物品。

(2绝不能手拿烙铁取物,这样极容易造成人体烫伤。 (3焊接时,如果烙铁漏电,应立即停止使用。

(4用电过程中如果出现意外,应立即切断电源,并通知指导老师进行处 理。 4.焊点标准总结:

(1焊点表面(有光泽平滑:若焊点无金属光泽,焊点发白,是因烙铁 功率过大或加热时间过长造成的。 若焊点表面呈豆腐渣状, 是因焊点或焊件面积 大,散热快,烙铁功率小或焊锡未凝固时移动了焊件造成的。焊点拉尖不平滑, 加热不足,焊料不合格。

(2焊锡与焊盘交界处接触角 α要小,接触面要大;润湿角 α越小,质量 越好,一般控制在 20。 -45。为宜。润湿角 α越大有可能是焊盘不热或焊盘不吃 锡,这样即浪费焊锡,又会造成虚焊。

(3焊锡连接面以引脚为中心(左右对称呈半弓形凹面,若焊锡来流满 焊盘,是加热不足,焊锡流动性差造成的,这样既不美观焊点强度又不够。 (4检查有无虚焊、连焊、错焊、漏焊,发现有连焊的要即时处理,有虚 焊,漏焊的要补焊。

(2实习第二天

第二天的实习内容包括:掌握收音机的工作原理, 学会识别电路原理图与印刷图, 学会色环电阻的识别和测试, 用万用表测试电容、 电感、 二极管、 三极管的方法, 同时, 进一步掌握并熟练焊接技术。 下午则是分析高放电路的工作原理及各元件 的作用, 测试高放部分的所有元件并记录测试结果。 焊接高放电路的元件 (不安 装天线。

今天下午我们要测试和焊接的部分就是它的高放电路部分。

老师讲解过高放原理以及各元件的测试方法后, 首先要掌握电阻的色环识别读数 方法, 我们用的电阻都采用色环标注法, 我们需要熟记各个颜色所代表的数值和 倍率:黑、棕、红、橙、黄、绿、兰、紫、灰、白色值分别是 0~9,第一色环表 示第一位有效数字, 第二位色环表示第二位有效数字, 第三色环表示第

一、 第二 位有效数字后面零的个数(10n 中的 n 的数值,第四个色环表示误差,金色 误差+-5%,银色+-10%(用金色或银以色环在前面分别表示阻值为×0.1Ω和×0.01Ω。

(3实习第三天

第三天的实习内容包括:分析

一、 二级中放的工作原理及各元件的作用; 测试

一、 二级中放各元件并记录测试结果; 焊接

一、 二级中放电路的元件。 下午则是分析 检波、 前置放大与低放电路的工作原理。 分析该部分电路各元件的作用, 测试该 部分电路各元件并记录测试结果,焊接该部分电路的元件。

中频放大器的作用是对中频信号进行放大, 与一般 RC 振荡器不同的是其集电极 负载为中频变压器 B4 初级与电容 C8 组成并联谐振电路, 其谐振回路的中心频 率为中频,对于 465kHz 中频信号并联谐振电路阻抗最大(RC 且为纯阻性的, 中频放大器增益最高, 而对于其它频率都将受到衰减和抑制。 老师讲解了

一、 二 级中放工作原理后, 对要焊接的元器件进行检测, 记录数据, 之后我们开始了焊 接。

下午老师讲解检波、 前置放大、 与低放电路的工作原理。 检波的作用是从调幅波 中得到调制信号,它与发送端调制器的作用相反。

自动增益控制 (AGC电路作用是:当信号过强时,它能使功率放 大器增益降低,当接收信号波动过大时,它能使检波输出保持稳定, 当接收信号过弱时, 它能使中放增益最高。 它是利用检波输出的音频 信号的平均值控制中频放大器的增益来实现的当检波器输出的音频 信号增加时, 通过自动增益控制电路使中放级的基极电压降低, 中放 级的集电极电流 Ic ↓→ rbe ↑→ Au ↓ ,当 音频信号降低时,则:Ic ↑→ rbe

↓→ Au ↑,从而使检波器的输出保持稳定。 (4实习第四天

第四天的实习内容包括:分析功放电路的工作原理; 分析功放水电路各元件的作 用, 测试功放部分各元件并记录测试结果; 插入该部分电路的元件, 检查无误后 进行焊接。 下午则是检查并安装剩余部分的所有元件, 检查所有元件, 焊接断点 并调试。

检波器输出的音频信号加到音量电位器上, 通过调节它可以改变前置放大级输入 音频信号的大小, 达到音量调节的目的。 音频信号通过耦合电容加到前置放大管

的基极, 引起集电极电流随音频信号的大小变化, 集电极电流的变化通过变压器 耦合功放级。功放级电路是对称的。

扬声器是换能器件, 它将电能轮换成声强, 杨声器种类很多, 收音机常用的是恒 磁动圈式纸盆扬声器它主要由环形永久磁铁、 音圈、 纸盆、 纸盆架组成。 永久磁 铁产生恒定磁场, 当音频电流通过音圈时, 音圈在磁场力的作用下, 在磁隙间作 上一振动, 音圈的振动牵动纸盆一起振动, 低盆振动使周围空气振动而发出声音。 (5实习第五天

第五天的实习内容就是整机调试与检修。

四、实习总结 (1实习收获与体会

在我的认识里, 工科的课程学习总是枯燥乏味且平面化、 单调化、 难懂的。 而且 在我们所学的课程里, 真正能马上运用到实际的实在少之又少, 所以理论化的知 识即使能停留在脑海里却也不能持续很长的时间。 而这五天的实习安排却毫无单 调乏味的感觉, 似乎我们每天都在等待接收新的知识, 因为这五天的学习积累终 会给我们带来一个实实在在自己动手完成的作品。

这次, 自己一点点装配一个收音机, 对我来说很有吸引力。 通过老师的讲解, 收音机的工作原理一点点呈现在我们面前, 同时, 每天讲解一部分的工作原理然 后进行这一部分元器件的装配焊接更能加深我们对原理的掌握同时又增强实践 动手能力。 而在这样一个过程中其实蕴含着大量的知识:首先我们要掌握焊接的

各方面知识, 通过练习能熟练焊接, 我们还要掌握元器件的识别以及功能的检测, 我们要学习按照装配图安插元器件,同时了解电路的工作原理。

整个过程培养了我们细心、耐心的做事方式和态度。老师不断地叮嘱我们要 好好地进行焊接练习, 练习焊接虽然看似过程简单, 但这整个过程就像达芬奇画 鸡蛋, 无论要做的事或是工作有多高的技艺, 都是要从基础实打实的练起。 无论 我们

做什么事, 基础的工作有多么枯燥乏味, 都需要我们付出认真的态度和踏实 的行动, 如同盖楼, 地基的不扎实会限制整座楼的高度, 甚至会造成大楼的倒塌。 这次的实习收获很多,最大的收获便是自己能成功地完成一台收音机的装 配, 并且让它能正常工作。 第一次靠自己完成一个以前只会使用而并不了解其内 部构造的家用电器, 很有成就感。 在自己的装配过程中, 其实也可对收音机的工 业生产窥探一二,从中了解一些收音机装配的工艺技术。

第二篇：电子工艺实习报告(超外差收音机的组装与调试)

电子工艺实习报告

超外差收音机的安装与调试

指导老师：王位喜 041010213张鑫

一.实习目的

1.了解收音机的基本知识，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理。

2.掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。

3.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。

二.实习内容

1.要求学员熟悉常用电子元器件的识别,选用原则和测试方法。

2.要求学员练习和掌握正确与焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的选择.并了解工业生产中的电子焊接技术的发展,焊接的流程以及装配整机的生产流程。

3.要求学员掌握收音机的装配,焊接,调试.的基本操作技能，并对实际产品的制作，安装，调试和检测。

4.要求学员掌握了解电路板的基本知识,基本设计方法。

三.超外差收音机的电原理与工作过程

(1)超外差收音机工作原理框图

超外差收音机工作原理框图如图1.1所示, 它是由天线、调谐回路、本机振荡器、变频器、中频放大器、检波器、低频电压放大器、功率放大器等部分组成。下面简述其各部分工作原理。

1. 绕在磁棒上的天线线圈，用来接收到的许多广播电台的调幅高频信号(磁棒具有聚集电磁波磁场的能力),此高频信号通过调谐回路(为并联谐振回路，具有选频作用)选出其中所需要的电台信号经磁棒线圈的次级送到变频级。

2. 由本机振荡器产生高频等幅波信号，它的频率高于被选电台载波465KHz。也送到送入变频级。 二者通过晶体管be结的非线性变换，将高频调幅波变换成载波为465KHz的中频调幅波信号。在这个变换过程中，被改变的只是已调幅波载波的频率，而调幅波的振幅的变化规律(调制信号即声音)并未改变。

3. 变换后的中频信号通过变频级集电极接的LC并联回路选出载波为465KHz的中频调幅信号，被送到中频放大器。

4. 中频放大器放大后，再送入检波器进行幅度检波，从而还原出音频信号。

5. 然后通过低频电压放大和功率放大，再去推动扬声器，还原出声音。

(2)S66D收音机电原理图

电路主要划分如下：

1.输入电路

2.变频电路

C1103CaC2682R21.8kT1R1200k9018F(绿点)VT1A0.3MAT3T2Cb3.中放级电路

4.检波级电路

5.自动增益控制电路

6.低放级电路

7.功率输出级电路

(3)工作过程

收音机的工作过程是：天线接收到的高频调幅信号通过输入电路的选择，送入变频级的混频器中。本机震荡器总是跟踪着欲接收的信号，产生比它高一个固定频率的等幅震荡信号(中频465KHz)这个信号也送入混频器中。送入混频器的两种信号，利用放大器件的非线性进行混频，产生一种新的差频信号，外来的高频调幅信号，经过变频级后，只是变换了载波的频率，而调制规律并没有改变(包络线没变)，仍然是调幅信号。变频级以后的高频放大器，总是在固定的中频(我们规定中频为465KHz)下工作，因此称为中频放大器。中频T5R7120VT59013H喇叭R8100R91201C92耳机插座100UFVT69013HR10100D1.5MA放大器的增益较高，因此送到检波器的中频信号幅度较大，这不仅可以提高检波效率，而且还能降低检波失真。对于中频信号人耳是听不到的，所以要经过检波，才能检出音频信号(包络信号)，然后经过低放，功放推动扬声器发出声音。

采用固定的中频调谐回路放大信号比直放式更具优点：①由于固定中频频率较低，所以中频放大器的放大量大，工作稳定，因此收音机灵敏度高。②外来高频信号都是变成固定中频之后再进行放大，中频放大的增益不随外来信号的频率变化而变化，各个信号能够得到均匀放大，这对收音机特别有益。

四.安装与调试

(1)原件的识别 1.电阻

1).电阻的主要参数

电阻的值：单位有Ω、KΩ、MΩ. 2).电阻的分类

a. 固定电阻

b. 可变电阻(电位器)

3).电阻值大小的识别

电阻的阻值标注有两种方法，一是直接在电阻上标出数据;二是用色环表示阻值。色环表示阻值可在任意角度识别其阻值大小，不受电阻体积限制，使用方便，被广泛运用。

 色环电阻

 色环电阻表示方法

①四道色环电阻

第一环表示阻值的第一位数字;第二环表示阻值的第二位数字; 第三环表示幂的次方;第四环表示误差。

②表示误差的色环间距较

其他色环间距大些。并且颜色一般为棕、金、银色。 2.电位器 3.电容

电容的电气特性是“隔直通交”。在电路中为容性， 容抗：

Zc=1/jωC 1).电容的主要参数

a.电容的容量：瓷介质电容容量小，容量范围一般在

1PF--1uF之间。 形似圆饼状，其表示方法有： ①直接表示法， 用uF=10-6F，nF=10-9F，

pF=10-12F来表示电容单位。

举例：“3p”，“0.01u”，“4n7”=4.7nF=470pF ②不标单位的直接表示法

举例：“3”=3pF，“27”=27pF，“0.047”=0.047uF ③数码表示法，一般用三位数表示，前两位表示

容量有效数字，第三表示幂指数。即“0”的个数，默认单位为pF。

举例：“203”=20×103=0.02uF “221”=22×101=220pF

“104”=10×104=0.1uF

“103”=10×103=0.01uF b.电容的耐压：

电容的耐压是一个非常重要的指标，加在电容两端电压必须小于额定耐压值，有些电容参数标注在塑封外壳上。

例如：“1uF50V”代表：容量1uF，耐压值50V。 c.电容的耐温特性：

电容的耐温特性也是一个非常重要的指标，电容的使用环境主要是对温度的要求，特别是电解电容，一般使用温度是-40℃～+85℃。 d.电容的极性

① 新的电解电容可以管脚为标 志：长脚为正极，短脚为负极。

② 在外壳封装上有极性标志。 4晶体三极管

晶体三极管种类非常多，一般用于功率放大等;以后要进一步学习。

晶体管直流参数的测量：

1).三极管管脚极性的辨别。 5.其他 1).蜂鸣片 2).电池片 3).拉杆天线 4).喇叭 5). DC插座 6).耳机插座

7).轻触按键开关

(2)安装工艺要求

1. 凡有文字表示名称和特性的元器件，在安装后应能方便地看到文字标志。

2. 元器件在印刷电路板上的分布应尽量均匀、整齐，不允许斜排、立体交叉和重叠排列。

3. 有安装高度的元器件要符合规定要求，同一规格的元器件应尽量安排在同一高度上。 4. 元器件引脚成形必须利用镊子、尖咀钳等工具弯曲，以免损伤元器件。

5. 印刷电路板要保持干净，不要用汗手摸电路板上焊盘，以免焊盘氧化生锈，导致焊接困难和虚焊,焊接各元件前先镀锡,再焊,以防虚焊。

6. 安装顺序一般为先低后高，先轻后重，先易后难，先一般器件后特殊器件。因此, 安装顺序为: ①电阻(卧式紧贴电路板) ②瓷片电容

③电解电容(紧贴电路板) ④中周(看清颜色:T2红色,T3白色T4黑色,对准引脚后,先把外壳的两引脚压下,再焊引脚) ⑤电位器(五脚插到底，先焊开关引脚,再焊电位器引脚) ⑥三极管(高度要低于电位器) ⑦双连(要把磁棒支架放进去,镙钉固定,再焊引脚,时间不能太长,以防内部隔离介质溶化.固定好调谐盘后,再贴上有红线的指针纸,来指示电台的频率刻度) ⑧变压器注意:线圈骨架上有高的点与元件面上的对应插入(也可先测线圈,再焊引脚) ⑨磁棒线圈(先把外层绝缘添刮除,镀锡后先测线圈,再焊引脚) ⑩电源线,喇叭线(喇叭放置后,用烙铁将旁边高出的塑料烫化压紧喇叭,使之不晃动) 7.发现元器件有错误，如方向反、错位应立即停止焊接，小心取下并恢复正常，方可继续焊接，注意不要搭焊、虚焊、漏焊。如果有搭焊可用通针拨开，焊开。

8.各元器件焊接在电路板上，焊盘上的元器件引脚不高出电路板面1mm，高出的部分用剪切工具剪下。焊点大小均匀整洁，焊锡适量，剪切高度一致，元器件摆放位置合适、整齐。

(3)调整与调试

一、外观检查

1.检查各元器件安装是否有误，尤其是电解电容“+”，“-”极性是否安装正确。检查天线、电源线、喇叭线是否连好。

2.各焊点有无虚焊，漏焊，碰焊。

二、测试检查与试听

电位器开关断开,装上电池,(万用表在50MA档),黑笔接电池负端,红笔接开关另一端,若电流小于10MA,则可以通电,否则要查原因再通电;将电位器开关接通,用万用表电流档依次测量A,B,C,D四个端口,若电流在参考值左右,就连通A,B,C,D四个端口,若电流不在参考值左右, 则要查原因;将音量开关放到最大,调双连收听电台。

三、 对刻度: 调振荡回路

①接收535KHZ的调幅信号时，将双连电容全旋进去，调振荡回路的线圈 T2 ，使声音达最大而且不刺耳。

②接收1605KHZ 的调幅信号时，将双连电容全旋出，调振荡回路的补偿电容C、，使声音达最大而且不刺耳。

四、 三点统调：

收音机装好，能收听节目以后，如何正确地进行调整，使得收音机的收听效果达到最佳状态。下面介绍一些不用仪器对收音机进行调整的方法。

统调就是通过调试收音机的输入回路、本机振荡频率、中放回路的中频频率校正，从而达到在接收的频率范围内机子具有良好的频率跟踪特性。所谓跟踪是指在接收的频率范围内，当接收任一频率的电台时，本机振荡频率与要接收的频率通过混频电路后都应该输出标准的中频频率信号，在超外差AM波段中，中频频率为465KHZ。下面说说统调的方法。

中波的频率范围是：530KHZ---1600KHZ,那么本机振荡的频率范围就应该在955KHZ---2065KHZ，收音机是通过一个双联可变电容来同时改变输入回路的谐振频率和本机振荡频率的，理想状态下，我们在选台时在整个波段的频率范围内，本机振荡频率与输入回路谐振频率之差都应该保持在465KHZ，但实际情况并没有这么理想，由于本机振荡电路与输入回路分属不同的谐振槽路且谐振频率也不同，虽然我们输入回路和本机振荡电路的谐振电容是同步联动的，但由于电路参数的差异，很难保证在正个接收频率范围内都能准确地差拍出465KHZ中频，为此在实际电路中都作了一些补偿措施。

统调的第一步是校准中放的中周，使它们都谐振在465KHZ的频率上，这一步很重要，因为收音机的输入回路和本机振荡电路在设计上都是以中频作为参照的，如果中频频率不正确，那么就很难调试好整机的跟踪特性。调整中频频率(465KHz)由于中频变压器都是新的，一般出厂时都已调整在中频465KHz，在这种情况下调整工作比较简单。因此调整时应注意一下原来的位置，适当小范围地转动一下磁芯即可，若需要调整,建议在调整前在外壳上用笔做一下当前位置的标记,这样要恢复到原来位置有一个参考点,千万不要任意大范围地旋动，以免偏离中频465KHz太远，影响收听效果

统调的第二步是在波段的低端接收一个已知频率的本地强信号台，当接收到电台声音后，看此时调谐刻度指针所指的频率是否和所接收的频率一致，如果不一致调整本机振荡线圈T2的磁芯，并同时旋动调谐旋钮，直到刻度指针所指示的频率与接收频率一致，然后调整输入回路线圈L2在磁棒的位置是声音最大为止。如果刻度指针所指示的频率与接收频率已经一致，此时只要调整T1使声音最大即可。

统调的第三步方法与第二步相似，在波段的高端接收一个已知频率的强信号电台，分别调整双连上的微调电容C,使刻度指针所指的频率与接收的频率一致且声音最大即可。反复第二和第三步进行微调是接收效果达到最好成绩。

五.实习结果

六.遇到的问题和解决办法

1.开始焊接的时候遇到的最大的问题就是锡丝融化之后就会粘在电烙铁头上，然后我又会不断的加入锡丝，导致最开始的几个借口都出现了锡球，后来我才知道可以用一点松香和湿润的布将烙铁头上的锡弄到印刷板上。

2.线圈的焊接。第一次焊接的时候没有将线圈的接口那里刮一刮导致焊上去之后A点没有电流，之后重新焊接了一次之后ABCD四点的电流就都正常了。

3.最麻烦的就是调试的过程了，最开始的时候只能听到呲呲的声音，后来通过调节天线和线圈能听到一点声音了不过很小而且杂音很大，最后开始调节中周，先标记下了中周最开始的位置，然后开始细微的调节，通过不断的调节最终达到了最好的效果，能收到7个台的声音了。

七.收获与建议

通过这次实习不仅自己动手完成了一个收音机，更过的是学到了很多东西。首先巩固了电子学理论，增强了识别电子元器件的能力，通过对元器件的测量，也增强了对万用表的使用能力。其次，培养了我们的动手能力，实践是检验真理的唯一标准，理论的东西只有通过实践环节的检验，才是真实的。通过组装超外差式收音机，我们明白了其工作原理、学会了焊接技术。还有此次实习还锻炼了我们解决问题的能力，在实习中我们遇到了各种各样的问题，通过此次实习我们懂得了面对一个问题，要不慌不忙，理清思路，寻找问题的根源，然后一步一步的解决问题。

这次实习让我明白了有时想是没有用处的，还必须去考察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误，小小的成功给我很大的动力，我知道我会继续努力的。

在整个的实习中我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还没结束，我知道作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高科技人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

建议：建议老师多给我们讲下理论知识，让我们更深入的了解其工作原理，以便在出现问题的时候我们可以通过对电路的测量自己找出存在的问题，就可以避免一旦没有声音的时候就不得不重新再焊接一次的尴尬。

第三篇：汪文浩-车身厂实习心得

车身厂实习心得

汪文浩

随着天气逐渐的变冷，三个月的产线历练也接近尾声。最后一站—车身厂的实习，也有许多值得回忆的地方。

车身厂是三个分厂当中我最想去的那个分厂，因为这里有我最向往的冲压车间。大学四年所学的专业为材料成形与控制工程，主修冲压与磨具设计这部分，正好可以抓住这个机会将大学四年所学的知识结合现场运用，做到真正的理论联系实际，利用专业知识之便做一个优秀的课题来结束这三个月的历练。然而计划赶不上变化，走进车身厂的第一天，原本是被安排去冲压厂实习的，由于焊装车间工位临时缺人，便被留下来帮忙，没有接触到冲压厂，也成了最后一站实习的一个小小的遗憾。

走进四门班这个大家庭，首先接受的大家的热烈欢迎。四门班的每一位员工，都像我们的兄长一样对我们悉心的照顾，细心的指导，恨不得把他们所有知道的东西都教给我们，让我们感到非常的欣慰。班长陈侠明是我最敬佩的一个人，为人正直，敢说敢做敢当，工作的时候是领导，私下里是兄长，不仅教会我们正确的焊接工艺，还教会了我们做人的道理。师傅叫徐胜利，跟着师傅工作了一天，了解了包边机的生产过程。第二天便被安排到车门肋版的焊接工位，刚开始接触的时候，感觉挺难的，总是焊不准，焊点歪歪扭扭。班长看到后一点没有责怪的意思，再次亲自为我做示范，讲述焊接的要

点，手把手的指点，指出容易出错的地方。在班长再三鼓励下，我也慢慢掌握了点焊的要点，没有让班长失望。随着技术的娴熟，焊接速度也得到提升，干起活来也越来越有兴趣。不过在担任此岗位三天后，生产轻量化的汽车，不用焊接肋版，便离开了这工位，到下一工位帮忙。

随着时间慢慢的流逝，三个周焊装实习就快结束。在工位学习的同时，我们也把握好其他时间做自己的课题，每一位大雁都显得紧张但有序，力求把课题做到完美。最后一周，每天下午聚一起讨论课题，各自做着组长分配给自己的任务，一步一步向标靠近。

当然，焊装车间也存在他的不足，首先，焊接时留下的烟雾没有及时处理掉，给焊装车间留下一股很难闻的味道，初进焊装厂闻着想呕吐，想必这种工作环境对调节的身体健康存在一定的威胁。其次就是点焊设备飞溅太大，几乎每个工位都存在飞溅的问题，飞溅的火花对于员工来讲也是一种威胁，如果飞入员工眼睛里，那后果是不可想象的。所以在这里也向车身厂的领导们提提建议，焊装厂新厂房应该装换气系统，房顶开通风装置，或者厂房四周安装换气扇都是不错的选着。对于飞溅这个现象，找出主要原因，配合调节焊接参数加以控制，力求控制到最小。

第四篇：百威啤酒成都公交车身广告效果调查报告

社会实践调查报告

百威啤酒成都公交车身广告效果调查报告

调查单位：成都媒体伯乐公交广告有限公司

调查内容：百威啤酒成都公交车身广告

调查范围：广告投放效应及媒体研究

调查时间：2003年7月10日至7月20日

报 告 人：AAA

调查提纲

调查时间：2003年7月10日至2003年7月20日

调查地点：成都市区

调查对象：受访者要求：26--55岁，男女不限

调查方式：根据问卷面对面访问受访者

抽样方法：随机街头拦截访问，根据年龄要求寻找受访者

注： 1.通过工作日和非工作日随机抽样所获得的样本更具有代表性

调查城市市民的情况。

2.调研地点及样本量：·

太平洋百货春熙店(100个样本)新华公园(100个样本)

二环路光华村路口(150个样本)棕北小区好又多量贩(100个样本) 调查目的：

1、得出百威啤酒车身广告受众的背景资料(如性别，年龄，

家庭月收入等)

2、对百威啤酒车身广告效用进行客观中立的评估

3、对百威啤酒车身广告在成都投放的全部广告中所起的效

用进行客观中立的评估

调查背景说明：

百威啤酒车身广告发布效果实证是媒体伯乐公交广告公司为客户提供的户外广告效果调查服务，以保证客户有科学的市场调查数据来衡量媒体伯乐公交广告公司巴士广告的效果，同时为客户以后的媒体投放计划提供策略上和数据上的支持。

这项研究由独立的第三方市场调查公司定期执行。该项调查规模庞大，在全国超过10个以上的城市进行了连续2年的测试，并且在这个基础上，媒体伯乐公交广告公司建立了初步的巴士广告投放效果预测模型。2003年的发布效果实证选取了部分案例，主要调查内容包括：品牌及广告的认知率、到达率，接触频次、广告心理传播幅度形态CSP等。调查方法：定量研究，每城市至少抽取300以上样本，每次在4个以上可变的调查地点上进行随机拦截问卷访问。

分析纲要

A.啤酒行业分析a.前言b.消费习惯

B.户外媒体使用行为研究

C.百威啤酒广告调查城市环境概况(成都)

D.百威啤酒广告效果研究/及目标分析

F.百威啤酒广告效果评估结论

G.结尾

A.啤酒行业分析

前言

随着炎炎夏日的来临，啤酒大战不可避免地在各地市场再次爆发。与以往几年不同的是，此轮啤酒大战的核心不再是价格因素，随着大众消费水平的提高，价格已不再是消费者啤酒消费决策的主要因素，而品牌和流行时尚却成为消费者自觉或不自觉的最主要的着眼点。 消费习惯一

一周内城市居民人均消费啤酒2.49罐

一周内城市居民人均消费啤酒3.4瓶

一周内城市居民人均消费啤酒2.73扎啤

消费习惯二

过去一年饮用过啤酒的人最常购买的品牌(全国)

华润蓝剑占11.4%三得利占7.2%雪花占4.9%

山城占4%百威占2.9%

消费习惯三

外资啤酒品牌消费分析

1.其中，百威、喜力、虎牌、贝克等消费者定位在年轻的男性：麒麟、

汉莎等则是中年男性;科罗娜是女性消费者。

2.“洋啤”针对的目标消费群体主要是部分工作稳定、收入水平较高的

年龄在25—35岁之间的年轻人，其消费意识与其现代的生活态度和时尚观点密切相关。

消费习惯四

1.“国啤”、“洋啤”、地区性啤酒生产企业的迅速发展，也造成了啤酒行业的白热化竞争，恶劣的竞争环境必然导致啤酒行业内部的“重新洗牌”。规模化、个性化和品牌竞争成为啤酒企业进行势力较量的三大法宝。

2.与此同时，消费者也变得更加挑剔，摈弃了“从一而终”的传统观念，成为啤酒消费时尚的追随者。

3.低价格已不是啤酒市场竞争的决定性因素，而是品牌本身的价值和内涵

B.户外媒体使用行为研究

广告就是尽快使消费者从不知晓到产生购买行动

不知晓的消费者将呈漏斗式的递减，越到底层人数越少。知晓，目标顾客必须先知道这个品牌或公司的存在。理解，他们必须知道这个产品是什么以及它们有什么作用。确信，他们必须在心态上倾向或确信要购买这个产品，行动他们必须产生购买行动。

广告的功能是把“产品及品牌信息传递给消费者”，其直接的结果，产生或未产生购买行动，消费者对所广告的商品，也会在知识或感觉上发生变化。

广告的目标在于改变受众的态度，在改变态度过程当中，可分为未知、知名、理解、确信、行动(购买)五个阶段。所以，减低多少未知率(譬如50%减到30%)、高多少知名率、理解率、确信率、购买率，便成

为广告的目标。

广告的传播幅度形态—CSP

一般情况下，消费者都经过5个阶段的过程，最后借助促销力量，唤起购买行动将商品的知名率、理解率、好感率、购买意图率用图形表示即传播幅度形态----CSP它可以直观显示出达到品牌各传播阶段的消费者比例。

广告发布前与发布后所测定的CSP变化，就是因该广告所影响的心理改变的效果通过调查，不仅能测出特定时段的广告效果，也能成为下次设定广告目标的重要资料

1. 超强的视觉冲击力

2.最佳的视线效果

3.低成本，高效益

4.有独树一帜的创意

5.接触层面更广

6.接触的次数更多

在车身上作80平方米巨大的流动广告牌，加深品牌印象，在售点附近接触消费者，醒目的标题容易被看见。

C.百威啤酒广告调查城市环境概况

(成都)

商业区排序：市中心、西部、南部、北部、东部

商业区排序：西部、南部、东部、北部、市中心

商业区排序：市中心、南部、西部、北部、东部

商业区排序：市中心、南部、西部、东部、北部

D.百威啤酒广告效果研究/及目标分析

百威啤酒广告被调查受人的性别比例：女性占54%，男性占46%。 百威啤酒广告被调查受众的年龄分布：46--55岁的占17%，

36--45岁的占25%，

百威啤酒广告受众年龄在26--35岁的占58%，这部分受众对百威啤酒品牌有较大的认识，并具有一定的购买力和购买潜力。

百威啤酒广告被调查受众的收入水平：

百威啤酒受众收入水平以1000--3000元居多。

百威啤酒广告被调查受众的文化程度分布：

百威啤酒广告受众具有大专以上学历的达到41%。

百威啤酒车身广告总体效果：在521名有效受访者中，表示“非常喜欢”的占13%，表示“比较喜欢”的占55%，表示“一般”的占31%，表示“不太喜欢”的占1%，表示“很不喜欢”的占o%，均值为3.8。因此，受访者对百威啤酒车身广告的平均受欢迎程度超过“一般”值3，趋近于“比较喜欢”。

百威啤酒各类广告总体告知情况，在521名有效受访者中，有355名受访者见过白威啤酒报纸广告，304名见过百威啤酒电视广告，243名见过百威啤酒路牌广告，182名见过百威啤酒候车亭广告，171名见过百威啤酒灯箱告，467名受访者表示见过百威啤酒车身广告，为百威啤酒各类广告告知率第一。

F.百威啤酒广告效果评估结论

主要结论一

经过对成都市面对面访问受访者调查，资料汇总结果表明：

a.对广告受众来讲，户外媒体广告相对于电视广告、报刊杂志广告告具有较强的选择性;

b.在户外媒体广告形式当中，公车广告是一种能够吸引公众注意的重要广告形式。与其他户外媒体相比，公车广告易于在受众中产生对产品的认识，易于得到受众的关注与信任

c.受众认为与其他户外广告形式相比，公车广告具有较强的信息传递能力和影响能力，适于在广告受众中产生影响，使受众了解产品特征、改变品牌印象等，进而影响受众的消费行为;

d.公车广告具有较强的流动性、可以全天候的进行信息的传播。 主要结论二

(成都)

平均受众接触频率1.4次/周

广告知晓度86.7%

广告领悟度82.7%

广告美誉度72.18%

主要结论三被调查对象对公车广告的印象较深的方面(多选)(多选题，各项总和大于100%)

百威啤酒

百分比(%)

色彩76.2

图案35.9

品牌37.4

广告语28.2

其他1.5

主要结论四——广告知晓度

广告知晓度=被调查者中见过该广告的比例X正确回答广告品牌名称的比例=(61.3+15.9)%X82.3%=63.5%

被调查对象是否见过“百威”啤酒的公车广告

数量(人)百分比(%)

肯定见过24261.3

好象见过6315.9

没见过9022.80

总计395100.0

主要结论五

——受众认同巴士车身广告的媒体特点

流动性大/接触面广7%

比较醒目/有吸引力41%

比较直观/简单明了/一目了然26%

传播速度快29%

美化城市22%

接触多、印象深28%

第五篇：组装电路实验报告

物理实验报告

班级：_____ 姓名：________ 学号：______实验日期：________ 同组者：______________________指导教师：__________ 实验名称：组装电路

实验目的：根据要求设计电路并连接实物图;知道开关在不同位置对电路是否有

影响

实验器材：电源 开关 导线 灯座 小灯泡

实验原理：

实验步骤及结论：

1、 设计要求：一个开关同时控制2盏灯，同时亮同时灭。

2、 设计要求：用两个开关控制2盏灯，要哪只灯泡亮，哪只就

亮，并且两只灯泡的亮灭互不影响。(注明哪个开关控制那

盏灯)

整理器材